六年级数学总复习课件计算与应用

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人教版六年级数学下册总复习《四则运算 》整理和复习课件

人教版六年级数学下册总复习《四则运算 》整理和复习课件

)
2.下列各题怎样简便就怎样算。
6.42×1.01-6.42 =6.42×(1.01-1) =6.42×0.01 =0.0642
172-83×24 =172×24-38×24 =14-9
=5
32×12.5×2.5 =(8×12.5)×(4×2.5) =100×10 =1000
2020 2022×2021
练习
考点 1 运用加法和乘法的运算定律简算
1.在方框内填上合适的数,在括号里填上运算定律。
25.7+18.6+74.3=18.6+(25.7+74.3)(加结法合交律换律、加法 )
36×29+14=
36
×
2 9
+36
1 ×4
(
乘法分配律
)
2.5×95×0.4=
5 9 ×(
2.5
× 0.4
)( 乘法交换律、乘法结合律
6.简算:100+99-98-97+96+95-94-93+…+4+3 -2-1
100+99-98-97+96+95-94-93+…+4+3-2-1 =(100+99-98-97)+(96+95-94-93)+…+(4+3-2-1) =4×(100÷4) =100
提分点 2 乘法分配律的运用
7.小马虎在计算(25+a)×8时,漏掉了括号,算成了25 +a×8。那么正确结果与错误结果相差多少?
一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商
2.数的运算顺序
举手回答:四则混合运算的计算顺序是怎样的? 如果是同一级运算,一般按从左往右的顺序依次进 行计算。 如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。
如果有括号,先算括号里面的。
3.运算定律 举手回答:我们学过哪些运算定律?

北师大版小学6年级数学上册总复习(分数混合运算)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册总复习(分数混合运算)PPT教学课件
北师大版 数学 六年级 上册
8 总复习
分数混合运算
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
分数混合运算
复习导入
分数混合运算
计算
解决问题
运算顺序
按顺序 计算
分数混合运算的运算 顺序和整数相同。
画图表示数量关 算术法或方 系或等量关系 程方法解答
画图可以帮助解 决实际问题
分数混合运算
你们认为本单元哪些内容比较 难,哪些内容最容易出错?
分数混合运算
5.我国民航部门规定:儿童(2~12岁)乘坐国内航班的票价是 成人票价的50%,乘坐国际航班的票价比成人票价低25%。 (2)从北京飞往巴黎的儿童票价是2250,成人票价是多少元?
解:设成人票价是x元。 x×(1-25%)=2250
75% x =2250 x=3000
答:成人票价是3000元。
分数混合运算
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
感谢观看
②单位“1”的量(设为x)±单位“1”的量(设为x)×另 一个量比单位“1”的量多(少)的几分之几=另一个量。
分数混合运算
归纳总结
已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数 除法解答: 另一个量÷[1±另一个量比单位“1”的量多(少) 的几分之几]。
分数混合运算
巩固练习
1. 打折后哪种电冰箱便宜些?
(2)单位“1”的量×[1+另一个量比单位“1”的量 多的几分之几]=另一个量
分数混合运算
4.整数的运算律在分数运算中的应用
归纳总结
整数运算律和性质对分数四则混合 运算同样适用。
分数混合运算
5.用方程解决与分数混合运算有关的实际问题

北师大版数学六年级下册 总复习1计算与应用(2)课件

北师大版数学六年级下册 总复习1计算与应用(2)课件

件个数和徒弟加工的零件个数的比是5:3,师傅和徒弟
各加工了多少个零件?
72×
5 5+3
= 72 5 8
= 45(个)
72×
3 5+3
= 72 3 8
= 27(个)
答:师傅和徒弟各加工了45个、27个零件。
5.行程问题
根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、 相背和同向运动的问题,叫作行程问题。
2月:283-264=19(千瓦时)3月:302-283=19(千瓦时)
4月:321-302=19(千瓦时 5月:345-321=24(千瓦) )6月:380-345=35(千瓦时)
答: 2月、3月、4月、5月、6月各月的用电量分别是19、19、 19、24、35千瓦时。
5.下面是笑笑家的电表在上半年每月月底的读数记录。
二年级:95+4=99人
五 人年级:130+6=136人
三年级:106+4=110
六年级:124+6=130人

