2019-2020年第二学期.机械识图

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机械识图知识点总结

机械识图知识点总结

机械识图知识点总结一、机械视觉的基本概念机械视觉,又称计算机视觉,是一门综合了图像处理、模式识别、图像分析、机器学习等多种技术的交叉学科。

其主要目标是让计算机系统具有类似人类视觉系统的能力,即能够通过摄像传感器获取外界图像信息,进行处理、分析和识别。

机械视觉的基本概念包括图像采集、图像处理和图像识别。

图像采集是指通过摄像传感器获取外界环境的图像信息,其关键技术包括图像传感器、光学成像系统、图像采集卡等。

图像处理是指对采集到的图像进行预处理、增强、去噪等处理,以便后续的图像识别和分析。

图像识别是机械视觉的核心技术,其主要目标是根据图像信息识别出图像中的目标物体,通常包括物体检测、目标跟踪、目标分类等内容。

二、机械视觉的工作原理机械视觉的工作原理主要包括图像采集、图像处理和图像识别三个方面。

首先是图像采集,通过摄像传感器获取外界环境的图像信息,通常采用CCD或CMOS传感器进行图像采集。

然后是图像处理,对采集到的图像进行预处理、增强、去噪等处理,以便后续的图像识别和分析。

最后是图像识别,通过图像处理技术识别出图像中的目标物体,包括物体检测、目标跟踪、目标分类等内容。

机械视觉的图像识别基于模式识别和机器学习技术,主要包括以下步骤:特征提取、特征匹配、目标分类和模式识别。

特征提取是指从图像中提取出一些具有代表性的特征,如边缘、纹理、颜色等特征。

特征匹配是指将提取出的特征与已知的目标特征进行匹配,以确定目标物体的位置和属性。

目标分类是指将匹配到的目标特征进行分类,判断目标物体属于哪一类别。

模式识别是指根据目标的特征和分类结果进行模式识别,以确定目标物体的具体属性和形态。

三、机械视觉技术的发展机械视觉技术的发展经历了几个阶段,主要包括图像处理技术、特征提取技术、模式识别技术和深度学习技术等。

图像处理技术是机械视觉技术的最早阶段,它主要应用于图像的预处理、增强、去噪等领域,为后续的图像识别提供了基础。

特征提取技术是机械视觉技术的关键技术之一,它通过提取图像中的特征信息,为后续的目标识别和分类提供了重要基础。

机械识图基础知识完整版本ppt课件

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4 9 20 4 9 20
锪平面φ20的深度不需标 注,加工时一般锪平到不 出现毛面为止。
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机械制图国家标准
零件上常见结构的尺寸注法
结构类型
通孔
螺 纹 不通孔 孔
不通孔
普通注法
3 M63 -7HM6-7H
简化注法
说明
3 M63 -7HM6-7H 3 M63 -7HM6-7H3×M6-7H 表 示 3 个 直 径 为 6 , 螺纹中径、顶径公差带为 7H的螺孔。
机械识图
零件图的基础知识
零件图的读识方法 机械制图国家标准有关规定 基本视图介绍
机械制图技术要求 实例分析
1

零件图的基础知识
2
零件图的基础知识
一、零件图的作用
以上的都是我们公司的主要的自制零件的零件图纸。 机械图样按表达对象来分,最常见的有零件图和装配图两种。
零件是组成机器的最小单元。 零件图是用来表示零件的结构形状、大小及技术要求的图样。
0
A 13
30
45
A
26
35
65
B
A-A 90
15 2
5
B—高度方向设计基准 C—长度方向设计基准 D—宽度方向设计基准
4 8
17 30
8 R
22
零件图的读识方法
22 15
10
b 工艺基准
从加工工艺的角度考虑,零件加工、测量而选定的 一些基准,称为工艺基准。
F
零件图
F—设计基准
70 F
18 26 52
>900~2000 >2000~4000
f(精密级) ±0.05 ±0.05 ±0.1 ±0.15

机械识图(打印)

机械识图(打印)

