2020年育儿经验分享发言稿.pdf

育儿经验分享发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友们，下午好：
我是大四班徐永锦小朋友的妈妈，今天我很荣幸被老师邀请在这里与大家一起交流。

首先,请允许我代表所有家长感谢城区一幼的所有老师，感谢你们的辛勤付出，让我们的孩子在城区一幼这个温暖的大家庭里健康快乐的成长，谢谢你们（鞠躬）
前天晚上，当我接到老师安排的这个任务的时候，我感到很意外也很欣慰，因为我没有刻意的地去教孩子学习，但我的孩子却在幼儿园里快乐的成长着。

是老师们让孩子好的行为习惯逐步养成，是小朋友们的陪伴让她的成长充满了欢声笑语。

其实说到孩子的成长，每一个做父母的都有很多话要说，虽然每个家庭状况不一样，教育方式也不一样，但目的都是一致的，望子成龙、望女成凤，期望自己的孩子能快乐健康成长。

接下来我就将自己陪伴孩子的成长心得跟大家分享。

一、配合支持学校的工作。

我的职业是教师，所以在日常的工作和生活中特别能够体会到当老师的不容易，特别是当一名幼儿园的老师，每天要面对几十个懵懂的孩子，要关心孩子的吃喝拉撒，还要教孩子们学知识，懂礼貌、养成良好的生活习惯，工作量真的很大，十分辛苦，作为家长，我深刻了解孩子的点滴进步和学校领导与老师们关心、照顾和教育是分不开的。

我们不要觉得孩子上幼儿园了，算松了一口气，孩子终于有人帮忙照顾了，可以忙着办一办自己的事情了，对幼儿园里老师交代的一些配合工作有时候就不在心，或者是忘记了。

我们家长要时刻保持学习的心态，努力和幼儿园在教育理念上达成共识，尽可能全面细致的观察孩子在学校的生活，密切关注班级建立的QQ 群、微信群等，尽量每一次都能按时完成家长需要配合做的一些事情，并且能够按时参加班级组织的各项活动及家长会，要主动友善的和老师进行沟通，真诚互动的过程就是一个学习与成长的过程。

二、在游戏中快乐成长
陪伴就是最好的爱。

每个孩子都喜欢做游戏，有家长陪伴的游戏孩子会更快乐，同时能够感觉到自己被重视，长大后才不会自卑。

有时候，我也会在游戏中跟孩子示弱，假装笨手笨脚，于是孩子就自信满满的给我教怎么去做，怎么去玩。

我们要多跟孩子做游戏，孩子就会在手机上少玩游戏，现在很家庭都存在这种情况，大人忙了，累了或者是干自己的事情，看电视、打麻将等，就给孩子一部手机，只要孩子不吵就行，孩子就自己拿着手机玩游戏，看动画片。

就拿我们学校来说吧，很多孩子不爱学习而沉迷于手机游戏，那么这些玩手机游戏的习惯是从什么时候开始养成的呢？就是现在。

因为他们缺少陪伴，导致内心孤独，所以沉静在手机游戏所带来的那种成就感和满足感中。

所以不管我们家长有多忙，一定要抽出一定的时间和耐心来陪孩子，陪孩子做游戏，让她们在玩中学，在学中玩。

让孩子在感受快乐的过程中不知不觉地培养习惯、增长知识。

在这里，我与大家分享几个我常在家里与孩子玩的游戏，如下跳棋，五子棋，还有我们小时候玩的六子冲棋等，这些棋类可以锻炼孩子的眼睛识别能力和逻辑思维能力。

还有与孩子一起玩纸牌，比如弥竹竿，比大小，数字的拆分，有时候也可以根据实际情况自编游戏，我和孩子就自编了一个游戏，我把它叫做麻将连连看，孩子很喜欢玩：把麻酱平铺在桌面上，看谁能够以最快的速度找到四个一样的麻酱，找的多的胜利等等
通过这些游戏，能培养孩子懂得规则、注意力集中、爱提问和思考、理解别人、学会交流的能力。

在游戏的过程中也增进了家长和孩子的感情，孩子愿意把家长当成好朋友。

三、关注孩子的兴趣所在。

每个孩子都是独特的，她们有自己的兴趣、爱好、闪光点、不同点。

要尊重孩子的兴趣和不同点，你会发现，孩子会在自己感兴趣的领域中会学到很多家长意想不到的东西。

我的孩子有两个非常明显的特点，一是喜欢画画；二是喜欢阅读。

1、先说画画吧。

她很小的时候，我就发现她对颜色的区分度很敏感，我就给她买了彩笔，蜡笔及画纸，当时她奶奶还说这么小给她买不是浪费吗？可我不是这样想的，我跟孩子一起识别颜色，陪她一起画画，她说怎么画就怎么画，只要她能想出来的我都想办法把她画出来，有时候也会在手机上搜一些图片跟她一起画。