一、五年级:92+136=228(人)
三、四年级:110+120=230(人) 二 、 六 年 级 : 99+130=229 ( 人
(2)请选择其中一批设计两种派车方案,并求各需付
车费多少元?
【选自教材P76 巩固与应用 】
16.儿童的负重最好不要超过自身体重的15%,如果长期 背负过重物体,会妨碍骨骼生长。妙想的体重是40 kg, 她的书包最好不要超过多少千克?
40×15%=6(kg)
答:最好不要超过6千克。
【选自教材P76 巩固与应用 】
17.下表是宝华乡2011年、2012年各种农产品产量统计表, 把表填写完整。

北师大版六年级数学总复习 数与代数专题 课件 第2课时 计算与应用(1)

北师大版六年级数学总复习 数与代数专题 课件 第2课时 计算与应用(1)
45
150 195
(2)下面各题怎样计算?想办法说明计算的道理。
324+84 13.5-4.8
9.6÷0.6
45×
2 3
324+84=408
324 +1 8 4
4 08
整数加法和减法的 计算法则:
加法:相同数位对齐, 从个位加起,满十进一。
减法:相同数位对齐, 从个位减起,哪位不 够减,就从前一位退 一作十,加上本位上 的数再减。
1-
1 2

1 3
=1-
36-
2 6

1 6
1 3
÷
6 5
×190
=13
×
5 6
×
9 10

1×5×9 3×6×10

1 4
42÷[14-(50-39)] =42÷[14-11] =42÷3 =14

2 3
-2 3Βιβλιοθήκη ÷2=2×32-23×
1 2
==3-83 13
2.25×4.8+77.5×0.48 =2.25×4.8+7.75×4.8 =(2.25+7.75)×4.8 =48
小数乘法的计算法则 (1)按整数乘法的法则算出积; (2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边
起数出几位,点上小数点。 (3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
45×
2 3

4×2 5×3

8 15
分数乘法的计算法则
把各个分数的分子乘起来作为 分子,各个分数的分母乘起来 作为分母,能约分的可先约分 再计算。
① ②
① ②



① ②

先算什么, 再算什么?

(北师大版)六年级下册数学课件_《毕业总复习--计算与应用3》

(北师大版)六年级下册数学课件_《毕业总复习--计算与应用3》
第六单元:整理和复习
计算与应用
第三课时
XX小学 刘钟老师
计算下面各题。
1 小华的身高为“1”,小龙的身高比小华多的占小华的 , 9 1 1 小龙的身高是小华的(1+ ),即小龙身高是小华的1 倍。
1 135+135× 9
1 135×(1+ ) 9
9
9
单位“1”的量×几分之几 = 几分之几的对应量
(1)26.8×2+26.8÷2=67(元)
67×2=134(元 )
(2)480÷3×2=320(元)
5% 16.7% 3%
计算下面各题。
建筑机械厂八月份生产搅拌机860台,九月份比八月份增产 25%,增产多少台?
一堆煤,已经运走了35吨,剩0 4200
5
1256 15
99÷(5+4)=11(朵) 红花:11×4=55(朵) 白花:11×4=44(朵)
1、图书室内文艺书和科技书共480本,文艺书和科技书的比 是3∶5。文艺书和科技书各多少本? 2、图书室内文艺书和科技书本数的比是3∶5,已知文艺书有 360本,科技书有多少本? 3、图书室内文艺书和科技书本数的比是3∶5,已知文艺书比 科技书少360本,文艺书和科技书各有多少本? 4、六年级三个班制作科技小成品,甲、乙、丙三个班成品件 数的比是5∶4∶6,丙班做了90件。三个班各做多少件? 5、

六年级数学总复习课件计算与应用2

六年级数学总复习课件计算与应用2

相同点:分数除法要转化成分数乘法计算
不同点:分数除法转化后乘的是除数的倒数
•什么是倒数?
计算后说一说各题计算时要注意什么?
73.06- 3.96= 69.1 37.5× 1.03 =38.625 8.7÷ 0.03 =290 3.13÷ 15 ≈0.209
(0.2086)
差的百分位是0,可以不写 积是三位小数 商是整数
计算与应用
请分析错误原因
3083 + 602
9103 数位没有对齐
3083 - 6.02
24.81 小数点没有对齐
1 1 =1 + 2 3 5 没有通分
分数单位相同时才 相同数位对齐 3083 + 602 3685 小数点对齐 3083 能直接相加减 1 2 1 + 3


