淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组
智慧学校建设领导小组
智慧学校建设领导小组一、背景随着信息技术的发展，智慧学校建设已成为现代教育的重要任务。
为了推动智慧学校建设，我们决定成立智慧学校建设领导小组，以统筹规划和推动智慧学校建设工作。
二、组织结构智慧学校建设领导小组由以下成员组成：1. 主任：负责组织和协调领导小组的工作，制定决策和指导方针。
2. 副主任：协助主任工作，负责具体事务的处理和协调。
3. 成员：包括教育专家、信息技术专家、学校管理者等相关人员，负责提供专业意见和参与决策。
三、职责和任务智慧学校建设领导小组的主要职责和任务包括：1. 制定智慧学校建设规划：根据学校的实际情况，制定智慧学校建设的长期规划和短期目标，明确发展方向和重点。
2. 确定建设步骤和时间表：制定智慧学校建设的具体实施步骤和时间计划，确保项目按时推进。
3. 配置技术设备和软件：根据学校的需求，确定合适的技术设备和软件，并进行采购和配置。
4. 培训教师和管理人员：组织培训活动，提高教师和管理人员的信息技术应用能力，确保他们能够有效地利用智慧学校建设的资源和工具。
5. 监督和评估工作进展：定期对智慧学校建设的工作进展进行监督和评估，及时发现问题并提出解决方案。
6. 推广和宣传智慧学校建设成果：通过各种途径宣传学校的智慧学校建设成果，提高公众对智慧学校建设的认知和支持。
四、工作原则智慧学校建设领导小组在工作中将遵循以下原则：1. 独立决策：保持独立性，独立进行决策，不受外界干扰。
2. 简单策略：制定简单明确的策略和方案，避免过多法律复杂性。
3. 合法合规：遵守法律法规，确保智慧学校建设符合相关法律要求。
4. 专业指导：依托专业人员的意见和建议，制定科学可行的建设方案。
5. 审慎决策：在决策过程中充分考虑各种因素，做出审慎决策。
五、总结智慧学校建设领导小组的成立将为学校的智慧化建设提供有效的组织和指导，推动学校教育与信息技术的深度融合，促进教育质量的提升。
我们将秉持独立决策、简单策略和合法合规的原则，努力实现智慧学校建设的目标和任务。
智慧校园建设领导小组方案
智慧校园建设领导小组方案一、项目背景随着科技的发展，智能化逐渐渗透到生活的方方面面，教育领域也不例外。
智慧校园建设成为新时代教育信息化的重要方向。
为推动我国智慧校园建设，提升教育质量，我们成立智慧校园建设领导小组，全面负责项目规划、实施与监督。
二、项目目标1.构建智能化校园环境，提高教育教学质量。
2.提升校园管理水平，实现教育教学资源的优化配置。
3.培养学生创新精神和实践能力，助力学生全面发展。
三、项目内容1.智慧教学（1）打造云端课堂，实现教学资源的共享与优化。
（2）推广在线教育，满足个性化学习需求。
（3）引入智能辅助教学系统，提高教学效果。
2.智慧管理（1）建立校园大数据平台，实现教育教学数据的实时监控与分析。
（2）推广智能化校园管理系统，提高工作效率。
（3）实施校园安全监控，确保师生人身安全。
3.智慧服务（1）构建校园一卡通系统，方便师生生活。
（2）引入智能语音，提供便捷的校园服务。
（3）开展智慧校园文化活动，丰富校园生活。
四、项目实施步骤1.调研分析（2）了解学校现有信息化设施，评估项目实施的基础条件。
2.制定方案（1）根据调研分析结果，制定智慧校园建设总体方案。
（2）明确项目目标、内容、实施步骤及时间节点。
3.项目申报（1）编写项目申报书，向有关部门进行汇报。
（2）争取政策支持与资金投入。
4.项目实施（1）成立智慧校园建设领导小组，明确分工与责任。
（2）开展项目培训，提升团队素质。
（3）按照方案推进项目实施，确保各项任务按时完成。
5.项目验收（1）对项目实施情况进行评估，确保项目达到预期目标。
五、项目保障措施1.政策支持（1）加强与政府部门沟通，争取政策支持。
（2）制定相关政策措施，确保项目顺利推进。
2.资金保障（1）积极争取财政支持，确保项目资金充足。
（2）合理使用资金，提高资金使用效益。
3.人才保障（1）加强团队建设，提升人才素质。
（2）开展项目培训，培养专业人才。
4.技术保障（1）引进先进技术，提升项目实施水平。
智能校园项目领导小组
智能校园项目领导小组1. 项目背景随着信息技术的不断发展，智能化、数字化已经成为教育行业的发展趋势。
为了适应这一趋势，我国许多高校都提出了建设智能校园的目标。
智能校园项目领导小组应运而生，旨在推动学校智能化建设，提高教育教学质量，提升学校管理水平，为师生提供更加便捷、高效的服务。
2. 组织架构2.1 领导小组成员智能校园项目领导小组由校领导、相关部门负责人、专家教授及技术人员组成。
成员具备丰富的管理经验和专业技能，能够为智能校园项目提供全方位的支持。
2.2 岗位职责- 校领导：负责项目的整体规划、指导及协调，确保项目顺利推进。
- 相关部门负责人：负责本部门职责范围内的相关工作，如资金筹措、资源整合、政策支持等。
- 专家教授：负责技术咨询、方案评审、成果验收等工作。
- 技术人员：负责项目实施、技术支持、系统维护等工作。
