新生入学教育 ppt课件
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大学新生入学教育 PPT课件
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10Biblioteka 三、心理咨询 （一）什么是心理咨询 心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及 相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助 求助者解决心理问题。 “帮助求助者解决心理问题”的含义有二： 一、咨询关系是“求”和“帮”的关系，这种关系 在心理咨询中有普遍意义。 二、帮助解决的问题，只能是心理问题，或有心理 问题引发的行为问题，除此以外，咨询师不帮助求助者解 决任何生活中的具体问题。
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3、心理学只研究变态的人
很多人都说他们走进心理咨询室是需要很大勇 气的，可能还有过思想斗争：“去还是不去？ 人家会不会认为我是精神病？朋友知道了会怎 么看我……”这在一定程度上反映了很多人对 心理学的看法：去心理咨询的人都是“心理有 问题”的人，心理有问题就是变态；心理学家 只研究变态的人，所以与心理学有干系的非专 业人士都不正常。
心理健康：
个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征； 且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持 正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉 控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调。
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（二）心理健康的意义
1.促进身心的健康发展
2.和谐人际关系 3.完善个人事业 4.提高生命质量
工作任务： 工作方式： 工作领域：
包括适应、人格、学业、恋爱、交友、情绪、健康、成才、择业等方 面的指导及危机干预。根据大学生在适应或发展过程中的具体情况，运用心 理学的知识和原理，通过谈话和讨论等沟通形式，帮助其发现自身问题及根 源，改变原有的认知结构和行为模式，以提高学生处理学习和生活问题的能 力，促进大学生的健康发展和成长。
新生入学教育.ppt
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４、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育， 增强学生安全防范意识，提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹，各系组织落实，各班在 系组织的讲座基础上组织再学习，班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式，强化 和巩固安全教育的成果。
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二、教育主题、内容和形式
▪ １、爱校教育 ▪ ２、专业教育 ▪ ３、适应指导 ▪ ４、安全法制教育 ▪ ５、校规校纪教育
▪ ６、文明礼仪教育 ▪ ７、教育服务解读 ▪ ８、新生向导服务 ▪ ９、入学教育考试
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１、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生，培养新生的认同感、归属感和自豪感， 继承和发扬优良校风，增强学生爱校荣校意识。
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９、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试，内 容包括入学教育所涉及的所有内容，测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后，由学生处统一命题，各系 各班组织全体新生参加入学教育考试，成 绩80分以上为合格。
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６、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育，组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等，培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织，可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式，促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
14Βιβλιοθήκη ８、新生向导服务▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 （咨询顾问），带领新生熟悉校园环境， 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
４、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育， 增强学生安全防范意识，提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹，各系组织落实，各班在 系组织的讲座基础上组织再学习，班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式，强化 和巩固安全教育的成果。
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二、教育主题、内容和形式
▪ １、爱校教育 ▪ ２、专业教育 ▪ ３、适应指导 ▪ ４、安全法制教育 ▪ ５、校规校纪教育
▪ ６、文明礼仪教育 ▪ ７、教育服务解读 ▪ ８、新生向导服务 ▪ ９、入学教育考试
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１、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生，培养新生的认同感、归属感和自豪感， 继承和发扬优良校风，增强学生爱校荣校意识。
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９、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试，内 容包括入学教育所涉及的所有内容，测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后，由学生处统一命题，各系 各班组织全体新生参加入学教育考试，成 绩80分以上为合格。
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６、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育，组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等，培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织，可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式，促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
14Βιβλιοθήκη ８、新生向导服务▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 （咨询顾问），带领新生熟悉校园环境， 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
小学一年级新生入学教育PPT精品课件
1、请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。 2、老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
同学们聚课堂
1
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。
2
把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。
3
老师话，记心上，不东张，不西望。
4
有问题，先举手，同意后，再发言。
5
课间游戏：
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
师生互动：
老师：请你跟我这样做
学生：我就跟你这样做。
老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？
学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
老师：小火车在哪里？
学生：小火车在这里。
老师：小火车，开起来！
学生：咕噜咕噜开起来！
老师：火车头在哪里 ？
学生：火车头在这里 ！
老师：这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远，
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
坐姿和执笔姿势
身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
同学们聚课堂
1
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。
2
把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。
3
老师话，记心上，不东张，不西望。
4
有问题，先举手，同意后，再发言。
5
课间游戏：
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
师生互动：
老师：请你跟我这样做
学生：我就跟你这样做。
老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？
学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
老师：小火车在哪里？
学生：小火车在这里。
老师：小火车，开起来！
学生：咕噜咕噜开起来！
老师：火车头在哪里 ？
学生：火车头在这里 ！
老师：这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远，
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
坐姿和执笔姿势
身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。
大学新生入学教育培训PPT
我的大学能力
培养你的想象力重新安排你的日常生活 从一个新的角度观察考虑读一些书 抬头看看你每天经过的那些建筑物多躺着思考 经常光顾工艺品商店随时准胬好 大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求。
我的大学能力
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求
大学教育是要培养好的公民。 大学教育中"大爱”是不可或缺的。 大学教育要培养学生的价值观、道德观、思维观。 大学教育的任务是发挥学生的天才。 培养高学历人才不应是大学教育的唯一目标。
认知我的大学
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求。
自修之道
大学毕业时，你应该有 自己的-套思维方式和 思维习惯。
第二部分
适应我的大学
entrance education for freshmen entrance education for freshmeneducation for freshmen entrance education
适应我的大学
刚上大学，问君能有几多愁?