6Hale Waihona Puke 023076.98=
1
a×0=0
a×1=a a÷1=a
0÷a=0 a÷a= 1 1÷a= a
1
0÷a=0
根据四则运算的关系,完成下面的等式。
加数+加数=和 一个加数= 和-另一个加数 被减数= 减数+差
被减数-减数=差
减数= 被减数-差
加法可用减法验算,减法可用加法或减法验算。
因数×因数=积 被除数÷除数=商
一个因数= 积÷另一个因数 被除数= 除数×商
3 6 5 6

2 6
三条法则的要求反映了一条什么样的共同规律?
相同计数单位上的数才能相加或相减。
1.4 2 × 2.3 426 284 3.2 6 6
34 1.2 3 4.1 8 2 369 492 492 0
1.4 2 × 2.3 426 284 3.2 6 6

六年级数学课件ppt

六年级数学课件ppt
解题思路
解决复杂应用题需要先分解题目,将复杂问题分解成几个简 单的子问题,然后逐个解决子问题,最后将子问题的结果整 合起来得到最终答案。
复杂应用题
解题步骤 1. 读题理解题意;
2. 分解题目,确定子问题;
复杂应用题
01
3. 逐个解决子问题;
02
4. 整合子问题的结果得到最终答 案。
比例与比例尺
1 2
定义
函数是一个数学概念,它表示两个或多个变量之 间的关系,即一个变量的值随着另一个变量的变 化而变化。
表示方法
函数通常用字母f(x)或y=f(x)表示,其中x是自变 量,y是因变量。
3
重要性质
函数关系是一种确定的对应关系,即对于自变量 x的每一个取值,因变量y都有一个唯一确定的值 与之对应。
04
六年级数学课件
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 代数初步 • 图形与几何 • 应用题 • 统计与概率 • 复习与巩固
01
数的认识
整数
整数的定义
整数是数学中基本的数,通常用 字母Z表示,包括正整数、0和负
整数。
整数的性质
整数具有一些特殊的性质,如整数 的加法和乘法满足交换律和结合律 ,以及整数经过加法或乘法运算后 仍然是整数。
图形与几何
平面图形
01
定义
平面图形是指存在于一个平面的图形,包括直线、曲线、角、三角形、
四边形等。
02
性质
平面图形具有一些共同的性质,如平面上任意两点之间可以画一条直线
,平面上任意一点到平面上一条直线的最短距离是垂线段的长度等。
03
面积与周长
对于常见的平面图形,如三角形、矩形、圆形等,需要掌握它们的面积

六年级数学下册总复习数与代数4数的运算(计算与应用)课件北师大版

六年级数学下册总复习数与代数4数的运算(计算与应用)课件北师大版

3.列式计算。
(1)13.8除以3.8与0.8的差,商是多少?
13.8÷(3.8-0.8)=4.6 (2)1与 1 的差除以它们的和,商是多少?
4
(1 1 ) (1 1 ) 3 4 3
4
4 45 5
【能力题】
4.某旅游风景点去年全年接待游客约196万人,上半年接待游客数是
全年的 3 ,第三季度接待游客数是上半年的 3 ,第三季度接待游客
4. 数的运算——计算与应用
【基础题】
1.计算(任选其中两题验算)。
1792÷32 =56
52
63
6.3×3.08 =19.404
10÷ 5
8
2.先说出运算顺序,再计算。 375+450÷18×25
(4 1) 7 54 33
1 [1( 5 1?)]
2
93
? 8888 55 55
7.一共有240kg的水果糖,每袋重 1 kg,工人师傅装完了 3 ,还剩
4
4
多少袋没有装?
240÷ 1 ×(1- 3 )=240(袋)
4
4
答:还剩240袋没有装。
8.修一条水渠,第一周修了全长的 1 ,正好是600m,第二周修了全
5
长的35%,第二周修了多少米?
600÷ 1 =3000(m)
5
9
生人数是男生人数的 6 ,实验小学六年级原来有男、女生各多少人?
女生:1÷(
79
7
)=24(人)
68
男生:24÷ 8 =27(人)
9
答:女生24人,男生27人。
11.有两筐苹果,如果从甲筐中取出25个放入乙筐,这时乙筐里的苹 果个数正好是甲筐的80%。已知乙筐原有苹果55个,甲筐原有苹果多 少个? 分析:乙筐原有55个,甲筐取25个放入乙筐, 乙筐就是80个,根据 这时乙筐里的苹果个数正好是甲筐的80%,求出现在甲筐苹果的个数。 (55+25)÷80%+25=125(个) 答:甲筐原有苹果125个。

