人教版语文六年级下学期第三次月考综合复习试题精选考试

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人教版六年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案(三篇)目录:人教版六年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案一人教版六年级语文下册第三次月考模拟题及答案二人教版六年级语文下册第三次月考水平测试卷及答案三人教版六年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。

(10分)rìkòu xī jì lūn qǐ xuán yáfèìténg(________)(________)(________)(________)(________)bīng báo yì lìxǐyuèshān jiàn guàn zhù(________)(________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。

(10分)移(_________)泊(________)旷(_______)渚(_________)侈(_________)伯(________)犷(_______)诸(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)完璧归(______)负(_____)请罪(_____)天动地难以置(_____)千真万(______)香(_____)十里富丽堂(_____)举世闻(_____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)由于…………因为……尽管……还是……不是……而是……不管……不管……总是……①________环境恶劣,戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。

②________遇到风沙还是雨雪,________遇到干旱还是洪水,它________那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

③他的嘴角又浮起一丝微笑,那是________他看见存一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编(八套)

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编(八套)

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录:人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编(一)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案真题(二)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案精编(三)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用(四)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用(五)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用(六)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用(七)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用(八)人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)lái yīn yuè pǔchún jiétáo zuìjiàn pán mánɡ rén juàn zhóu wēi é二、比一比,再组词。

(10分)肖________ 虾________ 驴________ 缩________ 消________ 吓________ 户________ 宿________三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)为(____)欲(____)(____)外之(____)铁骨(____)(____)(____)不自(____)大(____)一(____)吉(____)祸(____)虚(____)声(____)不(____)设(____)残(____)碎(____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)那么……那么…… 不是……而是……既……又……虽然……但是…… 宁可……也…… 因为……所以……1. 一次次爆破,炸出的(_______)石块,(_______)坚硬的冰碴子。

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案真题(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案真题(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案(真题(三篇)目录:人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案真题一人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案精编二人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案通用三人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案真题一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。

(10分)yōu yǎ zōng hé jǐn duàn fú píng(__________)(__________)(___________)(____________)dàng yàng huǒ yàn shùn jiān tóu zhì(__________)(__________)(___________)(____________)二、比一比,再组词。

(10分)燥(__________)慨(__________)陶(__________)篷(__________)躁(__________)概(__________)淘(__________)蓬(__________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)无(_____)无(____)心旷(____)(_____)点点(_____)(_____)应接(_____)(_____)不(____)其(____)面面(_____)(_____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)因为……所以…… 虽然…… 但是……不但……而且…… 既……又……1 . (___)我经常去探望小乌的家庭,(______)从不做破坏它们家庭幸福的事。

2 . (___)青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息,(___)西方人以鸟为快乐的象征。

3.小鸟们(_____)美丽,(_____)可爱。

4.我(______)不破坏鸟儿家庭幸福,(______)保护鸟儿们,不让别的孩子们来捉鸟。

六年级下册语文试题-第三次月考试卷 人教新课标(含答案)

六年级下册语文试题-第三次月考试卷 人教新课标(含答案)

六年级下学期语文第三次月考试卷【精品】一、基础知识(20.5分)1.我能看拼音,写词语,再根据要求填空。

duàn liàn yǎn yìkuàn g yěfā fèn tú qiáng________ ________ ________ ________píng zhàng chōng jǐng wǔ rǔsù rán qǐ jìng________ ________ ________ ________2.我能用横线画出下列成语中的错别字,并改在后面的括号里。

走头无路________ 再接再励________ 费寝忘食________漫不惊心________ 专心至志________ 喜出往外________3.给“端”字去掉“立字旁”,加上不同的部首,组成形声字,填在句中括号里。

李阿姨________ ________不安地望着床上发烧的儿子,窗外________雪纷纷扬扬地下着,水流________急的大河失去往日的威风。

李阿姨________着粗气闯进屋内,把钱给________在怀里,抱起儿子,一脚________开大门,冲进风雪中,向医院跑去。

4.下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是()A. 机械(jiè)晦暗莫名奇妙饶有趣味(富足、多)B. 依赖(lài)辨斗千均一发用之不竭(尽,用尽)C. 围歼战(qiān)梗概迫不急待万象更新(改变、改换)D. 邯郸学步(hán)振奋嫦娥奔月诲人不倦(教导、劝说)5.根据括号内的提示,用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。

六年来,老师陪着我们走过________(拟人)的春天,走过________(比喻)的秋天;教我们学习加减乘除,吟诵诗词歌赋,练习琴棋书画。

在您的教育下,我们这群毛孩子发生了________(夸张)的变化。

人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案下载(三篇)