3. 工作内容3.1 项目规划根据学校发展需求，制定智能校园项目的总体规划，明确项目目标、阶段任务和实施路径。
3.2 技术研究开展智能校园相关技术研究，包括但不限于大数据、云计算、人工智能、物联网等，为项目实施提供技术支持。
3.3 方案设计根据项目规划，设计智能校园解决方案，包括系统架构、关键技术、应用场景等。
3.4 项目实施组织项目实施，协调各方资源，确保项目按计划推进。
3.5 成果验收对项目成果进行验收，确保项目达到预期目标。
3.6 培训与推广组织开展智能校园相关培训，提高师生信息化素养，推广项目成果。
4. 工作流程4.1 项目启动召开项目启动会议，明确项目目标、任务和分工。
4.2 方案制定根据项目规划，组织专家团队制定详细实施方案。
4.3 项目实施按照实施方案，分阶段、分步骤推进项目实施。
4.4 项目监控定期召开项目进度会议，了解项目实施情况，解决项目中遇到的问题。
4.5 成果验收项目完成后，组织专家对项目成果进行验收。
4.6 总结与改进对项目过程进行总结，提炼经验教训，为后续项目提供借鉴。
创建平安校园工作领导小组
淮安市启英外国语学校创建平安校园领导小组一、组织机构组长：汤雷（校长）副组长：马爱红（教导主任）马成凤（大队辅导员）贾海才（德育主任）成员：顾荣一、二级部主任王毅三级部主任贾海才四级部主任左立红五级部主任王英兰六级部主任王风梅生活部主任张月高工会主席二、工作职责组长为主要责任人，汤雷能负责日常事务工作，贾海才负责宣传教育工作，桂晶晶负责经费保障工作，小组成员负责创建平安校园的具体工作。
启英外国语学校2016年9月淮安市启英外国语学校安全保卫小组一、指导思想为保障我校教育教学工作的顺利进行，维护师生的生命及学校财产不受侵害，遵照“安全办学”的原则，争创平安校园，努力构建一个和谐的环境，成立学校安全保卫小组。
二、组织机构组长：汤雷校长副组长：马爱红教导主任张培英后勤主任组员：顾荣王毅贾海才左立红王英兰法制副校长：骆东山所长三、分管工作学校安全信息管理：马爱红学生安全教育：张月高学校安全保卫：蒙泽胜学生心理健康安全咨询员：马成凤信息安全管理员：宋建设施安全检查员：桂庆高启英外国语学校2016年9月淮安市启英外国语学校安全信息管理领导小组一、指导思想为构建平安校园，塑造一个和谐、团结、良好的学习环境，避免因安全问题造成对学校教育教学工作的影响，彻底改变“重建设、轻管理，重应用、轻安全”的局面，决定成立马场小学安全信息管理领导小组。
二、成员名单组长：王德江副组长：陆龙能成员：王友燕杨秀慧王友仙冉孟燕陆冬梅刘丽成权波蒙泽胜王兴军三、职责1、树立构建平安校园保卫意识；2、及时查找本校出现的一些安全隐患问题，提出整改意见，做到避免损失、杜绝犯罪；3、加强对学校师生进行安全教育；4、及时反馈、上报学校安全工作信息。
启英外国语学校2016年9月淮安市启英外国语学校处置突发事件领导小组组长：张月高（总指挥）副组长：陆龙能（内场指挥）冉孟燕（外场指挥）成员：王德胜[一（1）班班主任]王友燕[一（2）班班主任]杨秀慧（二年级班主任）王友仙（三年级班主任）陆冬梅（四年级班主任）刘丽（五年级班主任）蒙泽胜（六年级班主任）法制副校长：骆东山分管工作：安全接待：冉孟燕学校安全信息管理：陆龙能学生安全教育：冉孟燕邱英赋学校安全保卫：陆龙能蒙泽胜学生心理健康安全咨询员：冉孟燕信息安全管理员：陆龙能设施安全检查员：蒙泽胜启英外国语学校2016年9月启英外国语学校日常应急快速反应组织一、指导思想为了营造一个良好的育人环境，杜绝学校突发事件的发生或把突发事件的危害率降至最低，保证学校师生的生命财产安全的教育教学工作的顺利进行，特成立马场小学日常应急反应组织。
学校文化建设领导小组及其责任分工
学校文化建设领导小组及其责任分工简介学校文化建设领导小组是为了推动学校文化建设而设立的专门机构。
该小组由学校领导和相关部门负责人组成，他们共同负责制定和执行学校的文化建设计划，推动学校文化建设的各项工作。
责任分工学校文化建设领导小组的成员在推动学校文化建设方面承担不同的责任。
以下是各成员的责任分工：1. 学校领导：学校领导：- 提供支持和指导，确保学校文化建设工作与学校整体发展目标相一致。
- 带头参与学校文化建设活动，树立榜样。
- 调动学校资源，为文化建设提供必要的支持。
2. 教务处：教务处：- 负责制定和实施与课程教学相关的文化建设方案。
- 组织教师培训和交流活动，提升教师的文化素养和教育教学质量。
3. 学生工作处：学生工作处：- 负责组织和开展学生文化活动，提升学生的综合素质。
- 关注学生的心理健康和成长，促进学生积极参与文化建设。
4. 后勤保障处：后勤保障处：- 提供场地、设备等必要的保障，支持学校文化活动的顺利进行。
- 负责学校文化建设相关的物资采购和管理。
5. 宣传部：宣传部：- 负责学校文化建设的宣传工作，提升学校文化建设的知名度和影响力。
- 利用各种媒体渠道宣传学校文化建设成果和活动。
6. 学生代表：学生代表：- 参与学校文化建设领导小组的会议，提出学生的意见和建议。
- 在学生群体中传达学校文化建设的重要性，引导学生积极参与。