机 械 识 图
二、公差
机 械 识 图
机 械 识 图
形状公差
机 械 识 图
形状公差
机 械 识 图
位置公差
机 械 识 图
位置公差
机 械 识 图
机 械 识 图
3、配合
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
6.机械标准件、常用件
机 械 识 图
读零件图
识读零件图的一般方法和步骤如下: 1.首先看标题栏,概括了解零件 看标题栏,了解零件名称、材料和比例等内容,从而大体了解零件的功用, 从名称判断该零件属于哪一类零件。从材料判断该零件大致的加工方法。从 比例判断该零件的实际大小,从而对零件有初步的了解。 2.分析研究视图,想象结构形状 看视图,分析零件各视图的配置及视图之间的关系,采用的表达方法和表达 的内容,运用组合体的读图方法,形体分析法和线面分析法来读懂零件各部 分的结构,想象出零件各部分的形状、相对位置及其作用。 3.分析所有尺寸,弄清尺寸要求 综合分析视图和形体,分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准,然后 从基准出发,以结构形状分析为线索,再了解各形体的定形和定位尺寸,弄 清各个尺寸的作用,图形和尺寸表达的是零件的形状和大小,读图时应把视 图、尺寸和形状结构三者结合起来分析。 4.分析技术要求,综合看懂全图 读图时应弄清表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求。了解其代 号含义。必要时还要联系与该零件有关的零件一起分析。
机 械 识 图
φ7
8
16
缩 小
3)、 比例
8
1: 2
12
14 φ7 20 φ7 20 16 8

《机械识图》课程标准(2020年整理).pptx

《机械识图》课程标准(2020年整理).pptx

8
阅读
尺寸标注
尺寸标注基本规则与要
6 求、基本立体的尺寸标注、组
6
合体的尺寸标注
机件的常用表达方法 轴测图
视图、剖视图、断面图、
7 简化画法、表达方法的综合举
14

轴测图的基本知识、正等
8 轴测图、斜二等轴测图、轴测
8
剖视图
标准件和常用件
螺纹及螺纹的画法与标
注、螺纹紧固件、键及键连接
9 的画法、销连接画法、齿轮、
2. 通过机械识图的学习,培养健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。确立积 极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、 适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。 3. 在教学过程中,实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过 程 和有机整体。在掌握知识的过程中,既有能力的训练,也有方法的了解和运用,更有态度、 情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文 素养的基础和载体。 4. 培养学生树立崇尚科学精神,坚定求真、求实的科学态度,形成科学的人生观、世 界 观。 5. 在以实际操作为主的项目教学过程中,锻炼学生的团队合作能力;采用项目化教学, 按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式,培养专业技术交流的表达能力;制定工 作计划的方法能力;获取新知识、新技能的学习能力;解决实际问题的工作能力。
(二)教学模式 本课程集理论与实践一体,理论知识部分注重与后续课程衔接和配合,适应高技能人才 可持续发展的要求;在岗位上以技能实践的形式来应用本课程知识,因此学生实际动手能力 相当重要,教学上需要安排充足的时间和机会来锻炼和提高学生的实践能力。因此,基础理 论知识采用讲授法为主,专项知识能力的培养采用项目或任务引导为主,注重以学习者为中 心、互动的学习方式,促使学生在“学”的过程中,增强分析问题、解决问题和创造性思维 能力的培养,实现新旧知识的有机结合。

机械识图基本知识PPT课件

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2019/11/10
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二、视图知识
局部视图
1.用于表达机件的局部形状。局部视图的断裂边界用波浪线或双折线表示。 2.用于节省绘图时间和间隔。对称构件或零件的视图可只画一半或1/4,并在对称中心线两端画出两条与其垂直的 平行细实线。
2019/11/10
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二、视图知识
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二、视图知识
圆柱形法兰和类似零件上的均匀分布的的表示方法。
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四、机械制图中的简化画法
与投影面倾斜度小于或等于30°的圆或圆弧,其投影可用圆或圆弧代替。
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四、机械制图中的简化画法
较长的物体(轴、杆、型材、连杆等)沿长度方向的形状一致或按一定规律变 化时,可断开后缩短绘制,但尺寸仍按实际长度标注。
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四、机械制图中的简化画法
物体上斜度不大的结构,如在一个图形中已表达清楚时,其它图形可按小端画 出。
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四、机械制图中的简化画法
小孔部分的相贯线可以用直线代替。
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四、机械制图中的简化画法
图形中的过渡线应按下图绘制。在不致引起误解时,过渡线、相贯线允许简化, 例如用圆弧或直线代替非圆曲线。
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五、尺寸标注
1.零件上的重要尺寸必须直接注出
2.避免出现封闭尺寸链
3.标注尺寸要便于加工与测量
(1)符合加工顺序的要求。
(2)符合加工方法的要求。
(3)考虑测量方便的要求。 尺寸标注常用的符号和缩写词
名称 直径 半径 球直径

