人教版初中英语构词法七年级全册精品
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2) 名词转化为动词。
如：Have you booked your ticket你的票订好了吗(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)Hand me your knife, please.请把你的刀子递给我。
(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)2. 少部分形容词转化为动词。
The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)Don't dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)3. 形容词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days .那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。
(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)They took the sick to hospital yesterday.昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
(2021年整理)初中英语构词法汇总及练习
(完整版)初中英语构词法汇总及练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)初中英语构词法汇总及练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)初中英语构词法汇总及练习的全部内容。
(完整版)初中英语构词法汇总及练习编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望（完整版)初中英语构词法汇总及练习这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
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初中英语构词法汇总及练习一。
概念英语的构词法主要有二.相关知识点精讲英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法.1）动词转化为名词很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化（如下①）；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作（如下③）。
例如：① Let’s go out for a walk。
______________________________②He is a man of strong build.______________________________2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②）、某类人（如下③）的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④）也可作动词。
构词法(17张PPT)初中英语专项复习课件
13. ___L_u_c_k_i_ly(lucky), the 8th grade students in Changsha had a chance to work and study at the Social Practice Base in Lianhua Town. There, students learned to care about others and do outdoor physical practice in groups.
一、用所给单词的正确形式填空 1. The south of China was _b_a_d__ly___(bad) affected by the rainstorm a short time ago. 2. Daniel often feels __s_le_e_p_y__(sleep) in class because he stays up late to do his homework every night. 3. We are not sure what caused the young girl’s _s_a_d_n_e_s_s_(sad). 4. Computers are an important _i_n_v_e_n_ti_o_n_(invent) for humans.
re self under over
再；又 自己；本身 在……下面 太多；过分
rethink, retell, recycle selfconfident, selfcontrol underline, underground overwork, oversize
(2)后缀
类别
后缀及含义
er, or, ess(女性) “人”
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2) 名词转化为动词。
如：你的票订好了吗?(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)请把你的刀子递给我。
(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。
火车速度减慢了一半。
(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)3. 形容词和名词之间的相互转化那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。
(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
如:record [reˈkɔːd] v 记录record [rɪˈkɔːd] n 记录5. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。
如:excuse [ɪksˈkjuːz] v 原谅excuse [ɪksˈkjuːs] n 原谅use [juːz] v 用use [juːs] n 用二. 派生派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。
如：happy—unhappy (加前缀un-)happy—happily (加后缀-ly)1. 通过加前缀构成另一个词。
初中英语构词法共49页文档
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人教版初中英语构词法七年级全册
人教版初中英语构词法七年级上英语构词法研究英语单词的构成特点和规律，主要有合成法、派生法、转化法等构词手法，在中学英语学习中认识这些构词法，对英语单词的理解和记忆都有很大的帮助，尤其是能够增强英语学习者在语篇阅读过程中猜测词义的能力。
一、合成法即将两个或多个有独立词义的单词组合在一起，产生新词表达新义的构成手段。
after + noon = afternoon (下午)；base + ball = baseball (棒球)；basket + ball = basketball (篮球)；be + cause = because (因为)；birth + day =birthday (生日)；book + case = bookcase (书柜)；break +fast =breakfast (早餐)；ham + burger =hamburger (汉堡)；class+mate=classmate (同学)；class + room =classroom (教室)；every + where =everywhere (到处)；grand + father = grandfather / grandpa (祖父)；grand + mother = grandmother/grandma (祖母)；grand + parent = grandparent (祖父母)；ice + cream = ice-cream (冰淇淋)；note + book = notebook (笔记本)；volley + ball =volleyball (排球)；二、派生法即在词根的基础上添加前缀或后缀，从而产生新词新义的构词手段。
bore +ing =boring (adj.令人厌倦的)；health + y =healthy (adj. 健康的)；interest + ing = interesting (adj. 有趣的)；play +er = player (n. 播放机)；real + ly =really (adv. 真正地)；relax + ing =relaxing (adj. 令人放松的)；tele + phone = telephone (n.电话)；use + ful =useful (有用的)；三、转化法即同一个词形，用作不同的词性，表达不同的词义，起不同的功能的构词手段。
