世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇
《世说新语》的优秀读后感（通用5篇）
《世说新语》的读后感《世说新语》的优秀读后感（通用5篇）当品味完一本著作后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《世说新语》的优秀读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《世说新语》的读后感1《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋时刘义庆编攥，记载了后汉至南朝宋时名士贵族的遗闻轶事，堪称一部记录当时社会、政治、文学的杂史，具有很高的史学价值。
全书依资料分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”等三十六门，透过人物的品评和玄远的清谈，生动的再现了魏晋时期名士大家的玄妙言谈和奇特行事，也可谓是一部文学价值极高的古典名著。
中国礼貌历史悠久而我这个深爱祖国的人却只晓其中极少的一部分，可知我还要继续努力学习和祖国一齐成长，去感受祖国文化的博大精深。
我和我的祖国是分不开的，因为我爱这个美丽的国度——中国。
许多人都会觉得我爱得不够深，但是这三个字是最简单，也是最能表达出自我对某种事物热爱之情。
让每个中国人甚至地球人都深深地记着、爱着这个国度——中国让爱传达千万里，一向永恒下去，直到天荒地老、海枯石烂。
我爱你我的祖国。
《世说新语》的读后感2这只几天我在看一本古书——《世说新语》这本书，资料精彩搞笑，用漫画的形式将书里的资料表达的活灵活现，很好理解。
你也和我一齐在这本书里畅游一番吧！《世说新语》原名《世说》是一本记录自汉末到南朝刘宋时名士贵族的遗闻轶事的笔记小说。
成书时光为我国南朝宋时期，由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织编写的。
《世说新语》按资料分为德行、言语、政治、文学等三十六类，共有一千二百余故事。
故事一：其中德行类的一个“荀巨伯探友”这个故事讲的是：有一天、荀巨伯去探望生病的朋友，没想到外族敌寇正在攻打朋友住的城，朋友说：“我快病死了，你来干什么？快走吧！”荀巨伯坚持还要照顾病友，敌军攻进城了，他对敌军说情愿用自我的性命换病友的命，敌军被他们的友情感动了，最后撤出了城，全城的生命和财产都给保住了。
《世说新语》的读后感范文(精选5篇)
《世说新语》的读后感范文（精选5篇）《世说新语》的读后感范文（精选5篇）1《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌，体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说的带表作品。
它深受广大人民的喜爱，包括我也很喜欢。
能写出这样好的作品的人是谁呢？他就是——刘义庆。
《世说新语》通行本为六卷，三十六篇。
分德行、语言、政事、文学、方正等三十六门，很多吧！《世说新语》中所记载的人物言行，往往是一些零星片段，但词简意明，颇能表达人物的个性特点。
淡淡的几笔，就能把人物描写的活灵活现，真是妙不可言啊！《世说新语》的文字，一般都是很朴素的散文，有的几乎如口语一般。
在晋宋人的__也颇具特色，因此一来使人们喜欢阅读，其中不少故事，是诗词中的常用典故《世说新语》的读后感范文（精选5篇）2《世说新语》作者是刘伶，西汉时期著名的文学家。
他留下的诗篇流传了千古，为人生性放达任情，与阮籍关系颇密，是为挚友。
身为刘伶挚友的阮籍作为竹林七贤之一，想必拥有着世人都知晓的高尚品行和节操。
但恰恰相反，他有着与刘伶相近的性格，阮籍作为西汉时期豪放不羁的代表人物，与他一同出现的往往是不行于礼，品行不端。
这种性格除了表现在了阮籍的日常生活之中，更是表现在了他的为人处事中。
按照古人的习俗，亲近之人去世之后是需要进行服丧，以表达自己作为子女的孝心和悲伤，通常服丧期是三年，且在此期间不可以喝酒吃肉，否则便是不敬。
但阮籍的母亲去世后，阮籍并没有按照这个规矩进行，仍然参加宴席，并喝酒吃肉。
有一次在晋文王宴请众宾客时，阮籍一如往常的参与，何曾觉得这样不得体，是不孝，并告知晋文王让其罢免阮籍的官职。
晋文王没有这么做，反而维护了阮籍。
阮籍是真的不怀念母亲吗，并不是，他只是不善于表达，没有把自己的悲伤表现出来，在《世说新语》中有这样一句话是写阮籍知道母亲去时候的表现，“都得一号，因吐血，废顿良久。
”哀嚎一声，并因此吐血，萎靡不振了很长时间，这种悲伤并不假，是当时大多数人都无法比及的，那种流于形式的孝子行为，真的要大力推崇吗？那种悲伤可能就不会是悲伤了，只是向世人证明的一种形式，形式上的'悲伤远比实际的悲伤更为不耻。
《世说新语》读后感范文五篇精选
《世说新语》范文五篇精选当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇了。
你想好怎么写了吗？以下是职场和大家分享的《世说新语》范文五篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
《世说新语》范文1曾在一本书上读到过沃维纳格的这样一句话：伟大的才能比伟大的成功更不寻常。
沉思片刻后猛然想起《世说新语》任诞篇中曾有这样一那么故事，再次捧起书来细细品味，不禁莞尔。
故事大致讲述了东晋官员殷羡出任豫章太守，临行前，很多人托他带去他们自己渴望获得官职的书信。
到了石头城，殷羡把书信全部扔到江里说：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能致书邮。
”读完这那么短故后曾对“沉者自沉，浮者自浮。
”这句话百思不得其解，直到在其他书中看到沃维纳格说的那句话后才恍然大悟：殷羡不推崇这种“不走正道，贪图小径”的社会风气，认为虽然获得了官职，也就是所谓的“成功”，还不如依靠自己的一言一行，学识才略从而获得自己的成功。
所以“沉者自沉，浮者自浮”更深层面的含义是：无用之才自不会得到赏识，而德才兼备之人定能得到重用。
在现实生活中也是如此，越来越多的人为了贪图一时小利，放弃了光明和正义的大道，误入歧途，走向黑暗。
这也许能获得些许利益，但终究不是长远之计，更何况这是一种道德败坏的象征，一种不良的行为准那么。
与其走这偏门邪道还不如潜心向善，脚踏实地地干好每一件事。
虽然会比前者付出更多，但这是一次锻炼和展现自我的时机，更能使得到的成功更真实，得到也更为自豪和愉悦，何不一试呢？从小就养成这种习惯对于将来不管是开展的过程还是种。
种鸿图霸业抑或遭遇挫折时的心态都是有极大的帮助的。
为了得到赏识，得到成功，唯一也是必不可少的道路就是学习。
学习就需要有“铁杵磨成针”的顽强毅力与勤奋刻苦的钻研态度，正如童第周所说的“天才是用劳动换来的。
”当我们真正做到这一点时，也就成为了真正的浮者了吧。
不要一味地羡慕别人而自己却无所作为，更不要为了谋取利益而抛弃光明，那样只会像陷入沼泽地一般越挣扎陷得越深。
