全国-心理学3试卷-精
三级心理学试题及答案
三级心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域是：A. 认知、情感、行为B. 生理、心理、社会C. 理论、应用、研究D. 个体、群体、组织答案：B2. 下列哪项不是弗洛伊德心理分析理论中的概念？A. 本我B. 超我C. 自我D. 潜意识答案：D3. 以下哪个选项是行为主义心理学的特点？A. 强调内省法B. 强调客观观察C. 强调自我报告D. 强调自由联想答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 费斯汀格答案：D5. 以下哪个概念不属于人本主义心理学？A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 自我效能感D. 行为塑造答案：D6. 以下哪项不是心理测量的基本要求？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 信度和效度答案：C7. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 认知发展理论B. 道德发展理论C. 社会学习理论D. 心理发展阶段理论答案：C8. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7到11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C9. 以下哪个选项是情绪智力理论的核心组成部分？A. 情绪识别B. 情绪表达C. 情绪调节D. 所有选项答案：D10. 以下哪个概念是社会心理学研究的范畴？A. 认知失调B. 群体思维C. 人格特质D. 学习理论答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案：认知行为疗法的基本过程包括识别和挑战不合理的认知，通过行为实验和认知重构来改变个体的负面思维模式，进而改善情绪和行为。
3. 解释什么是心理应激及其对个体的影响。
三级心理咨询师考试试题及答案
三级心理咨询师考试试题及答案一、选择题1. 心理咨询的基本原则不包括以下哪一项？A. 保密性B. 专业性C. 主动性D. 尊重性答案：C2. 以下哪个理论是由弗洛伊德提出的？A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 精神分析理论D. 认知发展理论答案：C3. 在心理咨询中，建立良好咨询关系的首要步骤是什么？A. 自我披露B. 倾听与同理C. 提供专业建议D. 制定咨询计划答案：B4. 认知行为疗法主要针对的是以下哪种心理问题？A. 人格障碍B. 情绪障碍C. 社会适应问题D. 学习障碍答案：B5. 下列哪个不是心理咨询师的职业伦理要求？A. 保护客户隐私B. 持续专业发展C. 无条件满足客户需求D. 维护客户利益答案：C二、简答题1. 简述心理咨询的基本过程。
答：心理咨询的基本过程通常包括初步访谈、评估、制定咨询计划、实施干预策略、以及最后的评估与终止。
在初步访谈中，咨询师与来访者建立联系，并收集相关信息。
评估阶段旨在确定来访者的问题和需求。
制定咨询计划时，咨询师会与来访者一起确定治疗目标和方法。
实施干预策略是咨询过程的核心，咨询师运用各种技术和方法帮助来访者解决问题。
最后的评估与终止阶段，咨询师会评估治疗效果，并在适当的时候结束咨询关系。
2. 描述阿德勒心理学中“劣等感”的概念及其在咨询中的应用。
答：阿德勒心理学中的“劣等感”是指个体感受到自己在某些方面不如他人，从而产生的一种内在的不安和紧张。
这种感觉可能源于童年时期的经验，如身体缺陷、社会地位低下或家庭环境不利等。
在咨询中，咨询师会帮助来访者认识到这种感觉的根源，并通过增强自我接纳、鼓励正面的社会参与和提升个人能力等方式，帮助来访者克服劣等感，促进其心理健康和社会功能的提升。
3. 阐述心理咨询中的“同理心”及其重要性。
答：同理心是指咨询师能够理解并感受到来访者的情绪和经历，是一种深入的、从来访者角度出发的理解和共鸣。
在心理咨询中，同理心对于建立信任的咨询关系至关重要，它能够帮助来访者感到被听见和被理解，从而更加开放地探讨自己的问题。
全国自考教育类学前心理学-试卷3_真题(含答案与解析)-交互
全国自考教育类（学前心理学）-试卷3(总分56, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.“兴趣”“能力”属于人的心理现象的 ( )SSS_SINGLE_SELA 认识过程B 成熟过程C 情绪意志过程D 个性心理特征分值: 2答案:D解析：人的心理现象包括认识过程、意志过程、个性心理特征等，兴趣、能力、性格等是人的个性心理特征；看见、听见、想象是人的认识过程；愉快、气愤、决心是人的情绪和意志过程。
2.研究学前儿童心理的基本原则不包括 ( )SSS_SINGLE_SELA 客观性原则B 科学性原则C 活动性原则D 发展性原则分值: 2答案:B解析：研究学前儿童心理发展应遵循如下原则：客观性原则、活动性原则、发展性原则，没有科学性原则。
这些原则为具体的研究方法提供了方向性的指导。
3.某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中，通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化，这位教师采用的研究方法是 ( )SSS_SINGLE_SELA 教育心理实验法B 观察法C 自然实验法D 实验室实验法分值: 2答案:C解析：自然实验法中的情境是自然的，但某些或某种条件是有目的、有计划地控制的，即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。
4.2岁孩子的头长和身长比例是 ( )SSS_SINGLE_SELA 1：3B 1：4C 1：5D 1：6分值: 2答案:C解析：孩子的头和身体的比例和成人相比，明显是头重脚轻，成人的头长和身长比例是1：8，刚出生的孩子是1：4，2岁的孩子是1：5。
5.________是儿童开始产生自我意识的明显表现。
( )SSS_SINGLE_SELA 独立性的出现B 言语和表象思维的发展C 直立行走D 开始自己组织游戏分值: 2答案:A解析：独立性的出现是开始产生自我意识的明显表现，人际关系也会进入下一个新阶段。
2岁左右，孩子知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”“我”，在行动上要“自己来”。
