抗菌药临床药师培训体会
临床药师培训感悟
临床药师培训感悟作为一名临床药师，参与培训的这段经历让我收获颇丰，也让我对自己的职业有了更深的认识和思考。
在培训之前，我对临床药师这个角色的理解还停留在表面。
我知道我们需要参与临床药物治疗，为患者提供用药指导，但对于如何真正地融入医疗团队，如何与医生、护士和患者进行有效的沟通和协作，心里并没有底。
培训伊始，我就感受到了巨大的压力。
丰富的课程内容，从药物的药理机制到临床应用，从药物不良反应的监测到个体化用药方案的制定，每一个环节都需要我们深入学习和掌握。
那些密密麻麻的专业知识，仿佛一座大山，压得我有些喘不过气来。
但我知道，这是成为一名优秀临床药师必须跨越的障碍。
在学习理论知识的同时，实践环节更是让我印象深刻。
跟着带教老师查房，参与病例讨论，这让我真正见识到了临床工作的复杂性和多样性。
我记得有一次，遇到一位患有多种慢性疾病的老年患者，他同时服用了多种药物，出现了一些不良反应。
医生们在讨论治疗方案时，我也提出了自己对于药物调整的建议。
一开始，我的声音很小，心里也很忐忑，担心自己的建议不被采纳。
但让我惊喜的是，医生们认真地听取了我的意见，并进行了深入的讨论。
最终，我们共同制定出了一个更合理的用药方案，患者的症状也得到了有效的改善。
那一刻，我真切地感受到了自己的价值，也更加坚定了在这条道路上走下去的信心。
与患者的沟通也是培训中的重要一课。
很多患者对药物的使用存在疑惑和担忧，我们需要用通俗易懂的语言为他们解释清楚。
记得有一位患者，因为担心药物的副作用而不愿意服用。
我耐心地向他解释了药物的作用机制和可能出现的不良反应，以及如何应对这些不良反应。
通过我的讲解，患者消除了顾虑，愿意配合治疗。
这件事让我明白，作为临床药师，我们不仅要有专业知识，还要有良好的沟通能力和服务意识，让患者能够信任我们，从而更好地接受治疗。
在培训过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
临床治疗不是一个人的战斗，而是医生、药师、护士等多学科人员共同努力的结果。
参加抗感染药物专业临床药师培训体会
参加抗感染药物专业临床药师培训体会廖明，李明贵阳医学院附属医院贵州贵阳550001摘要目的:将培训所得体会及对临床药师的认识叙述成文，与同行进行交流。
方法:对抗感染药物专业培训工作进行总结与分析。
结果:加强学习与实践，提高综合素质，可使药师成为适应临床需要的合格临床药师。
结论:要想成为一名合格的抗感染药物专业的临床药师应当加强学习，补充临床医学知识，精通抗感染常用药物的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症及药物相互作用等。
关键词：临床药师；培训；体会ExperienceofClinicalPharmacistsTrainingofAnti-infectiveDrugsLiaoMing,LiMingDepartmentofPharmacy,TheFirstAffiliatedHospitalofGuiyangMedi calCollege,Guiyang,550004.[Abstract]Objective:Writeaessayforexperienceandknowledgefromthetrainningofc linicalpharmacists,::Throughenhancelearningandpractice,improvethecomprehensiveq uality,:Tobecomeaqualifiedclinicalpharmacist,youshouldenhancelearning,learnclin icalknowledge,proficientinmechanismofaction,pharmacodynamics,pharmacokinetics,i ndications,commondasageandadministration,adversereactions,contraindicationsandd ruginteraction,etc.[keywords]Clinicalpharmiacist,training,experience2011年3月1日起开始施行的《医疗机构药事管理规定》明确指出，临床药师是以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
临床药师培训总结(五篇范文)
临床药师培训总结（五篇范文）第一篇：临床药师培训总结临床药师培训总结随着医药卫生事业的发展，患者对医疗及药学服务需求的增加，如何合理地使用药物，使药物的应用更加安全、有效、经济已成为医务工作者及患者关注的问题。
为加强药师素质适应医院药学的发展，2016年9月医院批准我到xx人民医院参加为期半年的通科专业临床药师培训。
我在这半年的培训时间里，首先在药学部转科1周，了解门诊药房、住院药房、静配中心的基本情况及运行模式，之后前往内分泌科对糖尿病方面的知识进行了为期3个月的学习，接着在微生物实验室学习1周，了解了常见菌的形态、致病力，并学会了分析药敏结果，最后2个多月前往呼吸科进行了针对抗感染方面知识的学习。
经过总结如下：1、专业理论课程学习：培训伊始，系统学习了糖尿病，慢性阻塞性肺疾病的临床知识及药学知识，并且学习了抗菌药物相关理论知识。
业余时间参加了许多学术会议，了解前沿的信息，不断提高自己的知识储备。
2、药学查房：我每天上午都会在临床，先是跟着临床医生查房，学习他们的诊断思维及临床知识，并且对于用药方面存在的疑惑跟他们交流。
之后随药学带教老师查房，了解患者的既往用药情况，及分析现在的治疗方案。
3、书写药历：作为一名临床药师，要想全面掌握一个患者的病情及治疗情况，书写药历是最好的学习方式。
每份药历都记录了患者的基本情况、主诉、现病史、既往史及既往用药史，家族史，过敏史，详细分析了患者用药方案并进行了药学监护，对患者的出院方案进行了用药指导。
培训期间我写了10份药历，虽然数量不多，但是每写一份药历，我都从中掌握了这类病的临床症状、诊断思路、用药方案等。
4、用药教育：对患者进行用药教育就是跟患者近距离交流，针对患者对药物方面的疑问进行解答，比如在内分泌科，一些患者对胰岛素的使用方法、注射部位有疑惑，作为药师的我会为他们详细解答，教会他们具体方法。
培训期间我写了两份用药教育材料，在病房做用药教育人次达100人，书写出院指导若干份。
抗菌药物临床应用培训学习总结
抗菌药物临床应用培训学习总结
抗菌药物临床应用培训学习总结
