五一国际劳动节主题活动——《致敬,大国工匠》主题班会
五一劳动节主题班会
五一劳动节主题班会主题：珍惜劳动，创造美好未来一、引言尊重劳动，尊重劳动者，是我们社会文明的象征。
五一劳动节作为我国的传统节日之一，旨在纪念和表彰全国劳动人民的辛勤劳动和贡献。
在这个特殊的日子里，我们举行这次主题班会，旨在让同学们进一步了解劳动的意义，珍惜劳动的成果，树立正确的劳动观念。
二、回顾劳动者的辛勤付出劳动者是社会的建设者和发展的源泉。
让我们先回顾一下劳动者们的辛勤付出。
他们用自己的双手创造了繁荣的家园，他们用自己的汗水构建了和谐的社会。
从最早的农民劳动者到现在的各行各业，每位劳动者都在各自的岗位上默默付出，为我们的生活提供便利和保障。
三、理解劳动的意义劳动是一种人类基本活动，它不仅仅是谋生的手段，更是实现自我价值和贡献社会的一种方式。
劳动可以让我们体验付出和收获的乐趣，锻炼我们的身心，培养我们的责任感和团队合作意识。
只有懂得劳动的意义，我们才能珍惜劳动的成果，理解劳动者的心血和付出。
四、倡导劳动精神劳动精神是一种积极向上的态度和价值观。
它包括努力工作，全身心投入到自己的职业和事业中；勇于创新，不断追求进步和发展；团结合作，与他人共同努力实现共同目标；自我激励，克服困难和挑战。
让我们向劳动者学习，培养自己的劳动精神，做一个有担当、勤劳致富的人。
五、讲述劳动者的故事在这个环节，我们邀请一些优秀的劳动者或者他们的家属来讲述自己的劳动故事。
通过听他们的讲述，我们可以更加深刻地了解劳动的意义和劳动者们的辛勤付出，同时也能够激发同学们责任感和奋斗的动力。
六、提倡文明劳动文明劳动是一种充满责任和尊重的劳动方式。
它不仅仅是要求我们秩序井然，遵守规章制度，还要求我们关心他人，尊重他人的劳动成果。
让我们从小事做起，培养文明劳动的习惯，从学校开始，从身边的事情做起，共同营造一个文明和谐的劳动环境。
七、展望未来未来的世界由我们来创造，劳动者正是这个美好未来的建设者。
让我们树立远大的志向，勇敢地去追逐自己的梦想。
工匠精神主题班会教案三篇
工匠精神主题班会教案三篇工匠，是有技艺和专长的，他们工作精益求精，持之以恒，追求极致，一生只专注一件事，将毕生精力奉献给事业。
工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。
下面是小编带来的三篇工匠精神主题班会教案,希望对大家有所帮助!工匠精神主题班会教案1班会主题：工匠心，技能人一、导入主题(11分钟)观看视频《大国工匠》二、学习主题(29分钟)1、什么是工匠精神?工匠，是有技艺和专长的，他们工作精益求精，持之以恒，追求极致，一生只专注一件事，将毕生精力奉献给事业。
工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。
三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。
2、工匠精神在中国源远流长鲁班生活在春秋末、战国初，出身于世代工匠的家庭。
从小，鲁班就参加了许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的经验，被尊奉为木匠的祖师。
木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺、画线用的墨斗，据说都是鲁班发明的，鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。
庖丁解牛。
厨师给梁惠王宰牛。
其手所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响;进刀时没有不和音律。
梁惠王问：“你解牛的技术如何高超到这种程度啊?”厨师回答说，要依照牛体本来的构造去宰去解，他的刀刃始终像刚磨过一样锋利。
厨师还说：每当碰到筋骨交错、很难下刀的地方，他便格外小心，提高注意力，动作缓慢，把视力集中到一点??庖丁解牛的故事告诉人们一个道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能达到出神入化的境界。
