高考攻略历史选择题注意点及易错易误知识点!
高考历史易错易混淆的知识点
高考历史易错易混淆的知识点高考历史易错易混淆的知识点历史是一门需要大量的记忆的学科，而高考历史更是有很多学生感到头疼的科目之一。
很多同学在历史考试中，总是会遭遇一些易错易混淆的知识点，这些问题不仅难以分辨，而且容易影响得分。
下面我们来总结一下高考历史易错易混淆的知识点，为大家带来一些指导和帮助。
1.西周时期的政治制度西周时期是中国古代历史上的一个重要时期，政治制度是一项颇具分量的内容。
然而，很多同学在考试中会混淆西周时期的政治制度，下面就来详细介绍。
（1）封建制度：西周时期实行的是封建制度，这种制度的基本特征是隶属关系，贵族分封，臣子归属，地方治理等。
贵族统治的地位稳固，实际的权利掌握在君主手中。
（2）分封制度：在封建制度下，西周贵族分封是一种针对地理位置的政治制度，由夏朝时期的国都建国后，把新控制的土地分封给其他的贵族。
这一政治制度不仅确保了统治者的地位，而且也保证了土地资源的合理分配。
（3）三公九卿制度：三公在封建制度中指的是君主的三位大臣，包括太宰、司徒和司空，他们是天子的便衣相，也是重要的政治顾问。
九|卿是指九个大臣，他们是西周时期的中央官员，由君王通过事吕选拔，官职等级从郎中、中大夫到上大夫不等。
2.中外贸易的关系中外贸易是中国历史上的一个重要领域，它与中国和其他国家之间的经济、文化和政治关系都密切相关。
然而在高考考试中，同学们常常会混淆一些中外贸易的知识点。
（1）丝绸之路：丝绸之路是中国和西亚、欧洲之间的一条重要贸易通道，也是中国的著名的经济文化交流之路。
它起点是中国的长安，穿越我国的内陆地区，到达欧洲的地中海沿岸。
（2）明清禁海：明清时期中国统治者采取了“禁海政策”，禁止民间私船外出海洋贸易，仅允许官方的对外贸易，这一政策也是封建专制体系下的一种自保措施。
3.中华人民共和国的历史中华人民共和国是中国历史上最重要的一个时期，它经历了中国近代史的许多重要事件，因此也成为了高考历史中一个十分重要的知识点。
高考题易错系列历史考点易混淆的知识点解析与解题技巧
高考题易错系列历史考点易混淆的知识点解析与解题技巧历史学科在高考中占据重要的位置，对于考生来说，掌握好易混淆的知识点，解析题目的技巧至关重要。
本文将针对高考历史考点中易混淆的知识点进行解析，并提供解题技巧，帮助考生更好地备考和应对高考历史试题。
一、易混淆的知识点解析1. 重大历史事件的起因和结果在历史学科中，一些重要的历史事件常常会以考题的形式出现，而其中的起因和结果往往是考生容易混淆的地方。
解决这一问题的关键是要对相关事件的背景、原因和结果有清晰的认识和理解。
例如，第二次鸦片战争是中国近代史上的一件重大事件，其起因是英国侵略中国、烧毁圆明园等事件，结果是签订了《北京条约》等一系列不平等条约。
考生在解析相关题目时，应准确把握事件的始末，并通过对历史资料的分析，找到事件的关键因素和影响。
2. 历史人物的区分和评价另一个易混淆的知识点在于历史人物的区分和评价。
历史学科中涉及的人物众多，有时他们的名字、行为和观点会相似，容易混淆。
以毛泽东和周恩来为例，这两位伟大的中国革命家和政治家，在历史发展的各个阶段都起到了重要作用。
考生在解析相关题目时，要准确辨认两位人物的贡献和思想，避免混淆。
3. 不同历史事件或人物的时空关系时空关系是历史学科中常见的知识点，也是考生容易混淆的内容之一。
在解析题目时，考生需要明确不同历史事件或人物之间的时间顺序和空间关系。
例如，抗日战争和解放战争是中国近代史上两个重要的历史事件，两者的时间相隔并不久，考生在解析相关题目时，应明确两者的先后关系和相关影响。
二、解题技巧1. 精读历史教材，掌握重点知识点历史学科的内容庞杂，考生需要通过精读历史教材，掌握重点知识点。
了解历史事件的背景、各类人物的事迹和历史的发展脉络，对解析题目有很大帮助。
2. 运用归纳总结的方法，梳理知识点考生可以将历史学科中易混淆的知识点进行归纳总结，梳理出重要的概念和关键因素。
通过对知识点的梳理，可以帮助考生加深对历史事件的认识和理解。
高考历史选择题的答题技巧
高考历史选择题的答题技巧高考历史选择题答题技巧1.优先关注“阿拉伯数字”(关注历史年代和数据)历史选择题的阅读，快速准确提取信息是最重要的能力。
历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息。
在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的。
历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。
因为历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年代，就是与答案有关的数据。
2.“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用)大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位。
这里的“穿衣”就是指括号和书名号。
括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的出现意味着材料的出处已经告诉。
材料的出处了解了，材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决。
“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中出现的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语。
