教师招聘考试真题模拟语文

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2023年教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析

教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析一、单选题（综合练习）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。

A.女工(gōng) 安土重(zhòng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù)B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑C.懦(nuò)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天2、下列各句中，没有错别字的一项是( )。

A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》制造性地融入了民族文化元素，让人产生剧烈的共鸣，最终拔得头筹D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码简单混淆，这给人们平添了很多苦恼3、下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。

(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂进行“民俗文化报告会”。

(乙)您是闻名民俗专家,对民俗文化的讨论造诣颇深。

(丙)今真诚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出仔细地指导。

(丁)敬请届时间临。

A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁)4、午宴上，某中同学遇到父母的伴侣劝酒，下列回应得体的一项是( )。

A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不?B.感谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C.不喝，不喝。

中同学不是不能喝酒吗?D.感谢，感谢!我年龄还小，不能喝酒。

5、“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是( )。

A.烟笼寒水月笼沙B.明月楼高休独倚C.一夜飞度镜湖月D.夜吟应觉月光寒6、《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。

小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案

小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A 教诲（huì）魁梧（wú）解剖（pāo）锐不可当（dāng）B 倔强（jué）模样（mú）屏息（bǐng）称心如意（chèn）C 庇护（pì）颈椎（jǐng）巢穴（xué）脍炙人口（kuài）D 单薄（bó）狭隘（yì）订正（dīng）满载而归（zài）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A 狼籍元宵张皇失措铤而走险B 飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥C 讴歌决别栩栩如生好高骛远D 寒暄狡黠一代天骄断章取义3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①毋庸_____，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。

②谁来为这些弱势人群_____正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_____走过我的身旁。

A 质疑声张悠然自得B 置疑伸张泰然自若C 置疑声张泰然自若D 质疑伸张悠然自得4、下列句子中没有语病的一项是（）A 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

D “变动犹鬼神，不可端倪”。

这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

6、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

教师公开招聘考试中学语文(文言文阅读)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试中学语文（文言文阅读）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识文言文阅读1．对下列句子中加线的词的解释，正确的一项是( )A．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道歉，谢罪B．素善留侯张良善：善良C．颁白者不负戴于道路矣颁：颁发D．铁骑突出刀枪鸣突出：表现优异正确答案：A解析：B项，“善”是词类活用，形容词用作动词，“与……交好”。

C项，“颁”是通假字，通“斑”。

D项，“突出”是古今异义词，“突然出现”。

故选A。

2．下列句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是( )A．太子丹恐惧，乃请荆卿曰臣乃得有以报太子B．则虽欲长侍足下，岂可得哉今行而无信，则秦未可亲也C．愿得将军之首以献秦今太子迟之，请辞决矣D．不敢兴兵以拒大王而秦武阳奉地图匣，以次进正确答案：B解析：B项，则：连词，相当于“那么”。

A项，乃：副词，于是，相当于“就”；第二句是副词，相当于“才”。

C项，之：助词，的；第二句为代词，指荆轲。

D项，以：连词，相当于“来”；第二句为介词，相当于“按照”。

3．对《赤壁赋》中相关文字的理解不恰当的一项是( )A．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急于建功立业的豪情。

B．文章第三段中的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。

C．酒酣歌罢，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。

D．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易琢磨的感情与思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣与天地”。

正确答案：A解析：本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。

故选A。

“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”是客观的描绘，欲扬先抑，为下文作反面铺垫。

4．阅读王安石《游褒禅山记》选段，概括作者在文中表现的观点态度。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

小学语文教师招聘考试模拟试题及答案

小学语文教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A 教诲（huì）花蕊（ruǐ）脊梁（jǐ）刚劲（jìn）B 勉强（qiǎng）削弱（xuē）提供（gōng）记载（zǎi）C 直奔（bēn）龟裂（jūn）冠军（guàn）悄然无声（qiǎo）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A 妨碍崩塌完壁归赵震天动地B 销毁汛期难以置信理所当然C 繁殖稀罕金壁辉煌众星拱月3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A 他这个人总是随心所欲，一点也不考虑别人的感受。