医学心理学练习试卷3(题后含答案及解析)_3
医学心理学练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. A2型题1．某学生进行智力测验的结果是智商为120，此学生的智力为A．超常智力B．高常智力C．平常智力D．边界智力E．低下智力正确答案：B2．对自杀患者通过交流医生找出其思维上偏差，并逐步训练患者学会理性思维方式，这种方法属于A．行为治疗B．冲击治疗C．系统解敏治疗D．认知治疗E．放松治疗正确答案：D3．某患者，因心肌梗死进入监护病房。
入监护病房后患者得了”ICU综合征”。
所谓的”ICU综合征”是指患者进入监护病房后所产生的A．意识改变和行为异常B．认知缺陷和情绪反应C．感觉异常和知觉异常D．情绪反应和意志改变E．以上都不是正确答案：B4．某中学生，近来父母相继病故，心理承受了重大打击。
她所受到的以下支持中，哪项不属于社会支持A．给予指导和关怀B．给予信息C．给予经济资助D．给予鼓励E．给予教育正确答案：C5．某病人，男性，50岁。
在一次心肌梗死发作后已缓解，仍卧床不起，病情稳定后仍要家人喂饭、穿衣，拒绝活动，他的行为属于A．病人行为角色异常B．病人行为角色强化C．病人行为角色缺如D．病人行为角色减退E．病人行为角色冲突正确答案：B6．某心理医生欲对患者进行人格测定可以选用下列哪个心理评定量表A．SCL-90B．WAISC．S-BD．MMPIE．HAMD正确答案：D7．一个昏迷病人被送至医院，医生对他进行处理，这种医患关系属A．主动-被动型B．指导-合作型C．主动-合作型D．共同参与型E．以上都不是正确答案：A8．某男青年，因心爱的女友提出与其终止恋爱关系时，采取了报复行为，毁了女友的面容，这种由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有A．短暂性B．两极性C．复杂性D．持久性E．深刻性正确答案：B9．某心理医生对一患者所做的心理评估方法为，取出一套图片中的一张，要求患者根据图片讲一个短故事，内容包括图片所表达的含义及主人翁的感受等等，这项心理评估方法称为A．H．R神经心理成套测验B．韦氏量表C．洛夏测验D．MMPIE．主体统觉测验正确答案：E10．某患者，即将进行肺部肿瘤切除术，术前除了对病人进行躯体准备外，以下哪些心理准备是有效的A．提供情绪支持B．提供有关信息C．进行行为应对训练D．对手术提供示范和脱敏E．以上准备均有效正确答案：E11．对于哭闹患儿，一女医生讲话时语调柔和，目光慈祥，使儿童很快配合牙科治疗，这说明她在哪方面做得好A．身体姿势B．目光沟通C．语言沟通D．非语言沟通E．语言和非语言沟通正确答案：E12．某男士，经理，在繁忙的工作压力下感到心力疲惫，处于无从应对的状态。
【含答案】普通心理学试卷3
《普通心理学》试卷3一、填空题（每空1分，共10分）1、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力由一般因素和特殊因素组成。
2、TAT测验是指洛夏测验和主题统觉测验。
3、科学心理学诞生于 1879 年，其标志是心理学的诞生。
4、心理过程包括认识、情感、意志三个方面。
5、短时记忆的信息容量为（7±2个组块），信息保持时间为（0.25—2秒钟）。
二、名词解释（每小题4分，共16分）1、知觉个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程。
2、绝对感觉阈限指最小可觉察的剌激量,即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。
3、记忆是人脑对过去经验的反映,诸如过去感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪与情感、做过的动作等,都可能保存于头脑中。
4、注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。
四、单选题（每小题1分，共10分）1.人的心理与动物心理的根本区别在于（ C ）A人有思维；B人有记忆；C人有意识，有自觉能动性；D有注意2.教师用红笔批改作业，是利用感觉的（ D ）A对比； B适应； C相互作用； D注意7.小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（ A ）不同A兴趣； B能力； C气质； D性格五、简答题（每小题5分，共30分）1、简述马斯洛的需要层次理论。
1、生理的需要2、安全的需要3、社交的需要4、尊重的需要5、自我实现的需要2、记忆的类型有哪些？其分类标准各是什么？记忆类型，这些类型包括：视觉型、听觉型、运动型、混合型等。
3、什么是无意注意？引起无意注意的因素有哪些？是一种没有预定目的,无需意志努力,不由自主地指向某一对象的注意。
引起无意注意的原因来自两个方面：刺激物的特点和人的内部状态4、简述高级神经活动的基本规律。
兴奋和抑制无时不在进行着有规律性的运动，基本神经过程运动的规律有二。
(一)兴奋和抑制的扩散与集中(二)兴奋和抑制的相互诱导5、简述想像的分类有意想象无意想象六、论述题（每小题12分，共24分）1、论述知识与能力的关系。
心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷7(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、单选）模拟试卷7(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．EPQ中国修订版的报告单上剖析图数量是( )。
A．1B．2C．3D．4正确答案：B解析：艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H．J．Eysenck)编制的。
在中国修订版的报告单上一般有两个剖析图，一个是EPQ剖析图，一个是E、N关系图，据此可直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质类型。
2．在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效。
A．10B．12C．22D．30正确答案：C解析：在计算效度量表Q量表(不能回答的问题的组成)分时，如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。
3．MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是( )。
