小学专题片解说词

片头

美丽富饶的南阳大地，人文荟萃的宛城城区，闪耀着一颗教育之星。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是南阳市第七小学。历经半个世纪的积淀与酝酿，我们正一步步走向辉煌。

推出片名——《特色办学霞满天》

（镜头：早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“南阳市第七小学”几个字上→校园景象→升旗→敬礼、、、）

引言

几十年的光荣与梦想，几十年的奋斗与追求。

这是一片培菁育英的沃土，新生中孕育着无限的希望；

这是一座凝重厚实的学苑，成长中传承着人类的文明；

这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载着一棵棵绽放的花朵，遨游在知识的海洋。

（校训字幕：团结勤奋求实进取）

（镜头：升华雕刻、花草树木、楼房设施、校园春景、、、）

一、继往开来

南阳市第七小学位于南阳市红卫村12号，东邻仲景路，南通建设路，北靠光武路，西接红卫村居民区，温凉河穿校而过。

学校始建于1960年2月，现在校园占地面积20000平方米，建筑面积11500平方米，拥有43个教学班，4000名学生，在职职工136人，其中特级教师1人，中学高级教师2人，小学高级教师73人；本科学历45人，大专学历89人，教师学历全部达标。学校有国家骨干教师1人，省学科带头人1人，省骨干教师5人，市级以上学科带头人骨干教师30人。

快马加鞭未下鞍。七小人从没有放缓过前进的步伐，我们举全校之力，用使命、责任和智慧，努力建设“质量高、特色强、现代化”的一流学校。

（镜头：学校区域位置图、学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、学科带头人、骨干照片）

二、和谐发展

培菁育英才，志当存高远。

苍郁之树，根深叶茂。南阳第七小学秉承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办学传统，志存高远，放眼未来，以立根树人为学校发展之本，以先进文化铸学校发展之魂，以课程改革助学校发展之力，以教育科研强学校发展之路。构建和谐校园，为每个学生终身发展奠定基础，把“科学化管理，现代化设施，教研型师

资，成果型质量，为创建一流名校而奋斗”作为学校的办学目标，把“学会做人，学会求知，学会健体，学会创造”作为学校的育人目标，全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育质量；致力于“优化、高效”的课堂建设，致力于“行为性，过程性”的德育评价体系建设，精心打造校园文化和班级文化。

在先进的办学理念引领下，全校师生追求真知，探索真理，学做真人，形成“文明、开拓、勤学、守纪”的校风、“刻苦、求真、活泼、向上”的学风和“严谨、创新、奉献、垂范”的教风。（镜头：“三风字幕”）

南阳第七小学坚持把育人作为第一要务，为教师成长铺路，为学生发展奠基。在管理上以先进设施为保障，加强硬件建设；以文化育人为基点，健全管理制度；以青年教师培养为重点，优化师资队伍；以创新改革为目标，打造教学特色；以活动引领为抓手，规范师生行为；以教科研为导向，抓好校本研修；以国家政策为办学规范，办人民满意的学校。

（镜头：白河、桥梁、灯光、车流、校园、教学楼、教室、俱乐部、会议室、图书室、校徽、校旗、文化长廊、、、）

三、特色办学

听！这悠扬的歌声（播放校歌），把我们带进了美丽的校园——

七小七小美丽的学校

七小是我们的骄傲

投入你那温暖的怀抱

我们幸福微笑

温凉河畔欢歌飞扬

育英楼上书声滔滔、、、

南阳市第七小学在多年的办学实践中,主动适应社会进步的潮流，把握时代发展的脉搏，坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的工作方针，在秉承和发扬传统优势的基础上，探索并形成了鲜明的办学特色。

管理特色

凝心聚力谋发展，领导班子是关键。

在宛城区教体局的带领下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提升思想水平；以组织建设为基础，提升整体水平；以制度建设为保证，提升决策水平；以作风建设为根本，提升发展水平。

七小领导班子在长期工作中率先垂范，以班子敬业带动教师敬业，班子团结带动教师团结，班子和谐推进校园和谐，坚持做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。全校上下风正气顺干劲足，教职工的精神面貌发生了根本变化。

学校实行校长全面负责、各处室分工协作、教职工民主管理的运行机制。以精致化为手段提高管理实效。构建了“条块结合、全员参与、刚柔相融”的管理模式，做到纵向管理与横向管理相结合，教师管理与学生自主管理相结合，制度规范与人性关怀相结合，目标管理和过程管理相结合，促进教师以德立教，促进学生行为规范。

大海航行靠舵手。作为一校之长的李彦虎同志，深知学校的发展，离不开源头活水，这源头活水就是不断的创新。正在实行的领导值周制、各处室周计划周总结周通报制度，就是李校长根据学校发展的新的现实首先倡导的、全体领导班子反复研究论证出台的管理模式。值周领导、各处室领导按周对负责的工作进行监测记录和通报，增强执行力，增强责任心和荣誉感，实现管理效益最大化。（镜头：李校长特写、班子照片、班子会议、民主生活会、领导值周值日校门口、课间操、领导深入课堂、参加教学教研活动，培训、经验交流、表彰活动，值周表和处室周工作表拍照、教师团队、管理网络图，日报、教育时报、、、）德育特色

德育是教育的灵魂。南阳市第七小学坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务落到实处，创造性地开展了德育系列活动，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，促进学生基本文明素养和自主自理、自律自强等良好品质的养成。

争获星级树班魂。政教处组织的的《争创五星级班级》活动，从“纪律星、环卫星、礼仪星、文体星、学风星”五个环节对学生的行为习惯做出了详细明确的要求，使学生明是非、辨荣辱，争有目标、行有规范，树立了班级之魂。

诵读经典塑心灵。“随风潜入夜，润物细无声”。经典是民族精神的源头，承载着历代先贤伟大的思想光辉。日日诵读，日日浸润，正是厚德载物的大基础，是点亮学生人生精神明灯的火种，对学生的道德素养养成有着深远的影响。

感受亲情励勤奋。对学生进行亲情教育，增强他们的亲情意识，培养他们健全的人格以及对家庭和社会的责任感。

请来专家举行感恩励志报告会，唤起寸草心，誓报三春晖。整个会场哭声一片，孩子们忽然间长大了、懂事了。

利用母亲节、春节等节日，把孔孟的儒家教育思想与现代教育思想相结合，为学生设计“孝心作业”，写一封感恩父母的信、说一句感谢父母的话、为父母洗一次脚、做一顿饭。举行家校联谊活动，把家长的希望内化为学生的目标、责任和动力。

班队会上共激励。针对不同年级，每周安排不同主题的班队会活动，自我教育、自我激励，互相教育、互相激励，道德情操得以提升。