倒 装 句 练 习 题
高考语文第一轮复习专项《小说探究》练习题(附答案解析)
高考语文第一轮复习专项《小说探究》练习题（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1～2题。
(16分)阴影与阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。
黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。
但是人家教室的门已经锁上了。
于是他从自己教室搬来一张凳子。
人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃、专心张望的时候，值班教师走了过来，有点狐疑地问了一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层办公室遭窃，所有老师的抽屉都被翻过，连零星小钱都被搜走了。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，小蒙就有理由被唤到教务处谈话。
虽然班主任和熟悉他的任课教师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同学。
今天的事就更糟糕了。
小蒙向妈妈哭诉了今天的遭遇：他放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书，刚准备跨上自行车，迎面一辆卡车突然掉下一个大纸箱。
纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。
待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。
他看司机挺急，就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。
好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子就能回来吗？以后一定要吸取教训。
俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这话是有一定道理的。
妈妈不是要你做一个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私方向发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到妻子的话，打趣道。
“你倒还有心情说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。
《昆明的雨》中考现代文阅读练习及答案(2019年四川省德阳市中考题)
《昆明的雨》中考现代文阅读练习及答案（2019年四川省德阳市中考题）现代文阅读昆明的雨汪曾祺（1）宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。
我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。
雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
”（2）我想念昆明的雨。
（3）我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（4）我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。
但是并不使人厌烦。
因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。
而且并不使人气闷。
我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
（5）昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
城春草木深，孟夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
（6）我的那张画是写实的。
我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
昆明仙人掌多，且极肥大。
有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
（7）昆明菌子极多。
雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。
最多，也最便宜的是牛肝菌。
牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。
牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。
青头菌比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。
鸡是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。
一盘红烧鸡的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。
语法专题复习倒装句部分倒装完全倒装和语序颠倒
语法专题复习倒装句（部分倒装、完全倒装和语序颠倒）一．知识梳理：1.完全倒装：1）There be 结构2）某些表时间、方位、地点的副词或介词短语放在句首3）作表语的形容词、过去分词、现在分词放在句首2.部分倒装：1）Only+状语2）表否定的副词、介词短语或连词放在句首3）……也如此类（So/Neither/Nor)位于句首4）Such/So……that 如此……以致……5）虚拟类（Were/Should/Had)放在句首6）祝愿类May sb do3.语序颠倒：1)表语/状语/动词原形+as/though+主语+谓语2)感叹句(How/What)3)（whatever/no matter what等）让步状语从句+主语+谓语4)The +比较级+主语+谓语，the +比较级+主语+谓语二．观察并记忆：1.There stands an old temple on the top of the mountain.山顶上耸立着一座古庙。
2.Here comes a bus.车子来了。
3.The bell rang . In came our headmaster.铃响了。
我们校长进来了。
4.On the wall hang two photos.墙上挂着两张照片。
5.Present at the meeting were the teachers and the headmaster.出席会议的有老师和校长。
6.Gone are the days when they had to work hard day and night.日夜辛苦劳作的日子一去不复返。
7.Only when he knew the truth did he realize he was cheated.只有当他知道真相时他才意识到被骗。
8.If you don’t go there tomorrow , neither will I.如果你明天不去，我也不去。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《装在套子里的人》(分层练习)解析版
13.2装在套子里的人分层练习阅读下面的文字，完成小题。
和其他植物一样，树的一生是从种子开始的。
一颗种子长成一棵树，不亚于中彩票。
比方说，一棵山毛榉一生能产下180万颗种子，其中平均只有一个能真正长大成树，而当它落地生根开始生长后，漫漫征途才刚刚开始，因为，在很长很长一段时间内，A。
其实，这就是山毛榉的秘密策略，这种极慢的生长速度，是它们有意为之的。
因为山毛榉的种子比较重，它们从母树上落下来之后，B。
而成年山毛榉繁茂巨大、像一个遮阳棚一样的树冠把97%的阳光都挡在了树冠上方，只有3%的阳光能穿透母树树冠落在母树脚下的小树身上，这点阳光只够小树勉强生存，每年能长个几厘米就不错了，所以几十年下来，也不过一两米高。
说到这儿，你可能会纳闷，山毛榉的这种生长策略，岂不是会阻碍下一代的生长吗？①虽然这样，对山毛榉来说，年轻时长得慢一些很有好处。
②因为长得慢，树干内部的木质细胞会更密、更小，空气含量更少，这让它们有更紧致、更坚韧的树干抵御风暴等的袭击。
③几十年的磨炼和蛰伏，让小树有机会打下一个坚实的基础，而挡在上方的母树，总有一天会因为高龄或疾病而倒下，这时候阳光洒下，小树就能立刻快速生长，长成参天大树。
④通过这种方式长大的山毛榉，寿命自然也就更长久，树干更强韧，树冠更茂密。
1．请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的短句。
可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
逻辑严密，每处不超过15个字。
3．文中第3段有两处表达不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
【答案】1．示例1：①而成年山毛榉的树冠繁茂巨大，②像一个遮阳棚一样，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
示例2：①而成年山毛榉的树冠像一个遮阳棚一样，②繁茂巨大，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
2．A.它的生长速度都极其缓慢 B.最有可能落在母树的脚下3．①将“虽然这样”改为“其实不然”（或：在“对山毛榉来说”前加“但”）；④将“寿命自然也就更长久”与“树干更强韧，树冠更茂密”对调位置。
高中英语倒装句讲解以及习题(附答案)
桌子上面有一个盒子。
✧㈡、“时”：表示时间副词，如：now，then,
Eg：Now comes your turn.
