文明中学生事迹材料
中学生文明之星事迹材料
中学生文明之星事迹材料中学生文明之星事迹材料（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的中学生文明之星事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生文明之星事迹材料篇1作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。
严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。
爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。
见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。
平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我，热爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。
作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。
关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。
我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。
礼貌用语常挂在嘴边。
在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。
我语言文明，不讲脏话。
我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。
我爱护一草一木，不损坏教学设施。
我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力；具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。
8年级文明之星事迹材料
8年级文明之星事迹材料文明之星事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
文明之星事迹材料XXX，男，XX岁，八年级学生。
他学习刻苦，待人和善，是老师眼中的好学生，同学心中的好伙伴。
他一直担任班级的班长，是老师的得力助手。
他热心班级事务，乐于帮助同学，是同学们心中的“文明之星”。
一、刻苦学习，成绩优异XXX在学习上非常刻苦，他深知只有不断学习才能取得优异的成绩。
在八年级上学期期末考试中，他取得了全年级第一的好成绩。
他的成绩不仅得益于他的刻苦努力，更得益于他的学习方法。
他善于总结归纳知识点，形成知识体系。
他还经常和同学们一起交流学习心得和方法，共同进步。
二、热爱劳动，热心公益XXX非常热爱劳动，经常主动承担班级的卫生工作。
他每天早早到校，认真打扫教室和卫生区，保持班级环境的整洁和美观。
他还经常帮助同学们打扫卫生，让班级变得更加温馨和舒适。
除了热爱劳动外，XXX还热心公益事业。
他经常参加学校组织的志愿服务活动，如义务植树、义务劳动等。
他还经常利用课余时间到社区参加志愿服务活动，帮助社区居民解决生活中的困难和问题。
三、尊敬师长，团结同学XXX非常尊敬师长，他经常主动和老师交流自己的学习和思想情况。
在课堂上，他认真听讲、积极发言；下课后，他及时向老师请教问题。
他还经常和同学们一起探讨问题、交流心得，促进了班级同学之间的团结和友谊。
四、全面发展，特长突出除了学习成绩优异外，XXX还注重全面发展。
他喜欢阅读各种书籍，如文学、历史、科学等；他还经常参加各种体育活动和比赛，如篮球、乒乓球等；他还具有一定的艺术特长，如绘画、书法等。
这些特长和爱好不仅丰富了他的课余生活，也提高了他的综合素质和全面发展能力。
总之，XXX是一个品学兼优、全面发展的学生。
他不仅在学习上取得了优异的成绩，还积极参加各种社会实践活动和志愿服务活动。
他尊敬师长、团结同学、热爱劳动、热心公益事业的精神品质值得我们学习和借鉴。
事迹材料-文明学生标兵事迹
事迹材料 - 文明学生标兵事迹一、引言在校园中，文明学生标兵不仅是学业成绩的佼佼者，更是品德修养和社会实践的模范。
本文将介绍一位文明学生标兵的先进事迹，展现其在校园文明建设中的积极作用。
二、个人简介李强，男，18岁，就读于某市第一中学高三（2）班。
他以其优异的学习成绩、良好的道德品质和积极的社会参与，被学校评为“文明学生标兵”。
三、学习成就李强同学学习刻苦，成绩始终名列前茅。
他积极参与各类学科竞赛，多次获得省级以上奖项，为学校争得了荣誉。
四、品德修养尊敬师长李强尊敬每一位老师，与老师保持良好的沟通，是老师的得力助手。
团结同学他乐于助人，与同学关系融洽，经常帮助同学解决学习上的困难。
诚实守信李强诚实守信，言行一致，赢得了师生的广泛信任。
五、社会实践志愿服务李强积极参与志愿服务活动，如支教、环保、献血等，展现了良好的社会责任感。
社会实践他利用假期参与社会实践，如工厂实习、农村调研等，增强了实践能力。
文体活动李强热爱体育运动，积极参加校运会等体育活动，多次获奖。
六、先进事迹拾金不昧李强曾在校园内捡到一笔现金，他及时上交学校，最终找到了失主。
见义勇为在一次校外活动中，李强遇到有人落水，他毫不犹豫地跳入水中，成功救起了落水者。
疫情防控疫情期间，李强主动参与社区疫情防控工作，为抗击疫情做出了贡献。
七、社会影响李强的事迹在校园和社会上产生了广泛影响。
他的事迹被多家媒体报道，成为青年学生学习的榜样。
八、荣誉与奖励李强多次获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
他的事迹也被收录在多部青年榜样书籍中，激励着更多的青年学生。
九、同学评价同学们对李强的评价非常高。
他们认为李强不仅学习优秀，而且品德高尚，是大家学习的榜样。