工作流程学校文化建设领导小组按照以下工作流程进行：1. 小组成员定期召开会议，讨论和制定学校文化建设工作计划和目标。
2. 各成员按照责任分工，落实具体的工作任务。
3. 定期评估和总结学校文化建设的成效，及时调整和改进工作方案。
4. 鼓励学校师生积极参与文化建设活动，形成良好的文化建设氛围。
以上是学校文化建设领导小组及其责任分工的简要介绍。
通过各成员的协作和努力，学校的文化建设将得到有效推动，为学校的发展和师生的成长创造良好的文化环境。
淮安市人民政府关于倪建华等同志职务任免的通知
淮安市人民政府关于倪建华等同志职务任免的通知文章属性•【制定机关】淮安市人民政府•【公布日期】2021.08.05•【字号】淮政干〔2021〕10号•【施行日期】2021.08.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国家公务员管理正文市政府关于倪建华等同志职务任免的通知淮政干〔2021〕10号各县区人民政府，市各委办局，市各直属单位：经研究决定：倪建华同志任淮安市乡村振兴局局长，免去淮安市人民政府扶贫工作办公室主任职务；张波同志任淮安市公安局副局长；赵慧同志任淮安市教育局副局长，试用期1年；陈明同志任淮安市科学技术局副局长，试用期1年；刘大浪同志任淮安市工业和信息化局副局长；马文晶、周安宁同志任淮安市司法局副局长，试用期1年；陈树国同志任淮安市人力资源和社会保障局副局长；唐小青同志任淮安市人才中心（江苏省苏北毕业生人才市场）主任，试用期1年；陈朝晖同志任淮安市劳动就业管理中心主任，免去淮安市人才中心（江苏省苏北毕业生人才市场）主任职务；周晓波同志任淮安市社会保险基金管理中心主任，免去淮安市社会劳动保险基金管理中心主任职务；翟传豹同志任淮安市劳动保障监察支队支队长，免去淮安市劳动就业管理中心主任职务；赵锦云同志任淮安市交通运输局副局长；于立忠同志任淮安市水利局副局长；谢永升同志任淮安市乡村振兴局副局长，免去淮安市农业农村局副局长、淮安市人民政府扶贫工作办公室副主任职务；王文为同志任淮安市乡村振兴局副局长，免去淮安市人民政府扶贫工作办公室副主任职务；徐建华同志任淮安市文化广电和旅游局副局长，免去周恩来纪念地管理局副局长职务；陶涛同志任淮安市退役军人事务局副局长，试用期1年；翟启荣同志任淮安市机关事务管理局副局长，试用期1年；陈兆辉同志任淮安市市场监督管理局总工程师，试用期1年；吴从荣同志任淮安市安全生产委员会办公室专职副主任；谭建华同志任周恩来纪念地管理局副局长，免去周恩来纪念馆副馆长职务；严定忠同志任周恩来纪念馆副馆长，免去淮安文化艺术学校校长职务；董记同志任淮安市文学艺术院院长，试用期1年；程贤红同志任淮安市人防工程管理服务中心主任，试用期1年；免去胡金浪同志淮安市教育局副局长职务；免去刘中阳同志淮安市科学技术局副局长职务；免去贾茂萱同志淮安市工业和信息化局副局长职务；免去张晓秀同志淮安市司法局副局长职务；免去张岩同志淮安市人力资源和社会保障局副局长职务；免去王亚华同志淮安市水利局副局长职务；免去李倩同志淮安市文化广电和旅游局副局长职务；免去朱仲彦同志淮安市退役军人事务局副局长职务；免去李冬生同志淮安市安全生产委员会办公室专职副主任职务；免去赵永在同志淮安市人防工程管理服务中心主任职务。
淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组
淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组根据淮安市教育局文件精神，为顺利推进“智慧校园”行动计划的实施，保证智慧校园各子系统的建设和实施推广的顺利进行，决定成立淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组，设立智慧校园工作组负责业务子系统建设和后期应用推广。
一、智慧校园建设领导小组领导小组全面负责智慧校园建设的方案与计划的制订，部署、协调、指导、督查各应用系统的建设、实施、推广和应用。
组长：陈娟副组长：张志东蒋瑞明马兆勇二、智慧校园一期各应用系统建设工作组如下：1.教务系统应用组组长：刘庆厚工作职责：（1）提出并确认系统需求，协调开放原有教务系统接口，整理原教务系统相关数据，组织相关人员进行系统培训。
（2）制订教学资源建设及学生进行在线学习方案、策略，组织教师及学生进行系统使用培训。
（3）配合学生系统组确定迎新、学生管理系统流程及相关功能的使用。
（4）负责领导小组交办的其他工作。
2.学生系统应用组组长：陈闯工作职责：（1）提出并确认系统需求，审核、确认学生管理系统功能，整理、统一学工相关数据，组织相关人员进行系统功能使用培训。
（2）制定、审核数字迎新流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行数字迎新系统培训；（3）制定、审核电子离校流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行毕业离校管理系统培训；（4）负责领导小组交办的其他工作。