在材料中运用标点符号的知识，进行快速解题是一种综合能力的体现。
3.绝对化的选项一般错误4.省略号后有答案，否则也会被省略5.抓大放小抓主流，有全集时不选子集6.矛盾的互补选项中必有一个是答案7.答案一般是主流，陌生选项不靠谱8.看见什么选什么(题目考察的是历史现象)9.看见什么不选什么(题目考察历史本质、规律、特点)这9大技巧其实反映了高考中历史学科的特点：历史学科是高度关注历史问题的时空定位的，历史高考是特别强调历史学科概念和体系结构的，历史学科高考特别关注学生历史思维逻辑的培养的。
下面我们来分析下高考历史真题。
对每一个题目做一个简单的解析，大家一起体会一下高考历史选择题的解题思路。
1.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的A.河南B.河北C.陕西D.山东解析本题首先要优先关注“穿衣戴帽“的关键考点“雅言”。
“雅言”就是西周的普通话。
然后本题考查学生的历史逻辑推理能力。
“雅言”可能最早起源来自何处?题目中的四个选项都是中国文化的发祥地，题目还是有一定的迷惑度的。
高中历史选择题中易混易错知识点大汇总
高中历史选择题中易混易错知识点大汇总高中历史学科作为一门重要的人文社科学科，对于许多学生而言，依然是一门比较棘手的学科。
作为一门需要大量记忆和分析能力的学科，历史学科在高中阶段需要学生大量投入时间和精力来学习。
而在历史学科的学习中，选择题考试是一种常见的考试形式。
然而对于许多学生而言，在历史选择题考试中容易混淆一些基本知识点，导致得分不高。
因此，本文将结合高中历史学科的常见选择题型，介绍一些常见易混易错知识点，以帮助学生避免该类情况的发生。
一、古代文明知识点1. 尼安德特人与智人：尼安德特人生存于距今约35万年前的旧石器时代，而智人生存于约15万年前的新石器时代。
2. 埃及文明的特点：埃及文明最重要的特点是“河流文明”。
3. 古代近东文明：古代近东文明有苏美、巴比伦、亚述、波斯等几个著名文明。
二、中国古代史知识点1. 封建社会的性质和特征：封建社会是主要的阶级社会，以农业为基础，以土地所有权和封建等级作为社会制度的基础。
2. 春秋时期与战国时期的不同：春秋时期的重要代表是孔子，以礼为核心，强调家族亲属之间的互助关系。
战国时期时期的代表是荀子，以法治为核心，要求官吏以法律来统治百姓。
3.秦汉时期的制度和政策：秦汉时期采用的是中央集权制，推广“统一度量衡”、“统一文字”等一系列制度和政策。
三、世界史知识点1. 文艺复兴：文艺复兴是指从14世纪末到17世纪的欧洲文化运动，推崇人文主义，强调人的价值，促进了艺术、科学和技术的发展。
2. 工业革命：工业革命是指18世纪末和19世纪初，在英国先发生的一场重大的经济、技术和社会变革。
3. 第一次世界大战：第一次世界大战是指1914年至1918年间，欧洲数个大国和其它地区的陆海军力量大规模对抗，为全球战争。
4. 第二次世界大战：第二次世界大战是指1939年至1945年期间，全球正在遭受德国纳粹和其它反民主的法西斯政体的侵略，包括欧洲、非洲、亚洲和大洋洲等各个地区都参与了这场战争。
高考历史选择题答题方法与技巧
高考历史选择题答题方法与技巧高考历史选择题是一种非常常见的题型，它要求考生根据所给材料和选项，选择最符合题意的答案。
下面是一些历史选择题的答题方法和技巧：一、审题方法1、仔细阅读题干，明确题目要求，确定时间和空间范围。
2、认真分析选项，注意选项中的关键词和句子，确定选项的内容和含义。
3、结合所学知识，判断选项是否符合史实和逻辑。
4、对于一些不太确定的选项，可以暂时放下，先做其他题目。
二、答题技巧1、排除法：对于一些明显不符合史实的选项，可以排除掉。
2、重点法：对于一些需要重点记忆的史实，可以在选项中加以突出，以便更好地记忆。
3、对比法：对于一些需要比较的题目，可以通过对比不同选项中的内容，来确定最符合题意的答案。
4、推理法：对于一些需要进行推理的题目，可以通过推理来确定最符合逻辑的答案。
三、常见题型及解题方法1、时间限制类题目：这类题目通常会给出一段历史时期或事件的时间范围，要求考生根据时间范围选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确时间范围，并注意一些时间上的限制条件。
2、原因分析类题目：这类题目通常会要求考生分析某一历史事件发生的原因或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确事件发生的原因和影响，并注意一些因果关系和逻辑关系上的限制条件。
3、人物评价类题目：这类题目通常会要求考生评价某一历史人物或事件的价值或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确人物或事件的价值或影响，并注意一些评价标准和逻辑关系上的限制条件。
4、史实辨析类题目：这类题目通常会给出几个史实或观点，要求考生辨析它们的真伪或关系，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确史实或观点的真伪或关系，并注意一些逻辑关系和证据上的限制条件。
5、特点概括类题目：这类题目通常会要求考生概括某一历史时期或事件的特点或趋势，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确特点或趋势的内容和含义，并注意一些概括准确性和逻辑关系上的限制条件。
