红楼梦赏析之回课件

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红楼梦赏析(29~31回)(课堂PPT)

红楼梦赏析(29~31回)(课堂PPT)

公贾代善的替身。
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4
张道士说道观里的道士,都想看一看宝玉的玉。于是 拿了个盘捧去给大家开开眼,看完拿回来时,盘子里摆满 小礼物,其中有个金麒麟。宝玉将金麒麟掉到草丛里,被 史湘云捡了。很多研究红学的人由此猜测,曹雪芹原本是 想写宝玉最终跟史湘云结婚。
3、(P398)在清虚观打醮,除了瞻仰佛像,焚香祈祷 之外,还有看戏。但是,在道观中看戏,不是由人点,而 是在“神前拈了戏”。每一出戏,都代表了神的暗示。所 以下面的三出戏也是有所暗示的。
29 ~31

《红楼梦》赏析


金陵老年大学2018年《红楼梦》赏析班
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1
享福人福深还祷福 痴情女情重愈斟情
“享福人”指贾母,她本是一位福气很深的人 ,本回写她到清虚观打醮,祈祷更多的福气。 所以叫“福深还祷福”;
“痴情女”是指黛玉,她与宝玉又因“说亲”、 “姻缘”等话语顶撞而大闹了一场。过后黛玉 对一些有关两情话题的深义,细细回味思量, 即所谓“斟情”。
晚上薛蟠请宝玉喝酒,宝玉回来见到晴雯。说东西原本 是借人所用,你爱这样,我爱那样,各自性情不同。比如这 扇子,本是用来扇的,你爱撕着玩儿也可以,只是不可生气 时拿它出气......
头找扇子的机会,明是训斥丫头,实是讽刺宝玉,接着又用
“负荆请罪”来讽刺宝黛。即“借扇机带双敲”。
2、(p410~411)贾宝玉被宝钗敲打了一下,有点无趣。
来到王夫人的房间,见母亲在睡午觉,丫环金钏儿坐在旁边,
贾宝玉就跟金钏儿调笑,王夫人醒来听到了,打了金钏儿的嘴
巴,叫她娘带她回家去。王夫人看起来像心很软而仁厚的人,
正的儒家精神,推己及人,别人的小孩也是“人子”。王熙
凤就没这么仁厚,虽聪明却机关算尽,不得善终。贾母虽逢

红楼梦林黛玉进贾府人物赏析ppt课件

红楼梦林黛玉进贾府人物赏析ppt课件
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早 年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日, 生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,是促成 《红楼梦》创作的一个因素。
7
时代和作者 清朝 曹家与皇室有特殊关系
曹雪芹
名霑 字 梦阮 号 雪芹
曹雪芹生于荣华,中经巨变, 历经沧桑,于世态所味甚深,而又 博学通识,才华富瞻,胸多波澜, 笔无滞碍,才得此绝世之作。
• 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一 回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算 看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘……”
• 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断,充分 表现了她的 善于逢迎 的性格特点,有一 箭四雕的功效,请你谈谈对“一箭四雕幻 灯片 29” 的理解。
16
见贾母、刑夫人、王夫人、李纨 较详
见三春姐妹 较详
贾母居处正房
见王熙凤 详写
见贾赦 虚 见贾政 写 见贾宝玉 详写
贾赦邢夫人居处 贾政王夫人居处
贾母居处正房 17
节选部分以四个层次活灵 活现地展示了她的性格特征 (写出场、绘肖像、见黛玉、 回王夫人)。
18
写出场
• 一语未了,只听后院中有人笑声,说: “我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳 罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃 严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?” 心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一 个人从后房门进来。
2、王熙凤眼中的黛玉:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才 算见了!况且这通身的气派,竟不像老 祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
3、宝玉眼中的黛玉:
“与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一 双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇 袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴 静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。”