机械识图课本资料

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2019/10/31
三视图
7
2.1.三视图之间的对应关系
长对正-----主视图与俯视图相应投影长度相等; 高平齐-----主视图与左视图相应投影高度相等; 宽相等-----俯视图与左视图相应投影宽度相等。
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注意:
该投影关系适用于整个形体的投
影,同时也适用于形体上某局部结构
的投影,是画图和读图的法则。
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半剖视图
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4.6.3.局部剖视图
用剖切平面局部地剖开机件所得到的剖视图, 称为局部剖视图。
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4.7.剖切方法
1.单一剖切面:用一个剖切面(平面或柱面)剖开机件的方法称单一剖切。 2.两相交的剖切平面
旋转剖(1)
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4.7.1.平行的剖切平面
由投射中心(光源)发出的投射线通过物体,在选定 的投影面上得到图形的方法,称为投影法。根据投影法 获得的图形叫投影。得到图形的面叫投影面。光源叫做 投射中心。由投射中心通过物体的直线叫投射线。
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3
投影规律示意图
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1.2.投影的分类
根据投射中心到投影面的距离,投影分为中心投影法和 平 行投影法;平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位 置关系又分为正投影和斜投影。具体图所示。
8
3.点、线、面的投影
3.1 点的三面投影规律 点的投影仍为一点,且空间点在一个投影面上有唯一的投影;但已
知点的一个投影,不能唯一确定点的空间位置。在三投影面体系中,过点A 分别向三投影面作垂线(投射线),垂足a、a′、a″即为点A的三面投影
2019/10/31

机械识图的基本知识与技能

机械识图的基本知识与技能

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机械识图
出版社 理工分社
图1.2.12 画连接垫片的步骤
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机械识图
出版社 理工分社
例1 运用前面所学的知识,可以来看平面图 形。图1.2.13是一张实际生产中吊钩的零件图,识 读步骤如下:
1. 2. 3. 4. 画吊钩的步骤如图1.2.14
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机械识图
出版社 理工分社
图1.2.13 吊钩 57
出版社 理工分社
机械识图
出版社 理工分社
图1.1.3 留装订边的图框格式 9
机械识图
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标题栏位于图框的右下角,格式与尺寸可按图 1.1.4
四、图样的字体(GB/T14691—1993 1.字体 2. 3.
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图1.1.4 学生练习用标题栏 11
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图1.2.9 用圆弧连接两圆弧(外切) 50
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图1.2.10 用圆弧连接两圆弧(内切) 51
机械识图
1. 2.
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出版社 理工分社
图1.2.11 连接垫片 53
机械识图
出版社 理工分社
3. ①画出基准线,并根据定位尺寸画出定位线, 如图1.2.12(a ②画出已知线段,如图1.2.12(b ③画出中间线段,如图1.2.12(c ④画出连接线段,如图1.2.12(d ⑤检查并加深,如图1.2.12(e
图1.3.1所示的钳工锉削长方体零件图,假设 无左下角的立体图,你能看出该物体的形状及各部 分的尺寸吗?看机械图样时,应了解空间物体在平