3.办公系统应用组组长：杨珺工作职责：（1）提出并确认系统需求，确认办公系统工作流程方案、提供组织机构和教职工基本信息数据；（2）负责审核、确认OA办公系统功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。
（3）负责领导小组交办的其他工作。
4.门户系统应用组组长：王小松工作职责：（1）提出并确认系统需求，及信息服务门户、学校网页、微信云平台各栏目、框架等基本信息数据内容，制订各栏目信息发布流程及规则。
（2）负责审核、确认统一信息服务门户（校外门户、校内门户）、微信云平台功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。
“智慧校园创建”现场验收工作方案
桃园小学北校区“智慧校园创建”现场验收工作方案为迎接市、县主管部门对我校“扬州市智慧校园”创建工作进行现场验收，特制订以下方案。
一、工作小组组长：沈志彬（验收完毕后进行汇报交流）副组长：张波（为验收工作提供后勤保障）组员：王志远（为验收工作提供技术保障）郭娟（在验收过程中提供讲解服务）二、验收流程（一）路线规划：1、校门处及保安室（智能测温系统及视频监控）测温：由于疫情的反复，我校积极开展校企合作，经宝应县农业银行捐赠支持，我校成功建设了红外测温系统，基本取代了人工测温，大大提升了工作效率，也减轻了教职工的工作负担，减少了校门外拥堵的风险。
监控：我校建有智能校园安防系统，覆盖校园主要场所，并与教育行政部门数据同步，与当地公安部门安全防范系统联网。
2021年，在上级教育主管部门的支持下，我校在保安室内额外装配了监控终端，可实时监测校园内的情况，并实时上传至云端保存，实现了智慧化的校园安防体系。
门禁系统：学生出入校门，皆会有短信发送到家长的手机上。
2、南一楼大报告厅：我校大报告厅始建于2020年，并于2021年完工，配备了各项专业化设备，可同时容纳300人开展会议，常用于全校大型会议及校本培训，并为我校如“大合唱”、“联欢晚会”等各项活动提供了场所，并可通过录播设备及网络会议相关APP，实现全校转播，或向全体家长转播。
3、南一楼融合教室：我校始终注重学生的共同进步，共同发展，融合教室的建设，为帮助部分学生提供了场所与便利，为他们提供了一个健康锻炼、增长知识的良好平台。
在合适的时间，我校会举办一些有趣的活动，让普通儿童与特殊儿童一起参与，寓教于乐，实现真正的身心融合。
“特殊儿童能够从正常儿童的学习活动中得到模仿，参照学习，提高他们的能力。
正常儿童也可以从特殊儿童的融合活动中，他们也看到生命的多元化，尊重每个生命的不同形态。
4、南二楼各功能室机房：共有电脑60台，用于日常信息技术课程的开展。
我校预留了第二机房的空间，来应对学生数不断增长所导致的问题。
智慧校园建设领导小组功能责任
智慧校园建设领导小组功能责任
为了加快我校信息化建设步伐，推进智慧校园建设，同时为了规范学校信息化建设和日常管理，经学校校务会议研究，决定成立我校智慧校园建设领导小组和工作办公室。
智慧校园建设领导小组成员
组长：谭长富张华玲
副组长：高永毅（常务）刘利君陈平治刘锡军刘玉红刘上冰尚湘文成员：各教学院部、机关处室负责人
智慧校园建设领导小组职责
1.根据国内外高等教育信息化发展现状及发展趋势以及国家有关信息化方针政策、法规标准，负责审议本校信息化发展战略性问题。
2.对学校信息化建设中的重大问题和政策性问题进行决策。
3.决策和审定执行《智慧校园建设与运营服务合同》时解决问题的方案。
智慧校园建设领导小组下设工作办公室，由贺家兴同志兼任办公室主任，办公室成员如下：
寇玉虎贾湘琳赵正江杨志干刘书华罗文扬简燕罗耀彩唐群光贺家兴谢伟涛钟元旦谭舒戈罗校清李彩良张珏智慧校园建设领导小组办公室职责：
1.负责落实学校信息化建设规划，完善信息化工作管理体系；
2.负责落实学校信息化建设与管理的规章制度及各种标准；
3.负责学校信息化建设项目的检查、验收等工作；
4.负责学校智慧校园建设的总协调与智慧校园建设实施的日常事务；
5.负责落实领导小组交办的其他工作。
校园文化审读领导小组职责
《校园文化审读领导小组职责》校园文化是学校教育的重要组成部分，它蕴含着学校的价值观念、精神风貌、行为准则和审美情趣等，对学生的成长、教师的发展以及学校的整体形象都具有深远的影响。
为了确保校园文化的健康、积极和富有特色，成立校园文化审读领导小组并明确其职责具有重要意义。
一、领导与规划校园文化建设校园文化审读领导小组肩负着领导和规划校园文化建设的重任。
领导小组要深入理解校园文化的内涵和价值，明确校园文化建设的目标和方向。
他们要依据学校的办学理念、教育宗旨和发展规划，结合时代发展的要求和社会的期望，制定出科学合理、具有前瞻性的校园文化建设规划。
在规划过程中，领导小组要充分考虑学校的历史传统、地域文化特色、师生裙体特点等因素，确保校园文化建设能够体现学校的独特个性和优势。
他们要对校园的物质文化环境进行整体设计和布局，包括校园建筑的风格、景观的营造、文化设施的配备等，使其既美观大方又富有教育意义。
