班级量化管理条例
班级量化管理方案4篇-班级管理
班级量化管理方案4篇-班级管理班级量化管理方案第1篇为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则制定本规定。
具体细则(以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分)如下：一、惩处条例：1、下午1：55分前末到班扣0.5分，迟到扣1分，早退扣2分。
旷课每节扣5分。
请假需有班主任签字。
否则当旷课计算(生活委员)2、课堂上交头接耳、小声说话，课堂上无故趴着、睡觉，擅自换座、离座等扣1分;因纪律问题被教师批评，接教师话茬、起哄，无理取闹等扣2分;课堂上使用手机的扣2分并没收手机;发生师生冲突等行为扣5分(纪律委员)3、自习课(午间休息、晚自习、早读)玩手机的扣1分并没收手机，同学间需讨论问题应到教室外讨论，否则影响到他人的扣2分，负责人提醒后仍犯者，扣5分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
与教师交流也尽量请教师到室外交流，(纪律委员)4、值日生或临时大扫除有安排做卫生工作的，在规定检查时间内经检查工作未达标的，扣1分，并罚重做;忘记卫生工作的、大扫除未经确认合格完成就私自离开的一次扣2分,并罚一周的卫生工作。
(劳动委员)5. 随意乱扔垃圾的、年段检查时自身座位周围有废纸、垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
(劳动委员)6、当天的作业应在次日早读前上交，不按时完成作业的，每次扣0.5分,经科代表提醒仍缺交作业的，科代表、教师临时检查作业末完成的，抄袭作业的每次扣2分;考试有违纪、作弊的，试卷经教师判定为雷同卷的扣20分;大考总分成绩在班级排名较上次退10名以上的扣2分(科代表、学习委员)7、升旗、课间操、集会要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分;不经请假无故缺席当旷课。
首位同学到达集合场地后3分钟内还未到达集合地点的扣1分，若由于拥堵会法及时到达的，则最后到达的两位同学扣1分。
不认真做课间操，期间交头接耳，说话、做其它事的扣1分。
(体育委员)8、不认真做眼保健操的，扣0.5分，不做眼保健操的扣1分。
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级量化管理制度(精选11篇)
班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为了加强学生管理，奖励先进，激励后进，帮助学生认识自我，建立自信，不断提高学生日常行为素质。
也是教师评优树先的依据。
特制定如下管理制度。
1、升旗：各班学生按时到达操场，队列要整齐。
班主任教师要站在队列的后面，班主任有事可委托副班主任，保证学生的安全和秩序，所有教师全部到操场。
班主任缺少一次扣0.1分。
2、课间操：为了确保学生做操的安全有序，整齐到位。
班主任在队列的中间。
班主任有事可委托其他老师，如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路队：为确保学校秩序化，学生安全回家。
各班学生必须列队整齐有当堂教师护送走出校园到学校指定的地点方可让学生的家长接走。
中途有乱队无教师护送扣班主任量分化1—2分。
如出现事故情节严重上交中心校处理的扣班主任1—5分。
4、课间纪律：有打骂现象、大声喧哗、在主路上玩游戏，每人次扣班主任量化分0.5—1分。
5、早读、午写教室内无教师，纪律混乱无读书声扣随堂教师工作量分0.5―1分。
反之空堂，学生纪律混乱出现了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午饭空班级纪律混乱，大吵大闹，垃圾横飞，值班教师不在岗。
扣班主任教师工作量1―2分。
7、各教室门窗关闭不严被风吹开，玻璃损坏不及时更换，扣班主任量化分2分。
8、教室内卫生不整洁，张贴物不规范，三表有漏洞，三簿跟不上。
卫生区清扫不及时不到位，有废纸垃圾物，扣班主任量化分1—2分。
9、教室前及卫生区所辖的冬青保护不好，有人为的脚踏、掉叶、去枝现象。
教室里外墙壁有乱写乱画现象，有脚印扣班主任量化分1—2分。
10、因班级管理不完善措施不得利，有体罚或变相体罚学生造成家长__到中心校的，或出现不安全事故，经过中心校处理的。
扣班主任量化分1—2分。
教师本人德本学期为“0”分。
以上班级量化扣分与班主任补贴挂钩。
各条按扣分按比例再计算，计入位次管理中，是评优树先的依据。
班级量化管理制度篇2为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。
第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高20-100名：+0.5分提高101-300名：+1分提高300名以上：+1.5分第5条：投稿（1）校报每发表一篇+1分。
（2）广播站投稿被采用，+1分。
（3）市级报刊每发表一篇+2分。
第6条：参加校级活动，+1分次。
如在活动获奖，再加2分。
第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献，+1分次。
