图书馆借阅要求PPT
图书馆的读者与借阅规则
被处罚的读者有权根据图书馆的规定进行申 诉。
处罚升级
多次违规可能会导致更严厉的处罚,如长期 限制借阅或永久禁止进入图书馆。
公开通报
对于严重违规行为,图书馆会在公告板上公 开通报,以警示其他读者。
PART 05
图书馆的阅读推广
阅读推广活动
01
02
03
读书分享会
定期组织读者分享自己的 阅读心得和体会,激发读 者的阅读兴趣。
新书发布会
及时发布新书信息,为读 者提供第一时间了解和借 阅新书的机会。
阅读挑战活动
鼓励读者在一定时间内完 成一定数量的阅读,培养 良好的阅读习惯。
阅读推荐服务
个性化推荐
根据读者的阅读历史和兴趣,为其推荐适合的图 书。
热门书单推荐
根据借阅数据和读者评价,为读者推荐热门和受 欢迎的图书。
专家推荐
邀请知名专家学者为读者推荐高质量、有深度的 图书。
续借与预约
续借
读者可在图书到期前,通过图书馆网 站或到馆进行续借。
预约
读者可通过图书馆网站或到馆进行图 书预约,预约成功后需在规定时间内 到馆领取图书。
PART 03
图书馆的图书管理
图书的分类与编目
图书分类
根据图书的内容、形式、体裁等特点,将图书分门别类,便于管理和检索。
图书编目
对每一种图书进行详细的著录,包括书名、作者、出版社、版本、页数等信息,形成完整的目录体系 。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
WENKU
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图书馆的读者与借阅 规则
WENKU
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汇报人:可编辑
REPORTING
《图书馆入馆教育》课件
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段,提高信 息素养和学术能力,促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会,帮助他们了解馆内资源,学习借阅技巧,并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源,帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍,帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座,让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点,促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查,了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求,根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作,提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养, 提供学习空间和学习工 具,鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析,评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进,关注读者需求的变化和新兴技术的应用,不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育,读者能够更好地利用图书馆的资源和服务,提升信息素养与学术能力,实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆借书处理的顺序图课件
实例:图书馆借书处理的顺序图
② 识别参与交互过程的对象;
4 教学进程
③ 绘制借书处理类图
5 教学进程
