第一章园林植物造景的基本原理
植物造景1
植物造景一、名词解释1、园林植物造景的涵义:即运用乔木、灌木、藤本植物以及草本植物等素材,通过艺术手法,结合考虑各种生态因子的作用,充分发挥植物本身的形体、线条、色彩等方面的美感,来创造出与周围环境相适宜、相协调,并表达一定意境或具有一定功能的艺术空间。
2、生长习性:即植物的遗传本性。
遗传本性是在长期的系统发育中,受环境的影响逐步演化而成的,有较稳定的生理特性。
3、园林植物种植设计:是从园林绿地的性质和主要功能出发,选择适宜的植物,按照造景艺术的原则,采取不同的配置手法,对(相同或不同)植物进行合理搭配,从而形成具有一定造景艺术效果的植物组合,以发挥它们的园林功能和观赏特性。
4、植物配置:植物配置是运用艺术技法把各种植物的所有要素组合起来,以美的形式使园林植物的形象美各基本特性得到最充分的发挥,创造出美的环境。
5、园林艺术应用统一的原则:是指园林中的组成部分,在体形、体量、色彩、线条形成、风格等方面,都有一定程度的相似性或一致性,给人以统一的感觉。
6、简单韵律:一种树等距离排列称-。
7、交替韵律:两种树木,尤其是一种乔木与一种花灌木相间排列或带状花坛中不同花色分段交替重复等产生的韵律。
称作“交替韵律”。
8、渐变韵律:园林景观中连续重复的部分,作规则性的逐级增减变化,形成“渐变韵律”。
如植物栽植由低到高、由疏到密,色彩由淡到浓等。
9、比例:是指园林中的景物在体形上具有适当的关系,其中既有景物本身各部分之间长、宽、厚的比例关系,又有景物之间个体与整体之间的比例关系。
10、均衡:各种园林植物都表现出不同的重量感,在平面上表示轻重关系适当的就是均衡。
11、稳定:在立面上表示轻重关系适宜的则为稳定。
12、孤植:是指乔木或灌木的孤立种植类型。
但并不意味着只能栽一棵树,有时为构图需要,为增强其雄伟感,同一树种的树木常二株或三株紧密地种在一起,以形成一个单元,其远看和单株栽植的效果相同。
13、对植:是指用两株或两丛相同或相似的树,按照一定的轴线关系,作相互对称或均衡的种植方式,主要用于强调公园、建筑、道路、广场的出入口,同时结合庇荫和装饰美化的作用,在构图上形成配景和夹景。
植物造景复习资料提要
植物造景》复习资料提要(红色字体为重点掌握)第一章植物造景的基本原理一、名词解释生活型;多度;频度;盖度;物候期二、判断题(正确的在括号内打“√,”错误的打“×)”1、在设计时,植物的建造功能是最先考虑的,其次才是观赏特性等其他因素的考虑。
()2、利用植物材料创造一定的视线条件可增强空间感、提高视觉和空间序列质量。
()3、在园林景观构图中,主要观赏面可能更多的是树木和花草,植物是构图的关键,以植物为主的景点,起到补充和加强山水气韵的作用。
()4、群落是由一定数量的同种类植物组成,这是群落最重要的特征,是决定群落外貌及结构的基础条件。
()5、多度直接影响群落内的光照强度,关系到植物对环境物质与能量的利用程度,这对该群落的植物种类组成及相对稳定有极大的关系。
()6、在地理空间上,温度随海拔的升高、纬度的北移而升高,随海拔的降低、纬度的南移而降低。
()7、儿童活动场地设计时,由于儿童视线低,绿篱修剪高度不宜过高,微缩景观园林植株选用低矮品种,或多用修剪植物。
()8、杭州白堤上“间株垂柳间株桃”主要体现出对比与调和运用之绝妙。
()9、大多数针叶树喜欢偏酸性的土壤pH3.7-5.5,大多数阔叶树较适应微酸性土壤pH5.5-6.9。
()10、山茶花配植于白玉兰树下,则花、叶均茂,而广玉兰树下不适宜配植山茶花。
()。
三、选择题(在下列选项中选出一个或多个符合题目要求的正确选项)1、高山杜鹃引种到低海拔平地时,其存活的主导因子是()。
A、高温B、土壤湿度C、空气湿度D、低温E、弱光照2、蝴蝶兰、卡特兰在四川栽培,其存活的主导因子是()。
A、高温B、xxC、高湿D、低湿E、低温3、下列植物中,在15℃以上才生长的有()。
A、梅花B、桃花C、袖珍椰子D、花叶榕E、紫叶李4、下列植物中,在全光照条件下生长良好,不耐蔽荫的有()。
A、红豆杉B、橡皮树C、中华常春藤D、文竹E、杜鹃5、下列植物中,只能在蔽荫条件下生长,不能忍耐过强光照的有()A、肉桂B、珠兰C、木麻黄D、木棉E、银杏6、下列水生植物中,属挺水植物的有()。
园林景观设计及理论——(植物造景篇)
《园林植物造景》目录序言――――――――――――――――――――――――――――――― 2第一章绪论――――――――――――――――――――――――――――3第一节、植物造景的概念,意义及国外动态―――――――――――― 4第二节、我国园林中植物造景的现状――――――――――――――-5 第二章我国园林植物资源及其对世界园林的贡献――――――――――――6第一节、西方国家引种中国园林植物资源史实――――――――――― 7第二节、我国园林植物对世界园林的贡献――――――――――――― 9 第三节、我国园林植物资源开发利用状况―――――――――――――11第三章植物造景的艺术美――――――――――――――――――― -―12第一节、植物造景中艺术原理的应用―――――――――――――――12第二节、园林植物的观赏特性――――――――――――――――――14第三节、植物景观的意境美――――――――――――――――― ― 