成品高考必背古诗文理解性默写篇填空版

合集下载

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

⾼考必背古诗⽂理解性默写(64篇)(1)《劝学》【⼀】1、开篇就提出了全⽂的中⼼论点,即。

在后⾯⼜阐明了学习要持之以恒,并在后来形成⼀句常⽤成语的句⼦是:“,”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟⼦不必不如师,师不必贤于弟⼦。

”这与《荀⼦·劝学》篇中指出“, , .”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀⼦·劝学》中说, ; , .1, “学不可以已”锲⽽不舍,⾦⽯可镂。

2, 青,取之于蓝,⽽青于蓝。

3,锲⽽舍之,朽⽊不折;锲⽽不舍,⾦⽯可镂【⼆】1.荀⼦认为⼈的本性是“恶”的,必须⽤礼义来矫正,所以他特别重视学习。

“性恶论”是荀⼦社会政治思想的出发点,他在《劝学》中⾸先提出学习不可以停⽌,就是想抓住关键,解决根本问题在⽂中对应的语句是:。

2.在⽂中⽤⽐喻说明事物经过⼀定的变化,可以提⾼的句⼦是,;, .。

3.在⽂中⽤⽐喻的⼿法,借助⽊头经过烘烤后发⽣变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过⼀定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:,,。

4.有时作者⼜采⽤对⽐的⽅法,将两种相反的情况组织在⼀起,形成鲜明对照,以增强⽂字的说服⼒。

例如,在强调学习必须持之以恒,⽤劣马与好马进⾏对⽐以说理的句⼦是:,;,。

5.《劝学》中从反⾯设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便⽆法达到远⼤⽬标的句⼦是:,;,。

6.《劝学》中作者连⽤“登⾼⽽招”、“顺风⽽呼”、“假舆马”、“假⾈揖”四个⽐喻,从见、闻、陆、⽔等⽅⾯阐明了在实际⽣活中由于利⽤和借助外界条件所起的重要作⽤,从⽽说明⼈借助学习,就能弥补⾃⼰的不⾜,取得更显著的成效。

最后由此得出结论:,。

7.在⽂中强调学习应当专⼀,如果不专⼀,便会像螃蟹⼀样,⼀⽆所成的句⼦是:,,。

8.《论语》中孔⼦说:“学⽽不思则罔,思⽽不学则殆。

”论述了学习和思考的关系,在荀⼦的《劝学》中,也有⼀句直接提到了学与思的关系的句⼦是:,。

9.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句⼦是:,。

2024届高考语文复习:古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写

2024届高考语文复习:古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写

知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。

譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”(《子罕》)颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。

”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

迩之事父,远之事君。

多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。

❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。

”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。

高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)

高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)

高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)高考64篇必背古诗词理解性默写练精编本文档总结了高考必背的64篇古诗词及其理解性默写练题,并附有答案。

通过默写练,有助于学生记忆古诗词,增强对古诗词的理解和领悟能力。

以下为本文档的目录:目录唐诗1. 《登高》王之涣2. 《将进酒》李白3. 《春夜喜雨》杜甫4. 《春夜喜雨》杜甫(古文)5. 《望岳》杜甫6. 《赋得古原草送别》白居易7. 《夜泊牛渚怀古》杜牧8. 《静夜思》李白9. 《悯农》李绅10. 《江南逢李龟年》杜甫11. 《江雪》柳宗元12. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游13. 《苏幕遮》唐·无名氏14. 《长恨歌》白居易15. 《池上》白居易16. 《秦时明月汉时关》张养浩17. 《滁州西涧》韦应物18. 《登高壮观》王之涣19. 《黄鹤楼》崔颢20. 《赴戍登程口占示家人》陆游21. 《观书有感》韩愈22. 《将赴吴兴登乐游原上元丹丘作》白居易23. 《春望》杜甫24. 《枫桥夜泊》张继25. 《江畔独步寻花》杨万里26. 《梦游天姥吟留别》李白27. 《游子吟》孟郊28. 《早春呈水部张十八员外》韩愈29. 《相思》王维30. 《送元二使安西》王之涣31. 《青玉案·元夕》辛弃疾32. 《水调歌头·丙辰中秋》苏轼33. 《拟行庭赋兼怀故人》欧阳修34. 《登幽州台歌》陈子昂35. 《清明上河图》张懋修36. 《清平乐·村居》辛弃疾37. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼38. 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》李煜39. 《临江仙·满庭芳》杨万里40. 《天净沙·秋思》马致远41. 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》王季正42. 《圆舞曲·功名梦》陆游43. 《浪淘沙令·北戴河》曹禺44. 《夜雨寄北》杨万里45. 《南乡子·登京口北固亭有怀》王之涣46. 《金缕衣·元夕》唐寅47. 《钗头凤·世情薄》李清照48. 《夜泊牛渚怀古》杜牧(古文)49. 《江城子·密州出猎》苏轼50. 《钱塘湖春行》白居易宋词51. 《青玉案·元夕》辛弃疾52. 《减字木兰花·紫骝金鞍》刘克庄53. 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永54. 《卜算子·咏梅》55. 《八声甘州·寄张济之广州刘郎中》李清照56. 《青玉案·元夕》辛弃疾(古文)57. 《庐山谣》宋·杨万里58. 《满江红·登吴趋府寄宣州李使君》岳飞59. 《·赤壁怀古》苏轼60. 《长恨歌·自京城至吴门水陆》白居易61. 《·过洞庭》杨万里62. 《临江仙·夜泊牛渚怀古》杜牧63. 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照64. 《钗头凤·世情薄》李清照(古文)练题每篇古诗词附有理解性默写练题,通过默写来检验对古诗词的理解和记忆。

