小学英语教师《英语爱拼,才会赢》读书心得
爱拼才会赢读后感
爱拼才会赢读后感《爱拼才会赢》读后感为了提高自己的教学水平，优化教学设计，同时也为了更好的完成自然拼读课题，我阅读了《爱拼才会赢》一书，得到了很多启发。
阅读了本书后，我对phonics教学有了一个比较清晰、系统的认识。
自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。
同学们一旦掌握了这种方法，老师在课堂上写出来的绝大多数单词，不借助音标，就能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词，最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。
一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。
自然拼读法是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。
它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系，让孩子做到不借助音标就能见词能读、听音能写。
自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律，让学生看到一个英语单词，就能读出来；或者，想到一个单词，就能按照规律拼写出来，按发音记单词，从而大大提高了认单词和记单词的速度，帮助更好地朗读。
一旦掌握了这种方法，在英语单词学习方面将会达到事半功倍的效果。
进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。
因此，通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。
Phonics是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。
不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
同时对英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧也有很大的帮助。
对于咱们国内英语初学者来说，自然拼读法是一件非常实用的工具与方法自然拼读法最大的特点掌握自然拼读法的规律之后，不需要借助音标，就能轻松的读出80%的英语单词。
因为这种教学方法简单有效，符合我们人类学习语言的自然规律，一个英语零基础的人通过专项的学习和训练，不用翻字典看音标，就能达到“见字能读，听音能写”的效果，对于英语枯燥的学习也增加了信心，不用死记硬背单词。
《英语,爱拼才会赢》读后感(四)
《英语，爱拼才会赢》读后感（四）
对7~ 8岁才开始接触自然拼读的孩子而言，情况与前面两个年龄段又有所不同。
这个年龄段的孩子大多已学过了26个字母的字母名和字母形，以“看一听_读"的整体识别方式，学会了些简单的单词，但没有音素意识，不了解单词是由单个音素构成的，不知道字母音，也不会拼读。
这个年龄段的孩子的特点是认知能力比前两个年龄段的孩子明显要强，所以在学习自然拼读的过程中，可以越过识别字母名和字母形的阶段，直接学习字母音和基本单音节单词的拼读和拼写。
这个年龄段的孩子由于具有良好的认知能力，经过短期学习，在拼读单词方面进步会非常快。
孩子忽然之间会有醍醐灌顶的感觉，发现原来记不清的单词，拼起来竟然这么容易和有趣。
但是，这个年龄段的孩子中文的母语优势已经非常明显，因为幼儿期缺少英语言的整体输入。
学英语已明显带着中式思维。
但是，这个年龄段的孩子中文的母语优势已经非常明显，因为幼儿期缺少英语语言的整体输人，学英语已明显带着中式思维。
而且，如果没有在英语启蒙期养成阅读英文绘本的良好习惯，孩子会更愿意看中文故事书，而排斥看英文故事书。
如果家长能够敏锐地察觉到这一现象，及时地引导孩子用自然拼读带动阅读，孩子在英语阅读方面进步会非常快，算是英语启蒙稍晚的补救。
同时，家长还要对孩子持续进行听力输人，因为在孩子对英语驾轻就熟之前，“听”一直都非常重要。
这个年龄段孩子的拼读、朗读、阅读，特别是阅读兴趣的培养千万不要再错过!因为，孩子再大些，如果还不会基本的拼读知识，又没有阅读英语的兴趣和习惯，家长再抓英语阅读时，会发现孩子的阅读能力和阅读内容明显不匹配。
《爱拼才会赢》读书笔记
《爱拼才会赢》读书笔记摘要：一、引言1.介绍《爱拼才会赢》这本书2.阐述读书笔记的目的和意义二、作者背景及书籍结构1.作者简介2.书籍结构三、书中的核心观点1.爱拼才会赢的精神内涵2.成功的要素3.努力拼搏的方法和策略四、读书笔记中的案例分析1.案例一2.案例二3.案例三五、个人感悟与启示1.勇敢面对挑战2.始终保持学习和成长的心态3.珍惜时间，合理规划人生六、总结1.重温《爱拼才会赢》的核心理念2.激发自己努力拼搏的动力正文：《爱拼才会赢》是一本关于成功的励志书籍，通过阐述拼搏精神的重要性，激励读者勇敢追求自己的梦想。
在阅读这本书的过程中，我收获了许多关于成功的要素和方法，也通过书中的案例分析得到了许多启示。
作者背景方面，本书作者是一位经验丰富的企业家和成功学导师。
他凭借自己的亲身经历和观察，总结出了一系列成功的要素和方法，旨在帮助更多的人实现自己的梦想。
书中的核心观点是爱拼才会赢。
作者认为，成功的人往往具有拼搏精神，他们敢于挑战自己，始终保持学习和成长的心态。
在书中，作者详细阐述了拼搏精神的内涵，以及如何将这种精神运用到实际生活中。
在读书笔记的案例分析部分，我选择了书中的三个经典案例进行详细分析。
案例一是作者自己的创业经历，通过这个案例，我们可以看到作者如何凭借自己的拼搏精神，从一个普通的打工者变成了一位成功的企业家。
案例二是关于一位失业者的故事，通过这个案例，我们可以看到一个人如何在面临困境时，凭借拼搏精神重新找到自己的人生目标。
案例三是关于一位奥运冠军的故事，通过这个案例，我们可以看到拼搏精神在竞技体育中的重要性。
阅读这本书以及完成读书笔记后，我得到了许多感悟和启示。
