一盆兰花阅读题答案
2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期末考试题》有答案解析
2023-2024学年第一学期期末测试四年级语文试题积累运用选择正确答案的序号填在括号里。
1. 下列加点字读音有误的一项是()A. 早晨,百合花露.(lòu)出了笑脸,花瓣上的露.(lù)珠在阳光下闪着晶莹的光芒。
B. 他在木头上钉.(dìng)下了一个钉.(dīng)子。
C. 听说治病要用扎.(zā)针的方法,他挣扎.(zhá)着从床上爬起来。
D. 他悄.(qiǎo)无声息地走到妈妈跟前,悄悄.(qiāo)地说了一句话。
2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 挨揍茂盛富绕麻雀B. 既然严历排练街接C. 账本拔打海棠花埔D. 煤油立即苍蝇拯救3. 以下不是形容人物精神风貌的四字词语是()A. 大义凛然铁面无私B. 明眸皓齿眉清目秀C. 威风凛凛容光焕发D. 亭亭玉立文质彬彬4. 下面对“爱护眼睛,保护视力”不恰当的一项是()A. 不在昏暗灯光下看书。
B. 读书、写字的姿势要正确。
C. 在强烈的阳光下看书。
D. 做眼保健操。
5. 下列对加点字词解释不正确的一项是()A. 以堙.于东海(淹没)B. 可怜..九月初三夜(可爱)C. 醉卧沙场..君莫笑(战场) D. 有志者当效.此生(效仿)6. 根据语境,在田字格里写出正确的词语。
阅读能kāi kuò()视野,zhèn fèn()精神,让人拥有博大的xiōng huái ()。
yín sòng()唐诗宋词,我有“笔落惊风雨”的感慨,品读英雄háo jié()的事迹,我有zhàng fū()行事多无悔”的zàn tàn()……让读书成为习惯,让知识guàn gài()我们的心田吧!7. 补充词语,并根据语境选词填空。
三头六()神()广大()耳欲聋()雀无声()公执法精()报国()头阵()大梁神话故事会开始,()是第一组的林平。
山西省汾阳市高一语文上学期第一次月考试题
2017-2018学年第一学期高一年级第一次月考试题时间:150分钟总分:150分一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,毎小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。
因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。
甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。
特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。
1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。
2023_2024学年四川省叙永县七年级上学期期末考试语文试题(有答案)
2023_2024学年四川省叙永县七年级上学期期末考试语文模拟试题注意事项:1.全卷满分120分,考试时间120分钟.2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上:在本试题和草稿纸上答题无效.一、积累与运用.(23分)1.下列加粗字注音无误的一项是(3分)A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sŏu)B.贮蓄(zhù)莅临(lì)粗犷(kuăng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)煞有介事(shà)D.敧斜(qī)啄食(zhú)难堪(kān)人声鼎沸(dĭng)2.下列各句没有语病的一项是(3分)A.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的基础.B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差.C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验.D.作为一项绿色、低碳的户外活动,坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的.3.下列成语使用不正确的一项是(3分)A.我小心翼翼把鸡宝宝抱回了家,并好好照顾它.B.他这种对问题不求甚解的学习方法,是成绩无法提高的主要原因.C.我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生.D.这个地方真是热闹啊,车水马龙,人迹罕至.4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是(3分)A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是一部散文集,记录了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程,富有生活情趣.B.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子教导弟子思想言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”.C.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,现代作家,有“人民艺术家”的荣称,曾获诺贝尔文学奖最佳提名人选.D.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生,他是19世纪世界著名的童话作家,他的作品想象丰富,情节生动,语言朴素.5.下列语段横线处填写的句子排列顺序最恰当的一项是(3分)好诗如四季,岁岁不相同.在春日踏青,青芜如毯,_________;夏日听雨,雨声淅沥,_________;秋日看花,花叶相辉,______________;冬日观雪,雪意阑珊,____________.①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④②③①C.④③①②D.③①④②6.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(8分)(1)____________,非宁静无以致远.(2)____________,意与日去.(3)对那些心浮气躁、铺张浪费的人,我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“____________,____________”这两句来劝勉他们.(4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:____________,____________.(5)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:____________,____________.二、古诗文阅读.(25分)(一)(8分)阅读下面诗歌,完成7-7题.夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.7.诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术技巧?(4分)8..结合全诗内容简要分析作者抒发了怎样的思想感情.(4分)(二)(17分)阅读下面的文言文,完成下面9-12小题.【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”(《子张》)【乙】既加冠①,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游②,尝趋③百里外,从乡之先达执经叩问④.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色⑤.余立侍左右,援疑质理⑥,俯身倾耳以请;或遇其叱咄⑦,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟⑧其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒⑨获有所闻.(节选自《送东阳马生序》)【注释】①加冠:古代男子到二十岁时,举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已成年.②游:交游.③趋:快步走.④执经叩问:携带经书去请教.⑤稍降辞色:把言辞和脸色略变得温和一些.⑥援疑质理:提出疑难,询问道理.⑦叱(chì)咄(duō):训斥,呵责.⑧俟(sì):等待.⑨卒:终于.9.下列各句中加粗的词语解释不正确的一项是(3分)A.必有我师焉焉:于此,在其中B.末尝稍降辞色辞色:言语和脸色C.三十而立立:站立,站得住,这里可理解为独立做事情D.援疑质理援:引、提出10.下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是(3分)A.其不善者而改之益慕圣贤之道B.不逾矩老翁逾墙走C.吾十有五而志于学卒获有所闻D.可以为师矣俯身倾耳以请11.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.【甲】文节选自儒家经典著作《论语》.《论语》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著.