现在轮到你了。
✧㈢、“表”：表语放句子前，“表语＋系动词＋主语” 的结构
Eg：Present at the party were Mr. Green and many other guests.
格林先生和其他的客人在这个聚会上。
Seated on the ground are a group of young men.
一群年轻人坐在了地上。
✧㈣、“地”：地点状语放在句首
Eg：In south of the river lies a small factory.
小工厂位于河的南方。
From the valley came a cry.
山谷传来一阵哭声。
✧㈤、“方”：表方位的副词here, there 或out, in, up, down, away, off 等标志词放在句首 Eg：There lies a large wheat field in front of the house.
房子前面有一大片麦田。
Off all the lights went when I came in.
当我进来时，所有的灯都灭了。
四、半倒装：“八部”=不只让步也常需（虚）如此祝福✧㈠、“不”表示否定。
倒装句及50道练习题(含答案)
倒装句及50道练习题完全倒装1．表示地点的副词here, there位于句首，句子采用完全倒装，即主语和谓语颠倒位置。
注意该结构主语为代词时不倒装；谓语动词也不能用进行时态。
例1：Here comes a taxi!例2：There went the last train!例3：Here you are.2．表示方向的副词in, out, up, down位于句首，句子采用完全倒装语序。
例：Down came the rain and up went the umbrellas.3．表示时间的副词now, then位于句首，句子采用完全倒装语序。
例1：Now comes your turn.例2：Then came the chairman.4．介词短语in front of, at the back of, in the middle of等位于句首，采用完全倒装语序。
例1：On the wall hangs a world of map.例2：At the top of the hill stood the tiny chapel5．用作表语的形容词、分词等位于句首，句子采用完全倒装语序。
上述五种情况可以归纳为：地方时间表。
例1：Lying on the floor was a wounded boy.例2：Present at the discussion were several health experts.例3：Gone are the days when we used the foreign oil.部分倒装1．only修饰副词、介词短语或状语从句放在句首时，句子（主句）采用部分倒装语序。
例1：Only then did he realize that he was mistaken.例2：Only by shouting was he able to make himself heard.例3：Only when we landed did we see how badly the plane had been damaged.2．so/such….that…句型位于句首时，主句部分采用倒装语序。
2021-2022学年六年级上册语文期中句式转换复习专练题
2021-2022学年六年级上册语文期中句式转换复习专练题一、语言表达1．按要求完成句子练习。
（1）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
(仿写比喻句)（2）这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
(仿写句子)2．按要求写句子。
（1）农民把整个生命都投入了土地。
（缩句）（2）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）3．根据要求完成句子练习。
（1）凡是我所经过的河，都是如此。
(改为双重否定句)（2）我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。
用上连续的三个动词仿写一句话：4．按要求完成句子练习。
（1）闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
(用关联词合并句子)（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
”(改为转述旬)（4）闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
(修改病句)5．按要求完成句子练习。
（1）京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。
(用加点字词仿写句子) ．（2）用修改符号在原句上修改句子，两处错误。
京剧对我特别感兴趣，因为它发扬并继承了中国传统戏曲的精华。
6．按要求完成句子练习。
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
(缩句)（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)（3）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
(照样子，仿写句子)雪花落满了操场，7．按要求完成句子练习。
（1）荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
(仿写比喻句)（2）三黑从东到西，从南到北，一丝不苟地翻着每一寸土地。
(缩句)（3）这么松散的地，简直是一张软床。
(改为反问句)能为10分钟要点：①把握诗歌大意；②体会三黑对土地的情感。
8．按要求完成句子练习。
（1）我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)（2）我们应精心地保护地球，保护地球的生态环境。