首先，我们要勇敢地面对挑战，敢于突破自己的舒适区。
只有这样，我们才能在挑战中不断成长，实现自己的价值。
其次，我们要始终保持学习和成长的心态，珍惜时间，合理规划人生。
只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
总之，《爱拼才会赢》这本书为我们提供了许多关于成功的宝贵经验和方法。
读书心得《爱拼才会赢》
读《英语，爱“拼”才会赢》有感不少父母和老师都会遇到这样的问题：孩子或学生学单词靠的都是死记硬背；刚记住的单词，没几天又忘了；看到陌生单词就傻眼，不会读也猜不到意思，怎么办呢？读了本书以后，我想自然拼读可以给你想要的答案！1 什么是自然拼读？自然拼读是英语母语国家的儿童普遍使用的英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“看字会读、听音能写”。
简而言之，就是建立字母和发音的对应关系，即音和形。
其实，自然拼读就相当于英美国家的拼音，学好了自然拼读，即使是一个比较生僻的单词，一般的英语学习者都可以根据字形和发音的规律把它读出来。
相关统计数据表明，英语作为一种拼音/ 音形文字，有80%以上的单词符合拼读规则。
通过不断地练习和反复的运用，就能够根据拼读规律，拼出差不多1000个最常使用的生活词汇，例如：cat, fish, tiger，甚至toothbrush and hamburger。
1．自然拼读可以帮助孩子培养地道发音学习自然拼读离不开一个基本概念：音素。
什么是音素？音素就是英语单词中最小的语言单位。
例如，一个非常短的单词ＣＡＴ就包括3个音素——Ｃ,Ａ,Ｔ。
对孩子而言，只要准确掌握音素的发音，就不怕拼读的时候发音不标准了，就像是拼图，每一片都在正确的地方，看上去就很完美和谐啦！我们来看个例子，许多孩子习惯把CAT读成“CAT特”，过分强调尾音。
这时候，一般的老师可能会一味地重复说，“不对，是CAT，CAT，CAT。
”没有对症下药，即使重复了多次，学生也不知道具体错在哪里。
遇到同样的情况，懂自然拼读的老师则会这样说：“it’s C-A-T. T,T,T.”，老师会适当的突出尾音T的发音，然后让孩子重复正确的发音，这样练习几次之后，再把三个音素拼起来， C-A-T CAT这样标准的发音就练习出来了。
2．自然拼读可以帮助提高单词量和认读能力，增强阅读兴趣。
小学 英语教师《爱拼,才会赢》读后感
读《英语，爱“拼”才会赢》有感1. Phonics是一种阅读技巧前期需要大量的听音辨音练习培养音素意识，这里的听音辨音练习不是“磨耳朵”，事实上将英语当作背景音乐来放，而不管孩子有没有认真在听，本身已经错误的将孩子放置在一个会对背景英语免疫的环境中，磨耳朵要有计划有效率，注重“可理解性输入”。
而学习Phonics的目标是将其应用到阅读当中。
这里就涉及到几种读物，绘本，phonics 读物和分级读物。
首先，绘本是一个非常有效的磨耳朵资源，尤其是各种Nursery Rhymes的绘本或洞洞书之类或是有正规录制朗读音频的绘本，JY版音频有朗读有唱，非常适合辨音。
而且音频借助绘本可以达到“可理解性输入的目的”。
并且通过绘本可以延伸出各种情景，通过亲子共读问答引发孩子思考，通过绘本手工加深情景理解和词汇记忆。
是在学习Phonics前用来引发孩子对英语的兴趣，积累听力词汇的好方法。
但如果是没有英语基础的孩子就不要用绘本来学习phonics，绘本中有大量不常用的单词，或不符合phonics 规律的单词，不适合用于练习，当然如果phonics已经学习一段时间，而且绘本又是之前共读过的是可以拿来使用的。
有些分级读物因为趣味性强也可以拿来如同绘本一样亲子共读，比如汪培廷推荐的I can read系列，但是刚开始学习Phonics时势必需要大量的拼读，I can read系列不符合拼读教学步骤，如果在刚学phonics就拿这个给孩子看势必产生挫败感。
选择Phonics学习时的配套读物一定是上面明确标有拼读比如丽声拼读故事会的，或是类似培生，牛津阅读树等，虽然每本就几页，但是很适合孩子自己拼读，这也是让孩子学习Phonics的目的，我们中国家长总觉得书上字越多越厚买的越值，其实孩子并不一定喜欢，也超越了他们的能力。
因此学习Phonics时一定要选择难度相当并且能达到拼读作用的书籍。
学Phonics的目标是为了通过这些识别和解码不认识单词的能力来达到自主阅读，因此大量的阅读是关键。
《爱拼才会赢》读书笔记
《爱拼才会赢》读书笔记
《爱拼才会赢》这本书是写给所有职场人士的，它以生动的故事和深入的解析，为我们揭示了职场成功的秘密。
这本书让我对职场有了更深的理解，我深深感受到了它传达给我们的重要信息：只有爱拼，才能赢得成功。
这本书深入浅出地讲解了职场中的各个方面，包括职场规划、自我提升、人际关系处理、情绪管理等等。
其中，我最为印象深刻的是书中对于“拼”的理解。
作者认为，“拼”并不仅仅是努力工作，更是一种态度，一种精神，一种追求卓越的决心。
我深感认同。
在职场中，“拼”的精神是必不可少的。
只有拥有“拼”的精神，我们才能在面对困难时迎难而上，不屈不挠；才能在机会来临时抓住它，不放过任何一个可能。
这种精神激发了我们的潜力，让我们在职场中能够更好地发挥自己的优势，实现自己的价值。
同时，这本书也强调了自我提升的重要性。
在职场中，我们不能仅仅依靠现有的知识和技能，还需要不断地学习和进步。
只有这样，我们才能跟上职场的步伐，不断提高自己的竞争力。
作者在书中提供了很多自我提升的方法和技巧，比如定期总结经验教训、学习新知识、培养新技能等等。
《爱拼才会赢》是一本非常值得一读的职场指南。
它不仅给我们提供了很多实用的职场技巧和方法，还激发了我们的斗
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志和信心。
通过阅读这本书，我更加明白了职场的规则和要求，也更加了解了自己的优势和不足。
我相信，在未来的职场生涯中，我会更加努力地拼搏，更加积极地面对挑战，更加注重自我提升和发展。
