第四章 世界文学常识
445汉语国际教育基础(初试统考大纲)
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：汉语国际教诲基础考试科目代码：[445]一、考试性质汉语国际教诲基础考试是汉语国际教诲硕士生入学考试科目之一，本考试大纲的制定力求反映汉语国际教诲硕士专业学位的特点，科学、平等、确切、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语国际教诲基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教诲学、心理学、跨文化交际、语言教学与语言习得基础知识、基本素质及书面语表达能力。
二、考试内容汉语国际教诲基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识”和“材料分析写作”三部分组成。
（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化部分第一章中国传统学术思想常识一、先秦儒家二、先秦道家三、韩非子的法学思想四、魏晋玄学五、宋明理学六、清代实学七、维新变法运动八、新文化运动第二章中国宗教常识一、佛教二、道教三、伊斯兰教四、基督教第1 页/共7 页五、藏传佛教第三章中国古代的科学技术常识一、四大发现二、天文历法方面的成就三、医学方面的成就四、农学的成就五、数学的成就六、建造方面的成就七、水利的成就八、机械发明的成就九、纺织的成就十、中国近现代科学技术第四章中国文学常识一、先秦两汉时期二、魏晋南北朝时期三、隋唐时期四、宋元时期五、明清时期的重要作家及作品六、近现代重要作家及作品第五章中国传统艺术常识一、书法二、绘画三、音乐四、建造第六章古代世界文化常识一、古代埃及文化二、古代希腊文化三、古代罗马文化四、古代两河流域文化五、古代印度文化第七章世界宗教文化常识一、基督教与基督教文化二、阿拉伯文化三、犹太教与希伯来文化第八章外国文学常识一、古希腊罗马文化二、中世纪文学三、文艺复兴时期的欧洲文学四、17-18世纪的欧洲文学五、19世纪欧美文学六、20世纪欧美文学七、东方文学第九章西方艺术常识一、基督教艺术与拜占庭艺术二、文艺复兴时期的欧洲艺术三、17-18世纪的欧洲艺术四、19世纪的欧洲艺术五、20世纪的欧洲现代艺术跨文化交际部分第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际第二章跨文化交际学第二部分基本概念：文化与交际第三章文化的定义与特性第四章交际第五章语言交际第六章非语言交际第七章社会交往第八章人际关系第九章经营管理第三部分跨文化交际的过程第十章价值观第3 页/共7 页第四部分跨文化交际的核心第五部分提高跨文化意识第十一章跨文化交际的障碍第十二章文化休克与跨文化训练（二）教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识第一章对外汉语教诲是一门专门的学科第一节对外汉语教诲的学科名称第二节对外汉语教诲的学科任务和学科体系第三节对外汉语教诲的学科性质和学科特点第四节对外汉语教诲的学科定位与商议第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状第一节我国对外汉语教学的发展回顾第二节我国对外汉语教学的发展示状第三节世界汉语教学的发展特点第三章对外汉语教学的语言学基础和教诲学基础第一节对外汉语教学的语言学基础（一）第二节对外汉语教学的语言学基础（二）第三节对外汉语教学的教诲学基础第四章对外汉语教学的心理学基础和文化学基础第一节对外汉语教学的心理学基础第二节对外汉语教学的文化学基础（一）第三节对外汉语教学的文化学基础（二）第五章语言习得理论第一节语言学习与习得第二节第一语言习得及主要理论和假说第三节第二语言习得及主要理论和假说第六章第二语言习得研究第一节第二语言习得过程研究第二节学习者的个体因素第三节语言学习环境（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力三、考试形式和试卷结构（一）考试时光考试时光为180分钟。
八年级上册第四单元文学常识语文
第一部分：文学基础知识1. 什么是文学？文学是人类用语言艺术的形式来创造表达他们的思想情感和生活经历的产物。
文学一般包括小说、诗歌、戏剧等多种形式，是人类文化的重要组成部分。
2. 文学的分类文学可以按照形式、内容、时代等多种标准进行分类。
按照形式可分为散文、诗歌、戏剧等；按照内容可分为古代文学、现代文学、儿童文学等；按照时代可分为古典文学、现代文学等。
3. 文学创作的基本要素文学创作的基本要素包括情节、人物、语言、风格等。
情节是文学作品的骨架，人物是情节的承载者，语言和风格是作品的表达方式，这些要素共同构成了一个完整的文学作品。
第二部分：古代文学常识4. 古代文学的代表作品我国古代文学的代表作品有《诗经》、《楚辞》、《山海经》等，这些作品反映了古代文学的特点和风貌，对后世文学创作产生了深远的影响。
5. 古代文学的特点古代文学注重形式和韵律，在表达方式上追求华丽而优美的辞藻和修辞，同时也注重表现力的深邃和内涵的丰富。
古代文学的主题多是对时代和社会的思考、对人性和命运的探索。
第三部分：现代文学常识6. 现代文学的代表作品我国现代文学的代表作品有《家》、《白鹿原》、《骆驼祥子》等，这些作品在形式和内容上都表现出了现代文学的特点，对当代文学产生了深远的影响。
7. 现代文学的特点现代文学注重现实的表现和人性的探索，在形式上更加多样化和现代化，同时也倾向于更加真实和自然的语言风格。
现代文学的主题涉及社会、人性、道德等多个方面，更加贴近当代人的生活和情感。
第四部分：文学作品的分析8. 文学作品的解读方法对于一部文学作品，我们可以从情节、人物、语言、风格等多个角度进行解读。
通过对作品的分析和解读，可以更深入地理解作品的内涵和价值。