(改为反问句)9．按要求完成句子练习。
高中语法点倒装经典练习题
高中语法点倒装经典练习题XXX即将进行考试，有需要的学生可以联系戴氏教育进行辅导。
1.I had hardly left the office when it began to rain.2.Had it not been for your help。
we would never have been able to get over the difficulties.3.Out she rushes。
with tears in her eyes.4.On went her new dress in front of the mirror.5.By his side XXX.6.Were he to come here tomorrow。
he would show us his new pictures.7.This dress doesn't fit me。
Nor does that one.8.I have never heard him tell a lie since we XXX.9.Little did he know that he was XXX himself.Yes。
I am." The old man knew that the XXX.The old man knew that the woman was trying to start a n with him when she asked if he was a secretary.XXX was the day when his mind finally changed.It XXX.He not only XXX but he can even write some.His XXX.XXX had the bell rung than a little boy rushed out of the classroom.As soon as the bell rang。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案六年级句型转换练题及答案一、按要求写句子。
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.我的朋友们把我的错误马上纠正了。
3.罗甸离金华城大约５公里。
从早到晚，雨哗哗地下个不停。
4.来南京的客人都很热情。
你全都没有做对这几道题。
5.我们和你们是一条道，哪里有近道？毒刑拷打能得到什么？死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6.猫的性格实在有些古怪吧？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7.XXX长叹一声，说XXX神机妙算，我真不如他。
XXX 握着XXX的手说，我会永远照顾你的。
XXX告诉我，要是星期日下雨，我们就不去看电影。
8.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
1.XXX推开门走进教室。
2.夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3.井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用燃烧弹，XXX周围的一切都被火海所覆盖。
5、天空中的星星眨巴着眼睛，显得非常活泼。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖，让人们感到心情舒畅。
一、按要求写句子。
1、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
2、我朋友们把我的错误马上纠正了。
3、大约五公里到罗甸的金华城外。
雨从早到晚不停地下个不停。
二、写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的：茂盛繁荣。
②用来比喻事业的：蒸蒸日上。
2、骄傲①用来表示褒义的：自豪。
②用来表示贬义的：自满。
3、成了比喻句：他已经变成了一只猪。
拟人句：它仿佛有了生命，变得活灵活现。
4、天空中的小星星拟人句：天空中的小星星在向我们眨眼睛。
5、好像比喻句：她的笑容好像阳光一样温暖。
不是比喻句：他好像很累。
6、妈妈告诉我：“我要去上班，中午你自己在家复功课。
”7、这块地里的菜秧是我种下的。
①主动句：我在这块地里种下了菜秧。
③被动句：这块地里的菜秧是我种的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
9、这个活泼的小孩是我的好朋友。
四年级语文拟人句、比喻句专项练习题
四年级语文拟人句、比喻句专项练习题一）拟人句练题：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，宛如舞者在花海中翩翩起舞。
2、小草儿发芽了，仿佛是一个个小精灵在地面上跳跃。
3、春天来了，像一个温柔的女孩子走进了大地，给它穿上了新装。
4、百灵鸟在树枝叫，好像是一位歌唱家在枝头上为大自然演唱。
5、太阳慢慢地从东边升起来了，犹如一个害羞的新娘子露出了她美丽的面容。
6.一排排柳树倒映在水中，就像是一幅幅流动的画卷。
7、果园里，麻雀叽叽叫，仿佛是一群欢快的孩子在玩耍。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，就像是一个独奏者在为大自然演奏。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”，好像是一位热情洋溢的歌手在为夏天助兴。
10、天上的星星在闪烁，就像是一颗颗闪耀的宝石点缀在夜空中。
11、柳树的枝条随风摆动，宛如一个优雅的舞者在跳着舞。
12、桃花开了，像是一个个粉色的小仙女在争奇斗艳。
13、鱼儿在水中游来游去，就像是一群欢快的小精灵在水中嬉戏。
14、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像是一群欢快的孩子在玩耍。
