一年级形近字
一年级形近字
(一)人进框，变囚犯。
失去自由真痛苦。
古进框，真坚固。
学习知识要巩固。
木进框，有困难。
认真听讲不犯困。
大进框，有原因。
前因后果要搞清。
(二)元进框，大花园。
辛勤园丁是教师。
员进框，胖圆圆。
八月十五贺团圆。
玉进框，大中国。
幅原辽阔是祖国。
呙字歌一虫叫蜗牛，洞穴当窝棚，误入铁锅里，加水入悬涡，披衣闯祸端。
衣字歌衣中加口真悲哀，有横穿过哀变衰，中间一竖衷心爱，一棵果实裹起来，保护先进多褒奖，衰字头上戴草帽，所有奖品变蓑衣。
特殊字族歌（一）有木做船桨，有水做豆浆，老大得奖状。
（二）草头下面三个力，荔枝好吃莫贪嘴。
草头下面三颗心，花蕊才是花的心。
木字旁边三根毛，雪橇冬季最好玩。
木字头上三个又，四月桑树开满花。
句字歌一撇横折勾，这叫包字头。
包字无尾巴，这字就念句。
句字木边站，枸杞入药来。
句字手边站，拘谨把手搓。
句字人后站，佝偻要驼背。
句字马后站，良驹跑千里。
句字多前站，多多足够用。
句字戴草帽，粗俗不苟同。
（一）每字和言做朋友，老师教诲记心间。
每字和人做朋友，不要欺侮小同学。
每字和心做朋友，说过的话不后悔。
（二）每字反文并肩靠，聪明机敏人人夸。
每字和木做朋友，梅花香自苦寒来。
每字头上戴草帽，五月草莓披红妆。
每字旁边无水流，钟灵毓秀人才出。
钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。
凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
指山川秀美，人才辈出。
也字歌也字旁边站个人，也就变成他，也字旁边有一女，也就变成她。
也要骑上千里马，骏马能奔驰。
也要遇上三点水，滴水流进池。
也要放在土旁边，有土成大地。
合字歌(一)合戴斗笠要念答，有虫它就叫蛤蟆，手在合下就念拿。
(二)有口笑哈哈，用手来拾取，变心就成恰，大家来说话。
扁字歌左边人，右边扁，做人不要太偏执。
上面竹，下面扁，李白斗酒诗百篇。
左边马，右边扁，真诚待人不欺骗。
左边扁，右边羽，蝴蝶起舞翩翩飞，绞丝旁，放左边，我们一起编花篮。
走之旁，围住扁，百花齐放遍地开。
(一)马字进门到处闯，人字进门就闪光，木字进门是闲人，耳字进门听新闻，口字进门来提问，才字进门要关闭，心字进门真郁闷，各字进门造阁楼，甲字进门关闸门。
形近字组词-一年级
方
远方、方向、方位
万
一万、万里、万位
活
活动、生活、活泼
话
电话、说话、童话
百
一百岁、百万、百位
白
白色、白天、黑白
由
理由、因由、自由
曲
歌曲、曲子、戏曲
两
两天、两头、两个
雨
下雨、雨天、春雨
瓜
西瓜、冬瓜、瓜果
爪
爪子、鸡爪
呼
呼呼、呼气、呼叫
乎
在乎、胖乎乎
各
各就各位、各自
名
人名、姓名、名字
看
看见、看到、看法
体
体育、体检、体会
起
起来、起立、起早
赶
赶快、赶来、赶车
于
于是、大于、小于
干
干净、干杯、干果做ຫໍສະໝຸດ 做工、做操、做作业故
故事、故乡、故宫
从
从来、从前、从小
丛
花丛、草丛、树丛
学
上学、学校、科学
字
写字、生字、字母
午
上午、下午、午后
牛
老牛、牛马、牛毛
转
转动、转来转去
传
传播、传话、传奇
庆
庆祝、国庆、欢庆
床
起床、木床、床头
团
团圆、团长、团体
因
因为、原因、因果
同
同学、同时、共同
司
司机、公司、司令
勿
请勿动手、请勿入内
匆
匆匆、匆忙
交
公交车、交通、交给
文
语文、作文、文字
请
请客、请进、请求
清
清水、清波
情
友情、事情、情况
色
颜色、黑色、红色
巴
尾巴、巴士
小学一年级语文知识点：形近字、同音字
为此免费范文准备了小学一年级语文知识点：形近字、同音字，希望能够帮助大家更高效地学习!