B 这位医生妙手回春，治好了许多疑难杂症。

C 考试前，同学们都在专心致志地复习，教室里鸦雀无声，万籁俱寂。

4、下列句子没有语病的一项是（）A 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

B 同学们讨论并听取了校长的报告。

C 我断定他可能生病了。

5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A “你怎么啦？小敏。

”老师关切地问。

B 我喜欢读《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等书。

C 参加国庆典礼的有工人、农民、解放军、青年等。

6、下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）A 举头望明月，低头思故乡。

B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C 海内存知己，天涯若比邻。

7、下列说法不正确的一项是（）A 汉字的演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。

B “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。

C 马克·吐温是英国著名的作家。

8、下列不属于安徒生童话的是（）A 《丑小鸭》B 《灰姑娘》C 《海的女儿》9、下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A 弯弯的月亮像小船。

（比喻）B 危楼高百尺，手可摘星辰。

（夸张）C 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（设问）10、下列句子中，与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

”表达方式不同的一项是（）A 杭州西湖真是一幅画，一幅美丽的山水画。

教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学语文（儿童文学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1．下列关于主题与母题关系的说法中，错误的是( )。

A．主题是母题的具体体现B．母题是潜在的主题C．主题是母题生长的基础D．母题在主题中获得再生正确答案：C解析：母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。

母题是抽象的，主题是具体的。

主题是母题的具体体现，母题是潜在的主题，是主题赖以生长的基础，同时母题又在主题中获得再生。

知识模块：儿童文学2．童话的基本特征是( )。

A．幻想B．纯真C．欢愉D．质朴正确答案：A解析：幻想是童话的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。

在童话中，幻想是主体，是核心。

知识模块：儿童文学3．下列选项中，属于童话的是( )。

A．《小青蛙》B．《月光光》C．《稻草人》D．《爸爸的老师》正确答案：C解析：《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌；《爸爸的老师》是儿童诗；《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。

知识模块：儿童文学4．( )是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学体裁。

A．儿童诗歌B．寓言C．散文D．戏剧正确答案：B解析：本题属识记型题目，题干所述是寓言的概念。

知识模块：儿童文学5．以下不属于儿歌特点的是( )。

A．内容浅显，思想单纯B．篇幅简短，结构单一C．语言活泼，音乐性强D．深入浅出，通俗易懂正确答案：D解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

儿歌有以下几个特点：内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，音乐性强。

知识模块：儿童文学6．《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于( )。

A．寓言体儿童小说B．书信体儿童小说C．童话体儿童小说D．传记体儿童小说正确答案：C解析：儿童小说根据体裁的不同，可以分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说和童话体儿童小说。

教师公开招聘考试中学语文(中学语文教学)模拟试卷4(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试中学语文（中学语文教学）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识选择题1．阅读《我有一个梦想》的教学实录(节选)，按要求答题。

(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：[A] 同学们有梦想吗? 生：我希望以后能成为一个医生，治病救人。

师：别的同学呢? 生：我希望能环游世界! 师：[B] 大家的梦想都非常美好，我们来看一看马丁.路德.金的梦想是什么?我们一起来读一读这篇课文。

(老师带领学生一起朗读课文) 师：他的梦想是什么呢? 生：是有一天黑人可以和白人平等，不再受到歧视。

师：[C] 那么大家对这个“梦想”的感受是什么呢? 生：[D] 我觉得这不应该成为一个“梦想”，这原本就应该是天经地义的事情，肤色和种族不应该成为评价人的标尺!我觉得很心酸，很难过! 对画线部分的分析，不正确的是( )。

A．教师通过询问学生的梦想引入主题B．教师从学生的梦想跳到马丁.路德.金的梦想跨度过大C．教师询问大家读完课文后的感受，引导学生主动思考D．该生的回答有一定的思想性，较为精彩，说明他感悟能力较强正确答案：B解析：教师询问学生的梦想进行课堂导入，引发学生对马丁.路德.金的梦想产生好奇和兴趣，由学生的梦想转移到作者的梦想，并不突兀，跨度也不大。

知识模块：中学语文教学2．阅读《师说》的教学实录(节选)，按要求答题。

(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：[A] 谁能说一说文章中的“师”是什么意思? 生：嗯，是老师的意思。

师：再想想。

生：[B] 是能够对我们“传道、授业、解惑”的任何人，甚至包括年龄比自己小的人。

师：[C] 嗯，说得非常好，那么大家想想作者为什么会写这样一篇文章呢? 生：因为当时的风气使得大家都不愿意向他人请教，会觉得向别人请教尤其是向比自已小、地位不如自己的人请教是很丢人的事情。

师：[D] 嗯，说得非常好。

在以后的学习生活中，我们也要能够向任何对自身学习有帮助的人虚心请教，就像老师也可以从你们身上学到很多东西呢! 对画线部分的分析，不正确的是( )。

教师招聘笔试【小学语文】考前模拟卷三(含答案)

