《幸福是什么》读后感

《幸福是什么》读后感
《幸福是什么》读后感
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的《幸福是什么》读后感，欢迎大家分享。

《幸福是什么》读后感1
今天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。

这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上面堆满了枯枝败叶。

三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。

经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。

村里的人们、花草、树木，又喝到了水。

这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。

三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。

如果到时候他们还不知道幸福是什么，她就告诉他们。

十年以后，他们又相遇了。

他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。

今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

”比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。

我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。

《幸福是什么》读后感2
自从读了《幸福是什么》后，我对幸福的理解又进一步深刻了。

书中讲述三个牧童一起清理了那口不出水的喷泉，三个牧童不知道什么是幸福在智慧，女儿的引导下开始寻找幸福，在漫长的十年中一个牧童在山村里日出而做，日落而息，用辛勤和汗水撑起一个大家庭。

牧童经过勤奋学习，悬壶济世，救无扶伤。

还有一个牧童行遍大江南北，为孟地的百姓做了数不胜数的好事。

他们用自己的双手为别人带来了幸福，同样他们是幸福的人，智慧女儿说的对：“幸福要靠劳动，
要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，这样才能找着真正的幸福。

只要我们做出对人们有益的事情，虽然有时只是一件微不足道的小事。

有一句话说的好：赠人玫瑰，手有余香。

只要你们做的事情能够他人脸上洋溢着满意的笑容，你就能够找到真正的幸福。

幸福是人人都有的,只要我们从小做起,从身边的小事做起,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务。

我们一定要照智慧女儿的话去做，从现在做起，努力学习，做一个对社会，对他人有用的人。

到那时，我们将会自豪地说：“我们是世界上最幸福的人。

幸福不是光靠嘴说出来的，而是靠自己的劳动和智慧创造出来的，只有靠自己创造，那才是真正的幸福。

《幸福是什么》读后感3
老师常常问我们：幸福是什么，你幸福吗?我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的明白了幸福是什么。

幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。

让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。

这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。

幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富，这都是我们现代人所向往、追求的幸福，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的幸福完全不同。

他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续;做工人的，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的;做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。

他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧! 通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。

《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。

《幸福是什么》读后感4
“幸福”这个美好的字眼，不少人多在追求它，然而对于这个词的理解，也各不相同。

就那我来说吧，过去，我认为在过节的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。

等我长大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么?直到我读了“幸福是什么”这篇课才彻底明白幸福的真正含义。

这篇文章主要写
了3个牧童在春装边上切了一口小井，为申领造福。

后来，以为估量来了，叫他们其二寻找幸福。

十年以后，他们重聚在那里，互相叙说自己十年来在干的事青。

我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒劳动。

做自己有益的事情。

由此，我想到了边防战士，为了祖国的安宁，宁愿付出自己的生命。

想到这里，又想到我门这里这些人，锦衣于是，又想到我们这些人，巨大的反差。

最后，我悟出了一个道理：幸福事多种多样，要看你事什么样人，怎么看待幸福。

智慧的女儿，我要感谢你，因为是你让我明白了幸福的真正意义。

让可以在幸福的阳光下茁壮成长。

更让所有人明白幸福的真正意义。

《幸福是什么》读后感5
我读了《幸福是什么》这篇课文，才懂得了幸福的真谛。

这篇课文主要写了三个牧童砌了一口井，智慧的姑娘前来喝水，并祝他们幸福。

三个牧童分头去弄明白“幸福是什么”，十年后再在这里相见。

十年很快过去，三个牧童又见面了，他们各自谈了对幸福的理解，他们都感到幸福。

幸福可以用很多东西代表，例如：财富、权力......这不就是现在人们所拥有的吗？这不就是现在人们所追求的吗？那三个牧童找到的幸福和现在人们所追求的“幸福”是有多么大的差别。

人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。

即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比。

你看，守卫祖国边疆的战士们，他们远离家乡，吃压缩饼干，和苦涩的地下水，住阴暗潮湿的猫耳洞。

他们崇高的理想是“战死沙场我心愿，祖国人民要安全”、“累我一个人，欢乐十三亿人”。

马克思说得好，“能使大多数人幸福的人，他本身也是幸福的”。

以前，我对幸福的认识太肤浅，认为有好多零花钱，得到老师的赞赏，能经常和爸爸妈妈一起去旅游等等，这就是幸福。

现在我明白，用自己的劳动换来别人的快乐，这才叫幸福。

同学们，让我们自己去寻找幸福吧！不要依靠父母，因为只有自己找到的幸福，才是真幸福。

《幸福是什么》读后感6
课文主要写了：三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，做了一件好事。

智慧姑娘代表森林中的花草树木和动物来感谢他们，并祝他们幸福。

牧童们问：“幸福是什么?”智慧姑娘要他们自己去弄明白，十年后再到这里相见。

十年过去了，三个牧童果然在小井旁边出现了，他们各自都谈了自己的观念。

当医生的，干各种农活的和留在村子里种地的。

他们都说用自己的'劳动，做了对别人有益的事，
别人幸福自己也感到幸福。

智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了，幸福要靠自己的劳动，做出对人们有益的事。

”每个人都渴望幸福，因为幸福是美好的。

农民伯伯的幸福是自己种的粮食年年大丰收;解放军叔叔的幸福是国家和平昌盛，人民安居乐业;科学家的幸福是发明许许多多的东西方便人们的生活，使自己的祖国繁荣富饶;贫困山区孩子的幸福是能像城里孩子一样坐在明亮的教室里读书、学习;而我的幸福则是每天好好学习快快乐乐，为我周围的人做一点点有益的事。