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英语爱拼才会赢读后感
英语爱拼才会赢读后感篇1After reading "English - Only Those Who Strive Will Win", I am truly inspired and filled with a sense of determination! This book has deeply touched my heart and made me realize the significance of the spirit of striving.In my own journey of learning English, there were countless times when I felt frustrated and wanted to give up. Remember when I struggled to understand complex grammar rules? Or when I found it so hard to pronounce certain words correctly? But I didn't quit! I kept practicing, reading, and listening. Day after day, I gradually saw progress. Isn't this the power of perseverance and striving?This book has taught me that success in learning English, or any other pursuit, doesn't come easily. It requires hard work, patience, and the willingness to keep going even when the going gets tough. Just like in the book, only by constantly challenging ourselves and not being afraid of difficulties can we achieve our goals.Oh, how important it is to have the spirit of striving! Let's all embrace it and move forward bravely towards our dreams. There's no doubt that with this spirit, we can conquer any obstacles on our path.篇2When I finished reading "English - Only the Persistent Prevail", I was deeply moved and inspired! This book has truly shown me the power of hard work and perseverance.It made me realize that in our lives, success doesn't come easily. Just like my classmate, Tom. He was not good at English at first. But he never gave up! He spent hours every day memorizing words, practicing grammar and doing exercises. How hard he worked! And guess what? He got an excellent score in the final exam! Isn't that amazing?This story tells me that as long as we have the determination and the courage to keep going, no matter how difficult the situation is, we can achieve our goals. We should not be afraid of difficulties and setbacks. We must believe that our efforts will pay off in the end.So, let's all be brave and keep fighting! Because only by working hard can we win and achieve our dreams!篇3When I finished reading "English - Only Those Who Strive Can Win", I was deeply moved and enlightened! This book vividly showcases the essence of the striving spirit.The striving spirit it portrays is of paramount importance in our real lives. Just like when I participated in the English speech competition. Atthe beginning, I was full of doubts and fears. I stuttered when practicing, and my pronunciation was far from perfect. But I didn't give up! I practiced over and over again. Day after day, I corrected my mistakes, improved