珍爱生命 学会感恩 主题班会
珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇）
珍爱生命,学会感恩主题班会教案珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案1活动目标用诚挚的语言表达对他人的感谢。
认识到身边有很多默默为自己奉献的人，学会感激，牢记在心。
活动准备人员准备：事先联系好活动中要出现的客人。
材料准备：幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。
活动重难点重点：能够用语言大胆表达对老师的感谢。
难点：知道感谢身边曾经为自己付出的人。
活动过程1、谈话导入师：小朋友，现在你们是大班的孩子，不久以后，就要上小学了，就要离开我们可爱的幼儿园了，但是我知道，有很多小朋友舍不得离开，因为这里有好多可爱的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戏，好多有趣的故事，还有好多对我们很友好的人。
说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？如果要感谢，我们要感谢谁呢？为什么呢？2、我要感谢你师：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起，从衣、食、住、行上，细心地照顾我们，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢？（1）请一位幼儿针对上述问题作出回答。
（2）请幼儿进行分组讨论：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话？（3）请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。
（4）请客人向孩子们说一句祝福语，然后和孩子们亲切道别。
3、还要感谢哪些人师：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢？（启发幼儿思考）让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧！珍爱生命,学会感恩主题班会教案2一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命,学会感恩主题班会教案珍爱生命,学会感恩主题班会教案1【活动目标】1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得六不一会要求、溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
【教学过程】同学们，炎炎夏日，你是否想到清凉的水中游游泳，让身心充分享受水中的凉快。
生命是宝贵的，也是脆弱的。
我们是否也曾想过夏日游泳虽清凉，但却隐藏着种种危险。
今天，我们安全主题课的主题就是：珍爱生命，远离溺水。
请欣赏第一幕——小天的悲剧。
一、小天的悲剧——教训篇（一）【背景音乐】旁白：那是放暑假的一天，太阳特别毒，知了在树丛中响亮地叫个不停，让人从里到外热得烦躁不安。
在这样一个异常闷热的午后，似乎注定要发生些什么事……初一的好朋友小天、小春和明阳相约去水库游泳。
（二）表演：小天：明阳，走了，我都快热死了，快去水库凉快凉快。
小春：小天，我爸妈不让我去，说那个水库水又凉又深的，有点危险。
小天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的水性你还不了解，没事。
明阳：就是，再说你爸妈又不在家，我们偷偷去，谁会知道。
（三）【背景音乐】旁白：他们很快就来到了水库边，由于大人们都在上班还没有回家，水库边上冷冷清清，没有什么人。
三个伙伴脱了衣服就马上跳下了水，太凉快了，他们玩得好尽兴。
天有不测风云，原本烈日当头，这会儿太阳却躲到了云后，也许是不忍心看即将发生的一幕吧。
（四）表演：小天：嗨，我们游得远一点怎么样？小春：明阳，我体力不行，我们还是在不要去了吧。
小天：那我去了……（小天渐渐游向水库中间，突然传来了一声——“哎呦”）明阳：小春，你听到什么没有？小春：没有啊。
对了，小天呢，他在哪儿了？（明阳和小春望向远处，连小天的影子都没有看见。
）明阳：奇怪，小天不是游到那边去了，怎么看不见他呢。
同时喊：小天、小天……（五）【背景音乐】旁白：不管两人怎么喊，怎么叫，平静的水面就是没有激荡起一丝涟漪，小天不见了。
难道他上岸了？明阳和小春连忙游回岸边，却发现小天的衣服都还在原地放着。
学会感恩主题班会(20篇)
学会感恩主题班会（20篇）学会感恩主题班会 1活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。
以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手(同学发言) 主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
你们的`父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。
珍爱生命主题班会(优秀13篇)
珍爱生命主题班会（优秀13篇）《珍惜生命》主题班会篇一教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
珍爱生命班会课教案8篇
珍爱生命班会课教案8篇为了更好的开展教学任务，制定教案就成了我们的首要任务，一篇实用的教案是会让自己的教学能力得到提高的，以下是作者精心为您推荐的珍爱生命班会课教案8篇，供大家参考。
珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动过程：班长开场讲话：同学们，我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗？（母亲节）对，母亲节快到了，作为一班之长的我，和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩教育为主题的班队课，大家掌声欢迎主持人：高晨、梅逸……上场。
（掌声响起，主持人上场）（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。
（配动作）乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