实例:图书馆借书处理的顺序图
③ 为每一个对象设置生命线,并确定对象的存在期限; ④ 从引发交互的初始消息开始,在对象生命线上依次画出
交互的消息 ⑤ 绘制顺序图
6 教学进程
7
实例:图书馆借书处理的顺序图
1
实例:图书馆借书处理的顺序图
● 用例:借书 ●参与者:管理员,借阅者 ●基本事件流:
1. 借阅者带着借书证和书来到柜台。 2. 管员输入借阅者的借书证编码。 3. 系统检查借阅者的合法性。 4. 系统显示借阅者的信息。 5. 系统检查借阅者的借阅信息。 6. 管员输入所借图书的条码。 7. 系统显示所借图书的信息,并登记图书。 管员重复6~7步,直到结束。 8. 系统登记借阅者的本次借阅信息,并显示。 ●扩展事件流: 3a. 借阅者身份非法,则提示,本次拒借。 5a. 该借阅者所借图书中有超期的 , 则提示, 本次拒借。 5b. 该借阅者所借图书数量超过了上限 , 则提示, 本次拒借。 2
管理员借阅者基本事件流1借阅者带着借书证和书来到柜台2管员输入借阅者的借书证编码3系统检查借阅者的合法性4系统显示借阅者的信息5系统检查借阅者的借阅信息6管员输入所借图书的条码7系统显示所借图书的信息并登记图书管员重复67步直到结束8系统登记借阅者的本次借阅信息并显示扩展事件流3a借阅者身份非法则提示本次拒借5a该借阅者所借图书中有超期的则提示本次拒借5b该借阅者所借图书数量超过了上限则提示本次拒借实例图书馆借书处理的顺序图2实例图书馆借书处理的顺序图识别交互过程读者在借书时先由管理员把借书证上的读者编号扫描给系统系统检查这个读者的借书证合法信息如果不合法则系统给出提示如果正确系统返回读者的身份信息以及读者的借阅信息如果读者借书数量没有超过借书的上限则把要借书的图书编号输入系统系统登记借书信息并返回借书成功信息借书过程完成3实例
小学各年级, 学习如何使用图书馆和借阅图书培养阅读兴趣 ,主题班会ppt
如何参与图书馆活动
提前了解活动信息
学生们可以通过图书馆的 官方网站或社交媒体平台 了解活动信息。
报名参加
根据活动要求,学生们可 以在图书馆的网站上或现 场报名参加。
准备充分
学生们需要提前准备好自 己想要分享的书籍和心得 ,或者了解作家和展览的 相关信息。
分享阅读心得与体验
分享阅读心得
学生们可以在阅读分享会上与其他学生分享自己阅读的书籍和心得,这有助于 激发其他学生的阅读兴趣。
鼓励与奖励
当孩子完成阅读任务或取得阅读进步时,家长应 及时给予鼓励和奖励。
家长与孩子共同参与图书馆活动
参加图书馆活动
家长可以带孩子参加图书馆举办的读 书会、作家见面会等活动,拓宽孩子 的视野。
定期借阅图书
家长应定期带孩子去图书馆借阅图书 ,培养他们良好的借阅习惯。
THANKS
感谢观看
交流阅读体验
学生们可以通过交流阅读体验,了解其他学生喜欢的书籍类型和阅读方式,从 而拓宽自己的阅读视野。
04
班级阅读计划与实施
制定班级阅读计划
确定阅读目标
根据学生的年龄和阅读能力,制 定适合的阅读目标,如每周阅读 一本书、掌握一定数量的词汇等
。
选择适合的图书
根据学生的兴趣和阅读能力,挑选 适合的图书,包括绘本、科普书籍 、小说等。
家长和老师应该鼓励学生自主选择阅读材 料,培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。
开展阅读活动
与孩子互动
学校和家庭可以组织各种阅读活动,如读 书分享会、朗诵比赛、阅读俱乐部等,增 加学生参与阅读的机会。
家长可以与孩子一起阅读、讨论书籍,引 导孩子深入理解阅读内容,增强阅读兴趣 。
推荐适合各年级的读物
图书馆的阅览室和借阅规则
阅览室配备有舒适的座椅、照明设施电脑、打印机等设备,提供良好的阅读 环境。部分阅览室还设有讨论室或研修室,供读者进行学术交流或小组讨论。
阅览室的开放时间
开放时间
图书馆阅览室通常根据学校的作息时 间安排开放时间,一般为学生上课时 间开放。部分阅览室在晚上或周末也 会开放,供读者自主学习或研究。
图书馆提供各种学术领域的电子期刊,方便 用户查阅最新的研究成果和学术动态。
数据库