第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬，+1分次。
学校班级工作量化管理制度
第一章总则第一条为了加强班级管理，提高班级工作质量，促进学生的全面发展，特制定本量化管理制度。
第二条本制度适用于全校各班级，班级管理工作应遵循公平、公正、公开的原则。
第三条班级量化管理分为个人量化管理和集体量化管理两部分，旨在全面评估班级成员的个人表现和班级整体工作成效。
第二章个人量化管理第四条个人量化管理主要包括以下几个方面：1. 学习成绩：包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，占个人量化管理总分的50%。
2. 行为规范：包括课堂纪律、宿舍纪律、校园纪律等，占个人量化管理总分的20%。
3. 社会实践：包括参加学校组织的各类活动、志愿服务等，占个人量化管理总分的10%。
4. 团队协作：包括班级活动参与度、团队合作精神等，占个人量化管理总分的10%。
5. 自我管理：包括自我约束、自主学习、自我提升等，占个人量化管理总分的10%。
第五条个人量化管理采取百分制，每项内容均有详细的评分标准。
第三章集体量化管理第六条集体量化管理主要包括以下几个方面：1. 班级纪律：包括课堂纪律、宿舍纪律、校园纪律等，占集体量化管理总分的30%。
2. 班级活动：包括班级活动组织、参与度、效果等，占集体量化管理总分的20%。
3. 班级卫生：包括教室、宿舍、公共区域卫生等，占集体量化管理总分的20%。
4. 班级凝聚力：包括班级成员团结协作、相互关心等，占集体量化管理总分的15%。
5. 班级荣誉：包括班级获得的各类荣誉、奖项等，占集体量化管理总分的15%。
第七条集体量化管理采取百分制，每项内容均有详细的评分标准。
第四章量化管理实施第八条班级量化管理工作由班主任负责组织实施，定期召开班会，对班级量化管理情况进行通报。
第九条班级量化管理结果作为班级评优评先、评选优秀学生的重要依据。
第十条班级量化管理结果定期公示，接受全班同学监督。
第五章附则第十一条本制度由学校教务处负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
第十三条本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。
班级量化管理细则4篇
班级量化管理细那么4篇班级量化管理细那么第1篇目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守那么》、《中学生行为标准》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
〔德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格〕。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为优者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部〔含舍长、组长及相关的骨干〕能完本钱职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的〔包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动〕，凡参赛者一次加2分；假设能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
学校班级量化管理细则12篇
学校班级量化管理细则12篇学校班级量化管理细则1一、每操及升旗仪式均由体育教师检查督促和评分，体育科组负责每天、每周及每月的汇总，体育委员负责向班主任汇报当天情况。
二、量化管理细则：1、全体体育教师要认真做好早炼、课间操的管理工作，抓好质量。
升旗仪式或其他集会均由体育教师及班主任整理队伍。
体育教师的出席情况由当值行政登记。
2、要求班主任每天跟课间操，每操完毕，体育教师或级长要集中全级学生作总结。
3、全体师生都要参加升旗仪式，由体育教师检查各班出席情况，并与学生会在教学楼检查的人数核对。
4、相关班级督促学生积极参与社团活动，社团活动缺席扣1分/人次。
5、上第六节课的老师要认真督促学生做好眼保健操。
不做眼保健操(第六节为体育课除外)的扣 2分/次，该项由值勤行政、级长、体育教师及学生会共同检查。
6、各班体育委员交叉检查人数，体育委员请假必有班长代理，否则扣1分/次，抽查一个班的出勤，若与所报不符，则加倍扣除该体育委员所在班的分数。
)。
7、迟到、早退扣 0.5分/人次，旷操扣 1分/人次，请假必有班主任的批条，否则当旷操处理，每月请假不得超过10人次，超出部分扣 0.5分/人次。
所有迟缺、请假的要在“备注”栏记录名单。
8、穿拖鞋做操的扣 0.5分/人次，并马上没收拖鞋。
9、队列很不整齐，做操质量差，要全体留下在管理老师的指挥下重做，或以跑步等运动方式代替，并扣 2分/次。
不服从管理老师指挥的扣 2分/次。
10、因科任老师拖堂而引起的集体迟到，要留下重做，并扣1分/次。
学生集体罢操，扣 5分，并对罢操学生作出纪律处分。
11、积极参与并学校或各级举办的文体活动，做好组织和安全工作，否则，酌情扣5-10分/次。