《世说新语》读书笔记-《世说新语》读书笔记心得体会
《世说新语》读书笔记-《世说新语》读书笔记心得体会《世说新语》是我国最早的一部文言志人小说集，由刘义庆(南朝宋文学家)主持编写的是一部纪录魏国风流的故事集，其内容主要涉及汉末至东晋时期士族阶级的逸闻趣事。
下面就是小编给大家带来的《世说新语》读书笔记心得体会五篇，希望大家喜欢!《世说新语》读书笔记【1】夜幕再一次降临了，在这样一个夜晚，我似乎回到了千年以前……那是一个黑夜，九岁的徐孺子在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮中什么都没有，该会十分明亮吧！”徐孺子听了回答道：“不是这样的。
就好比人的眼睛里有瞳仁吧，如果没有瞳仁的话，眼睛就一定看不到东西呀。
”这个故事是出自于《世说新语》。
《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋时刘义庆编攥，记载了后汉至南朝宋时名士贵族的遗闻轶事，堪称一部记录当时社会、政治、文学的杂史，具有很高的史学价值。
全书依内容分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”等三十六门，通过人物的品评和玄远的`清谈，生动的再现了魏晋时期名士大家的玄妙言谈和奇特行事，也可谓是一部文学价值极高的古典名著。
中国文明历史悠久而我这个深爱祖国的人却只晓其中极少的一部分，可知我还要继续努力学习和祖国一起成长，去感受祖国文化的博大精深。
我和我的祖国是分不开的，因为我爱这个美丽的国度――中国。
许多人都会觉得我爱得不够深，但是这三个字是最简单，也是最能表达出自己对某种事物热爱之情。
让每个中国人甚至地球人都深深地记着、爱着这个国度――中国让爱传达千万里，一直永恒下去，直到天荒地老、海枯石烂。
《世说新语》读书笔记【2】今天在翻阅《世说新语》时，偶然翻阅到了言语第二的第27篇，感受十分深刻。
简文帝这种适应环境，创造坏境，满足的心态可以令我们学习。
文中简文帝说：“会心处不必在远。
”这句话的意思是：“让人赏心悦目的地方不一定在远处。
”简文帝的这句话让我想起了一句很流行的现代语，那就是“远在天边，近在眼前，”这一句话。
《世说新语》读书笔记最新范文5篇
Deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this isabsolutely true.简单易用轻享办公（页眉可删）《世说新语》读书笔记最新范文5篇《世说新语》读书笔记范文一近来在读《世说新语》，一开始觉得没什么意思，因为许多词句看不懂，看着看着，却觉得好看起来了，里边每一个小故事都有着自己的道理，虽然不能完全理解，但比死读书好，不是吗?与此同时，一个问题在脑海里盘旋起来：“书中所讲的魏晋文人倒底是干什么呢?”其实，这一个问题，书中的序里已有解释——书中大部分讲的都是关于“清谈”的内容，即魏晋的名士们谈论的政事和玄理，但不管谈论的事有无依据，魏晋时期的文人名士们对于清谈的热情显然很高，好像不善于清谈就算不上是名士贵人了似的。
从许多篇目中都可以看出来，比如言语篇的第二十八篇和第三十一篇，都有趣极了。
第二十八篇讲的是谢尚年轻的时候去拜访殷浩，听他谈论玄理的事，殷浩讲得很生动，谢尚直听得“注神倾意，不觉得流汗交面”，殷浩却从容地叫人取来手巾帮谢尚擦脸。
想像一下当时的情景，让人忍俊不禁，又觉得很钦佩。
第三十一篇讲的则是殷浩与孙盛一起清谈，不知两有多激动，都到了废寝忘食的地步，甚至有些针锋相对起来，“卿莫作强吗，我当穿卿鼻”、“卿不见决鼻牛，人当穿卿颊”，这样的话也无伤大雅，由此可见他俩对于清谈辩论的热情有多高了。
魏晋也许是政治上最混乱的时代了，但它一定是精神上最富有、自由的时代。
当时的文人志士们无一不好学、好辩，在现代，恐怕很少有人了解他们。
但我觉得他们与名垂青史的那些古人一样值得尊敬，他们在当时的社会环境下，仍保持着对道理、文学的热爱，这正是现代许多学生所没有的。
《世说新语》是通往魏晋时期文学、历史、习俗的一扇窗。
对我来说，也是一本关于当时人的学习、生活的故事书。
世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇
世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇《世说新语》用最朴实生动，形象有趣的语言呈现了一个又一个小事件，小故事，而这些文章都显示了他对教育的态度与思考。
读来令人深思，发人深省。
关于《世说新语》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《世说新语》读后感范文，欢迎大家来参阅。
世说新语读后感(一)读了整个暑假，我终于把那本超级后的世说新语给读完了，真爽，不过也挺累的。
世说新语里的故事真的很多，有的长如龙，有的短如蚁，不过这里的每一个故事都告诉你一个道理，虽然很枯燥，但它毕竟是一本好书啊，接着读吧!作为一篇教育方面的书，刘墉的《世说新语》实在有别于传统意义上的教育书籍，确实文如标题“新语”。
他用最朴实生动，形象有趣的语言呈现了一个又一个小事件，小故事，而这些文章都显示了他对教育的态度与思考。
读来令人深思，发人深省。
看了他的文章，给我感受最深的就是他对待孩子的那种态度。
用一个词来概括的话就是——“宽容”。
现在的社会主流文化早已不在倡导“严师出高徒”的方法了，那么作为老师或家长，到底用怎样的态度对待小孩子呢?刘墉给我们提供了一种方向。
我是个80后，在我还是个小屁孩儿的时候，常常听到外界对我们这代人的评价，例如：独生子女，垮掉的一代，小公主小少爷等等，总之大人们对我们充满了不信任。
这样的批评之语听多了，久而久之便有点信了，于是自己似乎都不太自信了起来。
从校园走向社会，即使上了班，在刚开始的时候也还是受到质疑了。
可是慢慢的一年，两年，三年，生活工作中的一点一滴让别人认识了我，也相信了我。
周边的许多朋友同事也是如此，在经历了这样的蜕变之后终于成为了社会的“中流砥柱”，因为80后已经不再是小男生和小女生了。
回过头来，很多人发现原来担心会垮掉的一代并没有垮掉，反而是在越来越多的舞台上看到了他们的身影。
当我成了大人之后，我猛然发现我似乎在用经历过的这一切对待这90后的孩子们。
第一届的学生就已经是90后了，当他们不认真，调皮捣蛋，犯错误的时候，我也曾无比忧虑地拿过去的话批评他们。
《世说新语》读后感精选5篇
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读世说新语读书笔记(通用5篇)
读世说新语读书笔记(通用5篇)读世说新语读书笔记篇1古文，是中国传统文化中的一个宝库，而《世说新语》则是这个宝库中一颗灿烂美丽的明珠。
《世说新语》是南朝的刘义庆组织一批文人编写的，全书用文言写成，分为言语、德行、政事、文学等三十六门，其中的故事既有很强的哲理性，又不乏趣味性，篇篇短小精悍，有的甚至只是几句话，但就在这些记录人物言行举止的文句中，我们却可以体会到魏晋时代浓郁的政治氛围和人物特色。