《红楼梦》作品赏析课件PPT

《红楼梦》作品赏析课件PPT
其中又以贾府为中心,揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾, 对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判, 使读者预感到它必然要走向覆灭的命运。 同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。
艺术成就
《红楼梦》最突出的艺术成就, 就是“它像生活和自然本身那样丰富、复杂,而且天然浑成”, 它把生活写得逼真而有味道。 《红楼梦》里面大事件和大波澜都描写得非常出色, 故事在进行,人物性格在显现,洋溢着生活的兴味,揭露了生活的秘密。 它的细节描写、语言描写继承发展了前代优秀小说的传统。 《红楼梦》的突出成就之一是它“放射着强烈的诗和理想的光辉”。

说文请 民字在 即尽此 可量处 。言添
简加 意具 赅体 ,内 简容 单,
情贰
节 梗


当图 出品
《红楼梦》开篇以神话形式介绍作品的由来
说女娲补天之石剩一块未用,弃在大荒山无稽崖青埂峰下。 茫茫大士、渺渺真人经过此地,施法使其有了灵性,携带 下凡。不知过了几世几劫,空空道人路过,见石上刻录了 一段故事,便受石之托,抄写下来传世。 辗转传到曹雪芹手中,经他批阅十载、增删五次而成书。
名著导读
汇报人:11 时间:2030
目录
壹 言 请
简在 意此 赅处
名 , 添
简加
著 单 具
说体
导 明 内
即容 可,
读 。 文 字 尽 量
贰 言 请
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简加
节 单 具
说体
梗 明 内
即容 可,
概 。 文 字 尽 量
叁 言 请
简在 意此 赅处
人 , 添
简加
物 单 具
说体

红楼梦赏析之回演示文稿

红楼梦赏析之回演示文稿
第24页,共45页。
第14页,共45页。
小红的担忧
• 谁知小红听了宝钗的话,便信以为真,让宝钗去远,便拉坠 儿道:“了不得了! 林姑娘蹲在这里,一定听了话去了!”坠
儿听了,也半日不言语。小红又道:“这可怎么样呢?”坠儿道
:“听见了,管谁筋疼!各人干各人的就完了。”小红道:“要是 宝姑娘听见还罢了。那林姑娘嘴里又爱刻薄人,心里又细, 他一听见了,倘或走露了,怎么样呢?” • ——宝钗做人的成功在此体现出来了,她在所有人眼里都是厚 道、从不管闲事的人,大家都觉得和她比较好相处,谁都没看 出来她真正厉害的地方;黛玉和她相比就显得很失败,大家都 认为她牙尖嘴利,又小心眼。其实黛玉从来都是有什么说什么 ,她有小心眼,却从没有大心机。
精神契合之处,他们都有着对生命的怜惜和感伤。

——那黛玉是因误解宝玉而触动身世之悲,可见
到宝玉刚说到“短命”,还是不忍心去诅咒自己所爱
的人。这就是爱恨交织的纠缠。
第20页,共45页。
宝玉的表白
• 宝玉见黛玉仍不搭理他,把自己一向 对她的疼爱、怜惜以及知己之感和盘托出, 黛玉不禁疑窦顿释。
第21页,共45页。
宝玉帮宝钗掩饰
• 大家一起到王夫人处,谈论说笑了一番。其间说
起黛玉吃的药,王夫人想推荐一丸药却想不起药名,
宝钗却抿嘴笑道:“想是天王补心丹。”。(可见 其处处留心着意) • 宝玉说要替妹妹配药,曾把方子给了薛蟠,让宝 钗作证,宝钗却推说不知。众人都认定是宝玉撒谎, 黛玉也用手指头在脸上画着羞他。正巧凤姐来了, 证明宝玉没有撒谎,薛蟠曾向她要了头上戴过的珍 珠配药。宝玉于是向黛玉道:“你听见了没有?难
• 贾芸出来后便和坠儿搭话,最后询问起小红的手帕。 原来上月贾芸进来种树之时,便拣了一块罗帕,今听见 小红问坠儿,知是他的,心内不胜喜幸。又见坠儿追索 ,心中早得了主意,便向袖内将自己的一块取出来给 了坠儿 ,声称“我给是给你,你要得了他的谢礼,可不许