my intonation, and mastered the rhythm. Finally, I succeeded on the stage! How amazing it was!Isn't this the power of striving? It enables us to overcome difficulties and achieve our goals. In our lives, whether it's learning, working, or pursuing our dreams, only by constantly striving can we reach the peak of success. So, let's embrace the striving spirit and move forward bravely towards our dreams. Why should we hesitate? Let's strive and win our brilliant future!篇4After reading "English: Only Those Who Struggle Will Succeed", I was deeply moved and inspired. This book has truly opened my eyes to the world of English learning and has made me realize that success in learning English doesn't come easily!There are numerous examples of successful English learners who have achieved great things through hard work and determination. Take Li Yang, for instance. He started from a very low level but through continuous efforts and perseverance, he has become a well-known English educator. His story shows us that as long as we have the will to fight and the courage to persist, nothing is impossible!For my future English learning, I have made a firm decision. I will spend at least two hours every day practicing listening, speaking, reading and writing. I will read a variety of English materials, such as novels, newspapers and magazines. I will also actively participate in English speaking activities and communicate with others in English. I believe that with my determination and hard work, I will surely make significant progress in English! How exciting it will be when I can speak fluent English and communicate freely with people from all over the world!I am fully aware that there will be difficulties and setbacks along the way, but I am not afraid! I am determined to overcome all obstacles and achieve my goal. Because I know that only by striving and persevering can I succeed in learning English!篇5When I finished reading "English - Only Those Who Struggle Can Win", I was deeply moved and enlightened. The book vividly explores the intrinsic connection between the spirit of striving and learning English.It tells the story of an inspiring English teacher. This teacher, despite facing numerous difficulties and setbacks in her own English learning journey, never gave up. She persisted in studying hard, spending countless hours practicing pronunciation, grammar, and vocabulary. Her determination and hard work finally paid off, and she not only mastered English proficiently but also became an outstanding educator.She shared her experiences with her students, telling them