mxt-西方人文精神的发展

西方人文精神的发展

考纲展示

考情解读

1．文艺复兴和宗教改革2．启蒙运动近三年全国各地高考对西方人文精神的发展考查相对较少。多以选择题为主要考查形式，难度上相对比较小，内容上相对集中在文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的条件、核心思想及其社会影响，不同时期人文主义的具体内涵和意义

考点一文艺复兴与宗教改革

Z

主干梳理hu gan shu li

关键词：人文主义、因信称义、信仰得救、先定论

1．文艺复兴

(1)背景

①经济前提：意大利经济繁荣，最早出现__资本主义萌芽__。

②经济方面：新兴__资产阶级__要求思想变革。

③文化底蕴：保留了古希腊、罗马的大量遗存。

④社会现实：中世纪__天主教会神学__世界观严重束缚人们的思想。

(2)核心思想：__人文主义__，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值与尊严。

(3)实质：是借助复兴古希腊、罗马文化之名兴起的__资产阶级__思想解放运动。

(4)发展历程：文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家

传播，16世纪达到高潮。

(5)代表人物及成就：但丁的《神曲》，薄伽丘的《十日谈》，彼特拉克被称为“__人文主义之父__”，__莎士比亚__是英国文艺复兴的典型代表。

(6)影响：解放了人们的思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起。

2．宗教改革

(1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；文艺复兴中__人文主义__的传播；“赎罪券”的兜售成为导火线。

(2)标志：1517年“九十五条论纲”的发表。

(3)主张：“__因信称义__”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。

(4)新兴教派：路德派、加尔文派、英国国教会等。

(5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对__封建统治__和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。

(6)意义

①欧洲宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，沉重打击了欧洲封建统治的支柱__天主教会__，极大地解放了人们的思想。

②为以后的__资产阶级革命__提供了意识形态方面的依据，为欧洲资本主义的发展扫清了道路。

K 考点深化

ao dian shen hua

文艺复兴对古希腊人文思想的继承和发展

(1)继承：古希腊思想家强调人的价值和人的决定作用，提倡怀疑精神，尊重知识；文艺复兴时期的人文主义者以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，尊重知识。

(2)发展：古希腊人文主义思想家的主要思想主张是自然(本性；本原)，即认为要重点探讨人自身，认识人自己。文艺复兴时期则进一步主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来，宣扬个性解放，追求现世幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对愚昧。

〔跟踪训练〕

1．(2018·德州一模)欧洲历史上通常将绘画、雕塑和建筑归为实用性和技术性的体力活动，艺术家被看作用手谋生的手艺人。但在文艺复兴时期，它们逐渐被视为以精神活动为主的艺术的一部分，艺术家也上升为受人尊崇的创造性精英。这主要是因为“它们”(B) A．开始批评教皇和天主教会B．符合了人们思想表达的要求

C．提高了艺术家的社会地位D．推动了资本主义经济的发展

【解析】艺术由“体力劳动”变为“以精神活动为主的艺术的一部分”，这是因为文艺复兴通过艺术表达资产阶级思想文化诉求，故选B项；A项与材料无关，排除；C项不符合材料的主旨，排除；艺术本身不可能推动资本主义经济的发展，排除D项。

2．(2018·高考押题卷一)14～16世纪罗马经历了约40余位教皇，教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作，给教堂进行富丽堂皇的包装，还有的借助人文主义者们的才能对教会进行统治，甚至有诸多教皇是由人文才能而登上权力巔峰。这反映出(B) A．人权至上思想占据主流B．人文主义思想冲击了社会观念

C．人文主义思想源于宗教D．文艺复兴运动开启了宗教改造

【解析】14～16世纪是西方文艺复兴的重要时期，“教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作，给教堂进行富丽堂皇的包装，还有的借助人文主义者们的才能对教会进行统治”，其目的是应对文艺复兴运动对封建教会的冲击，这恰恰说明人文主义思想冲击了社会观念，故B项正确；人权至上思想是启蒙运动的主要思想，故排除A项；至于人文主义思想源于哪里，材料没有说明，可排除C项；开启了宗教改造的是马丁·路德，因此D项错误。

考点二启蒙运动

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主干梳理hu gan shu li

关键词：理性主义、三权分立、人民主权、社会契约、自由平等、民主科学、人非工具1．时间、中心：17～18世纪、法国。

2．指导思想：__理性主义__。

3．斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。

4．思想内容：理性、民主、自由、平等、科学。

5．性质：资产阶级__反封建__的思想解放运动。

6．代表人物及其思想主张

思想家主张历史地位相似点

孟德斯鸠反对君主专制，提出__三

权分立__学说

成为资产阶级政

治制度的原则

都反对君主专制，否

定__教权主义__，提

倡民主政治、自由平

等

伏尔泰提倡天赋人权，法律面前

人人平等；反对君主专制，

主张__君主立宪制__

其思想对18世纪

的欧洲产生了巨

大影响

卢梭倡导社会契约和__人民主

权__，主张民主共和

描绘了未来世界

的蓝图

康德提出__人非工具__和尊重

他人的主张

确立了人类的主

都反对君主专制，

否定__教权主义

__，提倡民主政

治、自由平等体地

位

变革社会制度，建立法制社会，为资本主义道路构建蓝图。

【规律认识】