六年级下册数学总复习课件第6课时 整数、小数运算的实际应用(共25张PPT) 人教版

六年级下册数学总复习课件第6课时 整数、小数运算的实际应用(共25张PPT) 人教版

一、 填空题。 1. 要做480个零件,王叔叔5小时做了150个,照这样的速度,他做完这批零
件一共要( 16)小时。 2. 小明从家到学校的路程是720米,平时他以60米/分的速度步行到学校。一
天,他有急事,到学校的时间比平时少用了3分。这天他步行的速度是 ( )米/分。 3. (2019·玉林)甲、乙两数的和为147.46,甲数的小数点向左移动两位后就 和乙数相等,则甲数为( 146),乙数为( 1.4)6。 4. 环城村今年修水渠1350米,是去年修的长度的 3倍,今年比去年多修 ( )米。 5. 学校图书馆新买来科技书230本,故事书460本,连环画比这两种书的总 和少160本,买来连环画( )本。 6. 王叔叔买了2支钢笔和4支圆珠笔共20元,4支圆珠笔8元,1支钢笔( )元。
学少6分,语文、数学各得了多少分?
97×2=194(分) 数学:(194+6)÷2=100(分) 语文:100-6=94(分)
12. (2019·福州)植树节那天,育红小学五、六年级学生共植树106棵,六年级 比五年级多植树24棵,五、六年级各植树多少棵? 五年级:(106-24)÷2=41(棵) 六年级:41+24=65(棵)
考点五 有关“和差”的实际问题 例6 (2018·株洲)张宁和王晓星一共有画片86张。王晓星给张宁8张后,两人 画片数量同样多,王晓星原来有多少张画片? 解析:此题主要考查了和差公式的应用,但题目中只给出了两人的画片数量 和,所以要先找出两人画片数量的差。根据“王晓星给张宁8张后,两人画片 数量同样多”,可知王晓星比张宁多8×2=16(张)画片,用总张数加上多的张 数再除以2,即可求出王晓星原有的张数。 答案:(86+8×2)÷2=51(张)
爸坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小芳和妈妈一同坐在跷跷板的

人教版六年级上册数学期末复习(课件)

人教版六年级上册数学期末复习(课件)

的关系
区别:比表示两个数的倍比关系,分数

是一个数,除法是一种运算
基本性质: 比的前项和后项同时乘或除以相同的 数(0除外),比值不变。
比的应用 由总量求分量 求出各部分量占总量的几分之几
知识回顾
比的意义
两个不同类相关联的量的比可 以表示一个新量
前项÷后项=比值(后项不能为0)
比的基本性质 比 比的基本性质
乘积是1的两个数互为倒数
两个数 相互依存
一个数不能叫倒数
知识点1:倒数 怎样求一个数的倒数?
求一个数(0除外)的倒数,只要把这 个数的分子、分母交换位置。
0没有倒数
1的倒数是1
知识点2:分数除法的计算方法 分数除法的计算方法: 除以一个不等于0的数,等于乘 这个数的倒数。 分数混合运算: 没有括号的先算乘除,后算加 减,有括号的要先算括号里面的。
125×(1-20%)=100(元) 答:现在售价是100元。
[教材P111 T3第(4)]
3.一件衬衣降价20%后,售价为100元。这件衬衣原 价是多少元? 现价比原价减少20%
100÷(1-20%)=125(元) 答:这件衬衣原价是125元。
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
课后作业
×6
)∶(
2 3
×6
)=5∶4 =
5 4
3∶0.25 =300∶25 =12∶1 =12
巩固运用
1.
(教材P113 练习二十三T1)
3
8
16
3
5
4
4
27
1
4
8
3
(教材P113 练习二十三T4)
2.下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。 (1)一个真分数的倒数一定比这个真分数大。 ( √ )