高考语文理解性默写填空含

高考语文理解性默写填空含

.理解性默写训练〔一〕1.补写出以下句子中的空缺局部。

〔 5 分〕在王维的?使至塞上?中,以“蓬〞“雁〞自比,暗写出诗人心激愤和抑郁的两句诗是“ _____________,_____________〞。

(2〕?琵琶行?一诗中,白居易在听完琵琶女倾诉身世后,由琵琶女的身世联想到自己的遭遇,不禁发出了“ _____________ ,_____________〞的感慨。

(3) 庄子?逍遥游?中宋荣子这个人,世人都来毁誉他他却不为所动,原因是他能够做到认清自我与外物的分际,并且能够“ _____________〞。

1. (1 〕征蓬出汉塞归雁人胡天〔 2〕同是天涯沦落人相逢何必曾相识〔 3〕辩乎荣辱之境2.补写出以下句子中的空缺局部。

(10 分)(1〕愈在?师说?中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是______, _________。

(2〕轼在?赤壁赋?中客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是 _________________, _______________。

(3〕郦道元在?三峡?中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________,_________________。

(4〕禹锡在?酬乐天初逢席上见赠?一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是 __________, __________。

(5〕岑参在?白雪歌送武判官归京?一诗中,与白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流〞意境相似的诗句是___________________,________________。

2.〔 1〕吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎〔 2〕寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟〔 3〕空谷传响,哀转久绝〔 4〕怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人〔 5〕山回路转不见君,雪上空留马行处3.补写出以下句子中的空缺局部。

〔 5 分〕〔 1〕渊明在?桃花源记?中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是:“, _____________〞。

(完整word版)高考语文理解性默写填空含答案,推荐文档

(完整word版)高考语文理解性默写填空含答案,推荐文档

理解性默写训练1. 补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)在王维的《使至塞上》中,以“蓬”“雁”自比,暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“,_____________________ ”。

(2)《琵琶行》一诗中,白居易在听完琵琶女倾诉身世后,由琵琶女的身世联想到自己的遭遇,不禁发出了“ ______________ ,_______________(3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人,世人都来毁誉他他却不为所动,原因是他能够做到认清自我与外物的分际,并且能够“ ______________ ”。

1. (1丨征蓬出汉塞归雁人胡天(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)辩乎荣辱之境2•补写出下列句子中的空缺部分。

(10分)(1)韩愈在《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句(2)苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________ , ______________ 。

(3)郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是________________________________________________________(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________ , ___________ 。

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________________ ,______2. (1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(3)空谷传响,哀转久绝(4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(5)山回路转不见君,雪上空留马行处3. 补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是:(2)在《永遇乐?京口北固亭怀古》一词中,辛弃疾引用历史典故,以“_____________ ,___________ ,_____________ ”,告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备,否则就会惨遭失败。

成品--高考必背古诗文理解性默写-填空版

成品--高考必背古诗文理解性默写-填空版

(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后边又说了然学习要锲而不舍,并在以后形成一句常用成语的句子是:“”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不用不如师,师不用贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的看法是同样的。

3、只需坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“(2)《逍遥游》 1 、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的理想,此中“”一句以后演变为了一个成语“青云直上”2、承前启后的句子:3、哪几句表明才算是真正的逍遥游 ?就是:(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“”的看法是同样的。