学校班级量化管理细则2一、学生考勤纪律：1、每班一个月内请假人次不超过本班人数的20%，否则每超一人次扣0.5分;(特殊情况经政教处批准或有医院证明、家长证明的可不计，每周一交翟进明老师处。
)2、迟到或早退扣0.5分/人次;旷课、不参加升旗仪式或各级会议扣1分/人次;3、劳动课、义务劳动、文体比赛活动旷缺扣1分/人次;1、上课不遵守课堂的纪律，不服从管理的视情节轻重扣0.5--3分;2、自习期间讲话或听耳机扣0.5分，并没收耳机;3、晚修自习期间任意走动、打开水、打电话或买、吃零食的扣1分;4、在教学区喧哗吵闹、追逐不休的扣0.5分;5、没有教师在场时，私自进入教师办公室的扣0.5分，并追究有关责任。
班级量化管理条例
班级量化管理条例班级量化管理条例是指通过数据量化的方式，规范班级的管理行为，以达到提升班级管理效率的目的。
下面是班级量化管理条例的内容，可供参考。
一、考勤管理1.按时到校：所有学生都必须按时到校，否则将被视为迟到或旷课，影响到出勤率和日常表现成绩。
2.迟到和旷课情况的记录：对每一个学生的迟到和旷课情况必须进行详细的记录，以便每学期的奖励和惩罚可以根据此来进行。
3.请假条的管理：所有请假条必须经过班主任审核同意后方可通过，否则将被视为逃课行为。
二、作业管理1.作业布置与考核：作业必须按时布置，并定量化考核方式，如每周1~2次有量化的作业，重要节假日还应有特殊试卷作为考核。
2.作业记录：班主任需要对学生的作业进行详细的记录，以便于发现学生在学习上的不足，及时发现并协助解决。
3.作业评分：作业评分必须考虑到学生的实际表现和完成程度，不得权重过重或是不足。
三、课堂管理1.课堂秩序：所有学生必须遵守课堂纪律，包括讲话注意事项、禁用手机和不足的行为。
2.流程化教学：每堂上课都必须包含开头、讲解、问题解答、课堂练习和主持，保证教学有条不紊有效率。
3.成绩考核：针对每一课的主要知识点重点考查，记录下每一名学生的成绩，以便提供对每一名学生的诊断。
四、考试管理1.考试时间：定期进行考试时间的安排，每学期的考试达到3次以上，以便及早发现和掌握学生的学习情况。
2.试卷保密：试卷必须保持密闭，以免一些学生依靠比较答案来切换考试成绩。
3.阅卷标准：考试过后所有试卷的阅卷标准必须权威严谨，不能出现偏颇情况，以免影响学生公平竞争权。
五、班级卫生管理1.定期清理：定期清理班级内的杂物和垃圾，以保证班级整洁卫生。
2.班级装饰：班级装饰必须时常重新修改，以保证班级教研气氛li。
3.室内环境：必须保证班级的空气流通、空气质量达标。
综上所述，班级量化管理条例是一项多方面的工作，需要班主任和家长的共同努力。
通过有序的措施和互动，将班级带向一个良好、有序、和谐的环境，加强管理、提升效率，为每一位学生的人生之路打好坚实的基础。
班级量化管理细则(11篇)
班级量化管理细则（11篇）班级量化管理细则（通用11篇）班级量化管理细则篇1(一)扣分标准第一章作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。
2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为什么没做作业。
3. 抄袭作业，考试时作弊，视情节严重扣5&20分;4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律4. 到校时间:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不无故(或无正当理由) 旷课、缺席、早退、迟到，其中迟到扣1分(含早读、课间操、午间阅读、班级活动等);5. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、科任老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;6. 早读、两操、路队随便说话，负责人连续提醒个人两次不听者扣2分;7. 带食物或饮料进入教室，扣2分，并罚抄课文一次。
8. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。
第三章劳动、卫生值日生必须做到：(1) 地面一日二扫，二倒垃圾。
(2)下课要及时擦黑板，放学用湿布擦。
1. 不听从劳动委员、值日组长的分工，扣2分;2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分;3. 检查时，没有打扫，扣2分。
4. 检查时，正在打扫，扣1分。
5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分、组长2分。
6. 值日迟到，或马虎应付，扣2分，并单独罚扫一天;逃值日者，扣5分，并罚扫一周7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
9. 座椅没有及时归位扣1分。
第四章公物保护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，双倍赔偿;情况严重者，扣5&10分;2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章学校活动1. 早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