第七单元《红楼梦》内容的标识——回目课件(任务式)统编版高中语文必修下册

第七单元《红楼梦》内容的标识——回目课件(任务式)统编版高中语文必修下册

关键词
荣国府 家塾,学堂,入,闹 大观园,荣国府,题,庆
大观园,宴,宣 宁国府,荣国府,祭,开
除,全 大观园,宁国府,抄检
发 宁国府,大观园,病,驱
宁国府,查抄,弹劾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变化 盛

专题探究
2.分类梳理第二组回目,找出点 明众女子及其命运的关键词(称 呼或形容众女子的名词、短语、 形容词或动词)。
专题探究
香菱裙子湿了,贾宝玉解围出主张, 叫了袭人来帮忙后,他本该走开, 偏生他又不走。香菱怕湿裙子弄湿 了鞋、腿裤和小衣而不敢随便动。 贾宝玉不走,香菱只能当着他的面 换衣服。香菱实则是“呆”呀。
(香菱)接了裙子,展开一看,果然同自己的一样。又命宝玉背过脸 去,自己叉手向内解下来,将这条系上。香菱拉他的手,笑道:“这 又叫做什么?怪道人人说你惯会鬼鬼祟祟使人肉麻的事。你瞧瞧,你 这手弄的泥乌苔滑的,还不快洗去。
命运 误嫁(后被虐待致死) 受棒(后抑郁而死)
薨逝(死亡) 魂归(死亡)
远嫁 返真元(死亡) 殉主登太虚(死亡) 遭大劫(被劫掳) 历幻返金陵(死亡) 矢素志(出家) 却尘缘(宝玉出家,宝钗守寡)
专题探究
3.综合两份表格整理的内容,思考并概括《红楼梦》的思想内容。
主线
家道中落的纵向主线——以贾 府为中心,叙述了四大家族由 鼎盛走向衰败的过程。
专题巩固
1.运用回目的相关知识,为《祥林嫂》这篇课文取一 个回目。 2.课外阅读《水浒传》的回目,它又有什么样的特点 和作用呢?写一篇读书笔记。
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再见
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专题探究
任务一 了解回目的相关知识
“回目”从何而来?它又经历了哪些发展变化?有什么作用呢?区区“回 目”又体现了什么样的文化意蕴?

红楼梦赏析(29~31回)(课堂PPT)

红楼梦赏析(29~31回)(课堂PPT)
“痴情女”是指黛玉,她与宝玉又因“说亲”、 “姻缘”等话语顶撞而大闹了一场。过后黛玉 对一些有关两情话题的深义,细细回味思量, 即所谓“斟情”。
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第 二 十 九 回
2
这一回讲贾府年初一到清虚观打醮的事情。“打醮?”就 是道
士设坛祈祷,借以祈求神灵赐福免灾的仪式。“打平安醮”就 是祈
求平安的意思。《红楼梦》情节的进行,很多都是按照一些仪
曹公用心良苦地通过元妃点戏和贾母打醮两件事,在 贾府最后一个鼎盛时期,已然暗示了贾府必然败亡没落的
结局。元妃省亲时贾府盛极一时,贾母打醮亦是元妃授意 , 此时贾府恩宠正隆,但曹公偏于大喜处写大悲,提前敲响 了盛筵必散月满则亏水满则溢的警钟。
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7
4、(P400~405)因听到张道士要为宝玉提亲,宝玉和黛 玉心里都不舒服。黛玉又病了,宝玉心里放不下,一次次地往 潇湘馆跑。两人不停地为“情”争吵,闹得惊动了贾母,贾母 感叹:“不是冤家不聚头!”一句话点醒梦中人。如同参禅一般 , 宝黛二人仿佛立即有所领悟——都找到了摆脱眼前困局的出口 。
做的都是守规矩很仁慈的事。但有时守规矩的人,所谓仁慈的
人,做出一些残忍的事情更可怕。金钏儿被赶走,后跳井自杀 。
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11
3、(p411~413)宝玉看到蔷薇架下龄官划蔷字,产生 同情恻隐之心。这一段写龄官、贾蔷的爱情,短短的一段, 把爱情的痴写得淋漓尽致。下雨了,宝玉自己已被淋湿,却 不觉得,还担心龄官。宝玉“情不情”的特点再次被强化。
式,比如:生日、丧葬、过年、元宵、祭祖……等。
1、(P393~394)元春拿出一百二十两银子,让家人初一到
初三去打三天平安醮。大阵仗出门,贾府上下各色人等积极参
与,富贵的外表仍然很有震撼力。
贾母等到了清虚观时,一个专管剪烛花的十二三岁小道士