人教版六年级下册数学总复习《数的运算》ppt课件

人教版六年级下册数学总复习《数的运算》ppt课件

画图可以帮助 我们思考。
32
1
1 4
40 件
32 40 72 件
答:两个班共交了72件作品。
解决问题的主要步骤: 1.理解题意,找到已知条件和问题。 2.找到题目中的数量关系。 3.列式解答,检验,反思解决问题的过程。
1.女生有150人,男生是女生的 ,54男生、女
生一共有多少人?
150 4 120 人
=a×(b×c) a×(b+c)
=a×b+a×c
例2 计算下面各题。
457+786+214
125×16
=457+(786+214) =125×8×2
=1457
=2000
14 5 14 4
9
9
14
5 9
4 9
14
45 27 5
9
45 5 45 4
9
9
10
计算下面各题。
332 255
3 2
20×0= 0
40.5÷1= 40.5
1 3 4 43
例4
根据乘法算式,写出两道除法算式和一道乘法 算式。根据加法算式写出两道减法算式和一道 加法算式。
26+32=58
125×8=1000
32+26=58 58-26=32 58-32=26
8×125=1000 1000÷8=125 1000÷125=8
12.5×(240-480÷6) =12.5×(240-80) =2000
二、判断对错 1.做四则混合运算时,先算加减后算乘除。( ) ×
2.被减数等于减数加差。 ( √ )
三、根据算式写出两个除法算式
25×4=100

六年级下册数学课件-第4节 数的运算----计算与应用-北师大版(共20张PPT)

六年级下册数学课件-第4节 数的运算----计算与应用-北师大版(共20张PPT)

优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载六年 级下册 数学课 件-第 4节 数 的 运算 ----计 算与应 用-北师 大版( 共20张 PPT)
1. 你们是怎样计算“15×13”的?你们能在 图中圈一圈,说明这样计算的道理吗?
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6.解应用题的一般规律
4.工程问题:把工作总量看作单位“1”,工作效率用单位时
间内的工作量,即工作总量的“几分之一”表示。
5.分数应用题:关键是找准标准量,即单位“1”,若单位“1”
已知,用乘法计算;若单位“1”未知,用除法计算。 6.比的应用题:先求出份数,再求各部分量占总数的几分之 几,用总数和各部分量占总数的几分之几求出各部分量。
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改 正
4 83.6 8 36
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北师大版小学6年级数学上册总复习(百分数及应用+数据处理)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册总复习(百分数及应用+数据处理)PPT教学课件

列方程解决“已知比一个数多(少) 百分之几是多少,求这个数”的问题
百分数及应用
知识梳理
1.百分数的认识①表示来自个数是另一个数的百分之几的数 叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。
②百分数通常不写成分母是100的分数形式, 而是先写分子,再在分子后面加上“%”,读 作百分之几。
百分数及应用
2.分数、小数化成百分数
7.书店打七五折销售图书,小明买书花了15元钱,小明节 省了多少钱?
原价的75%
解:设小明买的书原价是x元。
75% x =15 x =15÷75% x =20
20-15=5(元) 答:小明节省了5元。
百分数及应用
8.某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二成。今年生 产电视机48万台,去年生产电视机多少万台?
数据处理
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
感谢观看
优点
可以清楚地表示出各部 分数量同总数量之间的 关系。
数据处理
2.统计图的选择
各部分在总体中 所占的百分比
扇形
条形 特点
描述数据的多少 反映事物的增 减变化情况
折线
数据处理
3.整理数据
对数据进行分段统计时,可以采 用画“正”字的方法,并填写分 段情况统计表。
统计数据的过程有:收集数 据、分段整理数据、填写统计 表、绘制成统计图、分析数 据。
几。
百分数及应用
2.判断题。
(1)生产102个零件,全部合格,合格率是102%。( × )
(2)空气中氧气体积约占15,也就是约占20%。 ( √ )
(3)2%和1200的意义相同。 ( × ) (4)10克白糖放到100克水中,糖水的含糖率是10%。( × )

最新(苏教版)六年级数学下册六年级数与代数总复习课件(新)精品课件

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第三十六页,共82页。
建议每天可适当做几道题计算,尽 量整、小数、分数、运算定律 (dìnglǜ)的使用等各种题型的混合 运算。主要以两步计算为主不超过 三步。不要过于复杂、适量。提高 速度和准确率。
第三十七页,共82页。
式与 方程
用字母表示数的作用
用字母表示数
三、
用字母表示常见的数量关系、运算定 律和性质、几何形体的计算公式
第三十一页,共82页。
第三十二页,共82页。
(1) (40+4)×25
=40×25×4×25
=100×1000
=100000
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315-25+75 28×(35+65)
第三十四页,共82页。
73 ×7+
88
第三十五页,共82页。
125×(8+20) 48+52×23 8×(24+76) 43+43×39
第四十七页,共82页。
小红早晨从一张长2分米(fēn mǐ)的床上起来,用5秒时间刷牙 、洗脸,吃了150千克的面包,喝 了100升的牛奶,背上10立方厘米 的书包飞快向600千米的学校跑去 。
第四十八页,共82页。
同一种量不同的单位(dānwèi)的改写。关键是记住单位 (dānwèi)之间的进率。小数点的位置移动方法。注意位数不够 要补0
(3)应用
第十八页,共82页。
数的运 算
四则运算(sìzéyùn suàn)的意 义和计算方法
整数 小数 分数
加法
减法
乘法
除法
把两个数合并 成一个数的运 算
与整数加法的 意义相同
已知两个数的 和与其中一个 加数,求另一 个加数的运算
与整数减法的 意义相同