也要注重精神文化层面的建设，如校训、校风、教风、学风的凝练和弘扬，以及校园文化活动的策划和组织，营造积极向上、和谐融洽的校园文化氛围。
二、审读校园文化内容校园文化审读领导小组的重要职责之一是审读校园文化的各种内容。
这包括对学校的教材、教辅资料、校园刊物、宣传海报、标语口号、校园广播、影视节目等进行严格的审查。
在审读教材和教辅资料时，领导小组要确保其内容符合国家的教育方针政策、课程标准和学生的身心发展规律，没有的知识导向和不良的思想倾向。
他们要关注教材的科学性、系统性和实用性，以及教辅资料的质量和适用性，防止出现不适合学生阅读和学习的内容。
对于校园刊物、宣传海报、标语口号等文化载体，领导小组要审读其文字表述是否准确、规范，是否符合社会主义核心价值观和学校的文化理念。
要杜绝低俗、暴力、迷信等不良信息的传播，弘扬正能量，传递积极向上的价值观。
也要审查校园广播、影视节目等媒体内容的合法性、健康性和教育性，确保其能够对学生起到良好的引导和熏陶作用。
1.江苏省中小学智慧校园建设指导意见(试行)
附件1江苏省中小学智慧校园建设指导意见（试行）为深入贯彻落实党的十九大、全国网络安全和信息化工作会议精神，大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》《江苏省“十三五”教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《江苏省中小学智慧校园建设指导意见》。
一、建设目标面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
二、建设原则坚持以人为本。
智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。
—1—坚持应用驱动。
智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。
要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。
坚持融合创新。
智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的效能。
要强化信息技术对教育教学改革的服务与支撑，聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，以创新促发展，推动教育理念、教育服务供给方式、教育教学模式和学习方式的变革。
坚持示范引领。
智慧校园建设要坚持统筹规划、以点带面、示范引领、分步实施。
各地要根据实际情况，在智慧教育环境提升、数字资源共建共享、融合创新及人才培养等方面形成创新性、示范性应用案例，建设具有本地特点江苏特色的智慧校园。
智慧校园信息化建设方案范文(通用5篇)
智慧校园信息化建设方案范文(通用5篇)智慧校园信息化建设方案1一、校园安防智慧校园物联网设备地图：通过集成地图的方式展示，能够直观地看到所有物联网设备部署位置、运行状态、实时数据、预警信息等。
视频人像监测功能：在视频监控详情中，系统会根据视频流截取的实时图片回传到智能识别模型，模型根据不同的算法返回处理后的图像信息在页面列表中展示。
校园防疫建设：核心场景全覆盖，自动测量，主动预警，满足特殊时期监管防控要求，降低安全风险。
二、智慧教室三、智慧餐厅2.客流分析3.RFID结算4.校园餐厅APP四、智慧宿舍人脸识别宿舍管理：当学生通过出入口，人脸抓拍机精准地捕捉到学生面部照片并进行面部标记，传送给人脸识别服务器完成人脸特征结构化与身份识别，系统记录学生进出信息。
若出现黑名单人员、未录入人脸库的陌生人及异性人员，系统会触发报警。
查询健康饮食搭配，自动匹配健康套餐、预定餐食等餐盘底部植入RFID射频芯片，实现快速结算，大大减少排队时间实时监控餐厅人流和分布，并同步到餐厅系统供员工实时查看，实现限流就餐1.AI测温餐厅出入口部署AI测温设备，实时监控就餐人员状态，体温超过正常值就会报警1.课堂内容录播；2.教室内教学设备自动开关；3.采用视觉AI算法来监测学生上课状态，对学生睡觉等问题作出告警，提高听课效率智慧校园信息化建设方案2根据8月初县局智慧校园创建工作推进会精神，为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《淮安市教育局关于印发〈淮安市智慧校园建设工作方案（试行）〉的通知》（淮教电〔2023〕1号），结合我校智慧校园创建实际，现就推进我校“智慧校园”创建工作提出如下方案：一、指导思想以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2023—2023年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》和淮安市智慧校园创建的相关文件精神，以促进学校的师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提升我校教育现代化水平。
