小学专题片解说词

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学校专题片解说词 (2)

学校专题片解说词 (2)

学校专题片解说词恭敬的观众朋友们,大家好!欢迎来到我们学校的专题片解说环节。

今天我将为大家介绍我们学校的悠久历史、优质教育资源、卓越教学成果以及丰富多彩的校园文化活动。

首先,我们学校拥有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

学校成立于XX年,至今已有XX年的办学历史。

学校座落在漂亮的XX地区,占地面积达到XX平方米,校园环境优美宜人,绿树成荫,花香四溢。

学校建造风格独特,结合了传统与现代的设计理念,给人一种宁静而又现代化的感觉。

其次,学校秉承“以人为本、追求卓越”的办学理念,致力于为学生提供优质的教育资源。

学校拥有一支高素质的教师队伍,教师们敬业爱生,精心备课,注重培养学生的创新思维和实践能力。

学校还配备了现代化的教学设施和先进的教育技术,为学生提供良好的学习环境和条件。

在教学方面,学校注重知识与实践的结合,开设了丰富多样的课程。

学校开设的学科涵盖了人文、科学、艺术等多个领域,学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。

学校还注重培养学生的综合素质,开展了丰富多彩的课外活动,如科技创新、社会实践、艺术表演等,让学生在实践中全面发展。

此外,学校还非常重视学生的身心健康和个性发展。

学校设有健康教育课程,定期组织体育运动和健康讲座,提高学生的身体素质和健康意识。

学校还注重培养学生的创新精神和领导才干,开设了学生社团和学生会等组织,让学生在实践中锻炼自己的领导能力和团队合作精神。

最后,学校的校园文化活动丰富多彩,为学生提供了广阔的发展平台。

学校每年都会举办各种文化艺术节、科技创新大赛、运动会等活动,学生们可以展示自己的才艺和技能,增强彼此之间的交流与合作。

学校还积极组织各类社会实践活动和志愿者服务,让学生深入社会,增长见识,培养社会责任感。

亲爱的观众朋友们,以上就是我们学校的简要介绍。

我们学校以其悠久的历史、优质的教育资源、卓越的教学成果和丰富多彩的校园文化活动,为每一位学生提供了一个充满机遇与挑战的学习成长平台。

感谢您的观看,希翼您能对我们学校有更深入的了解,并期待您的光临!谢谢!。

学校专题片解说词

学校专题片解说词

学校专题片解说词恭敬的观众朋友们,大家好!欢迎来到我们学校的专题片展播。

我是今天的解说员,将为大家带来一场关于我们学校的精彩介绍。

首先,让我们来了解一下学校的基本情况。

我所在的学校位于一个漂亮的城市,占地面积广阔,拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。

学校建立于X年,至今已有多年的办学历史。

学校本着“以人为本、全面发展”的办学理念,致力于培养学生的综合素质和创新能力。

接下来,我们将介绍学校的教学资源和师资力量。

学校拥有一支优秀的教师队伍,他们具有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供优质的教育教学服务。

同时,学校还配备了先进的教学设备和实验室,为学生提供良好的学习环境和条件。

我们学校注重学生的全面发展,开设了丰富多彩的课程和活动,包括艺术、体育、科技等方面,让学生在学习中全面成长。

学校的教育教学成果也是不可忽视的。

近年来,我们学校在各类竞赛和考试中取得了优异的成绩,多名学生获得了省级及以上的奖项。

这充分体现了学校教育的质量和学生的学习能力。

我们学校还注重培养学生的创新精神和实践能力,开设了一系列的创新实践活动,让学生在实践中锻炼自己,提高综合素质。

学校的校园文化也是学生们爱慕的一部份。

学校秉承着“团结、友爱、勤奋、创新”的校训,营造了积极向上的学习氛围和和谐的校园环境。

学校注重培养学生的品德修养和社会责任感,开展了一系列的德育活动和志愿者服务,让学生具备良好的道德素质和社会责任感。

此外,学校还注重与家长的沟通与合作。

学校定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和成长发展,共同关注学生的教育问题,形成学校、家庭和社会的良好教育合力。

最后,我想对大家说,我们学校是一所充满活力和希翼的学府,我们相信每一个学生都能在这里找到属于自己的梦想和未来。

感谢大家的观看,希翼我们的专题片能够给您带来对我们学校的更多了解。

谢谢!。

白塔区实验小学专题片解说词

白塔区实验小学专题片解说词

白塔区实验小学专题片解说词‚巍巍白塔,浩浩衍水,催生灿烂的古城文化;处处生机,欢语满园,章显特色的实验教育。

‛这里是学生的乐园,这里是教师的舞台,这里是文化的圣土,这里是文明的顺延。

在白塔区实验小学这片充满希冀的田野上,一代代名师倾情奉献,一只只雏鹰茁壮成长,一曲曲教育之歌,谱写了‚办好教育为人民‛的壮美诗篇。

第一篇章:走进校园实验小学座落在辽阳秀丽的襄渠公园护城河东岸,城市商贸中心附近,创办于1987年8月,是白塔区传统名校。

占地面积10319平方米,建筑面积6300平方米。

现有教学班级39个,在校学生2948人,在职教师93人。

其中,小学高级教师以上职称53人, 本科以上学历48人;全国优秀教师1人,省级骨干教师3人,市区级骨干教师16人。

学校的发展壮大是一个渐进过程。

随着时代的变迁,原有的教学设施已经严重落后,不能满足教育教学需求。

2010年,区委区政府大力实施名校创建,投入万元,对实验小学进行了大规模改造。

工程进行期间,区委书记邹建平、区长曹宪等领导不惧酷暑,经常深入施工现场,指导改造工作,倾注了大量心血,仅用天,就高标准完成了全部改造任务,学校面貌焕然一新。

如今走进实验小学校园,处处体现出现代理念和浓郁人文气息。

静谧端庄、清洁明亮的教学楼,红绿相间的全天候塑胶跑道、操场,校园周边茂密的银杏树林,崭新的教师办公桌椅、卷柜和学生课桌椅,高标准配备的图书室、实验室、微机室,走廊上那富有哲理的名人名言、中外伟人画像、图文并茂的板报橱窗;教室里那丰富多彩的学习园地、图书角、每周一诗、天天名言等,无不巧于构思,精心设计,让校园的每个角落都承载育人的功能,成了实验小学一道道无声而靓丽的教育风景线。

