初中化学教师业务考试试卷(5)及答案
教师资格考试初中化学学科知识与教学能力试卷与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列哪一项不是水分子的特性？A. 极性分子B. 能形成氢键C. 在常温常压下为液态D. 分子量大2、在实验室中，为了验证铁与硫酸铜溶液反应后生成的铜，最直接的方法是什么？A. 测定溶液pH值变化B. 观察溶液颜色变化C. 使用磁铁吸附生成物D. 过滤并干燥沉淀物，观察其颜色3、题干：在下列物质中，属于非电解质的是（）A. 硫酸B. 氯化钠C. 氢氧化钠D. 乙醇4、题干：在下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuB. 2H2 + O2 → 2H2OC. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑D. Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO25、下列关于酸和碱的说法中，正确的是（）。
A、所有酸都能使无色酚酞溶液变红B、所有的碱都能与盐发生复分解反应C、强酸与强碱反应生成的盐是强酸弱碱盐D、弱碱和弱酸生成的盐溶液一定呈酸性6、下列关于碘的说法错误的是（）。
A、碘化银广泛用于人工降雨B、加碘食盐中的“碘”一般是碘酸钾C、碘能在溴化钾溶液中置换出溴D、碘是人体必需的微量元素，缺碘不受影响7、以下关于初中化学课堂教学模式的描述，正确的是（）A. 以教师讲为主，注重知识传授，忽视学生主体地位B. 以教师讲为主，注重启发式教学，强调学生课堂参与C. 以学生自主探究为主，教师辅助指导，注重学生探究体验D. 以小组合作学习为主，教师引导，注重解决问题8、以下关于初中化学教育评价的描述，错误的是（）A. 评价目的明确，注重过程性评价和结果性评价相结合B. 评价方式多元化，包括形成性评价和总结性评价C. 评价内容全面，涵盖知识技能、情感态度和价值观等方面D. 仅关注学生的成绩评价，忽视学生的过程体验和发展9、下列物质中，既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是：A. 氧化铝B. 氯化钠C. 硫酸铜D. 碳酸钙 10、在实验室中，欲除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，最合适的操作步骤是：A. 蒸发结晶B. 过滤C. 萃取D. 蒸馏11、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaCO3 → CaO + CO2C. 2KCl + AgNO3 → 2KNO3 + AgClD. N2 + 3H2 → 2NH312、下列物质中，不属于酸碱中和反应生成物的是：A. 氢氧化钠和盐酸B. 氢氧化钠和硫酸C. 氢氧化钠和二氧化碳D. 氢氧化钠和硝酸13、在化学教学过程中，如果要深入讲解离子反应，通常会采用的教学方法是（）。
教师业务能力考试题初中化学
教师业务能力考试初中化学试题相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40第一部分：化学课程标准（共20分）一、填空题（每空1分，共12分）1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育阶段的化学课程以提高学生的为主旨，激发学生的兴趣，帮助学生了解科学探究的和，培养学生的科学探究，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学和；引导学生认识化学在促进社会和提高人类生活方面的重要作用，通过化学学习培养学生的精神和责任感，提高未来公民适应现代的能力。
二、论述题（8分）2．请你结合《水是自然界中宝贵的自然资源》一节谈谈如何渗透情感态度与价值观目标。
第二部分：专业知识（共80分）三、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）3.日常生活中发生的下列变化属于化学变化的是（）A、玻璃破碎B、木材制成桌椅C、菜刀生锈D、湿衣服晾干4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，需将pH调至8，为此，可向该废水中加入（）A、生石灰B、硫酸C、食盐D、废铜屑5.下图是电解水时，水分子分解过程示意图。
关于对该图理解的叙述中，错误的是( )Ａ、在化学反应中分子可分Ｂ、在化学反应中，氢氧原子的种类和数目都没变Ｃ、原子是化学变化中的最小微粒Ｄ、水分子是氢分子和氧分子构成的6.在室温下将Mg、Al 、Fe三种金属分别投入足量，且质量和溶质的质量分数都相等的硫酸中，反应结束后，溶液的质量仍相等，则投入的Mg、Al、Fe三种金属的质量关系为（）A、Mg＞Al＞Fe B、Fe＞Mg＞AlC、Al＞Mg＞FeD、Mg=Al=Fe7.在托盘天平两盘上的烧杯中盛放足量的稀硫酸（左）稀盐酸（右），维持天平平衡，左边投入28g铁，右边投入28g镁铜合金，欲使天平仍维持平衡，则镁铜合金中镁铜的质量比（）A、3：7 B、3：4 C、7：3 D、3：18.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中错误的（ ） A 、NaCl 溶液中混有Na 2CO 3（盐酸） B 、NaNO 3溶液中混有NaCl （AgNO 3） C 、NaCl 溶液中混有Na 2SO 4（ Ba(NO 3）2 ) D 、CO 中混有CO 2（浓碱溶液） 9.将下列物质各10g 溶解于90g 水中，所得溶液中溶质质量分数为 10%的是 （ ） A 、氯化钠 B 、氧化钠 C 、三氧化硫 D 、熟石灰 10. 22X 离子共有2n 个电子，则元素X 的原子核内的质子数为 （ ） A 、n-1 B 、n+1 C 、n D 、2n 11.1969年7月30日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。
初中化学教师业务考试试卷及答案
商丘市第八中学教师业务考试试卷初中化学一、学科专业知识（60分，每小题6分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是A．李四光B．华罗庚C．侯德榜D．钱学森3．下列说法正确的是A．化学是科学研究的内容,与普通百姓的生活没有多大关系B．化学研究只能认识分子,不能创造分子C．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D．化学研究只会造成严重的环境污染 ,最终人类将毁灭在化学物质中4．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为 y，则碳元素的质量分数为3 1 6 35 ．正电子、负质子等都是反粒子。