图书馆购买了多种数据库,涵盖了科学、技 术、医学、社会科学等多个领域,为用户提 供全面的学术资料。
在线学习平台和电子书
在线学习平台
图书馆提供在线学习平台,用户可以在线学 习各种课程,提高自己的知识水平和技能。
电子书
图书馆拥有大量的电子书资源,用户可以通 过电子设备阅读各种学术著作和专业书籍。
读者活动与推广
举办读书会、讲座等活动
图书馆可以定期举办读书会、讲座等活动,邀请专家学者或作家与读者交流,提高读者 的阅读兴趣和素养。
推广阅读文化
图书馆可以通过开展阅读推广活动,如读书周、阅读节等,向社会宣传阅读的重要性和 价值,提高全社会的阅读意识。
05
电子资源与数字化服务
电子期刊和数据库
电子期刊
为保持阅览室的清洁卫生,禁 止携带食物和饮料进入阅览室 。
禁止携带宠物
出于安全和卫生的考虑,阅览 室内禁止携带宠物。
02
图书借阅规则
借书流程
读者在图书馆的借阅区选择自己需要的图书。
读者在借阅系统上确认借阅信息,包括借阅日期、借阅 期限、借阅数量等。
读者将图书的条码扫描后,图书信息会显示在借阅系统 上。
图书馆的阅览室和 借阅规则
汇报人:可编辑 2024-01-07
图书馆规章制度班会PPT
图书馆规章制度班会PPT主题:图书馆规章制度宣讲一、课程介绍1.1 主题:图书馆规章制度宣讲1.2 目的:了解图书馆的规章制度,加强班级的纪律意识1.3 对象:全体同学1.4 时间:XX年XX月XX日二、图书馆规章制度2.1 图书借阅规定- 同学们在借阅图书时需携带学生证,每次仅限借阅3本,借阅期限为一周- 逾期未还书将被扣除相应的信用分,并需要支付逾期罚款- 不得将借阅的图书私自调换、挪用或毁坏2.2 阅览室管理规定- 进入阅览室需保持安静,不得大声喧哗- 不得带食品、饮料等进入阅览室,保持环境整洁- 不得随意搬动桌椅、书架等设施2.3 违规处理- 对于违反规定的同学,将进行相应的惩罚措施,包括警告、扣信用分、通报家长等- 严重违规行为将移交学校相关部门处理三、图书馆纪律宣誓3.1 本课程结束后,全体同学进行图书馆纪律宣誓3.2 宣誓内容- 珍惜借阅权益,维护图书馆环境- 遵守规章制度,严格遵循图书馆管理规定- 共同营造良好的学习氛围,自觉维护图书馆秩序四、班会讨论4.1 探讨学生对图书馆规章制度的看法,提出建设性意见4.2 分组讨论,形成报告,交流经验,共同提升图书馆管理水平五、活动总结5.1 总结本次图书馆规章制度宣讲活动的收获和不足5.2 下一步工作计划- 加强对图书馆规章制度的宣传和执行力度- 组织更多的图书馆参观和借阅活动,丰富同学们的学习生活六、结束语感谢各位同学的参与和配合,希望通过本次活动,大家能了解图书馆的规章制度,遵守纪律,共同维护好我们的学习环境。
让我们共同努力,打造一个和谐美好的学习家园!以上就是本次图书馆规章制度班会PPT的内容,谢谢大家!。
规章制度 - PowerPoint 演示文稿幻灯片PPT
新生入馆教育宣传片
七. 规章制度
(2)污损图书(书附盘)的处理:
还书时发现勾划、破损、缺页情况而没有加盖 “划 ” “损”、“缺页”图章者,按污损图书处理。
◇ 勾划、破损图书按损书程度依据规定予以经济赔偿 ◇ 撕页、裁割、拆页等,依据规定予以经济赔偿或以 窃书论处; ◇ 损坏、丢失图书条形码按10元赔偿; ◇ 所借光盘出现折断、开裂、严重划痕等现象,须按 规定赔偿。
新生入馆教育宣传片
七. 规章制度
(3)遗失书刊的处理:
◇ 在借期内应赔还相同版次或高于其版次的图书。 ◇ 难以赔还相同版次的图书时,按出版年代分别给予图 书原价的3-30倍赔偿,并根据馆藏复本情况折减或加大赔 偿; ◇ 遗失套书中一册,有单价的按单价、无单价的按全 套书均价参照出版年代赔款规定赔偿; ◇对于没有标明价格的图书,中文书按最低额度50元赔 偿,外文原版书按最低额度200元赔偿;
(7)爱护书刊资料,请勿涂抹、撕毁、私藏书刊;
(8)图书馆是重点防火单位,严禁在馆内任何地方吸 烟、用火;
(9)违反上述规定,将予以批评通报,情节严重者报 学校有关部门进行处理。
新生入馆教育宣传片
七. 规章制度