前几天，我读了《世说新语》中的一到三十页，其中的一则小故事令我印象深刻：华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
这则故事的意思是这样的：华歆和王朗一起坐船避难，有一人想搭他们的船，但却遭到华歆当即表示为难，王朗说：“正好船还宽敞，为什么不可以?”后来追兵即将追上，王朗想抛弃那个人。
华歆说：“之前我犹豫不决，原因就在于此。
既然已经答应了他的请求，怎么可以因为情况紧急抛弃他呢?”社会上从此便根据这件事判定华歆和王朗的德行优劣。
?这个故事中的华歆刚开始对于别人的请求犹豫不决，看上去似乎品德不好，但尽管王朗答应了那个人的请求，但当后来追兵到来情况紧急时，却想抛弃协助的那个人，所以，华歆的品德是远在王朗之上的。
我们在生活中有没有犯过像王朗一样的错误呢?以这个故事为例，在开始时如果华歆和王朗在开始时没有携带那个人，那么那个人可能会有生存的希望。
可要是华歆和王朗在中途抛弃了那个人，那么那个人就没有一点生存下来的希望了。
生活中的事往往也是这样。
如果我们答应了别人某件事情，就一定要做到底。
如果你拒绝他，他可能会受到损失。
但要是你在中途忽然停止，呢么他的损失会更大。
当然，我们在生活中要尽量帮助别人。
但如果的确无法帮忙，我们也要当即拒绝，荣国答应了，就不能半途而废。
读世说新语读书笔记篇2《世说新语》是汉末人物品评发展到一定程度的反映，它的不少故事是取材于魏晋时期作品《语林》、《郭子》、《名士传》等书的。
《世说新语》读后感及感想5篇
《世说新语》读后感及感想5篇《世说新语》记述了魏晋人物言谈轶事，它是一本笔记小说。
里面涵盖了人们生活的方方面面，像德行、言语、政事、文学、雅量等等，一共有一千多则。
一起来看看《世说新语》读后感及感想，欢迎查阅！《世说新语》读后感及感想篇1“闻所闻而来，见所见而去”，这是适时的自嘲，是一种语言的艺术，同样也是一种生活的态度。
这句话出自《世说新语》简傲三，讲得是钟会请众名士拜访嵇康却被无视，当他准备离去时，嵇康问道：“何所闻而来?何所见而去?”钟会答：“闻所闻而来，见所见而去。
”意思是：我听到我所听到的而来，我看到我所看到的而去。
这实际就是句车轱辘话，但在钟会这里却有了不一样的效果。
在良久的等待后，钟会面对嵇康率性的问话，以问为答，在自我解嘲的同时，展现了与嵇康相同的旷达的生活态度，留下了这段佳话。
这就是自嘲的妙处。
自嘲要用，要会用。
首先得判定是否需要，钟会面对尊敬之人，自然不能也不会为等待生气。
嵇康发问何尝不是钟会展示自己的机会?其次看场合、气氛等。
大家都是不羁之人，钟会适时适事的侃上几句，不仅能让自己体面脱身，打破尴尬的局面，又能展示自己豁达大度的胸怀，何乐不为呢?而如果不分场合自嘲，恐怕就是自己不自信的心理作怪了。
《世说新语》读后感及感想篇2我向往古人的生活，他们的生活自由洒脱，他们的生活率性纯真，永远都不会屈服眼前的苟且和困难，而是更加重视着诗和远方。
地平线上升起的一轮初阳，象征着中华民族对未来的无限向往和希望；而浩瀚星辰中挂着的一弯明月，则和那烈酒烧断了多少诗人思念的愁肠。
指点江山的铁面帝王，更有着无限的志向，身在红砖金瓦的宫殿之中，而心在决胜千里的战场之上。
中国人是注重精神世界的，中国人更是善于表达情感的！中国文化源远流长，五千年的风风雨雨，五千年的朝代更迭。
那些金戈铁马和战火硝烟都早已经化为空气，那些皇宫城阙和传奇帝王也早已成为历史。
而古人们留下的精神宝藏却是永远存在的。
它带给后人一种力量，一种勇往直前的力量。
《世说新语》读后感及感受5篇
《世说新语》读后感及感受5篇《世说新语》是南朝刘义庆编写的志人小说，分为36门，如《德行》《言语》《政事》等。
《世说新语》读后感及感受有哪些你知道吗？一起来看看《世说新语》读后感及感受，欢迎查阅！《世说新语》读后感及感受篇1暑假期间，我喜欢上了一本名叫《世说新语》的书，我被里面的中国传统文化—文言文的魅力所吸引，简短的文字，蕴含了无穷知识，它让我眼界大开。
《世说新语》记述了魏晋人物言谈轶事，它是一本笔记小说。
里面涵盖了人们生活的方方面面，像德行、言语、政事、文学、雅量等等，一共有一千多则。
多以人物评论、做人道理和机智应对的故事为主。
其中，我最喜欢的要数：“雅量第六”中的一则小故事。
这个故事讲述的是一位只有七岁名叫王戎的小朋友，他曾经和一群小朋友一起出去游玩。
大家看到路边的李树上结了很多果，把树枝都压弯了，小朋友们都争先恐后跑去摘李子。
只有王戎站在那里一动也不动。
有人问他，他回答道：“树在路边，又结了这么多的果子却没人摘，这一定是苦李子。
”大家摘下李子一尝，果然是苦的。
当我读这则故事，读到前半部分时，第一反应是，王戎怎么这么笨，有这么多的果子，为什么就不愿去摘呢？整则故事读完的时候，我要为王戎聪明、机智、善于动脑点赞。
这则故事告诉我们，遇事要多观察、多动脑、多思考，不要被眼睛所见的“迷惑”。
可以根据事物的现象思考判断，从而得出正确的结论。
看完这则小故事，不由的让我想起了发生在三年级暑假期间的一个故事。
爸爸出差从海南回来，带回了一个大大的菠萝蜜。
我初见菠萝蜜时，只见它浑身长满了小疙瘩，又粗又长，像个长满“青春痘”的大冬瓜。
我边看边摇头，爸爸见我对它充满了“敌意”。
他告诉我，别看它长的丑，它的味道却特别的鲜美。
我头摇的像拨浪鼓，嘴巴里一直说着：我不要吃，不要吃，真的不要吃。
可当爸爸打开它后，我的味蕾瞬间被空气中弥漫的甜甜的、香香的味道吸引了。
后来，我尝了一口，便从此爱上了它。
是呀，不管是在生活中，还是在学习中，千万不能光凭着外表或是现象，就急着去下结论，一定要去深入了解，相信你会有意想不到的收获。
《世说新语》读后感读书笔记范文七篇
《世说新语》读后感读书笔记范文七篇刘义庆的《世说新语》主要记述了汉末到刘宋时名是贵族的逸闻轶事，下面是小编为大家搜集整理的世说新语读后感，欢迎阅读。
世说新语读后感(一)《世说新语》是汉末人物品评发展到一定程度的反映，它的不少故事是取材于魏晋时期作品《语林》、《郭子》、《名士传》等书的。
看了《世说新语》就能了解魏晋南北朝时期逸事笔记的内容和形式了。
也可以说它是一部魏晋风流故事集，从而起到了名士“教科书”的作用。
按冯友兰的一句说法，风流是一种人格美。
当然这种人格美是以当时士族的标准来衡量的。
名与利往往是人的动心之处，举例来说，管宁和华歆有一天共同在菜园里翻土种菜，他们看到地上翻出一块金子管宁毫不动心，把黄金当作平常的瓦石一样的挥锄耕耘。
华歆却把金子拾在手中看了一看，才又丢弃。
有一次，两人曾经共同读书，一位做官的人乘车而过，十分热闹。
管宁读书如故而华歆却心慕虚荣，搁下书本，跑到门外去观看。
于是管宁拿刀割断草席，分开而坐，向他说：「你并不是我的朋友啊!」华歆为了一时的名和利，而失去他原有的德行，所以由此可看出一个人是否有高超的德行，并不是一天两天所造成，德行是日积月累所培养出来的。
我觉得华歆不应为名和利所动心，他应该多学习管宁，不为名和利所动心。
管宁就好象王戎，因为王戎的父亲王浑所曾经任官过的州郡，由于感激他的德义，怀念他的恩泽德惠，于是相偕的致送赙仪达数百万，此时王浑已死，故由他的儿子王戎所收，但王戎完全不接受，如果是华歆的话就却不是如此。
