一年级语文：小学一年级语文上补充课文句子
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______二、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
三、阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________四、阅读王国美丽的春天冬去春来，田野里阳光灿烂，百花盛开。
小草从土里探出头来，像是在对我们微笑。
花儿开放了，白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花。
补充句子一年级上册
补充句子一年级上册1.小明是一年级一班的学生。
2.他每天早晨七点半起床。
3.他穿上校服，背上书包，就去学校了。
4.在学校里，小明学习汉语、数学、音乐等课程。
5.老师教他们认识汉字，学习加减法。
6.小明非常用功，课堂上总是认真听讲，积极回答问题。
7.放学后，小明回到家里，开始做作业。
8.写完作业后，他可以去公园玩一会儿。
9.小明喜欢踢足球、爬山、滑滑梯等游戏。
10.他的妈妈还教他做饭、洗碗等家务活。
11.小明虽然还不太会做，但很开心能帮助妈妈。
12.周末，小明的爸爸带他去看电影、动物园、博物馆等地方。
13.小明喜欢和爸爸一起玩，学到很多新知识。
14.一年级上册的书内容很丰富，小明喜欢里面的故事和插图。
15.他喜欢看动画片、漫画书，尤其是关于动物的。
16.小明的梦想是成为一名科学家，发明很多有趣的东西。
17.他经常和同学一起组队做科学实验，展示给老师和家长。
18.小明的成绩一直名列前茅，老师和家长都很夸奖他。
19.他觉得努力学习很有意义，因为知识就是力量。
20.小明希望将来能走遍世界，看看不同的风景，学习不同的文化。
21.小明是一个好学生，他在课堂上总是认真听讲。
22.小红喜欢画画，她的画画特别漂亮。
23.昨天下雨了，所以我们没有去操场上玩。
24.老师在黑板上写下了今天的作业。
25.小狗在草地上跑来跑去，好开心啊！26.春天来了，树叶变绿了，花儿也开了。
27.林奕获得了班里的第一名，真是太棒了！28.我喜欢读书，因为书中充满了知识和乐趣。
29.在操场上玩耍时，我们要互相帮助，互相关心。
30.老师说：“同学们，明天我们要去参观博物馆，大家好好准备！”31.放学后，我和小朋友一起快乐地玩耍。
32.成绩优秀的同学们得到了老师的表扬。
33.小组活动中，我们要团结一致，共同完成任务。
34.今天下午我们要进行一次校园清洁活动。
35.在操场上运动是很有意义的，能够增强我们的体质。
36.同学间要互相尊重，学会合作。
语文版：小学一年级上册语文第16课《浪花》原文及教案
语文版：小学一年级上册语文第16课《浪花》原文及教案语文版：小学一年级上册语文第16课《浪花》原文及教案【导语】所谓的教案，也称课时打算，教师通过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时刻、课的类型、教学办法、教学目的、教学内容、课的进程和时刻分配等。
【原文】我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小足丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。
一会儿，浪花又笑着跑来了。
这次，她给我捧来洁白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装别下啦。
哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群调皮的娃娃。
【教案一】教学目标：1、学会本课生字、新词。
2、看知道图意，环绕着“我”和“浪花”举行观看，培养学生的想象能力。
3、有感情地朗读课文，体味作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。
4、培养学生质疑咨询难的适应。
重点难点：认识本课生字，有感情地朗读课文，并体味作者的感情。
课时安排：2课时教学流程：第一课时一、激趣导入。
同学们，你们见过大海吗？有没有在松软的沙滩上玩耍过？今天，老师就带你们到金群的沙滩上和一具小小姐一同与浪花嬉戏，你们想去吗？（想）好，先闭上双眼，听见声音再睁开，好吗？（动画出示课文插图）二、指导看图。
1、一边听着海浪声，一边观看图。
2、先看图上的小少女坐在啥地点？从她的脸上能够看出啥？她为啥那么激动？（浪花涌上来，撞在她的小足丫上，她觉得非常好玩，因此她张开嘴，双眼都眯成一条缝了。
）3、再看看她周围有点啥？篮子里装满啥？海边的贝壳、小虾真多呀！是谁把它们送上岸的呢？4、浪花涌上沙滩时，会发出啥声音？像在干啥？5、再看看大海、天边。
6、小结：天气晴朗，景群优美。
浪花，一会儿与小少女玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得那么快乐。
三、初读课文。
1、今天我们学的课文，算是依照这幅图画来写的。
题目是《浪花》。
（板书课题，学生齐读）2、认识”浪”字，讲讲识记的办法。
补充句子一年级上册
补充句子一年级上册一年级上册。
一年级上册是小学生学习生活中的重要阶段，它是孩子们打开知识大门的起点。
在这个阶段，孩子们开始接触基础的语文、数学、英语等学科内容，建立起对学习的兴趣和基础知识。
在一年级上册的学习过程中，老师们和家长们都起着至关重要的作用，他们需要共同努力，为孩子们的学习成长提供良好的环境和支持。
首先，语文课程是一年级上册学习的重点之一。
在语文课上，老师们会教授孩子们认识汉字、学习拼音、初步阅读、书写等内容。
通过这些学习，孩子们能够逐渐掌握基本的语文知识，为以后的学习打下坚实的基础。
家长们也可以在家和孩子一起朗读课文、讲故事，帮助孩子们提高语文水平，培养阅读兴趣。