2.违章处理规定
(1)超期归还的处理:
读者所借图书(书附盘)超期,系统将自动停止该读者借 阅权限,直至超期图书归还 。
(4) 窃书的处理:
读者未办理借书手续而擅自将馆藏书刊带出书库 (阅览室)者,视为窃书。
对窃书者除追回所窃图书外,根据情节及本人态度 ,依照《石家庄铁道大学学生违纪处分规定(试行)》 处理。
请同学们注意不要将自己的书带入阅览室内,以防 发生误会。
(5) 违章处理规定详情参阅图书馆《读者借阅书刊 污损、遗失及窃书处理规定》。
图书馆的借阅制度与流程
提高馆藏资源利用效率
合理的借阅制度能够促进馆藏资源的 流通和利用,提高资源的共享效率, 满足读者的阅读需求。
借阅制度的演变和发展
传统手工借阅时代
以纸质卡片为记录,人工操作借还过程,效率较低。
自动化借阅时代
引入计算机技术,实现借还流程自动化,提高了工作 效率。
数字化借阅时代
借助互联网技术,实现远程借阅和数字资源的共享, 更加便捷高效。
利用社交媒体平台宣传图 书馆资源和服务,扩大读 者群体。
建立合作关系
与其他文化机构、学校、 社区等建立合作关系,共 同推广阅读文化。
图书馆资源更新与维护
采购新书
01
根据读者需求和馆藏规划,定期采购新书,丰富图书馆的馆藏
资源。
图书保护
02
采取措施保护图书,防止损坏和丢失,确保图书的长期保存。
数字化建设
04
读者权利与义务
读者权利
借阅权
读者有权在图书馆借阅图书、 期刊等文献资料。
阅读权
读者有权在图书馆内阅读图书 、期刊等文献资料。
信息知情权
读者有权了解图书馆的藏书情 况、借阅规则等信息。
隐私保护权
读者有权要求图书馆保护其个 人信息和借阅记录的隐私。
读者义务
遵守借阅规则
读者应遵守图书馆的借 阅规则,如按时归还图
03
将馆藏资源进行数字化处理,方便读者在线查阅和获取资源。
THANK YOU
感谢观看
续借规定
允许读者在一定时间内续借,但需在 规定时间内办理相关手续,以合理利 用图书资源。
借阅数量与类型限制
借阅数量
根据读者的借阅权限和类型,限定每次可借阅的书籍数量,以平衡不同读者的 阅读需求。
图书馆读者行为规范ppt课件
14
(二)、借书证的使用:
西藏民族学院图书馆借书证是读者进入本 馆以及在馆内借阅文献,进行学习活动的 凭证。读者进入图书馆应随身携带有关证 件,按其规定使用,并自觉接受工作人员 的检查。图书馆借书处统一发放和管理借 书证。
各类读者利用图书馆的权限见“读者权 限”。
.
15
(三)、借书证挂失及补办:
第三条 爱护图书馆内的书刊、设备和公 共财物是读者应尽的责任和义务。
.
1
第四条 共同保护图书馆内外的花草树木, 营造一个良好的绿化环境。
第五条 图书馆是消防安全重点保卫单位, 在馆内吸烟、用火以及携带易燃品入馆是 违反消防法的行为。
第六条 校内读者凭本人读者证件进馆;校 友凭校友卡和身份证进馆;校外人员来馆, 须出示本人有效证件、介绍信在本馆值班 处登记后入馆,若需查找馆内信息资源, 请到馆长办公室联系或在流通部办理“图 书馆临时阅览证”后才能查找。
.
3
第十条 读者应在图书有效借期内到借书处 或指定地点还书。逾期未归还者,图书馆 将发出催还通知单。请读者配合尽快还书。
第十一条 读者可以根据需要在所借图书 到期之前持借书证及图书到馆借书处办理 续借手续。续借期自续借之日算起。
第十二条 读者可以根据需要预约已出借 的图书。预约图书回馆后在预约架上保留 一周,图书馆会向预约读者发出取书通知 单。
图书馆读者行为规范
讲文明、守道德、爱护图书、遵守图书馆 各项规章制度是读者行为的基本准则。
第一条 请讲文明礼貌、保持安静,穿戴 整齐入馆。
第二条 请注意保持卫生,随地吐痰、乱 丢纸屑杂物是不文明行为。餐饮行为请在 读者休息区内进行,在馆内其它场所如书 库、阅览室、自修室内的饮食行为是不允 许的。
借书规章制度表格模板图片
借书规章制度表格模板图片借书制度是图书馆管理的重要环节之一,严格执行借书规章制度可以维护图书馆秩序,保障读者权益。
为了让读者更加规范地借阅图书,我们制定了以下借书规章制度,望广大读者严格遵守。