世说新语读后感(二)这篇《世说新语》的精选文章，仍是《课外阅读》中的一篇文章。
它介绍了“五则”古人言行举止的精彩之处，向我们展示了古人的智慧。
(五则打上双引号的原因是：题目是五则，故事只有四则……)第一则故事是“才思敏捷的杨修”，讲的是杨修与曹操一起看到了石碑上的“黄绢幼妇，外孙齑臼”，而杨修马上想到了这一题的答案“绝妙好辞”，曹操则走了三十里地才想出来。
第二则故事是“为友舍命的荀巨伯”，讲荀巨伯探望重病好友，恰好胡贼攻城，荀巨伯却不愿弃友求生，还用自己的义气与勇气让贼兵撤退。
《世说新语》读书笔记(15篇)
《世说新语》读书笔记(15篇)《世说新语》读书笔记1目前出书成风，看过十本书的能出一本书，像我这种低调男人，看了一百本书连一篇文字都没写。
平时看书积累些东西，心有郁积想发一发，记点读书心得，梳理下自己的记忆，所谓好记性不如坏笔头。
初中时听说刘庆义的《世说新语》，直到大学才通读了一遍，读之不忍释卷，深深地被这本书吸引，一桩桩小故事，一个个栩栩如生的人物，如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接。
现在又重新从市图书馆借了本来看，如同老友相见，分外亲切。
孔子说：述而不作，这述又何尝不是作？王夫之主张“六经注我”，也就是用自己的话语体系去阐释六经，旧瓶装新酒，经典著作就是一张皮，每个人都在上面衍生出许多毛毛来，西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特。
在读书上我向来主张“误读法”，就是作者本意可能并非此意，你或颠覆或曲解作者意思，却达到一个好的效果，这也是可取的。
《韩非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信，因为是晚上写，光线不好，楚国人就吩咐手下：“举烛”，边说边写顺手就在信上写了“举烛”。
燕国的相国收到信了，打开一看有“举烛”二字，不禁感叹：“举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。
”相国把他的“误读”给王说了，王大喜就照做了，燕国变得国富民强了。
像一本《红楼梦》让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭，这“误读”多好啊。
所以我看《世说新语》的读书心得将不拘于字句的解释、不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨，随心所欲，信马由缰，想到哪儿写到哪儿，记录脑海火光一闪，这也是我把这篇文字分类到随笔的地方。
这样做可能会对《世说新语》的理解多有谬误，再加上本人马克思主义理解不深，可能会有不马克思的地方，科学学得不好，可能会有不科学的地方，难免贻笑方家，欢迎批驳、指正、赐教。
《世说新语》读书笔记2有一本书被鲁迅先生称为“名士底教科书”，这本书便是《世说新语》。
魏晋名士风采仪态特别秀美。
如果不是何平叔面色白晳，魏明帝又怎会“疑其傅粉”？如果嵇康不是潇洒大方，玉树临风，又怎会赢来众人纷纷感叹？如果潘岳没有美妙的仪态容貌，遇到他的妇人又怎会把他围住？如果王衍手里不常拿白玉柄麈尾，又怎会看出他的手和白玉的颜色没有区别？用厉害的侧面烘托来写魏晋名士的容貌，这也许就是这本书的厉害之处吧!魏晋名士又不缺洒脱豪放的情怀。
《世说新语》的读书笔记读后感6篇
《世说新语》的读书笔记读后感6篇第1篇示例：《世说新语》是一部中国古代文学经典之一，收录了北魏晋南北朝时期的历史记载、典故、寓言、兴讽及譬喻等，以及人物评价和训诂解说等等。
在这本书里，作者给读者呈现了一幅鲜活的历史画面，展现了古代人物的风采与风度。
读完《世说新语》，我深深感受到其中蕴含的丰富内涵和深远启示。
书中所记载的历史事件和人物事迹，给人一种仿佛穿越时空的感觉。
通过这些古代的人物形象和奇闻轶事，读者可以窥见当时社会风貌和人情世故，感受到古人的生活态度和处世智慧。
从《世说新语》中可以看出古代人的风雅和品行修养。
书中描绘的文人雅士，风度翩翩，谈吐风流，让人感叹古代人的高雅风范。
他们在言谈之间展现着深厚的学养和高尚的品德，值得我们学习和借鉴。
书中的寓言故事和譬喻典故，往往言简意赅，寓意深远。
通过这些譬喻和寓言，读者可以领悟到人生的哲理和处世的道理，启迪心智，引导人们修身养性，做一个有品德有修养的人。
书中的兴讽和训诂解说，不仅可以帮助读者理解古代文化和习俗，还能让人在娱乐中获益，增长见识。
通过对古代兴讽的了解，我们可以更好地了解当时人们的生活状态和思想情感，加深我们对古代文化的理解和认识。
《世说新语》不仅仅是一部历史典籍，更是一部启迪心智，陶冶情操的经典之作。
通过阅读这本书，我们可以感受到古人的风采和风度，领悟到人生的智慧和哲理，提升自己的品行修养和文化素养。
值得每一个人细细品味，从中汲取营养，让自己更加博学多才，修身养性。
愿我们都能像古人一样，修身齐家治国平天下。
第2篇示例：《世说新语》是一部反映东晋文化风貌的文学作品，它集中了作者刘义庆对当时社会各个层面人物的言谈举动进行整理和评述。
通过阅读《世说新语》，我们可以深入了解东晋时期的政治、文化、风俗等方面的情况，也可以从中汲取智慧和启示，对当今社会生活有所启迪。
在《世说新语》中，最为人津津乐道的恐怕就是其中描绘的各种人物形象了。
这些人物有的忠臣义士，有的奸佞小人，有的风雅文士，有的庸陋俗人。
《世说新语》读后感(优秀7篇)
《世说新语》读后感（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世说新语读书笔记5篇
世说新语读书笔记5篇南朝的刘义庆组织一批文人编写的《世说新语》。
世说新语读了之后，你的读书心得该写什么呢?不妨来看看小编精心为你整理世说新语读后感，希望你有所收获。
世说新语读后感1世说新语是南朝宋刘义庆编写的一部志人笔记小说，全书分文“德行”“言语”“政事”“文学”等三十六篇，一共是一千一百三十则小故事。
记述了东汉末年至南朝宋时两百多年间士族阶层的言谈风尚和琐闻轶事。
每一篇短小的故事都蕴含着许多道理，和古人的智慧。
故事中不仅蕴意深远还描写的非常生动，运用了比喻，夸张等手法把每一件事情描写的淋漓尽致。
令我感触最深的是陈太丘与友期。
陈太丘与友期讲述了陈太丘与一位朋友约定中午一起出行，友人没有按时预约，陈太丘只好独自出行，去后朋友才赶来。
当从元芳口中得知，他父亲已经出行之后，友人勃然大怒，破口大骂。
元芳指责友人不守信用，不讲礼节。
友人听后惭愧不已，想去拉元芳的手以示友好。
但是元芳头也不回的进了家门。
元方用自己的聪明才智为自己的爸爸辩护，指责了友人的无礼，但是元方最后连头也不回就进了家门，这又是对长辈的不尊敬，元方在指责友人无礼自己却也犯了同样的错误，所以我觉得元方应该宽容原谅那位友人。
世说新语的文章多么令人深思，看上去觉得合乎情理的做法，但是仔细想想又不对，有一篇写道两人一起做事一人总是三心二意最后另一个人都不愿和他做朋友了。