A
B
精神 苦闷
学业 困惑
C
生活 难道
适应我的大学
合理宣泄
音乐疗法
贴近自然
成为什么样的人,过怎样的生活,就在于 你大学里的选择与追求。
适应我的大学
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求
自信方法
想象自己已经成功
自信方法
从失败中复原
自信方法
不要被口号所困扰
自信方法
第一部分
认知我的大学
entrance education for freshmen entrance education for freshmeneducation for freshmen entrance education
新起点新希望大学新生入学教育图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开花出骨的朵小在花阳中光间照有耀点下发，黑慢慢。地花长朵大的了周，围开是始橘开色出的了，小边花缘，渐它渐花开的骨出过朵的渡在小成阳花金光中黄照间色耀有，下点慢，发慢慢黑的慢。舒地花展长朵开大的来了周，，围最开是后始橘变开色成出的一了，朵小边朵花缘金，渐灿它渐灿开的的出过小的渡金小成菊花金花中黄了间色，有，真点慢是发慢美黑的极。舒了花展。朵开一的来阵周，微围最风是后吹橘变过色成，的一从，朵花边朵蕊缘金中渐灿散渐灿发的的出过小阵渡金阵成菊清金花香黄了。色，，真慢是慢美的极舒了展。开一来阵，微最风后吹变过成，一从朵花朵蕊金中灿散灿发的出小阵金阵菊清花香了。， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐花的骨过朵渡在成阳金光黄照色耀，下慢，慢慢的慢舒地展长开大来了，，最开后始变开成出一了朵小朵花金，灿它灿开的出小的金小菊花花中了间，有真点是发美黑极。了花。朵一的阵周微围风是吹橘过色，的从，花边蕊缘中渐散渐发的出过阵渡阵成清金香黄。色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开花出骨的朵小在花阳中光间照有耀点下发，黑慢慢。地花长朵大的了周，围开是始橘开色出的了，小边花缘，渐它渐花开的骨出过朵的渡在小成阳花金光中黄照间色耀有，下点慢，发慢慢黑的慢。舒地花展长朵开大的来了周，，围最开是后始橘变开色成出的一了，朵小边朵花缘金，渐灿它渐灿开的的出过小的渡金小成菊花金花中黄了间色，有，真点慢是发慢美黑的极。舒了花展。朵开一的来阵周，微围最风是后吹橘变过色成，的一从，朵花边朵蕊缘金中渐灿散渐灿发的的出过小阵渡金阵成菊清金花香黄了。色，，真慢是慢美的极舒了展。开一来阵，微最风后吹变过成，一从朵花朵蕊金中灿散灿发的出小阵金阵菊清花香了。， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
2024年新时代大学生入学教育第一二章PPT
2、参加学校组织的社会实践活动， 志愿服务、大学生三下乡等。
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种 瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光，不应 随波逐流；大学如海上之 灯塔，吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者，研究高深学问也。 大学者，囊括大典，网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？ 你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重 修）
2．选修课（毕业需修满8分） 与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不 同， 课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法， 才能事 半功倍，提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1． 教学大楼 小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2． 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3． 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地， 是同学们挥洒汗水， 锻炼身体的好 去处。 4． 食堂 学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5． 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种 瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光，不应 随波逐流；大学如海上之 灯塔，吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者，研究高深学问也。 大学者，囊括大典，网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？ 你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重 修）
2．选修课（毕业需修满8分） 与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不 同， 课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法， 才能事 半功倍，提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1． 教学大楼 小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2． 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3． 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地， 是同学们挥洒汗水， 锻炼身体的好 去处。 4． 食堂 学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5． 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
新生入学教育主题班会ppt
高校教育精品PPT
16
16、尊严是重要的，但要懂得利用中学这个 空间锻炼自己！
17、如果你的个性让很多人对你敬而远之， 那么你的个性是失败的，个性的成功在于能 吸引，而非排斥！
18、态度决定高度，今天的努力，便是明天
的实力。而在社会上要胜利的唯一方法永远
只是一个：那就是高实校教力育精品。PPT
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12、有空闲的时候别忘了去图书室，不读书
就等于浪费了一大高笔校教一育精品大PPT笔财富！
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13、面对不公平的东西，不要抱怨。你的不 公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如 努力奋斗，争取你自己最合适的公平！
14、别挑老师。如果你认为老师对你不好， 就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧！
15、不要动不动就生气。有时生气是拿别人 的错误来惩罚自己！