高考历史选择题答题技巧有哪些
高考历史选择题答题技巧有哪些高考历史选择题答题技巧一最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确1.历史选择题考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。
2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识3.历史选择题题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。
4.考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。
高考历史选择题答题技巧二历史选择题答题套路：抓“选项”通过比较四个选项，准确把握选项中内容之间的内在联系和区别，进而明确选项与题干之间的关系。
例319世纪末20世纪初，世界资本主义发展的根本特点是A.资本主义处于高度发展时期B.资本主义各国政治经济发展不平衡C.自由资本主义过渡到垄断资本主义D.大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈解析从题干中的“答题项”——“根本特点”可知，本题旨在考查考生对19世纪末20世纪初世界资本主义根本特点的理解和把握程度。
所谓“特点”，是指与同类事物或同一事物的不同发展阶段相比较的不同点，既指内在性质，也指外在形式。
“根本特点”一般从本质上揭示或反映这一不同点。
仔细推敲选项可以发现，四个选项都反映了这一时期资本主义发展的特征。
其中A项反映的是发展速度，B、D两项反映的是资本主义进入帝国主义阶段后的两种必然现象，但都不能反映这一时期资本主义的特点。
只有C项从本质上揭示了这一时期资本主义的基本特征。
本题的正确选项是C项。
高考历史选择题答题技巧三1.题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。
明确内涵外延。
2.被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
高考历史选择题答题技巧四文综历史答题技巧1.信息特征法信息特征法，是根据试题提供的各种信息，如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。
高三历史选择题答题技巧大全
高三历史选择题答题技巧大全高三历史选择题答题技巧1、因果关系型选择题(1)两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。
另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
(2)审题方法：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。
(3)解答方法：①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因。
②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。
③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等;同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。
1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本质原因。
根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。
2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因。
而在人为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因。
主要原因不一定是根本原因，通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。
另，命题中“最主要的原因”实践中等同于“根本原因”。
高三历史选择题答题方法因果型历史选择题此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。
通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。
第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
高考历史必背易错知识难点
高考历史必背易错知识难点高考历史是一门相对来说比较重要的学科，历史知识也是高考中比较重要的一部分。
历史考试需要考生对历史知识有一定的掌握程度，而在高考历史中，易错知识难点也是存在的。
如果考生没有做到针对性地积极学习，那么在考试中就有可能会失分。
为了能够帮助考生更好地备战高考历史，本文将重点介绍高考历史必背易错知识难点，以期对考生在提升历史成绩方面有所帮助。
一、高考历史必背知识点1. 转型时期我国改革开放的时期，是我国的转型时期。
在这一时期，我国发生了许多重要的历史事件，如“文化大革命”结束、改革开放政策的实施等。
考生需要掌握转型时期内的一些重要事件、政策的内容和影响。
2. 维新变法维新变法是我国现代化的关键时期，考生需要掌握该时期内的一些重要内容，如戊戌变法、康有为、梁启超等人物的思想、政治局面以及有关于维新变法的历史事件。