班级量化管理条例
班级量化管理条例1.卫生大扫除获当周年级第一名，奖该组同学1分\人。
2.文艺汇演得一等奖，奖参加表演的同学5分\人。
3.运动会中得奖前三名奖2分后/人次，对赢得名次的同学奖励1分后。
4.在学校组织的考试中成绩进入班级前十名，奖励现金20元，18元，…2元（依次递减），设进步奖三名，建立现金5元。
5.积极参与学校或班级非政府的各项活动、竞赛等，奖0.5分后。
6.班干部半期考核中，表现突出的，奖励现金10元。
7、班干部其考核整体表现注重的，评选为班级优干，并展开物质奖励。
8、积极做好人好事的，奖励0.5分。
9、一个月未恳请过骗人，未耽误过的同学，奖1分后。
1、月扣5分，停课反省，班主任与家长联系共同教育，写出300字的说明并当班作检讨。
2、月甩7分者家长领有回家反省一周，并写下500字检讨书一份，月甩10分后，家长轻易领有回家反省。
3、每周迟到，早退一次者扣0.5分，二次者扣1分，停课并写出300字的说明，三次以上者，扣5分，班主任将与家长联系共同教育，旷课一节者扣5分，停课并写出300字的说明，旷课达两节以上者，扣10分，家长直接领回家，劝其退学。
［可缓冲一分钟］4、班级劳动时不到场的，一次甩1分后，二次甩2分后，自己扫地一周，三次甩3分后，自己扫地两周，写下300字的表明。
5、上课睡觉者，一次扣2分，二次扣4分，上课不听从教师教导，与教师对着干的，一次扣5分。
6、参予吵架者，一次甩10分后，旁观者一次甩5分后。
7、翻墙外出者一次扣5分，写出500字说明并全班检讨，二次扣10分。
8、睡觉后违反纪律被学校或班主任把握住者，一次甩1分后，二次甩3分后，写下500字表明，三次甩5分后。
9、因违反校规被学校处分者，一次扣0.5分，二次扣10分。
10、班干部不做为者一次甩2分后，二次甩3分后，三次中止班干部资格。
11、违反班规上课特别是自习课讲话者一次扣0.5分，二次扣1分，三次扣2分。
13、旷操一次，甩一分。
班级常规量化管理条例
班级常规量化管理条例1. 引言本文档旨在建立和规范班级的常规量化管理制度，以促进学生自律、提高班级管理效率，并为学生提供一个良好的研究和成长环境。
2. 学生考勤管理2.1 学生签到学生应按时参加每堂课程，并准时签到。
学生签到记录将作为一项重要的考核指标。
2.2 学生请假如果学生无法参加课程或有其他特殊情况需要请假，应提前向班级管理者提出请假申请，并提供合理的理由和相应的证明材料。
2.3 缺勤管理对于未经请假的缺勤，班级管理者将记录并通知学生，学生应积极主动补做课程内容，并按规定完成相关补救措施。
3. 作业和考核管理3.1 作业提交学生应按时、按要求完成作业，并在规定的时间内提交。
学生未按时提交作业将扣除相应的分数。
3.2 作业质量评估对于提交的作业，班级管理者将进行评估并给予相应的评分。
学生应根据评分反馈不断提高作业质量。
3.3 考试管理学生应按时参加班级的考试，并按要求进行考试。
作弊行为将被严肃处理，考试成绩将受到相应的惩罚。
4. 班级纪律管理4.1 行为规范学生应遵守学校及班级的行为规范，包括但不限于遵守课堂纪律、尊重他人、不欺凌他人等。
4.2 失职处分对于违反班级规定和纪律的学生，班级管理者将根据情节轻重给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、警告记录等。
5. 奖励与荣誉5.1 奖励机制班级管理者将根据学生的积极表现和优异成绩给予相应的奖励，包括但不限于表扬、荣誉称号、奖品等。
5.2 荣誉名单每学期末，班级管理者将公布优秀学生的名单，以表彰他们的努力和成就。
6. 其他事项本条例未提及的其他事项，将由班级管理者根据实际情况进行具体规定和管理。
以上为班级常规量化管理条例，为确保条例的执行和效果，班级管理者将负责条例的宣传和解释，并对条例的执行进行监督和评估。
任何违反条例的行为将受到相应的纪律处分。
请所有学生积极配合和遵守本条例，共同营造良好的研究氛围和班级凝聚力。
祝愿大家在良好的班级管理中取得优秀的学习成绩和个人发展！。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则第一章：班级规范1.1 出勤规定1.1.1 学生应按时到校，不得迟到。
1.1.2 学生在上课期间不得私自请假。
1.1.3 学生因病请假需提交医生证明并报备班主任。
1.2 课堂纪律1.2.1 学生应保持课堂安静，不得打闹或妨碍他人学习。
1.2.2 学生应认真听讲，不得走神或进行与课程无关的活动。
1.2.3 学生应按时完成课堂作业，不得拖延。
1.3 遵守规则1.3.1 学生应遵守学校和班级的各项规章制度。
1.3.2 学生应遵守课间休息规定，不得乱扔垃圾或私自离校。
第二章：学习管理2.1 学习态度2.1.1 学生应积极主动地参与学习，提出问题并解决问题。
2.1.2 学生应尊重老师和同学，不得互相欺负或侮辱他人。
2.2 作业管理2.2.1 学生应按时完成作业，不得抄袭或代写他人作业。
2.2.2 学生应认真对待作业批改，并及时改正错误。
2.3 学习习惯2.3.1 学生应规律作息，保证足够的休息时间。
2.3.2 学生应养成良好的学习习惯，如及时整理书包、复习课堂内容等。
第三章：卫生管理3.1 个人卫生3.1.1 学生应保持身体清洁，经常洗手，保持良好的卫生习惯。