小学一年级的同学学习生字时，常常会遇到一些形近字和同音字。
当学习的生字多了之后，同学们容易将这些形近字、同音字混淆，本文整理了一些厂家爱你的形近字、同音字，帮助同学们区别好这些字。
小学一年级语文常见形近字、同音字
童(儿童) 同(同学)
机(飞机)几(几个人)
他(他们)她(她们)
住(住家)往(来往)
立(起立)力(力量)
我(我们)找(找到)
送(送水)过(走过)
得(得到)很(很多)
借(借用)姐(姐姐)
和(和平)河(小河)
对于刚开始识字的学生来说，区别形近字、同音字可能有一点困难，希望本文能帮助这些同学，让他们能够清晰区别形近字、同音字。
一年级语文下暑假作业形近字
形近字泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇用丝来缠绕，有日见分晓瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。
搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。
一年级上册语文形近字组词
一年级上册语文形近字组词
一、村(村庄)和林(树林)——这两个字都是木字旁，但它们的意思不同。
村字指的是人们居住的村庄，而林字则是指一片树木。
我们可以说，村庄是由房屋和树木组成的，而树林则是由一棵棵树木组成的。
二、清(清水)和情(心情)——这两个字的拼音相近，但它们的意思不同。
清字的意思是清澈、纯净，而情字则是指感情、心情。
我们可以说，喝下清澈的水可以保持身体健康，而心情的好坏则会影响我们的情绪。
三、饱(饱食)和抱(拥抱)——这两个字的拼音完全不同，但它们的意思也不同。
饱字的意思是吃饱了，而抱字则是指拥抱。
我们可以说，吃饱了肚子可以让我们感到满足，而拥抱则可以表达我们对亲人的爱和关心。
四、猫(猫咪)和描(描绘)——这两个字的拼音相近，但它们的意思不同。
猫字是指动物猫咪，而描字则是指描绘、描写。
我们可以说，猫咪是一种可爱的动物，而描绘则可以让我们更好地理解事物。
五、休(休息)和体(体育)——这两个字的拼音相近，但它们的意思不同。
休字的意思是休息、歇息，而体字则是指体育、运动。
我们可以说，休息可以让我们恢复体力，而体育运动则可以增强我们的体质。
一年级下册50个形近字大全
一年级下册50个形近字大全
一年级下册50个形近字大全
形近字是指字形相似或者相同，但是音、义不同的汉字。
在学习汉字的过程中，形近字是一个非常重要的部分，因为它们容易混淆，容易写错，同时也会影响到阅读和写作的准确性。
下面是一年级下册50个常见的形近字的大全，同学们可以进行对比学习。
1. 仔子父
2. 眼睛见
3. 了解兑
4. 风汽飞
5. 团糖圆
6. 史线志
7. 乐音落
8. 包饺匆
9. 莫主无
10. 板皮柿
11. 食饮刷
12. 头舟偷
13. 馆香驻
14. 铁钟铜
15. 青蓝情
16. 形型相
17. 艺边堀
18. 习羽習
19. 阳陽央
20. 市巿矢
21. 新辛心
22. 望忘旺
23. 以钟移
24. 牛牡牢
25. 寺祥示
26. 眉美味
27. 蔬果柿
28. 挂拉摆
29. 眅盼见
30. 了了学
31. 白百出
32. 决觉谷
33. 火灭阳
34. 睇看见
35. 牵放晴
36. 体倒健
37. 低滴提
38. 尸死尺
39. 亮明照
40. 村存丫
41. 北京北
42. 如似罗
43. 熟煮焦
44. 爪抓号
45. 洛珞牢
46. 男孬加
47. 倚翼邑
48. 愁忧憔
49. 师史柿
50. 红洪宏
以上就是一年级下册50个形近字的大全，同学们要根据语境和意义来选择正确的汉字使用，避免混淆和误用。
希望同学们在学习汉字过程中多加注意。
一年级语文下暑假作业形近字
形近字泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇用丝来缠绕，有日见分晓瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。
搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。
一年级必备快速记忆形近字口诀
一年级必备快速记忆形近字口诀泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓。
瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，己字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。
搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。
一年级形近字
万——方复——夏苏——协柳——迎、抑、仰歌——哥舞——舜、無、儛冰——水泉——原丁——订百——白齐——挤、济争——挣鸣——呜醒——配雷——雪澡——燥枝——技软——钦梳——流梢——稍耍——要线——钱论——轮趣——取题——提底——低颜——颏淋——林洒——酒滴——摘油——抽欢——砍邓——对植——值节——爷岁——岩龄——铃已——己经——径息——恩站——钻行——衍扶——抚、肤栽——裁亲——新古——舌、吉诗——侍首——自眠——眼处——外闻——问村——讨居——局、届醉——碎、粹烟——咽童——瞳散——撒忙——芒评——坪访——妨挤——济邮——油局——居、届轿——娇、矫钱——践、践懂——董貌——藐父——爸、爷母——每教——哮认——计错——猎、借事——拿改——攻愿——原碗——婉筷——快、块扫——掃夸——夺、跨全——金、会奇——椅、寄妙——秒、吵、炒却——法、劫精——请、清、情、晴赛——塞、寒关——美掉——绰、焯完——宛换——焕、唤员——圆写——泻音——暗、谙蹈——稻胖——胁喜——嘻、熹张——帐刚——钢、纲贴——站、帖墙——蔷、嫱替——赞、辇拖——施、沲鞋——勒、靳帮——绑、邦等——符、侍变——栾、峦、恋情——请、清、晴棉——锦照——煦晒——洒被——破、坡盖——盗、益午——牛收——纠、牧脱——锐、说躺——躬、躯合——舍眼——很、狠、恨睛——请、请、晴摆——,罴帘——蒂、蹄、啼、谛女——汝背——脊装——袭气——汽另——号顾——颁、预、顽、顿、颂病——疾、疼、痛太——大、犬累——骡、螺、摞医——区、匠、巨、匝、匡、匪、匿悄——俏、消、销离——篱户——尸、炉、妒票——漂、镖元——远、玩旦——但、胆、担值——植、殖篇——骗、偏、编遍——骗、偏、编、篇雾——雯、零、霞、霜、霖、需、霆朝——潮、嘲霜——雯、零、霞夕——歹蝶——碟、牒蜂——峰、锋碧——壁、璧、臂紫——柴千——干李——季杨——扬秀——季、诱蛋——蚕、疍、胥取——娶、趣凉——谅、晾定——锭、完捧——棒、俸连——莲、链、近轻——径、经、泾仿——防、坊、妨佛——拂、沸抬——治、胎、拾投——,役、没、设向——响、晌聪——联、聘、耿活——话、适泼——拔、忽——葱然——燃眨——贬、泛如——姑总——聪、思以——拟、似主——王、住、注先——洗、冼鹿——麝、麋慢——漫、馒、嫚积——帜鼻——翼脑——恼袋——贷怪——蛏、柽推——堆、淮辆——俩赶——赴、陡、徒久——长干——千、杆净——挣失——跌、迭级——极、吸同——用、铜观——砚、现围——国工——土、士专——传准——淮、堆备——各、奋队——认才——寸、木请——晴、晴双——劝、对字——宇代——伐舌——古页——贝弓——马、弗秒——妙、吵、炒蜻——请、晴、情蜓——挺展——尾、尿、层、居、屇、届、屋、屎、屏、屑、屠、属、屡、屈、局蝴——湖、糊蚯——岳蚓——引蚂——码、妈蚁——仪、议运——远蝌——科蚪——科蜘——痴蛛——珠、殊网——刚、钢、纲所——斩、新牧——放捕——铺、浦蝉——禅、弹闭——闪立——粒池——他、她惜——蜡、错阴——阳、明晴——请、情、清柔——揉、蹂露——霜、霖荷——何、河珠——蛛、殊摇——遥、瑶篮——蓝晶——品停——婷坪——评、苹透——绣、诱翅——翘膀——榜、傍。
人教版-一年级-语文-上册-形近字
形近字