这篇则用小小的两件事体现了一个人的品行，也告诉了我们许多道理在看完世说新语后，我对事情的思考变得细致，原本自己做事马马虎虎，现在改进了许多。
这本书对我影响重大，里面许多小故事令我难忘。
世说新语读后感2提起记载遗文轶事的笔记小说，你想到了什么?提起志人小说的代表，你想到了什么?提起中国最早历史价值最高的小说，你又会想到什么?告诉你，它就是中国历史上一个伟大的传奇——《世说新语》。
《世说新语》是南朝刘义庆组织文人编写的，梁代刘峻作注。
分为政治、德行、文学、方正等三十六门。
全书共有一千多则记载了许许多多富有哲理、趣味十足的文言小故事。
《世说新语》读书笔记（精选23篇）
《世说新语》读书笔记（精选23篇）《世说新语》读书笔记（精选23篇）《世说新语》是非常具有代表的中国古代文化思想的书籍，大家在阅读过后都有什么启发呢？以下是小编收集的《世说新语》读书笔记，仅供大家阅读参考!《世说新语》读书笔记篇1阅读《世说新语·文学篇》，更多的感触是古人的那种良好的学习态度和浓厚的学习学习氛围。
其中让我感触颇深的一段记载是说郑玄的故事。
“郑玄家奴婢皆读书。
尝使一婢，不称旨，将挞之。
方自陈说，玄怒，使人曳箸泥中。
须臾，复有一婢来，问曰：‘胡为乎泥中’？答曰：‘薄言往槊，逢彼之怒’”。
这段话的意思是说：郑玄家的佣人都喜欢读书。
有一次，郑玄觉得他的奴婢干事不称心，准备用“家法”惩罚。
这位婢女认为自己冤枉，想加以解释说明；但恰逢此时郑玄盛怒，于是就叫人把她拽到院中的泥地里。
这时，恰好另外一位婢女走来，见此而问：你为什么站在泥地里？她问话时引用了《诗经·邶风·式微》中的“胡为乎泥中”一句。
被斥责的这位回答时则引用了《诗经·邶风·柏舟》中的“薄言往槊，逢彼之怒”，用来解释说：我本来是要向他(郑玄)说明清楚的，谁知正好赶在他生气的火头上。
这里且不论郑玄的不论是非的火爆脾气，郑玄家里的学习氛围更是让人叹服，虽是“婢女”，却能那么娴熟地引经据典，且诙谐隽永、恰如其分。
说是“近朱者赤，近墨者黑”的缘故吧，但是想到更多文人的事迹时，又不尽然，这里让人更多的是感受到郑玄为学成就之高，连家里的佣人也极富文化修养，郑玄的学术修养更是让人钦佩。
这又不禁让人想到现在学生的学习状态，中华文明源远流长，作为一名中国人，我们更应当继承和弘扬这笔宝贵的精神财富，将民族精神发扬光大，同时为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
根据《世说新语·文学篇》的记载，古人自身所营造的浓厚的学习氛围却是真的让后人为之惭愧不已。
文人为了探讨学术知识，竞相辩论，互相学习，取长补短，这种胸襟和气度也是后人鞭长莫及的，然而，这种涵养却是我们现在做研究和国家发展必不可少的一种精神，只有在互相努力地前提下，才能做到事半功倍，让各自的研究做到飞跃性提升，也为我国强国之路的发展，伏下强有力的一笔。
《世说新语》的感悟和启示(5篇)
《世说新语》的感悟和启示(5篇)《世说新语》的感悟和启示【篇一】最近读了一遍《世说新语》，内心颇感世事沧桑变换之快。
在这纷繁的世界上，保持一颗平常心是何等重要，可想而知。
我非常欣赏那些在乱世中还能力挽狂澜的人物。
这些人物都有自己独特的才能。
我欣赏他们的个性。
也许有的人会说这些人都太怪异了。
是的，我也成认他们的行为怪异。
但我更看重的是他们的能力。
我欣赏他们的魄力。
读过这本书后，我感觉到了自己行为的随意性不强。
当然，我是愿意做一个真正的自己的。
做我自己是我现在要追求的，也是我将来乃至终生都要追求的人生境界。
这本书中有许多经典的故事是值得我们去深思回味的。
我愿与大家共同分享我的读后感。
我觉得这本书中的许多事情似乎在我们身边发生过一般，闭上眼你就能想得清清楚楚。
我们不会觉得这些事离我们太遥远了。
确实是这样的，如果细细想想，还真的是这样。
但是我在这里要说的是我最近发现在我们的生活中发生世说新语中所述的事简直是太正常了。
这是我读后所有所思的地方。
这本书中的故事有许多启人深思的地方。
我本人是很喜欢读这本书的。
比方书中的乘兴而来，无兴而返。
这个故事就挺有意思的。
这个故事告诉我们的是在我们在做某件事时，我们可以根据我们自己的真实需要去决定我们是否一定要做或是暂时不做。
我们完全有对所要做的事做出我们做与不做的决定。
这是我们每个人都有的权利。
没有人能够干预我们的决定。
只要我们做的符合我们自己的意愿，没有违背常理，我们的决定就值得去做。
《世说新语》的感悟和启示【篇二】开始关注蓝振元先生，是在孩子的家长群里看到他经常发表的一些言论，刚开始给我的印象是此人喜欢表现，疑心他是不是从哪本书里复制一些文字下来想表现一下自己〔社会上这种人太多〕，加之对他的一些观点和做法不是完全赞同，性格使然，自己也是那种“死在自己那张嘴上”不吐不快的人，所以也就板了几句，而且还比拟锋利，有些出言不逊，完全没有想到在我们这穷乡僻壤还能藏龙卧虎。
其实我们这种“死在自己那张嘴上”的人“吐”后也会有懊悔的时候，就是怕得罪了人，不成想我是“以小人之心度君子之腹”了。
世说新语读后感500字_世说新语读书笔记五篇
世说新语读后感500字_世说新语读书笔记五篇?世说新语?是中国魏晋南北朝时期 "笔记小说〞的代表作 ,是我国最|早的一部文言志人小说集 .关于?世说新语?读后感怎么写?下面是小编给大家整理的?世说新语?读后感范文 ,欢送大家来参阅 .【篇一：世说新语读后感】目前出书成风 ,看过十本书的能出一本书 ,像我这种低调男人 ,看了一百本书连一篇文字都没写 .平时看书积累些东西 ,心有郁积想发一发 ,记点读书心得 ,梳理下自己的记忆 ,所谓好记性不如坏笔头 .初中时听说刘庆义的?世说新语? ,直到大学才通读了一遍 ,读之不忍释卷 ,深深地被这本书吸引 ,一桩桩小故事 ,一个个栩栩如生的人物 ,如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接 .现在又重新从市图书馆借了本来看 ,如同老友相见 ,分外亲切 .孔子说：述而不作 ,这述又何尝不是作?|王夫之主张 "六经注我〞 ,也就是用自己的话语体系去阐释六经 ,旧瓶装新酒 ,经典著作就是一张皮 ,每个人都在上面衍生出许多毛毛来 ,西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特 .在读书上我向来主张 "误读法〞 ,就是作者本意可能并非此意 ,你或颠覆或曲解作者意思 ,却到达一个好的效果 ,这也是可取的 .?韩非子?里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信 ,因为是晚上写 ,光线不好 ,楚国人就吩咐手下： "举烛〞 ,边说边写顺手就在信上写了 "举烛〞 .燕国的相国收到信了 ,翻开一看有 "举烛〞二字 ,不禁感慨： "举烛就是崇尚光明啊 ,这是让我们选拔任用贤能的人 .〞相国把他的 "误读〞给|王说了 ,|王大喜就照做了 ,燕国变得国富民强了 .像一本?红楼梦?让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭 ,这 "误读〞多好啊 .