第二篇章:管理篇苍穹圆庐,星月穿空。

新时代的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。

实验小学的发展是与学校数十年积淀而成的教育思想分不开的,更是当代实验人秉承传统、锐意创新,开拓追求的结果。

一个好校长,带一个好领导班子,就能办出一所好学校。

宜兴市东域小学新学校专题片解说词

宜兴市东域小学新学校专题片解说词

宜兴市东域小学新学校专题片解说词新学校专题片解说词之一:东方风来春满眼学校专题片解说词这是一片培育英才的沃土,新生中孕育着无限的希望,憧憬着美好的未来;这是一座凝重厚实的学苑,成长时传承着人类的文明,撒播着科学的精神;这是一处产生思想的殿堂,希望里绽放着生命的光芒,高扬着猎猎作响的人文大旗!宜兴市东域小学于2006年8月建校,坐落在宜兴的东大门。

“阳光地带,贤博风范”——校门高处张显的学校精神巨幅画卷,袒示着这所现代化学校“以尚贤为胜业,以博学为追求”的殷殷企盼。

走进校园,翠绿的树,怒放的花,独具匠心的建筑和含笑不语的绿色草坪,一下子拉近了造访者和它的距离,带你走进这片育人土地的盎然。

校园内,绿树簇拥的教学楼鳞次栉比,花木环绕的主干道曲径通幽。

双挑灯柱休闲安祥,校训石碑矗立中央,绿草如茵自然风光,花坛交错四溢芬芳。

东域小学沐浴着吴越古风,承载着东氿灵韵,呼吸着教育新文化的气息,正一步步地向我们走来。

建校以来,学校坚持走外部条件的优化和内涵式发展并重的改革之路,以“一训三风”建设为核心,致力于打造“贤良任爱,睿智博学”的校风,培养“行不言之教,授有为之业”的贤博教师和“见贤思齐、博文约礼”的贤博学生,初步形成了以“贤博”为校训的学校文化体系。

学校始终把培养“贤博”学生放在德育工作的首位。

少先队大队部详细制订了“贤博行动”章程,在“人人争夺特色卡,个个争当贤博生”的各项活动中,学生的情感、态度、价值观得到了极大的提升。

每月的第一次升旗仪式,学校都隆重表彰本月获得“贤博小龙人”称号的优秀学生,并为他们拍照留念,将他们的先进事迹张榜公布在学校橱窗内,供全体学生学习,成为“见贤思齐”的一种有效手段。

“慕贤尚博,变化从这里开始”是东域小学发展的精神力量,如何将远期目标和近期目标完美结合,是学校谋求快速发展必须解决的问题。

东域小学的思路极其清晰,每个阶段的每个步骤都准确地圈定了学校发展的重点。

学校第一阶段的现代化硬件建设已基本完成,校内设施一流,塑胶跑道、体育馆、篮球场等体育场馆规格不凡、美术室、舞蹈房、音乐室、实验室等专用教室一应俱全,班班通的配套设备也按期到位。

第三小学新学校专题片解说词

第三小学新学校专题片解说词

第三小学新学校专题片解说词新学校专题片解说词之一:小学学校专题片解说词:第三小学专题片解说词小学学校专题片解说词:第三小学专题片解说词奈曼旗大沁他拉镇第三小学始建于1984年,是一所镇属小学。

座落于大沁他拉镇振兴街东端,属于新兴的开发区,极具发展潜力。

多年来,学校一直坚持以素质教育为依托,以课程改革为契机,以教育教学质量为生命线,树立“以人为本,一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,培养了一批又一批“合格加特长”的高素质人才,在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下,第三小学不断发展壮大,如今的第三小学正焕发着勃勃生机,岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩,一路如诗的突破与崛起。

如今的三小,以她崭新的姿态呈现眼前。

学校占地面积22950平方米,建筑面积4100平方米。

现有105名教职工,2360名学生,27个教学班,6个学前班。

学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网,校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入,设施齐备,配置一流。

整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂,绿草如茵,具有浓郁的校园文化氛围,倘佯在三小如此优美的校园环境中,我们能感受到在这些背后,三小人的那种甘为人梯的精神。

徘徊在三小每一间整洁的教室之间,我们能浸染到三小人踏实苦干的韧劲。

创新求实锐意改革的领导集体俗话说打铁必须自身硬,要想带出一支出色的教师队伍,首先要有一个坚强的领导集体。

经过几次整合后的学校领导班子,是一支年富力强,不乏朝气;团结一心,开拓创新;个个素质优良,人人独挡一面;学科结构合理,个性特点互补的优秀队伍。

也是一支具有先进教育理念、科学管理技能、精深业务水平的专业化领导队伍。

在教改、教科研工作中班子成员积极投入,参与课题研究,真正做到思想领先,业务领先。

塑造了一支“开拓、高效、民主、廉洁”的领导班子队伍,形成了“团结、精业、务实、创新”的工作作风。

办学的理念治学方略:学校坚持科学的发展观,坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路,提出了“一切为了学生发展”的办学理念,抓质量,促发展。