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人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案(下载(三篇)目录:人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案下载一人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案全面二人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案各版本三人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案下载一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。

(10分)bào yuàn sǎ tuō yōu yǎ rìkòu(________)(_________)(_________)(_________)qízhìpí juàn kū wěi dǐ yù(________)(_________)(_________)(_________)二、比一比,再组词。

(10分)棚(__________)袖(__________)壤(__________)篷(__________)绷(__________)柚(__________)嚷(__________)蓬(__________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)完璧(_____)(_____)(_____)(_____)绰绰(____)(_____)应当理直(_____)(_____)攻(_____)不(____)(____)(_____)之宝(____)(____)协力战无(_____)(_____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)因为……所以…… 只要……就……不但……而且…… 虽然……但是……1. (_______)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,(_______)仍然相信遥远的太空存在着生命。

2.(_______)一有机会,他(_______)招呼大伙儿来观摩。

3.(_______)地球和火星的倾角相差无几,(_______)两者昼夜长短相近。

4.按照梁九的木模型(_______)完成了太和殿的结构搭建,(_______)每一个木件安装上去都严丝合缝。

人教版六年级语文下册第三次月考阶段检测及答案(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考阶段检测及答案(三篇)
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小学六年级语文下册第三次月考试卷附答案(三篇)

小学六年级语文下册第三次月考试卷附答案(三篇)

小学六年级语文下册第三次月考试卷(附答案(三篇)目录:小学六年级语文下册第三次月考试卷附答案一小学六年级语文下册第三次月考试题及答案二小学六年级语文下册第三次月考试题及答案一三小学六年级语文下册第三次月考试卷附答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)cǎi hóng fèi téng xuán yá jū shù wēi xiàoyōu yǎ xuān gào xǐ yuè gāo cháo pān dēng二、比一比,再组词。

(10分)缩(_____)蓬(_____)蹦(_____)用(_____)暴(____)宿(_____)篷(_____)崩(_____)甩(_____)瀑(____)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)理(______)气(______)理(______)当(______)(______)口不(______)同(______)(______)力(______)调有(______)勇敢(______)(______)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(________)保卫赵国。

2.上课不听讲,课后也不做作业,(________)无法取得好成绩。

3.面对对方的无理纠缠,他(________)地站起来说:“请离开这儿!”四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1. (________)噪音这位“隐身人”难以对付,人们(______)想出了许多制服它的办法。

2.(_______)装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里(______)只剩下12分贝了。

3.它们在树上做窝、生活,(_______)树被风刮得太厉害,(_______)到地上来。

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(10分)zhèng zhòng chú fáng líng lì hú lún tūn zǎo(_________)(_________)(_________)(___________)zhān mào píng zǎo níng shì zhāng guān lǐ dài(_________)(_________)(_________)(___________)二、比一比,再组词。

(10分)薄(________)抡(_________)屹(__________)裁(_________)博(________)伦(_________)乞(__________)载(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)金(______)辉(______)玲珑(______)(______)诗(______)画(______)安(______)乐(______)多事(______)(_______)流离(______)(______)在旧社会,许多老百姓过着______的生活。

而在新社会,人们则______。

2.这间教室布置得非常好,充满了______。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不是……而是…… 之所以……是因为…… 宁可……也不……虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……1、(______)从远处看草原的河像一条明如玻璃的带子,(______)这里的河水十分清澈。

人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案最新(三篇)

人教版六年级语文下册第三次月考试卷及答案最新(三篇)
4.找出文中最能体现父亲体贴儿子,儿子也体贴父亲的事情各一例,试加以概括将其写在横线上。
_______________________________________________________________________
5.文中对夜色、月色有一些描写,这些描写的作用是表明:
____________________________________________________________________________________
6、我们都担心明天会不会下雪。(修改病句)
______________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
父亲与儿子
因公因私,我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手嘿嘿着笑着。
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(________)保卫赵国。
(2)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子,实际上心虚得很。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
只要……就……因为……所以……
虽然……但……不仅……而且……
①我________学会了飞,________还懂得怎样才能飞得更高了。
②我的心________是铅做的,________我也忍不住哭了。
③民国时期,福建泉州有一位富商,在城角建了一座茶楼,________地方较偏僻,________来喝茶的人不多。
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人教版语文六年级下学期第三次月考综合复习试题精选考试(时间:90分钟)班级:__________ 姓名:__________一、基础练习。

