初三生物期中考试测试卷
初三生物期中试卷
、选择题（每小题 2 分，共60分）
1、下列不属于无性生殖的是（）
A 椒草的用叶繁殖
B 马铃薯的用块茎生殖
C 月季的扦插
D 小麦的种子繁殖
2、种子的胚是由（）
A 受精卵发育成的
B 受精极核发育成的
C 卵细胞发育成的
D 极核细胞发育成的
3、在嫁接植物时，一定要注意将（）
A 木质部接上
B 形成层接紧
C 韧皮部接上
D 树皮接在一起
4、要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花、紫花，可采用（）
A 组织培养
B 播种
C 嫁接
D 压条
5、桃、梨、杏等果木，为了保持品种的优良性状，通常采用（）
A 有性生殖
B 孢子生殖
C 营养生殖
D 出芽生殖
6、俗语“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”中提到是哪种栽培方法（）
A 嫁接
B 扦插
C 种子繁殖
D 孢子繁殖
7、生物的繁殖方式多种多样，下列常用叶进行无性生殖的植物是（）
A 向日葵
B 椒草
C 小麦
D 高粱
8、妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里，几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗，这是（）A 营养生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 孢子生殖
9、现在要使一株结酸味的桃树结出甜味的桃子，应该（）
A 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作接穗
B 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作砧木
C 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作砧木
D 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作接穗
10、植物组织培养技术已进入生产应用阶段，它的特点不包括（）
A 需用植物材料少
B 属于有性生殖
C 受季节影响少
D 繁殖速度快
11、农民用来孵化小鸡的“种蛋”是（）
A 受精的鸡蛋
B 在超市里出售的鸡蛋
C母鸡新产的蛋 D 体积较大的蛋
12、在昆虫大家族中，生殖方式是不尽相同的。下列属于完全变态发育的是（）
A 螳螂
B 蜜蜂
C 蝗虫
D 蝼蛄
13、青蛙、蝉和蟋蟀的鸣叫声几乎组成了一部夏天奏鸣曲。其中蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（）
A 不完全变态
B 完全变态
C 变态发育
D 不变态发育
14、成语“作茧自缚”描述的是蚕发育的那个时期（）
A 卵
B 幼虫
C 蛹
D 成虫
15、蝗虫的发育与家蚕相比，没有下列那个时期（）
A 卵
B 幼虫
C 蛹
D 成虫
16、下列那一项不是蝗虫幼虫的特征（）
A 形态与成虫相似
B 身体比成虫小
C 生活习性与成虫相似
D 生殖器官发育成熟
17、“点水蜻蜓款款飞” 。蜻蜓点水的原因是（）
A产卵E捕食C喝水D 逃避敌害
18、蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因（）
A 外骨骼不能生长
B 外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C 表皮细胞老化、死亡
D 蝗虫的个体发育过程不完全变态
19、菜粉蝶在其生长过程中危害时所处的变态时期是（）
A 幼虫
B 蛹
C 卵
D 成虫
20、蝗灾能给人类带来很大的危害，灭蝗的最佳时期为（）
A 受精卵时期
B 成虫时期
C 幼虫时期
D 任何时期都可以
21、下列不属于两栖动物的是（）A 青蛙B 大鲵C 蟾蜍D 乌龟
22、青蛙生殖发育的特点是（）①体外受精②卵生③变态发育④体内受精⑤完全变态发育
A ①②⑤
B ①②③
C ②④⑤
D ②③④
23、雄蛙的鸣叫靠（）A 声带B 鸣囊C 鸣管D 气囊
24、青蛙的发育经历的时期是（）
A 幼蛙、成蛙、受精卵、蝌蚪
B 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
C 受精卵、成蛙、胚胎、蝌蚪C 蝌蚪、成蛙、幼蛙、受精卵
25、高等植物的性状一般是通过什么而遗传给后代的（）
A、花、果实、种子等生殖器官
B、根、茎、叶等营养器官
C、种子和果实
D、生殖细胞，如精子和卵细胞
26、下列为一对相对性状的是（）
A、豚鼠的长毛和短毛
B、猫的黑毛和长毛
C、人体的高和胖
D、菊花的红色和李花的白色
27、正常人的生殖细胞中染色体的数目是（）
A 22 对
B 、23 对C、1 对D、23 条
27、DNA分子上决定生物形态特征和生理特征的小单位是（）
A、基因 B 、染色体C 、性状 D 、脱氧核糖核酸
28、从亲代到生殖细胞再到子代，细胞中的染色体数量的变化规律是（
A、2n T2n—2n B 、n—n—n C 、n—2n T n D、2n T n—2n
30、下列哪种细胞内的基因不是成对存在的（）
A、肌细胞B 、神经细胞C、卵细胞D 、受精卵
初三生物期中试卷
班级 __________ 姓名_________ 考号__________
二、填空题（每空2分，共40分）
1.利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植
到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做 组织培养 2. 下图是家蚕发育的全过程，
①④③②
序 ___
3. 看右图操作步骤示意图，分析回答： （1） 图中操作步骤是在生产中常见的 嫁接方式。
（2） ①、②分别称为接穗、砧木。①与②结合时 应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活
（3）苹果、梨、桃等（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育 优良品种的。
4. 图为鸟卵的结构示意图，请据图回答：
（1） 图中卵细胞由3、4、7三部分构成（填 编号）。
（2） 进行胚胎发育的部位是4胚盘 （3） 图中5为卵白，其作用是为胚胎发育 提供营养物质和水分。
5、下图是转基因鼠的研制过程。通过这种方法将
生长激素基因导入 小白鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比它同胞所生的小鼠生 长速度快2~3倍，体积大一倍。
请写出它的正确顺
④
显微汪射器
孩耒融合的旻箱卵
生岀的幼鼠
（1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术。该实验研究的一对相对性状是鼠的大小_。
（2）该研究成果说明_基因控制生物的性状_。
6、
（1）图中A代表—染色体_，存在于细胞核中，它用碱性染料染色后在光学显微镜下可以观察到。在体细胞中A是—成对—存在的。