2024年学校关于智慧校园建设情况汇报材料 (1)优选全文
XX“文明校园”示范创建汇报材料一、全年度工作概述1.坚持德育为首，培育良好道德风尚。
学校以“立德树人”为总方针，以“爱心”“匠心”为精神之魂，提出“视学生如子女、视教师如兄妹”的教育理念，按照“成才先成人，育人先育德”的思想，以“培养什么样的人、怎样培养人”为原点，以教育学生“五学会”为着力点，以“精技在手大爱存心”为培养目标，坚持“以人为本，‘三全’育人”的德育理念，努力追求“五化”教育，实现“让学生成为社会喜爱的人、让教师成为淮阴最受尊敬的教师、让学校成为淮阴具活力的学校”价值追求。
2.实施表率工程，建设强力领导班子。
以校长为核心的领导集体凝心聚力，不断强化“立德树人”根本要求，全面实施“六好校园”标准，形成了形成强大的“文明校园”创建合力。
3.塑造健康人格，展示优秀师德风范。
以培养“精技在手，大爱存心”的毕业生为己任，全体教师从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面出发，不断提高自身的师德水平和专业能力。
4.凝练校园文化，缔造厚重文化底蕴。
学校倡导“存爱于心，见爱于行”的校园文化，树立“质量之魂，存于匠心”的意识，努力打造“爱心铸匠力行筑梦”党建文化品牌和“凝心聚力，爱心逐梦”团建文化品牌，使“匠心精神”成为学校教育的灵魂，学生的价值追求。
5.打造优美环境，营造和谐精神家园。
拟定了《视觉文化识别系统》和《环境文化识别系统》，形成了主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化以及个性鲜明的校园人文景观。
6.搭建活动阵地，丰富学生文化生活。
力求校级社团精品化，部门社团专业化，班级社团课程化，实现了社团活动精品化、志愿活动常态化、主题活动有序化。
二、工作成绩展示1.形成了“五化”德育模式。
完善了“三全”德育体系，创新形成了“五化”（日常管理精细化、主题活动系列化、体艺活动品牌化、班级建设特色化、优秀保持常态化）教育模式。
被评为“201X-201X年度XX省职业学校德育工作先进校”“XX省职业学校学生管理30强学校”“XX省十佳中职学校共青团组织”“第九届XX省中等职业学校‘文明风采大赛’组织奖”“淮安市十佳学生会”等。
智慧学校建设领导小组
智慧学校建设领导小组一、领导小组概述1.1 领导小组定义智慧学校建设领导小组是在学校层面上，负责智慧学校建设顶层设计、规划与协调的重要组织。
该小组的主要职责是推动学校信息化建设，提升教育教学质量，培养学生的信息素养和创新能力。
1.2 领导小组目标- 制定智慧学校建设的总体战略和规划。
- 协调各部门的资源，形成合力，高效推进智慧学校建设。
- 研究解决智慧学校建设过程中的重大问题。
- 定期评估智慧学校建设成果，并提出改进意见。
二、领导小组组织结构2.1 领导小组成员- 领导小组组长：由学校校长担任，负责领导小组的全面工作。
- 领导小组副组长：由学校副校长担任，协助组长开展工作。
- 领导小组成员：由各相关部门的负责人组成，如教务处、学生处、后勤处、信息中心等。
2.2 领导小组办公室- 办公室设在学校的信息中心，负责领导小组的日常工作。
- 办公室主任：由信息中心负责人担任，负责领导小组办公室的日常工作。
- 办公室工作人员：负责智慧学校建设相关文件的起草、会议组织、资料整理等工作。
三、领导小组工作流程3.1 工作计划制定- 每年初，由领导小组办公室负责收集各成员部门的意见，制定当年的智慧学校建设工作计划。
- 工作计划应明确工作目标、具体任务、责任部门、完成时间等。
3.2 工作会议- 领导小组原则上每季度召开一次工作会议，研究解决智慧学校建设过程中的重大问题。
- 工作会议可以邀请相关部门的负责人和专家参加，进行专题研讨。
3.3 工作评估- 领导小组办公室负责定期对智慧学校建设工作进行评估，形成评估报告。
- 评估报告应包括工作进展、存在问题、改进措施等内容。
四、领导小组工作制度4.1 领导小组成员会议制度- 领导小组成员会议是领导小组的最高决策机构，原则上每学期召开一次。
- 会议主要议题包括智慧学校建设的总体规划、重大问题决策等。
4.2 领导小组办公室工作制度- 办公室负责领导小组的日常工作，包括文件收发、资料整理、会议组织等。
智慧学校建设领导小组
智慧学校建设领导小组
一、背景
为了推进学校智慧化建设，提高教育教学质量和管理效率，特成立智慧学校建设领导小组。
二、组成
领导小组由以下成员组成：
1. 主任：校长
2. 副主任：教务处处长
3. 成员：
- 信息技术中心主任
- 教学管理办公室主任
- 学生工作办公室主任
- 各学院代表教师
- 学生代表
三、职责
1. 提出学校智慧化建设的总体规划和发展战略。
2. 制定智慧学校建设的年度工作计划和具体措施。
3. 协调各部门之间的合作，推进智慧学校建设的落实。
4. 监督智慧学校建设的进展，及时解决问题和调整策略。
5. 搜集、研究和推广智慧学校建设的先进经验和成功案例。
6. 组织智慧学校建设的培训和宣传活动，提高师生的智慧化应用水平。