文中的孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,被后人尊为“至圣先师”,更是中国传统文化的重要代表人物.【乙】文作者是明初文学家宋濂,他家贫嗜学,乐以忘忧.B.【甲】文认为一个人应当立志勤奋学习,提出了“温故知新”的学习方式与“三人行,必有我师”的学习态度.【乙】文表现了作者求学的坚定与诚恳,突出他求学的艰难.在求学意志和求学态度上,两文是相同的.C.【甲】文采用语录体,记录了孔子及其弟子的言行,语言简练,含义深远.【乙】文是作者写给同乡后学的临别赠言,循循善诱,体现了真挚诚恳的感情.D.“天命”指上天的意旨.“耳顺”通常指能听得进不同的意见.“加冠”,古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人,因此“加冠”表示年已二十.“生”是对晚辈读书人的称呼.12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语.(8分)(1)博学而笃志,切问而近思.(2)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.三、现代文阅读.(25分)(一)阅读下面的文章,完成下面13-15小题.(10分)老猫季羡林①十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子.刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少.蜷曲在狭窄的室内窗台上,活动的空间好像富富有余.它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观.但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子.②它脾气也确实暴烈如虎.它从来不怕任何人.谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉.有一次,一位朋友来看我,他显然是非常喜欢猫的.一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的.”他伸手想去抚摸它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口.这位朋友大惊失色.总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了.③但是,要说这就是虎子形象的全部,那也是不正确的.除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面.我举一个小例子.虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫.这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹.我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪,虎子则被尊为土猫.这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人.只有在外面跑的时候,才露出一点野性.④咪咪只要有机会溜出大门,就像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中,半天不回家.这两只猫并没有血缘关系.但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿.它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头.我在吃饭的时候,有时丢点鸡骨头、鱼刺,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪吃,从来不同它争食.有时还“咪噢”上两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”⑤有一年,小咪咪生了两个小猫.大概是初做母亲,没有经验,咪咪丢下小猫不管,虎子却大忙特忙起来,觉不睡,饭不吃,日日夜夜把小猫搂在怀里.但小猫是要吃奶的,而奶正是虎子所缺的.于是虎子眉头一皱,计上心来,叼起小猫,到处追着咪咪,要它给小猫喂奶.还真像一个姥姥样子,但是小咪咪并不领情,依旧不给小猫喂奶.有几天的时间,虎子不吃不喝,瞪着两只闪闪发光的眼睛,嘴里叼着小猫,从这屋赶到那屋,一转眼又赶了回来.小猫大概真是受不了啦,便辞别了这个世界.⑥我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧,实在是爱莫能助,惋惜了很久.(选文有删改)13.在作者笔下,老猫虎子的形象有什么特点?请结合文章内容简要概括.(3分)14.文章结尾“我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧”,为什么“悲剧又是喜剧”呢?请结合全文内容简要分析.(4分)15.本学期我们还学过郑振铎的《猫》,请你简要比较一下,这两篇文章表达的情感有哪些不同.(3分)(二)阅读下面的文章,完成下面16-19小题.(15分)妈额头①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的.那时的我体质弱,常常生病发烧.每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,她的额头就会______在我的额头上,然后就能准确判断出我的健康状况.②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的.那时候,年轻的母亲以光洁而温馨的额头为纸,为这个家书写着人生的喜怒哀乐.跟我们在一起有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂.当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷.我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案吧.③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着.好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病痛折腾多时.每一次母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算.韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章.④母亲是爱美的,也许从她懂事时起就用那些粉膏每天在额头上涂抹.然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步.一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头又习惯性地跟她______在一起.那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年.母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀.瞧您的额头,还是当年那样温暖.在我心里,您有一张永远年轻的脸.”⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱.16、文中依次写了五个和“妈妈额头”有关的生活片段,请用简洁的语言概括下面三个片段,将作者的写作思路补充完整.(3分)母亲用额头为我诊断病痛;①______;②______;③______;母亲用额头为孙女诊断病痛.17.综观全文,请在第①段和第⑤段的横线上填写一个合适的动词,并说明理由.她的额头就会______在我的额头上,然后就能准确判断出我的健康状况.母亲的额头又习惯性地跟她______在一起.(4分)18.第④段的画线句子用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)19.班级准备举行“最美亲情”读书交流会,你会怎样向同学们推荐本文?请从主题的角度谈一谈.(50字左右)(4分)20.名著阅读(7分)(1)唐僧西天取经,历经十四个寒暑,横跨十万八千里之遥,途经不少奇异的国度,其中你印象深刻的两个国家是____________、____________.(2分)(2)阅读下面一段文字,回答问题.却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸.三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢.”老鼋道:“不劳师父赐谢.我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事.我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳.万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?”三藏响允道:“我问,我问.”那老鼋才淬入水中去了.上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历.后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述.(5分)四、作文.(40分)21.阅读下面的文字,按要求作文.欢喜无处不在.