（2）B代表—蛋白质，C代表DNA它是储存遗传信息的物质。
7.某中学生物兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影
响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤
剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3;在I、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
2020初三(上)期中生物试题
一、选择题：（每题2分，共50分） 1.下列哪项不符合科学观察的要求 A. 要有明确的目的 B. 要有观察记录 C. 一定要借助观察仪器和工具 D. 要有计划 2.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 遗传和变异 D. 对外界 刺激做出反应 3.下列选项中哪组全部属于生物 A. 金鱼、机器人、月季、海带 B. 朽木、兔、鹿、鸟 C. 乳酸菌、银杉、鲤鱼、流感病毒 D. 小草、钟乳石、木耳、香菇 4.下列诗句包含生命现象的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句中影响桃花开放的主要非生物因素是 A. 温度 B. 空气 C. 光照 D. 水分 6.鼠妇喜欢阴暗环境。若要继续探究水分对鼠妇生活的影响应选下列哪一个实验装
B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 甲、乙、丙、丁及他们生活的环境组成不了生态系统 10. 如图所示的食物网中共有几条食物链 A. 三条 B. 四条 C. 五条 D. 六条 11. 如图依次表示 4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养及重金属富集后的积累量②表示各营养级有机 物含量③表示生态系统各成分间的关系④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链。正确的是 A. 图①，丙→甲→乙→丁 B. 图②，丙→乙→甲→丁 C. 图③，丁→甲→乙→丙 D. 图④，丙→甲→丁→乙 12. DDT是一种不易分解的有机农药。人们并没有到南极大陆喷洒DDT。但是从来没有离开过南极的企鹅体内却积累了DDT。这说明 A．DDT是挥发性很强的农药 B.从用药地区迁徙的动物将DDT带到了南极 C．DDT在生物圈内流动，整个生态系统是相互关联的 D.考察队员把DDT带到了南极 13. 下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是 A. 万物生长靠太阳说明生物生存离不开环境
初三生物期中考试测试卷
初三生物期中试卷 一、选择题(每小题2分，共60分) 1、下列不属于无性生殖的是（） A 椒草的用叶繁殖 B 马铃薯的用块茎生殖 C 月季的扦插 D 小麦的种子繁殖 2、种子的胚是由（） A 受精卵发育成的 B 受精极核发育成的 C 卵细胞发育成的 D 极核细胞发育成的 3、在嫁接植物时，一定要注意将（） A 木质部接上 B 形成层接紧 C 韧皮部接上 D 树皮接在一起 4、要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花、紫花，可采用（） A 组织培养 B 播种 C嫁接 D 压条 5、桃、梨、杏等果木，为了保持品种的优良性状，通常采用（） A 有性生殖 B 孢子生殖 C营养生殖 D 出芽生殖 6、俗语“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”中提到是哪种栽培方法（） A 嫁接 B 扦插 C 种子繁殖 D 孢子繁殖 7、生物的繁殖方式多种多样，下列常用叶进行无性生殖的植物是（） A 向日葵 B椒草 C 小麦 D 高粱 8、妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里，几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗，这是（）A营养生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 孢子生殖 9、现在要使一株结酸味的桃树结出甜味的桃子，应该（） A 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作接穗 B 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作砧木 C 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作砧木 D 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作接穗 10、植物组织培养技术已进入生产应用阶段，它的特点不包括（） A 需用植物材料少 B属于有性生殖 C 受季节影响少 D 繁殖速度快 11、农民用来孵化小鸡的“种蛋”是（） A受精的鸡蛋 B 在超市里出售的鸡蛋 C母鸡新产的蛋 D 体积较大的蛋 12、在昆虫大家族中，生殖方式是不尽相同的。下列属于完全变态发育的是（）
九年级生物期末考试试卷分析
初中九年级生物学科试题及试卷分析报告
一、试题分析 （1）题型比例分析 本次初三生物试题满分为30分时值30分钟，共两大题型：选择题和非选择题。选择题和非选择题分别为15分和15分，记忆性、理解性、技能性、迁移性、信息性、情感性、探究性等内容都有涉及，并且分值相当，注重了对学生全面性的考察。 这试题和以往的题目相比，单纯记忆性的内容所占的比例明显减少，情感、探究、提取信息、知识迁移等综合性题目要占三分之二左右。这样对于那些只靠死记硬背而不能灵活运用知识的学生来说是一个很大的挑战。同时也提醒自己在以后的教学中，注重知识的灵活传授，多引导学生从如何获取知识下手，注重知识获得的方法，已经获的知识如何在生活中充分应用。 （2）内容比例分析 本次考查的内容，生物圈中的人约占25％，生物圈中植物约占25％，生物圈中动物约占25％，生物圈中的其他生物及生物圈、生物与细胞等内容约占25％，这样注重了学生全面掌握知识的考查，每一部分的题又有一定的综合性，能考查出学生对知识整合的情况，同时又穿插了一些探究性的问题，又有对学生环保、珍爱生命等情感的渗透，这对他们以后的学习也有一定的导向作用。 （3）试题难度分析 本套试题覆盖面广，题型全面，各章节都有涉及，试题的难度合理，直来直去的内容约占总章节的10％左右，其余的都是需要整合