机械识图教程

机械识图教程
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六、形位公差-形状公差
• 2.圆度 圆度,是指工件横截面接近理论圆的程度,工件加工后的投影圆 应在圆度要求的公差范围之内。
• 标注含义:被测圆柱面的任意截面的圆周必须位于半径差为公差 值t(t=0.025)的两同心圆之内,如右图区域。
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六、行为公差-形状公差
3.圆柱度 圆柱度,指工件圆柱表面所有垂直截面中最大尺寸与最小尺寸之 差,限制了被测圆柱面的形状误差,是圆柱的实际形状相对理想 形状的最大允许变动量。 标注含义:被测圆柱面必须位于半径差为公差值t(t=0.1)的两 同轴圆柱面之间,如右图。
• 2.垂直度图22 垂直度任意方向.swf • 垂直度:用于评价直线之间、平面之间或平面与直线之间的垂直
状态,公差带为垂直于基准线(面)的两个平行平面之间的区域, 两个平行平面间的距离为t(t=0.06),被测线(面)必须位于 这两个平面之间。 • 标注释义:被测孔的轴线必须位于距离为公差值t(t=0.06),
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三、图样
生产中,最常见的技术文件就是“图样”。工人根据零件图 的要求来加工零件,根据装配图的要求将零件装配成部件或机器。 这些零件图和装配图以及其他一些机械生产中常见的图样统称为 机械图样。
机械图样就表达方式来分,最常见的有零件图和装配图两种。 零件图是表达零件的结构、大小以及技术要求的图样。 装配图 是表达产品及其组成部分的联接、装配关系的图样。产品的装配 图亦称总装配图。
机械识图基础知识
河南泉舜流体控制科技有限公司 技术中心
1
目录
一、培训的目的 二、机械图的重要性 三、图样 四、螺纹 五、公差与配合 六、形位公差 七、表面粗糙度 八、焊接符号
2
一、培训的目的 通过本次培训,我们将学习如何熟练掌握机械识

机械识图教学课件

机械识图教学课件
◆若点的投影有一个不在直线的同名投影上, 则该点必不在此直线上。
判别方法:
AC/CB=ac/cb= ac / cb
A
B
C
V
H
b
c
c
b
a
a
定比定理
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点C不在直线AB上
例1:判断点C是否在线段AB上。
点C在直线AB上
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例2:判断点K是否在线段AB上。
a
b
因k不在a b上, 故点K不在AB上。
4.2 正等轴侧图
4.3 斜二轴侧图
4.4 轴侧图中剖切画法
轴侧图
返回
5.1 视图
5.2 剖视图
5.3 剖面图
5.4 简化画法
返回
6.1 螺纹和螺纹紧固件
6.2 齿轮
6.3 键与销
6.4 弹簧
6.5 滚动轴承
标准件常用件
返回
7.1 零件图的作用与内容
7.2 零件图的视图选择
7.3 零件结构工艺性
投射中心
投影面
投影
物体位置改变,投影大小也改变
返回
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平行投影法
斜角投影法
投 影 特 性
投影大小与物体和投影面之间的距离无关。度量性较好
工程图样多数采用正投影法绘制。
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采用多面投影。
过空间点A的投射线与投影面P的交点即为点A在P面上的投影。
点在一个投影面上的投影不能确定点的空间位置。
⒊ 投影面垂直线
在其垂直的投影面上的投影积聚为一点。另两个投影反映实长且垂直于相应的投影轴。
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机械知识培训之机械识图篇