小学专题片解说词

小学专题片解说词

小学专题片解说词片头美丽富饶的南阳大地,人文荟萃的宛城城区,闪耀着一颗教育之星。

这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

这,就是南阳市第七小学。

历经半个世纪的积淀与酝酿,我们正一步步走向辉煌。

推出片名——《特色办学霞满天》(镜头:早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门,聚焦于“南阳市第七小学”几个字上→校园景象→升旗→敬礼、、、)引言几十年的光荣与梦想,几十年的奋斗与追求。

这是一片培菁育英的沃土,新生中孕育着无限的希望;这是一座凝重厚实的学苑,成长中传承着人类的文明;这是一处产生思想的殿堂,希望里绽放着生命的光芒;这是一艘启锚扬帆的航船,满载着一棵棵绽放的花朵,遨游在知识的海洋。

(校训字幕:团结勤奋求实进取)(镜头:升华雕刻、花草树木、楼房设施、校园春景、、、)一、继往开来南阳市第七小学位于南阳市红卫村12号,东邻仲景路,南通建设路,北靠光武路,西接红卫村居民区,温凉河穿校而过。

学校始建于1960年2月,现在校园占地面积20000平方米,建筑面积11500平方米,拥有43个教学班,4000名学生,在职职工136人,其中特级教师1人,中学高级教师2人,小学高级教师73人;本科学历45人,大专学历89人,教师学历全部达标。

学校有国家骨干教师1人,省学科带头人1人,省骨干教师5人,市级以上学科带头人骨干教师30人。

快马加鞭未下鞍。

七小人从没有放缓过前进的步伐,我们举全校之力,用使命、责任和智慧,努力建设“质量高、特色强、现代化”的一流学校。

(镜头:学校区域位置图、学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、学科带头人、骨干照片)二、和谐发展培菁育英才,志当存高远。

苍郁之树,根深叶茂。

南阳第七小学秉承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办学传统,志存高远,放眼未来,以立根树人为学校发展之本,以先进文化铸学校发展之魂,以课程改革助学校发展之力,以教育科研强学校发展之路。

学校专题片解说词

学校专题片解说词

学校专题片解说词引言概述:学校专题片是一种通过影像手段展示学校的特色和发展情况的形式,旨在向观众展示学校的教育理念、师资力量、学科建设、校园文化等方面的内容。

本文将从学校的教育理念、师资力量、学科建设和校园文化四个方面,详细阐述学校专题片的内容。

一、教育理念1.1 教育目标:学校专题片中通常会介绍学校的教育目标,包括培养学生的综合素质、培养学生的创新能力、培养学生的社会责任感等。

1.2 教育方法:学校专题片会介绍学校采用的教育方法,如探究式学习、合作学习、项目制学习等,以及这些方法对学生学习效果的影响。

1.3 教育资源:学校专题片中会展示学校的教育资源,包括教学设施、实验室、图书馆等,以及这些资源对学生学习和发展的支持作用。

二、师资力量2.1 教师团队:学校专题片会介绍学校的师资力量,包括教师的学历、教育经验、教学特长等,以及教师团队的专业素质和教学水平。

2.2 师资培养:学校专题片会介绍学校对教师的培养和发展计划,包括教师培训、教师进修等,以及这些培养计划对教师专业能力的提升作用。

2.3 师生关系:学校专题片中会展示学校师生之间的良好关系,包括教师关心学生的学习和生活情况,以及学生对教师的尊重和信任。

三、学科建设3.1 学科设置:学校专题片会介绍学校的学科设置情况,包括主干学科和特色学科,以及学科之间的融合和交叉。

3.2 教学资源:学校专题片中会展示学校为学科建设提供的教学资源,包括实验室、图书馆、科研设备等,以及这些资源对学科教学的支持作用。

3.3 学科竞赛:学校专题片会介绍学校学科竞赛的情况,包括学生在学科竞赛中的成绩和荣誉,以及学科竞赛对学生学习兴趣和能力的培养作用。

四、校园文化4.1 校园活动:学校专题片会介绍学校的校园活动,包括文艺演出、体育比赛、社团活动等,以及这些活动对学生综合素质的培养作用。

4.2 校园环境:学校专题片中会展示学校的校园环境,包括校园景观、图书馆、学生宿舍等,以及这些环境对学生学习和生活的影响。

神木县第七小学专题片解说词

神木县第七小学专题片解说词

放飞七彩梦想——扬帆起航的神木县第七小学序幕当初升的朝霞正绽放着灿烂,照耀着神木这块神奇的土地;当神木迈着雄健的步跨入全国经济强县五十强之列;在县城北段,矗立起一所具有现代化气息的学校——神木县第七小学。

这里是一片成长栋梁的沃土,孕育着希望的种子;这里是一方充满祥云的天空,播撒着金色的阳光;这里是雏鹰展翅的高地;这里是梦想起飞的舞台;诗情画意成长乐园春天的塞北高原,洋溢着生机勃勃的景象,走进七小,一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。