十、结语李强的故事告诉我们，文明学生标兵不仅要有优异的学习成绩，更要有良好的道德品质和积极的社会责任感。
他的事迹激励着我们，无论身处何种岗位，都应该以高尚的品德和积极的行动，为社会的发展贡献力量。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选14篇）事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么关于初中学生文明标兵事迹材料有哪些呢？以下是作者准备的一些优秀初中学生文明标兵个人事迹材料，仅供参考。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇1）个人简介：苗__，男，汉族，20__年5月生，__省__市__县__中学九年级学生。
事迹简介：他是__县__中学九年级（2）班一名学生，他出生在一个不幸的家庭，出生时身有残疾，而父母亲在他几岁时又因意外去世，一直和爷爷奶奶相依为命。
小小的他身残志坚，懂得孝敬、懂得感恩。
入学以来，他一直担任学习委员职务，作为学习委员，他处处以身作则，积极发挥模范带头作用，尽职尽责，有始有终地完成老师交办的各项任务。
课堂上集中注意力认真听讲，积极发言，不开小差，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。
遇到难题，能积极向老师和同学请教，直到弄懂为止。
对于作业，每次都能非常认真独立的完成，因此他学习总体上表现良好。
从七年级到现在，每学期都被评为“三好优生、“进步之星”等。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇2）她是一个热情开朗、积极向上的女孩，能严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。
她作为副班长、学习组长，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。
在班上，她乐于助人、团结同学、关心他人，是班级的带头人。
同学们都很欣赏和喜欢她，并且也十分信任她。
她在思想方面要求进步，一直以优秀少先队员的标准要求自己，来规范自己的言行。
她尊师守纪，文明做人，在班级“文明学生”的评选中，被评为“文明之星”。
在学习上，她总是刻苦认真，乐于探索。
课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。
她多次被学校表彰为“学业优等生”。
她发展全面，爱好广泛，擅长唱歌、弹钢琴，文艺特长突出。
她能积极参加多种比赛，并多次获奖。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇3）何__，__族，20__年9月出生，州民族初级中学学生。
中学生文明之星事迹材料
中学生文明之星事迹材料在我们身边，有很多优秀的中学生，他们身上的文明之星光芒让我们感受到了净化和温暖。
本文将介绍几位中学生的文明之星事迹，希望能够对广大中学生起到借鉴意义。
季枫季枫是南京市第一中学高一的一名学生。
在他所在的班级中，他一直保持着低调内敛的性格。
但是在班级活动中，他却总是扮演着组织者的角色，尽管这些活动可能需要他花费大量的时间和精力。
我们认为能够成为“文明之星”，必须具备一定的领导力和组织能力，季枫完美展现了这一点。
在组织活动的过程中，他能够和同学们相处融洽，协调各方面的关系，让同学们感受到亲切的氛围。
同时，他也非常注重自身的修养，季枫不仅是班级的文艺骨干，也是体育运动中的“大杀器”，这种全面发展的才能，使得他在同学们中表现出色。
我们认为季枫的事迹对于我们也非常值得学习。
吕紫涵吕紫涵是泰州市第一中学的一名高二学生。
她在家庭、学校和社会上均表现出了出色的共性和个性。
家庭作为一名中学生，吕紫涵在家中做事非常考虑家长的感受。
在家庭中，她经常主动帮助父母排除生活上的困难，外出购物回来后会自己把购买的物品分类放好、整理好。
在啦啦队的比赛中虽然非常劳累，但她仍然不忘了做饭、洗碗等家务活，而且还时不时地送一些甜点给全家人共享。
这样的品质让她成为全家人心中的亮点。
学校在学校中，吕紫涵也非常优秀。
她不仅在文艺方面表现突出，而且在数理科学、英语学科上也成绩优秀，是学生会的一名骨干。
在学校的活动中，她组织过关于“食品安全”的讲座，吸引了非常多同学的关注，得到了领导和同学的赞誉。
社会吕紫涵不仅在家庭和学校表现出色，在社会中她也是志愿者的一员。
在考试前，她还担当了省级志愿者的工作，对考试大厅内的领取考卷和散袋的同学进行秩序维护。
吕紫涵在家庭、学校和社会上的表现，给我们树立了榜样。
她这样一个全方位、全面考虑的中学生如何能不被称为“文明之星”！张美丽张美丽是武汉市第一中学高一的一名学生。
她是一名乐于助人、团结合作的好学生。
文明学生事迹材料（精选14篇）
文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。
xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，中共预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。
曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。
该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。
诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。
XXX是我校五年级、的一名班干部。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
文明中学生事迹材料
文明中学生事迹材料文明中学生事迹材料我叫吴丹，是延庆二中首届宏志班的一名学生。
贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。
一、勤奋刻苦持之以恒学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。
我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。
每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。
每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。
二、认真负责创新工作宏大个性求发展——一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。
宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。
高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。
可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。
我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。
我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。
一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。
和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。
身为班主席，我的班级岗位是：监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。
特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。
文明学生先进的事迹材料（精选7篇）
文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料（精选7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的文明学生先进的事迹材料范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
文明学生先进的事迹材料1xxx同学是xxx中学八年级四班学生。
她学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。
是教师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。
在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的欢乐。
在父母亲的生日时，她会及时送去自我的祝福，令父母深受感动。
她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节俭，从不挑吃挑穿。
不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。
在学校生活中，她尊敬教师，团结同学，关心他人。
她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自我积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自我的一份爱心。
她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自我的援助之手，热心相助。
每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。
所以被同学们称赞为热心的“小教师”。
是同学的好朋友。
她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉教师，把教师的要求传递给同学们，促进班级的整体提高。
作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理本事和组织本事，是教师的好帮手。
作为学习委员的她，她积极协助教师工作，是教师信得过的得力助手。
文明学生主要事迹材料
⽂明学⽣主要事迹材料⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
到底应如何拟定事迹呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⽂明学⽣主要事迹材料1 个好学⽣”是我的座右铭。
在家⾥，我孝敬长辈，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做。
在校担任⼩组组长，是⽼师的得⼒助⼿，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。
见了⽼师同学我会问好;遇到⾛廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制⽌，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不⾜之处，有时也会在不经意间做了⼀些不⽂明的事，但我会努⼒改正，争取做到最好。
校园⽂明礼仪之星事迹简介⼆年级——翟⼠玮中国是⼀个历史悠久的⽂明古国，历来重视⽂明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古⼈云：不学礼⽆以⽴，⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不宁。
⾝为祖国未来花朵的我，是⼀个讲⽂明、懂礼貌的⼩学⽣。
在平⽇⾥我是⼀个乐于助我、待⼈有礼的⼩男孩。