9. 文学作品的欣赏技巧在欣赏一部文学作品时，我们可以注意作者的写作技巧、作品的语言风格、人物的形象塑造等方面，从中体会作品的美学意义和文学价值。
结尾：以上是八年级上册第四单元文学常识语文的相关内容，通过对文学基础知识、古代文学常识和现代文学常识的介绍，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏文学作品，也能够对同学们的语文学习起到一定的帮助。
必修四 文学常识
必修四文学常识1、中国古代戏曲与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
元杂剧是在宋金时期诸宫调基础上成长起来的文学样式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式。
关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。
代表作《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》《拜月亭》等。
关汉卿与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。
另一位重要的作家是王实甫，代表作品《西厢记》。
元四大爱情剧：关汉卿《拜月亭》王实甫《西厢记》白朴《墙头马上》郑光祖《倩女离魂》元四大悲剧：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》。
2、元杂剧：a元杂剧分为旦本和末本二种。
b结构上四折一楔子，个别的有五折、六折或多本连演。
且每折戏只能用一个宫调。
c元杂剧剧本由科、唱、白组成。
d元杂剧的主要角色是末、旦、净、杂。
e元杂剧剧本末都有“题目正名”。
3、《雷雨》的作者曹禺，现代剧作家，被称为“中国的莎士比亚”，代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《王昭君》《胆剑篇》等，曹禺的成功标志着中国现代话剧的成熟。
并改变了巴金的小说《家》，搬上舞台。
“三一律”是古典主认戏剧的艺术法则，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。
4、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，《哈姆莱特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》是莎士比亚的四大悲剧。
还有一部爱情剧《罗密欧与朱丽叶》。
5、词就是可以和歌演唱、按谱可填的歌词，是乐府诗的一种，又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”等。
6、柳永，字耆卿，原名三变，又名柳七、柳屯田。
北宋词人，其词集为《乐章集》。
7、苏轼,字子瞻，号东坡居士，北宋大文豪，唐宋八大家之一。
《东坡乐府》。
8、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人，词风以豪放为主，词与苏轼并称为“苏辛”。
(完整word版)世界文学常识
古希腊1.荷马史诗：荷马创作的《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。
西方文学史上最早的正式书面文学作品，以特洛伊战争为中心，描写了古希腊的神话、英雄人物。
2.《伊索寓言》：世界上最早的寓言故事集。
名篇：《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《北风和太阳》。
3.古希腊戏剧：三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯；代表作：埃斯库罗斯-《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯-《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯代表作-《美狄亚》。
喜剧代表：阿里斯托芬，代表作有《阿卡奈人》和《鸟》。
4.柏拉图：古希腊伟大的哲学家，和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤，代表作《理想国》。
5.苏格拉底：古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，柏拉图的老师，代表作《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》。
6.亚里士多德：古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，代表作《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》、《政治学》。
古罗马7.维吉尔：古罗马最重要的诗人，代表作品《埃涅阿斯纪》，欧洲文学史上第一部由文人独立创作的史诗。
8.奥古斯丁：古罗马帝国时期基督教思想家，欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物，代表作《忏悔录》（世界三大忏悔录，作者分别是奥古斯丁、卢梭、托尔斯泰）。
9.文学类型：教会文学、骑士文学、英雄史诗、城市文学。
10.但丁：意大利人，著名代表作《神曲》，分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。
恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
”11.彼特拉克：意大利作家，“人文主义之父”，以十四行诗著称，作品《歌集》。