一、单项选择题（共50小题，每道题1分，共50分）1.咄．咄逼人、栩．栩如生、踉．踉跄跄、铢两悉称．四个词组中加点字的拼音正确的一项是（）。

A.duo xǔliàng chènB.duōxúliàng chènC.duōxǔniàng chèngD.duōxǔliàng chèng2.下列说法正确的一项是（）。

A.“好、娜、娥、姐、妨”等字中的“女”既是偏旁也是部首。

B.“匹”字书写时应按照从外到内的原则，先写外边的框，后写里边的“儿”。

C.在书写时，“重”和“垂”的第七笔都是贯穿上下的长竖。

D.“鼎”字共有13画，第六笔是竖，第七笔是横折。

3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。

A.敲竹杠沸反盈天覆水难收来而不往非理也B.打圆场煊赫一时对簿公堂识时务者为俊杰C.跑龙套有条不紊新尽火传言必信，行必果D.挂幌子德艺双罄萧规曹随牵一发而动全身4.普通话里，“衣”、“移”、“以”、“亿”的不同，主要是因为（）的不同。

A.音高B.音强C.音长D.音色5.依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）。

到现在为止所知道的大部分基因，________不是全部与疾病有关的某个基因存在方式——等位基因，对人类的生存________是有意义的，特别是常染色体隐性的那些疾病的有关基因________如此。

那些遗传患者为人类承担了难以避免的痛苦，他们________应受到我们的尊敬与照顾，他们同样为人类做出了很大的贡献。

A.只要都尤其更B.如果就尤其更C.只要都因为也D.如果就因为也6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）。

文学如泉，越品越见___________；文学如茶，越品越知___________；文学如酒，越品越感___________。

在文学的陶冶下，你会发现自己少了一分浮躁，多了一份宁静；少了一分庸俗，多了一分雅致；少了一分世故，多了一分纯真。

2022年中学语文教师招聘考试模拟试题及参考答案【一】

1.第①段中的加点词语“上述愿望"所指代的内容是：_________________________。(1分)
2. 根据全文内容，在第②段横线上填入概括“图像通信”涵义的内容。(1分)
图像通信是_________________。
3.第④段中说“它传送的不是语言，也不是符号和数据”。联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(2分)
4. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?(2分)
___________________________
(2)物必先腐也，而后虫生之;人必先疑也，而后谗入之。(2分)
___________________________
四、古诗词赏析和古诗文默写型、有说服力
C.真实、典型、新颖
D.真实、求异、新颖
二、简答题(10分)
请联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。
第二部分专业基础知识
一、积累运用(13分)
1.单选题(8分)
(1)下列句子中。加点的成语使用正确的一项是( )。
2.词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题?请简要说明。
__________________________
2.古诗文默写(2分)
(1)陆游曾用“______________________，千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。
(2)王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，______________________”两句描写的是深秋的景色。
B.按照国际上的标准，一般将未开通或开通后平均每月使用频次少于4次(含4次)的信用卡定为“睡眠卡”

2023年教师公开招聘小学语文模拟试题及答案3

教师公开招聘小学语文模拟试题及答案3一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是（）。

汉字部首笔画音序A.等竹6DB.渠巨7QC.忍心3RD.魁鬼4K2、以学校老师为主体，充分利用当地社区和学校的课程资源，依据学校的办学思想而开发的多样性的、可供同学选择的课程是（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程3、下列作品中．不属于“玉茗堂四梦”的作品是（）。

A.《紫钗记》B.《紫箫记》C.《邯郸记》D.《南柯记》4、与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是（）。

A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁C.不识庐山真面目。

只缘身在此山中D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君5、屈原带有自传性质的抒情长诗是（）。

A.《天问》B.《离骚》C.《九歌》D.《九章》6、在语文学科教学中培育同学正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和乐观的人生态度的正确方法是（）。

A.通过专题学习方式B.作为外在的附加任务C.渗透于日常的教学过程D.作为总结提升内容7、下列绕口令中，最适合用来练习区分n、l的一则是（）。

A.冰激凌封住铃，棒敲冰激凌乒乓，冰激凌撞铃叮叮叮。

B.麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马．牛妞妞牵牛牛拗牛妞妞拗牛。

C.这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉藏在林里唱。

D.河边有棵柳．柳下一头牛．牛要去顶柳．柳条缠牛头。

8、下面诗句直接或间接地写到了我国的四个传统节日，按节日时间的先后挨次排列正确的一项是（）。

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③但愿人长期，千里共婵娟。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