它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。
科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质──反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。
请你推测，反氢原子的结构可能是A. 由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成D. 由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成6．下列说法正确的是A．有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应B．弱酸性有益于头发的健康，因此，我们用洗发剂洗发后还要使用护发剂C．“温室效应”主要是煤、石油燃烧时排放出的二氧化硫等污染物所造成的D．我们提倡使用“绿色汽油”的主要原因是这类呈绿色的汽油燃烧充分，乘客不会晕车7．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( D )据报道，某日早上苏州一女士骑自行车随助力车（燃料是汽油）行驶，因大雾堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后因中毒而突然晕倒，路人急将其送往医院抢救。
化学教师业务考试试题
化学教师业务考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种物质属于碱？A. 碳酸氢钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：B2. 元素周期表中，元素按照什么顺序排列？A. 原子序数B. 原子质量C. 电子数D. 核外电子层数答案：A3. 下列哪种反应不是氧化还原反应？A. 铁与盐酸反应B. 氢气与氧气反应生成水C. 碳酸钙分解D. 铜与硝酸银反应答案：C4. 什么是酸的共轭碱？A. 酸失去一个氢离子后形成的阴离子B. 酸失去一个氢离子后形成的阳离子C. 碱失去一个氢氧根离子后形成的阴离子D. 碱失去一个氢氧根离子后形成的阳离子答案：A5. 以下哪种物质是强电解质？A. 醋酸B. 硫酸钡C. 乙醇D. 氨水答案：B6. 什么是化学平衡？A. 反应物和生成物浓度不再变化的状态B. 反应速率为零的状态C. 反应物和生成物浓度相等的状态D. 反应物和生成物的摩尔数相等的状态答案：A7. 什么是勒夏特列原理？A. 在恒温恒压下，系统会自发地向减少熵的方向变化B. 在恒温恒容下，系统会自发地向增加熵的方向变化C. 在恒温恒容下，系统会自发地向减少熵的方向变化D. 在恒温恒压下，系统会自发地向增加熵的方向变化答案：D8. 什么是摩尔？A. 物质的量的基本单位B. 物质的质量单位C. 物质的体积单位D. 物质的密度单位答案：A9. 什么是同位素？A. 具有相同原子序数但不同质量数的原子B. 具有相同原子序数和质量数的原子C. 具有不同原子序数但相同质量数的原子D. 具有不同原子序数和质量数的原子答案：A10. 下列哪种物质不是非极性分子？A. 甲烷B. 二氧化碳C. 水D. 氮气答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 元素的化合价是指元素原子与其他元素原子结合时所显示的价数，例如，氢的化合价为______。
答案：+12. 摩尔质量是指物质的______质量与物质的摩尔数之比。
答案：1摩尔3. 酸碱中和反应的实质是______离子与氢氧根离子结合生成水分子的过程。
初中化学教师业务考试试卷及答案
初中化学教师业务考试试卷及答案一、选择题1. 下列物质中，属于化合物的是：A. 氯气B. 氧气C. 氨气D. 碘气答案：C2. 水的化学式是：A. HOB. H2OC. H3O+D. HO2答案：B3. 下列元素中，属于金属元素的是：A. 碳B. 硅C. 铁D. 硒答案：C4. 下列物质中，属于酸性物质的是：A. NaOHB. HClC. NH3D. KOH答案：B5. 燃烧是一种化学变化，下列关于燃烧的描述错误的是：A. 燃烧是放热的B. 燃烧过程中需氧气的存在C. 燃烧产物中通常含有氧化物D. 燃烧无法产生新的物质答案：D二、简答题1. 什么是化学反应？举例说明一种化学反应。
答：化学反应是指物质之间发生转化，形成新的物质的过程。
例如，燃烧是一种常见的化学反应，当燃料与氧气发生反应时，会产生二氧化碳和水。
2. 化学平衡是指什么？简述如何改变化学反应的平衡。
答：化学平衡是指当化学反应达到一定条件时，反应物与生成物之间的浓度、压力、化学活性等参数保持不变的状态。
可以通过改变反应物的浓度、温度或添加催化剂等方式来改变化学反应的平衡。
3. 请简述物质的组成及分类。
答：物质是由原子或离子组成的，根据其组成和性质，物质可以分为元素和化合物。
元素是由同种类型的原子组成的物质，如氧气（O2）。
化合物是由不同种类型的原子通过化学键结合而成的物质，如水（H2O）。
三、解答题1. 请写出硫酸的化学式，并说明硫酸的性质和用途。
答：硫酸的化学式为H2SO4。
硫酸是一种无色、粘稠的液体，具有强酸性。
它可以与许多物质反应，例如与碱反应产生盐和水，与金属反应产生相应的硫酸盐。
硫酸广泛应用于工业生产中，常用于制造肥料、洗涤剂、烟雾生成器，以及作为实验室中常见的试剂之一。
2. 请说明酸和碱在水中的离解过程，并说明酸碱中和反应的特点。
答：酸在水中离解产生H+离子，碱在水中离解产生OH-离子。
当酸和碱混合时，H+离子与OH-离子结合生成水，这个过程被称为酸碱中和反应。
初中化学教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年试题及答案解析
2025年上半年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1.下列关于化学反应速率的说法，正确的是（）A. 化学反应速率是指单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加B. 化学反应速率的大小与反应物的性质无关C. 增大压强，一定能加快化学反应速率D. 使用催化剂能改变反应速率，但反应的总能量不变答案：D解析：A选项，化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，但需要注意这里的“单位时间”通常是相同的，以便比较不同反应或同一反应在不同条件下的速率。