结合市区卫计委下发的关于“2017年抗菌药物合理使用宣传周”活动的通知，我院院领导积极组织，严格按照文件指导精神，指导临床医护、院内医技人员开展学习。
为切实加强我院抗菌药物临床合理应用和管理，确保人民群众用药安全，更好贯彻落实本次文件精神，制定了医院抗菌药物培训学习工作实施方案
由XXX院长负责全面部署开展抗菌药物学习培训工作，业务院长XXX严抓落实。
首先成立了药事管理委员会及成员。
工作重点：一是全面梳理抗菌药物临床应用管理和临床实践中存在问题。
二是建立健全医院临床合理用药监督、指导和评价工作，开展经常性处方评价工作，对抗菌药物处方进行动态监测及超常预警。
三是加强细菌耐药监测工作，认真、及时、准确做好数据收集和上报。
我院医务部于11月14日及11月15日组织对全院临床医师及药师进行抗菌药物临床应用整治、抗菌药物临床应用管理办法、医疗机构药事管理规定的培训，由医务科主任联合药剂科药师主讲，并在现场采取随堂考试的办法进行抗菌药物处方权授予考试。
通过此次学习，进一步加强了临床医护及医疗技术人员对抗生素的合理应用的认识，对于在临床的实践中合理应用，提供了参考与指导。
我院会进一步学习，加深抗菌素合理应用的指导，并加大宣传，把滥用抗菌素的危害宣传到广大民众之中。
XXXX医院。
培训临床药师总结（5篇）
培训临床药师总结培训临床药师总结(5篇)培训临床药师总结11、在科主任指导下进行工作，负责具体业务工作。
2、深入临床一线工作，专职专科直接参与用药相关临床工作，在选定专业的临床科室参加日常性药物治疗工作。
3、参与临床查房且开展药学查房，对重点患者实施药学监护和建立药历，体现临床药师用药分析能力和对患者实施持续药学监护的过程。
4、参加临床病例讨论，提出用药意见和个体化药物治疗建议。
5、参加院内疑难重症会诊和危重患者的救治，协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。
6、审核参与的临床专科病房（区）患者用药医嘱，对不合理用药进行干预并记录。
在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题，促进药物的合理使用，提高医疗质量，与医师、护士合作，尽力保护患者免受或减少、减轻与用药有关的损害。
7、掌握与临床用药有关的药物信息，为医护人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及药学咨询服务。
8、注意收集所参与科室的药物不良反应，负责或督促填写药物不良反应报告表，并及时上报给上一级药物不良反应监测中心。
培训临床药师总结2回顾20xx年的工作历程，我始终要求自己宽以待人，严于律己，在工作中我要求自己要有专业素养和认真学习，不断进步的精神。
如下是20xx年的工作总结：在思想上，以“为人民服务”宗旨严格要求自己，实践我院“以病人为中心，以医疗服务为核心”的原则，勤勤恳恳，兢兢业业，不断进取。
在工作中，每个月抽取我院的归档处方，共计抽查处方3600多张，做处方点评和分析，提高医生的合理用药的水平。
定期进入各病区收集、整理、分析药品不良反应，并对药品不良反应，进行分析评价后，上报国家药品不良反应中心，我院20xx年共计上报不良反应40多例，完成了药监局对我院的下达的任务。
20xx年共计抽查病历400余份，并对病历中的合理用药进行分析，特别是抗生素的使用合理性进行评价，对不合理用药的现象积极和临床医生进行沟通。
进入内科病区，进行临床药师查房，内科病区以心脑血管病人为主，并对重症病号书写药历，20xx年共计书写药历36份。
“临床药师”培训感悟
“临床药师”培训感悟临床药师是在医疗领域发挥重要作用的专业人士。
他们通过对患者用药的评估、指导和监督，确保患者获得安全有效的药物治疗。
作为一名临床药师，我参加了一系列的培训活动，这些活动不仅提高了我的专业知识和技能，也给了我很多思考和启发，以下是我对临床药师培训的感悟。
首先，临床药师培训提醒我在临床实践中要始终保持专业精神。
临床药师作为医疗团队的一员，需要与医生、护士和其他医疗职业人员紧密合作，共同为患者提供最佳的药物治疗方案。
在培训过程中，我学习到了如何与其他团队成员进行有效的沟通和协作，如何正确评估患者的药物需要，以及如何遵循道德规范和法律法规。
这些培训都强调了临床药师的使命和责任，提醒我在工作中要始终保持专业精神，并以患者的福祉为中心。
其次，临床药师培训加强了我的药物知识和解决问题的能力。
临床药师需要对各种药物的性质、药理学以及临床应用有深入的了解。
通过培训，我学习了各种药物的作用机制、副作用、相互作用等知识。
这些知识对我在临床实践中的药物选择和用药监测非常有帮助。
此外，培训也加强了我的问题解决能力。
在培训过程中，我们经常需要根据临床案例进行药物评估和决策。
通过与其他学员合作讨论和与导师交流，我学会了如何分析和解决复杂的临床问题。
另外，临床药师培训提高了我对患者的关注和理解。
作为临床药师，我们经常与患者直接接触，并为他们提供药物治疗的建议和指导。
在培训过程中，我们参观了各种医疗机构，与患者进行了面对面的交流和沟通。
这些经历让我更好地理解了患者的需求和痛苦。
我明白了药物治疗对患者来说有多重要，也体会到了作为临床药师所能为患者带来的帮助和安慰。
这些经历让我更加关注患者的个体差异，更加注重患者的体验，以便提供更好的药物治疗服务。
最后，临床药师培训让我意识到药物安全管理的重要性。
药物错误是临床实践中常见的问题，严重情况下可能对患者造成伤害甚至危及生命。
在培训过程中，安全管理成为了我们的重点之一。
我们学习了如何正确使用药物信息系统，如何进行药品库存管理，如何执行药物核对和错误报告制度等。
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得临床护士理论技能总结经我多年的临床经验施今墨对药临床经验集护士临床工作经验总结篇一：0012 临床药师培训基地带教工作的经验与体会临床药师培训基地带教工作的经验与体会张威甄健存李静、毛璐、卞静北京积水潭医院100035[摘要]：北京积水潭医院作为2005年12月卫生部批准的19家临床药师培训基地之一，至今已培养4批学员，共9人。
现将带教经验从教学目标的制订、培训计划的执行、培训方式、教学方法、理论学习、技能培训、经验与体会等方面进行总结，供临床药师的带教老师交流分享。