A.②③①④B.④①③②C.④②③①D.②①③④9、下列对于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。

A.坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，吸取当代语文教育科学理论的精髓．借鉴国外母语教育改革的阅历，遵循语文教育的规律，努力提高同学的语文素养B.注意引导同学多读书、多积累C.分别设计学校、学校课程目标，注意课程的阶段性D.提出了“综合性学习”的要求10、下面的文学形象中不属于吝啬鬼典型的是（）。

教师招聘考试语文模拟试卷(4套,有答案)

教师招聘考试—语文类练习题一1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定。

请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。

(10分)2、语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同?(10分)3、阅读短文，回答以下问题(10分)十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。

也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。

不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。

不但不能摆脱，而且与日俱增。

但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝。

于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。

及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。

倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。

母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈。

妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。

我还失落了童稚的弟弟。

因为他们皆已长大，在他们自己的天地中，找寻他们自己的爱情与梦，各自躲在他们与她们编织的网中。

我试着走近他们，他们忙忙的退缩，似乎在说：“请不要罗嗦，我们已不需你的照顾。

”他们怎能知道，我已对他们渴念10年。

现在只要他们抛开一切，与我共聚数天，接起断了的线，与我共忆10年前，我们都还依恋在巢中的那段息息相关的手足之情。

我想捉住的，只是现在，而他们则急于迎接未来。

一似当年的我，拍翅飞去，毫不留恋。

他们怎能知道，最温暖、最值留恋的生活，即是在双亲的身边?像两只知事的老鸟，双亲把家移到荒漠的乡下。

屋外是静寂的田径，屋内草地一片，没有孩童的嬉游，也没有年轻人的脚步。

草地中有一小池，池水轻泣，是唯一打破寂寥的声音。

屋内挂满了照片，照片中有父亲往日的事业，今日亦成夕阳余辉，无法照亮空屋里满满的落寞。

照片中有我们的童年，童年一去不返。

我放下行囊，停留下来，重拾被抛下了10载的女儿的梦。

白天，母亲为我劳碌，试着填满我在异国10年来被忽略的食欲;夜晚，我们对坐空屋，我带着伤感，描述旅居海外的生活，试着将它连到旧时的日子。

但是在静僻的乡下，听着门外的喷池轻溅，面对双亲的落寞与安详，那串充满了挣扎的日子显得遥远而陌生，以致我怀疑自己是否在陌生的世界里，消度过10年?怀疑自己曾否离开过双亲的羽翼?因为，重依膝下，我几乎恢复了当年的逍遥自在，我几乎可以将10年像一张日历似的断然撕去而完全忘却。

2020年小学语文教师招聘考试模拟试卷及答案(三套)

2020年小学语文教师招聘考试模拟试卷（一）第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

书写______、______、整洁。

2．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。

3．课程目标中各个学段相互联系，______上升，最终全面达成______。

二、判断题（每小题1分，共5分）1．阅读教学是学生与文本之间的对话。

()2．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

()3．1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。

()4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

()5．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

()第二部分专业基础知识一、填空题（10分）1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。

（4分）chuǎimópiāofútáozuìshūcài()()()()zhàngdānxiànmùdiāosùyùhán()()()()2．照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。

（6分）书声（琅琅）议论()得意()再写两个：（世世）代代()夜夜()声声再写两个：二、判断题（每小题2分，共10分）1．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

”这句话没有语病。

()2．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。

()3．《穷人》的作者是丹麦作家列夫•托尔斯泰。

()4．“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。

教师招聘语文考试试题

教师招聘语文考试试题
教师招聘考试是选拔优秀教育工作者的重要途径，语文考试作为其中的一部分，旨在考察应聘者的语文知识水平和教学能力。

以下是一份模拟的教师招聘语文考试试题，供参考：
一、选择题
1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：
A. 他这个人，做事总是三心二意，没有定性。

B. 她对这次考试胸有成竹，信心满满。

C. 他一意孤行，不顾大家的反对，坚持自己的决定。

D. 他总是不拘一格，喜欢自由发挥。

2. 下列句子中，没有语病的一项是：
A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的力量。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。