其次，数学课程也是一年级上册学习的重要内容之一。
在数学课上，老师们会教授孩子们认识数字、学习简单的加减法、认识几何图形等内容。
通过这些学习，孩子们可以逐渐掌握基本的数学知识，培养逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
家长们也可以在日常生活中，和孩子一起玩一些数学游戏，帮助孩子们巩固所学的知识。
此外，英语课程也是一年级上册学习的重点之一。
在英语课上，老师们会教授孩子们简单的英语单词、日常用语、简单的对话等内容。
通过这些学习，孩子们可以逐渐掌握基本的英语知识，培养英语听说能力和兴趣。
家长们也可以在家和孩子一起学习英语，通过英语歌曲、英语故事等方式，帮助孩子们提高英语水平，培养英语兴趣。
总之，一年级上册是小学生学习生活中的重要阶段，对于孩子们的成长发展至关重要。
在这个阶段，老师们和家长们的共同努力是非常重要的，他们需要携手合作，为孩子们的学习成长提供良好的环境和支持。
希望孩子们在一年级上册的学习中，能够健康快乐地成长，为以后的学习打下坚实的基础。
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
【精品】部编人教版一年级语文上册专题06仿写句子-寒假专项提升
【寒假专项提升】专题06 仿写句子一、上册仿写句子复习要点。
1.什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？2.怎样理解重点句子？二、上册仿写句子知识盘点。
1.仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
2.仿写的要求注意例句的修辞手法，像比喻、对偶、排比等。
注意不要脱离话题。
要保证句子结构相同。
注意色调一致。
3.怎样仿写句子。
（1）要保证句子结构相同。
如:教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
→农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
（2）注意色调一致。
如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像__________，__________,__________。
→一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。
1.照样子，说一说。
☆船小小的船。
☆月儿弯弯的月儿星星天我还会说2. 学了《四季》这篇课文，你喜欢哪个季节，仿照课文说一说。
一年级下册对仿写句子的掌握要求进一步提高，重点学习含有修辞手法句子的仿写和对关键句、总结句以及中心句等一些重点句子的理解。
在一年级下学期又复习巩固学习了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。
1.仿写句子。
（课本72页）2.照样子给句子增添地点和动作的词语。
（课本77页）3.根据课文内容仿写句子。
（课本87页105页）一年级下学期对仿写句子掌握运用比一年级上学期难度要更大一些。
在掌握仿写句子一些基本方法的基础上，一年级下学期又重点学习、巩固了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。
1.照样子，写句子。
2.发挥想象，写句子。
3.按要求，仿写句子。
4.说说对句子的理解。
5.按照句式续写句子。
1.（2022聊城外国语小学一年级期末）读一读下面的句子，照样子写一写。
新部编版一年级语文上册句子同步练习及答案
新部编版一年级语文上册句子同步练习及答案一、小小模仿秀，照样子填空。
例：花园里开满了花。
花园里开满了（五颜六色）的花1．树上结满了桃子。
树上结满了（__________）的桃子。
2．太阳挂在天上。
太阳（________）地挂在天上。
3．鱼儿在小河里游。
鱼儿在小河里（_______）地游。
二、照样子,写句子。
1.例:弯弯的月亮像小船。
______像_______。
2.例:我学会了洗毛巾。
___学会了________。
3.例:小白兔和雪孩子又唱又跳。
____和____又__又__。
三、照样子，写句子。
1．元元叹了口气说：“要是早一分钟就好了。
”_________________说：“要是______________________。
”2．这篇课文他很快地背来了。
_________________把________________________________。
3．叶子上有许多可恶的蚜虫。
_________________许多_________________________________。
4．小猴和小兔是好朋友。
_________________和_________________是_________________。
5．她多么盼望有医生来给她治病啊！_________________多么________________________________！四、把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦___________________________2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快_______________________________3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天________________________________4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写_________________________________五、看图把句子补充完整。