12.拉伯雷：法国作家，被称为人文主义的“巨人”，其代表作《巨人传》是法国长篇小说的开端。
13.薄迦丘：意大利作家，代表作《十日谈》，是欧洲文学史上第一部现实主义作品。
14.塞万提斯：西班牙作家，代表作：《堂吉诃德》，是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说。
高中语文全套思维导图(高清版)
高中语文全套思维导图（高清版）目录成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的异读字识记有些字难以从字形和声旁找到读音的依据，会觉得这些字很陌生但又似曾相识，误读的可能性很大。
这需要平常多积累难读字识记汉字中有很多字的形状相似，差别细微但意义不同，这类相近字误读的情况很常见。
有些相近字误读的情况很常见。
有些相近字具有相同的声旁，但很多时候因形旁所属类不同会出现读音不一样的情况相近字辨音考查题型考查对字音的识记，多源于课本客观选择题检测对字音的拼读能力_________________ 音形互写多用于具体语境下的字音、字形、字义的综合辨析语言实践能力字母表，声母表、韵母表、声调符号、隔音符号b,p,m,f与O亲，-般不与e相拼；汉语拼音规则口决i,u后面有元音，i, u改写成丫,W刃|拼音的大写、连写与分写i,u后面无元音，i前加Y, u加W；）\ ~j,q,x是三兄弟，和。
相拼把点去丿语音的重音、停顿和语速易错字归类难读字强记死记硬背，不辨字义知识归纳学习误区注重积累总结升华勤查字典动口用心学法总结比较辨析强记难字强记成语中的通假字、古今异读字针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷汉语拼音方案考查要点多音字，指那些有两种或两种以上读音的字。
多音字有多音多义和同音多义两种情况。
多音多义字是高考字音考查的热点。
多音多义字产生的原因比较复杂，主要有：①因词性不同而多音产生的多音②因语体不同而产生的多音③因沿字识i己袭古音而产生的多音④因简化合并而产生的多、音⑤因意义不同而产生的多音。
多音同义字在「不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。
包括如下几种情况:①某个字单用时和这个字组成双音词或多音词时读音不一样；②在个别词语中的读音与一般读音不一样；③在口［语和书面语中读音不一样知识梳理形声字辨音因体辨音熟记成语学法指导因性辨音矫正方言因形辨音需要注意的是，有些形声字的读音和她的声旁读音并不同，如“砧板”中的“砧"字读"ZhS”而不读“Zhan” O像这样的形声字常是命题的重点，要特别关注\ ______ ______ r _________________ /7形声字占汉字80%以上，形声字有两部分组成，一部分表示字的意义，叫做形旁（也叫义符）；另一部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。
必修五文学常识汇总（5篇）
必修五文学常识汇总（5篇）第一篇：必修五文学常识汇总必修五文学常识汇总温馨提示：识记时重点记忆下划波浪线的部分1、达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。
著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。
恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论）之一。
1882年4月19日当他逝世以后，人们为了表达对他的敬仰，把他安葬在另一位科学界伟大人物牛顿的墓旁，享受着一个自然科学家的最高荣誉。
2、究》、《生物学碎锦》等。
《斑纹》选自《花城》，作者周晓枫，作品有《上帝的隐语》、《鸟群》。
3、4、《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。
江苏苏州人。
中国现代作家。
作品有《多收了三五斗》（短篇小说）、《倪焕之》（长篇小说）、《稻草人》（童话）、《古代英雄的石像》（童话）等。
他是中国现代文学史上最早写童话的作家。
5、者，著有《生物与文化基因上的图式》、《理想景观探源》6作者李密，一字虔，字令伯，三国时期犍人。
古诗文常常在篇名上反映出文体特点，如《琵琶行》、《梦游天姥吟留别》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《谏太宗十思疏》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《陈情表》等。
《文选》是《昭明文选》的简称。
它是中国现存最早的一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。
萧统死后谥“昭明”，所以他主编的这部文选称作《昭明文选》。
7其散文风格朴实，感情真挚，是明代唐宋派的代表作家。
有人把归有光与欧阳修比较，推崇他为明代第一散文家。
代表作为《项脊轩志》。
8、元曲是元代特有的文学艺术形式，它分为散曲和杂剧两部分。
散曲包括小令和散套两种，小令是不成套的散曲，散套又叫套数，是统属于一个宫调的成套的散曲。
元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。
它是在金院本和诸宫调的基础上，广泛吸收了多种词曲和技艺发展而成。
剧本体例一般为每本四折一楔子，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。
角色有末、旦、净、丑等。
小升初最全必考世界文学常识
小升初最全必考世界文学常识以下是我收集整理的小升初最全必考世界文学常识，仅供参考，盼望能够关心到大家。
小升初最全必考世界文学常识不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，对于学校语文当中的世界文学常识学习也是如此，接下来我整理了相关内容，盼望能关心到您。