然而，A选项的描述过于宽泛，没有明确指出“单位时间”，因此不够准确。
B选项，化学反应速率的大小主要受反应物本身的性质决定，如反应物的活泼性、稳定性等。
因此，B选项的说法是错误的。
C选项，增大压强能否加快化学反应速率取决于反应是否有气体参与。
对于有气体参与的反应，增大压强通常会使反应速率加快，因为增大了反应物分子的碰撞频率。
但是，对于没有气体参与的反应，增大压强对反应速率没有影响。
因此，C选项的说法是错误的。
D选项，催化剂能降低反应的活化能，从而改变反应速率，但催化剂并不能改变反应物和生成物的能量状态，因此反应的总能量不变。
所以D选项的说法是正确的。
2.下列关于溶液的叙述，正确的是（）A. 溶液都是均一、稳定的混合物B. 溶质在溶解的过程中，温度一定不变C. 溶质质量分数为10%的溶液，表示100g该溶液中含有溶质10gD. 溶质只能是固体答案：A解析：A选项，溶液的定义就是均一、稳定的混合物，即溶液中的各部分性质完全相同，且溶质和溶剂不会自发分离。
因此，A选项的说法是正确的。
B选项，溶质在溶解的过程中，可能会伴随吸热或放热现象，导致溶液的温度发生变化。
例如，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高。
因此，B选项的说法是错误的。
C选项，溶质质量分数为10%的溶液，表示的是每100g该溶液中含有溶质10g，但需要注意这里的“100g”是指溶液的质量，而不是溶剂的质量。
教师专业能力考试 化学试卷 (5)
第 1 页 共7页由多到少O 2 CO 2 N 2 初中化学试卷8可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32Cl:35.5 K:39 Ca:40 Zn:65 Ba:137一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B 铅笔将对应题目的答案标号涂黑。
）1．大自然是我们美丽的家园。
下列不利于保护环境的是A ．分类回收垃圾B ．任意排放废水C ．积极植树造林D ．净化处理废气2．KMnO 4属于第三类易制毒化学品。
下列说法错误的是A ．KMnO 4只能发生分解反应B ．不能将KMnO 4带出化学实验室C ．用KMnO 4制毒品是化学变化D ．应严格控制KMnO 4流入非法渠道3．下列实验操作正确的是A ．连接仪器B ．添加固体C ．振荡液体D ．加热液体4．下列说法错误的是 A ．甲醛溶液可以用于浸泡虾仁 B ．误服重金属盐可用蛋清急救C ．洗洁精可乳化餐具上的油污D ．点燃氢气之前需要检验纯度5．我国的“稀土元素”储量居世界首位，镝是一种重要的稀土元素，常用于制造硬盘驱动器。
如图是镝元素在元素周期表中的信息。
下列说法正确的是A ．镝为非金属元素B ．镝的元素符号可写为dyC ．镝原子的质子数为66D ．镝的相对原子质量为162.5g6．在成熟辣椒中能提取一种天然无害的红色素——辣椒红色素（C 40H 56O 3），广泛应用在食品加工、医药等产业中。
下列说法正确的是A ．辣椒红色素是一种人工合成的氧化物B ．辣椒红色素中碳元素的质量分数最大C ．辣椒红色素由碳、氢、氧三种原子构成D ．辣椒红色素中碳、氢、氧元素的质量比为40∶56∶37．下列排序正确的是A ．分子间的空隙：B ．原子核外电子层数：C ．地壳中元素含量：D ．空气中物质的含量： 8．探究燃烧的条件便于控制燃烧。
初中化学教师业务考核试卷(含答案)
初中化学教师业务考核试卷(含答案)初中化学教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于化学基本概念的说法正确的是？A. 物质是构成世界的基本实体B. 元素是构成物质的基本单位C. 分子是由原子通过共享电子形成的D. 离子是带电的原子或原子团答案：C2. 下列哪种物质属于氧化物？A. 氢气B. 氧气C. 水D. 硫酸答案：C3. 下列哪种现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 水沸腾C. 燃烧D. 酸碱中和答案：B4. 下列哪种溶液的pH值最小？A. 0.1mol/L的盐酸B. 0.1mol/L的氢氧化钠C. 0.1mol/L的醋酸D. 0.1mol/L的氨水答案：A5. 下列哪种气体在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 氩气D. 二氧化碳答案：B6. 下列哪种化合物是由离子键构成的？A. 氢气B. 水C. 氯化钠D. 氧气答案：C7. 下列哪种现象可以说明分子在不断运动？A. 蒸发B. 升华C. 扩散D. 凝固答案：C8. 下列哪种物质属于有机物？A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 甲烷D. 硫酸答案：C9. 下列哪种元素在周期表中属于过渡元素？A. 铁B. 氢C. 氧D. 碳答案：A10. 下列哪种化合物在水溶液中呈碱性？A. 氯化钠B. 硫酸C. 醋酸钠D. 氢氧化钠答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 元素周期表中共有_____个周期，_____个族。
答案：7个周期，18个族。
2. 化学反应中的质量守恒定律表明，在化学反应中，反应物的_____与生成物的_____相等。
答案：质量，质量。
3. 水的化学式为_____，其离子式为_____。
答案：H₂O，H⁺ + OH⁻。
4. 燃烧是一种氧化反应，其基本方程式为_____。
答案：燃料 + O₂ → 氧化物 + 能量。
5. 酸碱中和反应的实质是_____。
答案：H⁺ + OH⁻ → H₂O。
6. 气体的溶解度随着温度的升高而_____，随着压强的增大而_____。
化学教师考试试题及答案
化学教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪种元素的原子序数为11？A. 钠B. 镁C. 铝D. 钾答案：B2. 化学中常用的摩尔质量单位是：A. 千克B. 克C. 毫克D. 摩尔答案：B3. 以下哪个化合物的化学式是H2O？A. 氢气B. 氧气C. 水D. 过氧化氢答案：C4. 根据元素周期表，下列哪个元素属于卤族元素？A. 氟B. 氯C. 氩D. 钾5. 化学反应中，哪种物质通常作为催化剂？A. 反应物B. 生成物C. 反应物和生成物D. 既不参与反应也不改变反应物和生成物的物质答案：D6. 以下哪种物质是酸？A. HClB. NaOHC. NaClD. H2O答案：A7. 哪种元素的原子结构中，最外层电子数为8？A. 氦B. 氖C. 氩D. 氪答案：C8. 以下哪种反应是氧化还原反应？A. 酸碱中和反应B. 置换反应C. 复分解反应D. 单质与化合物反应生成另一种单质和化合物答案：D9. 以下哪种物质是碱？B. HClC. H2SO4D. NH4Cl答案：A10. 以下哪种化合物是盐？A. NaClB. H2OC. HClD. NaOH答案：A二、填空题（每题3分，共5题）1. 元素周期表中，第IA族的元素被称为________。