人教版六年级上册数学ppt课件

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详细描述
混合运算:混合运算包含加减乘除多种运算。掌握运算顺序,先乘除后加减,有括 号先算括号里的。注意避免运算顺序不当导致的错误。
03
第三章:图形与几何
直线、射线与角
总结词
基础概念与性质
射线
定义、性质、端点和方向
直线
定义、性质、平行与垂直关系

定义、度量单位、特殊角与性质
三角形
总结词
基础几何形态与性质
总结词
理解运算意义,正确解决实际问题
详细描述
通过复习整数、小数、分数、百分数的加减乘除,让学生 掌握运算顺序,避免在运算过程中出现错误。同时,通过 适当练习,提高学生的运算速度。
详细描述
通过复习各类数的四则混合运算,让学生深入理解运算的 意义,并能够根据实际情况选择合适的算法,正确地解决 实际问题。
三角形分类
等腰、等边、直角等
三角形定义与性质
稳定性、高线、中线、角平分线等
三角形定理与证明
全等、相似、直角三角形定理等
四边形与多边形
01
02
03
04
总结词:组合图形与性质
四边形:定义、性质、特殊四 边形如矩形、菱形等
多边形:定义、性质、多边形 内角和定理等
平面图形周长与面积计算方法
04
第四章:统计与概率
统计表与统计图
01
统计表
统计表是整理和分析数据的图表 ,它能够清晰地展示数据的分布
特征和规律。
03
折线统计图
折线统计图是用线段的升降来表 示数量变化,能够反映数据的趋
势和变化规律。
02
条形统计图
条形统计图是用条形的长度表示 数量的多少,便于比较不同类别
的数据。
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总复习
计算与应用
1、各种运算的计算方法
整数加法与减法的计算方法 加法:相同数位对齐,从个位加起,满十进一. 减法:相同数位对齐,从个位减起,哪位不够 减,就向前一位退一作十加上本位上的数再减。 小数加法与减法的计算方法 计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也 就是把相同数位上的数对齐), 再按照整数加、 减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上 的小数点点上小数点。 (得数的小数部分末尾有 0,一般要把0去掉。)
分数的除法法则:
• 甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。
2、四则混合运算的顺序
• 加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法 叫做第二级运算。 (2)在没有括号的算式里,如果有加、减,也 有乘、除,要先算乘除,后算加减;
(3)有括号的要先算小括号里面的,再算中括 号里面的。
(1)只有同一级运算时应该从左往右依次计算。
分数加法与减法的计算方法 • 1)分母相同时,只把分子相加、减,分母 不变; • 2)分母不相同时,要先通分成同分母分数 再相加、减。
整数乘法法则:
(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数 去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末 尾就和第二个因数的那一位对齐; (2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数 相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0, 就在乘得的数的末尾添写几个0。)
除数是整数的小数除法法则:

• 1)按照整数是除法的法则去除,商的小数 点要和被除数的小数点对齐; • 2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在 余数后面补零,再继续除。
除数是小数的小数除法法则:
• 1)先看除数中有几位小数,就把除数、被 除数的小数点向右同时移动几位,如果被 除数的数位不够的用零补足; • 2)然后按照除数是整数的小数除法来除。
小数乘法法则: • 1)按整数乘法的法则算出积; • 2)再看因数中一共有几位小数,就从得数 的右边起数出几位,点上小数点。 • 3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去 掉。
分数乘法法则:
• 把各个分数的分子乘起来作为分子,各个 分数的分母乘起来作为分母,能约分的可 先约分再计算。
整数的除法法则 1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用 除数试除被除数的前几位,如果它比除数小, 再试除多一位数; 2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; 3)每次除后余下的数必须比除数小。
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