小升初最全必考世界文学常识希腊1宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。
2阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的又少年形象消失。
3雅典那，希腊神话中才智女神，雅典城邦的爱护神。
4潘多拉，希腊神话中的第一个女人。
貌美性诈，私自打开宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸害，一齐飞出，只有盼望留在盒底，人间因此布满灾难。
"潘多拉的盒子"成为"祸灾的来源"的同义语。
5普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。
盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食。
是一个抵抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。
6斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪。
常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害;后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。
后常喻"谜"一样的人物。
埃及狮身人面像同名。
7荷马，古希腊盲诗人。
主要作品为《伊利亚特》为《伊利昂纪》《奥德赛》译为《奥德修纪》《伊》叙述十年特洛伊战斗，《奥》写特洛伊战斗结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。
马克思赞扬它"显示出永久的魅力"。
英国8莎士比亚，文艺复兴时期宏大的剧作家和诗人。
主要作品为剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等。
喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《仲夏夜之梦》《皆大高兴》等。
历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。
马克思称之为"人类最宏大的戏剧天才"。
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》。
【新编】教师资格证小学综合素质模块四第4节外国文学常识
教师资格证小学综合素质模块四第4节外国文学常识一、世界古典文学[掌握]:(一)荷马与他的史诗1、荷马古希腊盲诗人。
公元前873年生。
相传记述公元前12～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事代表作史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。
他的杰作《荷马史诗》，在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理观。
2、《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分，相传是由盲诗人荷马所作，实际上它产生于民间口头文学。
是古希腊盲诗人荷马的叙事诗史诗。
是重要的古希腊文学作品，也是整个西方的经典之一。
(二)古希腊三大悲剧作家1、埃斯库罗斯和他的悲剧埃斯库罗斯公元前525年出生于希腊阿提卡的埃琉西斯。
他是古希腊悲剧诗人，古希腊悲剧的创始人，与索福克勒斯和欧里庇得斯一起被称为是古希腊最伟大的悲剧作家，有“悲剧之父”、“有强烈倾向的诗人”的美誉。
代表作：《被缚的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》被列为古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品，也是他最著名的悲剧。
有证据表明它是三部曲中的一部，而其余两部：《被解绑的普罗米修斯》和《送火者普罗米修斯》仅有残片存世。
2、索福克勒斯和他的代表作公元前496——前406他的创作标志着希腊悲剧已进入成熟阶段。
被称为“戏剧艺术的荷马”。
他一生共获得24次奖，是希腊悲剧家中得奖最多的一位。
据说共有剧作120余部，但仅有7部完整的悲剧流传至今。
其中以《安提戈涅》和《俄狄浦斯王》最为杰出。
代表作：《俄狄浦斯王》被亚里士多德称为“十全十美的悲剧”。
3、欧里庇得斯约公元前480——前406)，贵族出身末期，对民主制度的弊端有所察觉，关注现实问题，批判不公。
他的创作标志着“英雄悲剧”的终结。
被称为“舞台上的哲学家”，“心理戏剧鼻祖”。
代表作：《美狄亚》(三)欧洲文艺复兴时期代表作家、作品1、但丁和他的《神曲》(1)阿利盖利·但丁(1265—1321)。
世界文学考点总结
第一章神话：神的职能神话价值神话的特征人本主义体现在哪里神的职能（？？）：神话中每个神都有一些特定的职能，如雅典娜是掌管智慧的女神，阿忒弥斯是掌管亮的神，缪斯是掌管文艺的神。
神话价值：神话并不是绝对荒诞的。
任何民族的神话都是最古老的意识产品，它反映了该民族独特的思维方式和价值观念，成为后世文学艺术的源头，同时也成为塑造该民族文化模式的重要因素。
希腊神话的特征：（1）希腊神话中的神是高度人格化。
偏重于神人同形同性，他们不但有人的形象和性格，甚至七情六欲等。
与人的区别：长生不死，无比的法术和智慧，超人的神力。
他们不仅是自然力量的象征，而且也是社会力量的表现。
“神的故事”实际基于人的体验、感受。
（2）浓郁的人本主义色彩。
希腊神话“神人合一”神所经历的生活，实际就是人的社会化的生活。