答案：碱金属2. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。
答案：2；13. 化学方程式中，反应物和生成物之间的符号是________。
答案：箭头4. 摩尔浓度的单位是________。
答案：mol/L5. 一个碳原子的原子质量大约是________。
答案：12 u三、简答题（每题5分，共2题）1. 描述什么是化学键，并给出两种不同类型的化学键的例子。
答案：化学键是原子之间共享、转移或吸引电子以形成稳定化合物的力。
离子键的例子是NaCl，其中钠原子将一个电子转移给氯原子。
共价键的例子是H2O，其中氢原子与氧原子共享电子。
初中化学教师业务知识考试卷
学校__________________ 姓名__________________ 考场__________________ 考号__________________密 封 线初中化学教师业务知识考试卷本卷可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Ca-40 H-1 C1-35.5教材知识的理解及掌握（50分）一、单项选择题（5分）1、自行车在我国是很普及的代步工具，它涉及了许多科学知识，对其认识错误的是（ ）。
A ：车胎属于有机合成材料B ：给车胎充气说明分子间有间隙C ：钢圈表面D ：三角架用材通常为锰钢，是利用其硬度高的性质。
2、根据已有知识和实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）。
A ：用熟石灰作食品干燥剂 B ：用燃烧法鉴别绵布与真丝 C 、用食醋区别氯化纳与碳酸纳 D ：用保鲜膜测试保鲜能力。
3、用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质或鉴别两种物质所用药品正确的是（ ）。
A ：除去Na 2SO 4溶液中混有NaCl （BaCl 2溶液）B ：鉴别氯化铵与氯化钾（熟石灰）C ：除去NaOH 溶液中混有的Na 2CO 3（稀硫酸）D ：鉴别铁粉和氧化铜（水）。
4、无色透明普通玻璃依据其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na 2CaSi 6O 14），其中硅元素的化合价为（ ）。
A ：+4价B ：+3价C ：+2价D ：+1价。
5、等质量的两份氯酸钾，同时加热，其中a 加入了少量二氧化锰，它们放出氧气质量m 和反应时间t 的图象正确的是（ ）二、选择填充题（5分）1、鉴别饱和NaoH 溶液与饱和石灰水，可选用的方法是（ ）。
A ：滴入石蕊试剂 B ：滴入碳酸纳溶液C ：滴入稀盐酸D ：________________________ 2、下列物质既属于空气成分又属于氧化物的是（ ）。
A ：二氧化硫B ：二氧化碳C ：臭氧D ：________________________ 3、在一定条件下，反应物溶液中溶质质量分数越大，化学反应速率越快。
凉山州初中化学教师业务考试题集(含答案)
凉山州初中化学教师业务考试题集(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于元素的说法，正确的是：A. 元素周期表中共有100多种元素B. 铁是一种金属元素C. 氧元素的原子序数是8D. 氢气是一种单质2. 下列哪种化合物在水溶液中呈碱性？A. 硫酸B. 氯化钠C. 氨水D. 盐酸3. 下列哪种物质是一种氧化物？A. 氢气B. 氯酸钾C. 二氧化硫D. 氢氧化钠4. 下列哪种反应是放热反应？A. 燃烧反应B. 光合作用C. 氧化还原反应D. 酸碱中和反应5. 下列哪种物质是一种有机化合物？A. 氧气B. 碳酸钙C. 甲烷D. 氯化钠二、填空题（每题2分，共20分）6. 元素周期表中共有_________种元素。
7. 水的化学式为_________。
8. 氢气燃烧的化学方程式为_________。
9. 酸碱中和反应的化学方程式为_________。
10. 碳酸钙的化学式为_________。
三、判断题（每题2分，共20分）11. 氧气是一种有机化合物。
（）12. 铁是一种金属元素。
（）13. 氢气燃烧时会产生水。
（）14. 盐酸是一种弱酸。
（）15. 氧化还原反应一定伴随着电子转移。
（）四、简答题（每题5分，共25分）16. 请简述酸碱中和反应的原理。
17. 请简述元素周期表的排列规律。
18. 请简述氧化还原反应的基本概念。
19. 请简述水的电离过程。
20. 请简述有机化合物的特点。
五、论述题（每题10分，共20分）21. 请论述化学实验在初中化学教学中的重要性。
22. 请论述如何提高初中化学学生的学习兴趣。
答案一、选择题答案1. B2. C3. C4. A5. C二、填空题答案6. 100多种7. H2O8. 2H2 + O2 -> 2H2O9. NaOH + HCl -> NaCl + H2O10. CaCO3三、判断题答案11. ×12. √13. √14. ×15. √四、简答题答案16. 酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。
初中化学教师业务考试试题及答案
初中化学教师业务考试试题及答案初中化学教师业务考试试题及答案2015一、公共知识(20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A.教育起点机会均等。
B.教育过程机会均等。
C.教育条件机会均等。
D.教育结果机会均等。
2.中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A.德育工作。
B.教学工作。
C.课外活动。
D.学校管理。
3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A.一种个体研修的学习方式。
B.一种群体研修的学习方式。
C.一种网络研修的学习方式。
D.一种专业引领的研修方式。
4.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A.知识与技能目标。
B.方法与过程目标。
C.情感态度价值观目标。
D.课堂教学目标。