3.1.2 学生应穿整洁的校服，保持个人形象整齐。
3.2 教室卫生3.2.1 学生应保持教室整洁，不得乱丢垃圾或随意涂鸦。
3.2.2 学生应定期参与打扫教室，保持教室环境整洁。
3.3 公共场所卫生3.3.1 学生应遵守学校公共场所卫生规定，保持公共场所整洁。
3.3.2 学生应有意识地保护环境，不乱扔垃圾或破坏植被。
第四章：班级团结4.1 合作学习4.1.1 学生应与同学共同学习、合作完成作业，互相帮助。
4.1.2 学生应尊重不同的意见，不得随意指责或挑衅他人。
4.2 班级活动4.2.1 学生应积极参与班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。
4.2.2 学生应服从组织安排，不得违反活动规则或做出有害行为。
4.3 班级文化4.3.1 学生应积极传承和发扬班级文化，保持班级特色。
班级量化管理规定范文（4篇）
班级量化管理规定范文第一章总则第一条为了规范班级管理，提高学生学习效率，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，制定本管理规定。
第二条本规定适用于全体学生在校期间的班级管理。
第三条班级量化管理是指通过各种手段和方式，将班级管理工作量化，量化的内容包括学生的学习成绩、行为表现、参与活动情况等。
第四条量化管理的目的是激励学生积极参与学习和班级活动，促进学生成长，形成良好的班风班纪。
第五条本规定的执行要坚持公平、公正、公开的原则，遵循学生的规律和发展规律，注重个性化和差异化。
第六条班主任、任课教师和班级学生应当共同参与班级量化管理，形成班级管理合力。
第二章学习成绩管理第七条学习成绩是衡量学生学习水平的重要指标，本章旨在规范学生学习成绩管理，提高学生学习成绩。
第八条学习成绩管理应当根据学生实际情况进行科学合理的设置，建立科学的评价体系，包括成绩记录、考试成绩、作业成绩、课堂表现等。
第九条每学期末，班主任应当对学生的学习成绩进行整理和分析，向学生和家长进行反馈，并提出下学期的学习目标。
第十条班级学习成绩排名可以作为评价学生学习成绩的一个依据，但不应当成为唯一的评价标准，应当综合考虑学生平时表现和其他因素。
第十一条针对学习成绩不理想的学生，班主任和任课教师应当制定个性化的辅导计划，加强对学生的指导和帮助。
第十二条学习成绩的管理应当在班级内公开，学生和家长可以查询和参考。
第十三条学习成绩的管理应当注重对学生的鼓励和激励，激发学生学习的积极性和主动性。
第十四条学习成绩管理的具体操作细则由班主任和任课教师共同制定，并报校方备案。
第三章行为表现管理第十五条行为表现是评价学生综合素质的重要指标，本章旨在规范学生行为表现管理，培养学生良好的行为习惯。
第十六条行为表现管理应当包括学生的纪律表现、卫生卫生、团结友爱、奉献精神等方面内容。
第十七条班主任和任课教师应当定期对学生的行为表现进行评价，并向学生和家长进行反馈。
第十八条行为表现管理应当注重学生的自我管理和自我约束，引导学生形成文明礼貌、合作友好的行为习惯。
班规：班级量化积分管理条例-班级管理
班规：班级量化积分管理条例-班级管理第一篇：班规：班级量化积分管理条例-班级管理班规：班级量化积分管理条例一、总则得分满100的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。
各寝室都有基分40分。
二、分则（一）1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10元加3分。
2、好人好事者给所在寝室加2—4分。
3、每次校级考试，以各寝室为单位参比，全科均分最高者寝室加3分，次者加2分。
4、每次校级考试，班级前五名者，给所在寝室加分，第一名加5分，依次为4---1分。
5、每次校级考试，单科全校第一名的同学，给其所在寝室加2分。
6、每月给每位班干部加2分，给每位科代表加2分。
7、给在校、县、市等级文体活动、科目竞赛中获奖的同学分别加2、3、4分，其中表现突出的同学也加2分。
8、每月选举出3名三好学生、3名学习标兵等，各加2分。
每月举行一次班内多样式的体育活动比赛，为胜出者加2分。
9、一周内无扣分的寝室奖励2分。
（二）1、每次校级考试，班级后五名同学所在寝室扣分，最后一名扣5分，依次扣4---1分。
2、受校处分，扣该同学所在寝室2---4分。
3、每两周总结请假人次。
（励志名言）① 每请假一人次扣该寝室1分。
请假逾期不归，理由充足情况属实的加扣2分；理由不足，情况虚假扣8分。
② 两周内请假人次最多的寝室扣2分。
4、寝室内说话严重，晚寝纪律差，受学校批评的寝室扣2分。
5、违犯班级纪律，受本班规处分的学生，该寝室扣2分。
（三）1、班内不记名式评比，给所当选的优胜者寝室加2分，给所当选的不良者寝室扣2分。
2、班内评选优秀班干部、三好学生等，以优胜寝室为优先考虑，所占比例为大。
3、每两月评比一次各寝室得分，对连续两次最低分的寝室施以处罚，罚金30元但不扣分。
4、得满分的寝室在获奖后，将又倒回到原起点40基分上，进行参比。
5、当寝室基分40分被扣完时，该寝室也将被处以30元罚金，而后再倒回到原起点40基分上，进行参比。
6、每月设立一周为高效周，确定不同的主题，期间，所有加分与扣分均翻倍。
班级量化管理细则