在兴趣的驱动下，她慢慢的能够自己画画了，虽然有时候画的并不好，可我依然给孩子鼓励，慢慢的我发现她画画非常专注，有时候能够画上一个小时，画完了之后还给我讲她画的是什么，为什么这么画，怎么搭配颜色等等。

从画画延伸到剪纸，折纸，我买来各种彩纸，下午放学回来有兴趣了，她就各种剪，各种折，有时候我也跟她一块折腾，剪雪花，剪五角心，折千纸鹤，爱心、飞机，百合花，蝴蝶等等，光是今年给孩子买的各类彩纸已经超过6包了。

家长不要害怕麻烦，也不要害怕孩子把家里弄得不整齐，跟孩子讲好，玩完了之后要自己收拾整理好，不要总是她玩大人去收拾，让孩子养成
自己整理的习惯。

比如和孩子约定好剪完纸后自己收拾剪刀和纸，把它们放到固定的位置，如果不及时收拾整理就把剪刀和纸都扔到垃圾桶去，不过一定要说话算话，有一次我就是这么做的，所以孩子知道不整理东西的后果，也就不会随便乱放了。

2、再说阅读。

由于我和她爸爸平常要忙于工作，没有太多的时间陪伴孩子，我只能利用晚上睡觉前的时间，再就是周末来关注她。

在孩子一岁的时候我就给她买了有声阅读机（小布丁），发现孩子很喜欢听，里面有三字经、千字文、笠翁对韵等国学经典，还有习惯养成，小知识、小故事等等，每天孩子都会听一会，发现孩子在里面学了不少知识，语言表达能力也越来越好。

比如孩子高兴的时候就会给我讲小布丁里面她听到的故事，和我一起讨论，为什么饭前便后要洗手，不然细菌大王就会来找我们，我们就会生病；为什么指南针总是指向南方？因为“指南针是个吃货，她的食物总是在南边”虽这个解释不完全正确，但却能启发他的思考或者是吸引他的兴趣。

只要我在家我都会坚持给孩子讲故事，讲的过程中她会问一两个问题，我都会耐心地解答。

每次听故事，对于她来说很享受，我们会投入到故事情节中，一起大笑，一起生气，一起思考，我们还会扮演不同的角色对话，还会互相提问。

今年我发现她开始独立讲故事了，不过都是我讲过的故事，她说，她喜欢听妈妈讲故事，所以，虽然有时候很累，但我还是会满足她的要求，亲子阅读对于孩子来说很重要。

让她从故事中体会到乐趣的同时，也可以知道不少词汇。

有时在外面走时，看到马路上很多车辆来来往往时，我会告诉她“车水马龙”、“川流不息”；看到树木那么绿那么茂盛，我会告诉她树木郁郁葱葱的，很有生机。

然后会接着问树木看起来像什么？她会马上告诉我像一把大伞，还像一个大蘑菇。

下雨天，当一切看起来都雾蒙蒙的时候，我会指着远处的山峰跟她说朦朦胧胧、若隐若现的山峰。

风和日丽的晴天，我会告诉她远处的山峰弯弯曲曲的延伸着，可以用“连绵起伏”来形容。

孩子反应比较灵敏，马上就能自如的运用这些成语了。

在院子玩的时候，她会说：“妈妈，这里有很多五颜六色的鲜花，真漂亮！”奶奶出门拖拖拉拉的时候，她会说：“奶奶快点，别磨磨蹭蹭的了，要雷厉风行啊！”当我不允许她拿着玻璃杯装水时，她会说：“妈妈，我会小心翼翼的。

”说实在的，在我跟孩子说这些词语的时候，并没有奢望她能理解和运用它们，只是想在她心中留下一些印象。

没想到的是孩子不但接受了，还能这么准确的运用出来。

因此我觉得，千万不要低估孩子们的能力，不要认为她们是小孩
子，接受能力、认知能力、学习能力就没成人快或好，其实并非如此。

孩子永远是能给我们带来快乐的小精灵，在养育孩子的过程中，我自己也得到了一次又一次的成长。

通过画画和阅读这两个兴趣，她的注意力得到了提高，语言表达能力增强了，自觉学习意识提高，关注的范围拓宽了，独立解决问题能力得到提升。

这些能力都是从兴趣爱好中延伸出来的，因此，我认为，尊重孩子的兴趣，让她在兴趣爱好中得到各方面的锻炼是培养孩子综合素质的一个很好的方法。

当然，我的孩子也有很多缺点，还是有些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其她家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法;我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，好的育儿方法就和好的老师一样，如同一艘轻舟，载着孩子们驶向广阔无限的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀!
这里有一段话与想与各位家长共勉：
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

让我们陪着孩子静静体味生活的滋味，慢慢地陪她们健康快乐的长大。

最后，再次感谢城区一幼这个温暖的大家庭及所有的老师，把我们的孩子教育的这么优秀，祝愿你们工作顺利，万事如意！也祝愿我们所有的家长朋友心想事成、梦想成真！愿所有的小朋友健康快乐，聪明可爱！
谢谢大家！。