3. 新民主主义革命中国共产党领导下的新民主主义革命是20世纪中国历史中非常重要的一个时期，在这个时期里，发生了大量的重要事件和达到了突破性的进展。
考生需要熟悉这一时期内的中共建立、新文化运动、五四运动、北伐战争、土地革命等事件以及其影响。
4. 社会主义建设时期近代中国以后的社会主义时期也是考生必须掌握的一个重要内容。
国有经济和农业合作化（公社化）是这个时期内的两个重要的政策，考生需要熟悉社会主义建设时期内的革命和建设等方面的内容。
5. 改革开放时期改革开放时期是现代中国发展的一个重要时期，考生需要掌握该时期内的重要政策如全面积极开放等，熟悉改革开放时期内的重要事件及其对中国发展的深刻影响。
二、高考历史易错知识点1. 义和团运动义和团运动是发生在清朝末年的爱国运动，但是很多考生在考试中会误以为是一次顺民反乱。
实际上，该运动是中国人民对外国侵略和帝国主义的一次反抗运动，因此对义和团运动的掌握非常重要。
2. 五四运动五四运动是中国近代史上的一次著名的爱国运动，它标志着中国知识分子群体的觉醒，对于推动现代中国的发展有着重要的影响。
高三历史选择题易错知识点
高三历史选择题易错知识点历史作为一门重要的学科，对于高中学生来说，是必修课程之一。
而在历史学科的学习过程中，选择题是常见的考试形式之一。
然而，很多同学在做历史选择题时常常会犯错，主要是因为对一些知识点掌握不够牢固。
本文将从几个易错的知识点出发，帮助同学们提高在历史选择题上的得分率。
一、中国古代经济制度的选择题易错点中国古代经济制度是历史学科考试中常见的考点，同时也是一些同学易错的地方。
其中，农业和手工业的关系是一个常见的易错点。
历史上，我国古代经济制度以农业经济为主，手工业在古代经济中占有较大的比重。
因此，在选择题中，出现关于农业和手工业关系的问题时，同学们需注意区分两者的地位和作用。
二、历史事件的时间顺序易错点历史事件的时间顺序对于历史学科的学习非常重要，也是一些同学经常出错的地方。
在历史学科考试中，经常会出现要求同学们按照时间顺序排列历史事件的选择题。
而一些历史事件之间的时间相隔较短，容易混淆，导致同学们选择错误。
因此，同学们在准备历史考试时，要将历史事件的时间顺序安排好，形成属于自己的时间线。
三、历史人物的区分易错点历史人物在历史学科考试中是常见的考点，也是一些同学容易混淆的地方。
在选择题中，同学们常常会遇到要求区分不同历史人物的问题。
如杜甫和李白、曹操和刘备等等。
同学们在准备历史考试时，要对历史人物进行归类整理，了解每个历史人物的背景、事迹以及与其他历史人物的区别，从而提高对历史人物的辨识能力。
四、历史朝代的演变易错点历史朝代的演变也是历史选择题易错的地方之一。
中国古代历史经历了多个朝代的交替，每个朝代都有其特点和影响。
在历史学科考试中，同学们常常会遇到要求判断某个历史事件发生在哪个朝代的选择题。
同学们需要对中国历史的朝代演变有一个整体的认识，掌握不同朝代的名称、时间和特点，以便在选择题中能够准确判断。
五、历史演变趋势的把握易错点历史演变趋势的把握也是同学们易错的地方之一。
在历史学科的学习中，同学们需要对某个历史事件或现象的发展过程和演变趋势有一个清晰的认识。
高考易错知识点历史
高考易错知识点历史高考是许多学生人生中最重要的考试之一。
在这场考试中，历史作为一门科目，常常让学生们感到头疼。
历史的考察内容较多且涉及到许多细节，因此，有一些易错知识点对于考生来说是需要额外关注和备考的。
本文将就高考易错知识点历史进行探讨和总结，希望对考生有所帮助。
首先，易错知识点中最常见的一个是有关历史人物的问题。
在历史中，有许多重要的人物，如诸葛亮、曹操、刘备等等。
但往往考生容易弄混他们的关系和事迹。
例如，三国时期的刘备是蜀汉的创立者，而不是魏国的创建者；诸葛亮是刘备的重要谋士，对蜀汉的发展做出了巨大贡献。
此外，有些历史人物在不同时期有不同的身份和地位，考生需要弄清楚这些变化。
其次，易错知识点中还有关于历史事件的问题。
历史上有许多重要的事件，比如鸦片战争、辛亥革命等。
考生常常容易混淆这些事件的具体时间和背景。
例如，鸦片战争是发生在1840年至1842年，作为中国近代史的开端，标志着中国的半殖民地化；辛亥革命则是发生在1911年，标志着中国君主专制制度的结束。
考生需要细致地备考这些事件的具体细节，以免混淆和丢分。
此外，易错知识点中还存在一些关于历史地理的问题。
历史地理是历史研究中重要的组成部分，与历史事件和历史人物密不可分。
考生容易混淆一些重要的地理概念和地点。
例如，长江是中国第一大河，而黄河是中国的第二大河；长江流域位于中国的中东部，黄河流域则位于中国的北部。
此外，有些重要的古代城市也是考生易错的点，如西安是中国古代的首都，南京是明清时期的首都。
此外，易错知识点中还有关于重要文化和思想的问题。
中国历史上有许多重要的文化和思想流派，如儒家思想、道家思想、佛教思想等。
考生容易在这些思想的理解和区分上出现混淆。
例如，儒家强调人伦关系和社会秩序，注重道德修养；道家则追求自然和谐，强调做无为而治。
考生需要分清这些思想的特点和差异，以便在考试中作出正确的判断。
综上所述，历史是高考中常让人头疼的一门科目，其中易错的知识点较多。
解析高考易错题之历史篇常见历史事件易混淆解答技巧
解析高考易错题之历史篇常见历史事件易混淆解答技巧历史学科作为高考必考科目之一，考察的内容多样且有一定难度，其中易混淆的历史事件题目更是让考生头疼。
为了帮助大家更好地应对这类题目，本文将从历史事件的定义、常见易混淆的历史事件以及解答技巧等方面进行分析探讨。