15第四章环境与植物景观的生态关系――――――――――――――――― 16第一节、环境对植物的生态作用―――――――――――――――――16第二节、温度对植物的生态作用及景观效果――――――――――――17第三节、水分对植物的生态作用及景观效果――――――――――――18第四节、光照对植物的生态作用及景观效果――――――――――――19第五节、空气对植物的生态作用及景观效果――――――――――――22第六节、土壤对植物的生态作用及景观效果――――――――――――24第五章师法自然植物造景―――――――――――――――――――――26第一节、自然群落的组成――――――――――――――――――――26第二节、自然群落内各种植物的种间关系―――――――――――――27第三节、广州园林植物造景特色―――――――――――――――――29第四节、杭州园林植物造景特色―――――――――――――――――33第五节、北京园林植物造景特色―――――――――――――――――38第六章建筑与园林植物结合造景―――――――――――――――――― 41第一节、建筑与植物在组景中的相互关系―――――――――――――40第二节、建筑与园林植物配植的协调―――――――――――――――41第三节、建筑的门,窗,墙,角隅的植物配植―――――――――――43第四节、屋顶花园的植物配植―――――――――――――――――-44 第七章室内庭园与植物造景―――――――――――――― ―――――-44 第一节、室内环境生态条件―――――――――――――――――――44第二节、室内植物的选择―――――――――――――==―――――46第三节、室内庭园植物景观设计―――――――――――――――――47第八章园林植物对水体的造景作用―――――――――――===―――52第一节、园林植物与水体的景观关系―――――――――――――――52第二节、园林中各类水体的植物配植―――――――――――――――52第三节、堤岛的植物配植――――――――――――――――――――54第四节、水边的植物配植――――――――――――――――――――55第五节、水面的植物配植――――――――――――――――――――56第六节、小型水景园与沼泽园――――――――――――――――――57第九章园林植物对道路的造景作用――――――――――――――― ――58第一节、城市道路的植物配植―――――――――――――――― ―58第二节、城市道路树种的选择原则――――――――――――――――60第三节、园路的植物配植――――――――――――――――――――61第十章岩石园――――――――――――――――――――――――― ―62第一节、岩石园简史及其发展应用概况―――――――――――― ―62第二节、岩石园的景观设计―――――――――――――――――――63第三节、岩石园中植物的选择与配植―――――――――――――――64序言植物景观,主要指由于自然界的植被。
园林植物造景的基本原则
园林植物造景的基本原则1. 了解园林植物的性格在造景之前,咱们得先搞清楚植物的性格。
就像人有脾气,植物也有自己的喜好和习惯。
有的植物爱阳光,像个晒太阳的“小达人”;而有的则偏爱阴凉,仿佛在享受宁静的午后。
想想看,如果把一个喜欢热闹的植物放在幽静的小角落,结果可想而知,不是闷得发慌就是干脆蔫了。
所以,了解植物的生长环境和习性,是园林造景的第一步。
这样才能让每种植物在它适合的地方开出最美的花儿。
1.1 选对植物接下来,咱们就要学会选对植物。
这就像挑朋友,合不合得来可是大有讲究。
你不能让一个大个子和小个子一起玩,感觉怪怪的。
园林造景也是,植物的高矮、色彩和形状要搭配得当。
比如,矮矮的地被植物可以衬托高高的乔木,这样一来,不仅层次感十足,还能让整个景观显得更有活力。
此外,植物的色彩搭配也很重要,鲜艳的花朵与绿叶的搭配,简直就是个活广告,让人看了心情愉悦。
1.2 季节变化别忘了,季节变化也是造景的一部分。
春夏秋冬,植物的“妆容”可是变化多端。
春天花开,夏天浓荫,秋天落叶,冬天则是另一番静谧的美。
设计园林时,可以考虑让一些植物在不同的季节展现各自的风采,保持四季的色彩变换。
就像一场没有间断的演出,每个季节都要有自己的主角,让观众(也就是路过的人)每次来都有不同的体验。
2. 设计布局要讲究2.1 空间利用说到布局,这可是个大问题。
空间的利用就像做饭,得合理安排,才能美味又不浪费。
花园的每一寸土地都应该被充分利用,不能让空地显得孤零零的。
可以通过不同的层次,来引导视线,给人一种“哇,原来这里还有这样的美”的惊喜感。
比如,用高大的植物作为背景,中间配上小灌木,再加上一些地被植物,形成一个丰富的立体景观,简直就是在大自然中玩拼图。
2.2 通道设计通道的设计同样重要,走进一个园林,就像走进了一场探险。
你希望在这里漫步,还是快走?宽敞的步道可以让人悠闲地享受四周的美景,而狭窄的小路则增添了神秘感,让人充满探索欲。