所以我看?世说新语?的读书心得将不拘于字句的解释、不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨 ,随心所欲 ,信马由缰 ,想到哪儿写到哪儿 ,记录脑海火光一闪 ,这也是我把这篇文字分类到随笔的地方 .这样做可能会对?世说新语?的理解多有谬误 ,再加上本人马克思主义理解不深 ,可能会有不马克思的地方 ,科学学得不好 ,可能会有不科学的地方 ,难免贻笑方家 ,欢送批驳、指正、赐教 .【篇二：?世说新语?读后感】?世说新语?是刘墉写的一本关于教育的秘籍 ,这本书他从孩子诞生前 ,父母该怎么决定教育的方法、规划孩子的未来 ,到孩子出事之后 ,如何跟孩子互动、开发孩子的潜能 .在这本书里 ,他的一些独到的教育方法让我觉得受益匪浅 .以下是书中的两个小故事跟大家分享一下自己的感受 .1、 "虎姑婆〞长什么样子?记得小时候 ,我就听过 "虎姑婆〞的故事 ,当小孩子不听话的时候 ,大人们总爱说 "再不听话虎姑婆该来咬你手指了!〞可是 ,你知道 "虎姑婆〞长什么样子吗?答案肯定不是一样的 .作者说 "为什么一个虎姑婆可以让我们从小孩时代记忆一辈子 ,而且每个人心里的虎姑婆都不一样 ,啃手指的声音可好似能在耳边响?答案很简单：因为想象!〞每个人的想象是不一样的 ,为什么都在呼吁我们要看书 ,因为在看书的过程中会对书中的人物、事物、事件进行充分的想象 ,使我们的想象力充分得到发挥 .如果给我们一个虎姑婆的动画片 ,里面有个虎姑婆 ,还有虎姑婆啃手指的画面和声音 ,我们看过就知道：哦 ,原来虎姑婆那样啊 ,啃手指的声音是那样啊 .就用不着想象了 .什么都是现成的 ,那我们的思维与想象岂不是会越来越懒 ,就跟机器一样时间长不用就会生锈了 .所以 ,在想象力还没有生锈前 ,让我们多读读书吧!让它们快速的运转起来 .2、人生光明面人的一生中会遇到许多的挫折 ,但是要看你用什么样的心态去面对挫折 ,书中就讲了这样一个故事：台北有一个由三位盲人组成的乐团 ,每个人都笑容满面 .一个说他最|幸运 ,因为他是后来才失明的 ,所以他看过世|界时什么样子 .另一个说他也幸运 ,因为虽然看不见东西 ,却能感觉光线 ,所以不算完全失明 .第三个说他虽然从小就瞎了 ,可是也不错 ,因为反正不知道看得见是怎么样的 ,既然不曾拥有 ,也就不觉得失去了 .说完 ,三个人就唱起歌来(转载于 : : 世说新语读后感500字_世说新语读书笔记五篇) .为什么他们会这样快乐呢?因为他们由正面看事 ,即使一般人看来是负面的 ,他们也有正面思考 .还有两位高龄逝世的老人 ,其中过的很富裕的那位老太太 ,临终躺在病床上 ,对每个去探望的人怨 ,怨伤痛、怨丈夫早死 .过得十分辛苦的老太太 ,却一直到死都感恩 ,说： "我真好命啊!丈夫早死 ,还能活到今天 ,而且儿孙都来看我 ,多好命啊!〞为什么会有这样的反差呢?因为他们从小生活的环境不同 ,一个生活在总由负面看事的家庭 ,而另一个从小就长在宽容的环境 .所以 ,身为人民教师的我们 ,如果对学生用正面的语气说话 ,教育他们从正面看事 ,譬如：孩子天凉没有关窗 ,不要说： "你想冻死啊?〞或 "为什么不把窗子关上?〞而应该讲： "把窗子关上吧!免得着凉〞 .孩子爬到危险的地方 ,别喊： "你想摔死啊?〞而说： "快点下来 .〞孩子考五十分 ,如果对他说： "你居然有一半不会 ,没有前途了!〞换成 "你能考五十分 ,表示还会一半 ,再加一点力 ,多十分 ,就及格了 ,试试看 ,下次考好一点 .〞收到的效果会是一样的吗?让我们教学生从正面思考吧 ,总存感恩的心 ,总在失望中带有希望 ,总在跌倒时 ,想想休息一下 ,能跑得更快、飞的更高 .我想这样正面思考的人生态度不仅会影响孩子的一生 ,也会对我们的人生有所改变的!【篇三：世说新语读后感作文】?世说新语?是南朝刘义庆主编的志人小说 ,分为36门 ,如?德行?、?言语?、?政事?等 .其中 ,我觉得最|富有哲理性的是记录晋人谈话的?言语? .那一句句发言遣词 ,无不毕肖声口 ,寥寥数语 ,却能述说出一个个发人深思的道理 .书中讲述了这样一个故事 .口吃的邓艾 ,自称时便经常重复说 "艾 ,艾……〞这样难免被人拿来取笑 .有一次晋文帝也和他开玩笑说： "你总是说……艾 ,……艾 ,究竟是几个艾啊?〞邓艾没生气 ,也没为难 ,答复说： "凤兮凤兮 ,本来只是一只凤 .〞他用楚国陆通比喻孔子的名言 ,来说明自己虽然常常连连说 "艾 ,艾〞 ,但和孔子那样只有一个 "艾〞罢了 .还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝 .顾悦和简文帝同岁 ,但顾悦头发早已白了 ,简文帝问他： "为什么你的头发比我先白了呢?〞顾悦答复说： "蒲柳的资质 ,临近秋天就凋零了 ,松柏的资质经过秋霜反而更加茂盛 .〞用了一个形象生动的比喻 ,说明了人的资质是有差异的 ,由此也导致了人生的许多不同 .另外一个故事讲述的是身在庐山的远公 ,虽然年老 ,但仍然不停地给弟子们讲论佛经 ,他时常告诫弟子 ,说： "我如黄昏时的落日余辉 ,自然不会照得久远了 ,只愿你们像早晨的阳光 ,越来越明亮!〞用自己热切的言辞和神态 ,将 "一寸光阴一寸金〞的道理和 "活到老学到老〞的精神印刻在弟子们的心中 .……邓艾虽口吃 ,但却不阻碍他富有智慧和哲理的表达：每个人都只有一个 ,应该好好的发挥属于自己的那一份才能 ,做一只凤 ,做一条龙 .晋文帝的一个玩笑 ,一个调侃 ,却引出了顾悦如此富有哲理的答复：资质禀赋的不同应活出不一样的精彩人生 .远公用桑榆之光来比喻自己 ,用朝阳之辉来比喻年轻的弟子 ,告诫我们学习是一刻也不该放松的……古人善用比喻 ,能运用幽默幽默的语言把一个个深奥的道理说到透彻 ,又恰到好处;能把人们熟知的平凡事说得不平凡 ,说得有趣 .这种语言技巧很值得我们去学习借鉴 .明代的学者胡应麟评介?世说新语?： "读其语言 ,晋人面目气韵 ,恍惚生动 ,而简约玄淡 ,真致不穷 ,古今之绝|唱也 .〞既是绝|唱 ,定有属于他绝|唱的魅力 ,反复认真诵读这36门学说 ,定能让我们受益匪浅(转载于 : : 世说新语读后感500字_世说新语读书笔记五篇) .【篇四：世说新语读后感500字】?世说新语?是南朝的刘义庆组织一批文人编写的 ,全书用文言写成 ,分为言语、德行、政事、文学等三十六门 ,其中的故事既有很强的哲理性 ,又不乏趣味性 ,篇篇短小精悍 ,有的甚至|只是几句话 ,但就在这些记录人物言行举止的文句中 ,我们却可以体会到魏晋时代浓郁的(政|治)气氛和人物特色 .古文 ,是中国传统文化中的一个宝库 ,而?世说新语?那么是这个宝库中一颗灿烂美丽的明珠 .?世说新语?是一部反映魏晋时代文人风貌 ,表达时代特征的笔记小说 ,是我国古代志人小说的带表作品 .它深受广阔人民的喜爱 ,包括我也很喜欢 .能写出这样好的作品的人是谁呢?他就是 - -刘义庆 .?世说新语?通行本为六卷 ,三十六篇 .分德行、语言、政事、文学、方正等三十六门 ,很多吧!?世说新语?中所记载的人物言行 ,往往是一些零星片段 ,但词简意明 ,颇能表达人物的个性特点 .