（配动作）甲:这个人就是娘呀！乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙：自从我们来到这个世界上，甲：父母为我们付出了无私的爱！乙：所以我们要感恩父母双亲。
合：我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）感受亲恩，体会亲情（1）真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：同学们，你们还记得某年的5月12日吗？（齐答：记得）那天发生了什么事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案（通用10篇）
珍爱生命,学会感恩主题班会教案珍爱生命,学会感恩主题班会教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的珍爱生命,学会感恩主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案篇1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4．结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一．简笔画导入（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？生：好！师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢？生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二．活动过程1．珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受？师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20xx年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）
珍爱生命感恩教育主题班会教案珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命感恩教育主题班会教案1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程：诗歌朗诵：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案1
一、活动目的
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】珍爱生命感恩父母教育班会（精选篇1）活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。
活动准备：1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间：20__年12月16日活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？师总结：“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
保管时间为一节课。
参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
珍爱生命学会感恩主题班会三篇
珍爱生命学会感恩主题班会三篇第1篇:珍爱生命学会感恩主题班会新兴小学“珍爱生命，学会感恩”主题教育活动实施方案为了培养广大青少年学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，不断促进学生健全人格的形成，按照镇学区“珍爱生命，学会感恩”主题教育活动安排，结合我校实际制订本方案。
一、指导思想以科学发展观、建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，学会感恩”为主题，通过教育活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，不断提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、目标任务1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会心理调剂的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，懂得“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”的深刻内涵。
5、让学生懂得“感恩”是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、时间安排主题教育活动自2022年9月20日至2022年6月20日四、活动内容1、对学生进行生命教育。
旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。
2、帮助和引导学生了解生理、心理发展特点3、帮助学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、对学生进行耐挫折教育，使学生建立“胜不骄、败不馁、挫不倒的良好心理素质。
5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
6、使学生养成良好的生活方式。
7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
学会珍惜生命,懂得感恩珍爱——珍爱生命主题班会教案
的。
学会珍惜生命，懂得感恩珍爱——珍爱生命主题班会教案一、主题介绍作为学生，珍爱生命，从小培养起，是至关重要的。
而孩子们面临的是一个热爱生命、珍惜生命的世界，这个世界充满了无限可能，这也是他们幸福成长的起点。
每一个生命都是独一无二的，每个人都有着不同的成长经历、不同的生活经历、不同的生命轨迹，所以我们应该学会珍惜生命，懂得感恩珍爱。
二、珍爱生命的意义人类只有一次生命，既然拥有了它，就应该将其珍惜。
我们所拥有的一切，都是来自生命。
考试的成绩、学校的荣誉、社会的荣誉、体育锦标、同学的友谊、教师的教导、家庭的爱，以及所有的想像力和梦想，都是生命的一部分。
珍惜生命，就是学会懂得生命的重要性。