that success in learning English doesn't come easily. It requires perseverance, diligence, and the courage to face challenges. Her story made us realize that just as in life, in learning English, only by constantly striving and persevering can we achieve excellent results.Isn't this the truth? How many times have we wanted to give up when faced with complex grammar and numerous new words? But if we have the spirit of struggle, like that teacher, won't we be able to overcome all difficulties? The answer is undoubtedly yes! Let's embrace the spirit of struggle and march forward bravely on the road of learning English!。
爱拼才会赢读书心得《爱上拼,爱上英语》
爱上拼读，爱上英语——读《英语，爱“拼”才会赢》有感说到自然拼读，相信英语老师们都不会感到陌生，这是近几年小学英语教学研究的热点，也是大家感兴趣的教学方法。
在看这本书之前，我通过各种渠道对自然拼读有了一些了解，但只限于观摩了少量课堂及听取了少许的理论，从来没有系统地进行过自然拼读的学习，所以这次在选择教研组共读书目的时候，我和组上的老师共同选择了这方面的书作为大家学习和研究的素材和方向。
首先，这本书吸引我的是它的标题。
“爱拼才会赢”在生活中是一种生活态度，在自然拼读中是一种学习方法，也是一种学习态度。
这本书不仅对我们英语教师的教学有很大的帮助和借鉴作用，也是一本亲子教育类书籍，对与拉进亲子关系，让学生从幼儿阶段开始接触自然拼读，习得简单的自然拼读方法，从小爱上英语学习，也有积极的促进作用。
其实在看这本书之前，我一直对是否应该在学生系统学习英语之前开始学习自然拼读有所顾虑，一是怕学生将音素的发音与字母的发音混淆，二是我自己把“自然拼读”想得比较深奥，以为学生学起来会感到很困难，同时时间长了也怕学生会觉得枯燥。
但读了这本书后我对自然拼读有了新的认识。
自然拼读并不是“遥不可及”的，我担心的学生会感到枯燥只是方法没有用对。
自然拼读首先应从“磨耳朵”开始，这是一个看似自然，其实是教师“故意”的行为。
教师通过播放歌曲、儿歌、视频、英文动画片等多种听觉或视觉的刺激，让学生大量、频繁地接触英语，在教师创设的情境中自然习得英语，同时增强英语学习的兴趣。
在此过程中，教师不能心急，不用刻意要求学生去学其中的单词或句型等，也不能要求学生立即反馈出所学内容。
在潜移默化的过程中，培养学生的语感，丰富学生对英语的认知，也许在某个不经意的瞬间，学生在正确的语境下突然反馈出的正确的表达会让我们收到意外的惊喜。
因此，“磨耳朵”是非常重要也是非常必要的方法。
其次，自然拼读能达到的“见词能拼，听词能写”的效果也让我心动。
作为一个教学多年小学英语教学的老师，我深知记忆单词对于学生是一件多么痛苦的事情。
小学英语教师 《爱拼,才会赢》读后感
小学英语教师《爱拼，才会赢》读后感自然拼读，又称“Phonics”，它是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。
同时，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
简单来说就是字母或者字母组合本来的发音，学生一旦掌握了这种拼读方法，不需要借助音标，就都能够读出绝大多数英语单词，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。
最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
人们还总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己头脑里字母与发音的对应关系。
在之前我研究了自然拼读对于学生记单词的良好的效果，它也是独立阅读的敲门砖。
伴随着大量的拼读实践，孩子的阅读流畅度也会大幅提高，从而可以把更多的脑力放在对上下文的理解上，提高阅读理解力。
自然拼读英语教学法辅助学生识记单词的六个阶段：第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
学习26个字母的发音。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a /k æ/，a-t /æt/第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog。
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er/swɛtɚ/。
第五阶：能够听音拼读，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，继而提高英语阅读速度。
最后，好的自然拼读必须提供足量的的练习和辅助读物，有趣味性，还要兼顾视觉词的教学，一步一个脚印，一步一个阶段，会让英语学习“步步赢”。
爱“拼”才会赢
爱“拼”才会赢作者：王彦琳来源：《赢未来》 2019年第5期王彦琳福建省漳州市龙文区坂上中心小学,福建漳州 363005摘要：词汇是英语学习的重要基石，词汇的发音和拼读是词汇学习的第一步。
然而，对于刚开始学习英语的小学生来说，国际音标晦涩难懂，用标注谐音汉字的方法记录词汇发音弊端明显。
自然拼读法作为入门级英语学习利器，是小学英语词汇教学的有效方法。