课本知识灵活回答的问题，这对于下等学习程度的学生来说，难度系数稍大，感觉到学习生物无从下手，而对于学习程度较好的学生来说，则如鱼得水，能全面考查出他们灵活运用知识的能力。这提醒自己在以后的教学工作中既要注重夯实基础，又要对学生进行知识迁移的训练，在照顾全面的基础上不忘记拔高。 （4）试题与新课改现理念和中考试题发展趋势的对应分析本套试题给人以面目一新的感觉，注重了双基的理解与把握，如1、3、6、9、10，等题；注重了考查信息的收集与处理，如15题，注重考查思维的开放性和探究性，知识的整合，如8、16题，有关光合作用呼吸作用；如4、5、11、13、14、18、19题，考查人体的结构，17题考查了生态系统的知识。 二、试卷分析 1、整体成绩统计与分析 本次的考试，我们学校的平均分为38分左右，及格率为87％左右，优秀率在38％。优秀率、及格率、平均分这三项都有待于提高，结果不尽人意的原因主要有两点：一是学生的综合分析灵活运用知识的能力差，看似简单的问题却回答不全或答非所问：二是学生基础知识不熟练，导致一些简单的题目也失分。还有一人原因就是对学生的指导不到位，导致他们面对新面孔无从下手，无所应答，不知该如何表达，对信息提取错误。 2、教学成绩统计与分析 题中失分较多的是5题，学生要很熟练地掌握脂肪开始消化，终
九年级生物下册期中考试题(含答案)
九年级生物试题 1.学习了生物圈是所有生物的家后，判断下列说法不正确的是（）A:地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈。 B:生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。C:生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐递增。D:生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的。 2.下列有关实验观察的做法，正确的是（） A;某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像， 轻轻挪动显微镜。 B:制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液。 C：在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理。 D:在野外观察动物的行为时，不要惊扰动物，通过感官，也可利用 辅助工具进行系统的感知.考察和描述。 3.下面是某同学的部分观察结论，与事实相符的是（） A:血液由血浆和红细胞组成。 B:小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过。 C心房与动脉相通，心室与静脉相通。 D:动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣。 4.下列叙述不正确的是（） A:发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的。 B:从所含性染色体来说，卵细胞只有一种，而精子则有两种。 C:含X染色体的精子与含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩。 D:含X染色体的卵细胞与含有Y染色体的精子结合发育成女孩。 5.进入青春期后，男孩和女孩的体形发生变化的主要原因是( ) A:摄入的营养物质大大增加。 B:性腺发育成熟，开始产生性激素。C:内脏功能明显增强。 D:神经调节的能力明显增强。 6.必须通过有性生殖过程才能实现的是（）
人教版2020年中考生物真题试题(含答案)
2019年中考生物真题试题 一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分） 1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是 A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石 2.生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是 A.大树底下好乘凉 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.青蛙冬眠 D.南橘北枳 3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响 A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤 4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中 A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体 5.下列不能称为生态系统的是 A.—个湖泊 B.—片草原 C.一片草原上的所有的动物 D.—个池塘 6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 7.下列生物中厲于单细胞生物的是 A.水绵 B.草履虫 C.青霉 D.蘑菇 8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是 A.细胞核 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞壁 9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口” A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D.气孔 10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在 A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜 11.痰形成的部位是 A.气管和支气管 B.喉 C. 口腔 D.咽 12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物 A.维生素A B.铁和蛋白质 C.钙 D.维生素C
13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.口腔 14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行 A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.蒸腾作用和光合作用 D.蒸腾作用和呼畈作用 15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 A.白天鹅 B.丹顶鹤 C.棕头鸥 D.斑头雁 16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是 A.孢子生殖 B.杆插 C.嫁接 D.组织培养 17.生物分类中最基本的单位是 A.界 B.属 C.门 D.种 18.细繭的生殖方式是 A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 19.细胞分化的结果是形成 A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是 A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好= B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。 