人教部编版九年级语文下册第五单元测试卷(含答案)

九年级语文第五单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

考查内容：第五单元第六单元古诗词《出师表》

一、积累与运用(23分)

1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)

A．幌．子(huǎng)睥．睨(pì)馋．鬼(chán)镗镗鞳．鞳(tà)

B．侦．缉(zhēng) 污秽．(huì) 凝．视(níng) 赫．赫扬扬(hè)

C．忌讳．(huì) 鞠．躬(jū) 囫囵．(nún) 脚镣．手铐(liào)

D．怵．人(shù) 国殇．(shāng) 诡谲．(juě) 喃．喃自语(nán)

【点拨】B项，“侦”应读zhēn；C项，“囵”应读lún；D项，“怵”应读chù，“谲”应读jué。

2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)

A．忌讳咆哮名燥京师指天画地

B．簇拥踌躇咬牙跺脚另请高明

C．钢盔童谣小题大做不屑置辨

D．雷霆污秽雕梁画栋金璧辉煌

【点拨】A项，燥—噪；C项，辨—辩；D项，璧—碧。

3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D )(2分)

A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠

．．．．，自毁长城。

B．雕梁画栋

．．．．的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。

C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚

．．．．地上床睡觉。

D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水

．．．．地出现在我面前。

【点拨】“拖泥带水”比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。这里属望文生义。

4．(广东中考)下列句子修改不正确的一项是( A )(2分)

A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)

B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“1977年”移至“是”和“在”之间)

C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)

D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”)

【点拨】搭配不当，应将“探望外来工子女和他们的生活状况”改为“探望外来工子女，了解他们的生活状况”，或删除“和他们的生活状况”

5．下列说法正确的一项是( B )(2分)

A．郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕剧，都是话剧。

B．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊自爱自强，富于激情、幻想和反抗精神。

C．戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。

D．“屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”“第一幕”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词、数量词。

6．古诗文默写。(6分)

(1)遥看是君家，_松柏冢累累_。(《十五从军征》)

(2)伤心秦汉经行处，_宫阙万间都做了土_。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(3)《出师表》中表现诸葛亮在艰难时期承担重任的句子是：_受任于败军之际_,_奉命于危难之间_。

(4)《白雪歌送武判官归京》中的“_忽如一夜春风来_,_千树万树梨花开_”似在雪景中见春色，《雁门太守行》中的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”则在乌云中现光明。

7．(重庆中考)综合性学习。(7分)

近视是中学生绕不开的话题，为此，九(1)班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动，请你完成以下任务。

【请你调查】

(1)围绕本次活动主题，我们准备对九年级部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。(4分)

①_请问同学，你们班级中患近视的同学大概占比有多少呢？_

②_请问同学，你们平时有了解过正确的用眼和呵护眼睛的方法吗？_

【请你转述】

(2)班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？(3分)

_示例：李叔叔你好，我是您的邻居金晶。现在我们学校九(1)班想举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宣传正确的用眼护眼知识，听闻您是一名眼科专家，特委托我邀请您为我们进行科普讲解，时间是明天下午2点30分，请问您有时间吗？_

二、阅读理解(47分)

(一)(5分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

8．请从炼字的角度赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中“取”和“照”的表达效果。(3分)

_“取”和“照“，普通的动词表达神圣的意义，简单、直接、有力度，情感昂扬，充分表达出诗人的民族气节与生死观，有震撼人心的力量。_

9．下列对《过零丁洋》赏析不恰当的一项是( B )(2分)

A．首联作者在生死关头回忆自己的经历，他抓住“入仕”和“勤王”两件大事极恰当地写出了当时的历史背景和自己的个人心境。

B．颔联作者以凄凉的自然景象为喻，先说个人的坎坷，再道国事的衰微，把自己的命运和国家的前途紧紧地联系在一起，对仗工整，比喻贴切，感情炽烈。

C．颈联作者将“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，来表现他昨日的“惶恐”与眼前的“零丁”，笔法巧妙、自然。

D．尾联作者直抒胸臆，表现出舍生取义的生死观，气势磅礴、语调高亢。