[关键词]：临床药师临床药师培训基地教学卫生部与国家中医药管理局于2002-01-21联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中，提出了药学部门开展临床药学工作的要求,目的在于规范药事管理,促进合理用药,提升药物治疗水平,维护病人权益[1]。
为适应医疗改革发展对临床药学人才的需要,推动临床药师培养工作。
北京积水潭医院作为卫生部批准的首批19家临床药学培训基地之一，至今培养了四批学员。
现就抗感染专业带教心得小结如下。
1 制订培训计划,明确培训要求1.1了解学员的基础，因材施教进入临床药师培训基地的学员教育背景参差不齐，学历教育从大专到博士，有药学专业背景也有临床专业背景的学员，工作年限从2、3年到10余年，因此了解学员的基础及培训目的有利于带教老师合理安排学习内容和学习方式，如硕士毕业工作年限短的学员，学习能力强但药学及临床经验少就尽量多安排实践学习，查阅文献和专业知识的补充作为作业布置。
对于药剂科工作年限长的学员，教学过程中应注重药物知识的应用部分教学，发挥其药学知识丰富的所长，而减少其临床课题设计思路和查阅英文文献进行综述的内容。
这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接，为出基地后能迅速独立工作做准备。
1.2根据特点明确培训目标，制定培训计划1.2.1培训目标：培训目标是通过基地的学习后能够胜任临床药师的工作。
“临床药师”培训感悟
参加“临床药师”培训感悟郭作兵? ?齐鲁石化中心医院临床药学室??淄博 255400内容提要：总结参加“临床药师”培训的经验及体会，分享给有意参与临床药师工作的同仁，坚定从事临床药师工作的信心。
关键词：临床药师??培训??感悟? ???非常有幸参加了“卫生部第四期临床药师培训”，培训专业“抗菌药物”专业。
一年的培训学习，忐忑而充实，感悟颇深。
从最初的忐忑不安，像无知的孩子，到后期能成为治疗团队中的成员，成为医生、护士的伙伴，患者的咨询师。
感悟到自己从事的这份工作一种价值的体现，也坚信了我愿意终身去学习和从事这份工作，愿意作为一种事业去做。
希望能与大家一起分享，对从事这份工作和对这份工作感兴趣的同仁们一份鼓励。
? ???记得刚刚走进临床时，由于我以前工作十几年都是面对的药品，整日忙于调剂等药品供应性的工作，同时上学及后续学习都是化学式教育，对于药物的临床应用及临床知识非常欠缺，感到就像一个无知的孩子，与大家格格不入。
利用业余时间，恶补《诊断学》、《内科学》、《病理生理学》、《抗菌药物治疗学》、《医学微生物学》等，同时不断翻阅病历，写药例。
经过一段时间的学习，感到能与大家一起交流，并偶尔能解决医生提出的小问题，遇到不会的问题，查阅资料及时反馈给医生，有时需要与大家共同探讨、分析问题，形成互帮互学的氛围。
记得一次查房，呼吸科的牟主任遇到一位支气管扩张合并肾功不全的患者，问大家该患者的肌苷清除率应该怎么算时，各位医生都不知如何计算，我及时把我知道的计算方法告诉了大家，得到大家的认可，同时在知识结构上与医生形成一种互补（Ccr=体重（kg）×（140-年龄） ? ?? ???72×Scr(mg/dl)? ? mg/dl=umol/L 88.4??女性：0.85×Ccr）。
? ???临床药师在临床学习、工作过程中与医生、护士建立良好的沟通关系同时，工作的重心应该是面对患者。
经过一段时间的学习以后，对所在科室的常见疾病治疗原则及常规治疗方式掌握以后，进行部分患者的用药监护，在治疗监护过程中才能及时发现问题，对自己的学习有所提高，并敢于走到患者面前与之交流，解决患者的疑问，同时做好用药教育，提高患者的用药依从性。
卫生部抗感染专业临床药师培训实践与体会
卫生部抗感染专业临床药师培训实践与体会摘要】目的：为临床药师参加培训及参与临床工作提供参考。
方法：回顾笔者参加卫生部临床药师培训学习经历，探索临床药师学习及今后参与临床工作的方式和方法。
结果与结论：临床药师必须具有扎实的理论基础，开阔的临床思维，良好的沟通能力，才能更好的参与临床工作。
【关键词】临床药师临床实践培训体会抗感染专业【中图分类号】R95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）35-0077-02伴随着国家医药卫生事业的飞速发展和医疗制度改革的不断深入，人们对用药安全意识的不断加强，新药上市品种的不断增多，同时患者对临床合理用药也提出了更高的要求，为了更好的提供药学服务，加强临床药师的培养非常重要[1]。
卫生部于2006年1月起试点建立一批临床药师培训基地，开展临床药师培训工作，笔者有幸参加2012年卫生部第七期临床药师培训——抗感染专业1年全脱产进修学习，现将培训学习的体会及方法介绍给大家，供同行参考。
1 理论学习是基础参加临床药师培训的学员培训前大都在药房工作，临床接触少，而且由于自身所受教育的影响，临床医学知识相对匮乏，故扎实的理论学习是临床药师进入临床培训的基石。
学员在进入临床之前，有一个月的时间集中进行理论学习，主要学习诊断学、医学心理学、医学伦理学、沟通与技巧等。
理论学习的时间很短，内容很多，这一个月的时间远远不够，所以需要日后慢慢复习。
笔者在1个月的理论学习之后，到临床科室收集常用抗菌药物的药品说明书，深入学习抗菌药物的抗菌谱、药理作用、不良反应等，为进入临床做准备；同时利用空闲时间学习《内科学》中呼吸系统疾病的诊断、临床体征、实验室检查、治疗方案等，并查阅文献，搜集相关疾病的诊疗指南，为下一步进入临床工作打好基础。
2 参临床实践是重点临床药师的工作之一是建立临床与药学沟通的桥梁，临床实践是临床药师培训的重点。
2.1 参与临床查房，建立临床思维临床药师参与临床实践，参与临床药物治疗，必须具备一定的临床知识和临床思维[2]，临床药师参与查房是其参与临床实践、建立临床思维的第一步。
浅谈抗菌药物专业临床药师进修体会
考 虑 问题 ， 往往 只局 限于 药物 本 身 ， 结 合患 者 ， 未 而
一
名合 格 的临床 药师 必须在 全面 掌握 患者病情 和药
物 的 基 础 上 制 定 药 物 治 疗 方 案 ， 测 疗 效 和 不 良 反 监
１ １ 掌握 基 本 临床 知识 建立 临床 思维 ， ． 就不 能没 有 临床知 识 。笔者所 在 的抗菌 药物 专业 临床药 师培 训试 点设 在呼 吸科 ， 以要 成 为一 名 合 格 的呼 吸科 所 临床 药师 ， 首先 应该 对 呼 吸 科 所 涉及 的 医学基 础 知
凡 炼炼 ， 刘玉梅 ， 海 明， 马 李 忻（ 吉林大学中日 联谊医院药剂科， 吉林 长春 １ｏｏ ） ３ｏｏ