A．D量表B．Q量表C．L量表D．F量表正确答案：A解析：MMPI有4个效度量表，分别是：①Q(Question)量表，不能回答的问题，或用“?”代表；②L(Lie)量表，说谎分数；③F(Validity)量表，诈病量表；④K(Correction)校正分量表。
4．SCL-90阳性症状的均分反映受试者( )。
A．症状的分布特点B．心理障碍的性质C．在自我感觉不佳项目上的严重程度D．在躯体疾病症状上表现的严重程度正确答案：C解析：SCL-90又名症状自评量表，本量表有90个项目，包含有较广泛的精神病学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠，均有涉及。
SCL-90的统计指标主要为两项，总分和因子分。
其中，总分为90个项目单项分相加之和，能反映其病情严重程度。
其中，阳性症状均分＝(总分－阴性项目数)／阳性项目数，表示受检者在“有症状”项目中的平均得分，该得分可以反映该受检者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。
心理学三级试题及答案
心理学三级试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不是心理学的主要研究方法？（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 认知心理学主要研究的是（）。
A. 行为B. 意识C. 思维D. 情感答案：C4. 以下哪个理论不属于精神分析理论？（）。
A. 弗洛伊德的梦的解析B. 荣格的集体无意识C. 斯金纳的操作条件反射D. 阿德勒的自卑与超越答案：C5. 以下哪个选项是情绪调节的策略？（）。
A. 认知重评B. 行为抑制C. 情绪表达D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）。
A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 环境心理学答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？（）。
A. 学习动机B. 学习环境C. 学习策略D. 学习态度答案：ABCD3. 以下哪些属于心理测量的工具？（）。
A. 问卷B. 量表C. 测验D. 观察记录答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、生物心理学等。
2. 描述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容。
答案：弗洛伊德的精神分析理论主要包括潜意识、梦的解析、性欲理论、防御机制、自我、本我、超我等概念。
3. 解释什么是情绪智力，并给出其五个主要组成部分。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己和他人情绪的能力。
其五个主要组成部分包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社交技巧。
4. 描述认知行为疗法的主要特点。
答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，主要特点包括关注个体的认知模式和行为模式，以及这些模式如何影响个体的情绪和行为。
治疗师会帮助个体识别和改变不健康的认知和行为，以减轻心理症状。
心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（发展心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。
”是一种什么形式的爱情?()A．游戏式B．忘我式C．激情式D．逻辑式正确答案：A2．“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。
”是一种什么形式的爱情?() A．游戏式B．忘我式C．激情式D．逻辑式正确答案：B3．爱情的基本倾向是()。
A．精神之恋B．互惠互利C．社会制度D．无私奉献正确答案：D4．在斯坦伯格(R．Stemberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于()。
A．空洞爱B．激情爱C．浪漫爱D．迷恋爱正确答案：C解析：斯坦伯格认为，爱情是由亲密(重视彼此的喜欢、理解与期待)、激情(魅力与性吸引)以及承诺(决定发展稳定的关系)三因素组成的三角形。
一见钟情属于浪漫爱。
5．哈特菲尔德认为爱情是生理唤起和认知标签相互作用的结果，这是根据()的“情绪二因素理论”。
A．弗鲁姆B．海德C．班杜拉D．沙赫特正确答案：D解析：根据沙赫特的“情绪二因素理论”，情绪=生理唤起×认知标签。
不同情绪的生理的反应可以非常相似，比如恐惧、焦虑、开心的时候，人们的心跳都会加快、手会颤抖。
但由于人们对这些反应的解释不同，就可能会体验到完全不同的情感。
6．社会心理学家鲁宾认为，爱情与喜欢是()情感。
A．两种基本相同的B．喜欢是爱情的特例C．两种相同的D．两种不同的正确答案：D解析：社会心理学家鲁宾对爱情和喜欢的关系进行了系统的研究，他发现爱情不是喜欢的一种特殊形式，爱情与喜欢根本就是两种不同的情感。
7．把“如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固”的现象称为()。
A．罗密欧与朱丽叶效应B．罗密欧效应C．朱丽叶效应D．反向效应正确答案：A8．“双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作”的夫妻属于()的夫妻类型。
全国2021年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题_3
全国2021年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题全国2006年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题00466一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．科学儿童心理学建立的标记是（）A．达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》B．冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室C．普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书D．霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》2．对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比力两次或两次以上的不雅测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）A．横断研究设计B．纵向研究设计C．相关研究设计D．聚合式交叉设计3．在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。