再配上几处小憩的长椅,简直就是个放松心情的好去处。
园林植物造景的基本原理
园林植物造景
2.半开敞空间
• 它也可以借助地形、山石、小品等园 林要素与植物配置共同完成。半开敞 空间的封闭面能够抑制人们的视线, 从而引导空间的方向,达到“障景” 的效果。比如从公园的入口进入另一 个区域,设计者常会在开敞的入口某 一朝向用植物小品来阻挡人们的视线, 待人们绕过障景物,进入另一个区域 就会豁然开朗,心情愉悦。
园林植物造景
造景
• 造景是人工地在园林绿地中创造一 种既符合一定使用功能又有一定意 境的景区。人工造景要根据园林绿 地的性质、功能、规模,因地制宜 地运用园林绿地构图的基本规律地 去规划设计。
园林植物造景 (一)主景与配景
园林中景有主景与配景之分。在园林绿地中 起到控制作用的景叫“主景”,它是整个 园林绿地的核心、重点,往往呈现主要的 使用功能或主题,是全园视线控制的焦点。
园林植物造景
• 园林中的空间构图,不要片面强调开朗, 也不要片面强调封闭。同一园林中,既要 有开敞的局部,也要有封闭的局部,开朗 与封闭综合应用,开中有合,合中有开, 两者共存相得益彰
园林植物造景
(二)植物对空间的其他作用
• 1.除能用植物材料创造出各种具有特色的空间外, 丰富过渡或零碎的空间、增加尺度感、丰富建筑 物立面、软化过于生硬的建筑物轮廓的作用等, 也能用植物构成相互联系的空间序列。
园林植物造景
2.半开敞空间
• 半开敞空间就是指在一定区域范围内, 四周围不全开敞,而是有部分视角用 植物阻挡了人的视线。根据功能和设 计需要,开敞的区域有大有小。从一 个开敞空间到封闭空间的过渡就是半 开敞空间。
园林植物造景
2.半开敞空间
• 半开敞空间的空间一面或多面部分受到较 高植物的封闭,从而限制了视线的穿透, 开敞程度较小,其方向指向封闭性较差的 开敞面,可以形成围合空间,增加向心和 焦点作用。这种空间通常适于用在一面需 要隐密性,而另一侧又需要景观的居民住 宅环境中,可在小庭院中的环境设计中应 用。
《园林植物造景》课程教学大纲
《园林植物造景》课程教学大纲一、课程介绍(一)课程性质《园林植物造景》是园林专业的一门必修课, 是整个园林专业知识结构中的主要课程之一, 是一门实践性较强的课程, 也是园艺、农学、林学和城乡规划等相关专业的重要选修课之一。
《园林植物造景》是环境生态学科体系中阐述园林植物配置的基本理论、基本原则、基本方法和具体造景的基本技能的学科。
掌握园林植物造景的原理和各种应用形式, 对园林事业的发展具有举足轻重的促进作用和实践价值。
学习本课程一般要求应具有花卉学、园林树木学以及园林美学等专业基础知识。
(二)课程任务本课程采用教材为《风景园林植物造景》, 主要讲授园林植物造景的基本原理、原则与配置形式、植物景观设计图纸要求及设计程序、植物与其它造园要素(山石、水体、建筑)搭配、以及公园、城市道路、城市广场、居住区、工矿企业和废弃地等植物造景。
为后续课程《园林规划设计》等课程做好必要的理论和实践铺垫。
《园林植物造景》是培养合格的园林专业高级专门人才的重要专业课程之一。
《园林植物造景》主要研究应用乔、灌、草、竹、藤及地被植物与其他风景园林要素有机结合的一门融科学与艺术为一体的应用型学科。
掌握风景园林造景的知识与技能, 一方面使得风景园林学体系更为科学、系统, 另一方面使得园林植物在风景园林学体系中充分发挥作用。
为此, 开设和学习本课程, 对于提高相关专业学生的植物造景设计能力, 为园林绿化从业人员实际工作提供参考, 促进园林发展将具有重要意义。
二、学习目标(一)课程的总体目标与基本要求一是要注重从内在逻辑关系上来掌握知识体系, 园林植物造景, 是在分析国内外园林植物造景的现状及特点的基础上, 论述园林植物与环境条件的关系和园林植物与造景的原则, 深刻分析各类植物及各类型绿地植物造景的的具体方法和特点。
因此学习时必须抓住这根主线, 切忌孤立地死记硬背。
二是要重视理论联系实际, 学以致用。
《园林植物造景》是一门实践性较强的学科, 因此在学习过程中应高度重视理论与实践的结合, 学以致用。
园林植物配置与造景的艺术原理1
2、明度(亮度):指色彩的明暗程度。
无彩色中——白色明度最高,黑色明度最低。 有彩色中——黄色明度最高、紫色明度最低。
明度不同的植物
3、纯度(饱和度)——指色彩的纯净程度,也是色彩的 鲜艳度。
(1)加入灰,纯度降低。 (2)加其它色相,纯度降低。
二、园林造景的色彩构成 (二)色彩的心理感觉 (1) 色彩的冷暖感
线状(二方连续)、面状(四方连续)、环状重复
面状(四方连续)
环状重复
(3)近似
1)近似的概念——一个基本形的基础上作加、减、变形,大小色彩、肌理等变化, 形成若干近似的基本形。
2)近似的形态——设计要素各有特性,又能因近似而协调统一
枝条森林
(4)渐变
渐变的概念:指逐渐的、规律性的、循序的变动所取得的一种效果。 渐变的形态:关键特征是“变化”,并且是图形由此形到彼形缓慢变化。
◎底边水平放置的三角形,是稳定、永恒的象征; ◎倒三角形有强烈的不安定感。
平面图形----图案
(2)不规则形面——自然、流动、活泼的美感。