而“工匠精神”的核心便是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更要树立一种对工作执着，对所做事情、所造产品精益求精、精雕细琢的精神。
3、如何成为一名工匠?首先，你要热爱你的工作。
乔布斯曾经说过：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。
而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。
发现劳动之美,争当大国工匠主题班会
发现劳动之美,争当大国工匠主题班会
一、活动目的：
1、使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二、会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三、活动过程：
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
四、小结：
1、劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
大国工匠的主题班会
大国工匠的主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨的主题是“大国工匠”。
首先，什么是工匠？工匠是指那些熟练掌握一门手艺、用智慧和技术为社会做出贡献的人。
而我们称之为大国工匠，是指那些在自己的领域中取得卓越成就，并在国家经济、科技发展中发挥重要作用的工匠。
大国工匠是一个国家创新发展的重要力量。
正如李克强总理所说，工匠精神是一个国家不可或缺的品质。
在以创新驱动为核心的新时代，大国工匠的精神将成为推动我国高质量发展的关键要素。
大国工匠们勇攀科技高峰，他们对技术的追求和创新，对质量的严谨态度，无不体现了大国工匠的精神与理念。
大国工匠是一个国家民族自豪感的象征。
工匠精神的传承和发扬是我们民族文明的重要基石。
有着悠久历史的我国，积淀了丰富的工匠文化，磨刀不误砍柴工，工欲善其事，必先利其器，这些千百年传下来的智慧，融入到了中国人民的血液中。
大国工匠们所做所为，承载着我国民族的自豪和自尊，他们的工匠精神也激励着全国各行各业的从业人员，向更高更强的目标迈进。
大国工匠是一个国家经济实力的支撑。
在全球化的今天，千百个行业中都需要大国工匠的存在。
无论是建筑行业的精密测量与设计，还是汽车行业的先进制造技术，大国工匠们都拥有着超群的能力和技巧。
他们的付出和贡献，都是为了推动我国经济的转型升级，促进国家财富的增长。
正是大国工匠们的辛勤努力，才能够让我国的制造业从制造大国向创造大国转变。
大国工匠是一个国家社会稳定的保障。
在我国亿万农村工人中，有很多大国工匠的身影。
他们为乡村建设、农民增收做出了巨大贡献。
他们传承着家传手艺，通过自己的创新发展，带动了乡村经济的腾飞。
大国工匠们的成功不仅改变了自己的生活，也改变了整个社区甚至乡村的面貌。
他们的光辉事迹鼓舞着乡亲们，为农村社会稳定和谐提供了重要保障。
在中国特色社会主义新时代，大国工匠是祖国的脊梁和民族的骄傲。
我们每个人都应该学习他们的精神，向他们学习，发扬工匠精神，为祖国的发展贡献自己的力量。
大国工匠主题班会目的
大国工匠主题班会目的首先，班会的主题应该包含以下几个方面的内容：工匠的定义和特点、工匠的精神、工匠的影响和意义等。
在介绍这些内容的同时，可以通过展示一些工匠的案例和事例，让学生们更加深入地了解工匠精神的内涵和魅力。
在班会的准备过程中，可以邀请一些工匠或相关领域的专家来参加并发表讲话。
他们可以分享自己的工匠经验和故事，以及对于工匠精神的理解和表达。
通过专家的讲解，学生们能够更加形象地认识到工匠的素养和修养，并将其融入到自己的学习和生活中。
除了专家的讲话，还可以组织一些实践活动和实践课程，让学生们亲身去体验工匠的工作和生活方式。