该阶段为（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4．皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A．前运算阶段B．形式运算阶段C．具体运算阶段D．感知运动阶段5．关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（）A．图式B．平衡C．印刻D．发展6．亲代的某种特性通过基因在子代再表示的现象，称为（）A．成熟B．遗传C．发育D．发展7．婴幼儿的主导活动是（）A．饮食B．睡眠C．游戏D．学习8．发展幼儿身体技能的游戏称为（）A．创造性游戏B．教学性游戏C．活动性游戏D．技能性游戏9．一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级10．影响小学生性格发展的最直接因素是（）A．家庭教育方式B．学校教育环境C．同伴关系D．大众传媒11．儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段12．身体发育的第二次“生长高峰”是在（）A．8、9岁—11、12岁B．11、12岁—14、15岁C．14、15岁—17、18岁D．17、18岁—19、20岁13．在现实生活中，忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。
心理咨询师三级理论知识(社会心理学)模拟试卷5(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（社会心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．()发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。
A．高尔顿B．高顿C．瑟斯顿D．埃里克森正确答案：B2．身份的特点不包括()。
A．客观性B．主观性C．社会性D．契约型正确答案：C解析：身份的特点包括客观性、主观性、多重性、稳定性以及契约性等方面。
因此本题应选C。
3．身份是个体的社会地位及处境地位决定的()。
A．行为功能B．角色C．行为期待D．自我认同正确答案：D解析：身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同。
社会地位所决定的身份是地位身份，它是相对稳定的，是身份的主体；处境地位所决定的身份是处境身份，它是易变的。
4．()发展了一个自尊量表。
A．高顿B．詹姆士C．斯腾伯格D．罗森伯格正确答案：D5．个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为()。
A．从上到下的信息加工B．从下到上的信息加工C．以材料为基础的信息加工D．网络化的信息加工正确答案：A解析：人的信息加工模式有自上而下加工(概念驱动加工)和自下而上加工(数据驱动加工)两种，自上而下的信息加工指人在知觉过程中运用已有知识和经验对知觉信息进行的加工。
自下而上的信息加工指由外部信息引起和推动的加工。
图式是人脑中已有的知识经验的网络，属于自上而下的加工。
6．()是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。
个体会在此基础上加工有关自己的信息。
A．自我概念B．自我评定C．自我知觉D．自我图式正确答案：D7．在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质。
A．定向作用B．消极C．双向作用D．积极正确答案：B8．()是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识到的情况下发生作用的。
A．首因效应B．近因效应C．光环效应D．定型效应正确答案：C解析：光环效应指个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，是一种以偏概全的现象，在人们没有意识到的情况下发生作用。
3【考前模拟卷】心理学00031
14、接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（ ）(2 分) A:一般能力
25
B:特殊能力 C:认知能力 D:模仿能力
15、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（ ）(2 分) A:直觉思维 B:聚合思维 C:抽象思维 D:发散思维
3、【考点】皮亚杰的认知发展理论 答案：B 解析：四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这体现了儿童思 维的不守恒性。2～7 岁的儿童处于前运算阶段，这一阶段儿童的思维是不成熟的，其典型 的特点就是自我中心性或不“守恒”性。
4、【考点】心理发展的实质 答案：B 解析：人的发展是指人类身心的生长和变化。
7、有关从众的研究发现：判断作业的难度较高，所呈现的刺激模糊不清时，个体顺从社会 压力的倾向就会（ ）(2 分)
24
A:越高 B:越低 C:不变 D:难以确定
8、由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（ ）(2 分) A:正性力量 B:负性力量 C:群体规范 D:社会助长
9、社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维 持一种满意的相互关系的需要，叫做（ ）(2 分) A:支配需要 B:情感需要 C:包容需要 D:沟通需要
二、名词解释题（共 5 题，共 10 分） 21、名词解释：成就动机(2 分)
26