部编版小学一年级上册语文《影子》课文原文及教案
【导语】《影⼦》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这篇课⽂通过描写影⼦与⼈形影不离的⼀种状态，表达了⼀种对影⼦的喜爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《影⼦》课⽂原⽂ yǐng zi zài qián 影⼦在前， yǐng zi zài hòu 影⼦在后， yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ 影⼦常常跟着我， jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu 就像⼀条⼩⿊狗。
yǐng zi zài zuǒ 影⼦在左， yǐng zi zài yòu 影⼦在右， yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ 影⼦常常陪着我， tā shì wǒ de hǎo péng yǒu 它是我的好朋友。
【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《影⼦》教案 ⼀、知识与技能 1.会写七个⽣字及新词，能认识“影、后、狗、⿊、常、跟、着”等11个字，认识新部⾸“宝盖头”。
2对前后左右各个⽅位有明确的认识并能分辨。
3.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
⼆、过程与⽅法 创设⼀个活泼、有趣的识字氛围，让学⽣在积极主动的⾃我发现、⾃我实践中学⽣字。
三、情感态度和价值观 让孩⼦产⽣热爱科学、探索⽣活中的科学的愿望。
【教学重点】 朗读课⽂，并有感情、有韵律地背诵课⽂。
【教学难点】 对各个⽅位有明确的认识并能分辨。
【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.播放视频《⼿影》。
2.同学们，你们玩过⼿影游戏吗？你在玩的过程中发现了什么有趣的地⽅？来跟⼤家交流交流吧 3.是的，我们的影⼦是⿊⾊的；影⼦会紧紧跟着它的主⼈；影⼦的⽅向会变化。
部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案
【导语】《四季》是⼀年级上册的⼀⾸诗歌，这⾸⼉歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述，表现四季的美丽。
从这⾸⼉歌中，我们还感受到作者对⼤⾃然的喜爱之情。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》课⽂原⽂ cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖， tā duì xiǎo niǎo shuō 他对⼩鸟说： wǒ shì chūn tiān “我是春天。
” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆， tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说： wǒ shì xià tiān “我是夏天。
” gǔ suì wān wān ⾕穗弯弯， tā jū zhe gōng shuō 他鞠着躬说： wǒ shì qiū tiān “我是秋天。
” xuě rén dà dù zi yì tǐng 雪⼈⼤肚⼦⼀挺， tā wán pí de shuō 他顽⽪地说： wǒ jiù shì dōng tiān “我就是冬天。
”【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》教案 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和三个偏旁，学习⼀个多⾳字，会写3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.了解课⽂内容，了解四季的美丽。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和补充资料让学⽣感受江南的美丽。
三、情感态度和价值观 初步了解感受诗歌的韵律美和画⾯美，培养热爱⾃然地感情。
【教学重点】 有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。
【教学难点】 通过了解各个季节的特征感受美丽，产⽣对⼤⾃然的喜爱之情。
【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
一年级上册语文按课文内容填空
一年级上册语文按课文内容填空
以下是一年级上册语文课文内容填空，供参考：
1. 《上学歌》中写道：“太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
”
2. 《大还是小》中描述：“有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
”
3. 《静夜思》中写道：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”
请注意，不同版本的教材内容有所不同，以上内容仅供参考。
建议阅读课本或咨询语文老师，获取更准确的信息。
新部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
新部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ影子在左，yǐng zi zài yòu影子在右，yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ影子常常陪着我，tāshìwǒde hǎo péng yǒu它是我的好朋友。