淡淡的几笔 ,就能把人物描写的活灵活现 ,真是妙不可言啊!?世说新语?的文字 ,一般都是很朴素的散文 ,有的几乎如口语一般 .在晋宋人的文章也颇具特色 ,因此一来使人们喜欢阅读 ,其中不少故事 ,了诗词中的常用典故!【篇五：读?世说新语?后感】这只几天我在看一本古书 - -?世说新语?这本书 ,内容精彩有趣 ,用漫画的形式将书里的内容表达的活灵活现 ,很好理解 .你也和我一起在这本书里畅游一番吧!?世说新语?原名?世说?是一本记录自汉末到南朝刘宋时名士贵族的遗闻轶事的笔记小说 .成书时间为我国南朝宋时期 ,由南朝刘宋宗室临川|王刘义庆组织编写的 .?世说新语?按内容分为德行、言语、(政|治)、文学等三十六类 ,共有一千二百余故事 .故事一：其中德行类的一个 "荀巨伯探友〞这个故事讲的是：有一天、荀巨伯去探望生病的朋友 ,没想到外族敌寇正在攻打朋友住的城 ,朋友说： "我快病死了 ,你来干什么?快走吧!〞荀巨伯坚持还要照顾病友 ,敌军攻进城了 ,他对敌军说情愿用自己的性命换病友的命 ,敌军被他们的友情感动了 ,最|后撤出了城 ,全城的生命和财产都给保住了 .这个故事让我感到荀巨伯是一个重友情的人 ,把朋友的生命看得比自己生命还重要的人 ,让我看出来荀巨伯与朋友的深厚友谊 ,这个故事让我深受感动 .让人赞叹和羡慕……故事二：从前有一个叫杨修的人 ,曹操任丞相时 ,命杨修为主簿 ,他聪明过人 ,善于揣测他人的内心 .一次他带人修好了相国的大门 ,曹操见了不说话 ,让人拿笔在门上写了一个 "活〞字 ,甩袖离开 .众人都很担忧 ,怕活不成了 .杨修让人把门拆了 ,说道： "门中写一个‘活 ,字 ,合起来看 "不就是一个‘阔 ,字吗?丞相嫌门太大了啊!〞众人这才恍然大悟 .杨修用自己的智慧很屡次猜想出曹操的心思 ,还有许多关于他思维敏捷的小故事 .从这些故事中让我知道了 ,杨修是那么的聪明 ,真是一位人才啊!。
世说新语读书笔记读后感【7篇】
世说新语读书笔记读后感【7篇】世说新语读书笔记读后感（精选篇1）通过两个月坚持阅读《世说新语》，使我收获无穷，受益匪浅，世说新语是一类文言文，作者是南朝的刘义庆，作者根据当时社会人民的行为、动作编写了这本多篇文言文，其中内含文学、医术、道德、品质等多方面，往往是小故事却可以蕴含大道理，书中内容丰富，知识无穷无尽，我们见识了伟人的高雅情怀；见识了老者的崇高道德品质；见识了孔融尊敬师长；也见识了孩子们非凡的智慧。
畅读这本书，使我仿佛也走进那个时代，跟随作者的情感变化此起彼伏，像连绵不断的山峰，波涛汹涌的大海……小小年纪的孔融就懂得尊师敬长，他将大梨让给长辈，一般大的让给哥哥，自己却留下了小的。
小小年纪就有如此高尚、大度的美好情怀，令我受益无穷，同时也有所反思，连小孩子都懂得的道理，难道我们还不如他吗？“水滴石穿，非一日之功”文学笔墨的积累，需要我们反复琢磨，不断推敲，其中蕴含的道理，更需要我们不断探索；而伟人的高尚情怀，需要我们持之以恒，从小做起，一点一滴积累下去，发扬下去！文学的光辉将永远照亮我们前行的路！我们要发扬文学精神，坚持下去！世说新语读书笔记读后感（精选篇2）在前面几次《世说新语》阅读任务中，我摘录了不少有关王戎的片段，而后发现了王戎身上有着极大的矛盾。
王戎在“德行”门、“雅量”门中出现过，也在“俭啬”门里占一部分比重，任务做到后面，我又在“伤逝”、“任诞”、“排调”等门中发现他的身影。
不同片段中王戎的形象各不相同，而我在网上搜索过后发现了原因。
《世说新语》是按照门类来编排的，同一门类中的*也没有按照时间顺序排列，以致于不了解历史背景的人容易在阅读时混淆，王戎的形象自相矛盾也是这一原因导致的。
细读后我发现，雅量中出场的王戎几乎都在他年幼时。
这也给了我一个启发，评价王戎不能仅根据事例，还应根据当时的时间来评价。
王戎在步入仕途之前，是淡定旷达、才智超群的雅士。
虎啸震地，百姓皆倒，他巍然不动；与人出游，李树多子折枝，便知“此必苦李”。
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世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇《世说新语》用最朴实生动，形象有趣的语言呈现了一个又一个小事件，小故事，而这些文章都显示了他对教育的态度与思考。
读来令人深思，发人深省。
关于《世说新语》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《世说新语》读后感范文，欢迎大家来参阅。
<img alt="世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇" src="C:U38er38A2654ini38AraAorDe38kAop作文/世说新语读后感_世说新语读书笔记五篇_[标签自增ID].jpg" style="width: 500px; height: 300px世说新语读后感(一)读了整个暑假，我终于把那本超级后的世说新语给读完了，真爽，不过也挺累的。
世说新语里的故事真的很多，有的长如龙，有的短如蚁，不过这里的每一个故事都告诉你一个道理，虽然很枯燥，但它毕竟是一本好书啊，接着读吧!作为一篇教育方面的书，刘墉的《世说新语》实在有别于传统意义上的教育书籍，确实文如标题"新语";。
他用最朴实生动，形象有趣的语言呈现了一个又一个小事件，小故事，而这些文章都显示了他对教育的态度与思考。
读来令人深思，发人深省。
看了他的文章，给我感受最深的就是他对待孩子的那种态度。
用一个词来概括的话就是——"宽容";。
现在的社会主流文化早已不在倡导"严师出高徒";的方法了，那么作为老师或家长，到底用怎样的态度对待小孩子呢?刘墉给我们提供了一种方向。
我是个80后，在我还是个小屁孩儿的时候，常常听到外界对我们这代人的评价，例如：独生子女，垮掉的一代，小公主小少爷等等，总之大人们对我们充满了不信任。
这样的批评之语听多了，久而久之便有点信了，于是自己似乎都不太自信了起来。
从校园走向社会，即使上了班，在刚开始的时候也还是受到质疑了。
可是慢慢的一年，两年，三年，生活工作中的一点一滴让别人认识了我，也相信了我。
周边的许多朋友同事也是如此，在经历了这样的蜕变之后终于成为了社会的"中流砥柱";，因为80后已经不再是小男生和小女生了。
回过头来，很多人发现原来担心会垮掉的一代并没有垮掉，反而是在越来越多的舞台上看到了他们的身影。
当我成了大人之后，我猛然发现我似乎在用经历过的这一切对待这90后的孩子们。
第一届的学生就已经是90后了，当他们不认真，调皮捣蛋，犯错误的时候，我也曾无比忧虑地拿过去的话批评他们。
现在想来我们是不是太杞人忧天了呢，生活会教会他们很多东西，但是我们好像太着急了一点，总想把自己几十年的人生感悟和经验提前交给他们，但其实人生是要一点一点去经历的不是吗?哪怕经历一点挫折，又如何呢?奥运结束了，很多获奖的选手就是我们口中所责备的难以担当重任的90后，但事实是他们做得很好，而且将来可能更好。