C. 这本书的内容非常丰富，读起来让人津津有味。

D. 他虽然年纪大，但是精神矍铄，工作起来丝毫不输给年轻人。

二、填空题
1. “________”是中国古代四大名著之一，由吴承恩所著，描绘了唐僧师徒四人西天取经的故事。

2. “________”是中国古代诗歌的一种形式，以五言或七言为主，每首四句。

三、阅读理解
阅读下面的文言文片段，回答下列问题：
（文言文片段略）
1. 请解释文中“之”字的用法。

2. 根据文段内容，概括作者的主要观点。

四、作文
请以“教育的意义”为题，写一篇不少于800字的议论文。

要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。

注意事项：
1. 请在规定时间内完成所有题目。

2. 请确保答案清晰、准确。

3. 作文部分请务必注意文章结构和语言表达。

考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

祝您考试顺利！。

教师公开招聘考试中学语文(中学语文教学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试中学语文（中学语文教学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识选择题1．某教师开设名著导读课，希望培养学生的阅读兴趣，准备向学生推荐一些戏剧作品，下列不合适的是( )。

A．《日出》B．《麦克白》C．《项链》D．《伪君子》正确答案：C解析：《日出》是我国著名剧作家曹禺的名作，《麦克白》是莎士比亚的四大悲剧之一，《伪君子》是法国古典主义剧作家莫里哀的代表作，而C选项的《项链》是法国短篇小说家莫泊桑的一部短篇小说。

知识模块：中学语文教学2．在文言文知识点梳理总结课上，教师举例讲解词类活用的特点，下列不合适的是( )。

A．一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)B．晋军函陵(《烛之武退秦师》)C．老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也(《齐桓晋文之事》) D．吾与点也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)正确答案：D解析：“犬”原本是名词，在这里做状语，意为“像狗一样”；“军”原本是名词，是“军队”的意思，在这里做动词，翻译成“驻军”；“王”原本是名词，在这里做动词，翻译成“称王于天下”。

D项没有词类活用。

知识模块：中学语文教学3．某教师准备上一堂题为“魏晋风流”的课外诗歌鉴赏课，向学生介绍一些魏晋时期的名家名作，以下诗作不合适的是( )。

A．《赠秀才人军》B．《赠白马王彪》C．《赠卫八处士》D．《赠从弟》正确答案：C解析：选项A是魏晋时期“竹林七贤”之一嵇康的作品；选项B是魏晋时期曹植的诗作；选项D是魏晋时期“建安七子”之一刘桢的代表作；选项C是唐代诗人杜甫的作品。

故本题选C。

知识模块：中学语文教学4．某教师在讲完李白的《将进酒》之后，准备再给学生介绍几篇优秀的七言歌行，以下诗作不合适的是( )。

A．《长安古意》B．《帝京篇》C．《秦妇吟》D．《秦中吟》正确答案：D解析：选项A是“初唐四杰”中的卢照邻所作的著名七言歌行；选项B是“初唐四杰”中的骆宾王的代表作，这是一首五七言掺杂转换的诗歌；选项C 是晚唐诗人韦庄的长篇七言歌行叙事诗；选项D是中唐诗人白居易的五言组诗。

教师招聘语文考试试题

教师招聘语文考试试题教师招聘语文考试试题通常包含多个部分，旨在全面考察应聘者的语文知识、教学能力以及对教育理论的理解。

以下是一份模拟试题，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 筵席（yán xí）恣意（zì yì）蹒跚（pán shān）B. 缄默（jiān mò）踌躇（chóu chú）饕餮（tāo tiè）C. 踟躕（chí chú）翩跹（piān xiān）峥嵘（zhēngróng）D. 蒹葭（jiān jiā）踟躕（chí chú）峥嵘（zhēng róng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅勤奋好学，而且成绩优异。

B. 通过这次活动，使我们对环境保护有了更深的认识。

C. 这篇文章的中心思想是关于环保的重要性。

D. 他因为生病，所以没有参加昨天的会议。

3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。

B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。

D. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。

4-10. （略）二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

2. 鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇______小说。

3. 古代“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和______。

4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《______》中的名句。

5. 现代汉语中，句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，其中______是句子的主要成分。

教师招聘考试历年真题(语文)

教师招聘考试模拟考卷［小学语文科目］（满分为150分）第一部分语文教育理论与实践填空题（10分）1．语文教学课程目标的特征：A目标的和；B目标的和。

2．要在语文教学中努力体现语文的，强调的统一。

第二部分语文专业基础知识一、基础知识（50分）1．读拼音，写词语。

táo zuìnínɡzhînɡwǎn lián ēn cìhúlún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zīrùn kuíwúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。