珍爱生命的意义，其实就是幸福。
生命如同一粒种子，在适当的时候播下，我们就会拥有一片生命的花园。
花园里，有着阳光、雨露、清风、燕子、秋千，以及我们曾经拥有和期待拥有的一切。
珍爱生命，就是如此简单和幸福。
三、珍爱生命的途径1、学习和读书学会学习，读好书，这是珍爱生命的一个途径。
书籍中蕴含着丰富的知识和智慧，它们对我们的生命是一种引领和指引。
无论我们身所处的环境有多么艰难，无论我们经历的磨难和挫折有多么的痛苦，我们都可以从书中找到解决方案。
2、贴近自然走进自然，贴近大自然，让我们没有任何负担地感受自然的美好，感受生命的震撼。
在自然中，我们可以享受到充足的阳光、纯净的空气、青山绿水和鸟语花香，让我们的心灵得到净化和恢复，心情也变得愉悦和平静。
3、关注健康身体健康是珍惜生命的重要途径。
我们应该保持饮食健康，多吃新鲜的蔬菜和水果。
在平时的生活中，我们应该注意适当的锻炼，让我们的身体变得更加强壮和健康。
四、珍爱生命的态度1、积极向上秉持积极向上的态度，珍惜生命，这是非常重要的。
我们要学会乐观、向上，不断追求更高的目标和更好的生活。
即使在面对困难和挫折的时候，我们也要学会坚持和勇敢面对。
2、感恩感恩是珍爱生命的一个很重要的态度。
我们应该学会感激身边的一切，感激所有曾经帮助过我们的人，感激我们所拥有的一切。
《学会感恩》主题班会教案(通用8篇)
《学会感恩》主题班会教案（通用8篇）《学会感恩》主题班会教案篇1设计意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。
为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。
”幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。
”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。
) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”幼1：老师教我唱歌、画画。
幼2：老师和我们一起去找春天。
珍爱生命学会感恩主题班会
珍爱生命学会感恩主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!珍爱生命学会感恩主题班会珍爱生命学会感恩主题班会【7篇】这次班会不仅达到了预期的目标，使《关注安全、关爱生命》这一主题深入人心，也使同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
小学心理健康主题班会教案《学会感恩 珍爱生命》
一、教案基本信息教案主题：学会感恩珍爱生命适用年级：小学四年级课时：1课时教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，学会珍惜生命中的美好时光。
2. 培养学生懂得感恩父母、老师、同学和朋友，养成积极向上的心态。
3. 提高学生对生命的认识，培养他们热爱生活、敬畏生命的意识。
教学重点：1. 让学生懂得感恩的重要性。
2. 培养学生珍爱生命的态度。
教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴事情学会感恩。
2. 如何让学生理解生命的重要性，并珍惜每一天。
二、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对感恩和生命的思考。
2. 新课导入：教师简要讲解感恩的含义，让学生明白感恩就是对别人的好心存感激。
3. 案例分享：教师分享一些关于感恩的故事，让学生从中体会到感恩的重要性。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己在生活中感恩的经历，以及如何回报别人的关爱。
5. 分享感悟：每个小组选取一名代表分享讨论成果，大家共同感悟感恩的力量。
6. 情景剧：学生自编自导自演感恩情景剧，通过表演的形式，进一步体会感恩的情感。
7. 生命教育：教师讲解生命的重要性，让学生认识到生命是无价的，要珍惜每一天。
8. 生命感悟：学生分享自己对生命的理解和感悟，培养敬畏生命的意识。
9. 总结提升：教师总结本次班会的要点，强调感恩和珍爱生命的重要性。
10. 课后实践：教师布置作业，让学生从生活中找到值得感恩的人和事，并试着去回报他们的关爱。
三、教学评价1. 学生对感恩的理解和感悟程度。
2. 学生对生命的认识和敬畏程度。
3. 学生在生活中实践感恩和珍爱生命的行动。
四、教学资源1. 真实案例：发生在校园里的感恩故事。
2. 图片资料：关于生命的重要性和感恩的图片。
3. 视频资料：关于感恩和生命的感人视频。
五、教学建议1. 教师在讲解感恩的含义时，要结合实际案例，让学生更容易理解。
2. 在小组讨论环节，教师要关注每个学生的发言，引导他们从生活中的点滴事情学会感恩。
珍爱生命学会感恩主题班会教案
珍爱生命学会感恩主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.珍爱生命学会感恩主题班会教案第一篇班会目标:1.帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命;2.培养学生团结友爱.互助合作.关爱他人.奉献集体的良好品德;3.让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;4.面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值. 活动流程:1.思考:世界上力量最大的是什么?导入2.故事分享:种子的力量,感受生命的力量;3.美图欣赏:生命的美丽;4.辩论:我的生命只属于我一个人4.现场重现:生命的脆弱;6.珍惜生命,生存大考验7.诗朗诵:生命的价值8.思考我们生命的价值是什么?9.青春驿站:心理剧:〝我的青春我做主〞_.小组讨论:怎样才能让青春更有价值_.寻找我们身边的最美少年; _.青春誓言_.歌曲结束:怒放的生命一.导入:(2分钟) 同学们,上午好!思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量.二.故事分享种子的力量——生命的力量三.美图欣赏:感受生命的美丽因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好. 