比如，可以组织学生们参观一些工艺品工厂或者手工艺人的工作室，让他们亲眼看到工匠的精湛技艺和追求卓越的态度。
另外，还可以开设一些手工课程或者DIY课程，让学生们自己动手制作一些小工具或者手工艺品。
通过这些实践活动，学生们可以更加深入地体会到工匠的辛勤劳动和对于细节的追求，从而更加珍惜和尊重工匠的劳动成果。
此外，班会还可以开设一些主题研讨会和小组讨论课，让学生们能够自由发表自己的观点和意见，以及与他人进行交流和互动。
通过研讨会和讨论课，学生们可以对工匠的影响和意义有更深入的思考和认识，并找到自己在实践中发挥工匠精神的途径和方法。
最后，大国工匠主题班会的目的也是为了鼓励学生们在各自的领域中努力追求卓越。
班会结束后，可以组织一些竞赛和展示活动，让学生们能够展示自己的才华和技能，同时也能够从他人的作品中获得灵感和借鉴。
通过这些活动，学生们能够在不断的探索和实践中提升自己的能力，以实现自己的工匠梦想。
总之，大国工匠主题班会的目的是为了培养学生的实践能力和创新思维，并激发他们对于工匠精神的理解和热爱。
通过专家讲话、实践活动、研讨会和展示活动等多种形式的组织和实施，学生们能够更加全面地认识到工匠的素养和修养，从而在日常的学习和生活中追求卓越，追求完美。
大国工匠(九年级主题班会)
谈谈我们的职业规划
沪东中华造船集团 焊工 张冬伟
殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板 牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长 达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可 能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但 质量百分百有保障，外观上也完美无缺。
南车青岛四方机车车辆股份有限公司 高级技师 宁允展
他是CRH380A的首席研磨师，是中国第一 位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的 工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序 的工人全国不超过10人。他研磨的转向架 装上了644列高速动车组，奔驰8.8亿公里， 相当于绕地球22000圈。
大国工匠
九年
班 主题班会
央视新闻推出系列节目《大国工匠》，讲 述那些劳动者用双手匠心筑梦的故事。这 群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、 进名大学，而是追求职业技能的完美和极 致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守， 他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领 域不可或缺的人才。在这个国际劳动节到 来之际，让我们一起借这8双手向各行各业 的劳动人民致敬！
港珠澳大桥钳工 延安
在工作时，管延安要进入完全封闭的海底 沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接 缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到 零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成 为这项工作的第一人。他所安装的沉管设 备，已成功完成16次海底隧道对接。
国家高级工艺美术技师 孟剑锋
北京APEC会议上，我国送给外国领导人及 夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是 孟师傅在只有0.6毫米的银片上，经过上百 万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航 天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念 等奖章都是出自孟剑锋之手。