C.觉得丢脸，不和任何人交往。 D.课下b同学聊天，从他们身上寻找好的学习方法 21.“美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面，就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群 A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.爬行动物 22.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于 A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 23.下列食物链书写正确的是 A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 24.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A控制能卷舌，a控制不能卷舌。已知一对夫妇都能
2018_2019学年度东城区初三生物期末试题
东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测 初三生物2019.1本试卷共8页，共90分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分（选择题） 本部分共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 构成人体结构和功能的基本单位是（） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.黄瓜表层果肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( ) ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质 A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦ 3.动物细胞中的能量转换器是( ) A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞膜 4.同学们在生物实验课上使用显微镜观察草履虫，下列叙述不正确 ．．．的是( ) A.草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B.草履虫吞食食物后，体会形成伸缩泡 C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D.草履虫对盐粒刺激可以作出逃避反应 5.民俗中有“二十三，糖瓜粘，灶王爷要上天”的说法。制作糖瓜的传统工艺是将小麦籽粒浸水萌发，萌发的麦芽磨碎，与蒸熟并晾凉的糯米混合，一段时间后形成含有大量麦芽糖的 糖汁，熬煮并制成糖瓜。下列有关分析，不正确 ．．．的是( ) A.种子萌发需要水分 B.麦芽是由胚乳发育而来的 C.糯米中含有大量淀粉 D.萌发的麦芽中含有淀粉酶 6.人进入温室大棚时，会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 7.植物体进行呼吸作用的部位是( ) A.只在叶中 B.只在萌发的种子中 C.只在根中 D.在所有的活细胞中 8.小明参加学农活动后，总结了下列有关生产实践的说法，其中叙述不正确 ．．．的是( ) A.合理密植可充分利用光能提高产量 B.夜间适当降低温度可减少植物体有机物的消耗 C.贮藏水果时应适当降低温度或氧浓度 D.移栽植物时剪去部分枝叶的目的是降低光合作用
(完整)初中生物试卷分析
2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点
九年级生物上册期末试卷
2014-2015学年度第一学期期末宽九、长九两校“联考” 九 年 级 生 物 试 卷 温馨提示：亲爱的同学们，一学期的学习即将结束。相信你已经掌握了一定的生物学知识，答卷时，一定要认真审题，字迹工整，可不能写错字喽。请相信，自己是最棒的！ 一、选择题（选出每题唯一正确答案，填在答题栏内，每题3分共48分） 1.近年来食品安全问题时有曝光。下面符合食品安全．．．．．．的说法是 （ ） A.已过保质期的食品也要食用避免浪费 B.刚摘的水果不必洗净或去皮后再食用 C.饮用含“笨”污染的水不会影响人体的健康 D.食用地沟油加工的食品对人体产生危害 2.膳食中提倡人们多吃蔬菜水果，其目的是为生命活动主要提供 （ ） ①糖类 ②蛋白质 ③维生素 ④无机盐 ⑤脂肪 ⑥水 ⑦膳食纤维 A ．①②③ B.③④⑦ C. ④⑥⑦ D.②③⑤ 3.长期酗酒的人会影响下列哪种营养物质的消化 （ ） A ．蛋白质 B ．无机盐 C ．葡萄糖 D ．维生素 4.枸杞被誉为宁夏的“红宝”。枸杞果实富含胡萝卜素，在人体内能转变成维生素A ，经常食用枸杞可有效防止 （ ） A ．佝偻病 B ．贫血病 C ．脚气病 D ．夜盲症 5.人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ） A ．外界气体到达肺泡 B ．肺泡与血液间的气体交换 C ．气体在血液中的运输 D ．组织细胞与血液间的气体交换 6.人在呼吸时，能感受到胸廓在不断地扩大和缩小。下面关于胸廓变化与呼吸关系的叙述中正确．．是 （ ） A ．由于吸气时，肺内气体增多，胸廓随之扩大 B ．由于呼气时，肺内气体减少，胸廓随之缩小 C ．胸廓扩大时，肺容积随之扩大，人体吸入气体 D ．胸廓缩小时，肺容积随之扩大，人体呼出气体 7.对体循环和肺循环的叙述，正确．．的是 （ ） A ．体循环将营养物质运送到全身各处，肺循环将氧气运到全身各处 B ．体循环是将静脉血变成动脉血，肺循环是将动脉血变成静脉血 C ．体循环和肺循环不是同时进行的，但最终汇合于心脏 D ．体循环完成物质和气体的交换，肺循环完成气体的交换 8.在ABO 血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是 （ ） A ．O 型血输给A 型血患者 B ．O 型血输给AB 型血患者
中考生物试题和答案
2019中考生物试题和答案 生物（英语：Biology，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。查字典生物网小编为大家准备了这篇中考生物试题和答案。 2019中考生物试题和答案 一、选择题(60分，2分/空，每项只有一个最佳选项) 1.下列关于病毒的叙述，正确的是( ) ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 ③仅有一种核酸，DNA或RNA ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫 ⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化 ⑥是最基本的生命系统结构层次 A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④ 2.对下列几种微生物的叙述中，正确的是() ①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体 A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者