(共30分)1. 读句子,写字词。

bào______风雨要来了,爷爷看到qiáng bì______上有一个破dóng______,就zhǔn bèi______用一块木板挡一下。

没想到,他zhuàng______见了一只正在抓虫的小zhī zhū______。

没办法,爷爷只好等它吃bǎo______了再接着做。

2. 连一连。

隆隆的______ 巨人照耀______ 斧头巍峨的______ 雷声创造______ 大地辽阔的______ 花草树木发生______ 宇宙茂盛的______ 大地拿起______ 变化3. 给画线字选择正确的读音.搔痒______(náo sāo)破帆(fān fán)______倾听______(qīnɡ qiōnɡ)刮断______(ɡuāɡuǎ)蜷身______(juǎn quán)澎湃______(pài bài)勉强_______(qiánɡ qiǎnɡ)傍晚______(bànɡ pánɡ)4. 写出和下列词语结构相同的词语。

①笑眯眯、______、______、______②蹭来蹭去、______、______、______6. 写出下列划线词语的近义词。

①我找不到一个安心睡觉的地方。

______②老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑。

______③小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

______7. 照样子写词语。

①百发百中百______百______百______百______②四面八方四______八______四______八______③七上八下七______八______七______八______8. 为下面加下划线的字注音。

矗立______ 湛蓝______ 蟠龙______ 金銮殿______檀香______ 鳌头______ 鎏金______ 矫健______9. 读句子,写汉字,选出划线字的正确读音。

面对可lián______的蜜蜂的求jiù______,小羊几______(jǐ jī)乎没有一点儿办法。

它只能liú______着眼lèi______答______(dā dá)应蜜蜂会尽快找人帮忙。

就suàn______别人来不及赶到,它也一定会回来陪蜜蜂的。

10. 找出括号中不正确的读音。

首都(dōudū)______ 飘拂(fú fó)______ 差不多(chā chà)______直奔(bēn bèn)______ 电钮(liǔ niǔ)______ 乘车(chén chéng)______二、综合练习题。

(共30分)1. 誊写词语沉重心愿欢腾2. 抄写词语田埂援救冻僵3. 誊写词语番茄清脆捐献4. 抄写句子(做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐)使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。

——泰戈尔5. 抄写词语。

薄纱精致火柴微笑6. 书写名言,展示你的书法水平。

种树者必培其根,种德者必养其心。

7. 积累经典,写好汉字。

请用楷书认真默写,大小匀称,注意标点。

①甘瓜苦蒂,②我劝天公重抖擞,8. 认真抄写下列词语,注意写工整,写美观。

浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。

9. 抄写词语。

土壤蓄水凶猛10. 看谁写得好,抄写下列词语。

屈服毁灭反弹三、阅读理解题。

(共20分)1. 阅读下文,回答问题。

红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。

从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yùfàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。

那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。

在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fùgài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受到了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?(1)按照内容,补充词语。

______雨声______天______飘散______雨点(2)把短文中的拼音写在横线上。

hán bāo yùfàng fù gài______ ______(3)联系短文,理解词语的意思。

①徘徊:______。

②遮蔽:______。

(4)文中的“唤”还可以换成______。

(5)用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。

(6)读句子,联系短文回答问题。

①“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。

”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。

②“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。

”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?③“我心中深深地受到了感动”。

“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。

(7)你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一,二句写下来。

2. 请认真阅读下列短文,然后完成练习题。

芦鸡①有一年春末,梅花淡(流过我们村子的河)涨大水,从上游漂下来一案小芦鸡,一共三只。

②长发看见了它们,跑来叫我们一起去捉,我们在岸上跟着它们,用长晾竿捞,用石块赶,一直跟到周家桥边,幸亏金奎叔划着船在那里捉鱼,才围住了小芦鸡,用网把它们表了上来,分配的结果,我一只,长发一只,灿金和王康合一只.③那小芦鸡的样子就跟普遍的小鸡差不多,只是浑身是黑的,连嘴和脚爪也是黑的,而腿特别长,所以跑起来特别快。

为了防它逃跑,我用细绳缚住它的脚,把它吊在椅子脚上,喂来给它吃,小芦鸡吃得很少,却时时刻刻想逃走,它总是向外画跑,可是绳子拉住了它的脚,它就绕着椅子脚转,跑着跑着,跑了几圈以后,绳子绕住在椅上了,它还是跑,直到一只脚被吊了起来,不能动弹时,才叽呀叽呀地叫了起来。