互敬、互信、互学、互助、 互爱、互让、互勉、互谅
高校教育精品PPT
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发现你我他（她）的闪光点：
1、同学间 多一点宽容，少一点埋怨。
2、课堂上 多一点活跃，少一点淘气。
3、教室里 多一点整洁，少一点邋遢。
高校教育精品PPT
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初中......新要求
❖纪律
1、早读：课前预备铃响，回到座位开始读书。
2、课堂上：不吃喝，不擅自讲话，不影响他人学 习，不做上课无关的事。
东明中学
高校教育精品PPT
1
初中......新学期
❖中【取新得开的始成】果不。以小学以取得成绩衡量自己将在初
请明白：我们全部同学是从零出发。
❖中【的新位定置位。】不以小学已取得地位衡量自己将在初
请紧记：“山外有山，人外有人”。
高校教育精品PPT
2
❖认【识新。同学】无论是否来自同一间小学，是否曾经
《入学教育》PPT
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些 美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那 你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你， 这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉 快。---高尔基
如今，这个家还需不断建设，而 集体中的成员可能 有的：流着汗盖房子；
-.
（一）日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上：7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午：14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学：卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
为了保证正常教学秩序，本班具体规定如下：
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系 的，可以使用办公室电话或手机，教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处，班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中： 没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督 促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有 人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到 学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对 令你疲惫不堪的考试？你所向往的生活是什么？ 尽情吃喝？纵情玩耍？
五、要求与期望
❖ 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ❖ 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ❖ 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ❖ 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ❖ 5、机会总是留给有准备的人。 ❖ 6、百倍的努力终会获得成功。
如今，这个家还需不断建设，而 集体中的成员可能 有的：流着汗盖房子；
-.
（一）日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上：7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午：14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学：卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
为了保证正常教学秩序，本班具体规定如下：
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系 的，可以使用办公室电话或手机，教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处，班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中： 没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督 促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有 人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到 学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对 令你疲惫不堪的考试？你所向往的生活是什么？ 尽情吃喝？纵情玩耍？
五、要求与期望
❖ 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ❖ 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ❖ 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ❖ 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ❖ 5、机会总是留给有准备的人。 ❖ 6、百倍的努力终会获得成功。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪ [内容]开展新生心理健康教育，从正确认识自我、 与同学老师相处、适应新的环境和转变角色等方 面，帮助新生尽快调整心态、积极投入到新环境 中，让新生尽快互相熟悉，尽快消除孤独感，安 心学习，快乐生活，健康成长。
▪ [形式]心理中心统筹组织新生进行心理健康教育， 各系各班要开展团队训练（破冰）活动和集体活 动，组织心理特异学生的排查，并做好跟踪教育 工作。
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２、专业教育 [形式]
由教务处出台专业教育指导方案，各系 组织落实。 ▪ 组织新生参观实训场室、观看教学成果展 等。 ▪ 组织成功校友、优秀毕业生回校现身说法。 ▪ 班级组织召开主题班会，围绕“站在新的 起跑线上”、“如何树立专业意识”激发 学习动力，以积极的心态投入到学习当中。
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３、适应性指导
状态投入到技校生活中，具有十分重要的
意义
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一、指导思想