5.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A.教育方针。
B.教材。
C.课程标准。
D.课程。
6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A.批评教育。
B.严重警告处分。
C.经济处罚。
D.行政处分或者解聘。
7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
初中化学教师业务考试化学试题及答案
初中化学教师业务考试试题第一部分学科知识（85分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（每题2分，共26分）1、下列符号能表示阳离子的是（）A.NB.HC.NaD.Cl2、下列变化属于化学变化的是（）A.蜡烛燃烧B.冰雪融化C.酒精挥发D.试管破裂3、下图所示的实验操作，正确的是：（）A装入块状固体 B滴加液体药品 C倾倒液体药品 D测定溶液的4、下列净水方法中，净化程度最高的是（）A.静置B.过滤C.吸附D.蒸馏5、下列做法合理的是（）A.用聚氯乙烯塑料包装熟食制品B.家中门把手表面涂防锈油来防锈C.在医生指导下补充必要微量元素D.用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸6、下列结构示意图中，表示原子的是（）7、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A.二氧化碳常用于灭火B.干冰可用于人工降雨C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一D.二氧化碳可以用块状石灰石和稀硫酸大量制取8、钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是：A.K2SO4B.NH4NO3C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)29、区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（）A.稀盐酸B.酚酞试液C.氯化钡溶液D.氢氧化钙溶液10、下列各组物质在PH=11的溶液中，可能大量存在的是：（）A.Na2SO4 KClB.HCl K2CO3C.CuCl2 KNO3D.NaCl NH4Cl11、右图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，理论上所得溶液的质量为：（）A.31.6gB.110gC.131.6gD.210g12、出去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾，可加入适量的A.稀硝酸B.硝酸银溶液C.硫酸钾溶液D.碳酸钠溶液13、亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2 ，下列说法正确的是：（）A.每个亚油酸分子中含有1个氧分子B.每个亚油酸分子中含有50个原子C.亚油酸由碳氢氧三种元素组成D.亚油酸中碳氧元素质量比为9:16二、填空与简答题（本题包括4道小题，共19分）14（5分）我国遭灾西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如CuSO4+Fe==Cu+FeSO4（1）CuSO4的物质名称为，其溶液的颜色为。
初三化学教资试题及答案
初三化学教资试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 化学变化和物理变化的根本区别在于（）A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有气体生成D. 是否有沉淀生成答案：A2. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 氧气C. 蒸馏水D. 碳酸钙答案：A3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 化学反应前后物质的总质量不变B. 化学反应前后元素的种类不变C. 化学反应前后原子的种类不变D. 化学反应前后原子的数目不变答案：D4. 实验室制取氧气的操作步骤是（）A. 检查装置气密性、装药品、加热、收集、验满B. 装药品、检查装置气密性、加热、收集、验满C. 加热、装药品、检查装置气密性、收集、验满D. 检查装置气密性、加热、装药品、收集、验满答案：B5. 实验室制取二氧化碳的反应原理是（）A. 碳酸钙与盐酸反应B. 碳酸钠与盐酸反应C. 碳酸氢钠与盐酸反应D. 碳酸钾与盐酸反应答案：A6. 根据金属活动性顺序，下列金属中，不能与稀盐酸反应的是（）A. 铁B. 锌C. 铜D. 镁答案：C7. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，不能用于治疗胃酸过多的是（）A. 氢氧化铝B. 碳酸氢钠C. 碳酸钙D. 氯化钠答案：D8. 根据燃烧的条件，下列物质中，不能燃烧的是（）A. 纸张B. 酒精C. 铁丝D. 石英答案：D9. 根据溶液的酸碱性，下列物质中，显酸性的是（）B. 纯碱溶液C. 肥皂水D. 柠檬汁答案：A10. 根据元素周期表，下列元素中，属于非金属元素的是（）A. 钠B. 铁C. 碳D. 氧答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 根据化学式的意义，H2O表示（）。
12. 根据化学方程式的书写规则，2H2 + O2 → 2H2O表示（）。
答案：氢气和氧气反应生成水13. 根据化合价的规律，NaCl中氯元素的化合价为（）。
答案：-114. 根据原子结构的规律，碳原子的核外电子数为（）。
初中教师(笔试)_模拟试卷_[初中]教师资格证《化学学科知识与教学能力》模拟试卷5
![初中教师(笔试)_模拟试卷_[初中]教师资格证《化学学科知识与教学能力》模拟试卷5](https://img.taocdn.com/s3/m/4efcd5e485254b35eefdc8d376eeaeaad0f31676.png)
1.关于探究活动，下列说法正确的是（）。
(1.0分)A.学生做实验．就表明学生在探究B.讨论是一种探究形式C.能探究的内容．就一定要探究D.教师演示实验不是探究活动参考答案B解析【知识点】科学探究2.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