2、韩愈以为老师的职能是:;择师的标准是:3、韩愈眼中的师生关系是如何的:4、《师说》中士医生之族耻学于师的原由:(4)《阿房宫赋》1、先人写文章经常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“”借秦消亡的教训责备唐敬宗广建宫室。

2、经过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“”3、不汲取经验教训让人惋惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“。

”这都是经过音乐惹起想像,运用一系列比喻描绘听者的感觉。

2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。

(6)《氓》1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“!”2、女子表明自己不幸生活的感觉和信心的句子:“!”3、表示文中女子热忱、温柔的句子:(7)《离骚》屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声惋惜而掩面哭泣,悲伤人民生活多灾多灾的叹息,这两句诗是2、屈原在《离骚》中,表示自己出身尊贵的句子是;表示自己降生吉祥的句子是。

包括父亲对自己美好希望并给自己取美好名字的句子是3、屈原在《离骚》中,表示自己拥有美好内在质量和才能的句子是“”这也重申自己才能涵养不一样于一般人。

4、我们能够从《离骚》中“”这两个句子看出,屈原特别着重提升自己的涵养,能够说只假如美好的品行,他都学习。

高考必背古诗文理解性默写

高考必背古诗文理解性默写

《登高》
1杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登 高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:
万里悲秋常作客,百年多病独登台 .
2杜甫在《登高》中发出“ 万里悲秋常作客, 百年多病独登台 . ”的感慨,抒发了漂泊异 乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生 命的衰弱顽强抗争的精神 . 3由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物 特点的句子是: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
4用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感 伤的句子是: 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 5情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和 孤独之感的句子: 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 6道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨, 无限悲凉难以排遣的句子是:艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯。
7本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子 是: 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 10.重申自己始终以“好修”为乐,即使为此 遭受极刑也决不改变的四句诗是: 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
• 《鱼我所欲也》 • 1、孟子认为失其本心的行为是:
万钟则不辨礼义而受之
• 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是: 呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,
乞人不屑也。 3、 舍生而取义者也 句是全篇的中心论点的 。
《赤壁赋》
• 1在苏轼笔下《念奴娇· 赤壁怀古》中赤壁的景 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱石穿空 象是:“____,____,____。” 清风徐来 • 2《赤壁赋》中赤壁的景象却是:“____, 水波不兴 ______。” 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 • 3《赤壁赋》中用“_____,_____” 白露横江 描写月出美景,月下江面的景象是 “___ 水光接天 _ ,____。”

必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)

必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)

必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)----32a1f74d-6eb2-11ec-947d-7cb59b590d7d填空版《赤壁怀古》(苏轼)1在《年女娇的赤壁怀古》中,词人从视觉和听觉的角度生动地描绘了赤壁的壮丽景色,同时使用了隐喻,,。

2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:,。

3.在小说《赤壁怀古》中的赤壁战场上,周瑜是一位沉着、优雅、冷静、威严的儒家将领,,。

4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:,。

《永遇乐?京口北固亭怀古》1.《永遇乐京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹:,。

2.《永遇京口北固阁怀旧曲》哀叹东吴的强盛局面。

孙权的英雄和浪漫回味经历了无数的风雨,一去不复返,只留下京口留给后人去欣赏和缅怀,,。

3.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:,。

4.在《下坎》中,辛弃疾提到了另一个人物。

刘禹之子刘义龙为了追击汉代大将霍去病,追击匈奴,在郎居胥山筑祭天坛,贸然北伐。

结果,他输掉了这场战斗,张晃向南逃走。

尴尬的句子是,,。

5.辛弃疾描述,南宋袁家北伐失败后,宋文帝、北魏太武帝拓八陶率军追击并击败王玄武的军队,并在长江北岸的瓜布山上修建了一座迎神宫殿。

诗人用历史来暗示现实,说随着时间的推移,南宋的失败,晋人的南方入侵,国家的耻辱,人们逐渐忘记的句子是:,,。

6.他借用了连波的典故,以表明他显然已经老了,但仍有远大的抱负。

他希望为国家立功的判决是:,,?1答案版本《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪2.在《念女角赤壁怀旧》中,描述周瑜年轻时指挥赤壁战役的英雄形象的一句话是:小乔第一次结婚,长着英雄的容貌和头发。

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写4.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