（1）影子的颜色是________的。
（2）根据课文，填上合适的词语。
影子常常________着我，就像一条________；影子常常________着我，它是我的________。
【答案】（1）黑（2）跟；小黑狗；陪；好朋友【考点】课文内容理解，影子【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
小学一年级语文上册短文阅读(下载)
小学一年级语文上册短文阅读（下载）一、开心阅读。
夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有_______个自然段。
2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。
3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？动物：_____________________植物：____________________4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。
二、阅读下文，回答问题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。
人们都赞美彩虹。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。
1．这篇文章讲了________和________的故事。
2．彩虹不相信太阳的话，结果怎样？_____________________3．太阳对彩虹说了什么话？_____________________4．彩虹为什么骄傲？_____________________三、我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。
它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。
3．圈出文中表示颜色的词语。
四、阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
2020年语文版：小学一年级上册语文第16课《浪花》原文及教案
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语文版：小学一年级上册语文第16课《浪花》原文及教案
【原文】
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。
一会儿，浪花又笑着跑来了。
这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。
哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
【教案一】
教学目标：
1、学会本课生字、新词。
2、看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。
3、有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。
4、培养学生质疑问难的习惯。
重点难点：认识本课生字，有感情地朗读课文，并体会作者的感情。
课时安排：2课时
教学流程：
第一课时
一、激趣导入。
10。
统编版《小学语文补充习题》(一年级上册)参考答案
部编教材一年级补充习题答案识字1.天地人一、略二、图画依次是地、人、天三、略2.金木水火土一、最好会背诵二、注意点1.起笔轻、收笔重2.起笔稍明显，写竖速度不能慢三、略3.口耳目一、注意弓形不能太明显二、略三、图片依次是口、足、手4.日月水火一、日、火、田、禾二、注意点1.前轻后重2.捺脚平三、略5.对韵歌一、略二、注意点前重后轻，迅速出尖三、略四、雨虫山汉语拼音1.aoe一、都在第二格二、略2.iuüyw一、yw ü u二、略三、声母：yw 韵母：u ie ü o 音节：yiwu yu3.bpmf一、略二、爬坡、妈妈、木马、瀑布三、略4.dtnl一、dtl占一二行，n在第二行二、图片依次是梨、塔、马、笛、读、拿三、略5.gkh一、gk h二、图片依次是：火、夸、挂；打鼓、画画、嘎嘎三、略6.jqx一、注意点：j占三格；q占二三两格；x占第二格二、略三、略四、图片依次是：七个、下棋、切西瓜、搭积木7.zcs一、图片分别藏着：cs z二、拼音依次是：词语、句子、打字三、略8.zh ch sh r一、注意点：h占一二格，其余的占第二格二、略三、图片依次是：日出、擦桌子、折纸、刷牙四、略9.ai ei ui一、图片依次是：妹妹、白菜、锤子、乌龟、厨子、茶杯二、拼音依次是：奶奶、妹妹、妈妈、爸爸三、略10.ao ou iu一、注意点：i的点在第一格，其他字母在第二格二、图片依次是：花猫、高楼、柳条、小猴三、略11.ie üe er一、图片依次是：月儿、茄子、耳朵、雪花、写字、爷爷二、nüèquē xué三、略12.an en in un ün一、略二、ntian2.shulin3.xiaohe4.nitu三、略13.ang eng ing ong一、图片依次是：dengxing lang lan xin gen二、略三、略课文1.秋天一、注意声调二、子三、略四、天气凉了、树叶黄了、大雁南飞2.小小的船一、日、头二、弯弯的小河、小小的手；闪闪的星星、蓝蓝的大海三、里3.江南一、略二、东西、可口、月儿三、东西四、略4.四季一、略二、我是春天，雪人大肚子一挺，我就是冬天三、图片依次是：夏天、春天、冬天、秋天识字6.画一、略二、山、水、去、来三、远近、有无、来去四、日7.大小多少一、略二、注意竖在中线上三、水牛、大小、多少、果子、鸟儿、来去四、略8.