中国商飞上海飞机制造有限公司 高级技师 胡双钱
中国风大国工匠致敬工匠精神主题班会
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
叁
大国工匠的工匠精神对学生的意义
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，行“动时，间能给让空人想生者放痛射苦光，彩。给陆创游造说者：幸“福纸。上”得有来了终梦觉想浅，，就觉要知付此出事行要动躬，行用。行”动还来有实人现说自，己“梦时想间。给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
劳动节劳动最光荣劳模精神主题班会PPT课件五一劳动节
肆
在学校
开展以班级为单位的大扫除 活动。清理班级卫生死角， 做到窗明几净，物品摆放整 齐。 人人动手，参与劳动，清洁 班级，美化校园。
要求：
1、打扫及时、干净。 2、爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐。 3、珍惜劳动成果，主动捡起地面垃圾。 4、每天下午放学要将凳子放在桌上。
肆
劳动倡议
节约用水，一水多用，别让生命之泉空流 节约用纸，珍惜森林资源 节约用电，不过早开灯，人走灯熄 保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳动成果 认真做好值日，营造良好学习环境
第四部分
2023年大学生劳动观念教育主题班会
肆
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！ 在以后的生活中，大家要学习劳模们的精神， 在家里、在学校辛勤劳助妈妈做饭
要帮助妈妈擦桌、扫地 要帮助妈妈洗衣服
我们还需要帮助爸爸妈妈干更多的活儿，分担爸爸妈妈的辛苦，做个爱劳动的好孩子。
加哥城的工人大罢工。芝加 在恩格斯组织召开的第二国 向街头，举行盛大的示威游
哥的216816名工人为争取 际成立大会上宣布将每年的 行与集会，争取合法权益。
实行八小时工作制而举行大 五月一日定为国际劳动节。 从此，每逢这一天世界各国
罢工，经过艰苦的流血斗争， 这一决定立即得到世界各国 的劳动人民都要集会、游行，
贰
医院里，医生和护士匆忙的工作着，全
01 靠它们的帮助，病人们才能恢复健康。
清晨，当你还在梦中的时候，清洁工人
02 就把每条大街小巷都扫了一遍。
如果没有开车的司机伯
03 伯，人们哪也去不了。
交警叔叔不管刮风还是下雨都会坚守
04 在自己的岗位上。
田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太阳，
05 流着汗辛勤地播种粮食。
大国工匠的班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师班级：高一（3）班参会人员：高一（3）班全体同学---班会记录---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们高一（3）班举行的主题班会是大国工匠。
在这个快速发展的时代，工匠精神显得尤为重要。
希望通过今天的班会，我们能够更加深入地了解大国工匠，学习他们的精神。
二、班会主题介绍张老师：首先，让我们来了解一下什么是大国工匠。
大国工匠是指那些在某个领域具有高超技艺、深厚功底，并且秉持着敬业、精益求精、追求卓越的精神，为国家和民族作出杰出贡献的劳动者。
三、大国工匠事迹分享（播放大国工匠纪录片片段）张老师：刚才的纪录片展示了我国一些优秀工匠的事迹，他们有的在航天领域，有的在高铁制造，还有的在传统工艺领域。
他们的故事让我们感受到了工匠精神的伟大。
四、学生发言环节（学生甲）学生甲：我今天想分享的是我国航天领域的工匠——孙家栋。
他是一位真正的航天英雄，一生致力于航天事业，为我国的航天事业做出了巨大贡献。
他的故事让我明白了，工匠精神不仅仅是技艺的传承，更是对国家和人民的忠诚。