点、线、面的构成----重复、近似、统一
4.体形
是指由多界面围成的空间实体。自然界中不同种类的植物有不同的体形美; 同一类型的植物在不同的生长条件下也会有多种状态的体形美。
➢亮色轻,暗色重 冷色轻,暖色重
高明度、高纯度色华丽;反之朴素
(5)色彩的华丽与朴素-- 高明度、高纯度色在深色衬托下更显华丽
色彩的华丽与朴素
(三)色彩的对比与协调
1、色彩的对比 • (1)色相对比 (2)明度对比 • (3)纯度对比 (4)补色对比 • (5)冷暖对比
(1)色相对比
• ①、同类色对比——色相中最弱的对比,效果单纯、稳定,易呆板。 • ②、邻近色对比——色环中45°以内颜色的对比,效果和谐、稳定。
园林植物造景的基本原则
园林植物造景的基本原则1、符合绿地的性质和功能要求园林植物造景,首先要从园林绿地的性质和主要功能出发。
园林绿地功能很多,如:街道绿地的主要功能是蔽荫、吸尘、隔音、美化等,因此要选择易活,对土、水、肥要求不高,耐修剪,树冠高大挺拔,叶密荫浓,生长迅速,抗性强的树种作行道树,同时也要考虑组织交通和市容美观的问题;综合性公园,从其多种功能出发,要有集体活动的广场或大草坪,有遮荫的乔木,有艳丽的成片的灌木,有安静休息需要的密林、疏林等;医院庭园则应注意周围环境的卫生防护和噪声隔离,在周围可种植密林,而在病房、诊治处附近的庭园多植花木供休息观赏;工厂绿化的主要功能是防护,而工厂的厂前区、办公室周围应以美化环境为主;远离车间的休息绿地主要是供休息;烈士陵园要注意纪念意境的创造等。
2、满足植物生态要求,选择适合的植物种类园林植物造景要满足植物的生态要求,要使植物能正常生长,一方面是因地制宜,适地适树,使种植植物的生态习性和栽植地点的生态条件基本上能够得到统一;另一方面是为植物正常生长创造适合的生态条件。
各种园林植物在生长发育过程中,对光照、温度、水分、空气等环境因子都有不同的要求。
在植物造景时,还应满足植物的生态要求,使植物正常生长,并保持一定的稳定性,这就是通常所讲的适地适树,即根据立地条件选择合适的植物,或者通过引种驯化或改变立地生长条件,使植物成活和正常生长。
其次要合理配置,平面上要有合理的种植密度,使植物有足够的营养空间和生长空间,从而形成较为稳定的群体结构。
一般应根据成年树木的冠幅来确定种植点的距离。
3、从园林艺术的需要出发园林绿地不仅有实用功能,而且能形成不同的景观,给人以视觉、听觉、嗅觉上的美感,属于艺术美的范畴。
因此在植物配置上也要符合艺术美的规律,合理地进行搭配,最大程度地发挥园林植物"美"的魅力。
对于温带地区应该强调的是:一般应多考虑夏季、冬季的色彩。
因为它们占据着一年中的大部分时间。
植物造景教材
植物造景教材
以下是一些关于植物造景的教材内容:
1. 植物造景的基本原理:介绍植物的生长特点和适应环境的能力,如阳光、水分和土壤要求等。
2. 植物造景的设计原则:讲解植物布置的原则,如高矮搭配、色彩搭配、形状搭配等。
3. 常用造景植物的种类介绍:介绍适合造景的常见植物种类,如树木、灌木、草本植物等,并阐述它们的特点和用途。
4. 植物造景的施工技巧:讲解植物的种植和养护技巧,如土壤准备、浇水、修剪等。
5. 植物造景案例分析:以著名的园林景点为例,分析其植物布局的设计思路和创意,引导学生通过实地考察和研究来提升自己的设计能力。
6. 创意植物造景项目设计:引导学生进行植物造景项目设计,通过选择合适的植物种类、布局和配色等,来表达自己的创意和审美观念。
7. 环境保护与可持续发展:教育学生对植物的保护意识,强调植物在维持生态平衡和环境可持续发展中的重要性,提醒他们在植物造景过程中要尊重自然和环境。
8. 实践活动:组织学生参与植物种植、养护和布置的实践活动,如栽培小花园、参观植物园等,提高学生对植物造景的实际操作能力。
此外,还可以附带一些植物识别和植物病虫害的知识,以帮助学生更好地了解植物的生长过程和常见的问题。
植物造景教案
教案园林植物造景设计绪论本章授课要求:(一)学习目的和要求本章介绍本课程学习的目的,国内外植物造景发展现状,本课程的内容安排以及本课程所要完成的作业及要求。
使学生对本门课程有一个总体的了解,激发他们的学习兴趣。
(二)重点与难点重点是介绍本课程学习的目的,以及课程的性质,使学生对本门课程有一个总体的了解,激发他们的学习兴趣。
难点是掌握本课程的大致内容和性质,使了解植物造景设计的思维方法。
(三)教学方法和途径理论联系实际,结合实际设计项目由浅入深,采用启发和引导的方法,使学生了解本课程的大致内容和性质,对本课程产生兴趣。
设计讨论题:新登中学门口广场设计,安排下周分组讨论。
授课内容:一、本课程学习的目的园林植物造景(种植设计、植物配置、植物景观设计、植物选择)目的——园林绿地内成功配置植物那么:什么是园林设计(造园学)、植物造景、它们之间的关系?1、Landscape Architecture园林学(造园学)——空间艺术《牛津园艺指南》:“将天然和人工元素设计并统一的艺术和科学,它运用天然和人工的材料,如泥土、水、植物和构筑物创造各种用途和目的的空间”。