小书包一、略二、尺子、早上、书本三、铅笔、课本、作业本四、略9.日月明一、略二、山林、手心、尘土三、木木——林田力——男小土——尘四、独木不成林，众人一条心，黄土变成金五、略10.升国旗一、略二、略三、中心、五月、立正四、1.错 2.对课文5.影子一、略二、好心、现在、后来三、后、我、好四、左右、前后、南北五、影子6.比尾巴一、略二、尾巴、一把伞、火把三、长、比四、略7.青蛙写诗一、略二、我们、下雨、个头三、1.错 2.对 3.错四、略8.雨点儿一、略二、shùzhǎngshǔcháng三、略四、风更大了，雨更急了9.明天要远足一、略二、明天、同学、人才三、人才、才子、刚才学生、学习、学问明天、明儿、明亮四、zhēn shīshén shuì五、略10.大还是小一、自、衣二、下、少、小去、西、后三、1.我自己穿衣服2.我够不到按钮11.项链一、略二、白云禾苗月儿我的和平明天三、又长又软、又大又甜四、快活的脚印，蓝蓝的大海，雪白的浪花12.雪地里的小画家一、略二、略三、几个马儿月光自己小鸟有用四、小鸡华竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙五、1.对 2.对13.乌鸦喝水一、略二、林多出三、只有石头多少出去看见只是四、两句话慢慢14.小蜗牛一、略二、一个四季才子全国回来牙齿三、春天，小树发芽夏天，树叶碧绿秋天，树叶变黄冬天，树叶全掉了四、4 3 1 2期末综合测试一、图片依次是：宝塔、打鼓、蜜蜂、茶叶二、拼音依次是：森影秋串奶姐雪旁狗莲三、同学书本自己早上问好下雨白云明天有的东西多少人才可是竹子全对四、水果小马有用公里鸟儿月牙目光四面从来自己回来比如五、1.月儿两头尖2.五，我们，立正3.见，多，石，出4.山，水，去，不六、1.对 2.错 3.错 4.错 5.对七、略八、白云在蓝天上飘马儿在草原上奔跑小朋友在大树下读书。
部编版一年级语文上册《按课文内容填空》课后习题(含答案)
小编整理了一年级语文上册：《按课文内容填空》，希望小同学能够好好利用，将上册要学习的知识点、课文最好都预习一遍，对于下次的语文学习是非常有帮助的。
第一单元（一）金木水火土一二三五，金木水土。
地分下，日照今古。
（二）对韵歌对雨，雪对风。
花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
毛浮绿，红掌拨清波。
（四）家蓝天白云的家，树林是的家，小河是的家，泥是种的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
第四单元（五）秋天天气凉了，树叶黄，一片片叶子从树上落下来。
天空那么，那么。
一群大雁往飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。
啊！秋来了！（六）小小的船弯弯的的船。
的船尖。
我在的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。
（七）江南江南采莲，莲何。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶。
（八）四季草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。
””谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋。
”雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬。
”（九）日积月累一年之计在于，一之计在于晨。
一寸一寸金，寸难买寸光阴。
第五单元（十）画远看有色，近听无声。
春去花还在，来不惊。
（十一）大小多少一个，一个小，一黄一只猫。
一边多，一边，一群鸭子一只。
一个大，一个，一个苹一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一桃。
（十二）升国旗星红旗，我们的国旗。
国歌声，徐徐升起；迎飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们，望着国旗，我们敬礼。
（十三）悯农锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
第六单元（十四）影子影在前，影在后，影常常跟着我，就像一条黑狗。
影子在，影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。
（十五）比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？猴的尾。
兔的尾短。
松鼠的尾好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？鸡的尾巴弯。
鸭的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
（十六）东西南北早晨起来，面向太阳。
前面是，后面是，面是北，面是南。
（十七）古朗月行小时不识，呼作盘。
部编版 一年级语文上册仿写句子
一年级姓名：1.一片片叶子从树上落下来。
一朵朵花儿从树上落下来。
一片片雪花从空中飘落下来。
雨点从云彩里落下来。
小草从土里钻出来。
太阳从东方升起。
2.弯弯的月儿像小船。
弯弯的月儿像彩虹。
弯弯的月儿像香蕉。
圆圆的月亮像宝石。
圆圆的月亮像月饼。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像眼睛(yǎn jīng)。
3.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
小朋友们一会儿写字，一会儿画画。
4．荷叶对青蛙说：“我是夏天。
”草芽对小鸟说：“我是春天。
”雪人对大山说：“我是冬天。