一、历史事件的定义历史事件是指在人类社会发展进程中留下重要影响并被广泛认识的一系列具体事实。
它们包括重大政治军事事件、社会经济事件、科技文化事件等多个方面。
在解答历史事件题目时，我们需要准确理解事件的核心内容，避免混淆和误解。
二、常见易混淆的历史事件1. 辛亥革命和五四运动辛亥革命发生在1911年，标志着中国封建君主制的结束，孙中山成为临时大总统，建立了中华民国。
而五四运动则发生在1919年，是一场反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，对于中国现代化进程产生了深远影响。
易错题可能会要求考生判断某一事件发生的时间，因此要注意辨别这两个事件发生的年代和主要影响。
2. 鸦片战争与第一次鸦片战争鸦片战争指的是发生在1840-1842年的一场中国与英国之间的战争，是中国近代史上的重要转折点；而第一次鸦片战争则是指发生在1839-1842年的中国与英国之间的战争。
易错题可能会询问某一事件是鸦片战争还是第一次鸦片战争，需要考生明确这两者之间的区别。
3. 《资治通鉴》与《史记》《资治通鉴》是南朝宋的司马光所撰写的一部中国历史书，涵盖了从周朝的西周到北宋末年的历史内容；而《史记》是西汉的司马迁所撰写的一部中国历史书，主要记载了自黄帝到西汉初年的历史。
易错题可能会要求考生判断某一历史事件的记载是出自《资治通鉴》还是《史记》，因此要熟悉这两部史书的作者和时期。
三、解答技巧1. 注重历史背景：了解历史事件发生的时代背景、社会背景、政治背景等，可以帮助我们更好地理解事件的发生原因和影响。
2. 注意事件顺序：对于几个历史事件之间的先后顺序，要有清晰的认识。
可以通过记忆时间节点、人物关系等方法，确保在解答题目时不会混淆。
高考历史易错知识点精析整理
高考历史易错知识点精析整理在高考历史的备考中，同学们常常会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点可能由于概念混淆、史实理解不深、时间线索不清等原因而导致丢分。
下面，我们就来对一些常见的高考历史易错知识点进行精析整理。
一、中国古代史1、分封制与宗法制很多同学容易将分封制和宗法制混淆。
分封制是周王把土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但要对周王承担一定的义务。
而宗法制则是以血缘关系为纽带，确定贵族的等级秩序和权力继承。
宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现。
易错点在于对两者的关系理解不清，以及在具体的历史情境中不能准确判断是哪种制度在发挥作用。
2、专制主义中央集权制度这一制度贯穿中国古代史，但同学们往往对其发展脉络和特点把握不准。
专制主义强调君主个人的权力至高无上，中央集权则侧重于中央对地方的控制。
从秦朝建立到明清时期，这一制度不断强化，在不同朝代有不同的表现，如秦朝的三公九卿制、汉朝的中外朝制度、唐朝的三省六部制、宋朝的二府三司制、明朝的内阁制和清朝的军机处等。
易错点在于不能清晰地记住各个朝代加强专制主义中央集权制度的措施，以及对其影响的分析不够全面。
3、小农经济小农经济是中国古代经济的主要形式，但同学们容易对其特点和局限性认识不足。
小农经济以家庭为生产单位，男耕女织，自给自足，具有分散性、封闭性和脆弱性。
它在封建社会前期促进了社会经济的发展，但到了后期，由于生产规模小、技术落后等原因，阻碍了商品经济的发展和社会的进步。
易错点在于不能结合当时的社会背景，全面分析小农经济的影响。
二、中国近代史1、鸦片战争的影响鸦片战争是中国近代史的开端，但同学们可能只记住了它使中国开始沦为半殖民地半封建社会，而忽略了其他重要影响。
例如，鸦片战争打破了中国闭关锁国的局面，促进了中国自然经济的解体，推动了中国近代化的进程。
同时，也使中国的社会矛盾发生了变化，由地主阶级和农民阶级的矛盾转变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
高考历史选择题老做错的原因是什么 历史选择题要注意哪些问题
你若盛开，蝴蝶自来。
高考历史选择题老做错的原因是什么历史选择题要注意哪些问题我们要预备冲刺高考，就要找到高考复习的相关技巧。
许多人复习高中历史的时候，都知道历史选择题特别重要，但是往往高考历史选择题会出错，缘由是什么呢?下面让我们一起来看看这篇高考历史选择题老做错的缘由是什么?高考历史选择题老做错的缘由是什么第一，要分清选择题错误类型，有针对性的去解决!错误类型有两类：学问性错误和技能性错误，前者是由于学问记忆不准，理解不到位导致的;后者是由于审题不清，漏掉关键条件或关键词导致的。
对于前者，要加强核心历史概念、历史史实、历史阶段特征的理解记忆;后者则要加强审题力量训练，请看其次点!其次，审题的关键是做好"三审三辨'。
所以"三审'，是指对题干的时空限定词、核心词和求答词进行重点审，缺一不行!时空限定词，是最具历史特色的词，也是题目最重要的条件，没有这个条件，许多答案就没法选，比如2023年全国卷1中的《又是斯大林格勒》，这个题目隐含着一个时空词：斯大林格勒保卫战之后，是做题的关键;求答词，是说明这个题考查的方向，比如反映了、这表明、主要缘由、旨在等等，审不对，就会答非所问，甚至是因果倒置。
核心词，是题目的题眼，需要重点理解!"三辨'，即对材料进行三个辨别，即：对不对，有没有，全不全!学问把握不好的同学，往往栽在"对不对'上;力量不足的同学，往往错误"有没有'上;第三种类型要求最高，题目中往往很少涉及或者不涉及。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