班级量化管理细则班级量化管理规定为了规范同学们的日常行为，形成良好的班风和学风，让班级更加强大、优秀和美好，我们特制定以下规定：1.品行起始分为30分，每两周结算一次，至学期结束，计算平均成绩。
得分90分以上（含90分）的为优秀，得分75分～89分（含75分）的为良好，得分60分～74分（含60分）的为及格，得分59分以下的为不及格。
2.连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，将受到班级通报批评、书面通知家长等处分。
测评结果与学期奖励挂钩。
3.班干部包庇同学，一经查实，班干部扣10分，被包庇者扣5分。
4.班干部或值日班长犯错，扣分一律乘以2（不累积）。
5.扣分或加分超过10分的，必须经班长或班主任同意。
评比时间为双周星期五。
扣分项目第一章：作业1.迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。
2.到校或班级补作业，扣3分。
3.因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。
4.未完成作业，扣3分。
5.抄作业，扣5分，并交班主任处理。
6.语文听写不及格，扣2分。
7.作业在老师讲解后，订正仍有错的，扣1-3分。
8.未按要求完成复、预、背书任务，扣3分。
9.不及时完成老师布置的任务（或不带齐研究用品），扣3分。
10.不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。
第二章：纪律1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣5、4、3、3分（包括晨读、自、早操、课间操、班务会等）。
2.课上借东西，扣1分。
3.课间追逐打闹，扣2分。
4.课上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。
5.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，扣3分。
6.早读、自课随便说话，扣2分。
7.就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的，扣2分。
8.携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录像带、刀具等）到校的，扣10分。
9.带零食进入班级，扣2分；在校园内，边走边吃零食，扣4分。
在校外买零食被发现者，扣3分。
第三章：劳动、卫生1.未很好执行承包任务者，扣3分。
班级量化管理条例
六（11）班级量化管理条例总则为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，特制定出本细则。
一、减分细则第一项考勤1.到校时间：上午7:00、下午（夏季13:30，冬季13:00），值日生提前5分钟到校，迟到扣1分，每五分钟递增1分，早退扣2分，每五分钟递增2分，无故旷课者扣10分并说明情况。
2.没有特殊情况不参加升旗仪式或学校的任何一次集会，不出操者扣3分，出操迟到者扣1分，有特殊情况需向班主任或体育委员请假。
3.请假者：事假每人扣2分，病假每人扣1分。
4.站队时，后5人出教室者者分别扣1,2,3,4,5分。
第二项卫生1.室内、走廊（包括教室走廊和北走廊）卫生打扫不干净仍有垃圾，每处扣1分。
拖把没涮干净、卫生工具摆放不齐扣1分。
讲台、花盆未整理、未擦干净扣2分。
不擦黑板或擦不干净影响上课的同学，扣1分。
玻璃、墙壁未擦干净，一处扣一分。
不拖地、垃圾未倒扣3分。
2.破坏卫生工具者，应自行赔偿，并扣5分。
3.每人负责自己座区内的卫生，若发现座区附近有纸屑、垃圾而未拾起者，扣1分，乱扔垃圾者扣3分。
4.在教学区内不得吃零食，违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。
5.向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。
6.按时按要求完成所承担的清洁任务，违者扣1分，并负责班级两天卫生。
7.乱扔纸屑脏物、随地吐痰者，一经发现，扣1分，罚其扫教室3天。
8.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天，并扣3分。
9.打扫教室、清洁区、寝室卫生，若不合格被学校扣班级量化分或被通报者，当日值日生、寝室成员每人扣2分，并主动打扫3天。
第三项纪律课堂纪律：1.预备铃响后立即进入教室，做好准备，不做好准备者扣1分，迟到者扣1分，旷课者扣10分。
2.上课铃结束必须坐在本人位置上，安静下来，仍有谈笑者扣3分，打闹者扣3分，上课说话者扣3分。
3.上课随地丢垃圾者，扣1分，上课吃零食者，扣3分。
班级量化管理规定
班级量化管理规定第一章总则第一条为促进学校德育工作管理规范化、制度化，强化学生日常行为规范教育，充分调动班主任和各班学生争先创优的积极性，依据教育部颁布的《中学生日常行为规范》和《班主任岗位职责》和学校有关规章制度，结合我校实际，特制定本规定。
第二条指导原则（一）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（二）实行月量化考核制度。