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2) 名词转化为动词。
如：Have you booked your ticket你的票订好了吗(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)Hand me your knife, please.请把你的刀子递给我。
(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)2. 少部分形容词转化为动词。
The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)Don't dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)3. 形容词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days.那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。
(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)They took the sick to hospital yesterday.昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化.一。
转化英语单词的词性非常活跃,名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1）动词转化为名词.如:Shall we go out for a drive next Sunday？下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗？句中的drive由动词转化为名词（词意引申为“驱车旅行”）.I often go there for a walk.我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2）名词转化为动词。
如:Have you booked your ticket?你的票订好了吗？（句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)Hand me your knife, please。
请把你的刀子递给我.(句中hand由名词转化为动词，词意引申为“传递"）2。
少部分形容词转化为动词.The train slowed down to half its speed。
火车速度减慢了一半。
（句中slow由形容词转化为动词,词意引申为“减速”)Don’t dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏"）3。
形容词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days .那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。
（句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)They took the sick to hospital yesterday。
昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4。
初中英语构词法
初中英语构词法第一篇：初中英语构词法初中英语构词法英语构词法主要有三种：合成法、转化法和派生法。
掌握基本的构词法，有助于词汇的理解、记忆和积累。
现就初中英语部分词汇加以归类小结。
一、合成法，就是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。
用此法构成的词叫复合词。
复合词主要包括复合名词、复合代词、复合形容词和复合副词等。
1、复合名词：(1)名词+动词headache(头疼)，daybreak(黎明)(2)动词+名词playground(操场)，postcard(明信片)(3)名词+名词basketball（篮球)，classroom（教室)(4)形容词+名词blackboard(黑板)，grandfather(爷爷)(5)动名词+名词waiting-room（候车室)，sitting-room(起居室)，2、复合代词：(1)some(any，every，no)+body：somebody（有人，某人)，nobody(没有人)(2)some(any，every，n o)+thing：something(某物，某事)，nothing(没有东西)3、复合形容词有：man-made(人造的)，kind-hearted(好心的)，hard-working(努力工作的),fund-raising (筹集资金的)等。
4、复合副词有：upstairs(到楼上)，downstairs(到楼下)，everywhere(到处)，maybe(或许)等另外，复合动词有understand(理解)，复合介词有without(无，没有)等。
二、转化法，就是将某些单词由一种词性转化为另一种词性的构词方法。
词性转化有以下几种情况：1．名词→动词rain(雨n)→（下雨v．)。
例如：There’s a lot of rain in this country．It’s still raining now．2．动词→名词talk(谈话v.)→(演讲n)。
（完整版）初中英语词汇中常见的构词法
（完整版）初中英语词汇中常见的构词法初中英语词汇中常见的构词法1. 合成法合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
1)名词+名词→名词basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业2) 形容词+名词→名词black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器3)动词的-ing形式＋名词dining room 餐厅drinking water 饮用水sewing machine 缝纫机running water 自来水washing machine 洗衣机writing desk 写字桌walking stick 拐杖writing paper 信纸4)名词＋动词的-ing形式shoe-making 制作鞋子letter-writing 写信handwriting 书法dressmaking 做裙子story-telling 讲故事central heating 中央供暖注意：合成词的构成方式有3种：①词与词之间加连字符“-”；②词与词合成一个词；③词与词分开；3) 介词+名词→名词(或形容词)after(在后)+noon(正午) →afternoon下午under(在下面)+ground (地面) → underground地下的4) 名词+过去分词→形容词man(人)+made(做) → man-made人造的5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的kind(善良的)+hearted(心) →kind-hearted好心的6) 副词+名词→介词in(里面)+side(边) →inside在内down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs在楼下2. 派生法派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。
构词法(33张PPT)初中英语专项复习课件
impatient
• 11．Some wild animals may _____d_i_sa_p__p_e_ar(appear) forever if we don't stop hunting them.
新词)
名词/形容词＋分词
snowwhite雪白的 worldfamous世界著名的 handwriting书法 shoemaking制鞋业 goodlooking好看的 manmade人工制造的
合成法(将两个 形容词/数词＋名词(＋
及以上独立的单 ed)
词合在一起构成 数词＋可数名词单数＋
构词法
初中英语专项复习
2
考向1 合成法
构词法
主要方式
合成法(将两个
及以上独立的单 名词/形容词/动
词合在一起构成 词ing形式＋名词
新词)
例词
basketball篮球 greenhouse温室 dining room餐厅
名词＋形容词 合成法(将两个
及以上独立的单 名词＋动词ing形式
词合在一起构成
easily
• 14．This morning the traffic was __________ (crowd) so I was late
for work.