一、借书条件1. 持有效借书证方可借书;2. 未满18周岁的读者需由监护人陪同借书;3. 拥有良好的信誉记录,无违规行为。
二、借书流程1. 到图书馆前台办理借书手续;2. 凭借书证和个人有效身份证明办理借书;3. 借书期限为一个月,可续借一次,每次续借不得超过一个月;4. 借书时请认真核对书目,如有遗漏或破损,请及时通知工作人员。
三、借书数量1. 本科生每次最多借阅5本图书,借书期限一个月;2. 研究生每次最多借阅8本图书,借书期限一个月;3. 教师每次最多借阅10本图书,借书期限一个月。
四、图书违规行为1. 逾期归还,每本图书按规定收取罚款;2. 丢失或损坏图书,按照图书市价赔偿;3. 非本人擅自借书或转借他人,列入违规记录;4. 恶意破坏图书馆设施,视情节轻重做出相应处理。
五、其他规定1. 读者在借阅期间如需续借,请提前一个工作日办理;2. 每次借阅图书不得超出规定数量;3. 严禁将图书带出图书馆,借书者需在规定时间内归还;4. 如有遗漏、遗失、破损等问题请及时向工作人员反馈处理;5. 图书管理工作人员有权对借阅规章制度进行解释并实施相应措施。
借书规章制度表格模板| 借书条件 | 借书流程 | 借书数量 | 图书违规行为 | 其他规定 ||---------|---------|---------|------------|--------|| 持有效借书证方可借书 | 到图书馆前台办理借书手续 | 本科生每次最多借阅5本图书 | 逾期归还、丢失或损坏图书、非本人擅自借书或转借他人、恶意破坏图书馆设施 | 读者在借阅期间如需续借,请提前一个工作日办理;每次借阅图书不得超出规定数量;严禁将图书带出图书馆;如有遗漏、遗失、破损等问题请及时向工作人员反馈处理;图书管理工作人员有权对借阅规章制度进行解释并实施相应措施。
图书馆入馆教育 ppt课件
一、图书馆概况
• 位置:
– 东校区:西一五六层、西四二楼 – 西校区:图书馆楼、逸夫信息楼
• 服务内容:
– 图书外借、报纸期刊阅览 – 计算机教学、上网 – 自习
• 开放时间:
– 每周7天开放 – 每天8:30至20:30(西校区8:30至21:45)
• 联系方式:
– 新校区 – 老校区
计算),寒暑假到期的图书,可以在开学一周内归还, 不算超期 • 超期罚款:每册每天0.05元 • 丢书赔偿:妥善保管所借图书,遗失或严重损坏要3倍 赔偿 • 爱护图书:严禁偷书、毁书(涂写、撕页),一经发现 ,从重处罚 • 报纸、期刊仅供阅览。一次一本、使用代书牌、阅毕放 回原处
四、借阅步骤
• 查目录:
– 记下索书号和条形码 – 图书馆分类:中图法
• 书库取书:
– 用代书牌
• 借还书:
– 翻条码页 – 销磁 – 检索污损、缺页 – 两校区通借通还。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、入馆入库规定
• 入馆规定:
– 不要穿拖鞋短裤入馆 – 馆内严禁吸烟 – 保持馆内安静 – 保持馆内卫生:不能在桌子上乱涂乱画,不能
随地乱扔废纸杂物。
• 入库规定:
– 钱包、手机等贵重物品随身携带,妥善保管 – 不能带自己的书和包入库 – 不能将食物、饮料带入书库
三、借阅规则
• 借阅证两校区通用,初始密码为借阅证号 • 借阅证只限本人使用,丢证及时挂失,补证工本费5元 • 每证限借图书8册 • 借期30天,可续借一次15天(续借时间从续借当天开始
小学各年级, 学习如何使用图书馆和借阅图书培养阅读兴趣 ,主题班会ppt
阅读分享会
定期组织阅读分享会,让学生有 机会展示自己的阅读成果。
阅读竞赛
举办阅读竞赛,激发学生的阅读 热情和竞争意识。
图书漂流活动
鼓励学生之间互相交换书籍,增 加阅读量。
家长参与
家长榜样作用
鼓励家长在家中营造阅读氛围, 成为孩子的阅读榜样。
家校合作
加强家校合作,让家长参与到孩 子的阅读培养中来。
04
掌握借阅流程
学生们需要知道借阅图书的流程,包括如何使用借书证、如何查询书籍信息、如何办理借阅手续等。在熟悉流程后,他们可以 更快速地借阅到自己想要的书籍。