3.如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小.如获得最多细胞的观察效果，其正确组合是() A.acf B.bdf C.bce D.bde 4.使用显微镜观察某生物细胞结构时，下列说法正确的是( ) A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方，此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央，然后转动转换器换高倍镜 B.在10x物镜和10x目镜下，显微镜的视野被16个细胞充满，若转动转换器换40x的物镜后，还能在视野中观察到4个细胞 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物可能在物镜上 D.使用高倍镜观察时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 5.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是() ①显微镜下的重大发现(虎克﹣﹣发明显微镜); ②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》); ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”); ④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》). A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③
初二生物期中考试试卷分析
初二生物期中考试试卷分析 本次生物试题总分为100分，含选择题和非选择题二大题型，且选择题40分，非选择题60分，要求学生在60分钟内完成。现将此次考试生物试卷作一简要分析： 一、试卷基本特点 归纳起来体现出如下几大特点： 1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广，主要考查学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题和解决问题的能力，从而提高学生的生物科学素养。生物试题在各单元中都有题目，不仅知识布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的、关键的内容所出题目较多、占的比重较大。本套试题难度不大，，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的各种能力。多数学生都能答出大部分题目，比较适合不同层次的学生。但是一些学生由于对生物不感兴趣，对老师布置的必须掌握的没有掌握牢固，造成丢分 2、重视科学探究。科学探究是学生学习科学的重要途径之一，是目前教学积极倡导的的一种学习方式。为此，本试卷在科学知识、科学方法和科学精神方面对学生着重进行了考查，如非选择题28小题。 3、突出学生情感态度与价值观的考查。生物教学的目标之一，即通过生物课程的学习，使学生形成正确的人生观、价值观和世界观。因此，本试卷在这方面加大了考查力度，如第非选择题中的23小题。这将促进学生正确的情感态度和价值观的形成，培育学生良好的情操。 4、联系实际。本试卷在试题内容的选择上尽量联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，使考题真正体现灵活性、社会性和适用性。如20个选择题体现得较好。 5、体现开放性。在选材上，尽量用书外的材料。但涉及的知识都是书中的，在不为难学生的前提下使题材表现出一定的开放性；另外，在设置问题时，我们尽可能使试题答案不唯一，而讲求多元化，充分考虑了学生的个性特长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创新能力，促进学生生动、活泼、自由、健康发展。 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。如第选择1，2，5小题。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。如选择题的第3、4、7、11、15、18题，非选择题第25题小题很多学生不知道从题目所给已知条件中寻找答案，写出的答案错误百出。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。基础是学生走向成功的阶梯，基础扎实了，对知识才能灵活运用，才能谈得上发展能力。 2、突出实验。首先是应对实验教学引起高度重视，积极创造条件将实验课开齐开足；其次，教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，不能走过场，做到使实验课富有实效。要鼓励学生进行科学探究，以个人或小组的形式，开展诸如小发明、小制作、小科研等科技活动，训练他们怎样提出问题、怎样作出假
初三生物试题
初三生物 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题（每题2分） 1．一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，是人们喜爱的水果之一。这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的（） A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体 2．使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（） A．较大的光圈，平面镜B．较大的光圈，凹面镜 C．较小的光圈，平面镜D．较小的光圈，凹面镜 3. 2011年3月11日，日本发生了9.0级特大地震，太平洋海啸接踵而至，被海啸卷走的人许多溺水死亡。这些人之所以溺水而亡，是因为缺少：（） A. 空气 B.水分 C. 适宜的温度 D.有机物 4．小明夏季不注意饮食卫生患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位至少需要经过心脏的次数是( ) A．1次B．2次C．3次D．4次 5．下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 ①盖上盖玻片②展平③滴水④取材 A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．①②④③ 6．不良的生活习惯会伤害人的身体，下列分析无科学依据的是( ) A．喝酒会使血液中的红细胞数大量增多 B．长期吸烟会导致心血管疾病 C．偏食或暴饮暴食易引起营养不良症 D．长期精神紧张和缺乏体育锻炼是诱发心血管病的因素 7. 胃部血液循环示意图，若l、2、3为对应血管中的血流速 度，则下列血液流速关系的表述正确的是( ) A．1>2=3 B．1=3>2