那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命,世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命!小组辩论赛:生命是属于我一个人的教室总结:四.现场重现:生命的脆弱(5)看了图片后,你有什么感想,请思考.生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界.所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分.五.探讨生命的价值(_)教师引导:提高安全意识,防患于未然,固然可以让我们的生命之树长青.然而人最宝贵是生命,这仅有的一次生命应该怎样度过呢?生命的价值究竟是什么?请欣赏李新颖.张瑞敏带来的诗朗诵>.诗朗诵>生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉这就是生命的价值我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值我问时间老人生命是什么时间老人和蔼的告诉我生命是什么并不重要重要的是生命的品质与价值思考:是否生命越长他的价值就越大呢?你理解的生命的价值是什么? 同学发言,教师点拨.生命的价值不在乎长短,重要的是他给整个家庭.班级.学校.社会留下了什么有意义有价值的东西,让他人因为有你的存在而感到幸福和幸运.如果把生命比作漫长的旅途,那么青春便是途中不可回头的一个驿站,生命之所以珍贵是因为生命的每个阶段都不可重来,青春也一样!同学们青春是美好的,在这美好的季节里我们该怎样为我们的青春做主呢?请欣赏心理剧表演〝我的青春我做主〞.边看边思考一下几点: 1.剧中是否有你的影子呢?2.看了剧中人物的表演,你觉得他们是否在浪费青春,浪费生命呢?具体表现在哪里?3.生活中.学习中你还发现有哪些行为也是在浪费生命呢?4.你觉得我们的青春怎样做才算活得精彩? 小组讨论交流:五.面对挫折笑对人生(5)人生的前途不可能总是一帆风顺的,挫折和失败也是人生的一部分,要把每一次挫折都当成一种磨练.只有经历苦难的磨砺的人,才能真正珍爱生命.热爱生活.执著于人生,做生活的强者.我们珍惜生命,不仅仅是要追求生命的长度,更要追求生命的价值.要让自己对他人.对班级,对家庭,对学校,对社会有所贡献,这样的人生才有意义.展示生活中遇到的诸多不如意的人或事,尤其是分享刘伟的故事,谈一谈自己在学习或生活中的不如意,引导学生学会分享,分担.懂得珍惜,学会放弃.六.班长宣读青春誓言:(3)我以青春的名义宣誓:在生命的每一天,珍爱自己的生命.无论发生任何困难,永不放弃生的希望.在短暂的人生路上,保持乐观的态度,面对困难永不放弃,去奋斗!去拼搏!在未来的每次考试面前, 全力以赴,珍惜时间,不让青春虚度!让我们的青春因奋斗而精彩!让我们的生命因为挫折更加坚强!七.歌曲升华:齐唱〝怒放的生命〞(2)珍爱生命学会感恩主题班会教案第二篇一.活动目的:1.教育同学珍惜生命,明白生命的重要性.同时让同学认识到生命的价值.2.通过活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯.二.活动准备:1. 挑选及培训班会主持人.2.全体同学收集及掌握一些基本的交通规则.三.活动过程:主持人:今天,班会的主题为>.生命是多么的珍贵,失去生命是多么的令人痛心,下面请看一组因不遵守交通规则而发生的惨祸.1.多媒体播放触目惊心的交通惨祸.2.大家看了这组图片和文字,有什么感想呢?3.同学议论,各抒己见.主持人:生命多么的可贵啊! 现在有些同学不会珍惜生命,在上学路途上,随意玩耍.生命在你手中,交通安全不容忽视.今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.交通知识竞赛(抢答形式)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走? 行车.行人应靠哪边走?主持人:大家对交通规则有了一定的了解,希望大家遵守交通规则,做一个文明小公民.同学们, 生命是多么的可贵,多么的高尚,所以请珍惜生命吧!下面请听诗歌朗诵:>.1.小组朗诵:>2.听同学演讲>.3.听同学演讲>.主持人:所以,我们要珍爱生命;所以,我们从小就要学会对生命的珍视和爱护.这样我们以后的社会一定会少一些残忍.少一些血色.少一些刀光剑影而多一些怜悯.多一些仁爱.多一些生命的感动和精彩1. 通过这次活动,你懂得了什么?2. 请班主任为我们讲话,大家鼓掌.生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次队活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯.主持人:>主题班机会到此结束.四.活动总结珍爱生命学会感恩主题班会教案第三篇班会主题:学会感恩主讲人:--_学校:--_中学班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.2.让学生懂得怎样去感恩.班会过程:一.播放歌曲>,导入班会主题.(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾.一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠.没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要.二.讨论:自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1:所谓〝感恩〞,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩.学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.教师总结:刚才几位同学都说了自己对〝感恩〞的理解,非常好.老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心.三.讨论:1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流.四.继续讨论:1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?3.怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结.1.分组讨论发言2.教师总结3.教师出示三篇文章:(1)宗教是最崇尚感恩的.