历史选择题的答题技巧首先要，三思三虑，全面审题，不能落下任何一个题眼，历史的选择题同学们要留意它和地理政治的不同之处在于历史的时间点是特别杂乱的，记忆时间是历史内容的主要部分，而后还要和恰当的大事再进行匹配，所以想要做好历史选择题，读懂题干理解题眼是不能忽视的。
除此之外，还要留意，一般选项中特殊肯定的词或是表达一种非常确定语气的话有百分之六十的概率都是错的，文科本就是一门开放的学科，内容包罗万象，并没有太多特殊肯定的答案，更何况是包含了中华上下五千年历史的这样一门学科，所以同学们假如看到选项中有较为中立"模棱两可'的答案那就可以有选择这一选项的把握了。
高考历史选择题知识点总结归纳
高考历史选择题知识点总结归纳历史学科在高考中占有重要的地位，尤其是选择题部分。
对于考生来说，熟悉历史选择题的知识点是提高得分的关键。
本文将对历史选择题的常见知识点进行总结归纳，帮助考生更好地备考。
一、古代中国的政治制度与社会结构1. 夏、商、周三代的政治制度与文化特点- 夏朝：中国历史上的第一个王朝，奠定了历史上封建制度的基础，推行田制和祭祀制度。
- 商朝：奴隶制度逐渐演化为封建制度，出现了贵族和执政者，推行宗族制度。
- 周朝：奴隶制正式废除，封建制大规模出现。
周朝采用分封制，国家实行天子领导、诸侯臣属的体制。
2. 秦汉的政治制度与统治特点- 秦朝：实行秦法，中央集权，强调法家思想，秦始皇推行郡县制、统一文字、度量衡等，推动国家统一。
- 汉朝：实行封建制度，推行科举制度，汉武帝加强中央集权、开疆拓土，是中国历史上最鼎盛的封建王朝之一。
3. 三国时期的政治格局与文化- 三国时期：魏、蜀、吴并立的局面，魏取代汉朝成为新的中央政权，统治者推行九品中正制，推崇儒家思想。
二、中国封建社会的经济与文化1. 封建社会的农业生产与手工业发展- 农业生产：推行私有制，实行均田制、保田制等，提高农业生产效率。
- 手工业：随着商品经济的发展，手工业逐渐独立于农业，手工业者形成了新的社会阶层。
2. 儒家文化与科技发展- 儒家文化：孔子的儒家思想影响中国封建社会的政治、教育、家庭等各个方面。
- 科技发展：推行科举制度，提升人才选拔机制；推动国家科技的进步。
三、世界历史的变革与交往1. 古代东西方文明的交往与影响- 丝绸之路：推动了中西方的贸易，传播了文化和学问。
- 大航海时代：欧洲国家的航海事业发展，推动了东西方之间的交流与文化融合。
2. 近代中国与世界的接触与影响- 鸦片战争：开启了中国近代史的新篇章，推动了中国对外交往与变革。
- 开埠运动：中国自主开放了一些港口，增强了与外国的联系。
四、中国近代史的转型与变革1. 清朝的政治危机与变革- 农民起义与阶级矛盾：白莲教起义、太平天国运动等农民起义，揭示了封建社会的深层次矛盾。
高考历史选做题知识点
高考历史选做题知识点高考历史选做题是历史科目中的一个重要环节，涉及到一定的专题知识点。
在备考过程中，我们需要充分了解并掌握这些知识点，以便在考试中取得好成绩。
本文将就高考历史选做题常见的知识点进行探讨。
一、古代中国的交通与迁徙古代交通与迁徙是高考历史选做题中的一个重要专题。
中国自古就有丰富的交通运输方式，如陆上的马车、牛车，水上的船只等。
同时，古代中国人的迁徙现象也非常普遍，尤其是在政治、经济、文化等方面的变革时期。
我们需要了解古代中国的交通方式和运输工具的演变，以及政治动荡、经济发展、自然灾害等因素对人口迁徙的影响。
二、丝绸之路与东南亚海禁丝绸之路和东南亚海禁同样是高考历史选做题的经典知识点。
丝绸之路是中国与西方沟通交流的重要通道，通过陆路和海上交通往来，促进了中西方文化、经济的交流。
而东南亚海禁则是明朝时期实行的一项封闭政策，限制了对外贸易，导致中国与西方的交往受阻。
我们需要了解丝绸之路的历史背景、沿线国家的交往和文化传播，以及东南亚海禁对中国与世界的影响。
三、科技与文化的交融科技与文化的交融是一个重要的历史选做题知识点。
古代科技的发展为社会的进步提供了基础，同时也促进了文化的传播和交流。
例如，在造纸术的发明与推广下，古代中国文化得以广泛传播，对世界文明的发展产生了重要影响。
我们需要了解古代科技的发展与应用，以及科技与文化的相互影响，从而更好地理解历史进程和文明交流。
四、儒学与佛教的影响儒学与佛教的影响是高考历史选做题中的另一个重要方面。
儒学作为中国传统文化的核心，对中国社会产生了深远的影响。
而佛教作为外来宗教，也在中国得到了广泛传播和影响。
我们需要了解儒学和佛教的思想内涵，以及它们在社会生活、政治制度、道德观念等方面的作用和影响。
五、民族融合与社会变迁民族融合与社会变迁是高考历史选做题中的一个重要专题。
中国历史上，由于各个民族之间的交往与融合，形成了多民族共生的社会结构。
同时，在政治、经济、文化等方面的变革中，社会也发生了巨大的变迁。
高考历史选择题答题技巧分享
高考历史选择题答题技巧分享高考历史选择题答题技巧(一)否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。
其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。
第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。
否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。
该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。