7. 审核智慧学校建设的相关项目和投资计划。
四、工作方式
1. 领导小组每季度召开一次会议，讨论智慧学校建设的重大事项。
2. 领导小组成员可根据实际需要组织临时会议或工作组，研究解决具体问题。
3. 领导小组设立办公室，负责日常事务的协调和处理。
五、支持与保障
1. 学校将提供必要的人力、物力和财力支持，保障智慧学校建设的顺利进行。
2. 学校各部门应积极配合领导小组的工作，提供相关数据和信息。
六、评估与调整
1. 领导小组每年对智慧学校建设进行评估，总结经验，调整工作计划。
2. 领导小组根据评估结果提出改进建议，推动智慧学校建设的持续发展。
以上为智慧学校建设领导小组的文档内容。
培训课件旧铺实验小学智慧校园创建工作方案.doc
旧铺实验小学“智慧校园〞创立工作方案根据8月初县局智慧校园创立工作推进会精神，为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据?淮安市教育局关于印发〈淮安市智慧校园建立工作方案〔试行〕〉的通知?〔淮教电〔2021〕1号〕，结合我校智慧校园创立实际，现就推进我校“智慧校园〞创立工作提出如下方案：一、指导思想以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部?教育信息化十年开展规划〔2021—2021年〕?及教育部等部委?构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案?和淮安市智慧校园创立的相关文件精神，以促进学校的师生开展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人才培养模式，转变教育开展方式，全面提升我校教育现代化水平。
二、组织保障成立旧铺小学“智慧校园〞创立工作领导小组，由校长、支部书记杜宏生同志任组长，由各副校长和工会主席担任副组长，相关处室负责人、各教研组长、学科带头人为成员。
领导小组下设办公室，由装备室和电教中心负责人任正副主任，具体负责创立工作的指导和推进，实施与评估。
三、目标任务提升宽带网络、教学资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共效劳平台、教育管理公共效劳平台的建立、管理、应用水平，健全智慧教育体制机制和提升师生信息素养。
逐步完善以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境，能够实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，培养一大批适应“互联网+〞和智能化信息生态环境、具有较高思维品质和较强实践创造能力的现代化人才。
四、创立重点1.完善校园网根底设施建立，构建技术先进、扩展性强、平安可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。
加强学校宽带网络建立，出口带宽满足需求，实现多媒体“班班通〞。
学校拥有专用计算机教室，计算机数量到达上级要求。
智慧校园创建工作汇报
智慧校园创建工作汇报你知道智慧校园创建工作汇报怎么写建邺区智慧校园建设暨教育技术工作会议在区教师发展中心顺利召开，江苏省电化教育馆副馆长金玉、建邺区教育局副局长马峰、建邺区教师发展中心书记肖红霞、建邺区教育技术处主任董苏以及全区各中小学、幼儿园分管领导和信息中心主任参加了会议。
金玉副馆长首先做了智慧校园建设的专题讲座，她从智慧校园的建设目标、建设原则、建设内容、组织实施等几个方面详细解读了《江苏省中小学智慧校园建设指南》，为建邺区的智慧校园建设工作指明了方向，理清了思路，找准了路径。
董苏主任布置了新学期全区的教育技术工作，肖红霞书记布置了全区智慧校园建设工作，对今年创建的5所试点校提出了要求，100%通过验收并争创省、市示范级智慧校园。
同时也对其它中小学今后的创建申报工作进行了部署，制定了全区智慧校园创建工作的时间表和路线图。
最后，马峰副局长就建邺区智慧校园建设以及信息化工作提出了四点要求：一是抓住先机，整体推进。
做好“十三五”学校信息化工作的顶层设计，积极创建智慧校园，形成学校的信息化特色;二是边学边思，不断优化，逐步提升师生的信息化素养;三是立足实情，重在应用，不断促进信息技术与教育教学的深度融合;四是着眼大局，确保安全。
切实提高网络安全意识，加强网络与信息安全的管理，确保网络信息安全。
本次会议既是全区智慧校园建设的动员会也是工作布置会，智慧校园创建是“十三五”期间全区教育信息化的重点工程，是省、市推进教育信息化的重点工作。
建邺区教育局将继续加大投入和建设力度，不断提升学校信息化应用水平，努力实现到2020年全区所有中小学校建设成为省、市级智慧校园的目标。
3月8日下午，我校在教学楼305研讨室召开智慧校园建设初步设计汇报暨意见征求会，会议由副校长王成勇主持。
副校长孙秉文，特聘咨询专家上海市委党校信息化管理处处长、高级工程师毛庆华，北京市委党校信息部主任、高级工程师程穗,兰州交通大学信息中心主任、博士生导师何瑞春教授出席了会议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组