对神的肯定与赞扬，实际也是对人的。
（3）地位和影响无可比拟，思想性和艺术性相当高。
人本主义：希腊神话“神人合一”神所经历的生活，实际就是人的社会化的生活。
对神的肯定与赞扬，实际也是对人的。
他们的冥界也充满光明、人间气息，不存在“末日审判”的恐怖与神秘。
古希腊文学的发展分为三个时期：第一时期(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称“荷马时代”(英雄时代)：主要成就：神话、史诗代表作家：赫西俄德教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。
叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。
第二时期(奴隶制社会形成至全盛时期)史称“古典时期”：主要成就：戏剧成就最大，另外还有抒情诗、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论。
主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结。
三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯喜剧诗人：阿里斯托芬文艺理论家：柏拉图。
反对民主制，创立“理念论”。
代表作《对话录》。
第三时期(奴隶制衰亡时期)史称“希腊化时期”：主要成就：新喜剧：不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。
部编版九年级(全)语文复习专题四：文学文化常识(课件)
C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、 三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子” 是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
学无 止境
本课结束
4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( B ) A.《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，具有民族作风和 民族气派。
B.《送东阳马生序》中“既加冠”表示进入成年。古时男子年满 十八岁行加冠礼。古时称八九十岁为“耄耋之年”，称百岁为“期 颐之年”。
C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，文章题目中“讽”意思 是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
C.《儒林外史》是我国明代作家吴敬梓的一部长篇讽刺小说， 塑造了范进等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。
D.鲁迅先生的作品《藤野先生》收录在散文集《朝花夕拾》中 ，《中国人失掉自信力了吗》收录在杂文集《且介亭杂文》中 。吴敬梓，清代作家
8.下列文学文化常识说法有误的一项是( C ) A.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》，抒发了作者对祖 国土地的无限热爱之情。 B.余光中是台湾诗人，我们学过他的作品《乡愁》。 吴敬梓笔下的范进
C.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没 有稼轩同一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到 的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。
D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱 宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。 歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。
必修四文学常识
5、词产生于隋，盛行于宋。
按字数多少可分为小令(58字以内)，中调（59~90字）长调（91字以上）；按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等；按作家的流派风格可分为豪放派（苏轼、辛弃疾）和婉约派（柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔）。
7、《苏轼词两首》选自《东坡乐府笺》，作于元丰五年。
苏轼宋代(朝代)词人，文学家家、书法家家。
字子瞻，号东坡居士。
诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。
散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与蔡襄、米芾、黄庭坚并称“宋四家”。
与其父苏1、《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程，作者施耐庵。
2、《装在套子里的人》作者契诃夫是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说家之一。
3、《边城》作者沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家、京派小说代表人物。
从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。
4、《归去来兮辞》体裁是辞，作者陶潜，一名渊明，字元亮，世称靖节先生。