田野里,一家人散步的幸福,是欢喜;悬崖边,迈出一小步的成状况8,是欢喜;百草园中,翻断砖寻蜈蚣的雀跃,是欢喜.欢喜是回答问题时老师一个点赞的拇指,是读书时的一次心领神会……上了初中,你一定也有很多欢喜.请以“欢喜”为题写一篇不少于600字的记叙文.要求:①有真情实感,不得抄袭套写;②书写工整,卷面整洁;③文中不得出现真实.语文试题答案1.C2.C3.D4.B5.D6.(1)非淡泊无以明志(2)年与时驰(3)静以修身;俭以养德(4)非学无以广才;非志无以成学(5)淫慢则不能励精;险躁则不能治性7.诗歌的前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象.艺术技巧:①诗人采用比喻的修辞手法,将月下大漠比作白雪,将明月比作严霜,生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷;②运用对偶的修辞手法,上句仰观,下句俯视,俯仰之间,上下交映,突出了大漠和月色的白光一片,寒气袭人,描绘了边地的寥廓和苦寒.8.诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情.诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清与寒苦,为写戍边将士的思乡奠定了感情基调;后两句则通过写“芦管”声的横空而出,引发了戍边将士的思乡之情.9.C10.B11.A10.B11.A 11.A12.(1)广泛地学习,坚定自己的志向;恳切地发问求教,多思考当前的事情.(2)(我)曾经跑到百里之外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教.13.示例:①平常的狸猫,并不美观:它身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄②脾气暴烈如虎:它不惧怕任何人,除主人外,无人不咬.③温柔敦厚:细心照顾咪咪和咪咪的孩子.14.示例:①悲剧是指咪咪生的小猫最后死了.②喜剧是指虎子细心照顾咪咪和它的孩子,虽然它们并没有血缘关系.15.示例:季羡林通过老猫虎子的描写,表达了对老猫的喜爱之情.郑振铎的《猫》,表达了对三只猫死去的伤心遗憾和错怪第三只猫的愧疚自责之情.16.①母亲的额头布满汗水、喜悦、忧虑;②母亲习惯揉拍前额;③母亲额头爬满皱纹.17.①贴;②“贴”是母亲用额头感知子女体温的方式,通过这个动词表现母亲对儿女的无微不至的关爱.18.运用比喻的修辞,把母亲比作树,把妈妈额头上的皱纹比作年轮,比作树林,生动形象地写出妈额头记录下了她对子女的疼爱,为家庭生活辛劳的付出,以及“我”对妈爱(或感恩之情).19.从主题角度看,文章表现了母亲对儿孙们无微不至的关爱,体现了浓浓的亲情以及作者对母亲的爱和感恩.20.(1)女儿国;天竺;(2)老鼋把师徒四人以及宝马经书一同沉入河中.因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋生气报复.21.例文:欢喜罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”或许,大多数人都赞同这句话,却很少有耐心去体验这身边的美好,尤其是那不起眼的人、事、景、物.屋外,寒风凛冽,一切都好像冻住了似的,毫无生机.我坐在温暖的书房里,懒洋洋地看着书.偶然一抬头,窗外一枝梅花映入我的眼帘.我十分惊喜,打开窗户寻找这花的来处.北风吹得我瑟瑟发抖,我打着寒颤左顾右盼,终于找到了这花的“源头”——正是我家楼下那株不显眼的梅树.平日里每天都能和她擦身而过,早已司空见惯的梅树,在这严寒的日子里,却显示出她独特的魅力.在这万籁俱寂,没有一丝生机的冬日,她却显得愈发美丽鲜艳.反正在家也闷得慌,不如附庸风雅一次,去寻找点欢喜吧!我想着,忙换上了御寒衣服,下楼去赏梅花了.到了楼下,我才发现,不仅是我家楼下有,小区里好几幢楼旁都有一两株这样的梅树,只是平时她们都没引起我的注意罢了,真是熟悉的地方无风景,我为这么久没发现身边的小小美景惋惜不已.梅树并不高大,枝干也不粗且弯曲着,可给人的感觉十分坚实有力.她的枝条十分舒展,好像随时都在向你打招呼似的!走在这寒冬的路上,即使没有他人的陪伴,但能感觉到梅树在向你问好是多么的温馨和惬意,心中自然一阵欢喜,忘记了学习和生活中的烦恼.梅花娇小玲珑,白里透着一丝淡淡的粉色,好像一个个漂亮的小姑娘,满心欢喜地为枯燥无味的冬天点缀色彩.你靠近她就能嗅到一股淡淡的清香,越近越浓郁.王安石诗句“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来”正应了这样的美景.一阵大风吹来,我瑟瑟发抖,急忙赶回家去.而这梅树在寒风中依然傲然屹立,静静地绽放,成为我心中一道最靓丽的风景.从那时起,每到寒冬,我都会到楼下看看这梅树,期待着梅花的开放,这小小的美好,带给我一次次欢喜,给了我冬日里无法计量的温暖和力量,给了我面对困难的勇气和决心!。
季明《一盆兰花》阅读练习及答案
一盆兰花季明老安是一个憨厚朴实的山民。
老安住在大山里,几间石墙、瓦顶的小屋,屋后是绿浪翻滚的千顷竹海,屋前是一池水波荡漾的山间湖泊,竹海的绿浪跌印在湖泊里,把清可见底的湖水,染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花,每当上山采药时,看见喜欢的花草,就挖回来,栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里,有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花,老安栽了二十多盆的兰花。
因此,一到春天,老安院子里的花,就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天,省城一位画家到山里写生,路过老安的家时,眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮,背着画夹,推开篱笆门,走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花?”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。
尤其喜爱兰花呢!”画家在那二十多盆兰花前蹲下来,很夸张地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了,有的长满嫩绿的花箭,正含苞待放。
画家忽然问:“老乡,你这花卖不卖?”老安憨憨地一笑,说:“卖啥卖?这些花儿不金贵,都是俺在山里挖的,你要是喜欢,尽管拿去!”画家掏出钱,说:“一定得给你钱。
”老安急忙用手挡住,说:“啥钱不钱的,你也太小看俺山里人了!”俩人拉扯了半天,最后,画家被老安的朴实所感动,从画夹里取出刚画好的画,说:“我用这幅画换你一盆花,行吗?”老安接过画,一看,画的正是他们山乡的风景。
画家说:“我是个画家,我叫李致宁。
”画家选了一盆兰花,抱在怀里,欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣,把那幅画翻来覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便随手扔在桌上。
没几天,画家从老安那儿抱走一盆兰花的事,传遍了小山村。
这天,几个外出打工刚回乡的年轻人,急匆匆地来找老安。
一个人说:“老安叔,你被骗啦,那盆兰花肯定非常值钱!”“值啥钱?”老安不解地问。
另一个人说:“我打工的那个城市,一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢!”“五千多块?”老安的手开始抖动起来。
①又一个说:“五千多块算啥?在花卉超市里,有一盆兰花,竟然卖了三万块!”“三万块?那是啥兰花?”三万块,老安就是卖好些年的草药,也挣不到这么多钱呢!老安的手快速抖动起来。
2020届杭州市长河高级中学高三语文上学期期中考试试卷及答案解析
2020届杭州市长河高级中学高三语文上学期期中考试试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:据媒体消息,4月22日下午,雄安新区召开了法定数字货币(DCEP)试点推介会。
值得注意的是,作为DCEP的首批试点城市,雄安新区与苏州相城区推广DCEP所采用的路径存在较大差异。
在苏州相城区数字货币主要用于交通补贴,而雄安的试点推介名单中,却是以餐饮、零售业企业为主,比如我们熟知的麦当劳、星巴克、京东无人超市……但是相同的是,各试点都在依照自己的规划有序开展DCEP的推广工作。
如果说苏州相城区以数字货币形式发放交通补贴象征着DCEP首个应用场景的落地,那么雄安新区本次推介会将加速央行数字货币从“试水”到全面推广的进程。
另外,中国央行数字货币研究所日前称:DCEP将在未来的冬奥会场景进行内部封闭试点测试。
这种国际经济活动的推广定会促进DCEP的世界化。
(摘编自2020年4月23日东方财富网)材料二:DCEP全称“数字货币电子支付”,英文DigitalCurrencyElectronicPayment,是中央人民银行尚未发行的法定数字货币。
它相当于人民币的电子版,由中央银行进行信用担保,所以资产具有高度安全性、法偿性。
它将以替代MO(流通的现金)的角色出现,是一种任何机构、商家、个人不能拒绝接受的法定货币,是现有货币体系的有效补充。
在谈及央行数字货币的时候,我们还会听到CBDC的说法,即CentralBankDigitalCurrency,这是国际货币基金组织对全球所有央行数字货币的统称,而DCEP则是中国央行数字货币的专有名称。