在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
例题：例1春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A.促进井田制的瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮解题思路此题的解答可以从两个角度来理解：一是明确春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，生产力的发展形成了这时期显著的特征，即社会变革，在四个备选项中A、B、D都属于社会变革的体现，只有C不是。
二是铁器的使用和牛耕的推广促使了奴隶制的瓦解，而周王室的统治正是奴隶制政权，所以不可能对它起到强化作用。
高考历史选择题答题技巧及套路
高考历史选择题答题技巧及套路高考历史选择题是历史考试中较为重要的一个部分，而在考试中，选择题答题通常是第一时间考生要面对的，因此，考生在备考过程中应特别重视历史选择题的答题技巧和套路，以提高答题效率和正确率。
下面，本文将就此问题详细阐述，以供考生参考。
一、选择题的篇章特点在历史选择题中，考生必须明确选择题的篇章特点。
选择题的篇章特点即是，在一篇内容较为繁杂的文字中，以有限的字数和限定的范围，要求考生准确答出问题，而选择题答案必须从给定范围内选择。
因此，选择题不仅要求考生具有一定的语言能力，还需要考生具备对题目的敏感、判断和分析能力。
二、选择题的题目格式了解选择题的题目格式也是必要的，因为理解题目的格式有助于考生理解题目的意思和思路。
高考历史选择题一般有三种题型：概括题、分析题和解释题。
1、概括题：即要求考生通过把握文章的主旨大意和要点，从所给的三个选项中选出一个符合文章主题的答案。
这种题目的答题方式往往比较简单明了，但考生要注意答案的选项之间往往是非常相似的，需要仔细辨别。
举例：《毛泽东选集》是反映我国革命和建设历史的重要文献资料，历史价值有目共睹。
以下哪项不是毛泽东选集的特点？A.包含毛泽东重要著作的精华B.体现中国共产党的指导思想和路线C.反映了毛泽东的文学才华从题面上很清楚的可以看出，这道题是求不是毛泽东选集的特点。
这里选项之间的干扰一般是指标本义，选项之间往往存在逻辑结构的联系，考生需要仔细理解和对比各项中的逻辑关系。
2、分析题：主要就是要求考生在文章信息提示下，思想并发散而准确的回答问题。
这种分析题可以又分为两种：一种是列举题，即是为考生提供数字数据，考生需快速将这些数字综合分析，做出推断；另一种是思考题，即是考生凭借自己的思辨和分析能力，将所给的问题分析透彻，做出答案。
在答题时要注意该题型多为简答式，因此回答不能脱离文章主旨，言简意赅而准确。
举例：20世纪30年代以来，一些地方农村中形成了新的阶层，他们主要是从雇农、贫农和面积较小的地主出身。
高考历史：选择题“排雷指南”,易错点解析,建议人手一份
高考历史：选择题“排雷指南”，易错点解析，建议人手一份高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面给大家分享一些关于高考历史选择题解题技巧，希望对大家有所帮助。
抓“类型”求解中考历史选择题，首先必须明晰它的基本类型，主要分成程度型(又称最佳型)、比较型、因果型、材料型(包含文字和图表)、逆向型(又称驳斥型)、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型，然后根据各种类型的解题方法“对号入座”。
而把握高考历史题目类型的基本方法，大多数情况下是通过考查高考历史题干中的“答题项”，也就是答案所包含的项目(一般置于题干的末尾)来确定的。
揪“题干”抓“题干”，就是要明确高考历史“答题项”(答案包含的项目)、“主干语”(选项论述的对象)和“限定语”(限定回答的内容)各是什么。
我们可以从“答题项”中把握住中考历史题目所属的基本类型及命题人考查的目的;从“主干语”中把握住题目所考查的内容及建议;从“限量语”中明晰题目所限量的时空范围或特点。
高三历史怎么复习1.总结关键的历史专题(1)中国古代政治军事史：专制主义中央集权制度的发展，中国古代选官制度，中国古代赋税制度，重要兵制，重大战事。
(2)中国古代经济史：古代生产技术的进步，江南经济研发，商品经济的发展，资本主义原始社会的发展，货币发展。
(3)中国古代民族关系史：历代各少数民族的演变，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。
(4)中国古代对外关系史：中国古代各个朝代与周边国家的边线关系，交通路线，亲善相处的史实，相互间科技文化的影响。
(5)中国古代文化史：中国古代科技史，中国古代思想史(儒家思想发展史)，科举制度发展史，文学艺术发展史，政治经济背景对文化发展的影响。
将教材上的科学知识依据一些专题再次组织起来，最出色不要制成流水账的样子，中考不能出来那样低水平的问题，必须根据历史发展的内在特点，找出发展的关键性阶段和规律性的东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考攻略历史选择题注意点及易错易误知识点！
高考历史选择题注意点
1、做历史选择题的时候最重要的原则是尊重材料，可以跟课本知识不一样或完全对立；最需要注意的是时间和事件，尤其是特俗的时间段，如1959—1961年，立马反映为三年经济困难时期等，这是历史学习的关键。
2、做历史选择题最好的方法是排除法，即排除与材料无关、不符合史实的选项。