▪ 坚持“以学生为中心，为每一个学生提供最 优质的教育服务，促进每一个学生成长成才”的 工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实 际”的原则，以“重树信心，迈好成功人生第一 步”为主题，通过系列专题教育活动，使学生树 立“只要选择白云高技，就能实现理想职业”的 信念，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱 的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的 纪律观念，以昂扬向上的精神风貌开始高技的学 习和生活。
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８、新生向导服务
▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 （咨询顾问），带领新生熟悉校园环境， 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
▪ [形式]包括如何用餐、如何使用洗衣机、如 何购电、如何使用IC卡圈存机、如何在图 书馆借阅图书、如何就医，带新生到教学 楼、实训楼熟悉情况，课余时间帮助新生 熟悉学院周边环境。
▪ 向新生介绍本专业的主要职业的具体职业描述及职业环境 信息（可参照“麦可思- 中国职业信息数据库”），让新 生提前了解未来可能从事的职业的主要工作任务，工作要 求的能力与知识及任职资格，工作方式和环境，工作的智 力和体力要求，工作要求从业者具备的性格、职业兴趣及 价值观等等。
▪ 向新生介绍毕业后可能去往的主要行业。除了专业短期就 业定位外，各专业老师还需要向新生介绍本专业毕业三年 后的中期职业发展方向，帮助新生了解职业发展前景。
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９、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试，内 容包括入学教育所涉及的所有内容，测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后，由学生处统一命题，各系 各班组织全体新生参加入学教育考试，成 绩80分以上为合格。
新生始业教育
——重树学生信心 迈好成功人生的第一步
别少敏
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培训目标
▪ 明确新生始业教育的指导思想、内容与要 求（爱校教育、专业教育、适应教育、学 生服务与发展指导、校纪校规教育等）， 能够配合校系两级的专题教育，交能独立 设计始业教育主题活动方案
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工作任务
▪ 学习并了解校系两级应开展的专题教育， 设计新生入学教育的主题班会教案和拓展 训练的实施方案
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４、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育， 增强学生安全防范意识，提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹，各系组织落实，各班在 系组织的讲座基础上组织再学习，班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式，强化 和巩固安全教育的成果。
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６、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育，组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等，培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织，可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式，促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
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５、校规校纪教育
▪ [内容]重点组织学生学习《学生违纪处分条例》、 《校园禁烟规定》、《先进集体和个人评选办法》 和学生违纪处分经典案例，教育引导广大新生自 觉遵守校规校纪，增强规范意识和团体观念，将 自律和他律有机结合起来，做现代文明学生 。
▪ [形式] 各班根据实际情况需要，组织再学习和讨 论，开展个案警示教育，引导学生自觉遵纪守纪， 遵守学校的各项规章制度，促进新生将外在的约 束内化为自觉的行为，树立良好的纪律观念。
▪ [形式]由学生处统筹各系进行，结合我校优秀校 友、优秀教师、优秀学生的典型事迹，引导教育 感召新生，培养他们的爱校意识和主人翁意识。 组织新生集中进行爱校教育讲座、观看学校宣传 片，参观校园。
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２、专业教育 [内容]
▪ 指导新生在入校伊始就寻找本专业对应的职业定位，在 “入学教育”中融入“职业前瞻教育”；帮助新生确立学 习目标，提高学习积极性。
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二、教育主题、内容和形式
▪ １、爱校教育 ▪ ２、专业教育 ▪ ３、适应指导 ▪ ４、安全法制教育 ▪ ５、校规校纪教育
▪ ６、文明礼仪教育 ▪ ７、教育服务解读 ▪ ８、新生向导服务 ▪ ９、入学教育考试
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１、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生，培养新生的认同感、归属感和自豪感， 继承和发扬优良校风，增强学生爱校荣校意识。
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７、教育服务与发展指导
▪ [内容]介绍校、系、班三个层面的提供的教 育服务内容和规范，让学生了解校园生活 常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、 娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施， 掌握医疗健康基本知识。
▪ [形式] 解读校、系、班级教育服务服务规 范，各班要以《学生教育服务指南》的内 容为主，认真组织新生学习，了解并掌握 服务内容和规范。
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新生始业教育实施方案
新生入学教育是学生进入技校开始学
习的第一课，起着成才发展的“导航”作
用，同时也是学生思想政治教育工作的重
要组成部分，做好新生入学教育工作对于
新生了解学校、了解技校学习与生活的基
本特点和要求，尽快完成角色转变，增强
自我管理、自我教育和主动学习、立志成
才的能力，以昂扬向上、饱满热情的精神
▪ [形式]心理中心统筹组织新生进行心理健康教育， 各系各班要开展团队训练（破冰）活动和集体活 动，组织心理特异学生的排查，并做好跟踪教育 工作。
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２、专业教育 [形式]
由教务处出台专业教育指导方案，各系 组织落实。 ▪ 组织新生参观实训场室、观看教学成果展 等。 ▪ 组织成功校友、优秀毕业生回校现身说法。 ▪ 班级组织召开主题班会，围绕“站在新的 起跑线上”、“如何树立专业意识”激发 学习动力，以积极的心态投入到学习当中。