（学生乙）学生乙：我想说的是高铁制造工匠。
他们每天在车间里辛勤工作，用双手打造出一列列高速列车。
他们的敬业精神让我深受感动，也让我明白了每一份工作都值得尊重。
（学生丙）学生丙：我最敬佩的是那些传承传统工艺的工匠。
他们手把手地教我们制作各种工艺品，让我们感受到了传统文化的魅力。
他们的坚持和执着，让我明白了工匠精神的力量。
五、工匠精神讨论张老师：同学们，刚才大家分享了很多关于大国工匠的事迹，那么我们该如何理解工匠精神呢？（学生丁）学生丁：工匠精神是一种对工作的热爱和执着，是对自己技艺的追求和提升。
（学生戊）学生戊：我认为工匠精神还包括对细节的极致追求，对完美的不懈追求。
张老师：很好，同学们的发言非常精彩。
工匠精神是一种精益求精、追求卓越的精神，它体现在我们日常生活的方方面面。
劳模工匠精神主题班会
已准备
7
邀请嘉宾
如有条件，邀请一位劳模或劳模后代作为嘉宾进行分享
班主任
-
8
互动环节
小组讨论、提问与回答、心得分享等
全员参与
-
9
班会总结
1. 班主任总结班会亮点与不足2. 收集同学反馈与建议3. 撰写班会总结报告并上传至班级群
班长、学习委员
-
10后续行动1. Nhomakorabea班级群内分享班会照片与心得2. 组织相关主题征文或演讲比赛3. 定期回顾与弘扬劳模精神
班主任、班委
-
-
5
班会流程
1. 开场白与班会目的介绍2. 劳模工匠精神讲解3. 劳模事迹分享（视频/图片/文字）4. 小组讨论：如何在日常生活中体现劳模精神5. 同学发言与分享6. 班主任总结与寄语7. 班会结束，合影留念
班主任、班长及同学
-
6
准备材料
1. 劳模工匠精神相关PPT2. 劳模事迹视频或图片3. 讨论话题卡片4. 笔记本和笔（供同学记录）
劳模工匠精神主题班会
序号
项目
内容/安排
负责人/执行人
完成情况
1
班会主题
劳模工匠精神学习与传承
班主任
已确定
2
时间地点
XXXX年XX月XX日，XX教室
班长
已通知
3
目标群体
全班同学
全员参与
-
4
班会目的
1. 了解劳模工匠精神的核心内涵2. 学习劳模的先进事迹和优秀品质3. 引导学生树立正确的职业观和劳动观
班主任
爱劳动主题班会教案8篇
爱劳动主题班会教案爱劳动主题班会教案8篇在我们上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编帮大家整理的爱劳动主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱劳动主题班会教案篇1一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1．激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
小学主题班会 五一劳动节 课件(共19张PPT)
劳动最光荣
目录
一 劳动节简介 三 我是小小劳动者
二 弘扬劳动精神 四 假期安全教育
五一劳动节热爱劳动致敬劳动者主题班会
劳动节简介
国际劳动节
又称五一国际劳动节、 国际示威游行日，是 世界上80多个国家的 全国性节日。定在每 年的五月一日。它是 全世界劳动人民共同
4 不在插座旁喝水或饮料，以免水或饮料洒到插孔里， 造成电器短路、着火。 要知道，酒精碰到火，马上会燃烧。
道路及交通安全
行走遵守规则：
在路上行走要遵守交通规则；绿灯闪烁了， 不要抢过马路；过马路不追逐打闹、不低 头玩手机。
远离汽车盲区：
远离大货车、泥头车等大型车；汽车的两 侧、前头都是盲区；倒车时要离远一点； 不要蹲在车前玩耍。
拥有的节日。
劳动节简介
背景
19世纪，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增 加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
起因
在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至 长达18个小时，但工资却很低。