《红楼梦》赏析PPT课件

《红楼梦》赏析PPT课件
本 己卯本、梦稿本、舒元炜序本、
戚蓼生序本、梦觉主人序本、郑
振铎藏本、蒙古王府本、南京图

书馆藏戚序本、列宁格勒藏抄本、 靖应鹍藏抄本。除靖藏本不幸
“迷失”,其他诸抄本,大部分

已影印出版,列宁格勒藏本也由 中华书局影印行世了。
版 脂砚斋评批本
早期的《红楼梦》都是以抄
本的形式流传于世的,只有


第四,荡气回肠、如诗如画
楼 的爱情

前世情定→少小无猜→互相试探→情

投意合→泪尽天亡→悬崖撒手,是宝黛 爱情轨迹;宝玉讨厌仕途经济、国贼禄

鬼、文死谏武死战,林姑娘从不说这样
的混账话,是宝黛爱情的思想基石;越

爱越吵、越吵越爱,“越大越成了孩子”

是宝黛爱情的特殊表达方式;葬花吟、
柳絮词、题帕诗……是宝黛爱河的浪花。

赏灯酒、赏戏酒、赏舞酒等等。真是名

目繁多,丰富多彩。
红 第二,多彩多姿、一笔数用的饮食

我们看看宝钗治“热毒”的冷香丸:
真是样样冷门:春夏秋冬开的牡

丹花蕊、荷花蕊、芙蓉花蕊、梅

花蕊,各十二两,并且全要“白”

的。于次年春分日晒干。又要雨 露霜雪四种水各十二钱,再加峰

蜜、白糖各十二钱,把周瑞家的
行本,均以《红楼梦》为书
名。

乾隆五十六年(1791),程伟元

和高鹗将《红楼梦》前80回与后 40回合成一个完整的故事,以木

活字排印出来,书名为《红楼 梦》,通称“程甲本”。其中的

后40回,一般认为是高鹗所补(也 说无名氏所续,高鹗整理)

红楼梦回阅读指导讲义分析PPT学习教案

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瑞家的把最后两支宫花顺路送给 黛玉
时,引起
她的猜疑,认为是别人挑剩下的才给她送来,于是用
话来讽刺周瑞家的。
第5页/共27页
第二天,宝玉随凤姐到宁府闲逛。秦氏向宝玉
介绍她弟 秦钟 ,两人互相倾慕,十分投机, 宝玉邀请他来贾府私塾 读书,秦钟 欣然接受

焦大
宝玉回府时, 当着凤姐和宁府诸人的面 把贾府上下痛骂一遍。最后却被捆并塞进一嘴的马 粪。凤姐则让宁府的人把他远远打发掉。
【经典情节复述】
贾政训斥
宝玉准备去上学,来向他父亲 贾政请安。贾政却训斥了他一翻, 说他不学无术。之后,两位长者将 宝玉带出。李贵进来,又遭贾政的 一翻怒斥。李贵没折,只得劝戒宝 玉要好好读书,以免自己遭了殃。
在这里,我们可以看出,贾政 的仕途经济思想在对宝玉的训斥中 很明显的表现出来。同时,父子两 人的较真,也差不多从这里开始
思考题1:比较分析宝玉的书童茗烟跟仆人李贵的形
象。 李贵是忠心耿耿的仆人,他忠诚地执行贾 政的指示,只求息事宁人;而茗烟却是贾宝玉 “第一个得用”的贴身书僮。他为了使自己的 小主人贾宝玉和秦钟不被人欺侮,在贾蔷的挑 动下,大闹学堂,其顽皮淘气而又勇敢活泼的 形象跃然纸上;他年少气盛,不明事理,不谙 世事,并不怕得罪贾府亲戚金荣,一把揪住, 出口就骂;他还洋洋得意地数落金荣姑妈。茗 烟是宝玉离经叛道的得力助手,是宝玉叛逆思 想、叛逆行为的支持者和同情者。
第1页/共27页
【情节简答】
1、刘姥姥为什么要去荣国府?
刘姥姥家因年关将近,却手头拮据,想起 先祖做官时曾在京中认荣国府做了亲戚, 便到荣国府讨些过年的钱。
2、是谁刚开始接见了刘姥姥?
周瑞
3、荣国府的人对刘姥姥的态度如何?

