有理数减法2PPT教学课件

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例3。把下式写成省略加号的和的形式,并把它 读出来
(-3)+(-8)-(-6)+(-7) 解:原式=(-3)+(-8)+(+6)+(-7)
=-3-8+6-7
读作“-3,-8,+6,-7的和 或负3减8加6减7
做一做:把下列各式中的减法转化成加法,再 写成省略加号的和的形式,并把它读出来。
1、(-7)+(-8)-(-9) =(-7)+(-8)+(+9) =-7-8+9
-2 2 6 -7 -3 1 -11 -7 -3 5 0 1 0 -5 -4 -4 -9 -8
课堂小结:
1、遇减化加 2、省略加号和括号 3、运用运算律 4、求出结果
课内练习
1.计算 (1)7.8(1.2)(0.2) (2)5.3(6.1)(3.4) (3)2111 3462
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12
解:记存入为正, 由题意可得 637-1500-2000+1200+3000+1120-3000+1002 =(637+1200+1120+1002) +(3000-3000) + (-1500-2000) = 3959+0+(-3500) = 459
答:该储蓄所在这一时段内现款增加 了459元。
下图是一个方阵图,每行的3个数,每列的3个数、斜对 角的3个数相加的和均相等。
读:-7,-8,9的和;或 负7减8加9 2、(-32)-(+17)-(-65)-(-24)
=(-32)+(-17)+(+65)+(+24) =-32-17+65+24
读:-32,-17,65,24的和;或:-32减17加65加24
例4 一储蓄所在某时段内共受理了8项现款 储蓄业务:存入637元,取出1500元,取出 2000元,存入1200元,存入3000元,存入 1120元,取出3000元,存入1002元. 问该储 蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元?
2.2 有理数减法(2)
Fra Baidu bibliotek 知识回顾
1.请说出有理数的减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数
2.(口答)计算 (1)0-(-9) (2)9.5-10 (3)23-(-11) (4)(-7)-(-13) (5)(-6.5)-5.6
探究活动
要计算 1 -( 1 )+( 3 )-( 2 )
3
4
1 2 -3 -4 0 4
3 -2 -1
如果将方阵图中的每个数都加上同一 个数,那么方阵中每行的3个数、每 列的3个数、斜对角的3个数相加的和 仍相等,这样就形成了一个新的方阵 图。
根据下图中给出的数,对照原来的方阵图,你能完 成下面的方阵吗?
1 2 -3 -4 0 4 3 -2 -1
3 4 -1 -2 -1-6 -6 -5 -10
4
3
你认为怎样计算比较简便?请先试一试
本算式含有哪些运算? 减法运算应该怎么办?
1 -( 1 )+( 3 )-( 2 )
3
4
4
3
1
1
= +( -
3
4
)+(
3 4
2
)+(+
3

=
1132 3443
=
(12)(13) 33 44
省略括号和前面 的“+”号
= 1(1)o
添括号和括号 间”+”的号
省略加号的和式 1132 3443
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