根据淮安市教育局文件精神，为顺利推进“智慧校园”行动计划的实施，保证智慧校园各子系统的建设和实施推广的顺利进行，决定成立淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组，设立智慧校园工作组负责业务子系统建设和后期应用推广。
一、智慧校园建设领导小组
领导小组全面负责智慧校园建设的方案与计划的制订，部署、协调、指导、督查各应用系统的建设、实施、推广和应用。
组长：陈娟
副组长：张志东蒋瑞明马兆勇
二、智慧校园一期各应用系统建设工作组如下：
1.教务系统应用组
组长：刘庆厚
工作职责：
（1）提出并确认系统需求，协调开放原有教务系统接口，整理原教务系统相关数据，组织相关人员进行系统培训。
（2）制订教学资源建设及学生进行在线学习方案、策略，组织教师及学生进行系统使用培训。
（3）配合学生系统组确定迎新、学生管理系统流程及相关功能的使用。
（4）负责领导小组交办的其他工作。
2.学生系统应用组
组长：陈闯
工作职责：
（1）提出并确认系统需求，审核、确认学生管理系统功能，整理、统一学工相关数据，组织相关人员进行系统功能使用培训。
（2）制定、审核数字迎新流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行数字迎新系统培训；
（3）制定、审核电子离校流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行毕业离校管理系统培训；
（4）负责领导小组交办的其他工作。
3.办公系统应用组
组长：杨珺
工作职责：
（1）提出并确认系统需求，确认办公系统工作流程方案、提供组织机构和教职工基本信息数据；
（2）负责审核、确认OA办公系统功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。
（3）负责领导小组交办的其他工作。
4.门户系统应用组
组长：王小松
工作职责：
（1）提出并确认系统需求，及信息服务门户、学校网页、微信云平台各栏目、框架等基本信息数据内容，制订各栏目信息发布流程及规则。
（2）负责审核、确认统一信息服务门户（校外门户、校内门户）、微信云平台功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。
（3）负责领导小组交办的其他工作。
5.技术组
组长：吴轩
工作职责：
（1）负责拟定建设内容及设备需求规划；
（2）负责项目建设期间的具体技术实施工作；
（3）负责校园数据中心、终端设备的建设、管理及维护；
（4）负责数字化校园平台，包括数据交换中心平台、共享数据中心平台的建设、管理和维护；
（5）负责制定、审核业务系统集成方案、用户权限以及系统数据交互方案、数据标准，监控各个业务系统数据交换流程，审核、确认系统功能；
（6）负责交换设备、服务器及存储设备的安装与调试，各个服务器安装位置的确认，组织相关人员进行系统培训；
（7）负责领导小组交办的其他工作；
淮安文化艺术学校智慧校园建设工作重点工作
1．完善校园网络基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。
逐步推进1000M光纤进校、100M光纤到班，宽带网络能够满足广大师生个性化智慧化的学习、教学、研究和专业发展需求。
2．搭建智慧教育云计算服务平台，为广大中小学开展智慧教育提供性能良好、服务便捷的资源服务和信息服务基础平台及网络运行环境。
3．整合和建设优质数字化教学资源，充分利用智慧教育云计算服务平台，通过多种方式推送优质教学资源。
采取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式，挖掘具有区域特色、校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。
4．全面使用或对接国、省、市、县提供的智慧教育云计算服务平台和教育信息化公共服务平台，建成符合国家标准规范的各类特色系统，建立电子身份及统一认证系统，实现对学校师生、教育教学、科研、资产等的智能化管理。
5．探索智慧教学新模式，开展智能化信息生态环境下的新型教学模式试点，促进信息技术与教育教学深度融合。
在中小学数字化学习试点基础上建立智慧课堂示范点，开展慕课、微课、翻转课堂、电子书包
等新型教学模式和新型载体的试点示范应用。
依托智慧教育云建设覆盖各级各类教育的个人及机构网络学习空间，实现网络学习空间人人通。
6．提升教师信息技术能力和信息化素养，培养学生信息化环境下学习能力，利用省教师教育网，开展教师信息技术能力培训。
鼓励教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，建立以学习者为中心的教学模式。
推进基于网络的城乡、学校之间结对帮扶，引导教师利用网络进行学科教研、远程研修和学术交流合作等。