（三）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
第三条考核以班级为单位，对象为全班学生。
第四条考评内容包括：班级纪律、卫生、宿舍、晚自习、车区、好人好事和先进事迹情况等。
第五条班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据。
每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“模范班级”，相应班级的班主任为“模范班主任”。
第二章考评内容第六条纪律管理（一）迟到、早退每人次扣1分。
弄虚作假者（拒签、故意写错名字和班级等）扣2分。
旷课一节扣2分。
（二）穿奇装异服、染发、烫发、戴首饰等每人次扣1分。
不佩戴学生证，每人次扣班内量化分1分。
不按要求穿校服者，每人次扣班内量化分2分。
（三）违反课堂纪律、就寝纪律，自习课混乱，扣班级量化分2分。
顶撞老师者,每人次扣班内量化分5分。
（四）外出上网，每人次扣班内量化分10分。
爬墙外出，每人次扣班内量化分10分。
（五）打架斗殴，故意伤人者，根据情节轻重每人次扣班级量化分5-15分；教育不改者开除学籍；情节严重、性质恶劣者移交司法机关依法追究其刑事责任。
（六）学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。
经教育不改者，处以留校查看或开除学籍处分。
（七）私自使用电器、私拉乱扯电线、恶意制造安全隐患者，每人次扣班内量化分5分。
造成安全事故者开除学籍。
（八）盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，根据情节轻重每人次扣班内量化分5-10分。
性质恶劣劝退或移交公安机关处理。
2023班级量化管理制度(精选11篇)
2023班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为了加强学生会干部的内部管理，提高学生会整体素质，真正做到奖罚分明，特制定此量化管理制度。
一．量化考核办法1．考核对象：学生会全体成员2．本制度实行积分量化，每人每月基础分为10分，按考核量化标准给予相应加分，扣分。
3．具体考核方法：各部干事考核由部长执行，每周把考核结果交给纪检部合算；纪检部考核由其余部门和主席共同执行；主席及各部部长考核由纪检部执行。
4．考核要求：a.考核中每个学生干部都要端正态度，坚持个人原则，不得徇私舞弊。
b.考核中每个学生会成员都要踏踏实实，积极配合工作，不得以任何理由推托，要严肃认真对待考核工作。
c.如有违反上述条例者，一经核实将给予严肃处理。
5．考核结果：每月由纪检部负责监督，记录，考核，统计并将结果在会议上公布。
（每月考核成绩在10分以上者位优秀；9—7分为合格；7—4分将做为降级使用；4分以下者将视为自动退会。
）二．考核内容和积分量化标准有以下情况者给予扣分1 .准时参加学生会组织召开的会议或活动，不迟到，不早退，不无故缺席，积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会，做好会议记录，认真贯彻会议精神。
a若在没递交请假条或当面请假的情况下，无故缺席者，每次扣除一份。
b会议精神为传达到位或未组织落实的每次扣除一分。
c无故迟到，早退者，每次扣除一分。
2 .查阅文件资料时在上面乱添乱画，未按照原来安排好的顺序整理存档或是时期损坏者，每次扣除一分。
3 .在参加例会或各项活动中不按照要求正确佩带工作者牌者，每次扣除一分。
4 .中午或下午值班员未在值班室值日者，每次扣除一分。
5 .活动室等场所在会议或活动结束后值班人员为做好清理工作（扫，拖地，擦桌子，倒垃圾）者，每次扣除一分。
6 .学生会各部开展大型活动或作出重大决定时未向主席汇报者，每次扣除一分。
7 .各部每学期结束前未整理好本部文件（例如：计划，总结，制度，干事名单等）或未存档者扣除相应负责人一分。
班级量化管理条例
班级量化管理条例班级质性管理条例;为提高班级管理工作效能，营造良好的研读氛围和生活环境，树立良好的班风和求真务实，进一步提升学生系统分析素质，现参照学校有关规章制度，结合本班实际情况，特制定学生综合素质量化考核办法如下：一、学生综合素质量化考核采取计分考核法。
每生每学期此基础分定为60分。
主要依据学生在思想品德、学习、纪律、卫生、生活及社会实践等六个方面的突出表现表现情况予以加分或扣分。
低于六十分为差，60分-74分为中，75分-84分为良，85分以上为优。
月底进行小结予以公布，期末进行总结，作为评选助学金、评优和奖罚依据。
二、加分：1、 ; 全勤：一月内无请假、迟到、旷课、早退现象的。
（+2）2、 ; 在中小学非政府组织的各项活动中获奖，为班级赢取荣誉的，一等奖（+5），二等奖（+4），三等奖（+3），优秀奖（+2）。
能积极入选参加学校和班级组织的各项活动，遵守纪律，服从指挥（+1）。
3、 ; 考试之后总成绩班内进入前五名，第一名（+5），依次递减。
4、 ; 宿舍卫生七次检查评比累计三次得96分以上者舍长（+2）成员（+1）。
5、 ; 受学校通报表扬的（+3/次）三、扣分：1、 ; 迟到：预备铃响之后进教室，早退：下课前出教室（-2/次），旷课（-2/节）。
2、 ; 不服从任课老师的调配与管理，顶撞任课老师并与其发生争执（-3至-5），不服从管理、屡教不改、顶撞班干部的（-2至-4）。