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３、适应性指导
状态投入到技校生活中，具有十分重要的
意义
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一、指导思想
▪ 坚持“以学生为中心，为每一个学生提供最 优质的教育服务，促进每一个学生成长成才”的 工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实 际”的原则，以“重树信心，迈好成功人生第一 步”为主题，通过系列专题教育活动，使学生树 立“只要选择白云高技，就能实现理想职业”的 信念，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱 的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的 纪律观念，以昂扬向上的精神风貌开始高技的学 习和生活。
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８、新生向导服务
▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 （咨询顾问），带领新生熟悉校园环境， 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
▪ [形式]包括如何用餐、如何使用洗衣机、如 何购电、如何使用IC卡圈存机、如何在图 书馆借阅图书、如何就医，带新生到教学 楼、实训楼熟悉情况，课余时间帮助新生 熟悉学院周边环境。
▪ 向新生介绍本专业的主要职业的具体职业描述及职业环境 信息（可参照“麦可思- 中国职业信息数据库”），让新 生提前了解未来可能从事的职业的主要工作任务，工作要 求的能力与知识及任职资格，工作方式和环境，工作的智 力和体力要求，工作要求从业者具备的性格、职业兴趣及 价值观等等。
▪ 向新生介绍毕业后可能去往的主要行业。除了专业短期就 业定位外，各专业老师还需要向新生介绍本专业毕业三年 后的中期职业发展方向，帮助新生了解职业发展前景。
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９、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试，内 容包括入学教育所涉及的所有内容，测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后，由学生处统一命题，各系 各班组织全体新生参加入学教育考试，成 绩80分以上为合格。
新生始业教育
——重树学生信心 迈好成功人生的第一步
别少敏
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培训目标
▪ 明确新生始业教育的指导思想、内容与要 求（爱校教育、专业教育、适应教育、学 生服务与发展指导、校纪校规教育等）， 能够配合校系两级的专题教育，交能独立 设计始业教育主题活动方案
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工作任务
▪ 学习并了解校系两级应开展的专题教育， 设计新生入学教育的主题班会教案和拓展 训练的实施方案
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４、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育， 增强学生安全防范意识，提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹，各系组织落实，各班在 系组织的讲座基础上组织再学习，班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式，强化 和巩固安全教育的成果。
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６、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育，组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等，培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织，可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式，促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
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５、校规校纪教育
▪ [内容]重点组织学生学习《学生违纪处分条例》、 《校园禁烟规定》、《先进集体和个人评选办法》 和学生违纪处分经典案例，教育引导广大新生自 觉遵守校规校纪，增强规范意识和团体观念，将 自律和他律有机结合起来，做现代文明学生 。
▪ [形式] 各班根据实际情况需要，组织再学习和讨 论，开展个案警示教育，引导学生自觉遵纪守纪， 遵守学校的各项规章制度，促进新生将外在的约 束内化为自觉的行为，树立良好的纪律观念。
▪ [形式]由学生处统筹各系进行，结合我校优秀校 友、优秀教师、优秀学生的典型事迹，引导教育 感召新生，培养他们的爱校意识和主人翁意识。 组织新生集中进行爱校教育讲座、观看学校宣传 片，参观校园。
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２、专业教育 [内容]
▪ 指导新生在入校伊始就寻找本专业对应的职业定位，在 “入学教育”中融入“职业前瞻教育”；帮助新生确立学 习目标，提高学习积极性。
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二、教育主题、内容和形式
▪ １、爱校教育 ▪ ２、专业教育 ▪ ３、适应指导 ▪ ４、安全法制教育 ▪ ５、校规校纪教育
▪ ６、文明礼仪教育 ▪ ７、教育服务解读 ▪ ８、新生向导服务 ▪ ９、入学教育考试
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１、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生，培养新生的认同感、归属感和自豪感， 继承和发扬优良校风，增强学生爱校荣校意识。
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７、教育服务与发展指导
▪ [内容]介绍校、系、班三个层面的提供的教 育服务内容和规范，让学生了解校园生活 常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、 娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施， 掌握医疗健康基本知识。
▪ [形式] 解读校、系、班级教育服务服务规 范，各班要以《学生教育服务指南》的内 容为主，认真组织新生学习，了解并掌握 服务内容和规范。
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新生始业教育实施方案
新生入学教育是学生进入技校开始学
习的第一课，起着成才发展的“导航”作
用，同时也是学生思想政治教育工作的重
要组成部分，做好新生入学教育工作对于
新生了解学校、了解技校学习与生活的基
本特点和要求，尽快完成角色转变，增强
自我管理、自我教育和主动学习、立志成
才的能力，以昂扬向上、饱满热情的精神