”果子对小朋友说：“我是秋天。
”5.我喜欢春天，因为春天桃花开了，草儿青青。
我喜欢春天，因为春天燕子来了，花儿红红。
我喜欢夏天，因为夏天青蛙来了，荷叶圆圆。
我喜欢秋天，因为秋天树叶黄了，苹果红红。
我喜欢冬天，因为冬天快过年了，雪花飘飘。
6.一片片一个个一只只一朵朵一天天一棵棵7．草芽尖尖钉子尖尖弯弯的月儿小小的船荷叶圆圆月亮圆圆蓝蓝的天空白白的云朵月儿弯弯彩虹弯弯青青的草地闪闪的宝石雪花飘飘苹果红红闪闪的星星红红的苹果8.我是小学生。
哥哥是军人。
爸爸是工人。
妈妈是老师。
姐姐是大学生。
爷爷是画家。
我在写作业。
弟弟在看书。
爸爸在看报纸。
哥哥在说话。
妈妈在学校。
我在吃苹果。
9我的书包呢？我的尺子呢？你看书吗？你去山里吗？你去学校吗？你喝水吗？你有本子吗？你有尺子吗？他是你的朋友吧？他是你的老师吧？10.我爱写字。
我爱看书。
我爱画画。
我爱我的妈妈。
11.小鱼在水里玩。
小鸟在天上玩。
12.你的衣服真美啊！花真美啊！山真高啊！苹果真香啊！13.瓶子里的水渐渐升高了。
太阳渐渐升起。
我渐渐长大了。
天渐渐亮了。
14.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
我把书一本一本地放进书包里。
妈妈把苹果一颗一颗地放进篮子里。
15.孔雀的尾巴像扇子。
公鸡的尾巴像彩虹。
燕子的尾巴像剪刀。
小雨的尾巴像扇子。
松鼠的尾巴像雨伞。
大象的耳朵像扇子16.谁的衣服最好看？谁的耳朵最大？谁的个子最高？谁的小手最好看？17.乌鸦看见旁边有许多小石子。
小学一年级上册语文阅读理解及答案
小学一年级上册语文阅读理解及答案一、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这段话共有（______）句话。
2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。
3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……二、阅读短文并回答问题。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．短文共有_______个自然段。
第________自然段是写云的样子。
2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。
3．天上的云真________,也真________。
4．写写你心中的云的样子。
_________________________________________三、阅读。
小花鸭鸭妈妈带回一（蓝篮）小虾，乐坏了馋嘴的小鸭们。
小白鸭说：“我要先吃，我最小。
”小黑鸭说：“我要多吃，我最大。
”小黄鸭说：“谁先抢到谁先吃。
”小花鸭说：“等你们吃饱了，我（在再）吃吧。
”鸭妈妈说：“小花真懂事，大家都得向他学习。
”1．在文中括号里选择正确的汉字，打“√”。
2．鸭妈妈一共（______）个孩子，最大的孩子是（______），最小的孩子是（_______），最懂事的孩子是（_________）。
3．最懂事的小鸭子说了什么？在文中，用“”画出。
四、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
部编版一年级语文上全册课文课后习题参考答案
部编版一年级语文上全册课文课后习题参考答案部编一年级语文上册第1~3单元同步习题及答案一年级上册第一单元同步练习一、数一数，连一连。
（6分）二、选一选，填一填。
（填序号）（4分）三、看一看，写一写。
（8分）四、先写出汉字的笔顺，再按要求填空。
（18分）五、按笔顺规则写字。
（6分）六、选一选，填一填。
（填序号）（16分）七、背一背，写一写。
（18分）1. 对雨，雪对。
2. 四五，金木土。
天地分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
浮绿，红掌拨清波。
八、口语交际。
（9分）看下列图片，把图片中的动作和指令连一连。
九、读一读，做一做。
（15分）齐步走叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡齐步走，七六五四三二一。
1.写出对应的阿拉伯数字。
（10分）二三五七2.儿歌中齐步走的是（5分）（）A B C参考答案一、二、③ ④ ① ②三、手目虫火日云口田四、笔顺略 6 |五、三、二十、禾六、1.③ ① ④ ② 2.② ① ③ ④七、1.云风 2.一二三水火上日 3.天白毛水八、九、1.2 3 5 72.B一年级上册第二单元同步习题一、声母连连看。
（按声母表的顺序连一连）（5分）二、写出下面音节所对应的整体认读音节。
（8分）三、比一比，填一填。
（6分）四、拼一拼，写一写。
（7分）五、看图写音节。
（16分）六、读一读，把汉字和对应的韵母连线。
（20分）七、把下列不是同类的事物涂上颜色。
（9分）八、读一读，连成一句话。
（15分）1.cā gē ge bō li2.hé huā huà qí qi3.yì qǐ bà bɑ hé qí chē zi mā mɑ九、读一读，做一做。
（14分）1.用“○”圈出翘舌音的字。
（8分）2.用“——”在儿歌中画出动物的名字。
（6分）参考答案一、二、yu wu ri zi shi ci zhi yi三、d p t四、mǎ sh u x ǖ u á五、jú huā shī zi qì chē xī guā xià qí wū yā sǎo dì jī mù六、七、涂色：kè zhuō 2.chá yè 3.luó bo八、1.gē ge cā bō li.2.qí qi huà hé huā.3.bà bɑ hé mā mɑ yì qǐ qí chē zi.九、圈出：池抓只着2.小白鸭小虾一年级上册第三单元同步习题一、按要求给拼音分类。