5、《滕王阁序》选自《王子安集》，作者王勃，初唐四杰之一。
6、《逍遥游》节选自《庄子》。
《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。
现存33篇。
7、《陈情表》作者李密，西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。
本文节选自萧统的《文选》。
8、《咬文嚼字》作者朱光潜，安徽桐城人。
美学家、文艺理论家。
9、《说“木叶”》作者林庚。
10、《谈中国诗》作者钱钟书，江苏无锡人，文学家。
11、《中国建筑的特征》，作者梁思成，建筑学家，曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。
著有《清式营造则例》《中国建筑史等》。
12、《作为生物的社会》作者刘易斯·托马斯，美国医学家、生物学家、美国科学院院士。
新教材2023版高中语文第二单元5.1阿Q正传(节选)学生用书部编版选择性必修下册
阿Q正传(节选)开卷有益把生命献给中国，让世界为之景仰。
矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听到了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。
文化传承与理解——知识积累，素养提升1.文学常识鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代文学家、思想家、革命家、中国现代文学的奠基人。
1902年去日本学医后从事文艺工作，试图以此改变国民精神。
鲁迅在《自嘲》里写道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这也是他一生的真实写照。
“鲁迅”是他在1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。
1919年到1936年间，他陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》《南腔北调集》等。
鲁迅的小说取材于当时病态的现实社会，旨在“揭出病苦，引起疗救的注意”。
杂文数量极多，题材广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变。
散文以追忆儿时往事为主，平易晓畅，风趣生动。
人都有寻找精神家园的冲动。
在封建势力钳制下，阿Q这种寻找的冲动更猛烈，虽然是不自觉的对历史痼疾的张扬。
阿Q本可少些这种冲动，但赵太爷们的“铁屋子”老是进不去，反而更激发了他的这种冲动。
阿Q在进入“铁屋子”过程中，屡受欺凌、侮辱，于是，他泪往心里流，盐往伤口撒，以自尊自大、妥协、健忘的方式来消解自己的苦痛。
因此，阿Q 的“精神胜利法”并非愚昧麻木的表现，而是力达目的不得后的反讽，是他生命得以延续的法宝和链环。
2.写作背景鸦片战争之后，中国内忧外患，政治腐败，民众愚昧，中华民族面临灭亡的危险。
高中新教材语文选择性必修上册课件四章
课外阅读推荐及引导
01
推荐适合高中生阅读的经典名著、当代文学作品等，提 供阅读书单。
02
给予阅读方法指导，如如何制定阅读计划、如何做读书 笔记等。
03
引导学生进行课外阅读分享与交流，营造良好的阅读氛 围。
06 评价与反馈机制建立
课堂表现评价标准制定
参与度
学生是否积极参与课堂讨论，主动发言，提 出问题。
识掌握情况。
难度控制
合理控制试题难度，既 要考察学生的基础知识 ，又要体现一定的区分
度。
应试策略
指导学生制定合理的复 习计划，掌握应试技巧
，提高考试成绩。
谢谢聆听
B
C
练习法
通过大量的阅读和写作练习，提高学生的阅 读能力和写作水平。
多媒体辅助教学法
运用多媒体技术手段，如PPT、视频、音频 等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习 兴趣和效果。
D
02 第四章内容解读
文本特点与风格
古代散文
以记叙、议论为主，语言 简练，意蕴深厚。
现代诗歌
注重意象和情感的表达， 语言富有音乐性和节奏感 。
古代汉语知识
掌握文言实词、虚词、 句式等基础知识，提高 文言文的阅读能力。
文学常识
了解重要作家作品及文 学流派，积累文学素养 。
阅读方法
学习精读、略读、浏览 等阅读方法，提高阅读 效率和质量。
写作技巧
学习写作的基本技巧和 方法，提高写作水平。
03 重点难点剖析
重点篇目解读与赏析
《赤壁赋》
深入解读文本内涵，领略苏轼的 豪放情怀与人生哲学，通过赏析 文中的景色描写、情感抒发和哲 理思考，提升学生的审美能力和
互动性
专注度
现代文学常识
第一章 20年代的小说创作1鲁迅：1）《阿Q 正传》：作者鲁迅，原名周树人，属于中篇小说，是作者发表于二十年代初“五四”时期的作品。
创作背景：五四时期，在救国救民的强大思潮冲击下，文化界出现的一股启蒙主义文化思潮逐渐成为主流，他们提出很多振兴民族的文化思想，其中之一就是要进行“民族自我批判”。
文学创作在实践这种思想上的表现就是揭露“愚弱”国民性；鲁迅自己也说，他之所以要写《阿Q 正传》，是因为要“画出这样沉默的国民的魂灵来”，并且说，“我还怕我所看见的（阿Q ）并非现代的前身，而是其后，或者竞是二三十年之后”。
文中主要人物：阿Q 、赵太爷、王胡、假洋鬼子、吴妈、小D 等。
2）《祝福》是短篇小说，发表于二十年代“五四”时期。
创作背景：鲁迅在论及中国文学的变革时，首先提到的是文学题材，主要表现对象的变化。
他说：“说到为什么做小说吧，我仍抱着十多年前的启蒙主义，以为必须是’为人生‘，而且要改良这人生。
所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。
”《祝福》真实地描绘了劳动妇女祥林嫂在旧社会的悲惨遭遇。