我从不打架，从不骂⼈，在学习、⽣活中，待⼈接物谦虚、恭谨、举⽌⽂明、说话和⽓、不说脏话，作为⼀名优秀的⼩学⽣，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。
努⼒树⽴正确的荣辱观，明辨是⾮、善恶、美丑，时时检查⾃⼰的⾔⾏举⽌，⾃珍⾃爱，知耻改过。
在家⾥我更是⼀名出⾊的好孩⼦，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做，做⼀名讲⽂明的好学⽣! ⽂明学⽣主要事迹材料2 中国素有“礼仪之邦”的美誉。
礼仪是民族的传统美德，从古⾄今，源远流长。
礼仪是规范每⼀个⼈⽇常的⽣活⾏为，是个⼈素质和修养的体现。
我在学校已经三年了，在⽼师的⾟勤培育下，我在各个⽅⾯得到了锻炼，取得了很多好成绩。
初中申请文明学生事迹材料
初中申请文明学生事迹材料
《初中申请文明学生事迹材料》
尊敬的学校招生委员会：
我是申请贵校的一名学生，我想通过这篇申请材料向您展示我在过去三年中的学习和生活成绩，并展示我作为一名文明学生的事迹。
在初中的三年中，我一直以认真负责的态度对待学习。
在学习方面，我一直保持着优异的成绩，在每次考试中都能取得骄人的成绩。
我相信，这些成绩的取得离不开我刻苦努力的学习态度和不断进步的精神。
同时，在班级中，我也一直是一个乐于助人，与同学相处融洽的学生。
我始终努力保持良好的学习态度和积极的生活态度，我也一直以自己的行动来激励身边的同学。
作为一名文明学生，我从不迟到、早退，经常自觉在课堂上积极回答问题，并乐于与老师同学交流。
在校园生活中，我还积极参加各种学校活动，并且常常自发组织同学们参与志愿者活动。
我相信，作为一名学生，不仅要有优秀的学术成绩，更要有良好的品德和行为，我会一直努力成为一个优秀的文明学生。
在我看来，贵校是一所具有良好学风和优秀学生的学校，能够为我的成长提供一个良好的平台。
我希望能够成为贵校的一员，与这里的优秀学生们相互学习，共同进步。
我相信，通过自己的努力和不懈奋斗，我一定能够成为一名更加优秀的学生，也
必将为贵校增添更多的光彩。
最后，我再次感谢您花时间阅读我的申请材料，我真诚地希望能够成为您学校的一员，为我自己的未来奠定坚实的基础。
期待您的回复！
此致
敬礼
申请者：XXX。
文明学生事迹
文明学生事迹作为一个文明的学生，我始终遵循着文明礼仪，勤奋学习，尊敬师长，关心他人，勇于奉献，努力营造和谐的校园环境。
首先，作为文明学生，我注重校园文明礼仪。
在校园里，我尊重每一个人，不论是老师还是同学。
我始终保持文明的言谈举止，不说脏话，不进行恶意调侃，不进行人身攻击。
每次与人交往，我总是微笑着与人打招呼，礼貌地与人交流。
在餐厅里，我不乱丢垃圾，不浪费食物。
我也积极参加校内的文明宣传活动，为培养更多的文明学生而努力。
其次，我是一个勤奋学习的学生。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记。
我对待学习态度认真，从不放松。
我会主动请教老师与同学，争取将知识学的更深更广。
课后我会抓住每一个机会复习，做好课堂笔记。
我还会积极参加各种学科竞赛，锻炼自己的综合素质。
我相信只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。
另外，我也十分尊敬师长。
我在校园里从不违反学校的规章制度，且对老师始终保持着良好的敬意。
我会积极参加课堂讨论，对老师的问题认真思考并积极回答。
在与老师交流时，我会尊重老师的意见，虚心接受老师的批评和指导。
我相信教师是我们学习的启蒙者和引路人，必须要尊敬和感激他们的教诲。
此外，我也关心他人，乐于助人。
我会时刻关注周围同学的需求，尽量帮助他们解决问题。
当我看到有人受伤或遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。
我与同学建立了良好的友谊，在他们的困难时我会第一时间提供帮助和鼓励。
我相信通过对他人的关心和帮助，我们可以一起创造一个更美好的校园生活。
最后，我乐意奉献自己，为校园和谐做出贡献。
我积极参与各种社团活动，组织学生们一起开展志愿者服务、公益活动，为校园和社会作出自己的一份贡献。
我相信每个人都可以用自己的方式去感染他人，发起更多的正能量，让我们的校园更加和谐美好。
总而言之，作为一个文明的学生，我始终秉持着尊重、勤奋、关心、奉献的原则。
通过自己的努力，我致力于营造一个文明和谐的校园环境。
我相信，只有我们每一个人都能成为一名文明的学生，才能建构起一个更加美好的校园。
初中生文明学生个人事迹材料五篇800字
初中生文明学生个人事迹材料五篇800字文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵上的慰藉。
文明的社会，需要文明的我们。
今天在这给大家整理了文明个人主要事迹作文，接下来随着一起来看看吧!文明个人主要事迹优秀作文1有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》，说看《漫画书》浪费时间，对学习没有益处。
可是，今天，我看到的四幅漫画，却给了我一个很大的启示，那就是：文明——只差一步。
漫画的内容是这样的：一个女孩儿和一个男孩一起走路回家，路过了一个垃圾箱，那垃圾箱的旁边是一堆垃圾。
确实，文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，现在，总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。
这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真可耻!女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情，这时，女孩儿对男孩儿说：“我们一起来收拾这些垃圾吧!”男孩儿对女孩儿说：“好的。