22、名词解释：问题解决(2 分) 23、名词解释：长时记忆(2 分) 24、名词解释：社会知觉(2 分) 25、名词解释：认知(2 分) 三、简答题（共 5 题，共 30 分） 26、简述身体语言的功能。(6 分) 27、什么是临床心理学？它与咨询心理学有什么区别？(6 分) 28、简述使用问卷法进行心理调查的优缺点。(6 分) 29、简述弗洛伊德关于梦与无意识关系的观点。(6 分) 30、简述三种提高记忆能力的通用方法。(6 分) 四、论述题（共 3 题，共 30 分） 31、试论述记忆的基本过程。(10 分) 32、某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记；课后要求学生复习当天学习的内容；每 周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容， 回家读了老师讲的内容，但学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识，分析老师的要 求，并指导小李提高学习效果。(10 分) 33、试述情绪在人类生活中的作用。(10 分)
2023年高考全国III卷理科心理学试题(含解析)
2023年高考全国III卷理科心理学试题
(含解析)
题目一
题目：XX是什么心理学家？
解析：根据题干中提到的XX，可以推断出XX是指某个具体
的心理学家。
根据相关知识，我们知道XX是一位著名的心理学家，他在某领域做出了重要贡献。
他的研究成果对于心理学的发展产生
了深远影响，为后人提供了重要的借鉴和启示。
题目二
题目：心理学中的XX理论是什么？
解析：题目中提到的XX理论是指某个特定的心理学理论。
根
据题目内容，我们可以了解到该理论是心理学中一个重要的概念或
者模型，用于解释某种心理现象或者行为。
该理论在心理学研究中
起到了重要的作用，为我们理解和解释人类的心理活动提供了一种
框架或者思路。
题目三
题目：什么是XX心理学？
解析：题目中提到的XX心理学是指一门特定的心理学分支或
者流派。
该心理学以一定的理论基础和研究方法进行对特定领域或
者某种心理现象的研究。
XX心理学在某个方面或者领域具有一定
的专业性和独特性，对于我们理解和解决相关问题具有重要意义。
总结
本文介绍了2023年高考全国III卷理科心理学试题的解析内容。
通过解析，我们可以更深入地理解心理学中的相关概念和理论，并
且加深对心理学学科的理解。
希望这些解析对于学生们备战考试有
所帮助。
心理学三级试题及答案
心理学三级试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象和行为答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、思维答案：A3. 以下哪个不是经典条件作用的要素？A. 无条件刺激B. 无条件反应C. 条件刺激D. 反馈答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个不属于人格特质理论？A. 艾森克的人格维度理论B. 卡特尔的16种人格因素C. 马斯洛的需求层次理论D. 奥尔波特的特质理论答案：C6. 以下哪个是心理健康的标志？A. 情绪稳定B. 没有心理疾病C. 适应能力强D. 所有选项都是答案：D7. 认知行为疗法主要关注哪些方面？A. 情绪和行为B. 认知和行为C. 情绪和认知D. 所有选项都是答案：B8. 以下哪个是心理测量的主要目的？B. 预测C. 评估D. 所有选项都是答案：D9. 以下哪个是心理治疗的基本原则？A. 保密性B. 客观性C. 系统性D. 所有选项都是答案：A10. 以下哪个是心理危机干预的主要目标？A. 缓解情绪B. 恢复功能C. 预防自杀D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、个案研究法和心理测量法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法是在控制条件下研究变量之间的关系；调查法通过问卷或访谈来收集大量数据；个案研究法深入研究一个或几个个案；心理测量法使用标准化工具来评估心理特质或能力。
2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有特定的性冲动焦点，个体如何度过这些阶段会影响其成年后的人格发展。
心理咨询师三级理论知识(基础心理学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．()是最简单的心理过程。
A．思维B．情绪C．能力D．感觉正确答案：D2．下列选项中属于心理学感觉范畴的是()。
A．去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．领导感觉小王是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫正确答案：B3．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。
A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限正确答案：A4．下列哪一种感觉属于外部感觉?()A．运动觉B．肤觉C．平衡觉D．内脏觉正确答案：B5．在上午11点感觉到肠蠕动后有饥饿感，属于()。
A．味觉B．触觉C．运动觉D．内脏感觉正确答案：D解析：内脏感觉又称机体觉，它包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便秘，性以及痛的感觉等。
6．疼痛被认为是()。
A．刺激B．心理现象C．生理现象D．心理生理现象正确答案：D7．心理量与物理量之间的关系常用()来表示。
A．感受性B．刺激强度C．知觉D．感觉正确答案：A解析：心理量与物理量之间的关系是用感受性的大小来说明的。
感受性是指人对刺激物的感觉能力。
不同的人对刺激的感受性是不同的。
8．绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是()。
A．50％B．60％C．70％D．80％正确答案：A9．差别感觉阈限与原刺激量的比值是一个常数，公式为()。
(I为原刺激，△I为差别感觉阈限，K为常数)A．B．C．D．正确答案：A10．后象是指()。
A．刺激作用停止后依然保留的感觉B．由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C．同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象D．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象正确答案：A11．电影中活动的画面主要是利用了人的()。