校园绿树成荫,窗明几净,诗画环绕,书声琅琅。

优美的环境让七小春意盎然,诗意处处。

学校于2009年开工建设,总投资1.13亿元,总占地面积52亩,总建筑面积14844平米。

校园布局合理,环境优美。

教学区建有教学楼三栋,共设有48个教学班,可容纳3000名学生。

实验楼一栋,仪器室实验仪器齐全,达到了省颁一类标准,三个实验室可同时供三个班级学生同时上课。

高标准的报告厅别具一格,造型美观,外似半个鸟巢,内分两层,可同时容纳500多名学生听报告、观看教育影片、举行各种大型活动。

图书楼一栋,藏书2万多册。

图书楼又分为教师图书楼和学生图书楼,里面又分为借阅区和阅览区,并创设了优雅诗意的读书环境。

建有两个高配置的计算机室和一个设备先进的语音室,以信息化带动教育的现代化,加快了传统教育现代化的进程,推动学校基础教育的跨越式发展。

学校重视教育教学设施的建设,努力创造一流教学环境,建校以来先后创设出围棋室、音乐室、美术室、舞蹈室、乐器训练室,为展示学生的个性和特长提供了一个发展的平台。

活动区占地1万平方米,设有300米塑胶跑道、塑胶羽毛球场、乒乓球场、人工草坪足球场和篮球场。

运动场气势宏伟,体现出绿色人文理念,全方位为师生的健康快乐着想,为师生的健康快乐成长铺就了一条绿色的通道。

完善的校园设施和先进的教学设备为培养德才兼备的优秀人才提供了先足条件。

合理的布局、各具特色的场所,有助于陶冶七小人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、促进身心健康发展。

小学专题片解说词

小学专题片解说词

小学专题片解说词【篇一:小学专题片解说词】学校专题片解说词一、片头广袤的淮北大地,人文荟萃的宿州,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。

这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

这,就是安徽省宿城第一中学。

站在巨人的肩膀上,我们看得更高更远。

历经百余年积淀与酝酿,成熟的xxxx走向辉煌??(解说)推出片名:《继往开来和谐共进——腾飞中的xxxx》配视频:(早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门,聚焦于“安徽省宿城第一中学”几个字上→校园梧桐苍茂假山喷泉美景→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起,先近后远)【引言】一百多年的光荣与梦想,一百多年的奋斗与追求。

这是一片培菁育英的沃土,新生中孕育着无限的希望,憧憬着美好的未来;这是一座凝重厚实的学苑,成长时传承着人类的文明,撒播着科学的精神;这是一处产生思想的殿堂,希望里绽放着生命的光芒,高扬着人文的旗帜!(校训石主体雕塑、香樟梧桐大树、广玉兰、紫藤花朵,瀑布、教学楼。

配背景音乐)这里是一方大地,撒满阳光,把希望的种子播撒;这是一首奋进的歌,朝气蓬勃,欣欣向荣;这是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子,驶向知识的海洋第一乐章秉承先贤,继往开来【悠久的办学历史】【简介】xxxx始创于清乾隆五十一年培菁书院、正谊书院,一九○六年改建更名为官立正谊中学堂,是皖北地区第一所近代中学。

一九五二年定名为安徽省宿城第一中学,一九五三年被安徽省人民政府命名为首批省重点中学,一九五八年高考成绩位居安徽第一、全国第二,被国家教育部命名为全国基础教育一面红旗,一九九九年被省批准为安徽省首批省级示范普通高中。

二○○六年隆重举办百年校庆,全面总结百年办学经验、办学成就、办学精神。

百余年来,一代又一代xxxx人高举育人为本的旗帜,严谨治学,精益求精,励精图治,不倦追求,创造了一个又一个辉煌。

专题片解说词模板

专题片解说词模板

专题片解说词模板【开场白】大家好,欢迎收看本期专题片《主题名称》。

我是您的解说员,请跟随我的引导,一起走进这个主题。

【主题介绍】这个主题是关于(主题名称)的。

在本片中,我们将带您深入了解(主题背景)以及它对我们的影响。

通过展现(主题相关的故事、事例或现象),我们希望能够唤起观众对这个主题的关注和思考。

【第一段】(引出一个具体的故事、事例或现象,以此作为整个片段的线索。

可以采用引导观众的方式,如“请跟随我们的脚步,一起来看看这个故事。

”)【故事、事例或现象描述】(对故事、事例或现象进行描述,可以描绘当时的环境、人物的情感、事件的发展,以及可能的影响或结果)【问题引导】(总结一下故事、事例或现象,并以问题的形式引出本片要讨论的主题。

可以如“这个故事让我们不禁思考,xxxx。

那么,它背后的主题是什么呢?”)【第二段】(根据问题引导,进一步展开对主题的探讨)【背景介绍】(对主题相关的背景知识进行介绍,帮助观众全面了解这个主题。

可以从历史、社会背景、学术研究等方面入手)【主题分析】(对主题进行分析,可以从不同的角度出发,如影响因素、现状与问题、解决办法等)【第三段】(通过引出另一个情节或故事,给观众提供更多对主题的思考)【故事、事例或现象描述】(对新的故事、事例或现象进行描述,可以呈现不同的情感、角度、结果)【问题引导】(总结一下故事、事例或现象,并以问题的形式引出对主题的更深入思考。

)【第四段】(继续对主题进行探讨,深化观众对主题的认识)【案例分析】(列举相关案例,进行分析,可从成功案例、失败案例、有待改进的案例等方面入手)【价值观思考】(探讨主题对我们的意义和价值观的影响,提出自己的观点和思考)【结尾】(总结整个片段的内容,可以以一个引人思考的问题结尾,如“在我们的生活中,我们应该如何对待这个主题呢?”)【片尾】感谢您收看本期专题片《主题名称》。

通过我们的讲解和探讨,希望能对大家对这个主题有更深入的认识,并引起大家的关注和思考。

小学宣传片解说词(完整版)

小学宣传片解说词(完整版)

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欢迎来到我们美丽的小学!我是XX小学的解说员,今天我将
为大家介绍我们学校的各项特色和优势。