crowded
• 15．Without your support，I am _________ (able) to complete
(人教版新课标)中学英语常见构词法(精编 教材常见单词)
中学英语常见构词法派生法：由词根(stems)加前缀(prefixes)和后缀(suffixes)构成新词。
一. 前缀a-(形容词;副词)：almost, awake, aloud,alone, asleep, abroad, alive, arise,co-(共同)：co-exist, co-operate, co-operationover-(过于)：overcome, oversleep, overnightanti-(反,防)：anti-tank, anti-warre-(重复;再)：reusable, recycle, recall, rebuild, return, redesign, remarry, rewrite, retell, reopensuper-(超级,上层)：superstar, superman, supermarket, superherotele-(远程)：telephone, telegraph, telescope(望远镜)mis-(误)：mistake, misunderstand(误会)en-(使可能)：encourage, enable(使成为可能)dis-(否定)：disappear, disagree, disappoint, dishonest, dislike, discover, discourage in-/il-/im-/ir-(不;非)：inside,impolite, impolitely, impossible, imoveable, independent, independence, irregular, irresponsible, indirect, incomplete, invisible(看不见的),illogical(不合逻辑的), illegal(非法的),un-/non-(不;非)：uncomfortable, uncrowed, uneasy, unexpected, unbelievable, unknown, unusual, unusually, unuse, unuseful, unusefully, unfair, unfairness, unluck, unlucky, unluckily, unable, unhappy, unfit, non-conductor(非导体), non-sense,二. 名词后缀-er(…者)：customer, leader, manager, officer, partner, ruler, stranger, climber, keeper, maker, owner, banker, reporter, teenager, winner, foreigner, thinker, swimmer,traveller, worker, teacher, reader, listener, speaker, cleaner, helper, waiter, player, singer, dancer, driver, writer, runner, beginner, passenger, lover, skier, murderer, learner, printer, researcher, Londoner, New Yorker-or(器具;…者)：actor, competitor, visitor, professor, doctor, director, collector, instructor(教员)备注一：通常加“-er/-or”多为“男性”,加“-ess”多为“女性”waiter男招待, waitress女服务员, actor男演员, actress女演员,lawyer律师, lawyeress女律师, prince王子, princess 公主备注二：从主动,被动上来看,加“-er\-or”为主动,加“-ee ”为被动examiner 主考人,监考员examinee 参加考试者,受试人(被监考者)employer 雇主(雇佣别人) employee雇员(被雇佣)interviewer会见者interviewee 被接见者,被访问者-ese(…地方的人)：Chinese, Japanese-ian(精通…的人;…地方的人)：musician, magician, historian, physician, technician-ist(专业人员)：artist, pianist, tourist, terrorist, physicist, scientist, socialist, journalist(新闻记者), dentist, instrumentalist-ment(性质;状态)：government, instrument, achievement, amusement, excitement, improvement, movement, argument, development, agreement-ion：discussion, expression, decision-dom(…范围)：freedom, kingdom-ness(性质;状态)：business, happiness, shyness, illness, kindness, carelessness, sickness, fairness, unfairness, godness, hardness, forgetfulness, darkness-ship：friendship, relationship, leadership, hardship(困苦)-tion(动作;过程;结果)：pollution, suggestion, invention, action, examination, graduation, pronunciation, communication, competition, conversation, satisfaction, education, organization, location, protection, relation, preparation, resolution, collection, operation, impression-hood(…关系,…状况)：childhood, neighborhood, brotherhood, sisterhood-th(某种状况或性质)：growth, warmth, truth, death, health, length, strength-ty(…性)：safety, activity-ce(…性)：importance, difference, confidence, dependence, independence, silence, performance-boy, -girl, -man, -woman(表示人的词来构词)：cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员, salesperson推销员, workman产业工人, postman邮递员, workwomen劳动妇女三. 