人（工人）文（文明）日（日出）两（两个）入（入口）六（六天）月（年月）西（西方）近（近处）无（无人）江（江水）口（门口）进（进去）元（美元）红（红色）回（回来）儿（儿子）对（不对）叶（叶子）圆（团圆）几（几个）时（时间）叫（大叫）园（公园）子（儿子）门（大门）哪（哪座）座（座位）了（来了）们（我们）那（那里）坐（坐下）四（四个）爷（爷爷）不（不好）目（目光）
西（西方）爸（爸爸）木（木头）日（日月）米（大米）故（故乡）白（白天）田（田地）
来（来到）做（做作业）自（自己）日（日子）看（看见）弯（弯曲）也（也行）出（出去）着（听着）变（变化）地（田地）山（大山）像（好像）早（早上）后（后面）鸟（小鸟）象（大象）草（小草）右（右手）乌（乌鸦）跟（脚跟）朋（朋友）
很（很多）明（明天）。
小学语文一年级形近字同音字组词
形近字〔同音字〕组词客〔客人〕各〔各自〕手〔双手〕做〔做活〕在〔正在〕名〔名字〕名〔名字〕首〔回首〕作〔作业〕再〔再见〕明〔明天〕个〔个人〕道〔道路〕昨〔昨天〕朋〔朋友〕坐〔坐下〕生〔生日座〔座位〕声〔声音〕喝〔喝水〕渴〔口渴〕是〔是非〕事〔故事〕活〔生活〕话〔说话〕〕欢〔欢庆〕有〔还有〕转〔转身〕课〔上课〕请〔请客〕吹〔吹风〕友〔友情〕专〔专心〕棵〔一棵〕清〔清白〕次〔车次〕发〔发现〕传〔传说〕情〔心情〕皮〔皮毛〕青〔青山〕这〔这个〕同〔同乡〕向〔定向〕空〔空间〕方〔方向〕文〔文明〕问〔好问〕响〔响声〕定〔一定〕房〔房门〕司〔司机〕刻〔时刻〕爪〔爪子该〔应该〕瓜〔瓜皮〕起〔起来〕赶〔赶快〕机〔飞机〕几〔几个〕丢〔丢掉〕去〔回去〕〕由〔自由〕让〔让位〕直〔一直〕很〔很多〕己〔自己〕曲〔曲目〕认〔认真〕真〔真正〕跟〔跟从〕已〔已经〕根〔树根〕以〔以后〕完〔完成〕钟〔闹钟〕经〔经过〕床〔床头〕对〔对立〕院〔院子〕种〔种子〕劲〔干劲〕庆〔大庆〕树〔大树〕玩〔玩乐〕和〔和平〕轻〔轻重〕为〔因为〕吹〔吹风〕跑〔长跑〕可〔可是〕乎〔在乎〕办〔方法〕次〔几次〕路〔道路〕河〔河水〕呼〔招呼〕禾〔禾苗〕胡〔胡子〕林〔山林〕间〔山间〕拉〔拉手〕怀〔开怀〕故〔故事〕材〔木材〕闪〔闪光〕粒〔米粒〕还〔还有〕才〔天才〕吧〔好吧〕赶〔赶路〕学〔学生〕住〔住在〕足〔女足〕把〔把手〕起〔起来〕字〔生字〕往〔向往〕是〔可是〕巴〔下巴〕助〔帮助〕元〔元旦〕园〔花园远〔远处〕圆〔圆月〕自〔自己〕身〔身体〕字〔名字〕子〔儿子〕休〔休息〕体〔体力〕〕柏〔柏树〕李〔李子拍〔拍手〕季〔季节〕蓝〔蓝色〕篮〔花篮〕反〔反映〕板〔木板〕每〔每天〕海〔大海〕〕立〔立足〕台〔台阶力〔用力〕抬〔抬头〕组〔组长〕祖〔祖先〕但〔但是〕旦〔元旦〕半〔半年〕伴〔同伴〕〕气〔空气〕从〔从来〕河〔河水〕汽〔汽水〕丛〔丛林〕何〔为何〕形近字〔同音字〕组词客〔〕各〔〕手〔〕做〔〕在〔〕名〔〕名〔〕首〔〕作〔〕再〔〕明〔〕个〔〕道〔〕昨〔〕朋〔〕坐〔〕生〔〕喝〔〕是〔〕活〔〕座〔〕声〔〕渴〔〕事〔〕话〔〕欢〔〕有〔〕转〔〕课〔〕请〔〕吹〔〕友〔〕专〔〕棵〔〕清〔〕次〔〕发〔〕传〔〕情〔〕青〔〕这〔〕同〔〕向〔〕空〔〕方〔〕文〔〕问〔〕响〔〕定〔〕房〔〕皮〔〕司〔〕刻〔〕爪〔〕起〔〕机〔〕丢〔〕该〔〕瓜〔〕赶〔〕几〔〕去〔〕由〔〕让〔〕直〔〕很〔〕己〔〕曲〔〕认〔〕真〔〕跟〔〕已〔〕根〔〕以〔〕完〔〕钟〔〕经〔〕床〔〕对〔〕院〔〕种〔〕劲〔〕庆〔〕树〔〕玩〔〕和〔〕轻〔〕为〔〕吹〔〕跑〔〕可〔〕乎〔〕办〔〕次〔〕路〔〕河〔〕呼〔〕禾〔〕胡〔〕林〔〕间〔〕拉〔〕怀〔〕故〔〕材〔〕闪〔〕粒〔〕还〔〕才〔〕吧〔〕赶〔〕学〔〕住〔〕足〔〕把〔〕起〔〕字〔〕往〔〕是〔〕巴〔〕助〔〕元〔远〔〕园〔〕圆〔〕自〔〕身〔〕字〔〕子〔〕休〔〕体〔〕〕柏〔拍〔〕李〔〕季〔〕蓝〔〕篮〔〕反〔〕板〔〕每〔〕海〔〕〕立〔力〔〕台〔〕抬〔〕组〔〕祖〔〕但〔〕旦〔〕半〔〕伴〔〕〕气〔汽〔〕从〔〕丛〔〕河〔〕何〔〕〕。
小学一年级形近字大全