首先,我们学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队。

他们热爱教育事业,秉承着 "因材施教、因事施教、因人施教" 的
教学理念,为每个学生提供个性化的教学服务。

其次,我们学校注重学生全面发展。

学校为学生提供了丰富多
彩的课外活动,包括艺术、体育、科技等方面的兴趣班和社团活动。

这些活动不仅能培养学生的综合素质,还能培养团队合作意识和领
导才能。

再者,我们学校拥有优秀的教育设施和资源。

教室宽敞明亮,
图书馆藏书丰富,实验室设备齐全。

每个学生都能在良好的研究环
境中获得良好的研究效果。

最后,我们学校还注重家校合作。

学校定期举办家长会,与家长保持密切联系,及时了解学生在研究和生活中的情况,以便更好地帮助学生成长。

这就是我们学校的特色和优势。

我们致力于培养全面发展的优秀学生,为他们提供一个快乐、健康、富有成果的研究环境。

欢迎大家加入我们,共同开启美好的小学时光!
谢谢!。

唐山农村小学专题片解说词

唐山农村小学专题片解说词

唐山农村小学专题片解说词农村小学专题片解说词之一:小学电视专题片解说词脚本伴着科学的节奏腾飞——实验小学专题片建设篇:优美的校园环境唐山市实验小学,始建于1917年,1987年确立为实验小学。

新实验小学是在教育局布局调整中,由开滦二小校址改建而成的。

校园有教学区、实验区、办公区、运动区。

学校占地面积16031.3㎡,建筑面积6450㎡.现有25个教学班,教职工72人,具有本科学历30人,学历合格率100%。

近年来,在上级领导的关怀下,学校先后建起了多功能实验仪器室、数字实验室、音乐教室、舞蹈教室、微机室、语音室、劳技室、监控室、美术教室、图书阅览室、少先队科技活动室、心理咨询室、档案室、体育器材室等专用教室,25个教学班,实现班班通。

管理篇:实施素质教育,打造特色校园。

我校全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标准。

秉承“为学生终身发展奠基,为祖国文明育人”的办学理念,坚持校园建设规范化,文化建设系列化,专用室建设特色化,教师培养专业化,常规管理精细化,教育活动经常化,努力实现文化校园,平安校园,健康校园,文明校园,信息校园,质量校园,生态校园为一体的“靓丽、魅力、精品”的现代校园。

我校领导班子科学谋划,把先进的办学理念和先进的管理文化有机融入到环境建设、课程建设和队伍建设中,形成系列的校园文化,理念文化:环境文化、楼道文化、办公文化、班级文化等。

重新设计了三廊、三厅,童心飞扬长廊、爱心呼唤长廊、理念放飞长廊;玩玩做做厅、读读写写厅、探索发现厅,为学生创造了尊重、理解、自主、创新、个性张扬的发展空间,真正实现了开放式教育。

我校强化安全管理,打造平安校园,让家长放心,让百姓满意。

坚持齐抓共管,与公安交通、消防等部门通力协作,使安全管理工作横到边,纵到底,一抓到底,确保师生的生命安全。

我校以教育教学为中心,坚持深化课程改革,让新课程展示生机和活力,规范办学行为,减轻学生负担,开齐课程,开足课时,实现教育均衡发展。

学校专题片解说词(通用3篇)

学校专题片解说词(通用3篇)

学校专题片解说词(通用3篇)学校专题片篇1滔滔黄河,奔流不息,应理湖畔,碧波荡漾。

在这养育了千百万中华儿女的母亲河北岸,升腾起一颗璀璨的教育明珠。

这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

这,就是新建成立的中卫市第六中学。

教育,百年大计!为了解决市区学校大班额问题,解决进城农民工子女上学问题,让更多的孩子享受优质的教育教学资源, 20xx年6月,中卫市第六中学破土动工了!中卫市第六中学是国家中西部农村初中校舍改造项目之一,也是中卫市政府确定的20xx年的十大民生工程之一。

在中卫市委、市政府的深切关怀下,它像一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

中卫市第六中学位于应理南路与滨河大道交汇处,于20xx年投资8000多万元建成,占地138.34亩,建筑面积23011平方米,可设54个教学班,容纳2700名学生。

有3栋教学楼,2栋宿舍楼,实验楼、艺教楼、办公楼、餐厅、报告厅各1栋,有标准的400米塑胶跑道和人造草坪操场,各类教学设施设备齐全。

学校远离闹市,四周水系环绕,温湿馨宜;建筑色彩采用世博会中国馆的中国红和纯白色相间构成,大气磅礴;学校内部设施和外部环境功能齐全,结构合理,鳞次栉比的建筑群把学校分为学习区、运动区、生活区,区划分明,互不影响;校园内环境优美,绿树成荫,鸟语花香,优美的自然环境与浓厚的人文环境融于一体,为师生营造了舒适的学习、工作、生活环境。

这里是一方沃土,孕育着无数花朵,成长着万千树苗;这里是一方大地,撒满阳光,把希望的种子播撒;这是一首奋进的歌,朝气蓬勃,欣欣向荣;这是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子,驶向知识的海洋; 这更是一只展翅的雄鹰,翱翔蓝天,展望未来!学校坚持以“自信自主自强”为校训,以“育人是根本教学为中心科研求效益创新促发展”为办学理念,以“以师生发展为本,为全面提高师生素质服务,让学生成人成才,让教师成功成名,让社会满意赞誉” 为办学宗旨;以“严谨规范务实高效团结奋进开拓创新”为校风;提出了“培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育”的办学目标,为打造名校指明了方向。