经过
工人们团结起来，多次罢工，举行示威游行，要求实行 八小时工作制，最终取得胜利。
结果
为了纪念这次胜利，恩格斯在会议上宣布将每年的五月 一日定为国际劳动节，获得广泛认同。
我是小小劳动者
医院里，医生和护士匆忙的工作着， 全靠他们的帮助，病人们才能恢复健
康。他们是最美劳动者！
清晨，当我们还在梦中的时候，清洁 工人就把每条大街小巷都扫了一遍。
他们是最美劳动者！
交通警察们不管刮风下雨还是艳阳高 照，都会坚守在自己的岗位上。他们
是最美劳动者！
我是小小劳动者
如果没有开车的司机师傅，人们 去哪都不方便，还可能哪也去不
发现劳动之美争当大国工匠主题班会PPT
发现劳动之美争当大国工匠主题班会PPT一、引言大家好！今天，我们要讲的主题是“发现劳动之美，争当大国工匠”。
劳动是人类最基本的活动，也是人类社会进步和文明发展的源泉。
劳动之美，一直都存在于我们的身边，我们要学会发现、欣赏和推崇它。
争当大国工匠，就是要在各个行业里，通过劳动实践，追求卓越，成为行业的佼佼者。
下面，让我们一起来探索劳动之美，争当大国工匠吧！二、劳动之美1.劳动塑造了我们的人格劳动是一种锻炼和塑造人格的过程。
通过付出劳动，我们能够培养耐心、毅力和责任感等品质。
而这些品质对于我们的未来发展十分重要。
劳动让我们从小事做起，培养了我们做人的基本素养。
2.劳动改造了我们的世界劳动不仅能够塑造个体，还能够改变世界。
我们身边的一切，无论是建筑物、交通工具，还是日常生活中的方便设施，都是劳动的结果。
劳动改造了我们的世界，让我们的生活更加美好和便利。
3.劳动传承了智慧与文化劳动不仅是技能的传承，更是智慧与文化的传承。
各行各业里的工匠们，通过一代又一代的传承，将自己的智慧和技艺传递下来。
他们用自己的劳动创造了许多的奇迹，并成为了我们文化的一部分。
三、争当大国工匠1.追求卓越，精益求精争当大国工匠，意味着要追求卓越，精益求精。
无论我们从事的是哪个行业，都应该做到技艺精湛，精益求精。
只有在实践中不断学习和提升自己，才能成为行业的佼佼者。
2.创新精神，不断求新争当大国工匠，还要有创新精神。
只有具备创新能力，才能不断推动行业发展，为社会创造更多的价值。
工匠们要主动思考，积极研究，勇于突破传统，不断求新，以适应时代的发展需求。
3.艰苦奋斗，勇于担当争当大国工匠必须要有艰苦奋斗、勇于担当的精神。
只有在困难面前坚持不懈、勇往直前，我们才能取得更大的成就。
大国工匠要敢于担当责任，勇于迎接挑战，并为行业的发展做出更大的贡献。
四、结语劳动之美就是在平凡中创造奇迹，争当大国工匠就是要在自己所从事的工作中努力追求卓越，为实现中国梦贡献力量。
大国工匠班会主题
大国工匠班会主题
大国工匠班会主题：探索创新与发展之路
尊敬的工匠先生们，
感谢各位能够出席这次大国工匠班会。
在这里，我们将不再使用标题，但我们要讨论的主题是“探索创新与发展之路”。
首先，我想强调的是我们作为工匠所面临的挑战和机遇。
随着时代的变迁和全球经济的发展，工匠的角色正在发生着深刻的变革。
我们所从事的传统手工艺虽然仍然应该被珍惜和传承，但现代技术和全球化要求我们不断推陈出新、积极适应市场需求。
在这样的背景下，探索创新之路变得尤为重要。
工匠们应该敢于打破传统的束缚，拥抱新技术和新思维，开拓创新的可能性。
只有这样，我们才能不断满足用户需求，保持竞争力并取得长期的发展。
同时，良好的发展也需要我们与其他行业、其他工匠进行合作与交流。
团结合作能够促进知识的交流和创新的碰撞，激发出更多的创造力和发展机会。
我们应该积极寻求合作伙伴，共同探索市场需求，并互相学习和成长。
此外，持续学习和技能提升也是我们工匠的责任和使命。
不断更新自己的知识和技能，了解最新的行业动态和技术发展，才能跟上时代的步伐，并在市场竞争中立于不败之地。
最后，我们要记住工匠的价值和意义。
无论是传统手工艺还是现代技术，工匠都是推动社会进步和文化繁荣的重要力量。
我们的努力和创造力，将为社会带来美的享受和实用的产品，也将为传承和弘扬中华优秀传统文化做出贡献。
在这次工匠班会中，我希望我们能够广泛讨论上述主题，并互相分享经验与观点。