15、蟋蟀在草中鸣叫，仿佛是一个独奏者在为大自然演奏。
16、风在轻轻地吹过水面，就像是一位温柔的女子轻轻地吹拂着大地。
17、蝴蝶在空中飞，像是一位优雅的舞者在空中翩翩起舞。
18、星星在一闪一闪地挂在空中，仿佛是一颗颗闪耀的宝石点缀在夜空中。
二）比喻句练题：1、我们是祖国的花朵。
这句话把我们比作花朵。
2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
这句话把行人车辆比作穿梭的织布机。
4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。
这句话把鹅卵石比作晶莹剔透的宝石。
5、小姑娘有一颗金子一样的心。
这句话把小姑娘的心比作金子。
6、会场上响起了雷鸣般的掌声。
这句话把掌声比作雷鸣。
7、长城像一条长龙。
这句话把长城比作长龙。
8、湖水平静得像一面镜子。
这句话把湖水比作一面镜子。
9、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！这句话把小兴安岭比作绿色的宝库。
11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-倒叙
文学类文本专题训练------倒叙一、阅读下面的文字，完成下面小题。
捉弄【俄】契诃夫一个晴朗冬日的中午……天气严寒，冻得树木咯咯作响。
娜坚卡挽着我的胳膊，两鬓的卷发上，嘴上的茸毛上，已经蒙着薄薄的银霜。
我们站在一座高山上。
“让我们一块儿滑下去，娜杰日达·彼得罗夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保证：我们将完整无缺，不伤一根毫毛。
”可是娜坚卡害怕。
当我刚邀她坐上雪橇时，她往下一看，不禁倒抽一口冷气，连呼吸都停止了。
“求求您！”我又说，“用不着害怕！”娜坚卡最后让步了，不过看她的脸色我知道，她是冒着生命危险作出让步的。
我扶她坐到小雪橇上，一手搂着这个脸色苍白、浑身打颤的姑娘，跟她一道跌进深渊。
雪橇飞去，像出膛的子弹。
风在耳畔怒吼呼啸，凶狠地撕扯着我们的衣帽，刀割般刺痛我们的脸颊，咆哮着要把我们拖进地狱里去。
周围的景物汇成一条长长的忽闪而过的带子……“我爱你，娜佳！”我小声说。
雪橇滑得越来越平缓，我们终于滑到了山脚下。
娜坚卡已经半死不活。
她脸色煞白，奄奄一息……我帮地站起身来。
“下一回说什么也不滑了，”她睁大一双布满恐惧的眼睛望着我说，“我一辈子也不滑了！差点没把我吓死！”过了一会儿，她回过神来，已经怀疑地探察我的眼神：那句话是我说的，或者仅仅是在旋风的呼啸声中她的幻听？我呢，站在她身旁，抽着烟，专心致志地检查我的手套。
那个谜显然搅得她心绪不宁。
那句话是说了吗？说了还是没说？这可是一个有关她的自尊心、名誉、生命和幸福的问题，非常重要的问题，世界上头等重要的问题。
娜坚卡不耐烦地、忧郁地、用那种有穿透力的目光打量我的脸，胡乱地回答我的问话，等着我会不会再说出那句话。
“让我们再……再滑一次雪橇。
”于是我们沿着阶梯拾级而上。
我再一次扶着脸色苍白、浑身打颤的娜坚卡坐上雪橇，我们再一次飞向恐怖的深渊，再一次听到风的呼啸，滑木的沙沙声，而且在雪橇飞得最快、风声最大的当儿，我再一次小声说：“我爱你，娜佳！”雪橇终于停住，娜坚卡立即回头观看我们刚刚滑下来的山坡，随后久久地审视着我的脸，倾听着我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人，浑身上下，连她的皮手笼和围巾、帽子在内，无不流露出极度的困惑。
倒装结构及练习题
倒装句考查热点归纳
一、与only有关的倒装句 1. (2004重庆)I failed in the final examination last term and only then _______ the importance of studies. A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realize 2. (2001北京) _______ can you expect to get a pay rise. A. With hard work B. Although work hard C. Only with hard work D. Now that he works hard 3. (2005福建)Only after my friend came ________. A. did the computer repair B. he repaired the computer C. was the computer repaired D. the computer was repaired 4. (2001上海春季)Only when the war was over _____ to his A hometown. A. did the young soldier return B. the young soldier returned C. returned the young soldier D. the young soldier did return
典型例题 No sooner _______ than it began to rain heavily. A. the game began B. has the game begun C. did the game begin D. had the game begun 答案D. 以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句(谓语 前置)。这类表示否定意义的词有never, seldom, scarcely, little, few, not, hardly, 以及not only…but (also), no sooner…than, hardly… when scarcely… when等等。 注意：只有当Not only… but also连接两个分句时，才在第一个分句 用倒装结构。如果置于句首的Not only… but also仅连接两个并列词 语，不可用倒装结构。 Not only you but also I am fond of music.