学会使用图书馆的检索系统
图书馆的检索系统是学生们查找书籍的重要工具。他们应该学 会使用检索系统来查找自己需要的书籍,并根据系统提供的线 索找到实际的书籍。
图书馆活动的参与与推广
图书馆活动的参与
组织定期的图书馆活动
学校可以定期组织学生参加图书馆的活动,如读书分享会 、作家讲座、图书展览等,让学生了解图书馆的资源和服 务。
建立学生图书管理员团队
选拔对图书馆感兴趣的学生,组建学生图书管理员团队, 协助图书馆老师进行图书管理、借阅等工作,增强学生对 图书馆的归属感。
分享阅读心得
鼓励学生分享自己的阅读 心得,提高他们的阅读成 就感。
教授图书馆使用方法
学习图书馆分类 让学生了解图书馆的分类方法,帮助他们快速找到感兴趣的书籍 。
掌握借阅流程
熟悉借阅流程,让学生能够自主借阅图书。
学会使用图书馆资源
除了图书,图书馆还提供电子资源、期刊等,教学生如何利用这些 资源。
组织阅读活动
。
查阅资料
学生可以在图书馆查阅各种资料, 包括图书、期刊、报纸等,以支持 自己的学习和研究。
馆际互借与文献传递服务介绍(PPT61张)
从外馆向读者传递(Email or 邮寄)复制件(将文献部分章节或 全本扫描,复印)的非返还式借阅服务。
内容提纲
区别三个文献传递 与一个馆际互借系统
如何获得纸本图书 - 馆际互借证服务介绍 - BALIS馆际互借应用
如何获取电子文献 - 文献传递服务介绍 - CALIS文献传递应用 - BALIS原文传递应用
年至今 ,其余图书以国图opac上的检索结果为准,每册图书的借阅时 间是30天(不包含物流时间),不续借,如有超期按国图现行规定执 行。
BALIS各成员馆借书范围:中文外借处图书。 收费标准
2012年全年使用BALIS馆际互借服务免物流费
馆际互借服务介绍
注意事项
发出BALIS馆际借书请求1小时内,可在系统中撤销请求。 国家图书馆系统设定每月限借 500 册(全部BALIS成员馆读者),外借图 书以外文为主;中文图书仅限 BALIS 各成员馆无法提供的。 递交申请环节,查看详细馆藏信息时一定要注意所借图书的流通状态,只 有可自助式
0315-0415 周年免费 5月华北地区优惠 9月教师节免费 11月开题免费周
BALIS
北京地区79家高校 图书馆
包括中外文图书、期 网上提交申请 刊、学位论文、专利、 邮箱获取全文 报告等各类文献 委托 国图 上图 自助式 NSTL 待查
全年免费
CASHL文献传递优惠活动仅限CASHL收藏期刊论文 BALIS原文传递免费活动仅限查找国内文献
讲:校外馆藏资源检索 ——馆际互借与文献传递服务介绍
图书馆参考咨询部
2012年9月25日
馆际互借服务介绍
馆际互借与文献传递
前提:是指在本馆馆藏无法满足需求的情况下
图书馆的借阅规则与秩序
汇报人:可编辑
2024-01-09
目录
• 图书馆借阅的基本规则 • 维护图书馆秩序的规则 • 图书保护规则 • 违规处理与处罚 • 提高借阅规则与秩序的措施
01
图书馆借阅的基本规则
借阅资格
01
02
03
图书馆会员
图书馆通常只对会员提供 借阅服务,会员资格的获 取需完成图书馆规定的申 请流程。
读者提供准确、及时的指导。
提高巡查力度
增加巡查频次
建立信息反馈机制
增加图书馆内的巡查人员和巡查频次 ,及时发现和纠正不遵守借阅规则的 行为。
鼓励读者通过图书馆的反馈渠道,向 工作人员举报违反借阅规则的行为。
设立监控系统
在图书馆内安装监控系统,通过视频 监控对借阅行为进行监管,提高巡查 效率。
建立奖惩制度
借阅期限
一般图书
根据图书的类型和流通情 况,借阅期限从几周到几 个月不等。
特殊图书
珍稀或限制流通的图书可 能只允许短期借阅或仅供 馆内阅读。
续借
如需延长借阅期限,需在 借阅期限结束前向图书馆 提出续借请求。
02
维护图书馆秩序的规则
阅览室秩序
阅览室内应保持安静 ,不得大声喧哗,以 免影响他人阅读和学 习。
禁止撕页
总结词
撕页是指故意将图书的页面撕裂或损 坏。
详细描述
撕页会导致图书的损坏,影响其他读 者的阅读和使用。图书馆的图书是共 享资源,需要大家共同爱护。因此, 图书馆规定禁止撕页。