红楼梦第48回赏析ppt

红楼梦第48回赏析ppt

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问,何缘不使永团圆?
香菱学诗
句句写月,又句句写离别,最后更在嫦娥的“自 问”中融入了作者的 孤单无依的感情这是她自 三岁离开了父母到现在十多年间一直蕴积在心头 的感情。有了 这种感情,诗中也就有了作者的 自我形象,于是望月而生“魄自寒”之念,再看 月下之最 “砧敲”“鸡唱”“闻笛”“倚栏”, 几乎无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄 之意,的确是耐人寻味。众姐妹说这首诗“新巧 有意趣”,决非溢美之词。她仿佛对月低吟,顾 影自怜,把自己沉痛的遭遇融入寒月之中,结句 的感喟本是自己的 心声,却推给处境同样寂寞 的嫦娥,曲折含蓄。如果说离愁,思绪这种深沉 的感情,在第一 首是肤泛的,在第二首是游离 的,到第三首就变成实在的 ,意趣真切,余韵 悠长。
香菱学诗
香菱学诗
香菱学诗
谢谢
薛蟠笑着道:“那一箱是给妹妹带的。”亲自来开。母女二人看时, 却是些笔、墨、纸、砚,各色笺纸、香袋、香珠、扇子、扇坠、花粉、 胭脂等物。外有虎丘带来的自行人,酒令儿,水银灌的打金斗小小子, 沙子灯,一出一出的泥人儿的戏用青纱罩的匣子装着。又有在虎丘山 上泥捏的薛蟠的小像,与薛蟠毫无相差。宝钗见了别的都不理论,倒 是薛蟠的小像,拿着细细看了一看,又看看他哥哥,不禁笑起来了。
香菱学诗
香菱学诗
首联写月光及月的形体;颔联写月下 思念亲友之情,表达了作者的孤单 感觉;尾联归结全诗主旨。第一稿只 是说月儿美丽而又明亮,可供观赏, 意思浅显,无余味可寻,“诗人助 兴”二 句确如黛玉所说,措词不雅。
香菱学诗
语言近乎诗,虽用了铺陈手法,但说来 说去,无非是月色很美的意思。黛玉批 评 它“过于穿凿”,可谓一语破的。这两 首诗有一个共同点,就是都没有把自己 放到诗中去, 其实是为写诗而写诗,读 起来难免使人感到淡而寡味。