DCEP想要达到替代MO,就必须和现金一样,只要有DCEP钱包就能够无网、跨行、跨支付机构支付,在这一点上“双离线支付”完成了第一步。
双离线支付,交易双方均离线,即便是在没有信号的地下商场,交易也可以发生。
这样只要有硬件设备,可以任何时候实现货币的功能。
一盆兰花阅读题答案(2)
⼀盆兰花阅读题答案(2) 《槐花》阅读原⽂ 季羡林 ①⾃从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我⼀出门向西⾛,总是清⾹飘拂,溢满⿐官。
抬眼⼀看,在流满了绿⽔的荷塘岸边,在⾼⾼低低的⼟⼭上⾯,就能看到成⽚的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满⾼树枝头,开上去,开上去,⼀直开到⾼空,让我⽴刻想到在新疆天池上看到的⽩皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北⽅是⾮常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲的⾹⽓中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有⼀年,也是在这样春夏之交的时候,我陪⼀位印度朋友参观北⼤校园。
⾛到槐花树下,他猛然⽤⿐⼦吸了吸⽓,抬头看了看,眼睛瞪得⼜⼤⼜圆。
我从前曾看到⼀幅印度⼈画的⼈像,为了夸⼤印度⼈眼睛之⼤,他把眼睛画得扩张到脸庞的外⾯。
这⼀回我真仿佛看到这⼀位印度朋友瞪⼤了的眼睛扩张到了⾯孔以外来了。
④“真好看呀!这真是奇迹!” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。
” ⑦“这有什么了不起呢?我们这⾥多得很。
” ⑧“多得很就不了不起了吗?” ⑨我⽆⾔以对,看来辩论下去已经毫⽆意义了。
可是他的话却对我起了作⽤:我认真注意槐花了,我仿佛第⼀次见到它,⾮常陌⽣,⼜似曾相识。
我在它⾝上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑩在沉思之余,我忽然想到,⾃⼰在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸⼈云天的⽊棉树时,也曾⼤为惊诧。
碗⼝⼤的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁⼤为慨叹: “真好看呀!简直神奇极了!” “什么神奇?” “这⽊棉花。
” “这有什么神奇呢?我们这⾥到处都有。
” 陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神⽓。
我的眼睛瞪得多⼤,我⾃⼰看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同⼀个⼈)瞪⼤眼睛了。
在⽇常⽣活中,我们都有这样⼀个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。
这种现象在⼼理学上是容易解释的:⼀定要同客观存在的东西保持⼀定的距离,才能客观地去观察。
一盆兰花
纸 俱 部200 1 上 乐 I1 豳 4 . 06 7
京诧 异 , 兰 花 太熟 悉 了 。新 领导 见 阿 京 目光 专 注 , 笑 着说 :办 公 室 主 任 阿让 这 就 “ 送 来 的 ! 说他 家摆 放 不 了 , 他 硬要 暂 时 搁 置在 我 家 里 。 , 又 不 懂养 花 , 瞧 , 唉 我 你 这 花 都 蔫 了!” 阿京 长 叹 一声 :蔫 了… …这 花 蔫 了 , 该扔 掉 了。 ” “ 应 时 光 飞逝 , 阿京 辞 世 了 。 有一 天 , 过 郊 外 的 阿让 心 头 一 动 , 车走 人 多 年 未 路 停
为 难 地 说 :这 … …我 不 可 能 退 回去 吧 ? 他 反 复 打 量 小 花 园几 眼 , 兰 花 暂 时 放 在 “ ” “
这 儿 , 吗 ? 阿京 犹 豫 片 刻 :这 … …你 将 来 还 拿 回去 呀 !” 行 ” “ 阿京 爱 花 , 水 , 虫 、 浇 杀 剪枝 、 肥 , 京 下 足 了工 夫 。这 盆 兰 花 , 发 显 出 了 施 阿 越 高 贵 与绮 丽 。 半 年 后 。 京 提拔 阿让 担 任 办 公 室 主任 。过 了一 段 日子 , 位 有 些 人 反 映 说 阿 单 阿让 性 情 变 了 , 说 阿 京 之 所 以重 用 阿 让 , 阿 让 送 了 阿京 一 盆 名 贵 兰 花 。 阿 京 还 是 拍案 大 怒 :把 我 阿京 扯 到 O 去 了? ” 静 下 来后 . 京 始 终觉 得 阿 让 是 个 办 实 “ l UL !冷 阿 事 的人 才 , 找 了阿 让谈 话 。 就 阿京 叹 了 口气 说 :阿 让 , 赶 紧 把 兰 花搬 走 , “ 你 毕竟 在 我家 的花 园 啊 ! 阿 让笑 容 可 掬 :领 导 . 长 在 人 家脸 上 呢 . ” “ 嘴 由他 们 说 去 … …我 家
【失根的兰花阅读答案】失根的兰花阅读答案精选
【失根的兰花阅读答案】失根的兰花阅读答案精选兰花(学名:Cymbidium ssp.):附生或地生草本,叶数枚至多枚,通常生于假鳞茎基部或下部节上,二列,带状或罕有倒披针形至狭椭圆形,基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎,有关节。
总状花序具数花或多花,颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。
下面是www.zz某小学作文网小编整理的失根的兰花阅读答案,供大家参考! 失根的兰花阅读答案失根的兰花①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。
依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。
像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀! 由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。
因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
③十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。
”④然而,自至美国,情感突然变了;在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。
2024-2025学年云南省昆明市小学四年级上学期语文试卷及解答参考
2024-2025学年云南省昆明市语文小学四年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、题目:下列词语中,加点字读音与其他不同的一项是()A.洒脱(sǎtuō)B. 洒水(sǎshuǐ)C. 洒落(sǎluò)D. 洒脱(sǎtuò)2、题目:下列句子中,没有语病的一项是()A.随着社会的发展,我国的科技水平迅速提高,这使得我国在国际上的地位越来越高。
B.由于他平时不爱学习,所以这次考试他得了全班最低分。
C.为了保护环境,我们应该从自己做起,从小事做起。
D.在这次比赛中,我国运动员的表现非常出色,赢得了观众们的热烈掌声。
3、(填空题)下列词语中,字形、字音都相同的是()A. 悲伤悲叹B. 灵巧灵敏C. 舔犊之情舔舐D. 翱翔翱然4、(选择题)下列句子中,用词不当的一项是()A. 那棵大树像一把大伞,为过路的人们遮风挡雨。
B. 小明在课堂上积极发言,得到了老师的表扬。
C. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
D. 天上的太阳像一个红红的火球。
5、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 悠闲(xián)B. 剪辑(jiǎn jí)C. 气氛(fēn)D. 精湛(zhàn)6、下列句子中,用词不当的一项是()A. 我们的学校是一个充满活力的大家庭。
B. 她的歌声如泉水般清澈动人。
C. 小明的成绩提高了,他非常高兴。
D. 昨天晚上,我梦见自己成为了一名宇航员。
7、下列句子中,加点字的读音与其他加点字不同的一项是:A. 阅览(yuè) | 阅历(yuè) | 阅读材料(yuè)B. 池塘(chí) | 池水(chí) | 池塘边(chí)C. 翻译(yì) | 翻身(fān) | 翻滚(fān)D. 暑假(shǔ) | 暑期(shǔ) | 暑热(shǔ)8、下列词语中,字形、字义都相同的一项是:A. 拔河 | 拔地而起 | 拔苗助长B. 紧张 | 紧迫 | 紧张局势C. 拥挤 | 拥护 | 拥有D. 擦拭 | 擦伤 | 擦肩而过9、下列词语中,字形和字义都正确的一项是:A. 碧波荡漾沧海一粟B. 惊弓之鸟漏网之鱼C. 翠色欲滴翠色欲流D. 满园春色一帆风顺二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读以下文章:《秋天的田野》秋天来了,田野里的景色变得五彩斑斓。
小说阅读之概括故事情节、分析情节作用
角度三 使主题更加丰富。为满足一个孩子的
No 快乐送出鸟笼,体现了主人公的善良本性,弘扬
了善与爱的主题;从来没喝过酒却喝得酩酊大醉, 表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈, 反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在
课下作业
No
阅读小说《一盆兰花》,完成后面的问题。
Image
谢谢!