小学一年级形近字大全小学一年级形近字大全 1亲(亲人) 辛(辛苦)处(到处) 外(外面)首(首先) 自(自己)关(关心) 天(每天)全(全家) 金(金色)看(看书) 着(听着)兴(高兴) 头(头发)情(情感) 请(请求)午(中午) 牛(牛奶)放(放学) 方(方向)干(干净) 千(千万)同(同学) 用(用心)队(队伍) 认(认真)先(首先) 失(失去)运(运送) 远(远方)边(外边) 过(过去)很(很快) 根(根本)往(往来) 住(住房)坡(山坡) 波(波浪)喊(喊声) 感(感谢)借(借口) 惜(可惜)雄(英雄) 滩(沙滩)乌(乌鸦) 鸟(小鸟)喝(喝水) 渴(口渴)石(石头) 右(右边)使(使劲) 便(方便)叫(叫声) 收(收割)跑(跑步) 泡(气泡)小学一年级形近字大全 2万(一万) 方(大方)冰(冰水) 泳(游泳)复(复习) 夏(夏天)高(高兴) 亮(闪亮)朋(朋友) 明(明天)耍(玩耍) 要(只要)绿(绿色) 录(目录)红(红色) 江(江河)花(花朵) 化(变化)爷(爷爷) 节(节日)晴(晴天) 睛(眼睛)牧(牧童) 收(手下)惜(爱惜) 错(错误)尖(尖角) 尘(灰尘)透(透明) 秀(优秀)虾(虾子) 吓(惊吓)哪(哪天) 那(那儿)王(王子) 主(主人)谁(谁说) 准(准备)量(数量) 童(儿童)凉(凉快) 惊(惊奇)匹(匹配) 区(区别)膄(一膄) 船(小船)称(号称) 秤(秤杆)止(停止) 正(立正)滩(沙滩) 难(难过)舰(军舰) 船(帆船)贝(宝贝) 见(看见)小学一年级形近字大全 3气(生气) 汽(汽车)悄(悄悄) 消(消息)李(李树) 季(季节)秀(秀气) 香(香味)听(听见) 近(近处)远(远方) 元(元旦)轻(轻声) 经(经常)投(投入) 没(没有)后(后面) 玉(玉米)主(主人) 意(意义)躲(躲开) 朵(花朵)我(我们) 找(找到)让(让开) 认(认识)捡(捡拾) 脸(笑脸))根(草根) 眼(眼睛)吹(吹动) 欢(喜欢)互(互相) 五(五只)光(灯光) 先(首先)因(因为) 团(团结)该(应该) 孩(孩子)办(办法) 为(因为)地(大地) 他(他乡)井(井水) 开(开水)想(想法) 相(相信)念(怀念) 今(今天)席(主席) 度(温度)刻(时刻) 该(应该)淡(淡水) 谈(谈话)。
部编版-一年级上册-形近字
部编版一年级上册形近字单元教学设计学生分析学生幼儿班时学过一些简单的汉字，在此基础上教学识字一，难度应该不会太大。
这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。
但学生刚进入一年级，在学习习惯、注意力方面需要一步步培养。
教学目标1.认识40个生字，会写17个生字。
2.认识一、丨、、、亅、、丶、、、10种笔画。
3.会按笔顺在田字格中正确书写。
4.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。
教学设想本单元的教学中，引导学生联系已经认知的事物，采用游戏激趣法、图字结合法、合作互助法等方法，引导学生掌握识字方法，探究字形和字义的联系，在辨认字形中了解字义，结合字义识记字形，培养学生自主识字的能力。
单元教学设计第2 单元内容：拼音教材分析本单元从引导学生看图说话入手，利用插图教学生读拼音。
师要重点指导发音方法，做好示范，在学生观察模仿的基础上反复练读，还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，对拼音字母的发音形状找自己的记忆方法。
单元教学设计单元教学设计教材分析本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。
本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》。
还有“口语交际”和“语文园地四”。
内容意在诵读儿歌、儿童诗；展示想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。
学生分析学生刚学完汉语拼音，识字量少，书写速度慢，写字不够规范。
所选课文简短，语言优美，能激发学生兴趣。
在这一组课文中，让学生进行识字、写字、课后练习，用绘画、说话拓展思维。
能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。