他们感谢天神,感谢主.当然,我们感谢的,远比他们要多很多.感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做〝大写的人〞;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取.努力.感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间.感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术.感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态.感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声〝谢谢〞,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质.感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美.所以,感恩,是一种多样的艺术(2)常说:〝三有三为.〞心中有祖国,为祖国做件事.不是为了回报.感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报.感谢温暖的集体么?心中有他人,为他人做件事.不是为了回报.感谢生活中的每个人么???有人说,忘记感恩是人的天性.当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了.这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心.常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报.常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏.〝感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……〞学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题.学会感恩,学会热爱生活.我们将会感受到更多快乐.(3)学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂.只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!五.感恩小故事1.六旬老父捐肾救子:--年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患〝尿毒症〞的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:〝没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿:--年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话:〝儿子就是----的全部.〞3.>:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪.可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心.母亲觉得奇怪,问道:〝往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?〞伯愈回答道:〝往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱.所以伤心禁不住流下了泪水.并不是疼痛不能忍受.〞4.孝顺儿捐肾救母:--年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她.六.结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩.珍爱生命学会感恩主题班会教案第四篇(一)开场白男:各位家长,各位老师,各位同学,大家下午好,欢迎来到这里,参加我们三年级(1)班的主题班会——学会感恩,珍爱生命.女:亲爱的爸爸,妈妈,你们的孩子——三(一)班的50个学生,在你们的精心哺育下,茁壮成长着,在你们的殷切希望中,我们生活在塔洋镇中心学校,享受着优秀的教师资源,享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福.男:在这里我们要从心底里对你们说一声:谢谢你们(合).谢谢你们曾经和现在给予我们的一切,我们会用勤奋.好学.努力.进取来回报你们,使你们的生命在不断的延续中增值,闪光,出彩.(二)独唱>女:首先请大家欣赏献给爸爸,妈妈的歌曲>,表演者:苏玉汝女:感谢苏玉汝同学的精彩演唱.(三)亲情故事男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天女:我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋男:我们成长的过程凝聚了父母多少的心血女:生活中的点点滴滴,我们时刻铭记在心头.李麟璋同学要跟大家分享他的真情故事女:感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事.(四)男女生小合唱>男:常言道,〝谁言寸草心,报得三春晖〞,父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情.女:请听男女声小合唱>.(多媒体展示)(五)诗歌朗诵>女:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉.男:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空.女:请让我们说一声:齐:爸爸妈妈,我们真的感激你们!男:请欣赏诗歌朗诵>(六)说说心里话女:十月怀胎,十数年养育,当中的甜酸苦辣,我们的父母体会最深.男:今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课,他们分别是--同学家长.--同学家长.女:下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会.(七)献花男:谢谢我们的家长!