.3、 ; 两日内未按时完成各科作业的（-1/次）4、 ; 未公益活动按要求参加学校或班里的各项集体活动者（-2）。
5、 ; 被评为最差宿舍的，舍长(-3) ; 成员（-2）6、 ; 被学校撤职者（-5），给予警告处分者（-8），给予严重警告者（-10），记过处分者(-15),留校查看着（-20）。
四、奖罚制度：1、 ; 每月评选的先进个人，从班级综合考核分良好以上以下中产生。
2、 ; 综合良化考核分过低者，取消助学金资格。
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班级量化管理条例
（2014年秋修订）
以“制度面前、人人平等”为原则，为建设“适合更多数同学学习、生活、进步”的班集体，现颁布《班级量化管理条例》。
扣分标准
（一）常规方面
1. 留长发的、染发的、烫发的每次均扣5分。
2. 在校园里穿拖鞋、背心的每次均扣2分。
3. 手上刻字的、涂口红的均扣5分。
4. 教室里课桌摆放不整齐的每次扣1分。
5. 课桌上的书本摆设不整齐的每次扣1分。
6．损毁(包括乱涂乱画)班级张贴物的每次扣5分。
7. 在校园里骑自行车的每次扣5分。
8．上学、放学路上骑飞车或双手脱把的每次扣5分。
9．在黑板上乱画的每次扣2分。
10．早读课前或中午在教室大声喧哗或在校园玩耍的每次扣2分。
11．上课了，特别是老师已经走进教室了，仍在说笑、来回走动等每次均扣1分。
12．下课了，一定要等老师走出教室后方可下位走出教室，否则每次扣1分。
（二）纪律方面
1．迟到、早退一次扣2分，旷课每节扣5分，请假每次扣5分。
2．上课时干扰课堂正常教学秩序的每次扣5分，讲小话、睡觉的每次扣2分。
3．早读课、自习课时随意下位、说笑、喧哗、随意出去大小便的每次扣2分。
4．听到上课铃响声仍不慌不忙、下课铃响后就激动下位并且走出教室的每次扣1分。
5．到别的班级造成不良影响的或将别班的学生带到本班教室从而造成不良影响的每次扣2分。
6．不经别人批准、随意拿别人东西的每次扣5分。
7．在校内吹口哨或起哄的每次扣5分。
8．带社会青年进校园（未经班主任允许）的每次扣5分。
9．学校集会时，宣布正式开会未认真听讲、说话等不守纪的每次扣5分。
（三）学习方面
1．作业或练习抄袭他人者每次扣2分。
2．作业未按时完成的每次扣5分，若为英语作业扣10分。
3．月考、期中、期末考试中，总成绩班级后五名分别扣5、4、3、2、1分。
4．月考、期中、期末考试中，总成绩每下降一名次扣1分。
（四）团结方面
1．给人起绰号的每次扣2分。
2．语言不文明、口出脏话的每次扣2分。
3．公然出口骂人的每次扣5分。
4．挑拨离间造成矛盾的每次扣2分。
5．给班级名誉造成不良影响的，视情节扣5～10分。
（五）卫生方面（全天保洁）
1．自己所管的玻璃有明显灰尘的每次扣2分（承包到人头上）。
2．自己所坐的地面有泥块、果皮、纸团、包装袋等杂物每次1分。
3．在教室里吃瓜子的每次扣5分。
4．倒饮用水时将水洒在地面(量较多)，每次扣3分。
5．值日未能及时的（包括教室、卫生区）每次扣3分。
6．乱扔纸团（包括朝窗户外扔杂物）的每次扣5分。
7．扫除时未能按时按质按量完成任务的每次扣5分。
8．随地吐痰每次扣2分。
（六）体育方面
1．课间操敷衍的每次扣3分，旷操每次扣6分。
2. 眼保健操未做每次扣1分。
3. 不能认真上体育课的每次扣2分。
（七）公物方面（注：下面公物坏了除扣分外还照价赔偿）
1. 弄坏课桌每次扣5分。
2. 打碎玻璃每次扣2分。
3. 弄坏电灯每次扣3分。
4. 弄坏开关每次扣5分。
5．弄坏饮水机每次扣8分。
6. 弄坏黑板每次扣10分。
7. 弄坏班班通设备每次扣20分。
（八）高压线
1．无故迟到、早退、旷课每次分别扣10、20、30分。
2．顶撞任课老师的每次扣20分。
3．带刀具、打架的扣30分。
4．进网吧、游戏机房、看不健康书籍、录像的每次扣30分。
5．偷人东西的每次扣30分。
6．赌钱的每次扣30分。
8．在教室里下棋、打扑克每次扣20分。
9．抽烟、喝酒每次扣30分。
10.下河洗澡每次扣30分。
11.无故夜不归宿或留宿他人的每次扣20分。
加分标准
1．乐于助人，做好事一件酌情加1～3分。
2．一周内不扣分者每次加8分。
3．敢于和歪风邪气作斗争每次加5分。
4．积极参加劳动的每次加3分。
5．拾金不昧的每次加1～10分。
6．虚心向老师请教，积极回答老师问题，受老师表扬一次加4分(集体表扬除外)。
7．期中、期末考试中，总成绩班级前五名分别加：5、4、3、2、1分。
8．月考、期中、期末考试中，总成绩每上升一名次加1分。
9．参加学校各种活动获奖的按名次分别加10、7、5、4、3、2、1分。
10．黑板报办得及时，有教育性、鼓舞性、欣赏性，本组参加者每人加2分。
若学校组织评比，获奖按名次分别另加3、2、1分。
11．主动长期（至少一月）承担某项卫生工作并保证效果者，每周加5分。
附加说明
1．每学期每人有100分作为基分，按照条例加分减分，所得分数作为以下事项的重要依据：
（1）参与各种奖惩；
（2）参与座位调整。
2．每周公布得分。
3．班干部值日期间认真负责的每次加3分，违纪的加倍扣分。
4．一周扣分超过30分，或累计扣分超过60分的，通知其家长；学期累计扣分超过100分的，责令退学。
5．《条例》没有列入的，和《条例》比较后灵活加分或扣分。