Image “何人”“做何事”一定不能省。)
(2)按故事的发展进程(开端、发展、高潮、结 局)来概括。 (3)学会抓住小说的线索来概括。
注意事项:
No 一、概括时语言要简洁明确,避免前后情节的相互
交错,做到前后一脉相通。
Image 二、概括出来的情节必须与主题密切相关。
真题回眸
No 2010年广东卷《面包》:请概括小说的主要
巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作 用?根据小说,请从两个不同的角度谈谈你 的见解。(8分)
【参考答案】答案示例:
No 角度一 使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者
对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识, 发现他还有爱面子、冲动等性格特点,认识到巴尔 塔萨性格的复杂性。
Image 角度二 使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒
情节。(4分)
答案示例:
Image 1、妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分
2、妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分 3、厨房对话中,妻子没有揭穿丈夫的谎言。1分 4、第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分
评分标准:解答此题要注意题干中的“主要”二 字,扣住中心人物概括,语言要精练。
巩固训练
一盆兰花的故事
一盆兰花的故事在历史的长河中,兰花是一种备受赞美与喜爱的花卉。
它的美丽和高贵使其成为许多文化中重要的象征和意象。
然而,让我们一起来聆听一盆兰花的故事。
这盆兰花原本是一颗平凡的种子,孕育在温暖而湿润的土壤中,被爱护着成长。
它渐渐从嫩绿的幼苗变成了一株婀娜多姿的花草。
深莹的绿叶犹如翠鸟展翅,给人一种宁静和祥和的感觉。
在这盆兰花的故事中,标志着它的成熟的是那一天它绽放的那一刹那。
花瓣轻柔地绽放开来,色彩艳丽而清丽,宛如水墨画中的仙境一般。
它散发出的芳香扑鼻而来,令人陶醉。
人们纷纷驻足欣赏它的美丽,无论是在公园还是私人花坛,每一位过往者都会被它的花香所吸引。
兰花是一种意志坚定的植物。
它经历了干旱和酷寒,却依然能在困难的环境中生存下来。
就像生活中的困境一样,它教会了人们坚韧和不屈不挠的品质。
无论遇到什么困境,它都能够保持乐观和坚持。
兰花也是一种深受人们喜爱的礼物和装饰。
人们常常将兰花作为礼物赠送给亲友或重要的人。
它代表着亲情、友情和爱情,它的花朵中蕴含着人们深厚的情感和祝福。
同时,兰花也是家居装饰的理想选择。
它的清雅与高贵给家庭带来美丽和宁静的氛围。
无论是在东方文化还是西方文化中,兰花都有着重要的地位。
在中国,兰花是四君子之一,代表着高雅和品质。
在西方,兰花被认为是经典和优雅的象征。
这都是因为兰花所散发的优雅和美丽。
兰花的故事展示了其美丽、坚韧和高贵的特质。
它是一盆值得我们品味和欣赏的花卉,也是我们生活中的美好象征。
在日常生活中,若能欣赏兰花,并向它学习其品质,我们也能成为一个更美好、更高尚的人。
让我们一起向兰花学习,传承其美丽的故事。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列句子中没有错别字的一项是()A. 水藻真绿把终年伫蓄的绿色全拿出来了B. 后来发生了分歧我的母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思……C. 看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的决别D. 它既不顷盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然、平静【答案】B【解析】A项“伫蓄”应写作“贮蓄”C项“决别”应写作“诀别”D项“顷盆瓢泼”应写作“倾盆瓢泼”故选B2.下面说法有误的一项是()A. “燕然勒功”说的是东汉大将窦宪追击北匈奴至燕然山刻石记功的故事B. 《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部纪传体通史C. 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”D. “热得难受”“密得不透气”“吓跑了”都是补充短语【答案】B【解析】B项《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史3.下列选项中表述不正确的一项是()A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)4.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、默写题(本大题共计5小题每题15分共计75分)5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含着人生的哲理旧的事物总要被新的事物所取代我们要积极乐观的面对人生的失败 _______________【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【解析】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春6.(1)肃遂拜蒙母 _______________ (《孙权劝学》)6.(2)孤常读书 _______________ (《孙权劝学》)6.(3)_______________ 却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)6.(4)僵卧孤村不自哀 _______________ (陆游《十一月四日风雨大作》)6.(5)韩愈的《晚春》中赞扬杨花榆荚虽然缺乏草木的“才思” 但不因此藏拙而为晚春增添一景的句子是 _______________ _______________6.(6)岑参《逢入京使》一诗中写诗人用捎口信方式表达思亲之情的诗句是_______________ _______________6.(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描绘暮春景象烘托出哀伤愁恻气氛的诗句是_______________ _______________【答案】(1)结友而别【解析】(1)注意“结”的书写【答案】(2)自以为大有所益【解析】(2)注意“益”的书写【答案】(3)何当共剪西窗烛【解析】(3)注意“烛”的书写【答案】(4)尚思为国戍轮台【解析】(4)注意“戍”的书写【答案】(5)杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞【解析】(5)根据“赞扬杨花榆荚虽然缺乏草木的‘才思’ 但不因此藏拙而为晚春增添一景”可推知答案注意“惟”的书写【答案】(6)马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安【解析】(6)根据“诗人用捎口信方式表达思亲之情”可推知答案注意“纸”“君”的书写【答案】(7)杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪【解析】(7)根据“描绘暮春景象烘托出哀伤愁恻气氛”可推知答案注意“啼”的书写7.(1)富贵不能淫 _______________ 威武不能屈(《孟子》三章)7.(2)此中有真意 _______________ (陶渊明《饮酒》)7.(3)_______________ 塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行》)7.(4)_______________ 似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙》)7.(5)杜甫的《春望》一诗中运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情的句子是_______________ _______________7.(6)李清照《渔家傲》中描写拂晓时海上的景象组成一幅辽阔壮美的海天图的句子是 _______________ _______________7.(7)杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是 ______________________________【答案】(1)贫贱不能移【解析】(1)注意“贱”的书写【答案】(2)欲辨已忘言【解析】(2)注意“辨”的书写【答案】(3)角声满天秋色里【解析】(3)注意“角”的书写【答案】(4)无可奈何花落去【解析】(4)注意“落”的书写【答案】(5)感时花溅泪, 恨别鸟惊心【解析】(5)根据“运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情”可推知答案注意“溅”的书写【答案】(6)天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞【解析】(6)根据“描写拂晓时海上的景象组成一幅辽阔壮美的海天图”可推知答案注意“雾”的书写【答案】(7)东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔【解析】(7)根据“蕴含机遇造人的哲理”可推知答案注意“郎”的书写8.(1)_______________ 化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)8.(2)念天地之悠悠 _______________!(陈子昂《登幽州台歌》)8.