C．2>1>3 D．1>3>2 8．银杏树又名白果树，是一种著名的观赏树种。下列叙述与银杏特征不相符的是：（）A．种子内有胚B．种子无果皮包被 C．我们平时所说的白果就是银杏的果实D．种子由胚珠发育而成 9.如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（） A．光合作用B．呼吸作用 C．蒸腾作用D．花的传粉 10．倡导低碳生活，建立低碳生活模式，发展低碳经济成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量的过程中功劳最大的是（） A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物 11. 塑料大棚内栽培番茄，对增产有利的温控措施是（） A．日温15O C，夜温16O C B．日温26O C，夜温15O C C．昼夜恒温26O C D．昼夜恒温15O C 12．细胞的生活离不开物质和能量，在肌肉细胞和叶片细胞中都存在的能量转换器是 （）A．细胞核B．液泡 C．线粒体D．叶绿体 13．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂B．大树底下好乘凉 C．大雁南飞D．秋风扫落叶 14. 人喝醉后走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.大脑皮层 15. 我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（） A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳 16. 在盛有等量鲜牛肉的四只试管中，分别加入配制的消化液，充分震荡后至于三十七度 温水中。消化最快的一组是（） A.胃液、肠液 B.胰液、胃液 C.胰液、肠液 D.唾液、胰液17．有关人体结构层次正确的选项是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→系统→人体 C．细胞→器官→组织→系统→人体D．系统→组织→器官→细胞→人体 18．呼吸道不具有的功能是（）（）A．进行气体交换的场所B．气体进出肺的通道 C．温暖进入肺的空气D．湿润进入肺的空气 19．幼年时生长激素分泌不足易患（）
初三生物期中考试测试卷
初三生物期中试卷 、选择题（每小题 2 分，共60分） 1、下列不属于无性生殖的是（） A 椒草的用叶繁殖 B 马铃薯的用块茎生殖 C 月季的扦插 D 小麦的种子繁殖 2、种子的胚是由（） A 受精卵发育成的 B 受精极核发育成的 C 卵细胞发育成的 D 极核细胞发育成的 3、在嫁接植物时，一定要注意将（） A 木质部接上 B 形成层接紧 C 韧皮部接上 D 树皮接在一起 4、要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花、紫花，可采用（） A 组织培养 B 播种 C 嫁接 D 压条 5、桃、梨、杏等果木，为了保持品种的优良性状，通常采用（） A 有性生殖 B 孢子生殖 C 营养生殖 D 出芽生殖 6、俗语“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”中提到是哪种栽培方法（） A 嫁接 B 扦插 C 种子繁殖 D 孢子繁殖 7、生物的繁殖方式多种多样，下列常用叶进行无性生殖的植物是（） A 向日葵 B 椒草 C 小麦 D 高粱 8、妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里，几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗，这是（）A 营养生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 孢子生殖 9、现在要使一株结酸味的桃树结出甜味的桃子，应该（） A 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作接穗 B 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作砧木 C 将酸味桃树作砧木，甜味桃树作砧木 D 将酸味桃树作接穗，甜味桃树作接穗 10、植物组织培养技术已进入生产应用阶段，它的特点不包括（） A 需用植物材料少 B 属于有性生殖 C 受季节影响少 D 繁殖速度快 11、农民用来孵化小鸡的“种蛋”是（） A 受精的鸡蛋 B 在超市里出售的鸡蛋 C母鸡新产的蛋 D 体积较大的蛋 12、在昆虫大家族中，生殖方式是不尽相同的。下列属于完全变态发育的是（）
北京市海淀区2020届九年级生物上学期期末考试试题
北京市海淀区2020届九年级生物上学期期末考 试试题 一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分） 1.下列关于人体血液的叙述，不正确 ．．．是（） A.血液是人体内流动的组织 B.血液有运输、防御和保护作用 C.血液中各成分的含量恒定不变 D.血液是由血浆和血细胞构成的 2.下图是用显微镜观察到的甲乙两人的血涂片，下列叙述不．正确 ．．的是（） A．细胞①与口腔上皮细胞结构相同 B．若乙体内②数量高于正常值，可能有炎症发生 C．细胞①在肺部获取氧，并运送至全身 D．细胞②参与到人体的第二道防线中 3.“三七”是我国特有的药用植物，具散瘀止血、消肿止痛的功效。研究发现，三七提取物能使豚鼠的血小板伸展伪足、变形、聚集，并能破坏血小板膜，使之部分溶解，诱导血小板释放血小板凝 血因子Ⅲ和钙离子等止血活性物质，发挥止血作用。下列叙述不正确 ．．．的是（） A．血小板是形状不规则且无细胞核的细胞 B. 三七可通过改变血小板的形态促进止血 C. 三七可加速血小板释放止血物质促进凝血 D. 血小板结构保持完整才能发挥止血功能 4. 右图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（） A.分布最广的是①，其次是③，最少是② B.管壁最厚的是①，其次是②，③最薄 C.②内血流速度最慢，便于进行物质交换 D.①中流动的血液一定是动脉血 5. 使用气体麻醉剂是手术前对病人麻醉的方法之一，通过含有麻醉剂的面罩覆盖口鼻给药。下列不． 参与 ．．该麻醉过程的系统是（） A. 呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．神经系统 6. 关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 选用尾鳍色素较少的小鱼，以便于我们观察
2017年初中生物中考试题