包括三方面的内容:①素材——植物、泥土、水、构筑物②艺术手法③完成一定的功能2、种植设计——空间艺术以园林植物为主体,运用艺术手法创造出一个表达某种意境或具有某种用途的空间。
就是根据园林布局的要求,按照植物的生态习性,合理地配置各种植物。
包括三方面的内容:①素材——植物(满足生态习性、满足园林布局的要求)②艺术手法:空间组合、色彩搭配、动态变化、生命景观和人文意境③完成一定的功能那么:园林设计中如何操作(应用植物)呢?这一造景素材如何利用?也就是说园林植物都有哪些用途?3、植物的园林用途:园林植物——指一切适用于园林绿化的植物材料(包括乔、灌、藤、草、地被),在园林中作为观赏、组景、分隔空间、装饰、庇荫、防护、覆盖地面等用途。
①观赏主体、形成景观②划分空间(组织空间)③装饰和衬托建筑、小品、水体、山石④渲染色彩,突出季相⑤庇荫⑥防护⑦覆盖地面⑧音响和气味,散发芬芳,招蜂引蝶美国造园家“克劳斯顿”:“园林设计归根结蒂是植物材料的设计,其目的就是改善人类的生活环境,其它内容只能在一个有植物的环境中发挥作用。
园林植物种植设计的基本原理
• (六)凸连续型 凸型的连续,形成绿色墙 景式样。 • (七)水平间断型 水平型断续间隔式样。 • (八)波型 凹型与凸型相互连续呈波状的 式样。 • (九)多变型 空中的天际线变化丰富多样。
七、断面构成
• (一)两层 主要由上、下两层树木组合,也 含草坪地被,用于小规格地块上。 • (二)四层 由乔木、灌木、亚乔木、草本植 物等四层组合而成。 • (三)三层 以上四层中缺少一层,用三层栽 植组合。 • (四)二层 二层栽植组合。
(三)综合花池
• 花池中既有毛毡图案,又在中央部分种植 单色调低矮的一二年生花卉,称为综合花 池。
二、花 坛
• 外部平面轮廓具有—定几何形状,种以各种 低矮的观赏植物,配植成各种图案的花池 称为花坛。 • 根据设计的形式不同,可分为独立花坛、 带状花坛、花坛群。
• 因种植的方式不同,又可分为花丛花坛和 模纹花坛。
• (一)散植 株距较大,适于小面积地块。 • (二)密植 株距较小,适于小面积栽植。 • (三)散开林 分散栽植的独立树,适宜大规 模地块。 • (四)疏林 林中下木被伐,人们可以进入林 中或在树荫下休息。适宜大规模地块。
• (五)密生林 树木茂密生长,人们不易进 入林中休息。宜在大规模地块上种植。 • (六)密植散生 密植的树林。 • (七)密生到散生 树木栽植密度由密生到 散生。
四、花 台
• 在40—100cm高的空心台座中填土,在其 上栽上观赏植物称为花台。
• 它是以观赏植物的体形、花色、芳香及 花台造型等综合美为主的。
• 一般在上面种植小巧玲珑、造型别致的 松、竹、梅、丁香、天竺、铺地柏、枸 骨、芍药、牡丹、月季等。还可与假山、 坐凳、墙基相结合。
五、花 箱
• 用木、竹、瓷、塑料制造的、专供花灌木 或草木花卉栽植使用的箱。
论园林植物造景的原则及要素的配置
1 . 2 遵循植物造景的艺术原则
1 ) 统 一
2 . 2 园 林植 物 与 山石
城市园林绿地中 ,山石多为人工堆 叠, 体量不 限, 一般 以表现石 的形态 、 质 地为主 , 不宜过 多配置植物。虽然 山石 是 自然式园林的骨架 , 还须有植 物、 建筑 等的装点陪衬 , 采用一定 的艺术手法, 使
种树等距离排列称 为 “ 重复韵律 ” ; 一
种 乔 木及 一 种 花 灌 木相 间 排 列 称 为 “ 交
错韵律” , 随着植物种类增 多或更多一些
交替 排 列 , 韵 律 感会 逐 渐 丰 富 。
等 其 他 点缀 ,充 分 发 挥植 物 本 身 形 体 、
线 条、 色彩等 自然 美 , 创 作 出与周 围环 境相适宜、 相协调 的植物景观。目前 , 各 地 园林 绿化建设加快步伐 , 大量的植物 被应用于造景 , 植 物 已不仅仅作为建筑 等硬质 景观 的附属 、 陪衬 , 更 多的是通
或 生 长 , 以植物来衬托建筑 ,
能使 建 筑 产 生 出一 种 生动 活 泼 而具 有季 节变化的景观效果 , 从 而 与 周 围 的 环 境
更为协调统一。如某些园林建筑本身并
不 吸 引人 , 甚 至 施 工 时 非常 粗糙 , 可 是 用 植物组成一景后 , 建 筑 的 不 足 之 处 常被
通过艺术手法 , 再配合建筑 、 山石、 水体
乱, 无 所 适从 , 但平 铺 直 叙 , 没 有 变化 , 又
带 的 植 物 配 置 最 容 易体 现 出 韵 律 感 , 如
一
会单调呆板。因此在植物配置中,如何
表 现 主 从 与 统 一 是 获 得 良好 景 观 的 决 定 性 因素 。 运 用 重复 的方 法最 能 体 现 植 物景 观
园林植物造景(第二版)第1章园林植物的功能作用
在垂直面上,树干如同直立于外部空间的柱子,以暗示的方式形成 空间的分隔,其空间封闭程度随树干的大小、疏密以及种植形式而不 同。树干越多,空间围合感就越强。
2.2 开闭空间
园林植物自身影响 空间围合的因素主要 包括:枝干的大小、 叶丛的疏密度和分枝 的高度等。枝干越多, 空间围合感越强 ,植物 的叶丛变化,同样影 响着空间的闭合感, 如阔叶或针叶越浓密、 体积越大其围合感越 强烈.
