最新导游证考试《基础知识》考试重点：园林

导游证考试《基础知识》考试重点：园林

导游基础知识重点—园林

1、中国古代园林的起源与发展;

商周时期：特点：初期造园阶段。最初的形式为囿。

春秋战国时期：特点：园林中有了成组的风景。

秦汉时期：出现了以宫室为主的宫苑。魏晋南北朝时期：园林风格转向崇尚自然。

唐宋时期：园林达到成熟阶段。明清时期：园林进入精深发展阶段。

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2、中国古代园林的特色：

1)造园艺术，师法自然：A、总体布局、组合要合乎自然。

B、每个山水景象要素的殂象组合要合乎自然规律。

C、合乎自然规律。

2)分隔空间，融于自然。

3)园林建筑，顺应自然。

4)树木花卉，表现自然。

3、中国古代园林的分类：

1)按占有者身份分：A、皇家园林：其特点为：规模宏大，真山真水较多，园中建筑色彩富丽堂皇，建筑体型高大;园林有：北京的颐和园和北海公园;

B、私家园林：特点为：规模较小，常用假山假水，建筑小七玲

珑，色彩淡雅素静;园林有：北京的恭王府，苏州的拙政园，扬州的个园等。

2)按园林年处地理位置分：A、北方类型：特点：范围大，建筑富丽堂皇，自然条件不如南方，风格粗犷。园林有：北京的颐和园，承德避暑山庄等;

B、江南类型：特点：范围小，明媚秀丽，淡雅朴素，曲折幽深，自然条件好。略显局促。园林有：江苏无锡物寄畅园、上海的豫园等。

C、岭南类型：特点：具有热带风光，建筑都较高而宽敞。自然条件比北方、江南都好。园林有：广东顺德的清晕园，东莞的可园等。

4、中国古代雷锋林的组成要素：

1)山

A、秦、西汉时期：特点：开始人为造山，象征东海神山;

B、东汉时期：开始模仿自然山水。

C、魏晋南北朝时期：写意式的叠山。

D、唐宋时期：对叠山艺术更为讲究。

E、明清时期：明代造山艺术更为成熟和普及，清代造山技术更为发展和普及。

2)水

理水方法：A、掩：做法：以建筑和绿化，将曲折的池岸加以掩映。作用：打破岸边的视线局限，造成池水无边的视觉印象。

B、隔：做法：在水中筑堤，或在水面上架桥。作用：增加景深和空间层次，使水面有幽深之感。

C、破：做法：用乱石为岸，植以细竹、野藤等。作用：平添山野风致。

3)植物

树木选择标准：姿美、色美、味香。

植物的象征意义：

竹子：人品清逸和气节高尚。松柏：坚强和长寿。兰花：幽居隐士。

莲花：洁净无瑕。玉兰、牡丹、桂花：荣华富贵。石榴：多子多孙。紫薇：高官厚禄。

4)动物

主要有：鹤、鸳鸯、金鱼、鹿等。

5)建筑

主要有：

厅堂，例如拙政园的远香堂。

楼阁，例如北京颐的佛得阁。

书房馆斋，例如苏州留园的五峰仙馆。

榭，例如苏州拙政园的芙蓉榭。

轩，例如苏州网师园的竹外一枝轩。

舫，例如苏州拙政园的香洲。

亭，按平面形状分，常见的有三角形、方形、六角形等。按屋顶形式分，有单檐亭、重檐亭等。按所处位置分，有桥亭、路亭、井亭、廊亭等。例如苏州沧浪亭中的沧浪亭。

廊，从横剖面上分析，可将廊分为四种类型，即双面空廊、单面空廊、复廊和双层廊。例如苏州沧浪亭中的复廊。

桥，可分为拱桥、平桥、廊桥、曲桥等。

桥可以增添景色，隔景，在视觉上产生扩大空间的作用。

园墙，是围合空间的构件，中国园林都有围墙，且具民族特色。园墙上还设漏窗、洞门、空窗等。‘

漏窗，采光通风，构成漏景。

龙墙，蜿蜒起伏，犹如长龙围院。

洞门，供人出入，构成框景。

空窗，采光通风，构成框景。

6)匾额：楹联瑟刻石

匾额：置于门楣之上的题字牌。

楹联：门两侧柱上的竖牌。

刻石：山石上的题诗刻字。

其作用为：陶冶情操，抒发胸臆，点景，为景点增加诗意，提升品位。

5、中国古代园林的常见构景手段。

名称：抑景、添景、夹景、对景、框景、漏景、借景、移景。

添景与夹景：添景讲的是主景与过渡景的前后关系;夹景讲的是主景与两侧景物的关系。

框景与漏景：漏景必须通过漏窗;框景可通过门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的景框。

借景的种类：远借、邻借、仰借、俯借、应时而借。