［ 要 ］ 目 的 介 绍 笔 者 参 与 临床 药 学 工 作 的心 得 体 会 。方 法 对 抗 菌 药 物 专 业 临 床 药 学 进 修 工 作 进 行 总 结 与 分 析 。 摘
药师 相关 规章 制度 均未 完善 ， 于起 步 阶段 ， 处 工作 开 展 的重心 多在 血药 浓 度 监 测 、 物 临床 研 究 以及 药 药 物不 良反应 报告 方 面 ， 正深入 临床 ， 接面对 患者 真 直 参与 用药 的很 少 。鉴 于 此情 况 ， 为推 动 临 床 药学 工 作快 速发展 ， 生部 于 ２ ０ 卫 ０ ６年 开设 临床药 师培训 基 地 ， 目的是加 强临床 药 师 的培 训 ， 其 在全 国范 围 内加
建立 以患 者为 中心 的药 学 管 理工 作 模 式 ， 展 以合 开 理用 药 为核 心 的 临床 药 学 工 作 ， 与 临 床 诊 断 、 参 治 疗， 提供药 学技 术 服务 ， 提高 医疗质 量 ” ¨ 。但 临床
抗菌药物培训总结
抗菌药物培训总结抗菌药物培训总结抗菌药物在医疗领域中扮演着重要的角色，它们可以有效地抑制和杀灭病原菌，帮助患者恢复健康。
然而，抗菌药物的不适当使用和滥用已经导致了许多严重的问题，包括耐药菌株的出现和抗生素失效。
因此，对于医务人员来说，深入了解抗菌药物的正确用法和使用原则是至关重要的。
在抗菌药物培训中，我们学习到了以下几个重要的方面：1. 抗菌药物的分类和机制：抗菌药物根据其作用方式和目标病原菌可以分为不同的类别。
我们了解了不同类别抗菌药物的特点和使用范围，以及它们是如何影响细菌生长和复制的。
2. 药物耐药性的产生和机制：我们学习到了抗菌药物耐药性的产生原因，包括基因突变和基因传递，以及耐药菌株如何通过这些机制逃避抗菌药物的杀菌作用。
3. 抗菌药物的合理使用原则：我们认识到抗菌药物的合理使用是防止耐药性产生的重要措施。
合理使用要求医务人员在选择抗菌药物时，考虑患者的临床情况、病原菌的敏感性和预期的治疗效果。
此外，我们还学会了控制抗菌药物的使用频率和剂量，以及避免滥用和过度使用的策略。
4. 防控感染的重要性：我们强调了感染控制措施的重要性，以减少病原菌在医院环境中的传播。
这包括正确的手卫生和消毒程序，严格的隔离措施，合理的使用医疗设备和遵守医疗废物处理规范。
5. 抗菌药物相关政策和指南：我们了解到国家和国际上对于抗菌药物的使用制定了相关政策和指南，旨在监管抗菌药物的使用和减少抗药性问题。
我们被告知要遵循这些政策和指南，并定期更新我们的知识。
通过这次抗菌药物培训，我对抗菌药物的使用和耐药性问题有了更深入的认识。
我意识到抗菌药物的不适当使用已经威胁到患者的生命和健康，也给公共卫生带来了严重的挑战。
作为医务人员，我们有责任确保抗菌药物的正确使用，并积极参与预防和控制耐药性的活动。
我会将这次培训中学到的知识运用到我的日常工作实践中。
我将严格遵循抗菌药物的使用原则，在选择抗菌药物时充分考虑患者的情况和病原菌的敏感性，并定期更新自己关于抗菌药物的知识。
参加“临床药师培训”感悟
参加“临床药师培训”感悟我参加了一次为期一个月的“临床药师培训”课程，从中收获了许多的感悟和收获。
在这篇文章中，我将分享一下我在这个培训中所学到的一些重要的事情。
首先，通过这个培训，我深刻认识到 being a pharmacist is not just about measuring, dispensing, and providing drugs to patients. 临床药师是一个非常重要的角色，他们在多方面发挥着作用，如促进合理用药、解答患者关于药物的问题、与医生和其他医务人员合作等等。
他们不仅要有丰富的药物知识和技能，还需要具备沟通能力、团队合作精神和责任心。
这不仅仅是个职业，更是一种使命。
此外，我们还学习了如何进行临床药学审查。
这是一项非常重要的工作，它涉及到检查患者的用药情况，确保其安全使用药物。
我们学会了如何分析患者的药物使用情况，识别潜在的药物相互作用和不良反应，并提出相应的建议。
这项工作需要我们对药物有深入的了解，同时也需要我们善于观察和分析问题。
在培训的过程中，我们还进行了一些临床案例分析。
通过学习和分析真实的临床案例，我们能够更好地理解和应用所学的知识。
我们掌握了一些分析案例的技巧和方法，如搜集病史资料、分析药物治疗方案的优劣等等。
这些技巧对我们提升临床思维和决策能力非常有帮助。
在这个培训中，我们还学习了一些专业软技能，如沟通和团队合作。
作为临床药师，与患者、医生和其他医务人员的沟通是必不可少的。
我们学会了如何与患者建立良好的沟通关系，如何有效地解答他们关于药物的问题。
此外，我们还学习了与医生和其他医务人员的有效合作，以确保患者得到最佳的治疗效果。
最后，这个培训给了我一个机会了解临床药师的日常工作和挑战。
临床药师面临着巨大的工作压力和时间限制，他们需要在紧张的时间内为患者提供最好的药物治疗方案。
同时，他们还要不断学习和更新药物知识，以跟上不断变化的医疗技术和新药的出现。
临床药师参与抗菌药物专项整治活动的实践与体会
、
常见 手术 预 防 用抗 菌 药 物 表 和 我 院 供 应 的第 一 、 二代 头孢 菌素 的 品种 制 成 表格 贴 于各 病 区及 手术 室显 著位 置 。每月对 外 科 所 有 Ｉ 类 切 口手术 患者 预 防使用 抗 菌 药 物 各 项 指 标 进 行 详 细 统 计 及 汇 总， 将 结果 上 报 专 项 整 治 活 动 办 公 室 及 时 回馈 临 床要 求其 持 续 改 进 并 与 药 事 管 理 考 核 结 果 相 挂 钩 。医 院 Ｉ 类 切 口手 术 患者 预 防使 用 抗 菌药 物 比 例 由专 项整 治前 的 ８ ０ ％ 以上 达到 了要求 的不 超过 ３ ０ ％， 其 中普 外 一病 区 、 乳腺外科 、 妇 产 科 达 到 了 零 预 防用药 ， 另 外 用 药 时 间 全 部 达 到 控 制 在 术 前 ３ ０分 钟 至 ２小 时 ， 但 部 分 科 室术 后 用 药 时 间不 超 过２ ４小 时方 面还 有待 持续 改进 。 １ ． ３抗 菌 药物处 方 、 医嘱点 评及 监测 网 的上报 工作 我 院 临床药 师 积 极 开 展 抗 菌 药 物 处 方 、 医 嘱 专 项 点 评工 作 。５名 临 床药 师 每月 组织 对 ２ ５ ％ 的具 有 抗 菌药 物处 方 权 医师 所 开 具 的处 方 、 医 嘱 进 行 点 评， 每 名 医师 不 少 于 ５ Ｏ份 处 方 、 医嘱 。并 根 据 处 方 点评 要求 对不 合理 处 方进 行 统 计 和分 析 。 