本文将重点探究自然拼读法在词汇教学中的应用策略。
关键词：自然拼读；小学英语；词汇教学在《义务教育英语课程标准（2011 年版）》（教育部，2012）的目标体系中，语言技能二级“读”的标准中明确要求“能根据拼读的规律，读出简单的单词”。
小学生听觉敏捷，好奇心、模仿力强，具象思维好。
但由于教学任务重，课时量不够等原因，多数小学英语教师仍采用常规的词汇教学法，单纯机械模仿、死记硬背的教学现象较为严重。
小学生刚开始学习英语，国际音标晦涩难懂，他们经常采用标注谐音汉字或汉语拼音的方法来记录词汇发音。
这些“偏门”注音法的弊端不言而喻：不仅无法准确注音，遇到新词无法自主认读，单词拼读和记忆成为学习负担，学生逐渐丧失了对英语的学习兴趣。
与汉语的表意特征不同，英语作为具有较强表音特征的语言符号，单词的发音和词形具有强关联性。
基于这种“音形对应”的关系，自然拼读法应运而生，成为初学者英语学习的有效方法。
因此，自然拼读法便是当下小学英语教师亟需寻求的更直接，高效，科学的词汇教学法之一。
1 自然拼读法的定义自然拼读法(phonics)在国内有多个译名，如“直接拼读法”、“英语拼读法”、“字母拼读法”等等（钟文西，2016）。
英语自然拼读法是通过对字母与字母组合的发音教学帮助学生轻松掌握单词的发音和词形之间的联系，达到见词能读，听音能写的目的（张小平，2014）。
用自然拼读法拼读的过程是从分割到合成的过程。
例如cat这个单词，学生不知道单词的发音，他能将单词切割成单独的音素分别读出，再合成：这个过程即为c-a-t——cat。
英语爱拼才会赢读后感
英语爱拼才会赢读后感English: "Hard work pays off" is a common saying that highlights the importance of persistence and determination in achieving success. In the realm of learning a new language, this saying holds true. It emphasizes the need to put in effort and practice consistently in order to make progress.Chinese: “天道酬勤”是一个常见的谚语，强调了坚持和决心在取得成功中的重要性。
在学习一门新语言的领域中，这句话是正确的。
它强调了需要努力和持续练习才能取得进步。
English: Learning English, or any other language, requires dedication and patience. It is not something that can be mastered overnight. It takes time to build vocabulary, understand grammar rules, and practice speaking and writing skills. The process can be challenging, but the rewards of being able to communicate effectively in another language are worth the effort.Chinese: 学习英语，或任何其他语言，需要专注和耐心。
这不是一蹴而就的事情。
需要时间来建设词汇量，理解语法规则，练习口语和写作技能。
读《英语,爱“拼”才会赢》心得
读《英语，爱“拼”才会赢》心得作为“英语可以这样学”系列丛书的第四册，本书以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了自然拼读实践的完整拼图，并提出了实践活动和方案作为参考。
本书不管对于家长还是老师，不管对于亲子自然拼读还是自然拼读教学都具有很强的指导作用。
语言的学习靠的是日积月累，特别是学习一门外语，学习的时间和拼读直接决定这门语言的学习质量和速度，因此，本无捷径可言，但是，如果我们能认识和遵循语言学习的规律，了解孩子身心发展和认知发展的规律，在正确的时间做正确的事情，就能少走弯路。
自然拼读本身遵循二语习得理论，同时又遵循孩子的身心发展，并且还富有乐趣，在我看来简直是英语入门的不二选择。
在这本书之前我已经看过几本自然拼读相关书籍，本身也是自然拼读的亲身实践者，亲自看见了自然拼读是如何让孩子自然的输出，在学校里，我们面对的是11-12岁的五年级孩子，他们本身的英语启蒙不算很早，平时听读习惯和基础也不太好，读了这本书以后，给我的思考是，面对我们的学生我们如何将自然拼读付与实践。
书中阐述了自然拼读的一些关键元素，即磨耳朵听辨音、概念疏导、视觉词、英语阅读磨耳朵听辨音：这部分强调了英语启蒙早的重要性，具体早到什么时候呢，科学一点的说法就是抓住3-6岁语言黄金期。
我理解的是越早越好，磨耳朵顾名思义，这个阶段只需要听。
那么具体听什么呢，或者需要达到什么目标呢，作者给了答案，即音素意识培养，能分清辅音元音，并且有简单的单词解码能力，当中重要的是能分清字母原音和字母名，我了解自然拼读以后，对中国的英语教育体系从英语字母名教起产生了一些质疑，是不是某种程度上给学生学习英语添加了一个障碍，毕竟如B 在单词中并不读成字母音B，而是读成/b/，26个字母除了i、o、u可能在单词中读成原字母名之外都是另外的读音。
这一部分需要注意的是，语言是有沉默期的，要给孩子时间去开口。
概念疏导：这部分使我更清楚的看到自然拼读的好处以及能达到的效果，自然拼读最终要将我们引向何方，我结合自己的理解为，首先学习自然拼读后，学生见词能读，听词能写，建立学生的学习自信心。
读英语爱拼才会赢
高年级的自然拼读--- 读英语爱拼才会赢唐平在假期，有时间再次捧起刘宝胤所著的《英语：爱拼才会赢》。
在英语组小课题结题后，可以再次思考语音教学，再次反思自己的英语教学，收获良多。
说起自然拼读，很多人想到的立刻是低年级的chant，歌曲，培养学生熟悉字母音，字母组合音，以及自然拼读单词的能力，而在高年级的教学中，很多老师认为，自然拼读没有太多用处。