女:母爱无价,父爱无言齐:让我们怀着深深的谢意,献上一束鲜花,衷心地说一声:爸爸妈妈,祝福你们,谢谢你们!(八)任课老师的心声男:今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师,教数学的王老师,是他们传授我们丰富的知识,教会我们做人的道理,下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话.女:感谢两位老师给我们的谆谆教诲.(九)班主任总结男:最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话.女:谢谢刘老师对我们的衷心祝福!(十)合唱>(全班)男:感激是一杯美酒女:感激是一曲颂歌齐:让我们心怀感激,学会感激,赞美感激.同学们,让我们放声高歌:>(十一)宣布班会结束男:各位老师.家长,--班主题班会>到此结束.女:感谢各位的光临指导.齐:再见!珍爱生命学会感恩主题班会教案第五篇活动目的:1.培养学生的安全意识.2.联系生活实际,让学生深刻感受到父母的关心.老师的教育和同学的陪伴.3.学会感恩,体会别人的爱,同时学会爱别人.4.结合本班上周情况,进行感恩教育.活动准备:1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲:>.>3.上周违纪同学做好深刻检讨材料.活动过程:开场白:首先,我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导.各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导.一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟.帆船.chun简笔画,让学生谈自己由此会联想到哪些?)师:请同学们闭上眼睛,老师给你们准备了几张图片.等老师的图片准备好了,再请同学们睁开眼睛,好吗?生:好!师:请同学睁开眼睛,谁来说一说你最喜欢哪个图,并且你联想到了什么?生1:我最喜欢chun,因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉,这篇散文让我感受到了春天的美丽.生2:我最喜欢闹钟,因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵.生3;我最喜欢帆船,就像带着我在知识的海洋里遨游一样.师:同学们的想象力非常的丰富.思维也很敏捷,那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢?生:老师师:我们应不应该感谢老师,感谢老师给了我们智慧.生:应该.师:是的,老师给了我们知识的力量.那么谁给了我们鲜活的生命呢?生:爸爸和妈妈师:有了生命,我们才有了微笑和泪水.有了生命,我们才可以感受到大自然的鸟语花香.有了生命,我们才有了一切.对了,所以我们首先要感谢的人就是我们的父母.二. 活动过程1.珍爱生命师:请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事,再谈谈你从中有什么感受? 师:(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和>伟大母亲的雕塑_--年5月_日下午2点28分,一场突如其来的地震在四川的汶川发生了,我们的救援队伍火速奔赴灾区,抢险救人. 一个个感人的场景出现在了救援人员的面前:一位年轻的母亲.在地震发生的那一瞬间,为了保护孩子,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑,似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命.孩子在母亲的身子下活了下来,裹着孩子的小被子里,手机的屏幕上写着短信:〝亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你!〞依然是一位母亲.地震后,她与孩子被困在瓦砾下等待救援,孩子饿了,她就给孩子喂奶,孩子睡了,她虽然极度疲惫,却不敢闭眼,她明白,一旦她睡去了,孩子也会随她而永远睡去的,后来,几天几夜没进食的她,已经没奶水,听着孩子撕心裂肺的哭声,她的心都碎了,她划破了指头,将流着血的指头放进孩子的嘴里.几天后,救援人员听到孩子的哭声,救出了已经一脚踏进地狱之门的母子.救援人员发现,母亲已经死了,而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存了下来,母亲的手指头上还有血丝,孩子的嘴唇上也有血丝.这样的情境,惊天地,泣鬼神.在场的人们敬意油然而生,又无不为之动容,泪水潸然而下.这就是母爱!生1:我很感动,父母的爱是很伟大的!师:父母的爱是伟大的爱.那么,我们的父母爱不爱我们呢/?难道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/?生:不是.师:你的衣服是谁买的?你的书本费是谁出的?你们的父母出外面打工是不是只图玩乐和享受.生:爸爸和妈妈在外面打工要上班,上班挣钱都是为了我们,上班也很辛苦. 师:是的,父母省吃俭用都是为了我们,我们坚信我们的父母都是爱我们的,只要我们用心去领悟,父爱和母爱就在我们身边.请同学们伴随着我们的音乐想一想,用你最喜欢的词来描述一下你的父母,并且上讲台来谈一谈你和父母之间印象最深的故事.(教师播放音乐〈感恩的心〉)生:自由谈,(1_3个学生)师:点评和总结学的故事.同学们,我们的父母如此呵护我们!就算用尽字典里所有的褒义词也难以描述.你们打算以后用什么来回报我们的父母.生:自由谈!(可能会说:多做家务活.孝顺.或者优异的成绩)师:地震中的母亲愿意用自己的生命换取孩子的生命,老师要提醒你们的就:珍爱生命,就是对父母最基本的回报.可是我们身边的安全隐患时时刻刻都存在,我们应该注意哪些安全问题呢生:自由谈(防火.防电.防雷等等)2.上周班级情况反馈,感恩教师师:同学们都是生活的有心人,我们要珍爱生命的同时,也要学会感恩.(张贴主题)前面我们谈到了老师给了我们智慧,我们要不要感谢老师.生:要!师:上周我们班的杨远东同学对抗老师的教育,让老师很伤心.第二天早上他又亲自站在老师办公室认错道歉,老师心理又非常的欣慰.现在,我们一起来接受他的检讨.生:杨远东上讲台读检讨.师:从杨远东同学的检讨中,我们感受到了他对老师的教诲有一颗感恩的心.杨远东同学的知错能改是对的,我们一起为他这种正确的态度鼓掌.生:全班鼓掌!师:上个星期我们班的伟杰因对值日干部的工作不满,中午放学的时候拦住峪鑫同学进行报复.(幽默一下)少华也被卷入了其中,被老师狠很的批评了一顿.我们请这三位同学起立!你知道老师为什么会对你们发火吗?生:因为老师关心我们,是我们自己不好.师:是的,老师真的很在乎你们!老师是把你当成了自己的孩子看待!今天,你们能谈一谈自己的感受吗?如果你们感到委屈,就大胆的说出来.如果你们心里真的能理解老师,也请你们说出来.。