全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷3
全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷3(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是 ( )（分数：2.00）A.自我开放B.影响性摘要√C.情感反应D.指导解析：解析：影响性摘要指辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者。
2.下面属于个体心理防御机制的是 ( )（分数：2.00）A.合理化√B.挫折C.冲突D.应激解析：解析：个体采用的主要防御机制有：合理化、升华、幽默、否认、压抑、倒行、曲解、固执、投射、转移、隔离、补偿等。
3.美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是 ( )（分数：2.00）A.《自我的觉醒》B.《自我成长》C.《成长之路》D.《自觉之心》√解析：解析：比尔斯以自己内心的体会与生动的文笔写了《自觉之心》一书。
阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生。
4.反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是 ( )（分数：2.00）A.保密性原则√B.客观性原则C.整体性原则D.动态性原则解析：解析：心理评估的保密性原则，是辅导员最基本的道德水准和从事评估的最基本要求，是鼓励来访者最真实提供材料的基础，也是对来访者的人格与隐私权的最大尊重。
5.自由联想法属于_______心理辅导方法中的典型策略之一。
( )（分数：2.00）A.精神分析法√B.行为转变法C.认知重建法D.个人中心法解析：解析：心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，自由联想、移情、阻抗、阐释等是其典型的方法和策略。
6.以下属于中小学生常见神经症的是 ( )（分数：2.00）A.抑郁症√B.口吃C.失眠D.多动症解析：解析：常见的神经症有抑郁症、恐怖症、强迫症、焦虑症、疑病症和学校恐怖症等。
考研心理学统考心理学专业基础综合普通心理学试卷3
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）- 试卷3（总分： 64.00 ，做题时间： 90 分钟）一、单选题（总题数：23，分数：46.00）1.单项选择题（分数：2.00）解析：2.小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。
他所表现出来的能力是（分数： 2.00 ）A.一般能力B.特殊能力√C.创造能力D.分析能力解析：解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。
特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，它是顺利完成某种专业活动的心理条件。
音乐家区别旋律的能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力属于特殊能力。
因此本题选 B。
3.在人的一生中一直发展的能力是（分数： 2.00 ）A.液体能力B.晶体能力√C.记忆能力D.观察能力解析：解析：晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。
晶体能力在人的一生中一直在发展，只是成人后发展的速度渐趋平缓。
因此本题选B。
4.在编制适用于不同文化的文化公平测验时，一般测量的是（分数： 2.00 ）A.液体能力√B.晶体能力C.特殊能力D.模仿能力解析：解析：液体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
液体能力属于人类的基本能力，其个别差异受教育文化的影响较少，因此在编制适用于不同文化的文化公平测验时，多以液体能力作为不同文化背景者智力比较的基础。
因此本题选 A。
5.卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为（分数： 2.00 ）A.情绪智力B.晶体智力√C.空间智力D.流体智力解析：解析：卡特尔根据智力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，将智力分为液体智力和晶体智力。
其中晶体智力决定于后天的学习。
因此本题选 B。
6.处理意外事故的能力属于（分数： 2.00 ）A.认知能力B.操作能力C.社交能力√ 液体能力D.解析：解析：社交能力是人们在社会交往活动中表现出来的能力，如组织管理能力、言语感染力、判断决策能力、调解纠纷能力、处理意外事故的能力等。
心理学三级证书考试题目及答案
心理学三级证书考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 马斯洛答案：A2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 班杜拉C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C3. 以下哪项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C4. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立自我认同B. 获得自主性C. 发展亲密关系D. 形成信任感答案：A5. 以下哪个选项是弗洛伊德的心理结构理论中的“超我”？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学研究方法中的实验法，其主要特点是______。
答案：控制变量7. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7-11岁通常处于______阶段。
答案：具体运算8. 心理测量学中的信度指的是测量工具的______。
答案：一致性或稳定性9. 社会学习理论认为，个体通过______来学习行为。
答案：观察模仿10. 心理咨询中的“无条件积极关注”是卡尔·罗杰斯提出的，它强调咨询师对来访者的______。