5.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

6.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

7、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。

8、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

9、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。

”和荀子《劝学》(作品)中的“青,取之于蓝,而青于蓝。

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

10、“故木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日三省乎己”,可见,学习的意义是十分重大的。

12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“善假于物也。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

14、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子.劝学》中则用“积土成山,风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。

15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里。

”16、蚓无爪牙之利,筋骨之强,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)练习(可编辑修改word版)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)练习(可编辑修改word版)

高中必背篇目理解性背诵默写(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的观点是相同的。

果是:(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、《阿房宫赋》中既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:3、只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“”4、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习3、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:来提升自己的两个句子是:“”5、强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:“”4、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:6、强调空想不如学习的一句:“”(2)《逍遥游》1、在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:“”2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“”4、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的7、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:?(5)《赤壁赋》1、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:2、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:3、用高超的手法描写动人的音乐:“”5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别4、苏轼在《赤壁赋》中哀叹人生短促,羡慕宇宙永恒的句子是:是:“”5、写希望与神仙相交,与明月同在的句子:6、作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:“”6、写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:7、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“”7、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而8、描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:青于蓝。

高中语文高考必背古诗词理解性默写填空练习(共64篇,附参考答案)

高中语文高考必背古诗词理解性默写填空练习(共64篇,附参考答案)

高考语文必背古诗词理解性默写填空练习班级考号姓名总分《登高》1.写远望所见,一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是:()2.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点:()3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:()4.本诗的主旨句,表现诗人忧国伤时的句子是:()《锦瑟》1.锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:()2.运用典故,表现一种可望不可即的哀伤境界:()3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情:()4.回忆往事怅然若失,让人为之哀惋不已的句子是:()《虞美人》1.直接抒发亡国之恨的句子是:()2.对比手法,反衬出人生无常,物是人非的句子是:()3.运用比喻夸张写出愁思绵绵无尽的句子是:()4.触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思的句子:()《念奴娇·赤壁怀古》1.诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄,谈笑自若的两句()2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱的两句()3.赞美赤壁美景,引发对历史人物感慨的两句()4.写苏轼自嘲自伤,年华逝去:()5.写赤壁山石陡峭,长江水浪巨大的两句()6.写水浪巨大,浪花如雪的两句()7.写长江水滚滚而逝的两句()8.以江水喻指时间,英雄人物都消逝在历史长河中()9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少()《永遇乐·京口北固亭怀古》1.登高远望,遥想孙权:()2.楼台还在,英雄不在:()3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:()4.刘义隆想建立霍去病那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃:5.国家耻辱随着时光的流逝,渐渐地被人们淡忘了的句子是:()6.借用廉颇的典故,表明自己年老却还希望为国立功:()7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:()8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句()《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:()2.写山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛:()3.《蜀道难》中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:()4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)(28)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂。

2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(29)《白雪歌送武判官归京》(岑参)1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(30)《早春呈水部张十八员外》1、诗中运用比喻的修辞,生动形象,细致入微的写出了早春的特有景色的句子是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

2、写出一切美好的事物,最美的时节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以希望的诗句:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(31)《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、“连赞大陆之行,”是历史发展的趋势,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元,这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表示,他们是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2 、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人4、用比喻久遭贬谪的诗人自己,想摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春5、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写含答案

高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写含答案

2016年高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写一、《离骚》(必修二)1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是:,。

2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法,写出自己才能优秀,用香蕙作佩,又因采集白芷而加上罪名,遭贬黜的句子:,。

3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:,。

4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了追求自己心中的目标,纵然九死不悔的语句是:,。

5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。

6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:,。

7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:,。

8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:,。

9、《离骚》中写作者向古圣先贤学习,保持清白,为正道而死的句子是:,。

10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去,随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。

11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。

“,”,诗人巧用比喻,揭露佞臣巧于言语,背违先圣之法,随心所欲,恣意妄为。

“,”,用比喻揭露人臣不修仁义,背弃忠直,随从枉佞,苟合于世,以求容媚。

12、面对污浊的、看不到希望的环境,屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹:“,。

”清代朱骥在《离骚辨》中说:“此句无限神情,在‘独’字、‘也’字内,盖大夫遥想从前一片婆心,满腔热血,不意今日到此地位。

”13、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德,执分守节,不随俗人,正道直行,方正廉洁,与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是:,。

??二、《赤壁赋》(必修二)1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是:,。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分(1)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。

4《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。

6强调空想不如学习的一句:7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:(2)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:(3)《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:3本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:4韩愈认为老师的职能是:择师的标准是:5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:6《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:(4)《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。