2017年内蒙古通辽市八年级学业考试试题 生物 注意事项： 1. 本试卷共8页，33小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为120分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案 无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题 卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑) 1. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是 2. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 3. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 A. 仙人掌的叶变成了刺状 B. 绿色植物能够更新空气 C. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D. 夏天的大树下比较凉爽 4. 细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A. 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 C. 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 5. 玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是 A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育 出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 7. 如图，若甲代表水和二氧化碳，则 A. Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 B. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C. Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 D. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 8. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是 A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
初中生物试卷分析报告【精品范文】
初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。
少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的
九年级上学期生物期末考试试卷附答案
九年级生物教学质量阶段检测 学校班级姓名 温馨提示： 1.本试题可以用于检测你对基本知识的掌握情况。 2.要求填的空是随机设置的，并非唯一需要理解和记忆的内容。各考点涉及的其他内容也很重要，复习时应结合教材从概念的整体着手，重在理解和应用。(???) 先天性行为和学习行为、动物在生物圈中的作用（I） 1.动物的行为多种多样，根据获得途径可分为行为和行为。先天性行为是指的、由体内的所决定的行为；后天学习行为则是在的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的。 2.动物越低等，学习能力越，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越。 3.动物在自然界中有维持平衡，促进生态系统的，帮助植 物等作用。 4.在生态系统中，各种生物的______，各种生物的__________和所占_________总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫做_________________。 细菌和真菌（I） 1.细菌生存所需要的基本条件是：适宜的温度、和。 2.细菌的发现者是：荷兰人列文虎克，所用的工具是；19世纪，“微生物学之父”，利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由 产生的。 3.细菌是单细胞的生物，每个细菌细胞都具有的基本结构 是、、和；某些细菌才具有 的特殊结构有、，这两种结构中对细菌有一定的保 护作用，且与细菌致病性有关的是，鞭毛具有功 能。 4.细菌有状、状、状等形态。大多数细菌和真菌作为生态系统中的成分是_________，促进生态系统的物质循环，它们是生态系统不可缺少的成分。 5.一个细菌就是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的。所以细菌也被称为（无核生物、有核生物、原核生物）。 6.细菌的繁殖方式是，在适宜的条件下，其繁殖速度很快；有些细菌在环境不良时，细胞壁增厚，形成抵强抵抗力的休眠体，叫。 7.蘑菇等大型真菌都是多细胞生物，蘑菇都是由大量的构成的，其整个地上部分叫做__________。组成青霉的菌丝包括菌丝和菌丝两种，负责吸收营养的是，青霉的孢子呈状。
中考生物试卷
中考生物试卷 一、选择题 1．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（） A．甲图中①②③④共同组成种子的胚 B．乙图中的②将来发育成丙图中的b C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长 2．安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（）A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B．桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C．枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D．夏季修剪能有效地促进花芽的形成 3．如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（） A．①过程表示细胞生长 B．②过程表示细胞分裂 C．③过程表示细胞分化 D．①②③过程中遗传物质发生改变 4．2018年11月，三江源国家公园管理局、世界自然基金会（WWF）联合在三江源国家公园调查水鸟时，偶然拍摄到一只非常稀有的黑狼。有关专家称，该黑狼的父母可能都是含有相同黑色隐性基因的灰狼。如果用H和h表示控制狼毛色的一对基因，根据该专家的推测，该黑狼毛色的遗传过程可表示为（）