答案：完全接纳三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为，人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
12. 描述认知行为疗法的基本治疗过程。
答案：认知行为疗法的基本治疗过程包括：识别和挑战不合理的信念，改变消极的思维模式，通过行为实验来验证新的认知，以及学习新的应对策略和技能。
治疗师会与来访者合作，帮助他们建立更健康的思维和行为模式。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述弗洛伊德的精神分析理论中“梦的解析”的重要性及其对现代心理学的影响。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)-试卷3
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）-试卷3(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。
他所表现出来的能力是（分数：2.00）A.一般能力B.特殊能力√C.创造能力D.分析能力解析：解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。
特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，它是顺利完成某种专业活动的心理条件。
音乐家区别旋律的能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力属于特殊能力。
因此本题选B。
3.在人的一生中一直发展的能力是（分数：2.00）A.液体能力B.晶体能力√C.记忆能力D.观察能力解析：解析：晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。
晶体能力在人的一生中一直在发展，只是成人后发展的速度渐趋平缓。
因此本题选B。
4.在编制适用于不同文化的文化公平测验时，一般测量的是（分数：2.00）A.液体能力√B.晶体能力C.特殊能力D.模仿能力解析：解析：液体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
液体能力属于人类的基本能力，其个别差异受教育文化的影响较少，因此在编制适用于不同文化的文化公平测验时，多以液体能力作为不同文化背景者智力比较的基础。
因此本题选A。
5.卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为（分数：2.00）A.情绪智力B.晶体智力√C.空间智力D.流体智力解析：解析：卡特尔根据智力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，将智力分为液体智力和晶体智力。
其中晶体智力决定于后天的学习。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷3(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．人体的初级运动区位于大脑皮层的部位是A．额叶B．颞叶C．枕叶D．顶叶正确答案：A解析：中央前回和旁中央小叶的前部(额叶的位置)是躯体运动区，简称运动区。
它的主要功能是发出动作指令，支配和调节在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学2．言语运动区位于大脑皮层的部位是A．额叶B．颞叶C．枕叶D．顶叶正确答案：A解析：在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处是言语运动区，也称布洛卡区，它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。
这个区域受损会引起运动性失语症。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学3．威尔尼克区的功能是A．理解口头言语B．理解书面言语C．口语表达D．书面表达正确答案：A解析：威尔尼克区位于颞叶上方、靠近顶叶处，是言语听觉中枢，与理解口头言语有关。
布洛卡区与口语表达有关。
顶枕叶交界处的言语视觉中枢与理解书面言语有关。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学4．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术一般定位于A．杏仁核B．边缘系统C．大脑左半球D．大脑右半球正确答案：D解析：大脑两半球功能单侧化的研究表明，大脑两半球可能具有不同的功能。
语言功能主要定位于左半球，该半球主要负责言语、阅读、数学运算和逻辑推理。
而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术定位于右半球。
因此本题选D。
知识模块：普通心理学5．加拿大医生潘菲尔德用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年时的一些事情。
该研究结果支持脑功能的A．定位说B．整体说C．机能系统学说D．模块说正确答案：A解析：脑功能的定位说强调脑的某一部位与某一功能存在对应关系。
脑功能的整体说强调大脑是以总体发生作用的，不存在皮层功能的定位。
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心理学总分：110一、单选题（共20题，共40分）1、用经济学概念来解释人的社会行为，认为与他人交往时的付出是为了获得某种收获或者逃避惩罚，并希望能够以最小的代价获得最大的收益。
这种人际交往理论是（）(2分)A:自我功效理论B:三维人际关系理论C:社会交换理论D:三度归因理论2、某儿童盲目地接受社会习俗和规则，认为遵从一系列严格规则的行为就是好的。
按照柯尔伯格的理论，他所处的道德发展阶段是（）(2分)A:朴素的快乐主义和工具定向B:好孩子道德C:权威与维持社会秩序的道德D:个体内在良心的道德3、一些吸烟者认为“吸烟有害健康”没有科学根据，依然我行我素。