(1.0分)A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课参考答案B解析【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》3.进入20世纪．化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若干项重大成就。
下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是（）。
(1.0分)A.放射性元素的发现B.现代量子化学理论的建立C.蛋白质的人工合成D.制陶技术的成熟应用参考答案D解析【知识点】化学科学发展史【解析】远在新石器时代，我们的祖先就已经能够制造出陶器，到唐宋时期，制陶水平已经很高。
故本题选D。
4.某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。
这种学习运用的逻辑思维方法是（）。
(1.0分)A.演绎B.归纳C.分类D.类比参考答案A解析【知识点】化学学习方法【解析】演绎是把一般规律和原理应用于特殊与个别，以验证一般规律和原理的实用性，即从一般到特殊。
故本题选A。
5.下列有关物质应用的说法，正确的是（）。
(1.0分)A.生石灰用作食品抗氧化剂B.盐类都可做调味品C.铝罐可久盛食醋D.小苏打是面包发酵粉的主要成分参考答案D解析【知识点】元素及其化合物【解析】A项，生石灰用作干燥剂，不能用作食品抗氧化剂，A项错误；B项，氯化钠可以用于调味品，但其他盐不一定(如亚硝酸钠)，B项错误；C项，铝与食醋发生反应，C项错误；D项，小苏打是面包发酵粉的主要成分之一，D项正确。
故本题选D。
6.下列叙述正确的是（）。
(1.0分)A.锥形瓶可用作加热的反应器B.室温下．不能将浓硫酸盛放在铁桶中C.配制溶液定容时．俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低D.用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH．一定会使结果偏低参考答案A解析【知识点】化学实验【解析】A项，锥形瓶可用作加热的反应器，但在加热时必须垫上石棉网，A项正确：B 项，室温下，铁(或AI)遇浓硫酸(或浓硝酸)发生钝化反应，工业上常用铁罐车(或铝罐车)运输浓硫酸(或浓硝酸)，B项错误；C项，配制溶液定容时，俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏高，C项错误；D项，用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，若溶液为中性或酸性溶液则所测得的DH不变或偏高，因而不一定会使结果偏低，D项错误。
初三化学教资试题及答案
初三化学教资试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 氧气C. 空气D. 氮气答案：C2. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有状态变化答案：A3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后原子的数目不变D. 反应前后物质的总质量不变答案：D4. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 氧气D. 氮气答案：A5. 根据金属活动性顺序，下列金属中活动性最强的是（）A. 铁B. 铜C. 银D. 钠答案：D6. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A7. 下列物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：B8. 下列物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：D9. 下列物质中，属于有机物的是（）A. 二氧化碳B. 甲烷C. 水D. 氯化钠答案：B10. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 氢气C. 氧气和氢气D. 氧气或氢气答案：D二、填空题（每空1分，共20分）11. 化学方程式书写的步骤包括：一写、二配、三注、四等。
12. 根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气和温度达到着火点。
13. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变。
14. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气。
15. 酸的化学性质包括：能与活泼金属反应生成氢气，能与金属氧化物反应，能与碱反应生成盐和水，能与某些盐反应。
16. 碱的化学性质包括：能与非金属氧化物反应，能与酸反应生成盐和水，能与某些盐反应。
17. 盐的化学性质包括：能与酸反应，能与碱反应，能与某些盐反应。
18. 有机物是指含有碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外。
初中化学教师招聘业务考试试卷
初中化学教师招聘业务考试试卷未见改善。
这种情况属于教师的：A．职业道德问题。
B．教学能力问题。
C．时间管理问题。
D．人际关系问题。
7．学校是实施素质教育的基本单位，学校的发展离不开教师的发展。
教师的专业发展应当：A．以学科知识为基础。
B．以专业技能为重点。
C．以教育理论为核心。
D．以教育实践为主线。
8．在课堂教学中，教师应该注意：A．以教材为中心，讲究知识点的讲解。
B．以学生为中心，注重启发思维。
C．以教育为中心，强调道德教育。
D．以考试为中心，突出应试技巧。
9．中小学教育教学活动中，教师应该注重：A．知识的传授。
B．学生兴趣的激发。
C．能力的培养。
D．道德的教育。
10．中小学教育教学活动中，教师应该注重：A．知识的传授。
B．学生兴趣的激发。
C．能力的培养。
D．道德的教育。
11．学生的研究动机是影响研究效果的重要因素，教师应该：A．强制学生研究。
B．逼迫学生研究。
C．激发学生研究兴趣。
D．惩罚学生不研究。
12．教育教学活动中，教师的主要任务是：A．传授知识。
B．教育学生。
C．培养能力。
D．提高学生成绩。
13．教师在教育教学活动中，应该注重：A．教师的个人形象。
B．教师的学科知识。
C．教师的教育理念。
D．教师的教育方法。
14．教师的教育教学活动中，应该注重：A．教师的个人形象。
B．教师的学科知识。
C．教师的教育理念。
D．教师的教育方法。
15．教师的教育教学活动中，应该注重：A．教师的个人形象。