其实，对于世界上所有的事物来说，幸福就是能满足自己的所有愿望。

这篇课文告诉我们幸福是要靠劳动，要靠自己的勤奋努力，要奉献自己的爱心，幸福往往不是永恒的，需要我们时时刻刻做出对人们有益的事情，才能够获得幸福。

《幸福是什么》读后感7
“幸福”这个词语让人看着非常舒服。

很多人对幸福的理解也各有不同。

有些人拥有了幸福，一生都很美好；而有的人感到自己没有幸福，不去珍惜现在所有的，最后一生都没有得到幸福。

我觉得妈妈给我压岁钱，给我好吃的东西，给我漂亮的衣服……反正只要吃好穿好就是幸福了。

可是，这也太浅薄了。

到底怎样才算真正的幸福呢？这个问题一直疑惑着我。

现在终于让我在《幸福是什么》这篇课文中找到了答案。

《幸福是什么》主要讲了三个牧童把森林里的一口老井疏通了，又弄上一块大石头盖在井口上，不让灰尘掉进去。

智慧的女儿出现了，她代表森林感谢这三个牧童，祝他们幸福。

三个牧童不知道什么是幸福，智慧的女孩让他们去寻找幸福，并约定十年后再见。

十年以后，他们各自体会到了什么是幸福。

文中智慧的女儿说的一句话成了我人生中的格言：幸福要靠劳动，要靠很好很好尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

智慧的女儿，谢谢你！是你让我知道了什么是幸福，是你让我明白要怎样过我的一生。

是书让我明理，我以后一定要多读书，读好书，时时刻刻都形影不离。

《幸福是什么》读后感8
《幸福是什么》是我最受感动的故事。

这个故事主要讲智慧女儿引导三个牧童去寻找幸福，最后告诉大家幸福是要靠劳动换来的一个道理。

它打在我灵魂中的烙印是永远也洗刷不掉的。

在每个人眼中，幸福的含义是不同的。

有人认为有了金钱是幸福的，有人认为升了官是幸福的，还有人认为拥有美丽迷人的身材是
幸福的。

这都是短暂的，更是自私的。

雷锋时常为人民服务，有人认为他是"傻子",但他认为自己是幸福的。

消防队员再大火中抢救伤员，虽然艰难，又有生命危险，但他们觉得，自己能够抢救别人，是幸福的。

抗洪救灾的军人们，虽然冒着生命危险抵挡洪水，但他们觉得自己也是幸福的。

我以前认为过年得到成叠的压岁钱是幸福的；过生日是幸福的；放假没有作业是幸福的。

看了这个故事，我改变了原来的看法，无处一个简单的道理来：只有劳动，帮助别人才是幸福的。

这个《幸福是什么》的故事会永远激励我前进，为国家，为人民服务。

《幸福是什么》读后感9
昨天我在书房里读了一篇 [ 幸福是什么 ] ，令我感受非常深刻。

这篇文章的大致内容是：三个孩子把一口井清理干净，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他们表示感谢，并祝他们辛福。

于是三个小孩问姑娘：“什么是幸福？”姑娘回答：“幸福是由自己创造的，由自己去弄明白，十年后的今天，如果你们还不懂什么是幸福的话，那么我告诉你们，什么是幸福吧。

”说完，姑娘又像一阵风似的消失了。

十年后的今天，三个青年明白了幸福的真理：为他人着想，无私地为人们做出贡献，不奢望有回报。

是啊，如果在生活中我们能为他人着想的思想多一点，别人也会对你生出一份关爱。

我就过这样一个经历：那一次，我看见一位老奶奶磕磕绊绊的过马路，我见了赶紧帮老奶奶过马路，但是，我同时也做了一件错事：当我看见一群孩子在掏鸟窝，我不但不去劝他们，反而还去凑热闹，与他们“同流合污”。

我想：如果在社会上能为他人着想，就会对老人生出一尊敬；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和理解。

《幸福是什么》读后感10
以前我对幸福的要求是很低层次的，我只希望我们一家和睦相处，能学到知识，这就是我原来对幸福的追求。

比如我得了好成绩，妈妈表扬我，我就觉得幸福。

自从学了《幸福是什么》这一课以后，我懂得了：幸福要靠劳动，要靠很好地发挥自己的聪明才智，为人们服务。

的确，帮了别人，自己也会感到幸福。

有一次，我的同班同学，又是同院的近邻卢成龙同学病了，只上了半天课就回家了。

放学后，我主动到卢成龙家告诉他功课，还把上课的大概内容给他讲了一遍。

我
帮助了同学，感到很幸福。

同样，帮助家人我也会感到幸福。

一次，我在屋里做作业，突然听见厨房里传来一阵痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原来妈妈不小心，把手指割破了。

我赶紧拿出止血贴，给妈妈贴上，然后帮妈妈洗好菜，拍好蒜，切好萝卜和猪肉，就叫妈妈做指导，一顿饭不久就做好了。

我尝了尝，觉得格外好吃，大概是因为我帮了妈妈吧。

当然，我也觉得很幸福。

现在呢，我多懂了一些知识。

我们应该多做一点有益的事情，多为别人服务，也可以从中得到幸福。

我懂得了幸福不光是享受。