倒装句选择题练习1
最新倒装句选择题练习1一、倒装句1．—Do you know Jim quarreled with his brother?—I don't know,_______________.A.nor do I careB.nor don't I careC.I don't care,neitherD.I don't care,also 【答案】A【解析】【分析】句意：——你知道吉姆和他哥哥吵架了吗？——我不知道，我也不在乎。
nor+谓语+主语，用于否定句，……也是，故选A。
【点评】考查固定句型，注意nor+谓语+主语的用法。
2．—I think the plan is just a waste of time.What do you think?—Well,if you don't support the plan,________.A.neither do IB.so do IC.neither will ID.so will I【答案】C【解析】【分析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。
您是怎么想的？——好，如果你不支持这个计划，我也不支持。
Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。
根据题意，故选C。
【点评】考查倒装句，注意Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。
3．—I have never visited a paper factory.—.A.So have IB.I haven't nowC.Neither have I【答案】C【解析】【分析】句意:-我从来没有参观过造纸厂。
-我也没去过。
根据句意可知这里表示的是否定的意思，故Ａ可以先排除，因为so的这个倒装的用法只能用在肯定句中，表示上面所说的情况也适用于另外一人。
2024高考英语一轮复习专题11 强调句和倒装句狂练60题
专题11 强调句和倒装句狂练60题1．Cars moved very slowly in the 1930s，but they ________ faster than in the 1920s.A．were moving B．did moveC．had moved D．would move【答案】B【详解】考查时态。
句意：汽车在20世纪30年代移动得很慢，但确实比20世纪20年代移动得更快。
根据时间状语in the 1920s可知，句子为一般过去时态。
如果想对谓语动词进行强调，需要在动词前面加助动词do。
本句话为一般过去时，所以助动词do变成did。
故选B。
2．It was at five o’clock in the afternoon _____ they climbed up to the top of the mountain.A．since B．when C．that D．until【答案】C【详解】考查强调句。
句意：他们是在下午五点的时候爬到山顶的。
A. since自从；B. when 当……时候；C. that那；D. until直到。
强调句型的结构是：用“It is/was+被强调部分+that（通用）/who（指人）/whom（强调宾语指人）+其它”。
该句去掉“It was... that”结构后，句子依然成立且通顺，所以该句为强调句，强调的是“at five o’clock in the afternoon”。
故选C项。
3．As my father puts it, “It’s not your talent but your efforts _________ count.”A．which B．what C．that D．why【答案】C【详解】考查强调句。
句意：正如我父亲所说：“重要的不是你的才华，而是你的努力。
”分析句子结构可知，此处为强调句It is/ was + 被强调部分+ that+ 其它部分，被强调部分为not your talent but your efforts。
英语划分句子成分句式练习题及答案
英语划分句子成分句式练习题及答案英语句子成分一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s。
American country music has XXX.（名词）We often XXX.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）XXX.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：Hepractices runningevery morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：XXX.（2）由系动词加表语构成。
如：Wearestudents.（四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be。
e。
get,look。
grow。
turn。
seem等）之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习
小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习句式转换题是小学阶段考试必考点，但很多孩子遇到这类题简单的能做，稍微难一点就错误百出，究其原因还是对难点没有掌握，今天小编给大家讲讲小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习，希望可以帮助到大家，01反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。
”。
练习：(反问改陈述)1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗?这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢?大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗?你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗?你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“?” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)2.这幅画是我们班彩颖画的。
(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
(父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢?)4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)02直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
超实用高考英语复习：专题10 倒装句、虚拟语气、强调句专练-100题组合练(解析版)
专题10倒装句、虚拟语气、强调句专练冲关练100题（解析版）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
目录●单项选择●用单词得适当形式完成短文●单句改错●用单词得适当形式完成句子一单项选择1．（2022·广东·清远市第一中学高二期中）On the top of the hill________an old pine tree.A．stand B．stands C．is stood D．standing【答案】B【详解】考查倒装句型。
句意：山顶上长着一棵老松树。
介词短语放句首采用完全倒装，即谓语全都放在主语前，陈述事实用一般现在时，主语为an old pine tree，谓语用第三人称单数形式。
故选B。
2．（2022·内蒙古·满洲里市教育研修中心高二考试）Out________, with a stick in his hand.A．did the man rush B．rushed the man C．the man rushed D．the man did rush【答案】B【详解】考查全部倒装。