B．教师的学科知识。
C．教师的教育理念。
D．教师的教育方法。
16．教师在教育教学活动中，应该注重：A．教育方法的多样性。
B．教育目标的明确性。
C．教育内容的广泛性。
D．教育形式的新颖性。
17．教育教学活动中，教师应该注重：A．学生的情感体验。
B．学生的研究成绩。
C．学生的研究方法。
D．学生的研究态度。
18．教育教学活动中，教师应该注重：A．教育方法的多样性。
B．教育目标的明确性。
C．教育内容的广泛性。
D．教育形式的新颖性。
初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于金属元素的叙述，正确的是（）A、原子核内只有一个质子B、化合价为正偶数C、在反应中通常失去电子D、在周期表中处于周期表的两端2、化学方程式中的化学计量数表示的是（）A、原子的数目B、分子的数目C、原子的相对量D、物质的量3、下列关于化学键的说法中，错误的是：A. 离子键是由于金属原子与非金属原子电子的转移形成的。
B. 氢键是一种较弱的电性吸引力，在水分子之间存在。
C. 共价键是由原子间电子共享形成的。
D. 金属键是由金属原子之间电子云的重叠形成的。
4、实验室安全常识中，以下操作中错误的是：A. 进行化学实验前，要认真阅读实验步骤，并了解实验操作的安全注意事项。
B. 在加热液体时，应采用火焰加热，并确保火焰露出液体表面。
C. 使用药品时，应准确用量，并在使用过程中注意防止药品洒漏。
D. 实验室出现意外情况时，应首先冷静，并按照实验室安全应急预案进行处理。
5、已知酸性溶液中，Mg^2+能被某些还原剂还原为Mg，下列实验中可以实现该还原反应的是（）。
A. ni（OH）_2与过量稀硫酸B. MgCl_2溶液与过量稀硫酸C. KI溶液与适量的稀盐酸D. MgCl_2溶液与过量稀硫酸6、K取代下列不饱和烃分子中的Cl原子 yield产物且保持原子核不变的情况是（）。
A. 4-chloro-1-fluorocycloocteneB. 1-chloro-1-methylcyclopropaneC. 1,1-dichloro-1-propanoneD. 2,2-difluoro-1,3-dichlorobenzene7、下列哪一种物质属于氧化物？A、碳B、二氧化碳C、汞D、氧气8、下列化学变化中，属于吸热反应的是：A、燃烧反应B、中和反应C、二氧化碳和水反应D、氢气和氧气反应9、关于协同效价的下列说法，正确的是（）A. 任意原子在配合物中都能发挥协同效应B. 协同效价是指金属离子与配体结合后形成配合物的价C. 协同效价只适用于某些特定的金属离子与配体组合D. 协同效价是金属离子和配体之间的共价键强度 10、以下哪种反应属于光化学反应？（）A. 2Mg + O2 → 2MgOB. CaCO3 → CaO + CO2C. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2OD. 氯化氢加水中热分解生成氯气和水11、下列变化中，属于化学变化的是（）。
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颍东区2013年初中化学教师业务考试试题（5）第一部分公共知识（20分）第二部分学科基础知识（40）一、单项选择题（共10分）1、下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是（）A.用肥皂水判断自来水是否是硬水B.用空塑料瓶、小印石、石英沙，活性炭、蓬松锦等制作简易净水器C.向洁净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制作二氧化碳D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂2、在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆家膜”是一种新型可降解塑料。
下列有关说法不正确的是（）A.塑料属于天然有机高分子材料B.淀粉属于糖类，糖类是人体必需的营养素之一C.该材料有助于解决农村“白色污染”问题D.土豆农膜比普通塑料农膜容易降解3、根据报道，成人每天饮少量红葡萄酒，对心血管疾病有预防作用。
辨别真假红葡萄酒有一简便方法：倒出少许红葡萄酒，加入纯碱如红葡萄酒由红色变成蓝色，证明是真酒，据此判断可能与葡萄酒有相似化学作用的试剂是（）A.活性炭B.淀粉溶液C.无水硫酸铜D.紫色石蕊试液4、下表小明同学体检化验报告单中的部分内容对比表中化验“结果”与“参考值”的数据，小明可能会引起疾病是（）A.佝偻病B.贫血C.坏血病生成不能被人体吸收的草酸钙（CaC2O4），诱发”结石症”，由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+46、如图是利用“人造树叶”组合的太阳能燃料电池工作示意图，“人造树叶”浸泡在水中，经太阳光照射，水被分解为可用于发电的气体，下列说法正确的是（）A. 图示过程包含分解反应B. 图示过程仅包含2 次能量转化C. “人造树叶”将水转化为葡萄糖和氧气D. “人造树叶”白天和夜晚均能正常工作7、小明在课外进行探究时发现，将头发缠在铜丝上比直接燃烧更难，原因是（）A.缠在铜丝上的头发不能与氧气接触B.缠在铜丝上的头发着火点降低了C.铜丝能导热，使头发很难达到着火点D.头发与铜丝发生了反应8、下图为不同温度下氯化钠和氯化铵固体的溶解度表，根据表中内容判断下列说法中正确的是（）温度0 20 40 60 80 100溶解度NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3A.NH4CL的溶解度随温度升高而增大B.20℃将30gNaCL固体加入50g水中，所得溶液的质量分数为26.5%C.在0度~20度的温度范围内，NH4CL和NACL溶解度曲线有交点。
D.将NaCL的不饱和溶液降温一定能变成饱和溶液。
9、某同学出现了腹泻的症状，医生建议他暂时不吃富含油脂和蛋白质的食物，则他应该选择早餐是( )A..面包和牛奶B..肉末米粉和酸奶C..油条和豆浆D. .馒头和稀饭10.在奥运会比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂．“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg 5（OH ）2（CO 3）4 ==5MgO+X+4CO 2↑，则X 的化学式是（ ）A ． O 2B ． COC ． Mg （OH ）2D ．H 2O二，填空题（23分）11，为测定某药片中CaCO 3含量，化学兴趣小组设计以下两种方案（药片中其他成分与HCl 和NaOH 溶液均不反应）。