镌．刻（juān juàn）抚摩．（mïmē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suîsù）挫．折（cuōcuî）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3．把下列成语补充完整。

十( )寒窗悬梁刺( ) 凿( )借光出口成( )( )学多才见多( )广一览成( )一( )十行4．“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。

按部首查字法先查( )部，再查( )画。

能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是( )（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是( )5．找出每组适当的答案，在下面画一条横线：①剪刀对布匹锯子对A．水泥B．木材C．椅子D．砖头②花卉对公园化石对A．商店B．礼堂C．博物院D．图书馆③成果对努力收获对A．除草B．播种C．施肥D．耕耘④良药对苦口忠言对A．顺耳B．刺耳C．逆耳D．悦耳6．选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。

【教师招聘】小学语文模拟试卷(2)

【教师招聘】小学语文模拟试卷（2）第一部分客观题一、选择题（每道题 1 分，共50 分）1.义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收（）优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。

A.民族的B.传统的C.古今中外的D.国内外的2.《义务教育语文课程标准(2011 年版)》写作总目标指出：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

能根据需要，运用常见的（）写作，发展书面语言运用能力。

A.写作手法B.表达方式C.表现手法D.表达技巧3.下列有关教材的说法有误的一项是（）。

A.教材编写有很强的系统性，知识呈现都是由易到难循序渐进的。

编者对小学 6 个年级12 册教材进行了整体的架构和各个板块的设计，并努力系统地将语文学科知识及能力点有机地、螺旋式地分布在各册教材中。

B.教师要通读整套教材，把握整套教材的目标要求和训练体系。

既要孤立地就单元、就单篇课文进行教学，又要通读整套教材，建立起学段之间、每册教材之间、每个单元之间的相互联系。

C.在认真分析教材的编排体系和知识之间的内在联系的基础上，还要根据教学要求和教材特点，并结合学生实际，分析研究教材的重点、难点和关键，以便科学地组织教学内容，设计教学过程。

D.创造性地使用教材不是对现有教材的一种否定，教师在认真分析学生的前提条件下还要认真地审视教材。

在此基础上，结合学生的学习实际，联系学生的生活对教材内容进行灵活处理。

4.第（）学段中的识字写字提出：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

用毛笔临摹正楷字帖。

A.一B.三C.二D.二和三5.《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中关于阅读方面的评价，指出“着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，对学生独特的感受和体验应加以鼓励”，这是下面哪项内容的评价要求（）。

A.文学作品阅读B.精读C.课外阅读D.古代诗词和浅易文言文6.统编语文教材中的“语文园地”，犹如一座座语文的百花园。

教师公开招聘考试(中学语文)模拟试卷23(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷23(题后含答案及解析) 题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．下列词语中，没有错别字的一项是( )。

A．斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人B．通谍一笔勾销兴高采烈如坠五里云雾C．肄业和颜悦色俯拾即是不入虎穴，焉得虎子D．呕歌义愤填膺貌合神离无心插柳柳成荫正确答案：C解析：A项，“了无声趣”应改为“了无生趣”；B项，“通谍”应改为“通牒”；D项，“呕歌”应改为“讴歌”。

本题当选C项。

2．下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( )。

A．老舍先生的《北京的春节》介绍了北京的春节，文章描写细腻生动，结构清晰完整，语言简洁通俗，平易近人。

B．中央电视台“对话”栏目既有财经名流的高谈阔论，又有普通观众的对话交流，雅俗共赏，广受观众喜爱。

C．交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，工作开展得绘声绘色，形象得到整体提升。

D．受惠于宽松的货币政策，2012年上市公司业绩大快人心，在已发布财报的公司中，交出满意答卷的有百余家。

正确答案：A解析：A项，平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近，也指文字浅显，容易了解。

用在这里契合文义。

B项，高谈阔论：多指不着边际地大发议论，为贬义词，与句意不符。

C项，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真。

这里用于形容“工作开展”是不合适的。

D项，大快人心：指坏人、坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

用在这里指“业绩”，使用对象错误。

3．根据语境，下面的说法得体的一项是( )。

A．校长对专家说：“请您来做报告，想来您会觉得荣幸的。

”B．老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧。

”C．出差在外的武谨之给同学会组委会短信留言道：“由于工作的原因，不能参加这次十周年同学聚会，我深表遗憾。

”D．“禁酒令”后，一位妻子劝嗜酒成性又要开车的丈夫道：“你有高血压，如因喝酒出状况，我不会管你。

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