一， phonics 是一种阅读技巧刘宝胤提出在英语教学中，前期需要大量的听音练习培养音素意识，这里的听音练习不是“磨耳朵，而是将英语当做背景音乐来放，磨耳朵要有计划，有效率。
注重可理解的输入，学习phonics的目标是将其应用到阅读当中来，如绘本，分级读物，phonics读物。
所以对于高年级的学生来说，学习phonics是为了通过识别和解码不认识的单词的能力来达到自主阅读的目的，因此大量阅读是关键。
如以下几本语音绘本，都很适合学生泛读及精读：图1二， Sight word 的学习在书本中，作者提出，和phonics 同步，在9岁，学会所有的sight words ，这种学习方法是针对与从三岁就开始学习英语的学生，但是对于我校的大部分学生来说sight words 较难，所以在六年级阶段能够全部掌握，将对我校高年级学生的阅读能力有极大的帮助。
三，语音的难点突破在进入高年级的教学中后，辅音组合，元音组合，长元音，非重读音节的元音，特殊发音的规则，多音节单词的音节划分，以及构词法等，都可以在日常教学中进行渗透。
比如多音节单词的音节划分。
在五年级下册中，有许多多音节单词的存在，在教学这些单词中，我会把它们特别的拿出来，让学生来尝试划分音素。
四，思维导图的使用在上学期中，英语思维导图的学科活动，学生收效良多，在高年级，学生可以通过，自主的思考，合作来创作出有效的思维导图，并通过分享，学习到更多的自然拼读知识。
如图3，图4.图3 图四Phonics和阅读是相辅相成的，对于高年级的学生来说，自然拼读的学习，对语音，听力，阅读，乃至英语综合能力都有很大帮助。
小学英语教师《爱拼,才会赢》 读后感
读《英语，爱“拼”才会赢》有感今天非常高兴能和大家一起分享刘宝胤老师写的《英语，爱“拼”才会赢》这本书。
它由外语教学与研究社出版社出版，内容是关于自然拼读的那些事。
在开启本书之前，我们先一起做一道单选题:“自然拼读”这一概念:A.我从来没有听说过;B.我听说过，但不太了解;C.我有一些了解;D.我很了解;E.我不仅了解，而且学过/教过/用过。
不论你选择哪个答案，这本书都是为你而写的。
它不仅指导父母如何给孩子英语启蒙，同时还为我们一线的英语教育工作者提供了珍贵的参考资料。
一、作者介绍刘宝胤，12岁孩子的母亲，刘老师是英国约克大学教育学硕士，北外国际教育学院院长助理，北京外国语大学国际教育学院教师发展部主任，北外青少英语教学总监。
二、本书的出发点自然拼读，让孩子回归到英语作为表音文字最自然、最直接的学习方法，架起了英语从听说到读写的桥梁。
当字音、字形、字义的三个“齿轮”全部咬合并运转起来时，孩子用英语一进行自主阅读的神奇之门也就打开了!三、本书介绍本书共四章，分别是：第一章磨耳朵听辨音和字母识别：自然拼读之前不容错过的准备；第二章自然拼读：架起英语启蒙从“听说”到“读写”的桥梁；第三章视觉词：自然拼读的“亲密战友”，英语阅读启蒙的“助推器”；第四章英语阅读：自然拼读开出的“花”，英语启蒙结出的“果”。
第一章磨耳朵磨耳朵听辨音和自然拼读，一先一后或相伴而行。
磨耳朵听辨音的训练重点放在听说层面上，这个阶段是音素意识和自然拼读相结合的学习阶段。
针对于大部分中国孩子在没有磨耳朵的前提下，学自然拼读的典型步骤有：1.听力积累；2.音素意识；3.字母识别；4.将字母音组合到一起，完成单词拼读。
前三步是铺垫，最后一步是自然生成。
第二章读写桥梁：见词能读，听音能写学生通过看（单词音、义结合）--听（对单词中的音素进行听辨、切分和组合）--说（单词的音形对应和拼读）的过程实现学生的听说词汇转化为读写词汇，即学生掌握字母或字母组合的音形对应关系，以及连音成词的拼读技巧实现自然拼读，达到见词能读，听音能写。
《英语,爱“拼”才会赢》读后感：自然拼读”要从娃娃抓起
《英语，爱“拼”才会赢》读后感：自然拼读”要从娃娃抓起流利的英语，从自然拼读开始。
“自然拼读是孩子英语学习的必经之路，是从‘听说’到‘读写’的桥梁，经得起外语教学理论的检验，它会让孩子的学习起到事半功倍的效果”。
这是曹文老师在2014年给这本书写的序言，这句话也是我打开这本书之后第一眼就捕捉到我眼球的一句话，让我对自然拼读产生了浓厚的兴趣，让我对探索这本书有了强烈的渴望！这本书总共有四个章节，每个章节分别从不同角度讲述了自然拼读的不同方面。
在二语习得理论中，有“关键期”一说，很多学者认为语言习得的关键期是4-10岁，也有学者提出是2-12岁，虽然不同的研究塑造性强、口腔肌肉灵活、听觉敏锐、辨音和抓音能力强，能够轻松地、自然而然地习得第二语言，达到事半功倍的效果。
第一章有两个板块，分别是磨耳朵听辨音以及小字母大学问。
这两个板块主要讲述了自然拼读学习前的准备工作。
也深刻的给读者阐述了自然拼读一定要从“听”开始。
首先英语是一门语言，任何一门语言在接触之始就是听。
妈妈教婴儿说话，先让婴儿宝贝们听，每一个国家都是如此，任何国家孩子的母语就是通过听来启蒙的，我们的中文启蒙，就是从听说开始的，而听说之间，一定是听在前，说在后。
我们学习中文的过程是一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是中字、拼音没有任何关系，纯粹是通过声音来学习的。
同时第一板块给出读者三点磨耳朵的宏观手段，听儿歌，好的歌谣基本都符合3R 原则，即节奏，韵律、重复。
这些儿歌郎朗上口，非常符合少儿的记忆规则，可以帮助孩子们迅速记住英文的发音方式。
看动画，动画本身非常符合青少儿的审美，并且能够极大的吸引少儿的注意力，让孩子们在动画中习得语言知识是非常不错的选择。
读绘本，作者在这一环节的时候，提到一句话“把耳朵‘打通’，让舌头‘灵活’”。
让孩子们在听简单的英语音频的同时借助绘本图画理解英语语言的意思。
本书的第二个板块分别给读者们陈述了自然拼读的整体概念以及自然拼读的重要性。
读书体会2015英语爱”拼“才会赢
英语·爱“拼”才会赢 Phonics is fun!“英语可以这样学”之四回想自己12岁从初中一年级开始接触英文26个字母开始，这条英语学习之路已经悄悄走过了19年，而荣幸又感恩的我---作为一名英语教师，也走过了10年。