”开始行动了，女孩儿脑子一转，说：“文明，光靠我们两人，是不行的”，女孩儿又对男孩儿说：“我来收拾垃圾，你来写‘文明只差一步’的公告牌，好吗?”“好的。
”男孩儿就行动起来了，便从书包里拿出一张纸和笔，趴在地上写着：文明——只差一步。
”女孩儿在拾垃圾，不怕脏，满身大汗地捡完了垃圾，就在垃圾箱的外部贴上“文明——只差一步”的温馨提示语，女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说：“你写的毛笔字，真好看!”男孩儿回答说：“谢谢!”说完二个人便一起回家了。
从这个故事我明白了：道德有时候，只是一个是与非的问题，“是”，就是多走几步，把垃圾放到垃圾箱中;而“非”，就是少走几步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。
文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难的道理。
这时，我心又想到：爱护环境，人人有责。
爱护环境要从我做起。
我决心要做一个爱护环境的小卫士。
文明个人主要事迹优秀作文2文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会随着这个灵魂而碾转而改变，文明也是一个民族的根，民族的兴衰都在这根的牵引下逐渐成长。
文明学生先进事迹材料五篇800字精选
文明学生先进事迹材料五篇800字精选文明学习先进事迹材料1千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。
我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。
从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。
从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。
”就像一个军人的使命一样。
表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。
着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。
其次，注意公共场所礼仪。
公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。
校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。
谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。
到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
文明学生事迹材料范文2篇
文明学生事迹材料范文文明学生事迹材料范文精选2篇（一）范文一：我校学生王小明同学是一位德智体美全面发展的优秀学生，他的事迹充分展现了他高尚的品质和才能。
首先，王小明同学在学业方面成绩优异。
自初中起，他一直是班上的学习标杆，每次考试都能名列前茅。
他勤奋学习，有很强的学习动力和自觉性，总是能很好地掌握知识点并灵活运用。
他积极参加各类学科竞赛，在数学、物理等学科中多次取得优异成绩，为学校赢得了荣誉。
其次，王小明同学在课外活动中也积极参与，展现了出色的领导能力。
他是班级学生会的主席，带领班级开展了许多有意义的活动，如班级读书分享会、志愿者活动等，深受同学们的喜爱和尊重。
他还组织了班级的篮球队，带领大家取得了好成绩，并促进了班级间的友谊和团结。
此外，王小明同学还非常注重体育锻炼，是学校田径队的主力成员之一。
他坚持每天锻炼，不仅身体素质出色，而且展现了顽强的拼搏精神和团队合作意识。
他在学校的田径比赛中多次获得冠军，并代表学校参加了市级比赛，赢得了金牌。
最后，王小明同学还充分发挥了自己的美术才能。
他擅长绘画，多次参加学校的美术展览，并获得了校级的奖项。
他的画作精致细腻，充满了创意和想象力，受到了老师和同学的一致赞扬。
综上所述，王小明同学在德智体美各方面都表现出色，是我们学校的骄傲。
他不仅在学业上取得了优异成绩，还积极参与各类活动，展现了出色的领导能力和团队合作精神。
他的努力和成就给其他学生带来了激励和启示，成为他们的学习榜样。
文明学生事迹材料范文精选2篇（二）文明学校申报材料通常包括以下内容：1. 申请表格：填写学校基本信息、申报单位信息等。
2. 申报序言：对申报目的和意义进行说明，阐述学校的发展理念和目标。
3. 学校概况：介绍学校的历史沿革、发展规模、校园环境、师资力量等基本情况。
4. 学校特色和成果：介绍学校在文明建设方面的特色举措、成效和产生的积极影响。
5. 文明校园建设：描述学校在校园环境、文化氛围、卫生和安全管理等方面的建设情况，包括绿化美化、宣传展示、卫生清洁、安全设施等。
高中文明之星个人先进事迹材料（精选5篇）
高中文明之星个人先进事迹材料高中文明之星个人先进事迹材料（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的高中文明之星个人先进事迹材料（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中文明之星个人先进事迹材料1付xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
一、尊师守纪、积极进步。
付xx同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
付xx同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。
她学习态度严肃认真，学习目的明确。
在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。
”三、带领全班、共同进步。
付xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。
她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。
因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。
虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。
学校文明之星事迹材料范文（通用8篇）
学校文明之星事迹材料学校文明之星事迹材料范文（通用8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校文明之星事迹材料范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校文明之星事迹材料1XX是献县第二中学九年级（13）班的学生，他尊师守纪，孝敬父母，诚实守信，乐于助人。
认真听从老师教导，集体观念强。
他担任班长和英语科代表，对于工作认真负责，有较强的协调组织管理能力，是老师的好助手，在班级中树立了良好的形象，起到了积极带头作用。
多次获得校三好学生，优秀班干部，精神文明标兵等荣誉称号。
热爱祖国思想进步他思想积极上进，平时经常关注国家政策以及科学技术方面的新闻，只要时间允许，每天必看《新闻联播》、《新闻大求真》、《地理中国》等电视栏目，以及一些科幻小说和语言文学类的书籍，并能表达出自己的思想感受。
积极参加学校及社会的公益活动，比如。
学校组织的，＂百年追梦，全面小康＂的主题演讲，以及社会团体的孝老敬亲等文明新风活动。
态度端正全面发展在学习中，遇到难题能独立解决，爱思考，勤钻研，并能制定适合自己切实可行的学习计划，锻炼自己的综合能力。
在保证学习质量的同时,发展特长,拓宽知识面，能合理的安排好时间，与同学们互助学习，学习成绩稳中有升。
他注重劳逸结合，课余生活兴趣广泛，唱歌，跳舞，体育锻炼，并多次登台演出，比如在保定徐水参加体育舞蹈全国公开赛多次获得奖项，在石家庄获得团体组银奖，并受邀参加2017河北电视台杂技频道的少儿春晚的录制。
热爱劳动乐于助人他一直担任班干部，培养了自己很强的集体观念，积极参加学校或班级的各种活动。
竭力为班集体服务，维护了班集体的.荣誉。
他坚持每天总是早早地来到学校，课前，他会帮助老师分发作业。
对老师交给的任务,他总能做得井井有条；指导其他班干部检查卫生、安全等情况。
文明学生标兵先进事迹材料(7篇)
文明学生标兵先进事迹材料(7篇)文明学生标兵先进事迹材料【篇1】___，是一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉，多次参加大型节目录制和比赛，担任过各类活动的主持人。
她脸上总挂着自信的微笑，她爱好广泛、多才多艺，尊敬师长、团结同学、热心公益，做事执着有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
一：勤奋好学尽职尽责她热爱集体、关心他人，有很强的集体荣誉感。
她尊敬师长，团结同学，是老师的好助手，更是集体的“主人翁”。
自入学以来，作为班委，她总是把班集体的荣誉看得高于一切，从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是她的信念。
她乐于助人，经常为班上做些力所能及的事情，主动帮助有困难的同学。
大家都非常喜欢热心的她，她也多次被评为“优秀班干部”等荣誉。
二：多才多艺全面发展她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢口才、曲艺、阅读、书法和古筝，功夫不负有心人，经过多年的学习，她多次参加大型节目录制和比赛，参与过电视剧《绿水青山带笑颜》、电影《闪耀的星空》拍摄，担任过各类活动的主持人。
今年更是通过层层选拔，荣幸地担任了淄博阳光少年联欢晚会的主持人。
她在比赛中获得了很多荣誉：第四届全国语言艺术展演特金奖、全国“曹灿杯”朗诵网络展示“朗诵金星”、山东省第三届“中国少年说”语言艺术展演金奖、山东省第六届“曹灿杯”金展演奖、山东电视台“花开见未来”少儿六一晚会优秀表演奖、淄博电视台第四届“闪亮小主播”特金奖、淄博市第一届、第二届少儿曲艺大赛金奖、山东电视台少儿频道“优秀演员奖”、__区青少年“传承红色家风厚植家园情怀”诵读比赛一等奖等。
她充分发挥个人所长，利用快板这种喜闻乐见的方式积极宣传“校园安全”、“绿色文明过节”、“孝文化”等公益活动，她表演的《孝德传》、《孝乡好少年》等节目获得了曲艺大赛一等奖的好成绩。
表演的节目《祖国不会忘记》、《焦裕禄精神代代传》还在央视影音展出。
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文明中学生事迹材料我叫吴丹,是延庆二中首届宏志班的一名学生.贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛.一、勤奋刻苦持之以恒学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务.我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间.每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书.每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩名列前茅.二、认真负责创新工作宏大个性求发展――一年半的宏志生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风.宏志班是一个特殊的集体,44名宏志生来自延庆十八个乡镇,但家庭都非常贫困.高一入学,有些同学有心理压力,有些同学还有很强的自卑感,不能很好进入状态,有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦,我开始怀疑自己的选择,怀疑自己的能力,甚至想要放弃.