A．B．C．D． 5．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取 一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区 用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是 A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区 B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照 C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照 6．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点 打开通风口的目的是（） A．补充大棚CO2B．补充大棚O2 C．降低大棚温度D．降低大棚湿度 7．“万条垂下绿丝绦”，发育成“绿丝绦”即枝条的是（） A．胚轴B．胚乳C．枝芽D．花芽 8．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下。下列分析正确的是( ) 酒精浓度0（清水）0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次数（平均值）35453023死亡
2020初三上册期中生物试题
一、选择题(每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分) 1. 月季是北京市市花。月季结构和功能的基本单位是 A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 2.下列各项中不属于共性特征的是 A. 都有细胞核 B. 都有细胞膜 C. 都有细胞质 D. 都有遗传物质 3.下列细胞能独立完成生长、繁殖等各项生命活动的是 A.洋葱表皮细胞 B.人口腔上皮细胞 C.玉米根尖细胞 D.酵母菌 4.在使用显微镜时，甲同学说:“视野内一片漆黑”;乙同学说:“看到了重叠的细胞”;丙同学说:“找不到任何物像”;丁同学说:“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是 () A. 甲同学的物镜可能未正对通光孔 B. 乙同学的材料可能没有展平 C. 丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D. 丁同学应将反光镜擦拭干净
5.右图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”过程中的两个步骤，不正确的是() A. 图①中，往载玻片上滴加的液体是清水 B. 盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下 C. 图②中，往载玻片上滴加的液体是碘液 D. 用吸水纸吸引，使液体浸润标本的全部 6.如图所示是植物细胞分裂过程示意图，下列叙述不正确的是() A. 细胞分裂的过程是甲→丙→乙 B. 子细胞染色体数目是亲代细胞的一半 C. 动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁 D. 幼苗长成大树过程中会进行该过程 7.将蚕豆根尖横切后，观察到根尖某一区域的表皮细胞向外形成突起，如下图所示。下列相关叙述正确的是() A. 该区域是根尖的伸长区 B. 该区域细胞的突起主要起支撑作用
C. 该区域是吸收水分的主要部位 D. 该区域没有输导组织 8.梅干菜烧肉是浙江绍兴的传统名菜。将鲜菜叶制成梅干菜的过程如下图所示。下列叙述不正确的是() A. ①去掉鲜菜叶中大量水分 B. ③破坏了细胞结构使菜汁流出 C. 经过①②③过程细胞死亡 D. ④中微生物寄生在菜叶细胞内 9.变形虫属于单细胞生物，通过伸出的伪足进行运动和摄食。变形虫通常以单细胞藻类、细菌等为食。下列叙述不正确的是（） A. 氧气通过细胞膜进人细胞 B. 可通过细胞分裂进行生殖 C. 依靠感觉器官感知细菌 D. 吞噬细菌形成食物泡 10.下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是 A. 麦怕清明霜,谷要秋来旱 C. 山上多种树,胜似修水库 B. 五月不热，稻谷不结 D. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸
最新中考生物试卷分析
精品文档 中考生物试卷分析 一、试卷总体特点 近三年的中考生物试卷均以《义务教育课程标准实验教科书》为依托，对学生的知识、能力进行综合考查。总体难度适中，试题灵活。试题结合教学实际，根据学科特点，注重基础知识考查；突出了学科主干知识内容，重要核心内的考查；重点考查了学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力、图文转化能力以及知识综合运用能力。同时体现对学生人文精神及情感、态度、价值观的考查。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面以及结合社会热点问题的考查。试题的分值主要分布在生物与环境、生物体的结构、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他动物、生物的生殖和遗传、生物技术等方面。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，同时也要求在平时的教学中一定要注重理论联系实际，要关 注科学技术、社会经。济和生态环境的协调发展等问题二、从“三维目标”分析试卷 1、知识方面： 能够立足于基本知识，按照市考试说明进行命题，知识点覆盖初中四册，难易适中，没有出现偏题、怪题，顾及到各类学生的学生实际。 2、能力方面： 重视对科学探究能力的考查，加强对学生创新精神和实践能力等的培养的导向性。注重学生对图表和数据的分析能力、收集和利用课内外的资料和信息能力及方法的考查，努力体现生物学科的特点和新课程改革的重要精神。 3、情感方面： 渗透人与自然和谐发展、环境保护意识、生物学的基本观点和科学态度、健康的生活习惯等情感态度与价值观的考查。 此外，该试卷还将社会热点问题，当地特色经济等问题渗透到试题中，体现生物与生活，生物与社会，生物与环境的有机结合，有利于学生的全面发展，给学生一种亲近感觉。 三、试题突出的特点 1、注重基础，注重一题多知识点的考查 水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜，广受各地人们喜爱。下列相关说法正确的是 A．水果玉米的含糖量很高，糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质 B．水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 C．水果玉米的害虫蝗虫的发育属于完全变态发育 D．生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高，这是环境影响生物的结果 [分析]本题考查了食物中的营养，植物体的结构层次、昆虫的生殖发育特点、光合作用与呼吸作用等基础知识点。 2、注重对学生进行图表分析能力的考查