二年级上1120课语文练习卷

第11 快2作业单

【课前预习】

1．给加点字注音：

称赞森林泄

．．．．．气

2.读课文，想一想，称赞在小獾和刺猬上产生了怎样神奇的效果呢？

【课堂练习】

1．读全文，用直线划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。试着读出称赞的语气。

2．用上课文中的词语来说说-----------

( )别人，不仅会使人感到( ),而且还能( ),( ).

【课后练习】

1、“疲”是一个（）结构的字，先写（）,再写（）。它也是一个形声字，形旁是（），“皮”是（）。给它换部首形成的字有：（）、（）、（）等。

2、选择正确的字填空：

泄谢已己采睬

感（）（）经理（）

（）气自（）（）摘

3、照样子，写句子。

例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。

(1)我们跳绳。

(2)小男孩拯救小鱼。

4、称赞给予人们的是多神奇的力量啊！那么遇到以下情况时，你会怎么说呢？

说话练习：（任选一题）

（1）写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我会称赞他：“

。”

（2）音乐课上，同学唱歌的歌声很动听，我听得心里很舒畅。下课后我会称赞他：“。”

4阅读：

我爱“勇敢”

小时候，我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。

我五岁时，有一次生病了。妈妈抱我去看医生，医生说要打针，这下可把我吓坏了。医生说：“小青，你妈妈不是说你很勇敢吗？现在怎么不勇敢了？”听了这话，我噙着泪花，点点头说：“伯伯打针吧，我不怕！”医生高兴地说：“这才勇敢！”

我八岁上小学一年级。有一次，老师突然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪掉了下来，老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学样都向我投来赞许的目光。

“勇敢”伴随着我的童年，它使我在失败的时候想到成功，成功时再接再厉！

1、给形近字组词：

到( ) 抢( ) 功( )

倒( ) 苍( ) 攻( )

2、写出反义词：

难过( ) 勇敢( ) 赞许( )

3、回答问题：

“我”跌倒了没哭是因为（妈妈夸“我”真勇敢），“我”敢让医生给“我”打针是因为( )，“我”终于回答了问题是因为（）。

4、抄写划线的句子，注意标点符号的格式

第12、13课作业单

【课前预习】

1、比一比，再组词

岛( ) 因( ) 飘( ) 鸟( ) 应( ) 漂( ) 2、用“因为……所以……”，说说“海西皮”小岛为什么会成为闻名中外的鸟岛。

【课堂练习】

完成填空

1、每年春天，的鸟儿从远方飞来。6月是鸟岛最的时候，各种各样的鸟儿聚在一起。它们在这里筑巢安家，。来岛上玩的人，伸手就能幼鸟，随手都能鸟蛋，可是却没有人去一下。

2、像巨龙穿行在大地，像丝带飘落在大地。是我们的祖先，创造了这。

【课后作业】

1、填上合适的数量词

一( )寓言一( )鸟窝一( )鸟蛋

一( )称赞一( )批评一( )椅子

2、填上合适的词

( )的长城( )的诗篇( )的丝带

( )的穿行( )地谱写( )地飘落

3、选词填空

陆续继续连续

(1)今天，我已经（）练了两个小时的钢琴。

(2)一大早，老人们（）来到公园里开始锻炼身体。

(3)我吃完晚饭，（）做起作业。

4、阅读短文，完成练习。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把他放了。

1）给带点的字选择正确的音节。

蜻．蜓（qīn qīng）扇．着（shān shàn）

乘凉．（niáng liáng）捉．住（zhuōzuō）

2）写出下列词语的反义词

漂亮——（）喜欢——（）

3）用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

4）读读短文中的这个句子“两只眼球像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的

比作。

5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

14 迷人的秋色

【课前预习】

1．比一比，再组词

串（）固（）烂（）

中（）故（）拦（）

2．填空

秋天来了，果园里有红得像火的（），（）的红香蕉苹果，黄澄澄的（），玛瑙似的（），还有（）的水晶葡萄和（）的红玫瑰葡萄。

【课堂练习】

1．这些形式的词语你还能写出哪些？试试看：

欢欢喜喜（）（）

金光闪闪（）（）

2．熟读课文，根据课文内容照样子写词语：

例：（迷人）的秋色

（）的春天（）的苹果（）的葡萄

火红的（）灿烂的（）晶莹剔透的（）

【课后作业】

1．正确抄写词语

迷人灿烂固然简直颜色著名逗人喜爱一串串

2．换偏旁组词

径（）（）块（）（）

姑（）（）诚（）（）

3．将词语填写完整

（）来（）往（）（）中外

金光（）（）白发（）（）

4．山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。

句中把比作。

5．照样子把句子写清楚。

例：山楂树上缀满了红果。

山楂树上缀满了（一颗颗）（玛瑙似的）红果。

(1)树上挂满了柿子。

(2)空中飘下了雪花。

15 黄山奇石

【课前预习】

1．比一比，再组词。

仙（）猴（）峰（）