现代汉语综合练习题
语音部分综合练习题一、填空题1．语音具有三种属性：、和，其中为本质属性。
2．普通话中辅音共个，其中既能作声母又能作韵尾，则只能作韵尾不能作声母。
3．现代汉语是在近代汉语的基础上形成的。
在宋元以后，有两种明显的趋势在北方话的基础上发生，书面语方面，是白话文字的产生和发展，而口语方面是逐渐深入各个方言领域。
4．根据发音时呼出气流强弱与否，可把声母分和5．从韵头情况看，韵母可分为、、、四类，通常合称四呼。
6．n和l在普通话里是两个不同的音，所以“兰”和“南”读音不同，而南京话里，n 和l没有区别，在人听来“南”和兰也没有区别，这种现象就是语音性的表现。
7．普通话一个音节最多可以有4个音素，也可以只有一个音素，但这个音素必须是音素。
8．语音中最小的能够区别意义的语音单位，叫。
9．i行韵母为零声母音节时，除、、三个韵母加上y外，其余韵母i要。
10．iou、uei、uen同辅音声母相拼时，要省略，成零声母音节时应写作、、。
二、单选题1．语音的四要素是指（）。
A．音节、音素、音位、音色B．音高、音强、音长、音色C．元音、辅音、重音、轻音D．音色、音强、音韵、音调2．下列不属于吴方言区的方言是（）。
A．苏州话B．常州话C．镇江话D．杭州话3．八个标准元音在发音时起主要作用的是（）。
A．舌尖B．双唇C．舌根D．舌面4．“皮袄”的实际拼法是（）。
A．bíǎo B．pí’ǎo C．píǎo D．pí-ǎo 5．《汉语拼音方案》规定，声调符号应标在（）。
A．韵头上 B．韵腹上 C．元音上 D．韵母上6．（花儿）是（）。
A．两个音节，四个音素 B．两个音节，三个音素C．一个音节，四个音素 D．一个音节，三个音素7．“舌尖中、不送气、清、塞音”声母是（）。
A．t B．z C．g D．d8．辅音r是（）。
A．舌尖中送气清塞音 B.舌根清塞音C. 舌尖后浊擦音D.舌尖前清擦音9．舌面、后、半高、圆唇元音是（）。
一块奶酪+总也倒不了的老房子+习作 练习题(附答案)
11.一块奶酪12.总也倒不了的老房子习作一．选择题（共6小题）1．下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（）A．墙壁（qiáng）吃饱（bǎo）破洞（dòng）B．晒干（sài）孵化（fū）暴雨（bào）C．凑巧（còu）漂亮（piào）冲撞（zuàng）D．准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）2．（《一块奶酪》）下列对课文的理解错误的一项是（）A．蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱感时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头.B．在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不许偷嘴,如果队长偷嘴一样受罚.C．蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,非常公平合理.D．蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁.3．下面词语中加点字的读音全都相同的一项是（）A．稍．微稍．许稍．息稍．等B．到处．四处．处．罚处．理C．禁．止禁．令严禁．情不自禁．D．散．开分散．扩散．散．布4．（《总也倒不了的老屋》）下面说法不正确的一项是（）A．本文题目新奇,“总也倒不了”与“老屋”之间形成了想象的空间,为读者提供了预测故事情节的可能.B．课文用反复的手法推进情节的发展,当老屋准备倒下时,小猫、大公鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下.C．在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索,结合生活经验对后面的内容进行大胆推测.D．预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样.5．（《一块奶酪》）“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”,最根本的原因是（）A ．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣,让最小的蚂蚁吃了.B．蚂蚁队长的做法很正确,小蚂蚁们很敬佩它.二．看拼音,写词语.pòdòng zhǔn bèibào yǔhǎo èqiáng bìchībǎozhuàng dào zhīzhū三．辩字组词.诱舔捎处绣添稍外四．补全词语,完成练习.争恐七八四八（1）请再写两个含有数字的四字词语：、（2）画“”的词语有什么特点？再写几个这样的四字词语：、、.（3）选词填空.国庆节那天,来自的人们,齐聚天安门广场,共同欢庆祖国的生日. 五．根据课文《总也倒不了的老屋》内容填空答题.《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助_______、_______和_______,赞美了老屋____________的美好品质.老屋总也倒不了,是因为很多动物都需要它都帮助.小猫要在屋里避雨,安心；老母鸡要在屋里安心,要待足足天；蜘蛛要在屋里安心,它每天都要吃虫子,所以它就给老屋听,故事一直没讲完,老屋就一直站立不倒.课文中“安心”一词一共出现了次,写出了.六．按要求写句子.（1）哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来.(仿写句子)（2）从此,天天都练习,从早到晚偷偷地练.(修改病句)（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了.（改成把字句）七．判断题1．小蚂蚁们听从了蚂蚁队长的命令,在草丛中休息. （判断对错）2．休息时候,蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走. （判断对错）3．“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私. （判断对错）4．（《一块奶酪》）课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了,所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣. （判断对错）八．阅读与理解.1．课内阅读.老屋已经活了一百多岁了.它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞.它很久很久没人住了.“好了,我到了倒下的时候了！”它自言自语着,准备往旁边倒去.“等等,老屋！”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗？今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方.”老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑：“哦,是小猫啊！好吧,我就再站一个晚上.”第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵,谢谢！”（1）照样子,写词语.（限写三个）①很久很久：②自言自语：（2）这部分课文主要描写了什么？完成填空.一个活了岁的、变成黑窟窿、破了洞、很久很久的老屋正要倒下的时候, 请求进入老屋,安心.老屋答应小猫.（3）从这部分你体会到什么？2．课外阅读.掩饰过失的猫有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰.它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了.它说：“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容：“我是不想捉它,捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸.刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊！”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥.看到同伴们惊异的目光,它解释道：“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过！”后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说：“你们以为我遇到危险了吗？不,我在游泳……”话没说完,就沉没了.“走吧！”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了.”（1）用“”画出这篇短文的中心句.（2）“话没说完,就沉没了”指的是（3）下面属于短文中猫掩饰过失的事情是.（多项选择）A．捕捉老鼠 B．河边捉鱼 C．掉进泥坑 D．掉进池塘里 E．掉进河里 F．被主人打（4）这个故事告诉我们A．要勇于承认错误,不要掩饰过失.B．要像小猫一样掩饰过失.九．作文乐园从下列汉字中,选择一个你感受最深的写一篇习作.欢愧苦酸闹乱要求：（1）围绕中心意思,选择一件事例写具体.（2）写出自己的主观感受,有真情实感.（3）语句通顺,字迹工整.（4）文中不出现真实的校名、班级和人名.参考答案一．1．A； 2．D； 3．D； 4．B； 5．B；二．破洞；准备；暴雨；好饿；墙壁；吃饱；撞到；蜘蛛；三．诱人；舔一舔；捎走；到处；绣花；增添；稍息；外面；四．先；后；上；下；面；方；一穷二白；三心二意；声东击西；扬长避短；起死回生；四面八方；五．小猫；老母鸡；小蜘蛛；乐于助人；睡觉；孵蛋；二十一天；织网抓虫；讲故事；三；老屋环境舒适,让小动物们心里很踏实；六．哪怕是一件不起眼的小事,我也会认真完成.；_从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练.；同学们已经在读书了；蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了.；七.1．√； 2．×； 3．√；4．×；八.1．讨论讨论打扫打扫打扮打扮商量商量；一五一十自由自在多种多样一心一意；一百多；窗户；门板；没人住；小猫；躲避暴风雨；睡觉；再站一个晚上；老屋对小猫的关爱.； 2．还没有说完,猫就被淹死了.；A B C E；A；九.范文：愧翻看《背影》,我淌下泪水.那是苦涩的,心头那伤口被重新掀开,任泪水浸渍,让它流血.“为什么我没有一个陪伴在身边的父亲？”在别人眼中,我是一个幸福的孩子,父亲从外地赶回来,总会给我带一些村中没有的东西.但是,他不常回来,我害怕见到亲戚,因为他们的羡慕刺痛了我,像烙铁一样烙在了我的心底.心中积压着对父亲的仇恨,在没有阳光的地方冻成冰.四年级那个冬天,门外飘着雪花,我很早就钻进了暖暖的被窝,正睡得香甜.一阵急促而的敲门声将我惊醒.表姐让我去接电话.那是午夜一点钟,一声久违的“丫头”从异地传来.重重的拨动了我内心深处一根最脆弱的弦.委屈的泪水一滴滴的落下来,久积的怨恨使我固执地不肯回答.父亲似乎感觉到了我的冷漠,他重重的说：“丫头,过得还好吗？爸爸挺想你的,可没有时间.”“你不要再说了,你每年都这样,你在乎过我吗？你不配当我的父亲！”冲动的我一口气说完这些话,那头一阵沉默.我大伯赶紧接过电话：“别忘心里去啊,她只是小孩子.”“我也不容易啊,”父亲的声音带着哽咽,“我在外面挣钱,不,不就是希望她能过得更……更好么？”父亲已经哽咽得没有声调.我也大哭起来,却仍是不理解的泪水,我固执地不肯相信父亲.六年级,再次翻看《背影》,慢慢的品味,却发现这几行字“父亲和我都是东奔西走,家中的光景是一日不如一日,他少年时出外谋生,独立支持干了许多大事.”想想竟像极了自己的父亲,我也在此刻了解父亲,了解了父亲的艰辛和对我深深的、浓浓的爱.可年少的我却误解了父亲,让他瘦削而单薄的身体,背上了亲生女儿的怨恨,让他饱经风霜的心受到煎熬.想到这儿,似乎有一道暖流,冲开了我心中的冰.愧疚和理解一起奔涌出来,可父亲却无法收到我浓浓的歉意,我只能祈祷星星,让他带去我的祝福和爱.太阳出来了,冰融化了,也祝父亲在外能一切平安.。
病句练习题
病句练习—结构混乱一、积累：下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的35种形式（括号内为正确形式）1.是由于……决定的（是由……决定的是由于……）2.是为了……为目的的（是为了……是以……为目的的）3.他的死是为了……而死的（他的死是为了……他是为了……而死的）4. ……的原因，是因为……（……的原因是…………是因为……）5.……的原因，是由于……（……的原因是…………是由于……）6.是因为……的原因（是因为……是……的原因）7.原因是……造成的（原因是……是由……造成的）8.……的原因主要是……所致（……的原因主要是…………主要是……所致）9.其根本原因是……在作怪（其根本原因是……是……在作怪）10.是由于……的结果（是由于……是……的结果）11.关键的问题是……在起决定作用（关键问题是……是……在起决定作用）12.关键在于……是十分重要的（关键在于…………是十分重要的）13.经过……下（经过……在……下）14.由于……下（由于……在……下）15.由……领导下（由……领导在……领导下）16.对于……问题上（对于……问题在……问题上）17.大多是以……为主（大多是……以……为主）18.以……即可（以……为宜……即可）19.有……组成（有……由……组成）20.靠的是……取得的（靠的是……是靠……取得的）21.成分是……配制而成的（成分是……是由……配制而成的）22.本着……为原则（本着……原则以……为原则）23.借口……为名（借口是……以……为名）24.打着……为幌子（打着……的幌子以……为幌子）25.并非是……（并非……并不是……）26.听到……的噩耗传来（听到……的噩耗……的噩耗传来）27.深受……所欢迎（深受……欢迎为……所欢迎）28.变得分外……多了（变得分外……变得……多了）29.比去年同期相比……（比去年同期……跟去年同期相比……）30.……的特点是……的独到之处（……的特点是…………有……的独到之处）31.表示时间的：长达……之久（长达……有……之久）32.表限制：超过……以上（超过…………以上）33.表目的：旨在……为目的（旨在……以……为目的）34.表数量：高达……之巨（高达…………之巨）35.表范围：大多以……为主（大多是……以……为主）二、基础练习1．太阳是一个炽热的气体火球，它的外层主要有三层组成，即光球、色球和日冕。
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倒装句练习题1. ---Peter, I will visit our teacher this Sunday. ----_______. Let’s go together.A. Nor do IB. I will doC. So will ID. So can I2．— I’m not going swimming tomorrow afternoon. — ________. I have to clean up my bedroom.A. So am IB. Neither am IC. Neither I amD. So I am3．I can’t play the piano, and _______.A. neither can my sisterB. my sister can’t, tooC. so can’t my sisterD. can my sister, either 4．—All the students are working hard now. —_______. Because all of them want to go to good colleges.A. So are theyB. Neither they areC. So they areD. So they do5．—My brother and I will go to the library tomorrow. —. Shall we go together（A. So do IB. So I doC. So will ID. So I will6．