机械知识培训之机械识图篇

机械知识培训之机械识图篇1. 介绍机械识图是机械工程师需要掌握的基本技能之一。

它是通过图纸上的符号和标注,来理解和沟通机械零件的形状、尺寸、材料和加工要求等信息。

在机械设计、制造和维修过程中,机械识图能够有效地传达设计人员的意图,并且帮助工人正确地进行加工和装配。

本文将介绍机械识图的基本概念和常用符号,帮助读者理解和使用机械图纸。

2. 机械图纸的种类机械图纸分为工程制图和装配图两种类型。

工程制图是指零件的详细图纸,用于指导加工和生产。

装配图则是将多个零件组合在一起,展示整个机械装置的结构和组成关系。

在机械识图中,我们需要熟悉两种类型的图纸,并能够准确地理解和分析它们。

3. 机械图纸的标注和符号3.1 尺寸标注在机械图纸中,尺寸标注是非常重要的。

它能够告诉读者零件的准确尺寸,从而指导加工和装配。

常见的尺寸标注方式有直线尺寸标注和径向尺寸标注。

直线尺寸标注是通过在图纸上绘制实线、虚线或箭头来表示零件的长度、宽度和高度等尺寸信息。

径向尺寸标注则是用虚线、文字和箭头表示零件的孔径、内外径等尺寸信息。

3.2 符号标注在机械图纸中,符号标注用于表示零件的特殊要求和特征。

例如,表面粗糙度标注可以告诉读者零件的表面光滑程度,焊缝标注可以指导焊接过程,并且还有其他各种符号用于表示螺纹、齿轮、键槽等特征。

4. 机械图纸的解读4.1 三视图机械图纸通常包含正视图、俯视图和左视图三个视图。

正视图展示了物体的正面,俯视图则展示了物体的上面,左视图则展示了物体的左侧。

通过综合三个视图的信息,我们可以了解到零件的整体形状和尺寸。

4.2 剖视图剖视图是一种特殊的视图,用于展示物体内部的结构和细节。

它通过在某个平面上切割物体,将切割面展示在图纸中,从而让读者了解物体的内部结构。

剖视图可以用来展示机械装置的工作原理,以及某些零件的加工特征。

4.3 组装图组装图展示了多个零件如何装配在一起,从而构成整个机械装置。

在组装图中,我们需要理解各个零件之间的连接方式和装配顺序。

机械识图的基础知识

机械识图的基础知识

机械识图的基础知识1、机械图样的概念(1)工程图样:工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样,简称图样。

◆工程图样可分为:机械图样、建筑图样、水利工程图样等。

(2)机械图样:是专门研究绘制机械图样理论和方法。

是生产中最基本的技术文件;是设计、制造、检验、装配产品的依据;是进行科技交流的工程技术语言。

它的主要内容为一组用正投影法绘制成的机件视图,还有加工制造所需的尺寸和技术要求。

2、投影(1)投影的基本概念◆用灯光或日光照射物体,在地面或墙面上就会产生影子,这种现象就叫投影。

◆正投影:当投射线互相平行,并与投影面垂直时,物体在投影面上所得的投影叫正投影。

(2)三面视图:指物体在正投影面所得主视图、在水平投影面所得的俯视图、在侧投影面所得左视图的总称。

◆主视图:表示从物体的前方向后看的形状和长度、高度方向的尺寸以及左右、上下方向的位置。

◆俯视图:表示从物体上方向下俯视的形状和长度、宽度方向的尺寸以及左右、前后方向的位置。

◆左视图:表示从物体左方向右看的形状和宽度、高度方向的尺寸以及前后、上下方向的位置。

3、图纸视角(1)视角定义图样的画法:两种形式:“第一视角”和“第三视角”◆ISO国际标准规定:在表达机件结构中,第一角和第三角投影法同等有效。

我国则侧重第一角画法(英国、德国等),我们公司则侧重第三角画法,(美国、日本及港资台资企业)◆视角定义第一视角:是按人(观察者)--物(机件)--面(投影面)的相对位置,作正投影所得的图形的方法。

第三视角:是按人--面--物的相对位置关系,作正投影所得的图形的方法。

(2)视角举例识别◆第一视角:◆第三视角:(3)第三角投影的视图◆第三角投影法的各投影面展开时,同第一角投影法相同,规定V面不动,将其它投影面旋转到与V面成一个平面。

◆展开后的顶视图位于前视图的上方,右视图位于前视图的右方。

◆用第三角投影法得到的六个基本视图的名称是:前视图、顶视图、右视图、后视图、底视图、和左视图。

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学期理论授课计划
2019~20 20 学年第二学期
课程名称汽车机械识图
适用班级LW2019319班,CHX2019309班任课教师耿树东
教研室主任
2020年3 月2日
本表由各科任课教师编制,于开课前三日内送交教研室主任,一式三份,经批准后,一份教师留用,一份留教研组长,一份送教务存档。

教务教师耿树东
至学年度第学期
《》课时进度计划表
教材版本:人民邮电出版社
适用班级:
填表说明:依据课程组制定的课时进度计划,对应填写上表。

填写完成交教研室主任,或课程小组组长签字确认。

审核:。

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