“珍爱生命,感恩生活”主题班会教案(8篇)
“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(8篇) “珍爱生命，感恩生活”主题班会教案篇1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：导入多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：（1）主人公是真的爱水母吗？（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会感恩珍爱生命主题班会教案1班会主题：学会感恩班会意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
主持人：xxx表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
生命感恩主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们挥手）张老师：大家好！今天我们班会的主题是“生命感恩”。
在座的每一位同学，都是父母心中的宝贝，都是大自然赐予我们的宝贵礼物。
今天，让我们一起回顾生命的美好，感受生命的意义，学会感恩。
二、活动环节环节一：观看视频《生命的奇迹》（播放一段展现生命奇迹的视频，同学们聚精会神地观看）张老师：同学们，刚才的视频是不是让我们感受到了生命的伟大和奇迹？每一个生命都是独一无二的，都是值得我们珍惜和感恩的。
环节二：分享生命故事（同学们纷纷举手，分享自己或家人、朋友的感人故事）学生A：我妈妈每天早起给我做早餐，风雨无阻，我真的很感激她。
学生B：我爸爸是个残疾人，但他依然坚强地生活，他的乐观精神让我深受感动。
学生C：我有一个好朋友，他得了重病，但他依然坚持治疗，他的毅力让我很佩服。
环节三：感恩卡制作（同学们分组，用彩纸、彩笔等材料制作感恩卡）张老师：同学们，现在请大家用彩纸和彩笔制作一张感恩卡，写下你想感恩的人或事。
（同学们认真制作，有的写父母，有的写老师，有的写朋友）环节四：感恩宣誓（全体同学起立，庄严宣誓）张老师：同学们，现在请大家一起宣誓：我宣誓：珍惜生命，感恩他人，努力成长，做一个有爱心、有责任感的人！（同学们齐声宣誓）三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我相信大家都有了很多感悟。
生命是宝贵的，我们要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩朋友的陪伴之恩。
让我们将这份感恩之心化作行动，用实际行动去回报那些关爱我们的人。
四、课后延伸1. 每位同学回家后，向父母或亲人表达自己的感恩之情。
2. 每位同学在日记中记录下自己在生活中遇到的感动瞬间，并反思如何去感恩。
3. 班级将开展“感恩行动月”活动，鼓励同学们用实际行动去关爱他人。
---班会记录结束通过这次主题班会，同学们对生命有了更深刻的认识，学会了感恩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
珍爱生命学会感恩
——二年级三班主题班会
感恩父母
A: 人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩。
父母给予了我们宝贵的生命。
B: 上学的时候，有老师的教育之恩。
A: 还有朋友的关怀、帮助之恩。
B: 人生道路，不知有多少艰难险阻，在困难时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困惑。
A: 有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
B: 所以我们要学会感恩。
A: 感恩的关键在于回报。
回报，就是对哺育、培养、教导、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并用实际行动来报答。
B: 下面请同学们认真看一个故事。
（《男孩与苹果树》背景音乐：sound of silience）
A:，是啊！其实苹果树就像我们的父母。
当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。
B: 等我们长大了，我们就离开父母。
只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。
无论怎样，父母都一直在那里，尽一且所能提供我们所需要的一切，只要我们快乐就行。
B: 你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。
然而，我们中的每个人正是那样对待我们的父母的。
A: 爱你的爸爸妈妈吧，从现在开始。
B：下面请王老师给我们讲一个真实的感人故事。
老师：相信同学们通过今天的班会能够真正学会感恩，理解其中的真谛，感恩决不是一句空话，而是一种实际行为。
说说今后你要怎么做呢？
感恩老师
B：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师。
A: 教师的工作是辛苦的，每天的工作繁忙而又琐碎，他们兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂课，耐心辅导学生，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？……
B：春暖花开的4月是班主任的节日，在春意盎然的4月里，也让我们绽放心灵的花朵，感受老师的教导之恩吧。
A：你听，这是我们敬爱的班主任王老师的心声：老师感言
B：同学们，我们对老师幸苦的劳动最好的回报就是我们认真的学习，做一个品德兼优的学生。
在这特殊的日子里，让我们用一颗感恩之心诵读我们对老师的感谢！全体学生朗诵
老师：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。
让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。