专题片解说词定稿

专题片解说词定稿

与时俱进求发展特色之舟正扬帆滦县第二实验小学专题片解说词前言滦县第二实验小学,始建于1984年,原名滦县新城小学,与滦县新城同风雨、共成长,现有632名学生,13个教学班。

作为唐山市首批办学水平示范校,我们以德育为核心,以教学为重点,以艺术教育为突破口,全面推进素质教育。

先后被命名为“国家素质教育示范基地、河北省德育示范校”“唐山市体育艺术先进校”“河北省贯彻体育卫生条例先进校”、“唐山市思想政治工作先进单位”“河北省依法治校示范校”“河北省网络技术教育实验校”“唐山市校本课程实验校”等,连续10年在校长目标考核中荣获全县第一名。

2011年荣获文明单位标兵光荣称号。

多年来,我们已经养成了一种习惯,一种快节奏高质量求生存的习惯,一种勇于担当、敢于创新的习惯,一种困难面前绝不退缩的习惯。

在迎面教学楼外墙我们设计制作了8*16米的大型浮雕墙,“我运动,我健康;我读书,我成长”这就是二实小孩子们的发自内心的呼喊。

为更好地调动教师和学生的积极主动性,从本学期开始我们开展“让每一面墙会说话”活动,实施楼道文化建设与教学实践高度接轨,在每个教室外墙,开辟一块园地,作为本班师生作品展区,师生的各种作品如书法、作文、手抄报、读后感等都要在本班展示区内展示,有力地促进了大家欣赏学习、取长补短,让教师和学生在欣赏比较中找差距,找目标,寻赶超对象。

在日常教学工作中,我们立足根本,踏踏实实搞教学,思想开放搞教研,注重师生基本功的大练兵,除了延续学生铅笔字、钢笔字,和教师钢笔字、粉笔字,日练习、周展评之外,我们又在朗读比赛上搞改革,师生选手通过广播朗读比赛,大家聆听欣赏、揣摩学习。

特别是郑校长带头,全员参与,营造了一种浓浓的朗读氛围,老师们用实际行动给孩子们树立了榜样。

在改革中求发展,在发展中不断完善。

这是我校教育教学工作的动力源泉。

我们的校本研修每年都是紧密结合教学实践,有继承有创新,在大家司空见惯的现象里善于捕捉创新的灵感,无论是课堂、还是教研活动、教学反思,没有走过场的习惯,从落实实施方案开始,就规范操作,积累资料。

奋进中的蒋华镇中心小学专题片解说词

奋进中的蒋华镇中心小学专题片解说词

奋进中的蒋华镇中心小学专题片解说词在人杰地灵的扬子江畔,一颗璀璨的明珠正用它迷人的光彩吸引更多的目光,这就是前进中的蒋华镇中心小学。

(推出片名)人文篇:校园无处不春风学校布局格调是高雅、美观大方,小桥流水、翠竹假山、金色钟面、阳光舞台等自然景观与人文景观相互辉映,错落有致,是泰州市花园式单位。

小河两岸栽植茵茵,修竹青翠欲滴,绿树点缀其间,整个景点都是优雅怡人,曲幽通径,漫步其间,如同闯入了仙境一般。

校园内还种植了许许多多的花草、树木,草坪面积达到2000多平方米,让师生在校园的每个角落都能感受到亲近大自然的快乐。

校园内还别有心裁设计了三座雕塑,一是鲁迅先生的理石雕像,他那慈祥的面庞,深邃的目光,时刻在提醒着学生为人要“谦以待人,虚以接物”;二是阳光舞台前石头书,下方四个大字“正德、笃学”无时不在告诫少年儿童既要做一个端正德行的人,又要做一个老老实实、认认真真做学问的人;三是诚信大理石雕塑,时时提醒学生要与诚信牵手,与诚信为伴。

利用围墙壁而建起来的才艺长廊和德育长廊是我校校园文化中的一大亮点。

才艺长廊中展出的一件件精美的手工制作,一幅幅充满童趣的绘画,让少年儿童体验到成功的喜悦。

长廊上方“今天我在蒋小起步,明天蒋小为我喝彩”的鲜红大字,不仅激励着每一个学生去努力奋斗,更让他们为自己是一个蒋小人而感到自豪。

德育长廊里精选的成语故事、诚信三字经,无不在提醒学生要做一个有道德的人。

电子显示屏、楼道里一句句温馨的提示语,时时提醒学生如何为人、处事、治学。

发展篇:设施完备争一流为了更好地促进学生的全面发展,更好地提高学生的综合素质,近年来,学校共投入资金五百多万元,教学生活设施不断完善。

翰墨飘香的教学大楼,宽敞明亮的报告厅,增添了学校的气派;藏书丰富的图书馆里,同学们正遨游在知识的海洋里,吮吸着祖国文化的甘露;实验室里,同学们正沉醉于科学的迷宫里,探索着自然的奥秘;配备标准的计算机教室里,同学们正在学习打字、绘画、编程,上网冲浪,享受现代教育技术带来的便捷;窗明几净的食堂是食品卫生等级A级单位,食堂里,粗加工间、操作间、配餐间等一一到位,炊事人员正在为学生准备可口的饭菜,食堂实行精细化管理,让学生吃饱、吃好,让家长放心,是学校最大的心愿;绿草如茵的操场上,各种体育器材一应俱全,到处是孩子们活泼的身影。

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片头美丽富饶的南阳大地,人文荟萃的宛城城区,闪耀着一颗教育之星。

这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

这,就是南阳市第七小学。

历经半个世纪的积淀与酝酿,我们正一步步走向辉煌。

推出片名——《特色办学霞满天》(镜头:早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门,聚焦于“南阳市第七小学”几个字上→校园景象→升旗→敬礼、、、)引言几十年的光荣与梦想,几十年的奋斗与追求。