形容词后缀-t：important, different, confident, dependent, independent, silent-al：international, educational, national, historical, medical, musical, professional, social, typical, normal, personal, physical, traditional, accidental, central, environmental, general-an：American, European, Canadian, Italian, Australian, Indian-ern：southern, northern, eastern, western, modern-ful：helpful, harmful, painful, thankful, peaceful, successful, truthful, awful, cheerful, grateful, useful, careful, wonderful, forgetful, hopeful, colorful, beautiful -ary：secondary, imaginary-able/ible：reasonable, horrible, believable, unbelievable, mobile, valuable, disable, available, comfortable, terrible, possible, impossible, enjoyable, moveable, imoveable, workable, countable, uncountable, eatable-ish：foolish, childish, swedish(瑞典的), British, English-ive：active, creative, native, expensive-y：windy, sunny, cloudy, rainy, wealthy, dirty, sleepy, healthy, hairy, icy, noisy, foggy-less：careless, homeless, meaningless, useless, colorless, helpless, hopeless, motherless-ous：serious, humorous, famous, dangerous, courageous, continuous-tic：scientific, fantastic-en：wooden, fallen, golden-ing(修饰物)：interesting, exciting, boring, tiring, surprising-ed(修饰人)：interested, excited, bored, tired, surprised四. 动词、副词和数词后缀-fy(使…化)：simplify, beautify, satisfy, electrify-en(使…变得)：strengthen, lengthen, widen, fatten, blacken, thicken, quicken, harden, soften, weaken-ize(使…成为)：realize (实现), modernize, organize-ly(方式;程度)：freely, exactly, lastly, normally, politely, impolitely, wisely, actually, specially, especially, heavily, mostly, recently, simply, suddenly, beautifully, cheaply, clearly, comfortably, finally, loudly, probably, quietly, quickly, seriously, weekly, badly,terribly, perfectly, truly, angrily, carefully, hardly, completely, slowly, kindly, nearly, really, usually, happily, easily-ward(s)(方向)：towards, backward, eastward, forward-teen(十)：fourteen, fifteen, eighteen-ty(整十位数)：twenty, forty, thirty-th(序数词)：twelfth, fifth, eighth, ninth, twentieth五. 截短法: 单词缩写,词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法,主要有截头,去尾,截头去尾等形式。
英语词汇构词法课件2022-2023学年人教版英语七年级上册
注意英汉两种语言基本语言结构的差异：
在英语语言结构中，一般都是把最核心的东西放在句首， 其后逐次填补补充性和说明性的内容。而汉语往往是辅助性 内容放在句首，句子最后再出现句子的核心内容。
例：sister（清），dishes（浊，元音后），Thursday（浊辅音 后），students（清辅音，连读），two（印度人浊化）
英国英语和美国英语发音的几个主要区别点
书写：美式强调简化，英式坚持传统， 如colour；honour；
美式强调一致，英式坚持规则，如shall的应用； 口语：多音节词一般英式重音在前，美式重音后移，如
注意英语和汉语基本句型结构的差异 英语和汉语书面语之间一个很大的差别是，汉语通常采用按逻辑关系
前后排放的简单句来表示复杂的内容；英语通常用主句和从句的复合句形 式来表达复杂的内容。因此，中国学生学英语时往往在对英语长句的分析 理解上产生难处和困惑。
结构形式： 汉语： 语义成分1 || 语义成分2 || 语义成分3 || …… 英语： 语义成分1 ← 语义成分2←语义成分3… 例：汉语（用前后逻辑排列的简单句，表达一个多重语义成分的内容）：
天安门）；
四声：英语没有四声，中文有四声（英语朗读时靠对句子的理解 来产生语调）；
韵律：在文学作品中，中英文均存在韵律规则，英文押韵在元音 上；
浊化：汉语不存在浊化现象，英语浊化的原理：顺应舌头，前清 后清，前浊后浊；非英语国家人士说英语浊化音十分明显（巴 基斯坦、土耳其、埃及、印度、中东及非洲大部分国家）；
(2021年整理)初中英语构词法大全
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（完整版）初中英语构词法大全编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）初中英语构词法大全这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词,动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。
1。
动词和名词之间的相互转化.有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如:Shall we go out for a drive next Sunday?下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗？句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”).I often go there for a walk.我经常去那里散步。
（句中walk由动词转化为名词）2) 名词转化为动词。
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人教版初中英语构词法七年级上
英语构词法研究英语单词的构成特点和规律，主要有合成法、派生法、转化法等构词手法，在中学英语学习中认识这些构词法，对英语单词的理解和记忆都有很大的帮助，尤其是能够增强英语学习者在语篇阅读过程中猜测词义的能力。
一、合成法
即将两个或多个有独立词义的单词组合在一起，产生新词表达新义的构成手段。
after + noon = afternoon (下午)；
base + ball = baseball (棒球)；
basket + ball = basketball (篮球)；