红楼梦精美赏析PPT课件

红楼梦精美赏析PPT课件

思想内容
《红楼梦》不仅在男尊女卑的封建社会高 唱了一曲女性赞歌,而且以四大家族的崩溃过 程为背景,围绕着宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚 姻悲剧,广泛而深刻地反映了当时的社会现实, 既写出了封建社会无可挽救的衰败之势,又体 现出作者对民主、自由的渴望。作为没落贵族 的先进代表,他怀着沉痛的心情为封建统治的 衰落唱起了挽歌。 这种主题突破了以前任何 一部才子佳人小说的狭隘主题,赋予了小说深 刻的现实意义。
作者简介(上)
❖ 《红楼梦》的作者曹雪芹,是举世公认最伟 大的中国文学家之一。可惜的是他生前和死 后相当一段时间却寂寞无闻,没有任何传记 材料留下来,以致今日对他的生平只能知道 零星的片段。 曹雪芹的先世本是汉人,但在 很久以前,就加入满洲旗籍,成了爱新觉罗 氏的皇家“包衣”(奴隶)。随清人入关后, 逐渐晋升为皇家亲信的官吏。曹雪芹的曾祖 父曹玺的妻子是康熙皇帝的保姆。康熙登基 后,曹 玺任江宁织造(专做供应皇家的事 物),直至病故。
而且在恋爱中背离了传统社会的人生之道。他们在反 叛的道路上越走越远,最后导致了两人的悲剧结局。
薛宝钗
一色半新不旧,看去不觉奢华”、“唇不 点而红,眉不描而翠,脸若银盆,眼如水 杏”,“比黛玉另具一种妩媚风流”
金陵十二钗之一,薛姨妈之女。容貌美丽,举止娴
雅,看似当时正统淑女的典范,骨子里却颇有愤世嫉 俗的性格因子,她对当时的社会抱有一种强烈的批判 精神。第38回作《螃蟹咏》,对当时横行霸道的官场 人物如贾雨村之流,尖锐讽刺。而她最喜爱的词曲, 居然也是一首富于孤愤、反叛色彩的《山门·寄生草》 传统观点认为薛宝钗“城府颇深,能笼络人心,得到 贾府上下的夸赞”,但作者也从赵姨娘的口中说出看 法。金钏死后,仅是寥寥几句“给几两银子发送罢了 ”写出了她对于地位卑贱者的无情,但小说第二十二 回她计谋失败,宝钗曾一首《更香谜》引得贾政扫兴 :“小小之人作此词句,更觉不祥,皆非永远福寿之 辈”。

《红楼梦》第七十六回和七十九回赏析课件

《红楼梦》第七十六回和七十九回赏析课件

背景
• 《中秋夜大观园即景联句三十五韵》(亦称《凹晶馆联 句》)诗作于抄检大观园之后。抄检大观园,是贾府中 主与主、主与奴、奴与奴之间各种矛盾激化尖锐的必 然结果。这场轩然大波,是贾府“一败涂地”的直接 原因。自此,昔日鼎盛兴旺的贾府家运乖蹇,颓象丛 生。贾府中的人们,一个个或病或死,或驱或撵,一 套“尊卑有等,长幼有序”的封建秩序被打乱了。贾 府正处在风雨飘摇中。
9.“骰彩”句:滥喧:频敲。
10.“晴光”句:光、素彩:都说月光 。乾坤:天地。
11.“赏罚”句:上句仍说行酒令。无:不分。序仲昆:分出高下,评定优劣。
12.“构思”句:拟:摹拟,想象。“景”,程高本作“句”。
13.“酒尽”句:更残:夜将尽。谖:忘记,引申为停止。
14.“渐闻”句:雪霜痕:喻照在景物上的月光。古人常用雪霜形容月色洁白。
29.“赑屃”句:赑屃(音币戏),传说龙所生的怪物,像龟,好负重,石碑下当座的大龟即是。这里指代 碑石。罘罳(音浮思),古代宫门外或城角上有网孔的屏。这里泛指门外有孔的垣屏。章太炎《小学答 门》:“古者守望墙牖皆为射孔……屏最在外,守望尤急,是故刻为网形,以通大镞,谓之罘罳。”
30.“振林”句:啼谷一声猿,大观园是不会有哀猿长啸、空谷传响的。但是,诗不妨那么写。
32.“钟鸣”句:钟鸣拢翠寺,妙玉所住的拢翠庵居然像深山古剎,也是理想化了的。
33.“有兴”句:“继”,程高本作“极”,与“有兴”矛盾,因为“悲何极”通常的意思是“悲伤哪里有 个完呢”。今从脂本。
34.“芳情”句:芳情,雅趣是互文,指芳洁的情感和风雅的情趣。意谓心怀芳情,只有自己排遣,又能对 谁讲呢?遣,排遣,寻找地方寄托。
联句是指两人或两人以上共作一诗,相联成篇。一般是由一人出上句,对者续 下句成联,再出上句,这样轮流相继,往复成篇。《红楼梦》中两处写了联句, 一是芦雪庵即景联句(五十回),一是本回。
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黛玉葬花的序曲


宝玉吃酒回来后,宝钗前来怡红院和他说了一阵
话。而黛玉因记挂着宝玉被父亲叫去,晚上来怡红院看
望。

由于晴雯和碧痕拌了嘴正闹脾气,且又没有听清黛
玉的声音,烦躁得很,没有开门。这不禁触动了黛玉的
身世之悲.