同时 完 成将 处方 点评 结果 及 时 回馈专 项 整 治 活动 办 公 室， 对情 节 严 重 的采 取 通 报 及 相 应 处 罚 措 施 。医 嘱点评 工作 则通 过信 息化 的手段 每月 抽查 运 行 病 例 ５ ０ ０份 以上 ， 占当月 出院 患 者 的 ３ ５ ％左 右 。对 患 者 主要诊 断 、 手术、 使用 抗 菌 药 物 品种 、 剂量、 疗 程、 微生 物送 检等 情况 进 行 审核 登 记 ， 并分 析 患 者 使 用抗 菌药 物 的合 理 性 。另 外 ， 临 床 药师 在 处 方 、 医嘱点评 工 作 的同时 完成 卫 生部 抗 菌 药 物 临床 应 用 监测 网 的上报任 务 。 １ ． ４监测 与评估抗菌药 物临床应用基本 情况并 发表 通报 临床药 师通 过与 医 院信 息科及 软 件公 司 的沟 通 与联 系 ， 在 医院信 息 系统 的基础 上开 发 出一套 适 合本 医院的抗菌药 物管 理 系统 ， 利用 信 息化 手段 加 强抗 菌药 物 临床 应 用监 测 。每月 准 确 统计 各 科 室 抗菌 药物使 用 率 、 门诊 患 者抗 菌 药 物 处方 比例 、 抗 菌药 物使 用强度 、 接 受抗 菌药 物治疗 住 院患 者微 生 物检验 样本 送 检 率 等。对 其 中可 能 存 在 问题 的病 历进行有 重点 的监 测 ， 同时进 行合 理 用药 评估 。根
抗菌药物培训心得体会范文
作为一名医疗工作者，我有幸参加了抗菌药物的专业培训。
通过这次培训，我对抗菌药物有了更深入的了解，对临床合理使用抗菌药物有了更为明确的认知。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，我深刻认识到抗菌药物的重要性。
抗菌药物是治疗细菌感染的重要武器，它挽救了无数患者的生命。
然而，随着抗菌药物的大量使用，抗药菌株的产生和传播也日益严重，这对医疗工作提出了严峻挑战。
培训中，专家详细介绍了抗菌药物的分类、作用机制、适应症和禁忌症，使我对其有了全面的认识。
其次，我学习了抗菌药物的正确使用方法。
在临床工作中，合理使用抗菌药物至关重要。
培训中，专家强调了以下几点：1. 严格按照临床指南和药物说明书使用抗菌药物，避免盲目跟风和随意调整剂量。
2. 根据患者的病情、年龄、肝肾功能等因素，合理选择抗菌药物。
3. 针对不同感染类型，选用具有针对性的抗菌药物。
4. 严格控制抗菌药物的疗程，避免过度使用。
5. 关注抗菌药物的副作用，及时发现和处理不良反应。
再次，我认识到抗菌药物合理使用的重要性。
抗菌药物的不合理使用会导致抗药菌株的产生和传播，给患者带来严重后果。
以下是我对抗菌药物合理使用的几点体会：1. 提高自身专业素养，加强对抗菌药物的了解和掌握。
2. 坚持以患者为中心，尊重患者的意愿，避免过度治疗。
3. 加强与患者的沟通，普及抗菌药物知识，提高患者的自我保护意识。
4. 加强与其他医务人员的协作，共同做好抗菌药物的管理工作。
5. 关注国内外抗菌药物使用现状，及时调整临床用药策略。
最后，我认识到自己在抗菌药物使用方面存在的不足。
在今后的工作中，我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
总之，这次抗菌药物培训使我受益匪浅。
在今后的临床工作中，我将严格遵守抗菌药物合理使用原则，为患者提供更加安全、有效的治疗方案，为我国抗菌药物管理工作贡献自己的一份力量。
临床药师培训心得
临床药师培训心得在医疗领域中，临床药师作为医疗团队的重要成员，肩负着为患者提供合理用药指导、保障用药安全的重任。
为了提升自己的专业素养和实践能力，我参加了临床药师培训。
这段培训经历不仅丰富了我的知识储备，更让我在临床实践中获得了宝贵的经验和深刻的感悟。
培训伊始，我就深刻感受到了课程设置的系统性和全面性。
从药物的药理学基础到临床药物治疗学，从药物的不良反应监测到药物相互作用的研究，每一个环节都紧密相连，为我们构建了一个完整的知识体系。
授课老师们不仅具备深厚的学术造诣，更有着丰富的临床经验。
他们在课堂上深入浅出地讲解理论知识，同时结合实际案例进行分析，让我们能够更好地理解和掌握。
在药理学的学习中，我对药物的作用机制、药代动力学和药效动力学有了更深入的理解。
明白了药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，以及这些过程如何影响药物的疗效和安全性。
这为我后续分析药物的合理使用奠定了坚实的基础。
而临床药物治疗学的课程则让我学会了针对不同的疾病，如何选择合适的药物、制定合理的用药方案以及进行个体化的用药调整。
例如，在心血管疾病的治疗中，根据患者的病情、年龄、合并症等因素，选择合适的降压药、降脂药和抗心律失常药，并根据患者的治疗反应和药物耐受性进行及时的调整。
培训过程中，实践环节更是让我受益匪浅。
我们深入临床科室，跟随医生查房，参与病例讨论，直接面对患者，了解他们的用药情况和治疗效果。
在这个过程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，了解他们的用药依从性和药物不良反应，为他们提供专业的用药指导。
记得有一次，在心血管内科病房，遇到一位老年患者，因冠心病入院治疗。
医生开具了多种药物，包括抗血小板药物、他汀类降脂药、β受体阻滞剂等。
患者对药物的服用方法和注意事项感到困惑，甚至出现了漏服和误服的情况。
我耐心地向患者解释每种药物的作用、服用时间和可能出现的不良反应，同时为患者制定了一个详细的用药时间表。
经过我的指导，患者的用药依从性得到了明显提高，病情也逐渐稳定。
抗菌药物专项培训总结
抗菌药物专项培训总结第一篇：抗菌药物专项培训总结南苑社区卫生服务中心抗菌药物专项培训总结为了更好的使用抗菌素,结合我中心实际情况,针对抗菌素的使用对中心内的全部医务药剂人员进行了抗菌药物使用的专项培训，到座率达到医技人员总人数的50%，争取第二期也完成此到座率，总计达到100%。
主要针对以下方面做了细致的培训：一、抗菌药分级原则1．非限制使用：经临床长期应用证明安全、有效，价格相对较低的抗菌药物。
2．限制使用：鉴于此类药物的抗菌特点、安全性和对细菌耐药性的影响，需对药物临床适应证或适用人群加以限制，价格相对较非限制类略高。
3．特殊使用：包括某些用以治疗高度耐药菌感染的药物，一旦细菌对其出现耐药，后果严重，需严格掌握其适应证者，以及新上市的抗菌药，后者的疗效或安全性方面的临床资料尚不多，或并不优于现用药物者；药品价格相对较高。