我以为它是在叫痛了,就去帮它松开绳,可是不一会儿,它又绕紧了绳子,吊起一只脚来,而且叫得更响了,我才知道它不是为了痛在叫,而是为了不能逃跑,才张大了黑嘴在叫唤的。

这样几次以后,小芦鸡完全发怒了,它根本不吃米,却一个劲地那椅子脚,好像要把这可恶的棍t啄断才会安静下来似的.④那时候,燕子在我们的檐下做了一个案,飞进飞出地忙着。

只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候,小芦鸡才比较的安静,它往往循着这叫声,侧着头,停住脚,仔细听着。

燕子叫过一阵飞出去了,小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会。

它。

⑤长发的那只并不比我的好些。

它一粒米也不吃,只是一刻不停的跑、转,到完全黑了之后,就倒在地上不起来了。

让它喝水,它倒喝一点点,第三天,长发的小芦鸡死了。

长发把它葬在园里,还做了一个小坟。

⑥我知道要是老把它吊在椅子脚上,我的小芦鸡也活不长,就把它解开了,让它在天井里活动活动。

不过门是关好了的。

小芦鸡开始在天井里到处跑,跑了一会儿以后,忽然钻到天井角落上的水缸旁边去了,好久没出来,这时我突然想起:水缸旁边的墙上有个小小的洞,那是从前的猫洞,现在已经堵住了,它会不会钻进洞里去?急忙移开水缸,已经晚了!小芦鸡已经钻进了那个墙洞,塞住在里面了。

要想从这洞里钻出去是不可能的,可是要退回来,也已经不行。

我们想各种办法帮助它出来,最后我甚至要妈妈把墙壁敲掉,可是即使真的敲掉墙壁也没有用,小芦鸡已经活活地塞死在洞里了。

⑦为这事我哭了一场,不是为的我失掉了小芦鸡,而是为的小芦鸡要自由却失掉了性命,我觉得这是一件极悲惨的事,而我要对它负责的.⑧只有灿金和王康合有的那只小芦鸡,命运比较好些。

他们不光给它吃来,还到芦苇丛里去捉炸蛙来喂它。

有时候,灿全还牵着它到河边去走走,让它游游水,再本回来,就像放牛似的。

所以它活下来了。

⑨王康家里养着一群小鸡,他们就让芦鸡跟小鸡在一起。

过了半个月,就算解开了绳子,小芦鸡也逃不了;它混在家鸡群里,前前后后地跑着,和别的鸡争食小虫.它比家鸡长得快些,不多久就开始换线毛,稍稍有点赤膊了。

可是,它常常离开家鸡群,独自在一旁呆呆地站立者;而它的骨头突出在肉外,显得那么瘦。

⑩大家都说,灿金和王康合养的小芦鸡“养熟”了。

⑪可是有一天,小芦鸡终于逃走了。

那时鸡群在河边的草地找虫吃,小芦鸡径直走到河边,走到河里,游过河去;对面是一带密密的芦苇,它钻进芦苇丛,就这样不见了。

⑫第二年夏天,天早,梅花淡的水完全干了,河底可以走入。

有一天金奎叔来敲门,告诉我说,从河对面走来了两只小芦鸡,他问我要不要去捉。

我跑去一看,果然,两只小芦鸡在河旁走着,好像周围没有什么危险似的,坦然地走着。

它们的样子完全跟去年我们捉到的那三只一样。

⑬我看了看,就对金奎叔说:“不捉他们了吧,反正是养不牢的。

”⑭金奎叔点点头说:“是啊,反正是养不牢的。

有些小东西,他们天生就是自由自在的,你要把它们养在家里,它们宁愿死。

芦鸡就是这样的东西。

”(1)比较阅读第3自然段画横线的内容和第5自然段画横线的内容,说一说这两段的内容在写法上有什么不一样,再说一说这样的写法的好处。

(2)读第④自然段,请揣摩小芦鸡此时的内心活动,然后续写下来。

(3)第⑩自然段的“养熟”一词,你怎么理解?请写下来。

(4)文章结尾,金奎叔说“有些小东西,它们生来就是自由自在的,你要把它们养在家里,它们宁愿死。

”比如,短文中的三只小芦鸡就是这样的。

三只小芦鸡为了追求的表现?请用自己的话概括出来。

四、写作题。

(共20分)1. 通过人物的语言、外貌、动作的描写,把你的一位老师的形象展示给大家。

题目自拟,500字左右。

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