可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心,看到了她为宏志班的工作忙碌的身影,更听到了她激励的话语.我坚信“有志者事竟成”,于是我振作起来,用百分之百的热情投入到工作中.我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报.一次合影的时候,有一个同学建议喊“连祁”,在按快门的那一刻,全班同学一起喊我的名字,我陶醉在幸福中,因为这是我得到同学们的信任.和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入.班主任是一个很注重细节、工作严谨的人,在她的管理下,宏志班每一个学生都有班级岗位.身为班主席,我的班级岗位是:监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作,同时负责宏志班班志和宏志生成长记录.特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感,这是我们宏志班的特色工作.监督和检查班级日志是我义不容辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中的错别字和语病.在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹.我享受着劳动的快乐.我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚.作为班主席,我为班里同学的利益,为班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难,我及时伸出援助之手；参加集体活动,我积极协助班主任组织.集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领宏志班多次取得优异的成绩.一年半里,我们班获得了歌咏比赛一等奖,队列评比以及广播操评比一等奖,越野比赛一等奖等等,并连续两年获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号,我个人也被评为县级优秀班干部.三、全面发展展示自我在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己.在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件,带领全班同学为班级荣誉而拼搏.在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中,我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活,在县德育活动比赛中获得二等奖,并代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”,受到广泛好评.招收下一届宏志生前,我号召全班同学协助学校做好招生工作,那天是一个休息日,我们像往常一样早早起床.早晨七点钟来应试的同学就已经陆续地来了,我把班里的同学分成了几个小组,有的协助老师了解面试学生的情况,有的带领他们参观二中的教学设备和环境,有的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好的电子相册,把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学生.看着我们阳光的笑脸,感受着这里温馨的环境,一位同学激动地说:“姐姐,我一定要考上宏志班！”共3页,当前第1页123文明中学生事迹材料四、正视自我懂得感恩作为学校“青年党校”的一员,我具备良好的道德素养,积极学习党的各方面理论知识,踊跃参加社会实践活动.各界人士的热心资助及社会的帮助,让我感觉到了人间的真爱.作为宏志生,我时刻铭记感恩,我怀着一颗感恩的心工作、学习.在联想20周年庆典之际,为了表达对联想的感谢,我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物――联想进取双心结牌匾.这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的,它饱含了对联想的祝福,凝聚了我们的感恩之情.延庆敬老院是我们回报社会的场所.每到周日,我们都到那里干活、聊天、听故事.每逢佳节,我们为资助者送去一份祝福,把我们的阳光播洒出去,温暖帮助过我们的人.在宏志班,我享受着阳光,沐浴着关爱,感受着温馨,品尝着幸福.但我深知还有很多同龄人,因家庭贫困上不起学.于是我组织同学们在校园内外捡垃圾,并科学分类:把不可回收的,扔进垃圾桶；把可回收的,送到废品回收站；把可利用的,变废为宝,制成各种精美的工艺品,送给老师和同学,把枯燥的学习生活装点得多姿多彩.我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程.或许我们的微薄之力不能彻底解决问题,但对我而言,是一种来自于生活磨砺的体味和良知.无论在哪里,我都时刻牢记“五特精神”,无论何时,我都用“宏大个性求发展,志存高远报党恩”来激励自己.我和同学们努力着,我们用汗水谱写青春的欢歌,用勤奋诠释宏志的含义,用行动歌颂感恩的篇章.一、勤奋刻苦持之以恒学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务.我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间.每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书.每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩名列前茅.