禁止带出馆外
总结词
带出馆外是指将图书私自带出读者共享的资源,带出馆外会导致其 他读者无法借阅该图书,影响图书的流通和使用。同时,带 出馆外也容易造成图书的丢失和损坏。因此,图书馆规定禁 止将图书带出馆外。
图书馆的借阅规则
借阅规则的适用范围
在图书馆注册的读者
借阅行为
适用于所有在图书馆注册的读者,包 括个人和团体。
适用于读者的所有借阅行为,包括借 书、还书、续借、预约等。
馆内资源
适用于图书馆内的所有资源,包括图 书、期刊、报纸、电子资源等。
03
借阅流程与规定
借书流程
01 读者在图书馆的借阅区选择自己需要的图 书。
目的
确保图书馆资源的合理利用与保 护,保障读者的合法权益,提高 图书馆的服务质量和效率。
借阅规则的制定依据
国家法律法规
根据国家颁布的《中华人民共和国公共图书馆法 》等相关法律法规,制定借阅规则。
行业规范
遵循图书馆行业协会制定的相关规范和标准,结 合实际情况制定借阅规则。
读者需求
基于读者需求和行为习惯,制定符合读者需求的 借阅规则,提高读者的满意度。
读者领取还书清单,完成 还书。
续借流程
01
读者在图书馆的借阅区 选择自己需要续借的图 书。
02
读者使用自助借阅机或 到借阅台办理续借手续 。
03
工作人员对图书进行扫 描和检查,确认图书是 否符合续借规定。
04
读者完成续借手续,领 取续借清单。
预约流程
读者在图书馆的借阅区选择自己需要预约的图书。
工作人员对图书进行登记和确认,并通知读者取书时间 。
的重要使命。
提供学习资源
图书馆为读者提供丰富的图书 、期刊、报纸等学习资源,是 个人和学术研究的重要场所。
促进知识交流
图书馆作为知识交流的平台, 促进了学术交流、思想碰撞和
文化传承。
培养阅读习惯
图书馆通过举办各种阅读推广 活动,培养读者的阅读兴趣和 习惯,提高国民文化素质。
图书馆借阅规则我应了解的图书馆借阅规则
借阅规则
逾期 处理
为保证大多数读者的权益,图书逾期,将 按照每天0.1元标准收取图书资源占有费。 凡有图书超期或欠款的读者不能在网上办 理续借和预约
馆际 借阅
在“我的图书馆” “馆际借阅”模块, 可以查询和申请借阅南京理工大学、南 京农业大学、南京林业大学、南京体育 学院的图书,物流每周两次送书到馆,本 地借还很方便!
借阅规则
预约
某馆藏地图书全部借出, 可登录“我的图书 馆”通过“书目检索”, 提交预约申请, 待 其他读者还书后,直接到借书处办理手续,预 约到馆图书后保留7日, 每人最多预约2册。
委托 预约
借阅另一校区图书, 可登录“我的图书馆” 通过“书目检索”, 提交委托申请, 委托 到书后,在本校区人工借书处办理手续,每 人最多委托4册。
校园卡
• 凭本人校园卡进入图书馆及办理借阅手续。 • 图书馆实行开架借阅(除密集书库), 办理借还可在二楼 大厅自助借还机或借还书处。
借阅规则
借书
本科生(含强化班)可借24本图书,借期30天 ,可续借2次。
续借
各类读者可在所借图书到期前10天内,登录 “我的图书馆” 在网上办理续借,亦可通过 图书馆官方微信办理续借,自续借之日起延 长30天, 被他人预约的图书不接受续借。
2、第二次违规携带食品饮料入馆者,停止借阅权限,
禁止入馆一个学期,并通报所在学院。
6.爱护书刊资料和设备设施,勿涂抹刻画 和破坏公共物品
7.严禁烟火,请勿吸烟
8.保管好私人物品
图书馆借阅规则
开放时间
• 除寒暑假、国家法定节假日外,每周一至 周日正常开放
• 每天开放时间 8:00-22:00
校园卡
• 凭本人校园卡进入图书馆门禁系统。
图书馆的阅览与借阅
收藏国家级的文献资料,具有权威性和代表 性。
学校图书馆
服务于学校师生,重点收藏与学科相关的文 献资料。
公共图书馆
面向公众开放,提供广泛的阅读和学习服务 。
专业图书馆
针对特定领域或行业,收藏专业性较强的文 献资料。
02
阅览服务
阅览室的布局与设施
阅览室布局
图书馆阅览室应合理布局,提供 足够的阅读座位,并设置舒适的
2024-01-08
图书馆的阅览与借阅
汇报人:可编辑