这是一片培菁育英的沃土,新生中孕育着无限的希望;这是一座凝重厚实的学苑,成长中传承着人类的文明;这是一处产生思想的殿堂,希望里绽放着生命的光芒;这是一艘启锚扬帆的航船,满载着一棵棵绽放的花朵,遨游在知识的海洋。

(校训字幕:团结勤奋求实进取)(镜头:升华雕刻、花草树木、楼房设施、校园春景、、、)一、继往开来南阳市第七小学位于南阳市红卫村12号,东邻仲景路,南通建设路,北靠光武路,西接红卫村居民区,温凉河穿校而过。

学校始建于1960年2月,现在校园占地面积20000平方米,建筑面积11500平方米,拥有43个教学班,4000名学生,在职职工136人,其中特级教师1人,中学高级教师2人,小学高级教师73人;本科学历45人,大专学历89人,教师学历全部达标。

学校有国家骨干教师1人,省学科带头人1人,省骨干教师5人,市级以上学科带头人骨干教师30人。

快马加鞭未下鞍。

七小人从没有放缓过前进的步伐,我们举全校之力,用使命、责任和智慧,努力建设“质量高、特色强、现代化”的一流学校。

(镜头:学校区域位置图、学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、学科带头人、骨干照片)二、和谐发展培菁育英才,志当存高远。

苍郁之树,根深叶茂。

南阳第七小学秉承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办学传统,志存高远,放眼未来,以立根树人为学校发展之本,以先进文化铸学校发展之魂,以课程改革助学校发展之力,以教育科研强学校发展之路。

构建和谐校园,为每个学生终身发展奠定基础,把“科学化管理,现代化设施,教研型师资,成果型质量,为创建一流名校而奋斗”作为学校的办学目标,把“学会做人,学会求知,学会健体,学会创造”作为学校的育人目标,全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育质量;致力于“优化、高效”的课堂建设,致力于“行为性,过程性”的德育评价体系建设,精心打造校园文化和班级文化。

在先进的办学理念引领下,全校师生追求真知,探索真理,学做真人,形成“文明、开拓、勤学、守纪”的校风、“刻苦、求真、活泼、向上”的学风和“严谨、创新、奉献、垂范”的教风。

(镜头:“三风字幕”)南阳第七小学坚持把育人作为第一要务,为教师成长铺路,为学生发展奠基。

在管理上以先进设施为保障,加强硬件建设;以文化育人为基点,健全管理制度;以青年教师培养为重点,优化师资队伍;以创新改革为目标,打造教学特色;以活动引领为抓手,规范师生行为;以教科研为导向,抓好校本研修;以国家政策为办学规范,办人民满意的学校。

(镜头:白河、桥梁、灯光、车流、校园、教学楼、教室、俱乐部、会议室、图书室、校徽、校旗、文化长廊、、、)三、特色办学听!这悠扬的歌声(播放校歌),把我们带进了美丽的校园——七小七小美丽的学校七小是我们的骄傲投入你那温暖的怀抱我们幸福微笑温凉河畔欢歌飞扬育英楼上书声滔滔、、、南阳市第七小学在多年的办学实践中,主动适应社会进步的潮流,把握时代发展的脉搏,坚持以质量求生存,以改革促发展,以特色上水平的工作方针,在秉承和发扬传统优势的基础上,探索并形成了鲜明的办学特色。

管理特色凝心聚力谋发展,领导班子是关键。

在宛城区教体局的带领下,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,提升思想水平;以组织建设为基础,提升整体水平;以制度建设为保证,提升决策水平;以作风建设为根本,提升发展水平。

七小领导班子在长期工作中率先垂范,以班子敬业带动教师敬业,班子团结带动教师团结,班子和谐推进校园和谐,坚持做到思想上尊重师生,感情上贴近师生,行动上深入师生。

全校上下风正气顺干劲足,教职工的精神面貌发生了根本变化。

学校实行校长全面负责、各处室分工协作、教职工民主管理的运行机制。

以精致化为手段提高管理实效。

构建了“条块结合、全员参与、刚柔相融”的管理模式,做到纵向管理与横向管理相结合,教师管理与学生自主管理相结合,制度规范与人性关怀相结合,目标管理和过程管理相结合,促进教师以德立教,促进学生行为规范。

大海航行靠舵手。

作为一校之长的李彦虎同志,深知学校的发展,离不开源头活水,这源头活水就是不断的创新。

正在实行的领导值周制、各处室周计划周总结周通报制度,就是李校长根据学校发展的新的现实首先倡导的、全体领导班子反复研究论证出台的管理模式。

值周领导、各处室领导按周对负责的工作进行监测记录和通报,增强执行力,增强责任心和荣誉感,实现管理效益最大化。

(镜头:李校长特写、班子照片、班子会议、民主生活会、领导值周值日校门口、课间操、领导深入课堂、参加教学教研活动,培训、经验交流、表彰活动,值周表和处室周工作表拍照、教师团队、管理网络图,日报、教育时报、、、)德育特色德育是教育的灵魂。

南阳市第七小学坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校的根本任务落到实处,创造性地开展了德育系列活动,努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局,促进学生基本文明素养和自主自理、自律自强等良好品质的养成。

争获星级树班魂。

政教处组织的的《争创五星级班级》活动,从“纪律星、环卫星、礼仪星、文体星、学风星”五个环节对学生的行为习惯做出了详细明确的要求,使学生明是非、辨荣辱,争有目标、行有规范,树立了班级之魂。