谴责了旧的社会，也批判了周围群众的冷漠，歧视和嘲弄。
作品中主要人物：“我”、祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四婶等。
3）主要作品有小说集《呐喊》(内有《狂人日记》，《药》，《阿Q正传》，《故乡》)、《彷徨》（内有《祝福》，《伤势》），《故事新编》（历史性小说）《伤逝》：作者鲁迅，短篇小说，二十年代“五四”时期作品。
创作背景：“五四”时期，在“民主、自由”思想的冲击下，青年人开始冲破旧的婚恋观念，追求恋爱自由、婚姻自主。
鲁迅通过此文意在告诉青年人婚姻自主、恋爱自由并不是一个单纯的问题，如果社会环境不发生变化，个性解放只能是一句空话而已。
文中主要人物：子君、涓《铸剑》：作者鲁迅。
《铸剑》是一篇短篇小说，选自小说集《故事新编》，发表于二十年代。
小说塑造了两个复仇者形象，当时的社会背景是北洋军阀残酷统治，制造“三。
中外文学常识汇总
中外文学常识汇总第一篇：中外文学常识汇总中外文学作品中国作家作品（一）春秋时代l、《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。
著名篇目《关雌》《氓》、《伐植》、《硕鼠》、《七月》。
中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。
开创我国文学现实主义传统，列为“五经”之一。
2·孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
书为孔子弟子及其再传弟子编成。
主要作品为《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。
记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文，语录体，列为“四书”之一。
3·左丘明，鲁国史官。
主要作品为《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第1部叙事详备的编年体史书，历史散文。
记载春秋时期史实，富有文学性。
(二)战国时代4·孟子，名轲，宇子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。
书由其弟子编辑。
主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。
记载了孟子的思想和政治言论。
诸子哲理散文，“四书”之一。
孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
5·列子，名御寇(圉寇)，道家前辈。
主要作品为《列子》又名《冲虚真经》，《愚公移山》出于此书。
诸子哲理散文。
6·庄子。
名周，世称南华真人，道家代表人物。
主要作品为《庄子》，又名《南华经》，现存33篇。
诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
7·荀子·名况，字卿。
避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。
主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。
另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。
建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
韩非、李斯都是他法治思想的继承者。
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第四章世界文学常识
单项选择题
1.古希腊古典时期文学成就最大的是()。
A.抒情诗
B.散文
C.戏剧
D.寓言
2.除()外，其他均是但丁代表作《神曲》的组成部分。
A.《地狱》
B.《炼狱》
C.《人间》
D.《天堂》
3.文艺复兴时期，最早学习阿拉伯名著《一千零一夜》，用故事套故事的框架结构方式写成的作品是()。
A.《坎特伯雷故事集》
B.《十日谈》
C.《七日谈》
D.《巨人传》
4.莫泊桑以普法战争为题材的作品是()。
A.《项链》
B.《归来》
C.《羊脂球》
D.《瞎子》
5.《巨人传》中的三大巨人形象是()。
A.格朗古杰、卡冈都亚、庞大固埃
B.约翰修士、卡冈都亚、庞大固埃
C.格朗古杰、约翰修士、卡冈都亚
D.巴汝奇、卡冈都亚、庞大固埃
6.《包法利夫人》中的爱玛是一个()。
A.在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象
B.个人奋斗者形象
C.女冒险家
D.追求个性解放的妇女形象
7.《堂·吉诃德》是一部()。
A.梦幻小说
B.骑士小说
C.现实主义小说
D.寓言小说
8.杰克·伦敦的《铁蹄》是一部具有无产阶级文学性质的()。
A.现实主义小说
B.历史小说
C.自然主义小说
D.政治幻想小说
9.易卜生是哪个国家的戏剧作家？()
A.英国
B.法国
C.挪威
D.德国
10.《奥德修纪》的基本主题是()。
A.歌颂古代英雄保护私有财产的斗争精神
B.歌颂为氏族荣誉进行斗争的古代英雄
C.歌颂古代英雄与大自然搏斗的智慧与力量
D.歌颂忠贞不渝的爱情
11.《伪君子》的主人公()是典型的宗教骗子。
A.奥尔贡
B.艾耳密尔
C.达尔丢夫
D.大密斯
12.被称为“戏剧艺术中的荷马”的悲剧诗人是()。
A.埃斯库罗斯
B.塞内加
C.欧里庇得斯
D.索福克勒斯
13.除()外，其他均是歌德晚年完成的重要作品。
A.《西方与东方合集》
B.《威廉·迈斯特的漫游时代》
C.《浮士德》第二部
D.《汤姆·琼斯》
14.《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是()。
A.种我们的园地要紧