让我们共同努力，探索创新与发展之路，为工匠这一职业注入新的活力与希望。
谢谢大家。
大国工匠班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日 14:00-16:00会议地点：学校多功能厅参会人员：全体大国工匠班学生、班主任、辅导员、校领导会议主持人：班主任张老师会议记录人：李同学一、会议开始14:00，会议在庄严的国歌声中开始。
班主任张老师宣布会议正式开始，并对全体同学的到来表示热烈的欢迎。
二、校领导讲话14:05，校领导李校长发表讲话。
李校长首先肯定了大国工匠班在过去一段时间里取得的成绩，强调工匠精神是中华民族的宝贵财富，是推动我国制造业发展的重要力量。
他指出，大国工匠班的学生要牢记自己的使命，努力学习，不断提升自身技能，为我国制造业的发展贡献自己的力量。
三、班主任发言14:15，班主任张老师发言。
张老师对同学们提出了几点要求：1. 树立正确的价值观，坚定理想信念，牢记自己的责任和使命。
2. 严谨治学，刻苦钻研，不断提高自己的专业技能。
3. 培养团队精神，学会与他人合作，共同进步。
4. 注重实践，将所学知识运用到实际工作中，为我国制造业的发展做出贡献。
四、辅导员发言14:25，辅导员王老师发言。
王老师针对同学们在学习、生活等方面存在的问题进行了分析和指导，并提出了以下几点建议：1. 合理安排时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。
2. 积极参加各类实践活动，拓宽视野，提升综合素质。
3. 主动与同学、老师沟通交流，解决遇到的问题。
4. 注重心理健康，保持积极向上的心态。
五、学生代表发言14:35，大国工匠班学生代表陈同学发言。
陈同学分享了自己在学习、生活中的感悟，并表示将以更加饱满的热情投入到学习和实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、分组讨论14:45，会议进入分组讨论环节。
各小组围绕以下议题展开讨论：1. 如何在学习中践行工匠精神？2. 如何将所学知识运用到实际工作中？3. 如何提升自己的综合素质？4. 如何为我国制造业的发展贡献力量？各小组讨论热烈，同学们纷纷发表了自己的观点和看法。
大国工匠班会主题
大国工匠班会主题
《大国工匠班会》：传承工匠精神，弘扬民族工艺
作为全国工匠班会的一个支部，大国工匠班会一直致力于传承和弘扬工匠精神，推动民族工艺的发展和创新。
在这个团体中，聚集了一群具有丰富经验和技艺的工匠，他们凭借着执着的追求和不懈的努力，为传统工艺注入了新的活力和魅力。
大国工匠班会的成员来自不同领域，有木工、陶瓷工、纺织工、金属工等。
他们各自擅长的技艺和工艺，不仅代表了中国悠久的传统文化，也是民族工艺的瑰宝。
在这个班会中，工匠们不仅可以相互学习交流，还可以共同探讨传统工艺的创新和发展之路。
除了传承工匠精神和继承传统工艺，大国工匠班会还积极参与国际交流和合作。
他们参加国内外的展览和比赛，展示中国传统工艺的魅力，为中国文化的传播和推广做出了积极的贡献。
通过国际交流，工匠们也有机会学习和吸收外来的先进技术和理念，为传统工艺的创新注入新的动力。
大国工匠班会的成立，不仅为传统工匠们搭建了一个交流学习的平台，也为民族工艺的传承和弘扬做出了积极的贡献。
他们用自己的双手，将中国传统工艺发扬光大，让世界看到中国的工匠精神。
相信在大国工匠班会的带领下，民族工艺必将焕发出新的生机和活力，继续闪耀在世界的舞台上。
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检查课前准备
搜集大国工匠的事迹，寻找身边的 劳动模范。
光荣“八大员”
塑造美丽的理发员，车行天下的驾驶员， 连通万里的邮递员，真诚沟通的售货员，用 心微笑的服务员，陪伴旅途的售票员，创造 美味的炊事员，守护成长的保育员……
看似普通实则伟大的职业，是上 世纪被中国人称作光荣的“八大员”。
大国工匠
李云鹤 敦煌第一位专职修复工匠，靠着自己发明
我知道