恰好此时听到宝玉和宝钗谈笑,心中益发难过,于
是悲悲切切,呜咽起来。这一哭,竟是“落花满地鸟惊
飞”。
• (黛玉身上的灵性与大自然相通,花鸟都被她的情绪 所惊扰。这是黛玉葬花的序曲,作者已然开始铺垫黛玉 对大自然的哀悼了。)
【哭花阴诗】 颦儿才貌世应希,独抱幽芳出绣闱。 呜咽一声犹未了,落花满地鸟惊飞。
【鉴赏】 幽芳——这里指幽怨感伤的情怀和孤芳自傲
的操守。 “落花”句——以花鸟拟人,说不忍听黛玉
的哭声,极写她的悲泣令人悯恻,又兼应首句说 貌美。
下回“埋香冢飞燕泣残红”是小说中的重要 文字,所以预先用黛玉哭花阴细节作引。有了这 一番渲染,更增强了后文的艺术效果。
第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红
• 杨妃指谁?飞燕指谁?这一回主要讲哪几件事? • ——杨妃指宝钗,飞燕指黛玉。这一回向我们呈现了两种
不同的美:一个是风和日丽、蝴蝶纷飞,一个体态丰满的 女孩扑蝶的美;另一个是花落花飞、红消香断,一个纤瘦 孤独的女孩埋葬落花的美。同样的春日,你既看到了繁华, 也看到了凋零。
故事的背景——芒种节
• “至次日乃是四月二十六日,原来这日未时交芒种节。尚 古风俗:凡交芒种节的这日,都要设摆各色礼物,祭饯花 神,言芒种一过,便是夏日了,众花皆卸,花神退位,须 要饯行。闺中更兴这件风俗,所以大观园中之人都早起来 了。那些女孩子们,或用花瓣柳枝编成轿马的,或用绫锦 纱罗叠成干旄旌幢的,都用彩线系了,每一棵树头每一枝 花上,都系了这些物事。满园里绣带飘摇,花枝招展,更 兼这些人打扮的桃羞杏让,燕妒莺惭,一时也道不尽。”
接着写贾芸去见宝玉,宝玉这才想起自己
已经忘了他两三个月了。两人聊天时根本没有共同
话题,贾芸搭不上腔,见宝玉懒懒的,便起身告辞

• 贾芸出来后便和坠儿搭话,最后询问起小红的 手帕。原来上月贾芸进来种树之时,便拣了一块罗 帕,今听见小红问坠儿,知是他的,心内不胜喜幸 。又见坠儿追索,心中早得了主意,便向袖内将自 己的一块取出来给了坠儿 ,声称“我给是给你, 你要得了他的谢礼,可不许瞒着我。”坠儿满口里 答应了。
• ——宝钗是典型的儒家思想,觉得人就得守礼教,所以她用 了“奸淫狗盗”这么严重的词来形容小红和贾芸的恋情。
• ——小红给宝玉倒茶时,宝玉都不知道这个丫头是谁,可是 宝钗竟凭声音就听出是小红了,而且她还非常了解小红的性 格,知道这丫头眼空心大,头等刁钻古怪,马上意识到了窃 听的严重后果,并能迅速想到计策,可见宝钗的城府之深。
宝钗的心机
• 【二、金蝉脱壳之计】