诵读经典塑心灵。

“随风潜入夜,润物细无声”。

经典是民族精神的源头,承载着历代先贤伟大的思想光辉。

日日诵读,日日浸润,正是厚德载物的大基础,是点亮学生人生精神明灯的火种,对学生的道德素养养成有着深远的影响。

感受亲情励勤奋。

对学生进行亲情教育,增强他们的亲情意识,培养他们健全的人格以及对家庭和社会的责任感。

请来专家举行感恩励志报告会,唤起寸草心,誓报三春晖。

整个会场哭声一片,孩子们忽然间长大了、懂事了。

利用母亲节、春节等节日,把孔孟的儒家教育思想与现代教育思想相结合,为学生设计“孝心作业”,写一封感恩父母的信、说一句感谢父母的话、为父母洗一次脚、做一顿饭。

举行家校联谊活动,把家长的希望内化为学生的目标、责任和动力。

班队会上共激励。

针对不同年级,每周安排不同主题的班队会活动,自我教育、自我激励,互相教育、互相激励,道德情操得以提升。

心理咨询助成长。

心理咨询师和心理咨询室,承担着全校的心理咨询任务,与学校的各项教育活动协调一致,相互促进,为学生健全人格的形成和全面的发展保驾护航。

(镜头:心理咨询、双争活动、学生值周、值日、检查、五星级班级、经典颂读、主题班会、感恩录像、入队仪式、法制、孝敬父母、安全、、、)教学特色南阳市第七小学一直紧紧围绕教学工作这个重心,不断强化管理,狠抓教学质量,提升办学内涵。

全体领导深入年级班级参与教学、研究教学、指导教学,努力探索教学工作最优化的方法途径。

一枝独秀不是春,秀木成林春满园。

学校通过实施名师工程、青蓝工程、培训工程、师德建设工程,打造出一支优秀的教师群体。

在课程改革的探索与实践中,我们不仅关注教师的教学成绩,更关注教师的成长,为教师搭建自主发挥的平台,鼓励和帮助教师追求个性,打磨绚丽多彩的教学风格。

宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。

南阳市几乎所有的教学活动都有七小教师的英姿,他们精湛的教学技艺倍受同行们的赞赏。

近年来,先后有语文学科的贾艳梅、李平、徐晖老师,数学学科的刘欣老师,信息技术学科的张广强老师,科学学科的范海云老师,劳技学科的陈俊华老师参加河南省优质课大赛获得一等奖。

他们经过多年的磨练,形成了各自独特的教学风格,或沉稳大气,收放自如;或缜密严谨、逻辑性强;或激趣引思,带领学生遨游在数学王国;或善于创设情境,让学生在轻松愉悦的氛围中探究;或把教学内容的丰富多彩演绎得出神入化;或擅长语感的培养,追求语文课的本真所在、、、这些一个个个性鲜明的教学特色,加上名曲欣赏、英语天天练、走近科学等系列活动,共同汇成了七小姹紫嫣红的教学之春。

(镜头:教师课堂录像、培训、老教师指导新教师、听评课、各学科使用电子白板讲课、教研组、备课组活动、课间英语、英语短剧、办公室师生英语对话、名曲欣赏、天文观测、人体模型、校本教材等)校园特色有许多东西我们可以等,但是育人绝不能等,小学生心智正在发育,世界观开始形成,“近朱者赤,近墨者黑”,校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。

因此,我们付出大量的人力物力进行合理布局、完善设施、使建筑场所各具特色。

学校立足长远,规划校园文化,让每一块空间都成为启迪学生心灵、培养学生优良习惯、学习优秀文化的阵地。

从LED的播放到垃圾桶的设置,从花草树木的栽种到标牌文字的斟酌,从班级文化的匠心到红领巾广播站的稿件,从活泼向上的墙体宣传画到教室内外饱含哲理的名人名言,从闻名中外的伟人画像,到图文并茂的板报橱窗,无不刻意构思、精心设计,竖起了七小一道无声和有声的亮丽教育风景。

(镜头:花草树木及标牌、教室内外的名人名言、中华之光文化墙、班级文化、各种设施、LED、橱窗、学生文集、校刊、图书室、实验室、操场、、、)四、硕果争辉正确的办学思想,明确的办学目标,科学的管理方法,浓郁的学习氛围,优美的育人环境,使南阳市第七小学结出了丰硕的办学成果。

近年来,学校先后获得全国古诗文诵读优秀学校、全国学科学实验学校、中西部教育顾问单位、北师大教材示范基地、河南省现代教育技术实验学校、河南省语言文字示范学校、河南省以校为本教研基地、河南省以法治校先进单位、河南教育变革榜样学校、河南省德育工作先进单位、河南省乒乓球传统项目学校、南阳市文明单位、南阳市示范性学校等200多项荣誉称号。

教育教学连奏凯歌,历年市区两级抽测,成绩一直名列前茅,我校的先进经验被《南阳日报》、《南阳晚报》、省市区电视台、省《教育时报》《青年导报》宣传推广。

教海竞扬帆,硕果相争辉。

学校教师参加各级各类竞赛成果显著,获得国家级、省级的奖项近百人次;学生综合素质的培养硕果累累,从国家级到省市区级,小论文比赛、英语演讲和英语剧比赛、书法大赛、电脑制作比赛、科技创新大赛、各种体育文艺比赛等获奖人次达两千以上,赢得了社会和家长的高度赞扬。

如此之多的荣誉,不累吗?有道是“乐此不疲”,在愉悦舒心的环境中奋斗和成长,我们的价值追求得到满足,我们是最为幸福的人。

(镜头:报纸报道、学校各种荣誉称号、教师获奖证书、课题立项、结题证书、学生证书、机器人大赛成果、各种活动、才艺展示、、、)尾声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

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