目录
• 图书馆的概述 • 阅览服务 • 借阅服务 • 图书管理与维护 • 读者服务与互动
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料,为读者提供阅读和 学习服务的场所。
功能
图书馆具有保存人类文化遗产、 传播科学文化知识、提供休闲娱 乐等功能。
读者活动与讲座
读者活动
图书馆举办各类读者活动,如读书会、 讲座、展览等,旨在增进读者之间的交 流与互动,提高读者的阅读兴趣和素养 。
VS
讲座
图书馆邀请专家学者举办各类讲座,涉及 文学、艺术、科技等多个领域,为读者提 供了一个了解学术前沿和拓展知识视野的 平台。
读者反馈与建议
反馈渠道
图书馆设立了多种反馈渠道,如在线调查、 读者座谈会等,以便及时了解读者的需求和 意见,不断改进服务质量。
读者服务与互动
导读服务与推荐书单
导读服务
图书馆提供专业的导读服务,帮助读者了解馆藏资源、检索方法以及各类文献的利用方式。导读服务人员具备丰 富的学科知识和图书馆工作经验,能够为读者提供个性化的阅读指导。
推荐书单
图书馆根据读者的阅读兴趣和需求,定期推出各类推荐书单,包括热门图书、新书推荐、经典著作等,以满足不 同读者的阅读需求。
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书均可借阅。
2.内部图书,资料,工具书,报纸均在 图书室查阅。
二、借书要求及期限
1.学生借书每人每次限借一本,借期不 超过两周。
2.学生借书时必须保持安静,做好登记后
方能离开。不服从图书馆理员安排的,有 权不给办理借阅手续,违规记录三次者取 消借阅权。 3.学生入室挑选图书时务必保持书架上其 他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其 他图书。
(三)要遵守公共秩序和本馆管理制度,服从工作人员 管理。
(四)要维护阅览室的安全,不准携带与阅读不相关的 物品进入阅览室。
(五)要保持安静,不准谈话、朗读、吃零食、随地 吐痰和乱扔纸屑等,不准串位,乱走动(借还书刊者 例外)。 (六)要遵守社会公德,爱护公共财产,损坏公物要 赔偿,禁止穿带钉的鞋入内,保护墙壁整洁,不准乱 贴、乱涂、乱刻。
3.如果发现同一借阅者有两次损坏或遗失图书的 行为发生,即刻取消其借阅权。
4.如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至 十倍罚款,并全校通告批评。
读者须知
一)读者进入阅览室前先由负责老师或班级图书管理 员发放图书借阅卡,须持卡进入。
(
(二)图书借阅卡只限本人使用,不准转借他人,证件 丢失,要及时挂失。
4.图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、
不乱丢果皮、纸屑。
四、图书室开放时间
1.每周星期一——星期五课外阅读总要时间 面向读者开放和办理借还书手续。 2.放假前必须将所有借出图书归还图书室, 不还者按定价的1—2倍赔偿。
五、赔偿办法:
1.限量版或珍藏版工具书、资料书、经典名著等 书籍,若有损坏,首先是还其原书,如无法偿还, 则按定价2倍赔偿;若有遗失按定价的3倍赔偿。 2.一般图书,若有损坏,由借阅者先行修补,如 无法修补,则视其程度照价赔偿,若遗失按定价的2 倍赔偿。
(七)借阅过程中,不可将书籍随意乱放,取出书籍 后如无需借阅,应立即放回原处。 (八)读者所借书刊,必须按时归还,否则按有关规 定处理。
ห้องสมุดไป่ตู้
最后我希望你们到图 书馆能有益的书籍交上一 个好朋友,获取更多的知 识,同时也要规范好自己 的文明行为习惯。谢谢大 家!
学校图书馆 要开放咯
图书馆即将开放了,相信很多同 学听到这个消息都很开心,我希望每 个同学都能充分利用学校图书馆的资 源,养成“好读书,读好书”的阅读 习惯。每天开心的来,每天开心的回 去。所以要求每个学生都要了解和做 到《学校图书馆借阅制度》和《读者 须知》的要求。
学校图书借阅制度 一、借书范围