(3)深林人不知 _______________ (王维《竹里馆》)8.(4)_______________ 惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)8.(5)烟笼寒水月笼沙 _______________ (杜牧《泊秦淮》)8.(6)杜甫登临泰山抒发了“_______________ 一览众山小”的豪情壮志而王安石在飞来峰上不禁感慨“_______________ _______________” 二者有异曲同工之妙【答案】(1)落红不是无情物【解析】(1)注意“落”的正确书写【答案】(2)独怆然而涕下【解析】(2)注意“怆”的正确书写【答案】(3)明月来相照【解析】(3)注意“照”的正确书写【答案】(4)杨花榆荚无才思【解析】(4)注意“榆”的正确书写【答案】(5)夜泊秦淮近酒家【解析】(5)注意“淮”的正确书写【答案】(6)会当凌绝顶, 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层【解析】(6)注意“凌”的正确书写根据“异曲同工之妙”可推知二三空的答案注意“遮”“缘”的正确书写9.(1)深林人不知 _______________ (王维《竹里馆》)9.(2)_______________ 何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》)9.(3)杨花榆荚无才思 _______________ (韩愈《晚春》)9.(4)_______________ 即更刮目相待(《孙权劝学》)9.(5)诗歌言志王安石在《登飞来峰》一诗中用“________ _______”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈龚自珍《己亥杂诗》中用“_______________”表达了自己甘于奉献的精神【答案】明月来相照【解析】略【答案】此夜曲中闻折柳【解析】略【答案】惟解漫天作雪飞【解析】略【答案】士别三日【解析】略【答案】不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花【解析】略四、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.阅读下面文本完成下列各题秦琼卖马陈振林①进江州城的人有一处必去就是书场②一溜儿五间不大的屋子几根粗木柱立着全是串通的宽敞明亮屋子里的正北方用砖石切成八仙桌大小的台子高尺许台上立一桌小宽不过七八寸长约三尺四只桌腿像初生牛犊的小腿细摇摇欲坠随时会散架倒下的样子这便是说书人的舞台了屋外立一对联汉萧何追韩信闻香下马周文王访子牙知味停车上无横批只悬着匾额三个字铁嘴刘③铁嘴刘正是屋子的主人江州城妇孺皆知的大名人其实“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了铁嘴刘说书有规矩白天休息加学习晚上才登场铁嘴刘刚过不惑之年因其喜好蓄须倒是有了些仙风道骨④近日正说《秦琼卖马》^① 那情节人物大家伙儿早烂熟于心但仍然喜欢来听听过三四遍的不下百人但仍然来捧场快八十的张老太爷说又听一回就像吃一道新菜味道大不同呢⑤这日铁嘴刘正开讲抚尺一拍全场静息长须一捋大声道“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文只困知县不发回文困居客店……“⑥他口里在说目光一移瞟至最东座椅上端坐的一人五十上下青衣小帽口微张耳微侧入迷一般铁嘴刘更是卖力字字如珠玑诗文对句句句相连⑦“要知秦叔宝黄骠马命运且听明日分解”铁嘴刘按住抚尺子夜散场听客散去他与夫人正收拾屋子抬眼青衣小帽者还在似有难言之隐⑧“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说⑨来人欠了欠身轻声说“久闻大名今日果然但明日为老母寿辰在下得回楚州探母三日后再来相扰只怕听不到黄骠马之结局也”说完一步一回头消失在黑夜中⑩白日无话第一晚照样满场不想才听到开场几句听客顿觉大不同说的还是秦叔宝事儿却新鲜了店主索房饭钱秦叔宝与之周旋足足说了一晚将人情世故穿插在情节之中⑪暮色又合第二晚听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事都来了铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮乃是匹宝马……再说秦琼痛哭黄骠马这黄骠马说了一晚上⑫第三晚铁嘴刘拍拍抚尺“前面说要知黄骠马命运且听今日分解我继续卖嘴啦……”⑬众人一惊知道这是接上了大前天晚上的故事那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么?在看最东边的座椅端坐的正是那晚的青衣小帽人⑭铁嘴刘的声音更响“店主带过黄骠马秦叔宝不由得两泪如麻为还店饭钱无奈何只得来卖它摆一摆手儿你就牵去了吧……”⑮子夜散场听客散去青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬铁嘴刘回躬相敬没有言语青衣小帽人骑马疾驰而去⑯第二日江州城传出消息青衣小帽者为荆州知府蒋大人又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职⑰铁嘴刘每晚照样说书《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏倒是有一回夫人轻轻问了一句“铁嘴啊你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?”⑱铁嘴刘轻轻捋了捋长须“天下清廉知府谁人不知蒋大人?天下孝心知府谁人不晓蒋大人?天下爱听评书知府当然首推蒋大人青衣小帽且无随从乃至行事风格……”⑲夫人也轻轻一笑“难得你这么用心等着蒋大人的那两晚编了那么多的情节”(选自《百花园》有删改)【注】①故事梗概秦琼落难卖马与单雄信相识二人英雄惜英雄尽管后来一人保唐一人反唐但兄弟情谊始终如故第⑯段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职” 蒋大人有没有来请呢?根据你对本文的理解说说看法和理由看法 ________理由 ________【答案】没来请 , 蒋大人是刘铁嘴的“粉丝” 他会尊重刘铁嘴蒋大人是刘铁嘴的“知音”知道刘铁嘴热爱说书无志于仕途蒋大人清廉不会以权谋私【解析】探究文章情节的发展要符合相关人物形象特点(有时要符合前文的伏笔暗示)言之有理即可从文章结尾蒋“清廉”“爱听评书”“不带随从”的特点去揣摩人物会不会有“请刘”的行为。
藤野先生练习及答案
藤野先生练习及答案1.阅读下面的文段,完成后面的问题。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥.( )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yìyáng dùn cuò( )的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶.( )痛疾的文字。
(1)给文段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。
(2)文段中画线的“正人君子”一词该如何理解?(3)文段中画线的“良心”指什么?2.写出下列加点词语在句中的意思。
(1)除下帽来,油光可鉴.。
(2)实在标致..极了。
(3)一段落已完而还没有到下课的时候,便影.几片时事的片子。
(4)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾....的文字。
3.下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )。
A.“清国留学生”还要将脖子扭几扭。
实在标致..极了B.但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时...事.的人,答道,“那是在学跳舞”C.中国是弱国,所以中国人当然是低能儿...D.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年....也愤然4.判断下列说法的正误。
(1)《藤野先生》属于小说,所以文中的“我”指的不是鲁迅先生。
( )(2)作者描写藤野先生的外貌时,抓住人物的特点,用白描的手法,刻画出了一个普通平易、生活俭朴、治学严谨的学者形象。
( )(3)《藤野先生》的主题:表现作者献身祖国人民,不畏艰苦、不断探求救国救民真理的革命精神( )5.鲁迅是中国文坛的巨匠,他逝世时,人们献了很多挽联。
请你揣摩语境,将鲁迅的作品《呐喊》《彷徨》《奔流》《噩梦》《野草》《而已》填在下面横线上,使之成为一副工整的对联。
踏《莽原》、刈,《热风》,一生;痛《毁灭》、叹,《十月》,万众。
二、阅读下面的文段,完成第6-11题。
(甲)东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
一盆兰花阅读答案
⼀盆兰花陈灿富 单位年轻的男男⼥⼥,经常到阿京的⽼屋聚会。
并⾮只因为阿京是顶头上司,他们说阿京喜爱花卉,与这样的领导交往有意思。
年轻⼈中有个叫阿让的,阿京对他的印象相当不错。
周末,阿让驾驶摩托车送来⼀盆兰花。
这盆兰花属名贵的⼀类。
阿京直接说:“拿回去!你知道我的性格的吧?” 阿让解释:“我⼀个⽼同学送的,我家⾥没有地⽅摆放,我想到了你的花园……”阿京再次品评着兰花:“⽼同学送你的贵重礼物,我怎么可能收下?” 阿让疑惑地说:“不会吧,这也算贵重礼物?我⽼同学的花卉场有不少哩。
”阿京态度坚决:“阿让,不是我不信任你。
我收下了,从此以后摆脱不了嫌疑。
” 阿让为难:“这……我不可能退回去吧?”他反复打量⼩花园⼏眼,“兰花暂时放在花园这⼉,⾏吗?”阿京犹豫稍许:“这……你将来有机会给我拿回去呵!” 阿让感激:“谢谢领导!要你替我这盆兰花操⼼了。
” 阿京爱花,浇⽔、杀⾍、剪枝、施肥,阿京下⾜了功夫。