刘墉说得好，他认为我们只看到了学生们身上的缺点，却忽视了他们身上的优点，于是总觉得一代不如一代。
90后的孩子身上的确有些时代大环境所带来的缺点，但是他们身上其实也有一些时代所赋予他们而我们这些60后，70后，80后们身上所没有的优点。
所以，宽容一点吧，先学会基本的做人道理，其他的可能只是我们和他们选择的道路不太一样，或者是走向终点的方式不太一样吧。
因此用心教育每一位学生，就算目前成绩再差，再不听话，只要我们用心去沟通，发现学生身上的闪光点。
而不是用暴力的变相体罚。
我相信会收到意想不到的成果。
世说新语读后感(二)刘墉的《世说新语2》之教育秘笈，在我的闲暇空余终于读完了，但久久地让我回味其间。
书中对"新新人类";的理解，我亦颇有感慨。
"他们可能动作不快，起床也不快，但他们的观念灵活、转变得快、适应得快。
";一点没错，就拿我女儿来说，看似动作很慢，起床时叫来喊去的，但是对社会的进步事物说起来让人又另一种看她的眼光。
她学了法语后，了解了一些法国风情，就餐时，便侃侃道来;去了趟日本，就会告诉你日本人的生活方式，没有一点点的不适应;有时还时不时地评论一下某些社会现象。
这就是"新新人类";。
当然，书中谈到的很多的观点，我都很赞同。
我自己也是教师，但随着孩子的成长，社会的进步，好像自己的教育方法越来越局限了，方式越来越单一了，因此，和孩子的距离越来越远了。
我常常思考自己的教育成败，于是，通过各种途径和方式来寻求适合我孩子的教育方式。
读了这本书，对我颇有启发，中国的家长对孩子太多的设想和规矩，于是束缚了孩子想象的空间和发展的平台，当然或许是某个衡量的标准，使家长没有办法选择，只有听之任之。
想想现在的青少年犯罪，青春期孩子的叛逆，网络问题少年，我们做家长的真应该重新审视自己的教育思想和方法，在孩子成长过程中，是非常需要我们家庭的帮助和协调，是非常需要与学校老师经常的沟通。
有的家长常常认为学校老师如何如何，却没有问问自己的责任尽到了没有，总是以为，孩子到学校就应该受到良好的教育，却忽略了家庭教育的重要性，孩子个体成长的空间是极其重要的，能够暴漏出他内心深处最底层的东西。
现在我教育的观点在逐渐改变，教育的方式在逐渐改变，我发现孩子又愿意与我走近了，常常把她的喜怒哀乐告诉我，我欣喜万分，这是对家长的信任。
书中谈到的"年轻人要有探索的权利";"子弹准备好";，我极其赞赏。
孩子在成长过程中，实际上就是累积的过程，为自己储存一种能量，为自己积淀一些知识，为自己储备一定的能力，到机遇降临时，你便会选择适合自己的平台大显身手，而非有了合适的机会，只能望此兴叹。
文中又谈到来太原发生的事，让我这个太原人引以自豪，尽自己的能力为别人做一点点事，就是储备生命的价值，也是造福子孙后代。
我想到了原来的一位年轻的同事，曾帮助那些特困家庭的孩子读书，几次辗转去山区看望那些孩子，那么，她的这份爱心，必然会影响到她的孩子，也会成为有爱心的人。
教育真是一个永恒的话题，同时也充满了魅力。
掩书沉思，我们的家庭要太多地关注孩子的健康成长(生理和心理)，要为他们创造一种宽松，一种和谐，要启发他们把知识变成技能，把思想变成视野，体味与珍惜成长中的困难，明确自己的前行目标，无论如何，只要不断坚持，总有实现自我的一天!世说新语读后感(三)刘墉的《世说新语》应该出版已经很久了，很不好意思，只是上星期才看到这本书。
今天再翻开这本书的时候，看到刘先生改动的一句话："人无近忧，必有远虑。
";放在近前的问题不解决，实在是可怕之极的。
如果解决眼前问题不用长远眼光，就会是"人无远虑，必有近忧";了。
有意思。
刘先生同时推荐还有孔子另两句话："君子有不幸而无有幸，小人有幸而无不幸。
";"君子居易以俟命，小人行险以侥幸。
";任何一个成功都不是无意做的，努力才是根本啊。
刘先生推荐的登山领队的也值得珍惜："已经熟悉的路，作进一步打算;不熟悉的路，要作退一步打算。
";经典的风险控制论。
读书才是硬道理啊!那些实用的原理或行为的结果，要靠自己去力行，恐怕做不了几件事情。
顺便记录一下读来的句子。
庞加莱说：科学家研究自然界的原始动力来自于自然本身的美。
狄拉克说：我认为哲学永远不会导致重要发现，它只是人们谈论已发现事物的一种方式而已。
狄拉克给莫斯科大学的黑板题词：任何物理学定律都必须具有数学美。
在阅读以及听骆老师讲解《名教与自然》过程中，我注意到魏晋文化中一位举足轻重的人物——王弼。
于是查阅了一些资料，了解了一些相关王弼的信息，以下便是有感而发。
骆老师的《世说新语精读》一书中提到名教源于孔子的正名说"君君，臣臣，父父，子子";，即骆老师讲的理念与实存，用理念来规范事实;而道家却认为"道可道，非常道;名可名，非常名";。
而王弼从哲理的高度讲这两者结合成了一体，认为名教出于自然。
我个人认为这既体现了他作为玄学创始人的思想，也是当时魏晋士人思想的写照，对思想文化发展起到了至关重要的作用。
何晏为吏部尚书，有位望;时谈客盈坐。
王粥未弱冠，往见之。
晏闻粥名，因条向者胜理语粥曰："此理仆以为极，可得复难不?";粥便作难。
一坐人便以为屈。
于是粥自为客主数番，皆一坐所不及(《世说新语·文学》)。
王弼口才出众，辩得众人理屈词穷，自己还罗列观点继续佐证。
王弼是当时最杰出的清谈家和哲学家。
由此看出当时文风还是很盛的，而且清谈相当流行，士人们都崇尚这样的风气。
而在宣扬玄学的过程中，王弼提出的关于家族制度中等级关系的"分";与血缘关系的"合";，就是在相爱中有敬，在同中有异，形成和谐的社会整体，体现了当时普遍奉行的家族制度的价值取向，可见魏晋时期人们的观念已经被受到了玄学的影响。
并且在世说新语玄学与清谈的过程中，不仅体现了名教与自然和和谐统一，更协调了儒道文化，促进当时人们的思想的思想融合。
由此，王弼等人创始的玄学正始之音开始了魏晋清谈时代。
从此，评论人物着眼于谈论和义理，即不仅看人的谈吐辞藻，而且要看他对义理的领悟，而王弼等人也被后世名士奉为榜样。
魏晋人士对正始谈风之仰慕，于此可见一斑。
世说新语读后感(四)从我读书时代起，我就很喜欢看书，特别是关于散文类的书，这方面的作家很多，譬如刘墉就是比较出彩的一位散文作家。
如今，我已经迈入工作的第N个年头，刘墉一直陪伴着我的成长，从他的书中我学习到了许多为人处世的道理，并融入工作、生活、学习中，让我受益非浅。
最近，我阅读了刘墉的新作—《世说新语》①处世秘笈，这本书的内容简单易读易懂，实用性很强，很贴近我们的工作、生活和学习，之所以刘墉这么受欢迎，可能就是因为他写的书通俗易懂吧!这次我想我的介绍准没错的，想必大家看完这本书后一定会拍手称赞的!在我的大力推荐下，我们部门参加这次学习的员工个个都说这本书好，具体它的好在哪里呢?请听我一一说来，总结两点如下：一是学习怎么说;二是学习怎么做。
这听起来没什么，但是说话艺术的学问很大，为什么这么说呢?就如刘墉在书中所列举的例子吧，比如你是职员，老板问你今天客户一共叫了几箱货。
平常一天有一百多箱，那天特别少，只叫了十箱，你是不是很可能答："报告老板，今天只叫了十箱耶!";刘墉告诫说，如果你只是个小职员、小主管，你这么说就错了!除非你是合伙人、大主管或老板娘，你最好不要说"今天只叫了十箱";而应该只讲"叫了十箱";。