什么是中国速度？
疫情之下“火神山”“雷神山”“河南小汤山”三山的建成 速度见证了“中国速度”
武汉火神山医院由中建三局承建，建筑面积6万平方米，1月 23日开工，高峰期4000余建设者24小时不间断施工，经过十余天 奋战，到2月2日顺利交付，2月4日正式接收患者。
武汉雷神山医院由中建三局承建，建筑面积7.99万平方米，全 院共设床位1500张。1月27日正式开工，建设高峰期，逾万人近 1500台机械设备昼夜不停施工，经过十余昼夜的艰苦奋战，2月8 日正式收治患者。
河南小汤山医院由中建七局承建，总建筑面积26210平方米， 医患床位约800个。1月27日动工，高峰期5000余名建设者昼夜不 停施工，经过10天紧张建设，2月6日正式交付。
这就是中国速度！
我知道
什么是中国奇迹？
万里长城在古今中外所有的人类建筑中，最著名
的一座应该就是中国的万里长城。准确地说，长城不 只有一座。在两千多年间，各代王朝在中国的北方修 建了许多座长城。其中，最"新"的而且也是目前保存 最完整的一座建于中国明代（1368－1644）。明长城 是一座结构庞大复杂的边防堡垒，绵延6700公里。它 是世界最伟大的人工奇迹。
的“小滴管”“纱布包”，让风化的历史暗香浮动， 让无数被病害缠身的敦煌壁画、塑像重现荣光。
屠呦呦 “呦呦鹿鸣，食野之蒿”“以身试药，向
医而行”。是她，让来自勋章获得 者屠呦呦。这位已经誉满全球的科学家，直到今天， 也没有停下攀登的脚步。
大国工匠
畅所欲言
谁来谈谈这节课的收获？
小组讨论交流：
工匠们用平和的心境，任劳任怨的心态，经营 好小细节、小技术，这就是最为平常的劳动者的姿 态，也是“微而著”、“小而实”的劳动之美。每 一个劳动者都值得赞美。我们为什么要致敬大国工 匠，还有哪些大国工匠是我们追赶的明星？和同学 讨论交流。
我知道
什么是中国制造？
以前是一个贬义词，代表的是质量差； 现在是一个褒义词，代表的是技术和质量都 到达了某种程度，令人赞叹！
2019-2020学年度第二学期XXX学校
致敬大国工匠
——“五一”国际劳动节主题班会 XXX中队
2020年 月 日
谈话导入
他们耐心专注，咫尺匠心，诠释极致追求；他 们锲而不舍，身体力行，传承匠人精神；他们千锤 百炼，精益求精，打磨“中国制造”！他们是谁？
他们就是大国工匠！ 如今，工匠的身影越来越难寻觅，工匠的岗位 越来越淡出我们的视线，但是，他们所代表的精益 求精、推陈出新、毫厘之间追寻造物极致的精神却 永不过时。在科技领域，工匠精神显得尤为突出和 重要。科技兴，则民族兴；科技强，则国家强！
袁隆平 杂交水稻研究领域的开创者和带头人，一
位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有的人 远离饥饿。一介农夫，播撒智慧，收获富足。喜看 稻菽千重浪，麦田守望。他让我们看到了一颗稻谷 的“中国贡献”。
夏立 一名普通的钳工，30多年来，由他亲手装配
的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天 眼”，他也从学徒工成长为身怀绝技的大国工匠……
总结课堂
我们应该向这些前辈们学习，在学习上具 备这种匠人精神，精益求精，将简单的小事做 到极致就是不简单，致敬，大国工匠！
致敬大国工匠，有他们才有让世界瞩目的 “中国创造”、“中国速度”、“中国奇迹”。
致敬大国工匠
国是最大的家，家是最小的国，有 国才有家，有家才有国！少年强则国强， 少年富则国富，作为学生的我们，应该 更加好好努力地学习，为实现伟大的复 兴梦而加油！
曾经有人用立硬币的方式，对中国和日本的高铁稳定性分别 进行试验，中国高铁在最高时速每小时677公里的情况下，放在 窗台上的硬币依然稳稳地立在那里，一动不动；而日本新干线 在最高时速达到每小时379公里时，硬币就倒下并且再也立不起 来了。
中国制造
这个实验让人们客观地看到了中国的高铁进步。中国高铁 已经不是那个十年前需要引进外国高铁技术，时速最高不过300 公里每小时的初级状态。它用十年时间从无到有，从引进到领 先，让世界深深折服。