兰花,越发显出了⾼贵与绮丽。
半年后,阿京提拔阿让担任办公室主任。
过了⼀段⽇⼦,单位却有些⼈反映说阿让性情变了,还说阿京之所以如此重⽤阿让,是阿让送了阿京⼀盆名贵兰花。
阿京拍案⼤怒:“把我阿京扯到哪⼉去了?!”冷静下来后,阿京始终觉得阿让是个办实事的⼈才,就找了阿让谈话。
阿京叹了⼝⽓说:“阿让,你赶紧将兰花搬⾛,毕竟这兰花仍在我家中的花园呵!” 阿让笑容可掬:“领导,嘴长在⼈家脸上呢,由他们说去……我家⾥地⽅窄⼩,过些时候我⼀定搬⾛!” ⼀年了,兰花依然留在阿京的花园⾥⾯。
阿京终于退休了。
次⽇⼀⼤早,阿让出现在阿京的⽼屋门前,恭敬有加:“我……我家刚刚搬了新居,有地⽅了,我想这兰花……” 其实,阿京对这盆兰花已有了深厚感情,很是不舍。
但他的脸上仍保持着微笑:“应该应该!”兰花被搬⾛了,阿京⼼⾥空荡荡的。
这天,接任阿京职位的年轻领导,给阿京来了电话,请⽼领导到他家⼀叙。
阿京知道这年轻⼈很务实,⾃然乐意。
阿京⾛近新领导楼下,恰好看见对⽅将⼀盆花扔向垃圾堆。
2021届广州西关外国语实验学校高三语文上学期期中试卷及答案解析
2021届广州西关外国语实验学校高三语文上学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
后母的三巴掌从6岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的?”后母看出不对劲儿了。
“偷的。
”我还觉得挺得意,挺能耐。
“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。
疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。
”二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。
”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?”后母揭开席一怔。
“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。
”二奶奶小跑走了。
我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。
”后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。
后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
父亲知道了,说“该把屁股打碎”。
从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。
“我不上了,帮娘喂猪吧。
2021年常州市丽华中学高三语文期中试题及答案
2021年常州市丽华中学高三语文期中试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
补天鲁迅粉红的天空中,曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云,天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳,如流动的金球包在荒古的熔岩中。
地上都嫩绿了,便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。
桃红和青白色的斗大的杂花,在眼前还分明,到远处可就成为斑斓的烟霭了。
轰!!!在这天崩地塌的声音中,女娲猛然醒来,同时也就向东南方直溜下去了。
伊伸了脚想踏住,然而什么也踹不到,连忙一舒臂揪住了山峰,这才没有再向下滑的形势。
但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了,略一回头,便灌了一口和两耳朵的水,伊赶紧低了头,又只见地面不住的动摇。
幸而这动摇也似乎平静下去了,伊向后一移,坐稳了身子,这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水,细看是怎样的情形。
情形很不清楚,遍地是瀑布般的流水;大概是海里罢,有几处更站起很尖的波浪来。
可是终于大平静了,大波不过高如从前的山,像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。
伊正向海上看,只见几座山奔流过来,一面又在波浪堆里打旋子。
伊恐怕那些山碰了自己的脚,便伸手将他们撮住,望那山坳里,还伏着许多未曾见过的东西。
伊将手一缩,拉近山来仔细的看,只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉,似乎是金玉的粉末,又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。
他们也慢慢的陆续抬起头来了,女娲圆睁了眼睛,好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西,只是怪模怪样的已经都用什么包了身子,有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了,虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。
“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头,一面呕吐,一面断断续续的说,“救命……臣等……是学仙的。
谁料坏劫到来,天地分崩了……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。
伊都茫然,只得又说,“什么?”他们中的许多也都开口了,一样的是一面呕吐,一面“上真上真”的只是嚷,接着又都做出异样的举动。
郑板桥阅读答案
郑板桥阅读答案阅读下面文言文,完成第11-15题。
(10分)郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。
曾任范县令,爱民如子。
室无贿赂,案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。
迁县,值岁荒,人相食。
燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。
”即发谷与民,活万余人。
去任之日,父老沿途送之。
【问题】11、用“/”划分下面的朗读节奏(只划一处)。
(1分)公之余辄与文士畅饮咏诗12、解释文中加点词语的含义。
(3分)(1)值( ) (2)或( ) (3)去( )13、说说文中画线句“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?”的意思。
(2分)14、在“迁县,值岁荒,人相食”的情况下,郑燮采取了怎样的措施,产生了怎样的效果?(2分)15、你认为郑燮是个怎样的人?请结合文中的语句来和下列链接材料来说明。
(2分)[相关材料]材料一:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》材料二:斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
——郑板桥《县署中画竹呈年伯包大中丞括》【阅读答案】11、公之余/辄与文士/畅饮咏诗(划对一处即可)12、(1)遇到 (2)有的人 (3)离开13、这是什么时候了,如果经过多处地方多人之手层层申报(荒情),老百姓哪里还能活下去?14、不经请示皇上,先开仓赈济灾民,愿意为此承担责任。
此举使万余百姓活了下来。
15、清正廉明,爱民如子,关心百姓疾苦的好官。
最新部编版四年级语文下册短文阅读(考题)
最新部编版四年级语文下册短文阅读(考题)一、阅读短文,回答问题野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。
几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并带我一起去。
我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。
顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。
我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。
不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。
”“怎么个好法呢?”父亲又问。
我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。
”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。
一经人工栽培,便成了[欣赏观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。
”父亲的话是对的。
但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。
它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。
人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质品格品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。
”父亲的话深深地印在我心上。
从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。
1.在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“”。
2.在文中( )内填写关联词。