植物对于一些特定频率的声音的影响比其他物体更有效,声波的 振动可以被树的枝叶、嫩枝所吸收,尤其是那些有许多又厚又新鲜叶
子的树木。长着细叶柄,具有较大的弹性和振动程度的植物,可以反
射声音。
(五)保持水土
树木和草地对保持水土有非常显著的功能。坡地上铺草能有效防止 土壤被冲刷流失,这是由于植物的根系形成纤维网络,从而加固土壤。
第一章 园林植物的功能作用
生态功能
空间构筑功能
美化功能 实用功能
一、生态功能
园林植物是城市生态系统的第一生产者,在改善小气候、净化空气 和土壤、蓄水防洪以及维护生态平衡、改善生态环境中起着主导和不 可替代的作用 。
(一)改善城市小气侯
1.调节气温
树木有浓密的树冠,其叶面积一般是树冠面积的20倍。太阳光 辐射到树冠时,有20%~25%的热量被反射回天空, 35%被树冠吸 收,加上树木蒸腾作用所消耗的热量,树木可有效降低空气温度 。 垂直绿化对于降低墙面温度的作用也很明显 。
区域有大有小,从一个开敞空间到封闭空间的过渡就是半开敞空间。
3. 封闭空间
封闭空间是指人处于的区域范围内,四周均被大中小型植物所封闭,这时 人的视距缩短,视线受到制约,近景的感染力加强,容易产生亲切感和宁静 感,如空间封闭程度极高,空间方向性消失,那么此类空间又将具有很强的 隐密性和隔离感。
植物造景资料
植物造景植物造景是一门将植物元素融入景观设计的艺术,通过合理搭配、布局和使用植物,创造出具有美学、功能和环境效益的景观空间。
植物作为自然界的重要组成部分,在景观设计中扮演着不可替代的角色,它们不仅可以增添绿意、景观层次和氛围感,还能够引导人们的视线、改善生活品质,甚至对环境起到净化和保护的作用。
植物造景的设计原则多样性与协调植物的多样性是植物造景设计的基础之一。
在设计过程中,选择不同种类、形态、颜色、季节性的植物,通过它们的交织搭配,达到丰富多彩、层次分明的效果。
同时,植物之间的协调性也至关重要,要注意植物之间的空间布局、生长环境和光照需求,确保它们能够相互配合,形成和谐统一的整体效果。
植物的功能性利用除了美学价值,植物在景观设计中还具有多种功能性。
例如,可以利用植物的高低错落来划分空间、遮挡视线;利用植物的香味、声音、触感等特性创造出丰富的感官体验;利用植物的抑尘、净化空气等作用改善环境质量。
因此,在植物造景设计中,要根据不同的需求和场景,合理挑选植物,发挥它们的功能性潜力。
生长环境与养护考虑在植物造景设计中,要充分考虑植物的生长环境和养护需求,确保植物能够生长健康、展现出最佳效果。
要根据植物的光照、土壤、水分等要求,选择合适的种植位置和土壤质地;定期进行修剪、浇水、施肥等养护工作,保持植物的良好状态。
只有在植物得到充分关爱和呵护的情况下,才能真正发挥它们在景观设计中的作用。
植物造景的应用范围植物造景不仅可以应用于公共景观、城市公园、广场绿化等大型场所,也可以在家庭庭院、阳台花园、室内空间等小型场所中得到体现。
无论是大规模景观设计还是小区域布置,通过合理搭配植物,都能够为环境增添活力、提升品质。
植物造景在不同场景中有着各自的特点和应用方式。
在公共景观中,可以运用大面积植被、草坪、花境等元素,创造出开放、宜人的公共空间;在家庭庭院中,可以根据家庭成员的喜好、活动需求,灵活地布置各种植物,营造出个性化的居住环境。
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蓝天、绿地、喷泉,绿与蓝中差色相 的配合,给人以清爽融合感
黄和蓝为中差色相,难以调和, 以绿色为背景协调。
④对比色相调和。 对比色给人以现代、活泼、洒脱、欢快、热烈的气氛,能产
生对比的艺术效果。适用于空间开阔、视距较远的场合来渲 染气氛、引起注目。红绿、红蓝是最常用的对比配色。“万 绿丛中一点红” 对比配色,要注意明度差与面积大小的比例关系。但红绿、 红蓝的明度都较低,而色度都较高,常存在相互渲染的问题; 对比色会因为二者的鲜明印象而互相提高色度,要降低一方 的色度方能达到良好的效果。 为提高花坛及花境的诱目性,常把同一花期的花卉以对比色 安排。对比色可以增加颜色的强度,使气氛活泼向上。 花卉中不乏冷暖色彩俱全者,如三色堇、矮牵牛、四季秋海 棠、杜鹃、大丽花等,如果种在同一花坛或花园内会混乱不 堪。按冷暖之别分开,或高矮之差分块,一是可充分发挥品 种特性,二是避免造成凌乱。 色彩搭配时,通常先取主体色,其它色彩则为副色以衬托主 色,切忌喧宾夺主。