3、一般而言，遇到过于绝对的、开始或结束等，都是错的，但是仍要结合材料；倘若遇到程度副词，如严重、很大之类的，需要注意。
4、一般而言，说法比较中肯的，如一定程度上之类可以列为优先选择，当然是尊重材料。
5、要区分群体和个体，个体是不能反映群体意识的，切勿以偏概全。
6、易错易误知识点修正：
（1）先秦时代（夏商周）没有实现中央集权，也没有皇权，但有君权（君王的权力）；
（2）宗法制侧重于家庭内部关系的调整，而分封制则侧重于中央对地方的控制。
（3）从秦到清，如果涉及中央官制，一般是考察君主专制；如果君主的某些行为收到限制，则君权收到限制；如果涉及中央和地方，则考察中央集权。
（4）中国古代没有所谓的民主政治。
（5）存在即为合理，所以如果说某种制度不适应发展，其应该出现很多弊端。
（6）土地兼并的根源在于私有制的存在，故而不可能消除；正是由于私有制的存在，才导明清租赁关系的盛行。
（7）在考察史学方法的时候，一定切记正确的结论要经过考古文物和文献记载的双重验证。
（8）经济重心的南移完成于南宋时期，进而导致南宋以后文化呈现南强北弱的趋向。
（9）明朝中后期是一个重要的时间段，既是资本主义萌芽时期，也是私营手工业超越官营手工业的时候，也出现了反封建思想。
（10）儒家思想遭到挑战的有：魏晋南北朝（佛道冲击）、新文化运动（动摇）。
（11）从人头税到土地税的转变，反映了政府对农民的人身控制呈现减弱趋势，也反映了商品经济的发展。
（12）雅典是西方民主的起源，其最大的问题在轮番而治造成权力的滥用和误用，主要表现在没有治理才能的人可以担任国家领袖，故而针对这一弊端，苏格拉底等人倡导精英政治。
（13）罗马的法律是西方法律的起源，其公民法时间是前449年—前3世纪中叶，万民法则在前3世纪中叶以后。
(14)军机处、内阁只是辅政机构，没有决策权，其权利的增大反映了皇权的强化。
（15）在近代探索中，中西结合可以说是一大特点。
（16）一般我们所说的经济封锁出现两个时期，即1927—1937，1949—1979年。
（17）民族资本主义发展的原因，每个阶段都有其重要原因，如在1897—1911年则是清政府放宽了民间投资设厂的限制；1912—1919年则是列强放松了对我国的侵略；1927—1937年则是国民政府的国民经济建设运动。
（18）鸦片战争后，民族危机就依然存在了；同时太平天国运动代表着阶级矛盾的激化；而且甲午中日战争极大地推动了民族觉醒意识。
（19）中国近代史中，但凡有一点进步的都可以归纳为近代化；同时在经济结构中占据主导的是自然经济；当然作为新的经济因素的民主资本主义则为
中国革命提供物质和思想基础；同时经济解体主要表现耕织分离以及农产品的商品化（不是手工业品，切记。
）
（20）九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，到了华北事变后，中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾。
（21）1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约;18世纪中期责任内阁制确立后英王才逐渐处于“统而不治”的地位。
（22）巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。
因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。
（23）共产党领导下的根据地的名称辨析
“革命根据地”，特指1927年至1937年，中国共产党控制下的地区。
由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”（苏维埃区域的简称）；
“敌后抗日根据地”，主要指1937年到1945年即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。
“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域
（24）我国社会主义制度基本确立的标志不是新中国的成立，而是1956年三大改造的完成。
新中国的“过渡时期”不是从1953年开始的，而是从新中国成立开始，止于三大改造的完成。
（25）注意中国多边外交的中心是联合国而不是周边国家。
（26）社会主义市场经济体系的目标是在1992年提出的，切记。
（27）报刊、影视、互联网的发展给人们生活方式带来了影响，但侧重点不同：报刊最主要的影响人们的政治生活，影视主要满足大众的文化娱乐生活，互联网全方位、彻底地改变着人们的生活方式
（28）赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对斯大林体制的彻底否定，即放弃社会主义制度。
（29）重商主义、自由主义和凯恩斯主义的区别：三者分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济思想。
它们的核心内容分别是：发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银；自由经营、自由竞争、自由贸易；政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济。
随着20世纪70年代资本主义世界发生了滞涨，致使多数国家减少国家干预。
（30）欧洲经济一休化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。