获得初步的情感体验，感受语言的优美。
教学目标1.认识45个生字，1个多音字，会写16个生字，认识“”5种笔画和“、口”等偏旁。
小学一年级语文形近字
泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇用丝来缠绕，有日见分晓瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。
搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。
一年级语文下暑假作业形近字
形近字泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇用丝来缠绕，有日见分晓瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。
搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。
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形近字练习（一）
听写：
晴天眼睛事情心情请坐请问清水
作业工作做完请坐坐下让座座位
草原平原原因公园果园队员
成功成为诚实城市
知道道理一道迟到到来到处
完成好玩玩具晚上晚会
时间认识石头十岁
发明光明有名名字
空气生气天气汽车
童年同学童话
老师着急办法声音合唱南北时候每天喝水好像
古诗年级同伴生气小河男孩以后美丽口渴大象
再见进步以后
在家进来已经
正在远近蚂蚁
一、在括号里填上合适的字
shi ming yuan wan tong
老（）发（）草（）（）成（）年
古（）有（）公（）好（）（）学
dao jin yǐqi xiàng （）处（）步（）后（）车好（）知（）远（）蚂（）经空（）大（）zuo zuo zai bàn
（）位（）工（）见同（）
请（）（）业（）家（）法jí nán hé shēng
着（）（）方（）唱（）音
年（）（）孩小（）（）气
二、选字组词
员园原名明座坐
公（）（）亮（）下
队（）（）字让（）
果（）光（）（）位
（）因请（）
草（）
平（）
成诚城玩完晚童同（）功（）成（）年（）市好（）（）学（）实夜（）儿（）（）为（）具（）话
做（）
三、在正确的字下面打√
1.妈妈带我去公（圆园）里（完玩）。
2.（童同）学们（再在）教室里画（气汽）车。
3.你知（到道）大（象像）的鼻子有多长吗
4.我们（再在）家里（做作）作业。
5.我（已己）经学会了自（已己）穿衣。
6、妈妈夸我是个小（画话）家。
7、小（鸟乌）在天空中飞来飞去。
四、选词填空
请清晴睛情
1、老人一到我家，我就（）他吃水果。
2、这条小河里的水真（）啊！
3、雨过天（），我和妈妈上山看风景。
4、小猴子眨着大眼（）。
5、你长大了，可以帮妈妈做点事（）。
做作坐座
1、妈妈说：“你长大了，应该帮助家里（）点儿事情了。
2、爸爸在工厂里工（）。
3、冬冬把（）位让给了爷爷。
4、小红（）在位子上认真听讲。
到道
1、春天（）了，柳树发芽了。
2、妈妈讲的（）理我都明白。
3、快迟（）了，我得赶快去学校。
4、有（）数学题我不会做。
1、石时识十
1、一天有24个小（）。
2、妈妈说她不认（）这个人。
3、哥哥今年（）岁了。
4、我在河边找到了许多好看的（）头。
渴喝
1、一只乌鸦口（）了。
2、我很想（）水。
侯后
１、古时（），有个孩子叫司马光。
２、放学以（），我和妈妈一起回家。
长长常常
1、我（）帮助妈妈干活儿。
2、兔子的耳朵（）的，尾巴短短的。
再在
1、爸爸，（）给我讲个故事吧！
2、丁丁正（）写作业。
3、放学了，老师站（）校门口和我们（）见。
每美
1、我（）天都去游泳。
2、春天多么（）丽呀！
和河合
1、小（）里有一群鱼。
2、我（）小华是好朋友。
3、我们班的（）唱比赛得了第一名。
有友
我（）一个好朋（）。
气汽
1、哥哥不让我玩（）车，我很生（）。
2、天（）太热了，街上的（）车少了很多。