②近色配合
近色相的色彩,依一定顺序渐次排列,用于植
物造景中,常能予人以混合气氛的美感。如红、 蓝相混以得紫,红紫相混则为近色搭配。红、 紫或黄绿亦然;近色相配柔和高雅,也显温和 平淡。可改变明度或色度;强色配弱色,或高 明度配低明度,以加强对比,效果不错。
③中差色相配合 红与黄、绿和蓝之间的关系为中差色相,一般认
植物造景必须追求科学性和艺术性的高度统一,
设计时,首先考虑视觉。根据植物的观赏特性(色
彩、形状),运用艺术手法来进行景观创造。借鉴 绘画艺术及古典文学来体现诗情画意,注重景观细 部的处理,如色彩与形状的搭配,巧妙地利用植物 的形体、线条、色彩、质地进行构图,通过植物的 季相变化使景观成为一幅具有生命力的动态画。 还要考虑嗅觉,东方园林比较重视嗅觉美,传统喜 爱的花卉大多是香花类(兰花、牡丹、桂花、白玉 兰、茉莉、梅花、蜡梅、玉兰、含笑、栀子、荷花、 迷迭香、薄荷、薰衣草、藿香、菊花、水仙、紫罗 兰等)。 还有听觉(“卧听松涛”、“雨打芭蕉” “滴水石 穿”)、触觉(质感)及味觉。
浓重的植物背 景衬托出建筑 鲜明的色彩
3.配色原则 (l)色相调和 植物叶色是主色,花、果为点缀色。叶色多绿,柔和、舒适,
给人镇静、安宁、凉爽的感觉,可缓和人的紧张情绪。但植 物色彩丰富,配色中可有单色表现、近色配合、对比色处理 及冷色与暖色应用等方式。 ①单色表现 同一色相,尽管明度或色度差异较大,也容易取得协调与统 一的效果。同色调的相互调和,意象缓和、柔顺、和谐、有 醉人的气氛与情调,但也会产生迷惘而精力不足的感觉。在 只有一个色相时,必须改变明度和色度组合,辅以植物的形 状、排列、光泽、质感等变化,以免流于单调乏味。 在花坛内以深红、明红、浅红、淡红顺序排列,会呈现美丽 的色彩图案,易产生渐变的稳健感。如果调和失宜,则显杂 乱无章。 在园林植物景观中,并非任何时候都有花开或彩叶,绝大多 数是以绿色支撑景观。绿色明暗与深浅的“单色调和”加上蓝 天白云,同样会显得空旷优美。
第一章 植物造景的基本原理
本章主要介绍植物造景的生态学原理与美学原理,通过学习 ,要求掌握植物的生态学要求,色彩美及形式美原理;了解 古典园林配臵手法及设计时的注意事项
第一节 植物造景的生态学原理
遵循生态学原理,目的是建立生态园林。只有了解植
物的生态学特性,有效地选择植物种类,使所选植物 能良好存活、生长,才能保证植物景观的形成。 保证植物生命力及形成景观,关键是掌握植物与其生 存环境的协调关系。温度、水分、光照、土壤、空气 等环境因子影响并制约植物的生长发育,影响和制约 着完美景观的形成。 环境因子与植物的关系是植物造景的基础。不同自然 环境中有不同的植物,人工环境中可选择适合环境的 具有特殊景观效果的植物材料,也可适当改变环境使 其适合植物的正常生长,利于景观效果的形成。
5.土壤因子与植物景观 土壤是植物生存生长的基础,选择植物时应考虑: 1)基岩种类 不同的岩石风化后形成不同性质的土壤,进而 生长不同的植被类型,也就形成不同的景观。 2)土壤结构 城市土壤受污水、建筑砖碴、踩踏等影响,较紧 实,孔隙度小,通气排水性能差,植物生长困难。设计时既要考 虑选择抗性强的树种,又要在必要情况下进行土壤改良和客土栽 植。 3)土壤PH值 不同植物对土壤PH值要求不同。 ①酸性土植物: PH值6.5以下。适生植物如杜鹃、山茶、马尾松、 石楠、吊钟花、栀子花、棕榈科植物、桑科植物、木兰科植物等。 ②中性土植物:多数植物适生。 ③碱性土植物: PH值7.5以上。合欢、黄栌、木槿、木麻黄等。 欧美发达国家的城市园林中十分注重土壤的结构、肥力、孔隙度、 疏松度,同时采取科学管理,如绿地中常见覆盖有枯枝落叶、碎 木片,经腐解后,增加土壤肥力、保水肥能力及土壤温湿度;有 自动浇灌系统,为植物的生长营造了良好的环境,使城市景观生 机盎然,花草艳美,观赏期长。我们应通过改良城市绿地用土质 量,提高园林景观效果。
一.色彩美原理