－I have never been to Hawaii. What about Mike －.A. So has heB. So he doesC. Neither has heD. Neither he has7．--My mother and I will go to Shanghai this summer. ---______. Shall we go togetherA. So do IB. So can IC. So am ID. So will I8．He swam in the river this summer. ________A. So did he.B. So she did.C. So did sheD. Neither he has9．— My mother hardly watches any sports shows. —______.A. So do IB. So does mineC. Neither do ID. Neither does mine10．---Peter knows many people here. ---_________________]do I am I C. Neither am I D. Neither do I11．Tom likes English ,________ ________ ________.12．--Peter doesn’t know any people ________ ________.13．–My sister has never visited Eiffel Tower. How about you________ ________ ________.14．---- I will go to visit the Great Wall. ________ ________ ________.15．—I haven’t seen the interesting movie Let the Bullet（子弹）Fly,________ ________ ________.16．--John is walking in the countryside now,________ ________ ________.17．--- I have changed my job,________ ________ ________.18．—He had many books on science last year,________ ________ ________.19．—My brother and I won’t go to the library tomorrow,________ ________ ________.!20．—At that time, I could hardly believe my eyes,________ ________ ________.形容词练习题must write as ________ as you can. A. more careful B. carefully C. careful D. care2. In our English study reading is more important than speaking, I think. —I don’t agree with you. Speaking is __ reading.A. as important asB. so important asC. the most importantD. the same as3. Of all the stars, the sun is ________ to the earth. A. farthest B. the farthest C. nearest D. the nearest4. Lesson Three is ________ Lesson Two. It’s much more difficult.A. not so easy asB. easier thanC. as difficult asD. less difficult than5. This story is not ________ as that one.A. more interestingB. less interestingC. so interestedD. so interesting…6. —Which is the ________ season of the year —Summer. A. hot B. hotter C. hottest D. hotestwinter comes, the days get ________.A. short and shortB. shorter and shorterC. long and longD. longer and longerall the subjects, I like Chinese ________. A. more B. better C. well D. beststreet is much ________ than that one. A. straight B. straighter C. straightest D. more straighter10. 30,000 dollars is a large amount of money, but it’s ________ than we need.A. far moreB. very muchC. far lessD. very little11. Jack is a little ________ than Peter. A. strong B. stronger C. strongest D. the strongest12. In our city, it’s ________ in July, but it’s even ________ in August.A. hotter; hottestB. hot; hotC. hotter; hotD. hot; hotter"13. —I’m getting fatter and fatter. What should I do, doctor —You’d better eat _____ food and take ____ exercise.A. less; lessB. more; moreC. more; lessD. less; more14. Jim is running ________ Bruce. They’re neck and neck.A. faster thanB. as fast asC. as faster asD. more slowly than参考答案1．C 试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。
2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。
句意：彼得，这个周日我要去拜访我们的老师。
根据下文，让我们一起去吧。
结合语境可知前文情况也适用于后者,上文描述的是将来动作，故用主谓倒装结构,选C.考点：主谓倒装结构点评：这几个倒装句的区别比较难。
“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。
So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。
如果上文是否定形式则要将so换成neither。
2．B【解析】“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。
2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。
So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。
如果上文是否定形式则要将so换成neither。
句意：明天下午我不打算去游泳。
根据下文，我必须打扫我的卧室。
结合语境可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构。
上文为否定形式，故选B。
<考点：主谓倒装结构5．A【解析】“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。