二、认真负责创新工作宏大个性求发展――一年半的宏志生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风.宏志班是一个特殊的集体,44名宏志生来自延庆十八个乡镇,但家庭都非常贫困.高一入学,有些同学有心理压力,有些同学还有很强的自卑感,不能很好进入状态,有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦,我开始怀疑自己的选择,怀疑自己的能力,甚至想要放弃.可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心,看到了她为宏志班的工作忙碌的身影,更听到了她激励的话语.我坚信“有志者事竟成”,于是我振作起来,用百分之百的热情投入到工作中.我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报.一次合影的时候,有一个同学建议喊“连祁”,在按快门的那一刻,全班同学一起喊我的名字,我陶醉在幸福中,因为这是我得到同学们的信任.和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入.班主任是一个很注重细节、工作严谨的人,在她的管理下,宏志班每一个学生都有班级岗位.身为班主席,我的班级岗位是:监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作,同时负责宏志班班志和宏志生成长记录.特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感,这是我们宏志班的特色工作.监督和检查班级日志是我义不容辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中的错别字和语病.在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹.我享受着劳动的快乐.共3页,当前第2页123文明中学生事迹材料我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚.作为班主席,我为班里同学的利益,为班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难,我及时伸出援助之手；参加集体活动,我积极协助班主任组织.集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领宏志班多次取得优异的成绩.一年半里,我们班获得了歌咏比赛一等奖,队列评比以及广播操评比一等奖,越野比赛一等奖等等,并连续两年获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号,我个人也被评为县级优秀班干部.三、全面发展展示自我在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己.在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件,带领全班同学为班级荣誉而拼搏.在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中,我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活,在县德育活动比赛中获得二等奖,并代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”,受到广泛好评.招收下一届宏志生前,我号召全班同学协助学校做好招生工作,那天是一个休息日,我们像往常一样早早起床.早晨七点钟来应试的同学就已经陆续地来了,我把班里的同学分成了几个小组,有的协助老师了解面试学生的情况,有的带领他们参观二中的教学设备和环境,有的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好的电子相册,把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学生.看着我们阳光的笑脸,感受着这里温馨的环境,一位同学激动地说:“姐姐,我一定要考上宏志班！”四、正视自我懂得感恩作为学校“青年党校”的一员,我具备良好的道德素养,积极学习党的各方面理论知识,踊跃参加社会实践活动.各界人士的热心资助及社会的帮助,让我感觉到了人间的真爱.作为宏志生,我时刻铭记感恩,我怀着一颗感恩的心工作、学习.在联想20周年庆典之际,为了表达对联想的感谢,我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物――联想进取双心结牌匾.这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的,它饱含了对联想的祝福,凝聚了我们的感恩之情.延庆敬老院是我们回报社会的场所.每到周日,我们都到那里干活、聊天、听故事.每逢佳节,我们为资助者送去一份祝福,把我们的阳光播洒出去,温暖帮助过我们的人.在宏志班,我享受着阳光,沐浴着关爱,感受着温馨,品尝着幸福.但我深知还有很多同龄人,因家庭贫困上不起学.于是我组织同学们在校园内外捡垃圾,并科学分类:把不可回收的,扔进垃圾桶；把可回收的,送到废品回收站；把可利用的,变废为宝,制成各种精美的工艺品,送给老师和同学,把枯燥的学习生活装点得多姿多彩.我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程.或许我们的微薄之力不能彻底解决问题,但对我而言,是一种来自于生活磨砺的体味和良知.无论在哪里,我都时刻牢记“五特精神”,无论何时,我都用“宏大个性求发展,志存高远报党恩”来激励自己.我和同学们努力着,我们用汗水谱写青春的欢歌,用勤奋诠释宏志的含义,用行动歌颂感恩的篇章.共3页,当前第3页123文明中学生事迹材料。