1.色彩基础
色彩有色相、明度和饱和度三属性。 色相是反射阳光所呈现的各种颜色。
明度是光照射到物体时由于光的明暗引起
的色彩变化。 饱和度是色彩的浓淡或深浅程度。 同一色相中色度最高的是此色相的纯色。 赏心悦目的景物
赏心悦目的景物, 首先是因为色彩动 人才引人注目,其 次才是形体美、香 味美和听觉美。园 林中的色彩以绿色 为基调,配以美丽 的花、果及变色叶, 构成了缤纷的色彩 景观 。
感受,可以使一个空间的立体感、大小比例及细节 显得明朗或模糊。熟悉和掌握色彩的情感并巧妙运 用到植物造景中,可得到事半功倍的效果。 暖色系以红色为中心,给人以温暖感,热烈奔放; 冷色系以蓝色为中心,给人以恬静、凉爽感。绿、 紫、灰色为中性色,白色为冷色,黑色为暖色。 色彩易引起视线集中,具诱目性,而色彩构成的图 案的分辨率为明视性。良好的园林景观既要有诱目 性又要有明视性。色度高的鲜艳色有较高的诱目性, 如暖色系给人以膨胀、延伸、扩展的感觉。明视性 受明度差异的影响,差异越大,明视性越强。
鲜红色给人以 热烈活跃感。
色彩的轻重感受明度的影响,色彩明亮给人
以轻盈感,色彩暗浅给人以沉重感;明度相 同时色度愈高愈轻,深色与暗色感觉重,但 显得沉稳、威严;浅色调感觉轻,给人以亲 近、轻松、愉快感。 不同明度的色彩给人的距离感也不一样,深 色有趋近感,浅色有远离感。 色彩有华丽与朴素之分,与色度、明度有密 切关系,色度高的纯色和明度高的色彩有华 丽感,色度低、明度低的暗色给人以朴素感。 一般暖色显华丽而冷色显朴素。
明 度
暖色系
色相是反射阳光 所呈现的各种颜 色,红、黄、蓝 为三原色,两两 等量混合成橙、 绿、紫二次色, 二次色再混合成 三次色即橙红、 橙黄、黄绿、蓝 绿、蓝紫、紫红 。
明度是光 照射到物 体时由于 光的明暗 引起的色 彩变化
冷色系
2.色彩的情绪效应
色彩因搭配与使用的不同,会使人产生不同的心理
为其间具有不调和性;植物造景时,最好改变色相, 或调节明度,因为明度要有对比关系,可以掩盖 色相的不可调和性。中差色相接近于对比色,二 者均鲜明诱人,必须至少要降低一方的色度,方 能得到较好的效果。而如果恰好是相对的补色, 则效果会太强烈,难以调和。 蓝天、绿地、喷泉即是绿与蓝两种中差色相的配 合,但其间的明度差较大,故而色块配臵自然变 化,给人以清爽、融合之美感,绿境中的建筑物 及小品等设施,以绿色植物为背景,避免使用中 差色相蓝色。
2.水分因子与植物景观 1)水分对植物景观的重要性 水分是植物体的重要组成部分,生理 代谢都需在水分充分条件下才能正常进行。水直接影响植物的健康生长, 也能产生特殊的景观效果。如:雨打芭蕉、雨后新叶、雨后春笋。 2)选择植物材料时主要考查的水分因素 ①土壤湿度 土壤水分对植物景观的影响最为重要。水分决定植物的生 存、生长发育过程(干旱、水涝);同时可利用不同植物对土壤水分的 不同适应性来创造植物景观。 植物有水生、湿生、中生、旱生等生态类型,不同类型的植物外形、内 部结构、抗旱抗涝能力及景观上差异很大。而不同类型的水体(河湖溪 潭池沼)的水深、水面、形状上不一,要选择相应的植物进行配臵。 水生植物:分沉水(金鱼藻)、浮水(睡莲)、挺水(荷)、飘浮植物 (凤眼莲) 湿生植物:池杉、落羽杉、垂柳、水松、黑杨、枫杨、木芙蓉、重阳木、 乌桕、梨、楝、夹竹桃等(宁湿勿干) 中生植物:旱柳、水杉(间干间湿) 旱生植物:黑松、油松、龙柏、侧柏、臭椿、合欢、棕榈、紫薇、桃、 枫香、腊梅(宁干勿湿) ②空气湿度 阴生植物和耐荫植物要求空气湿度要大。
4.空气因子与植物景观
1)风对植物景观的影响
风除可助植物授粉和 果实种子传播外,也影响观花观果植物的景观效 果形成。有害风如台风、梵风、海潮风、冬春旱 风。强山风常使乔木形成旗形树冠(黄山迎客松) 要根据植物对风力的抗性来选择适当的景观营造 材料。一般地,深根系、枝叶较稀疏的树种抗风 力强。浅根系、枝叶密集的树种抗风力弱。 2)大气污染与园林景观 空气中有毒成分对植 物生长有害,但植物抗污染能力不同。在具体选 择绿化树种时:污染严重的地域应选择抗污染能 力强的树种进行绿化,然后再考虑景观效果的形 成。在居民区应适当考虑种植指示植物。