那时候的我，家里连录音机都没有，根本谈不上英语听读，看英语电影，阅读英语原版书，网络以及信息技术也远没有现在这么如影随形，唯一的吸收英语知识的机会就是那40分钟的英语课。
很多时候，我都想如果自己能回到12岁的时候，带着现在世界的这些无穷无尽美到爆的英语学习资源，那该多完美啊，如果那样的话，我不禁想，我该成长为多么令自己自豪的英语人才啊！哈哈哈，还好我从梦中想来，回到了现实。
面对自己的学生，我总是希望能给他们更好的，更多的，更有趣的，更快乐的英语学习记忆。
因此，我从来没有停止过英语专业阅读。
今天要和大家分享的这本书（如题）是由外语教学与研究出版社出版的“英语可以这样学”系列图书的第四部，这四部作品勾画出孩子英语学习的四大要素：真爱、体系、拼读和阅读。
我是这个系列的忠实读者，也是千百万中的受益者。
这四部作品告诉我们，孩子的英语学习之路其实非常朴素，不用折腾，别被忽悠，踏踏实实地遵循外语学习的规律，早开始，走对路，坚持住，孩子的英语English一定会超越我们的想象。
英语，爱“拼”才会赢，这里的“拼”指的是自然拼读即Phonics，和大家一起聊聊自然拼读的那些事儿。
书中深度探讨了关于自然拼读你不可不知的方法和理念，更有超过100个趣味亲子活动建议。
本书的作者—刘宝渊，是12岁孩子的妈妈，英国约克大学教育学硕士，北京外国语大学国际教育学院院长助理，北外国际教育学院教师发展部主任，北外青少英语教学总监。
20年的青少年英语教学经验，10年的教师培训，管理和课程设计经验。
本书以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4—12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。
自然拼读读后感
自然拼读读完了《英语爱拼才会赢》这本书，有一种相见恨晚的感觉。
它包含了所有自然拼读的科学的方法以及背后的理念支撑，读透了就会完全理解瑞格的设计理念和操作方法。
不但老师可以阅读，家长也可以阅读，如果一个三四岁的孩子妈妈有幸读到了这本书，那么他就为自己的孩子打开了一扇通往世界的大门。
自然拼读是从“听力辨音磨耳朵”开始的，无论是整体，宏观地去磨，还是具体，微观地去磨，都是为了磨尖耳朵，培养孩子的音素意识，通过给孩子原汁原味的英语输入，和真实情境中的可理解性输入，让孩子听英语像呼吸一样自然。
在自然拼读中，字母音比字母名更加重要。
为什么？因为英语是拼音文字。
音形对应是拼读拼写的关键，掌握了字母和字母组合的对应发音，并了解字母组合的发音规则，就为读写打下了坚实的基础。
瑞格一到三级做的就是这件事。
然后在此基础之上，更多的辅音丛，押韵音组合的积累，使拼读到读写更加快捷有效，这就是瑞格四做的事情，瑞格五做了更加高级的事，就是不但建立的字母与读音和书写之间的关系，还把元音的特殊发音规则和音节划分以及单词的前缀后缀的规律都总结了出来。
当孩子真正学完瑞格五级的时候，能够达到的能力可不是学几本教材能够比拟的。
但是如果不了解本书，而只是按照教案的程序教授瑞格体系，那么这种没有理念支撑的教学也很难使自然拼读发挥出其应有的威力。
视觉词的重要性与练习。
因为在孩子的初级阅读材料中，视觉词的比例占到了80%，又因为很大一部分视觉词是不可以用拼读规则来解码的，这两个因素使得视觉词的学习尤其重要。
本书中讲述了视觉词的学习原则——少量高密度练习，并列举了大量的视觉词的练习方法，使得视觉词学习既有趣又简单。
视觉词的学习在瑞格教材体系中的高度复现也证明了这一点。
最后，如何选择拼读类英文读物本书也给出了详细可行的建议。
从理论高度到落地实操，甚至每一个活动和游戏都记述的非常详细，最后到资源的匹配，只要家长和教师肯花时间把本书从头到尾认真阅读，自然拼读真的能够成为英文流利阅读的开山之斧，畅行之舟。
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小学英语教师《爱拼，才会赢》读书心得读完了《英语爱拼才会赢》这本书，有一种相见恨晚的感觉。
它包含了所有自然拼读的科学的方法以及背后的理念支撑，读透了就会完全理解瑞格的设计理念和操作方法。
不但老师可以阅读，家长也可以阅读，如果一个三四岁的孩子妈妈有幸读到了这本书，那么他就为自己的孩子打开了一扇通往世界的大门。
自然拼读是从“听力辨音磨耳朵”开始的，无论是整体，宏观地去磨，还是具体，微观地去磨，都是为了磨尖耳朵，培养孩子的音素意识，通过给孩子原汁原味的英语输入，和真实情境中的可理解性输入，让孩子听英语像呼吸一样自然。
在自然拼读中，字母音比字母名更加重要。
为什么？因为英语是拼音文字。
音形对应是拼读拼写的关键，掌握了字母和字母组合的对应发音，并了解字母组合的发音规则，就为读写打下了坚实的基础。
瑞格一到三级做的就是这件事。
然后在此基础之上，更多的辅音丛，押韵音组合的积累，使拼读到读写更加快捷有效，这就是瑞格四做的事情，瑞格五做了更加高级的事，就是不但建立的字母与读音和书写之间的关系，还把元音的特殊发音规则和音节划分以及单词的前缀后缀的规律都总结了出来。
当孩子真正学完瑞格五级的时候，能够达到的能力可不是学几本教材能够比拟的。
但是如果不了解本书，而只是按照教案的程序教授瑞格体系，那么这种没有理念支撑的教学也很难使自然拼读发挥出其应有的威力。
视觉词的重要性与练习。
因为在孩子的初级阅读材料中，视觉词的比例占到了80%，又因为很大一部分视觉词是不可以用拼读规则来解码的，这两个因素使得视觉词的学习尤其重要。
本书中讲述了视觉词的学习原则——少量高密度练习，并列举了大量的视觉词的练习方法，使得视觉词学习既有趣又简单。
视觉词的学习在瑞格教材体系中的高度复现也证明了这一点。
最后，如何选择拼读类英文读物本书也给出了详细可行的建议。
从理论高度到落地实操，甚至每一个活动和游戏都记述的非常详细，最后到资源的匹配，只要家长和教师肯花时间把本书从头到尾认真阅读，自然拼读真的能够成为英文流利阅读的开山之斧，畅行之舟。
我们身边从不缺少优秀的理论体系，只是缺少发掘的眼睛。