二、抗菌药分级管理办法1．成立抗菌药物管理小组对临床抗菌药物的使用进行监管。
2．临床医师可根据诊断和患者病情开具非限制使用抗菌药物处方；患者病情需要应用限制使用抗菌药物时，应根据该类药物适应证或适应人群使用，并应受主治医师以上专业技术职务任职资格的人员的监督检查，有相关记录和签名。
3．患者病情需要应用特殊使用抗菌药物时，应经抗菌药物管理小组会诊同意，经具有高级专业职务任职资格医师签名并应有相关记录。
4．紧急情况下根据药物适应证或适应人群，临床医师可以越级使用高于权限的抗菌药物，但仅限于1天用量，如需继续使用，必须办理相关审批手续。
通过此次活动的开展，我院抗菌药物使用情况的各项指标大部分均已达标，但仍有抗菌药物静脉给药率还未达标，分析其原因可能为病人偏好输液的意识还未转变、夏季静脉输液病人较多以及经济效益（药品零差率无利润，输液还可收取输液费）等诸多因素的影响。
因此下一步要重点加强抗菌药物静脉给药的控制，使其逐步达标，使抗菌药物临床应用专项整治活动真正取得实效在以后的工作中，我中心将会在抗菌药物的使用方面加大培训力度，努力提高医务人员对药品的了解和使用，更好的为就医患者服务。
抗感染临床药师实践与体会
抗感染临床药师实践与体会摘要目的：探讨临床药师在在参与感染患者救治中的作用。
方法：临床药师参与老干科1列肺部感染患者的会诊工作，结合本院细菌耐药情况及药敏结果，为患者制定最佳的个体化治疗方案，根据药物的PK/PD特点，采用两步点滴法抗感染治疗。
结果：患者感染情况逐渐好转，得到了有效治疗。
结论：临床药师利用自己的专业知识参与感染患者的临床治疗过程，不但可以提高临床治疗水平使患者得到最大的收益，而且可以使临床药师逐步得到临床医生的认可。
关键词临床药师;两步点滴法;药学监护Clinical Pharmacist Practice and ExperienceABSTRACT OBJECTIVE: To investigate the role of clinical pharmacist in the treatment of patients with infections.MRTHODS: Clinical pharmacists participate Laogan Division 1 patients with pulmonary infection consultation work, combined with the Court the case of bacterial resistance and susceptibility results for patients to develop the best individualized treatment plan, according to the drug PK / PD characteristics, using a two-step drip method of anti-infective therapy.RESULTS: Patients infected condition gradually improved, have been effectively treated.CONCLUSIONS: Clinical pharmacists use their expertise in the clinical treatment of patients infected with the process, not only can improve the level of clinical treatment so that patients receive the maximum benefit, but also can make clinical pharmacist gradually recognized by clinicians.KEY WORDS clinical pharmacist; Two-step drop method; Pharmaceutical Care随着我国医疗卫生事业的快速发展，医院药学由怎样发好药到怎样用好药转变，药事服务以提高药物治疗的安全性、有效性、和经济性为目标。
抗菌药临床药师体会课件
抗菌药临床药师体会
为了帮助您更好地了解抗菌药的临床应用，我将分享以下关于抗菌药的知识， 包括作用机制、分类、不良反应等内容。
什么是抗菌药？
抗菌药是一类药物，用于抑制或杀死细菌、真菌、病毒或寄生虫，帮助治疗感染性疾病。它们可以通过 不同的方式阻止病原微生物的生长和繁殖。
为什么需要抗菌药？
抗菌药在临床上非常重要，因为它们可以治疗由细菌等病原微生物引起的感 染疾病。它们帮助控制感染的扩散，并减少并发症的风险。
抗菌药通过抑制细菌蛋白质的合成，阻止细菌的正常功能。
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核酸合成抑制
抗菌药通过阻止细菌的核酸（DNA和RNA）合成，阻止基因复制和表达。
抗菌药的不良反应
1 过敏反应
某些人对抗菌药过敏，可能出现皮疹、呼吸困难等症状。
2 胃肠道不适
抗菌药有时可以导致胃部不适、恶心和腹泻。
3 耐药性发展
持续使用抗菌药可能导致细菌耐药性的发展，从而影响其治疗效果。
抗菌药的使用原则
• 遵循医生的处方，按时使用，不中断或提前停药。 • 不滥用抗菌药，避免自行购买和使用。 • 严格控制剂量，避免过量使用。 • 遵循个人和环境卫生，预防感染的发生。 • 定期监测用药效果，并调整治疗方案。
抗菌药的耐药性问题
抗菌药的耐药性是一个全球性的问题，使用不当和滥用抗菌药是主要原因之一。合理使用抗菌药和加强 细菌监测对于解决耐药性问题非常重要。
抗菌药的分类
广谱抗菌药
可用于治疗多种细菌感染，包括革兰阳性和 革兰阴性菌。
抗真菌药
用于治疗真菌感染，如念珠菌病等。
窄谱抗菌药
只能用于治疗特定类型的细菌感染。
抗病毒药
用于治疗病毒感染，如流感、艾滋病等。
临床药师培训心得体会
4周
2015年3 月8日—2015年4月 4日
5 心内科
9周
2015年6月14日—2015年8月15日
科主任签名 张志清 李继红 阎锡新 刘津 杨秀春
培训项目
内容 临床用药实践 教学药历 病例分析 治疗药物血药浓度监测结果分析 用药教育材料 专业知识理论课 专业学术讲座 病例讨论会 文献阅读报告 处方医嘱审核 专项处方点评 I类切口手术预防使用抗菌药物评价
有研究表明[2]：当患者存在感染，痰液粘稠时使用利尿剂，二氧化 碳潴留会有所升高，而氧分压较前下降；相反，当感染控制后，患 者痰液不多，或者以稀薄痰为主时。此时利尿，二氧化碳潴留较前 有所下降，而氧分压升高，患者症状亦可较快改善，缩短住院时间 和减少治疗费用。