刻的她是谨慎的稳重的)
刚要寻别的姊妹去,忽见前面一 双玉色蝴蝶,极招人爱,宝钗意欲 扑了来玩耍,竟蹑手蹑脚一直跟到 池中滴翠亭上,香汗淋漓,娇喘细 细。(这一刻的她一派天真全是少女情趣)
恰在此时她无意中听到坠儿和小 红谈论手帕之事,洞悉了贾芸与小 红的私情。宝钗遂用“金蝉脱壳” 之计装作寻找颦儿掩饰了过去。(这
有小红。丫头佳蕙为她抱不平,小
红却说“千里搭长棚,没有个不散
的筵席,谁守谁一辈子呢?”她觉
得有遭一日大家都会散掉,没有必
要那么在意。自此小红有走心无留
心,慢慢地把心思转到贾芸身上。
• 小红从怡红院到宝钗住处拿笔 描花样。走到蜂腰桥时,遇到丫头 坠儿引着贾芸来了。四目相对,彼 此心事传矣!
手帕情缘

• (这里描述了一个令人神往的女儿节,所有闺中少女都打 扮得漂漂亮亮,把各种彩线、彩带系在花枝上送春,这一 日的大观园热闹异常,大家都在歌颂春天,歌颂自己的青 春,唯独黛玉避开了所有人和繁花盛开的美,一个人荷了 花锄去葬花。只有她,在繁华中看到的是凋零。)
滴翠亭杨妃戏彩蝶
芒种节女孩子们都在忙着 饯花神,唯独少了黛玉。宝钗正想 去找她,却看见宝玉进了潇湘馆, 怕黛玉猜忌,宝钗转而回去。(这一
薛蟠请客


二人正闹,宝玉被薛蟠假托贾
政之名骗到外头,与冯紫英等大吃大
喝了一顿。薛蟠的不学无术在这一回
中初次展现:
• 1、他得了礼物要请客,形容礼物时 只会用“这么粗、这么长、这么大”, 实在不知道可以用什么形容词;
• 2、宝玉要送薛蟠字画作为寿礼,薛 蟠却想起了春宫图;
• 3、薛蟠说那春宫图画得着实好,落 款是“庚黄”的,原来是把“唐寅” 读成了庚黄。
• (手帕是最贴身的事物,彼此交换手帕便是彼此传情。两人的手帕情缘 就像之后的袭人和蒋玉菡交换了汗巾子一样,只不过一个是有意争取来 的爱情,一个是无意促成的姻缘。)
潇湘馆春困发幽情
一日宝玉信步来到潇湘 馆,在窗外听到黛玉忘情之言 “每日家情思睡昏昏” (这 是《西厢记》里的唱词,描写 莺莺思念张生的烦闷心情), 宝玉不禁心痒,在紫鹃倒茶时 用《西厢记》中“若共你多情 小姐同鸳帐,怎舍得叠被铺床” 之语同黛玉玩笑。(这句话是 张生对红娘说的,意思是如果 我和你家小姐能喜结良缘,我 怎么舍得让你再干叠被铺床这 种活呢?两个人都在用禁书里 的句子表达感情,但宝玉的表 达实在太大胆了。)这不禁惹 恼了黛玉。宝玉连连赔不是。
第二十六回 峰腰桥设言传心事 潇湘馆春困发幽情
• 从回目看,本回主要写了两种不同的爱情: • 1、小红与贾芸的爱情(来自底层的,私密的大胆的爱) • 2、黛玉与宝玉的爱情(来自贵族的,纠结的缠绵的爱)源自峰腰桥设言传心事•
宝玉病时,全家忙碌,贾芸、
小红等人守着宝玉,渐渐混熟了。
但宝玉病好后奖赏诸位奴仆,却没
一刻的她城府之深令人心生畏惧)
宝钗的心机
• 【一、窃听】宝钗外面听见这话,心中吃惊,想道:“怪
道从古至今那些奸淫狗盗的人,心机都不错,这一开了,见 我在这里,他们岂不臊了?况且说话的语音,大似宝玉房里 的小红。他素昔眼空心大,是个头等刁钻古怪的丫头,今儿 我听了他的短儿,‘人急造反,狗急跳墙’,不但生事,而 且我还没趣。如今便赶着躲了料也躲不及,少不得要使个‘ 金蝉脱壳’的法子。”
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