be + cause = because (因为)；
birth + day =birthday (生日)；
book + case = bookcase (书柜)；
break +fast =breakfast (早餐)；
ham + burger =hamburger (汉堡)；
class+mate=classmate (同学)；
class + room =classroom (教室)；
every + where =everywhere (到处)；
grand + father = grandfather / grandpa (祖父)；
grand + mother = grandmother/grandma (祖母)；
grand + parent = grandparent (祖父母)；
ice + cream = ice-cream (冰淇淋)；
note + book = notebook (笔记本)；
volley + ball =volleyball (排球)；
二、派生法
即在词根的基础上添加前缀或后缀，从而产生新词新义的构词手段。
bore +ing =boring (adj.令人厌倦的)；
health + y =healthy (adj. 健康的)；
interest + ing = interesting (adj. 有趣的)；
play +er = player (n. 播放机)；
real + ly =really (adv. 真正地)；
relax + ing =relaxing (adj. 令人放松的)；
tele + phone = telephone (n.电话)；
use + ful =useful (有用的)；
三、转化法
即同一个词形，用作不同的词性，表达不同的词义，起不同的功能的构词手段。
about prep. 关于；adv.大约；
black adj. & n. 黑色(的)；
blue adj.&n. 蓝色(的)；
brown adj.&n. 棕褐色(的)；
Chinese n.&adj. 汉语(的)；
e-mail n.&v. (发)电子邮件；
English n.&adj. 英语(的)；
green adj.&n. 绿色；
help v.&n. 帮助；
love v.&n. (喜)爱；
purple adj.&n. 紫色；
watch n.&v. 手表，观看；
white adj.&n. 白色(的)；
yellow adj.&n. 黄色(的)；
四、其他
e-mail 电邮；
T-shirt T恤衫；
TV 电视；
人教版初中英语构词法七年级下一、合成法
any + thing = anything (pron. 任何东西)；
butter + fly = butterfly (n. 蝴蝶)；
country +side =countryside (n. 乡村)；
every + thing =everything (pron. 一切)；
hall + way = hallway (n. 走廊，过道)；
hand + some = handsome (adj. 英俊的)；
kilo + meter = kilometer (n. 千米，公里)；
neighbor + hood = neighborhood (n. 街坊)；
news + paper =newspaper (n. 报纸)；
out + side = outside (adj. & adv. 外面的)；
pan +cake = pancake (n. 烙饼，薄饼)；
rope + way = ropeway (n. 索道)；
sun +shine = sunshine (n. 阳光)；
super + market =supermarket (n. 超市)；
week +end = weekend (n. 周末)；
二、派生法
act +or =actor (n.男演员)；
act + ress = actress (n. 女演员)；
art + ist = artist (n. 艺术家)；
beauty + ful =beautiful (adj. 美丽的)；
cloud + y = cloudy (adj. 多云的)；
cross + ing = crossing (n. 十字路口)；
different + ly = differently (adv. 不同地)；
dirt + y = dirty (adj. 脏的)；
easy + ly = easily (adv. 容易地)；
en + joy = enjoy (v. 喜爱，享受)；
excite + ing = exciting (adj. 令人激动的)；expense +ive = expensive (adj. 昂贵的)；farm + er = farmer (n. 农民，农场主)；friend +ly = friendly (adj. 友好的)；
fun + y = funny (adj. 滑稽好笑的，奇怪的)；high + t = height (n. 高度，身高)；
home + work = homework (n. 家庭作业)；interest +ed = interested (adj. 感兴趣的)；love +ly =lovely (adj. 可爱的)；
luck + y = lucky (adj. 幸运的)；
lucky +ly =luckily (adj. 幸运地)；
music + ian = musician (n. 音乐家)；
nature + al = natural (adj. 自然的)；
noise + y = noisy (adj. 吵闹的)；
paint + ing = painting (n. 油画)；
quick + ly = quickly (adv. 很快地)；
rain + y = rainy (adj. 阴雨的，多雨的)；scare + ed = scared (adj. 惊慌的)；
scare + y = scary (adj. 恐怖的，吓人的)；
sing + er = singer (n. 歌手)；
snow +y =snowy (adj. 下雪的)；
sub + way = subway (n. 地铁)；
sun + y = sunny (adj. 晴朗的)；
teach + er =teacher (n. 教师)；
to + day =today (adv. 在今天)；
to + night = tonight (adv. 在今夜)；
usual + ly = usually (adv. 通常地)；
village + er =villager (n. 村民)；
visit + or = visitor (n. 访问者，游客)；
wind + y = windy (adj. 多风的)；
三、转化法
across prep. & adv. 穿过；
American adj. & n. 美国/洲(的)；
south n. &adj. 南方(的)；
baby adj.&n. 幼小的，婴儿；
each adj.&pron. 每个；
special n. &adj. 特色菜，特别的；
fast adj. &adv. 快的/地；
half n.&pron 一半；
worry n. & v. 担忧，担心；
hard adj. &adv. 困难的，努力地；high adj. &adv. 高的/地；
work n. &v. 工作；
home n. &adv. 家，到/在家；
left adv. &n. (向)左边；
study n. &v. 学习，研究；
like v. &prep. 喜欢，像；
north n. &adj. 北方(的)；
taste n. & v. 味道，品尝；outside adj.&adv. 外面的，在外面；past adj. &prep. 过去的，过(时间)；right n. & adv. (向)右边；Russian n. &adj. 俄语，俄罗斯的；。