3.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
_____________________________________________________________________4.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
_____________________________________________________________________ 5.野兰的品格是怎样的?_____________________________________________________________________ 6.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?_____________________________________________________________________二、阅读课内片段,回答问题。
新版部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读文章,回答问题。
感悟生命在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。
也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。
但是,它一直在告诉自己:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处,固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。
经过了五年漫长时间的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩,呈莲叶状的花瓣儿,每瓣自成一色:红色的瓣,如同熊熊燃烧的火焰般耀眼,白的花瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。
可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一起香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便可以永远地保持下去。
可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如我们无法选择我们的成长的环境。
但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。
所以我相信,只要像依米花奋力拼搏,()是在泥潭里,你只有一次的生命()会像雨后彩虹般灿烂夺目。
(1)给文中括号处选择合适的关联词语。
即使……也……只要……就……无论……都……答案为:________(2)解释词语。
香消玉殒:________相形见绌:________(3)在描写依米花的美的时候,用了()修辞方法。
(可多选)A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶(4)在文中找出描写依米花拼搏的句子,用“________”画出。
(5)文中的“我”对生命的认识前后有什么不同?【答案】(1)即使……也……(2)像玉一样殒落,像花一样凋谢;和同类的事物相比较显出不足(3)A,C(4)它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处,固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。
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一盆兰花阅读题答案
老安是一个憨厚朴实的山民。
老安住在大山里,几间石墙、瓦顶的小屋,屋后是绿浪翻滚的千顷竹海,屋前是一池水波荡漾的山间湖泊,竹海的绿浪跌印在湖泊里,把清可见底的湖水,染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花,每当上山采药时,看见喜欢的花草,就挖回来,栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里,有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花,老安栽了二十多盆的兰花。
因此,一到春天,老安院子里的花,就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天,省城一位画家到山里写生,路过老安的家时,眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮,背着画夹,推开篱笆门,走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花?”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。
尤其喜爱兰花呢!”画家在那二十多盆兰花前蹲下来,很夸张地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了,有的长满嫩绿的花箭,正含苞待放。
画家忽然问:“老乡,你这花卖不卖?”
老安憨憨地一笑,说:“卖啥卖?这些花儿不金贵,都是俺在山里挖的,你要是喜欢,尽管拿去!”
画家掏出钱,说:“一定得给你钱。
”
老安急忙用手挡住,说:“啥钱不钱的,你也太小看俺山里人了!”
俩人拉扯了半天,最后,画家被老安的朴实所感动,从画夹里取出刚画好的画,说:“我用这幅画换你一盆花,行吗?”
老安接过画,一看,画的正是他们山乡的风景。
画家说:“我是个画家,我叫李致宁。
”
画家选了一盆兰花,抱在怀里,欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣,把那幅画翻来覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便随手扔在桌上。
没几天,画家从老安那儿抱走一盆兰花的事,传遍了小山村。
这天,几个外出打工刚回乡的年轻人,急匆匆地来找老安。
一个人说:“老安叔,你被骗啦,那盆兰花肯定非常值钱!”
“值啥钱?”老安不解地问。
另一个人说:“我打工的那个城市,一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢!”
“五千多块?”老安的手开始抖动起来。
又一个说:“五千多块算啥?在花卉超市里,有一盆兰花,竟然
卖了三万块!”
“三万块?那是啥兰花?”三万块,老安就是卖好些年的草药,也挣不到这么多钱呢!
老安的手快速抖动起来。
那人来到院子里,仔细地看了看,指着其中的一盆说:“好像就是这样的!”
画家抱走的正是这种兰花!
老安的手剧烈地抖动起来。
临走时,几个年轻人说:“老安叔,你真傻,一幅破画就骗了你三万块,打水漂啦,响都不响呢!”
老安的手飞快地抖啊抖,然后,抱起头,蹲在地上。
半响,老安从牙缝里挤出一句话:“这个狗日的画家!”站起身,冲进屋里,找到那幅画,咬牙切齿地撕了个粉碎。
又是一年春天,一个来山里游玩的城里人,走进老安的院子。
这个人也非常喜爱兰花。
城里人指着其中的一盆,问:“老乡,这盆兰花卖不卖?”
老安斜着眼睛,说:“你给啥价?”
“一百块。
”
老安重重地哼了声,说:“你骗不了俺,这盆少了三万块钱不
卖!”
那人惊叫一声:“这不过是普普通通的一盆兰花,顶多值一百块,真的,我不骗你!卖三万,你脑子有病啊?”
老安的眼里冒出火星,说:“别以为俺啥都不懂,去年,一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花,值三万块哩,狗日的!”
“画家?叫啥名字?”那人疑惑地问。
老安想了想,说:“他叫李致宁!”
那人睁大了眼睛,问:“李致宁?那幅画呢?”
老安愕然地看着他:“干啥?”
那人急急地说:“如果真是李致宁的画,我给你五万块钱,买下它!”那人知道,李致宁是位著名画家,市场上他的一幅画,最少也
值十万块钱。
“五万块!”老安惊叫一声。
老安的手又剧烈地抖动起来。
老安的双手剧烈地抖啊抖……然后,狠狠地抽了自己几个响亮的耳光。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了,老安热忱地送了李致宁一盆兰花。
出于酬谢,李致宁送了一幅画给老安。
B.对李致宁送给自己的画,老安怎么看也看不出好在哪里,后来感觉自己被李致宁骗时,咬牙切齿地将画撕成粉碎。
D.第二年春天,一位城里人也被老安的兰花吸引,提出购买。
老安张口三万块,城里人大吃一惊,骂老安脑子有病。
E.小说在构思上颇具匠心,先扬后抑,情节跌宕起伏。
兰花是行文线索,以老安的前后变化,讽刺了他的咎由自取。
(2)文中对老安生活环境和生活喜好的描写,有什么作用?请简要分析。
(6分)
(3)小说中的老安是一个怎样的形象?请简要分析。
(6分)
(4)小说中多次写到老安的手在颤抖,作者如此不厌其烦,有什么用意?请结合文本,谈谈你的看法。
(8分)
(1)答B得3分,答D得2分,答A得1分,答C.E不给分。
(3)小说中的老安是一个憨厚朴实又财迷心窍的农民形象。
他热爱生活,热爱青山绿水,喜爱花花草草;他憨厚朴实,待人热情,慨然地送给画家兰花;他财迷心窍,当听到送给画家的兰花值钱时,认为自己被骗,破口大骂,逐渐失去了曾经的朴实。
(4)作者如此安排,一是生动地刻画出了人物的心理变化,使人物形象更真实可感,①②两处写出了老安得知兰花很值钱时内心很震惊,③④两处写出了老安内心对画家的愤怒,⑤⑥写出了老安内心的懊悔;(4分)二是讽刺了当今时代人们一切向钱看,将真与善的美德抛之脑后;(2分)三是与前文老安的真与善形成对比,加强了讽刺效果。
(2分)
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