5.19给予托拉塞米、呋塞米 5.22给予头孢甲肟抗感染 5.23患者嗜睡，急查血气分析示:PH 7.372，PO2 51.2mmHg， PCO2 68.8mmHg SO2 85.9%
4、药学知识强化阶段
§强化复习或重新学习药物的相关知识 §关注药物的作用机制、不良反应、药动学特征、
药物相互作用
§了解上市的新药和药学最新进展，为临床药物
治疗提供技术服务
5、培养药师实践能力的重要阶段
§参与复杂疾病与并发症治疗药物选择 §参与少见病的药物治疗选择 §药师自行查房、提供患者住院期间的全程用药服务
5.19 、20、21给予托拉塞米、呋塞米注射液20mg iv 5.22 电解质：K: 3.15mmol/L 5.23 改用呋塞米片、螺内酯片20mg
[1]邵克锐等，两种利尿方案对老年肺心病右心衰的利尿效果与电解质影响观察.[J] 世界最新医学信息文摘.2013;13(21):101-106.
利尿剂在肺心病合并右心衰竭中的应用时机探讨
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临床药师是提高临床 合理用药水平的主体
1.合理用药是用现代的、系统的医学和药学以及 相关学科知识，指导社会人群用药 2.药品发展迅速，临床药师的产生成为必然 3.职业生存与发展取决与社会要求，市场将成为 动力 (1)药品从供应不足到供大于求 (2)药师工作重心从保证供应转到合理使用 (3)知识从配制制剂过度到信息服务
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临床药学服务的主要步骤
1. 收集整理病人的相关信息(个人信息、用药 信息、实验室数据) 2.确定药物治疗问题的存在(潜在的、已经存在 的) 3.确定药物治疗目标(可行性) 4.设计药物治疗方案(安全、有效、经济) 5.设计治疗方案监测计划 6.药物治疗方案的起动 7.药物治疗方案的疗效监测 8.药物治疗方案和监测计划的评估和重新设计
参与临床药师培训体会 ——临床药师与临床药学
张秋香 江西省大余县人民医院
省儿童医院学习时简介
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住院大楼
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药学查房
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临床查房
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案例讨论
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修订药历
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临床工作室
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毕业留影
药剂管理业务指导和联络
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药师在缓解服务中的作用(1)
癌死亡占死亡的第一位(31%),60%的癌患者有 癌痛,必须予以缓解 缓解疼痛应由专门的医疗团队,药师必须遵受以 下各点
1.收集药品情报、提供以及患者信息的收集(包括用药指导) 2.从药物治疗角度建立患者情报的反馈机制(药物治疗支持) 3.处方和团队处方的风险管理审查 4.特殊制剂的应对 5.对成员进行正确使用药物的教育 6.家庭医疗的支持 7.其他
防止再次低血糖
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今天美国的临床药师(1)
90年代Pharm D学位出现，成为美国药师唯一认定的 学位 在诊所和教学医院除调剂外,还担负患者教育和药物治 疗管理 地区药房的药师对患者疾病进行指导 药师成为医疗小组的成员参与住院患者会诊 药师是新药临床研究的主要成员之一 医院和医疗中心的药品情报中心成员 向见习医生介绍使用医疗器械对患者的风险 药物治疗学及专科药师
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营养疗法中药师的作用(1)
药师在无菌输液的配制中的作用首先被肯定 各营养制剂的正确评价
必须正确理解各营养制剂,如渗透压,蛋白质,氨基酸等要素;半消化, 消化,成分营养状态,是否引起腹泻 关注制剂特点,添加剂 注射处方审查有关处方设计的问题向医生提出建议
营养疗法的风险管理
食物纤维素可能影响药物的吸收 华发令和维生素K相互拮抗 NST成分与其他药物相互作用审查 用药时输液系统的管理,防止导管引起的血液感染或配伍变化 和药事管理业务互相配合
药师为确认操作是否正确，与患者核对注射方法
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对自己注射胰岛素患者的监测（2）
药师：询问患者关于自己注射胰岛素有无疑问 患者：对自己注射以及注射器都已经习惯、用得很好 药师：为预防万一、通过让其实际操作，看单位是否 对准，对操 作情况进行确认 患者：晚上5单位、刻度对准在6单位的刻度 药师：很吃惊、询问为什么会对准在6单位的刻度上
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营养疗法中药师的作用(2)
对处方设计向医生提出建议 营养疗法的风险管理无菌配制是药师的业务
1.营养和药物相互作用审查 2.与输液设计相关的安全使用忠告 3.患者经管给药时的给药方法 4.由于药物引起的味觉异常等副作用监护 5.防止导管引起的血液感染 6.营养输液用药时注射剂的配伍变化监控
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临床药师与临床医师的关系
两者应是专业互补关系，是医疗治疗团 队的成员 要尊重医师、搞好医师与药师的协作关 系 临床药师既不是医师助手也不是合理用 药指导者 临床药师对患者用意见，通过医师进行 调整若修改
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临床药师的职责(1)