B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候
C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由与生活的享受
D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取
15.标志着批判现实主义文学诞生的作品是()。
A.《浮士德》
B.《红与黑》
C.《鲁滨孙漂流记》
D.《悲惨世界》
16.阿里斯托芬的作品涉及许多社会问题，其中他最为关心的问题是()。
A.道德伦理
B.妇女命运
C.贫富不均现象
D.战争与和平
17.雨果在《悲惨世界》中塑造了一个仁爱的化身，即()主教。
A.克洛德
B.米里哀
C.西朗
D.丁梅斯代尔
18.《悲惨世界》通过三个人物即()的遭遇，淋漓尽致地再现了一个人间地狱。
A.冉·阿让、芳汀、沙威
B.冉·阿让、马德、芳汀
C.冉·阿让、米里哀、沙威
D.冉·阿让、芳汀、珂赛特
19.普劳图斯的《一坛黄金》后来成为()的题材来源。
A.莫里哀的《史嘉本的诡计》
B.莫里哀的《悭吝人》
C.莎士比亚的《错误的喜剧》
D.莎士比亚的《威尼斯商人》
20.托尔斯泰最早表现贵族地主与农民的矛盾的作品是()。
A.《一个地主的早晨》
B.《琉森》
C.《安娜·卡列尼娜》
D.《哥萨克》
21.《红与黑》是19世纪()的奠基作。
A.浪漫主义
B.批判现实主义
C.古典主义
D.感伤主义
22.《红与黑》中主人公于连·索黑尔是一个()的人物形象。
A.浪漫而富有幽默感
B.具有平等意识、反抗意识和进取精神
C.善良、天真、无知无畏
D.外表高傲、内心怯懦
23.莎士比亚“内心独白”写得最成功的悲剧是()。
A.《哈姆雷特》
B.《李尔王》
C.《麦克白》
D.《奥赛罗》
24.《高老头》中，高老头对女儿付出了全部感情，最后的结局是()。
A.得到女儿的侍奉颐养天年
B.认清女儿的面目断绝父女关系
C.被女儿抛弃中风惨死
D.原谅了女儿重享天伦之乐
25.英国感伤主义文学的代表作家是()。
A.斯威夫特
B.理查生
C.菲尔丁
D.斯泰恩
参考答案及解析
单项选择题
1.C【解析】古希腊古典时期文学成就最大的是戏剧。
2.C【解析】《神曲》分为三部分：《地狱》《炼狱》和《天堂》。
3.B【解析】《十日谈》是一部故事集，但不是普通的汇集故事的作品。
薄伽丘采用故事会的形式，别出心裁地以框架结构把这些故事有机地组成一个严谨、和谐的叙述系统。
4.C【解析】《羊脂球》是“短篇小说之王”——莫泊桑的成名作，故事以普法战争为背景，通过对一辆逃难驿车上的乘客的描写，折射出法国社会各阶层对战争、危难的态度和立场。
5.D【解析】《巨人传》中的三大巨人形象是巴汝奇、卡冈都亚、庞大固埃。
6.A【解析】《包法利夫人》主人公爱玛为了追求浪漫和优雅的生活而自甘堕落与人通奸，最终因为负债累累无力偿还而身败名裂，服毒自杀。
7.C【解析】《堂·吉诃德》是西班牙大师塞万提斯划时代的巨著，是文艺复兴时期的现实主义巨作，也是世界文学史上一颗璀璨的明珠。
8.D【解析】杰克·伦敦的《铁蹄》是一部具有无产阶级文学性质的政治幻想小说。
9.C【解析】易卜生是一位影响深远的挪威剧作家，被认为是现代现实主义戏剧的创始人。
10.C【解析】《奥德修纪》主人公奥德修斯在与惊涛骇浪和妖魔鬼怪的搏斗中，巧用智谋，勇敢地战胜了无数次艰险，其基本主题是歌颂古代英雄与大自然搏斗的智慧与力量。
11.C【解析】达尔丢夫本是来自破落贵族阶层的流氓无赖，却给自己戴上一副假面具，装成一位虔诚的信徒，他身上集中了当时教会和贵族社会的假冒伪善和恶德败行。
12.D【解析】索福克勒斯，雅典三大悲剧作家之一，被称为“戏剧艺术中的荷马”。
13.D【解析】《西方与东方合集》《威廉·迈斯特的漫游时代》和《浮士德》第二部均是歌德晚年完成的重要作品。
《汤姆·琼斯》是由英国作家亨利·菲尔丁完成的。
14.C【解析】《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是：要每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由与生活的享受。
15.B【解析】法国作家司汤达的《红与黑》标志着批判现实主义文学的诞生。
16.D【解析】阿里斯托芬的喜剧涉及当时许多重大的政治和社会问题，对战争与和平问题尤其关心。
17.B【解析】主教米里哀，是冉·阿让出狱后唯一愿意收容他的人，以爱心和宽容转瞬间感动了冉·阿让，也就此改变了他的一生。
18.D【解析】冉·阿让因为偷一条面包救济外甥而成为坐牢19年的囚犯。
芳汀由于她有私生女的事被同事揭发，被赶出工厂，不幸沦为一名妓女。
珂赛特是芳汀可怜的女儿，没有享受到一天童年的无忧生活，反而被当成女佣一般，成天埋头做杂活。
《悲惨世界》通过这三个人物的遭遇，淋漓尽致地再现了一个人间地狱。
19.B【解析】莫里哀写作《悭吝人》时，受了古罗马喜剧家普劳图斯的喜剧《一坛黄金》的启发。
20.A【解析】托尔斯泰1856年的《一个地主的早晨》中，第一次明确表现了对地主与农民关系问题的探索，并企图通过改善农奴生活，使贵族在接近人民生活中达到思想净化的方法来协调阶级对立的尝试。
21.B【解析】《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作，是欧洲批判现实主义文学的奠基作。
22.B【解析】《红与黑》中主人公于连·索黑尔是一个木匠的儿子，从小就希望借助个人的努力与奋斗跻身上流社会，是一个具有平等意识、反抗意识和进取精神的人物形象。
23.A【解析】莎士比亚“内心独白”写得最成功的悲剧是《哈姆雷特》。
24.C【解析】在《高老头》中，作者有意识把高老头的父爱夸张到“荒谬的程度”，这种“伟大的父爱”却为世道所不容，为女儿所抛弃中风惨死。
25.D【解析】斯泰恩，英国18世纪感伤主义小说代表作家。