-高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

-高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分(1)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。

4《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。

6强调空想不如学习的一句:7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:(2)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:(3)《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:3本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:4韩愈认为老师的职能是:择师的标准是:5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:6《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:(4)《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。

成品--高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

成品--高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

成品--高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版7、在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是8、《离骚》一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(自我意识)的句子是10、在《离骚》中,表现屈原心忧百姓的句子是表现屈原誓死追求真理的句子是11、表现作者美好的名字是先人所赐的:12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果:13、屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“朝。

14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德,践行忠善长久之道”:(注:木兰去皮不死;宿莽经冬不枯。

)15、诗人感叹岁月无情,来日无多的比喻句是“”16、“内美”“修能”兼备,报国之心可鉴,诗人当仁不让,自荐充当楚国政治(楚王)的引路人:”17、在《离骚》中表明时不我待,要珍惜时间的句子是,。

表明对楚王忠心的句子是:,18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句:①长太息以掩涕兮,。

②,虽九死其犹未悔。

③路曼曼其修远兮,。

(曼,同“漫”。

)19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:。

☆虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子:。

☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句,表现对人民的深切同情的句子:。

(8)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:6、表明历史悠久,和外界交通不便的句子:7、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“!”。

高中语文2023高考复习古诗文理解性默写专项练习(译文填空+理解性默写)(共14篇,附参考答案)

高中语文2023高考复习古诗文理解性默写专项练习(译文填空+理解性默写)(共14篇,附参考答案)

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分客喜而笑,洗盏更酌,肴核既尽,杯盘狼籍(凌乱,也写作“狼藉”)。

相与枕藉()乎舟中,不知东方之既白()。

二、理解性默写1、写江上水汽弥漫,江面、天光、水色连成一片的诗句是:__________________,____________________。

2. 写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子_______,_______________________________。

3. 写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:_________________________________,_______________________________;___________________________,___________________________。

4. 写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子:___________________________,___________________________。

5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子:____________________,____________________。

______________________,_____________。

6. 用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:_____________________,_____________________。

7、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:___________________________,_____________________。

8. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:__________________,____________________。

9、写出曹操在江边持酒而饮,横执长矛吟诗作赋的句子是:___________________________,___________________________。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“
(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”
2、承上启下的句子:
6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切,唯恐时不我待:“”
7、在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是
8、《离骚》一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句
子是
9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(自我意识)的句子是
10、在《离骚》中,表现屈原心忧百姓的句子是表现屈原誓死追求真理的句子是
14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“”。
15、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“”,从而表达了对国事的忧虑与关切。
16、从李白《蜀道难》一诗中“”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(9)《登高》
11、表现作者美好的名字是先人所赐的:
12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果:
13、屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“朝。
14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德,践行忠善长久之道”:(注:木兰去皮不死;宿莽经冬不枯。)
15、诗人感叹岁月无情,来日无多的比喻句是“”
8、李白在《蜀道难》一诗中,“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“”。
10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
11、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“”。
12、李白在《蜀道难》一诗中,为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“”托出山势的高险,然后由静而动,“”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
成品--高考必背古诗文理解性默写(篇)-填空版
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
高中必背篇目理解性背诵默写
(1)《劝学》
1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“”
2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“!”
3、表明文中女子热情、温柔的句子:
(7)《离骚》
屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是
2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是;表明自己降生祥瑞的句子是。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是
19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:。☆虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子:。
☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句,表现对人民的深切同情的句子:。
(8)《蜀道难》
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“”
3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“
(5)《赤壁赋》
1、形容洞箫声“。”
这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。
(6)《氓》
1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“!”
杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:杜甫在《登高》中发出“”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
3、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“”这也强调自己才能修养不同于一般人。
4、我们可以从《离骚》中“”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。
5、屈原在《离骚》中,表明时不我待常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
1.《蜀道难》的主旨句是:
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:
6、表明历史悠久,和外界交通不便的句子:
7、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“!”。
16、“内美”“修能”兼备,报国之心可鉴,诗人当仁不让,自荐充当楚国政治(楚王)的引路人:”
17、在《离骚》中表明时不我待,要珍惜时间的句子是,。表明对楚王忠心的句子是:,
18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句:①长太息以掩涕兮,。
②,虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮,。(曼,同“漫”。)
3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:
(3)《师说》
1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是:
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:
(4)《阿房宫赋》
1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
相关文档
最新文档