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临床药学的概念
-- 医学科学的分支
-- 药学科学的范畴 -- 涉及医学.药学多个领域 -- 实用性很强的学科 -- 以病人为对象,研究合理,有效与安全用 药的科学
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临床药学的研究范围（1）
主要研究药物的剂型及其合理 使用，具体范围包括：
1.剂型的设计 包括研制和开发新 的药物制剂以适合不同病人的需要。 提供针对性和科学性强的剂型和制 剂。
培养真正意义的临床药师 长学制，长实习
培养专科临床药师是方向
继续教育是近水 院校，药学会可发挥重要作用 培训成果应互认 内容应互补
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高度重视临床药师的培养
临床药师就是临床药物治疗师 没有临床药师就没有临床药学学科 临床药师应培养临床思维模式
关注病人 强调实践
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临床药师具有不可替代的作用
是药房的核心竞争力 始终关注消费者的健康 将合格的药品提供给消费者 伴随的咨询服务 确保正确使用 确保合理使用 提供明确、优质服务
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临床药师在医疗团队中的业务
随着医护等医疗团队模式的迅速发展，已进入专科药师的 培养和实践阶段 癌化疗、抗菌药、消毒药的正确使用 NST(营养治疗) 、缓解疼痛 输液、注射液调配等 提供以患者为中心的医疗服务 药师的基本知识、职能 调剂、服药指导等主流工作 参与处方设计、TDM、药疗方案评估及提示 在保证用药安全、有效中的贡献 药师作用的重要性和评价不断提高
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临床药学的研究范围（2）
2.剂型中药物（及赋形剂）的作用机 制及其安全性和危害性 包括介绍新
药、新剂型的作用机制、剂量、药物相 互作用、禁忌证、药物动力学参数、不 良反应、血药浓度监测方法等新药信息、 研究药物在体内和体外相互作用机制、 研究药物临床剂量的代谢机制、药物不 良反应监察、药物过量情况下的代谢机 制以及处理方法等。
培养缓解服务的专科药师:制定癌专科药师的认定 制度,以癌化疗为主,缓解服务为其中一部分
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感染性疾病中药师的作用
Infection Control Team(ICT)药师出现,药师利用正确 使用抗生素的证据发挥较大作用 医生依据抗生素使用标准,根据药敏结果和MIC选用抗 生素,但是肾功能的好坏影响血药浓度的变化,药物浓度 受药物动力学控制,在使用抗生素时,药师熟悉和正确使 用药物动力学是非常必要的 根据药动学,内酰胺类属时间依赖性药物,药物应在一定 的治疗域内变化,应分次给药,可间隔6h或8h给药; 根据药物峰浓度和谷浓度决定给药的氨基糖苷类,分次 给药比1次给药量小,峰浓度达治疗域,但谷浓度在安全 域下的时间少,肾损害等的副作用易出现
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在癌化疗中专业药师的作用(2)
癌领域的新情报层出不穷,变化周期短 为做好情报分析,情报共享,提高交流能力非常 重要 近来支持的重要性不断提升,每年修改的规范 围绕恶心、呕吐的处置,疼痛管理等, 专业药 师的作用受到关注 今后患者的心理关怀已成为愿望
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注射剂调剂药师(1)
日本死亡医疗事故1994年28件,1999年135件,2004 年389件,10年增加10倍 多见与抗癌药,利多卡因,钾等的注射剂有关 药师应积极关注注射剂调配系统
双人核对,处方审查,无菌混合(200ml以上的输液) 调配抗癌药时强调人人执行制度,强化处方确认和标准 化操作 和医生,护士合作制定化疗给药表,化疗给药审查系统
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今天美国的临床药师(2)
药物治疗的临床知识和技能成为学习的目的，开 设下述课程
解剖学、生理学、病理学、药理学 药物治疗学课程 沟通交流学习和实践 患者评价实习
使用医疗器械的评价 临床检查值
临床评价方法 问题型思考思维
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临床药师教育与培养
院校正规教育是保证
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对自己注射胰岛素患者的监测（1）
信息：70岁女性、糖尿病 肝肾功能障碍（－）、 副作用史（－）、过敏史（－）
3/7 处方： 人基胰岛素 15単位 ／日 分２次（早10、晚5）
5/21 病房药师首次看病人，确认自己注射胰岛素的操作，一天 用多少单位 患者：一天15单位，早上10单位、晚上5单位
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药师在缓解服务中的作用(2)
团队医疗实践是培养专业药师的重要项目
1.明确问题:解决患者问题的处置内容是成员研究的重点 2.召开会议,研究问题(包括保险药房,处方医生,护士等的定 期联络、协商) 3.团队工作和专业:普及缓解服务意识,明确和统一缓解服 务标准,强化各专业的特点,提高团队工作水平
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何为临床药师？
所谓临床药师就是以系统药学专业知识 为基础，具有一定医学、医疗文书、药 物治疗学和相关专业基础知识与技能， 直接参与临床用药，发现、解决、预防 潜在的或实际存在的用药问题，促进药 物合理应用，保护患者用药安全的药学 专业人才。
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临床药师制度
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注射剂调剂药师(2)
注射剂调剂中进行综合药学管理的作用