请回答有关问题： 【方案一】利用CO 2的体积测定CaCO 3的含量【方案二】利用酸碱中和滴定法测定实验步骤：取一粒0.1 g 药片研碎，加入适量蒸馏水，再用一定质量、一定质量分数的足量HCl 溶液溶解，充分反应后，滴加酚酞作指示剂，再用一定质量分数NaOH 溶液中和过量的HCl 溶液。
（4）当最后一滴NaOH 溶液滴入时，溶液的颜色由 色变为 色，且半分钟内不褪去，即完全中和。
（5）进行含量测定除了样品质量外，还需要的数据有 （填字母序号）A. HCl 溶液和NaOH 溶液的质量分数B. 参加反应的HCl 溶液和NaOH 溶液的体积C. HCl 溶液和NaOH 溶液的密度D.中和滴定所需要的时间12.某校化学兴趣小组同学以铝片为反应物探究金属的化学性质时发现很多奇怪的现象现象一：在做铝与氧气的反应时，用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片放在洒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。
查阅资料：铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点高达2054℃问题(1).请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式(2).铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是现象二：将表面光亮的铝片放入稀盐酸中，明显感知试管壁变热，产生气泡的速率是：先慢—后快—再慢最后停止的四个过程。
查阅资料：化学反应速率与反应物的浓度，温度接触面积，催化剂等困素影响有关。
(3).铝片与稀盐酸反应速率由慢变快的原因(4).反应一些时间后，又由快变慢的原因是现象三，取2条未用砂纸打磨过的铝片，一片浸入CU CL2稀溶液中，其表面很快析出较多红色粉未状固体；而另一片浸入CU SO4稀溶液中现象一直不明显。
问题：(5).写出上述实验中铝片表面附着红色固体的化学方程式(6).试猜测产生这种现象差异的原因13.每到夏秋季节，我省巢湖地区总易发生蓝藻爆发，湖水污浊，有专家认为是水体富营养化的结果，引起富营养化的原因(1).藻水在线分离磁捕平台能迅速捕获并清除藻细胞“磁神”材料从藻泥中分离再利用，藻泥送压滤机压滤成藻饼，流出来的水十分清澈。
(2).如图五氯酚钠是一种处理的杀菌灭火藻剂，A.不使用含磷洗涤剂B.不在河边建污染性企业C.人畜粪便流失到河中D.在巢湖里养鱼三．本题共7分14.化学兴趣小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜[Cu2（OH）2 CO3】的质量分数，称取该铜矿样品30g，加入到132.2 g的稀盐酸至恰好完全反应，共生成CO2气体4.4 g。
反应的化学方和式如下：CU2(OH)2CO3+4HCL=2CUCL2+3H2O+CO2(1)、.根据铜绿的化学式，你认为铜绿的形成是铜与, 和氧气共同作用的结果。
（2）、.铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？第三部分课程标准(10分)1.新《课标》提出了化学课程改革的重点是以提高学生的为主旨；重视，与的相互联系，倡导多样化的学习方式；强化评价的诊断，激励与发展功能。
2. 新《课标》依据学生已有经验，心理发展水平和全面发展的需要，选择化学课程内容，以，，，和为主题，规定具体的课程内容。
3.对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标，和体验性学习目标第四部分教材分析与处理（15分）教材第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》一节教学目标1、2、3、4、教学重点1、2、教学难点1、2、第五部分卷面5分参考答案学科基础知识：一、单选：1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D二、填空：11：（1）NaHCO3+HCL=NaCL+CO2↑+H2O(2)保持漏斗与广口瓶中压强相等，使HCL顺利下滴。
（3）防止CO2溶解于水。
（4）无红（5）ABC12：（1）、4AL+3O2 点燃2AL2O3（2）、铝表面氧化膜的熔点高于内层铝的熔点，并将其包裹住。
（3）、铝与稀盐酸反应速率变快反应放热，使得温度升高，反应速率变快。
（4）、随着反应的进行，盐酸的浓度逐渐变小，反应速率又逐渐减慢。
（5）、2AL+3CuCL2=2ALCL3+3Cu(6)\氯离子能破坏铝表面的氧化膜。
13：水体中N、P含量超标。
（1）、过滤。
（2）、a.保持干燥、避光密封保存、化学。
b.C6CL5OH+HCL=C6CL5O H↓+AaCL(3)、ABC三、14：（1）、H2O、CO2（2）、解：设样品中碱式碳酸铜的质量为XCu2(oh)2CO3+4HCL=2CuCL2+3H2O+CO2↑22244X 4.4222/44=X/4.4X=22.2gCu2(OH)2CO3%=22.2/30*100%=74%答：略课程标准1、科学素养、科学、技术、社会。
2、“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘、物质的化学变化和化学社会发展。
”3、技能性学习目标。
教材分析：教学目标：1、了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理。
2、探究实验室里制取二氧化碳的装置。
3、了解实验室里制取气体的一般思路。
教学重点：1、实验室里制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置。
2、学生探究能力的培养。
教学难点：从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升实验室里气体制取装置的设计思维水平。
教学能力评价：成功之处：本案例中老师认真做好“CO”还原“FeＯ3”的演示实验，并将此实验的反应原理、操作步骤及证明反应已发生的问题让学生理解掌握，可以说这个实验成功了，也达到了教学目标。
不足之处：首先教师没有转变观念，没有勇敢面对学生提出的想法，新课标的课堂教学给学生创造了独立思考、自主创新的机会，课堂上教师要以积极的态度面对学生的质疑，不能推脱，更不能糊弄。
其次教师没有过硬的化学学科专业素质，缺乏解决学生提出的各种疑难问题的能力，可以看出该老师：a.传统和备课方式，只重视教学的课前预设。
b.缺乏扎实的学科知识。
c.长期任教初三，思维仅局限于初中。
d.教学机智缺乏。