这种心理防御机制是（）(2分) A:文饰B:退行C:否认D:投射4、动机强度与工作效率的关系，下列表述正确的是（）(2分)A:任务简单时，低动机强度工作效率最高B:任务困难时，高动机强度工作效率最高C:任务难度中等时，中等动机强度工作效率最高D:高工作效率需要的最佳动机强度与任务难度无关5、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程一般是（）(2分)A:先慢后快B:时快时慢C:匀速发展D:先快后慢6、飞行时差所造成的睡眠困难属于（）(2分)A:情境性失眠B:失律性失眠C:药物性失眠D:假性失眠7、某人情绪发生快、强度大，精力旺盛，做事勇敢果断；但是遇事常欠思量，鲁莽冒失，感情用事。
此人的气质类型属于（）(2分)A:胆汁质B:多血质C:黏液质D:抑郁质8、引起感觉所需要的最小刺激量称为（）(2分)A:绝对感受性B:绝对感觉阈限C:差别感受性D:差别感觉阈限9、大多数心理学家认为智力是（）(2分)A:综合认知能力B:综合操作能力C:综合应用能力D:综合表征能力10、一个儿童智力测验的得分为85，他所在团体的智力测验平均分为80，标准差为5。
这个儿童的离差智商是（）(2分)A:100B:110C:115D:12011、没有理由地重复一些思想和行动，并为此而感到非常焦虑。
这种心理障碍属于（）(2分)A:广泛性焦虑障碍B:恐慌障碍C:恐惧症D:强迫症12、早晨起来，看到地面湿漉漉的且有积水，于是想到昨晚可能下雨了。
这种心理活动属于（）(2分) A:知觉B:想象C:记忆D:思维13、人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）(2分)A:儿童期B:青少年期C:成年期D:老年期14、视觉区主要位于大脑皮层（）(2分)A:额叶B:顶叶C:枕叶D:颞叶15、“三岁看大，七岁看老”“江山易改，秉性难移”。
这说明人格具有（）(2分)A:独特性B:稳定性C:统合性D:功能性16、注意的两个明显特点是（）(2分)A:指向性和选择性B:指向性和广泛性C:指向性和灵活性D:指向性和集中性17、如果群体成员最初的意见倾向于保守，经群体讨论后会更加保守；如果最初的意见倾向于冒险，经群体讨论后可能更加冒险。
这种现象属于（）(2分)A:群体极化B:群体思维C:社会助长D:社会惰化18、思维的基本过程是（）(2分)A:分析与综合B:比较与分类C:抽象与概括D:系统化与具体化19、强调心理学应该研究无意识现象的流派是（）(2分)A:格式塔心理学B:精神分析心理学C:机能主义心理学D:人本主义心理学20、发现问题时的惊奇感、分析问题时的怀疑感等属于（）(2分)A:道德感B:理智感C:成就感D:效能感二、文字题（共13题，共70分）21、名词解释：意识(2分)22、名词解释：职业枯竭(2分)23、名词解释：认知方式(2分)24、名词解释：推理(2分)25、名词解释：心境(2分)26、简述知觉的含义及其特性。
(6分)27、简述奥尔波特的人格特质理论。
(6分)28、什么是学习？按学习内容将学习分为哪些类型？(6分)29、影响人际吸引的因素有哪些?(6分)30、简述动机的功能。
(6分)31、举例说明影响问题解决的因素。
(10分)32、试述影响智力发展的因素。
(10分)33、结合实际阐述学习心理学的意义。
(10分)1604-全国-心理学总分：110一、单选题（共20题，共40分）1、【考点】社会交换理论答案：C解析：社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。
他认为人和动物都有寻求奖赏、快乐并尽少付出代价的倾向，在社会互动过程中，人的社会行为实际上就是一种商品交换。
人们所付出的行为肯定是为了获得某种收获，或者逃避某种惩罚，希望能够以最小的代价来获得最大的收益。
2、【考点】学龄期的社会性发展答案：C解析：柯尔伯格将儿童的道德判断分为3个水平6个阶段，阶段4是权威与维持社会秩序的道德，这一阶段的儿童盲目地接受社会习俗和规则。
3、【考点】在心理防御上，寻求自保答案：C解析：否认是常见的十大心理防御机制之一，这是拒绝接受挫折的现实以达到保护自我作用的防御。
一些吸烟者认为“吸烟有害健康”没有科学根据正是这种防御机制。
4、【考点】动机强度与工作效率答案：C解析：各种活动都存在动机的最佳水平，动机过强或不足，都会使工作或学习效率降低，中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。
在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度则需要降低。
5、【考点】遗忘的进程与遗忘曲线答案：D解析：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘的过程是不均衡的，在第一个小时内，保存在长时记忆中的信息迅速减少，然后遗忘的速度逐渐变慢。
6、【考点】失眠答案：B解析：因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。
如飞行时差所造成的睡眠困难。
7、【考点】胆汁质答案：A解析：胆汁质脾气火爆，情绪爆发快，但难持久。
精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚；但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量，鲁莽冒失，做事也常常感情用事，刚愎自用，但表里如一。
此人的气质类型属于胆汁质。
8、【考点】绝对感觉阈限答案：B解析：绝对感觉阈限指最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。
9、【考点】智力的概念答案：A解析：大多数心理学家认为智力是综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等。
10、【考点】智商答案：C解析：离差智商=100+15Z，Z=（个体测验的得分-团体平均分数）/标准差。
根据上述公式，Z=（85-80）/5=1，其智商=100+15*1=115。
11、【考点】强迫症答案：D解析：有强迫症的人常常没有理由地重复一些思想和行动。
有强迫症的人如果不做出自己的一套仪式性的行为就会感到非常焦虑。
12、【考点】思维的概念答案：D解析：思维的概念：思维是在已有知识经验基础上，对客观事物的间接的、概括的反映。
它借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式。
早晨起来，看到地面湿漉漉的且有积水，于是想到昨晚可能下雨了，正是这种心理活动。
13、【考点】青少年时期社会性的发展答案：B解析：心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题就是解决自我同一性与自我同一性混乱的冲突，从而成长为独特的成年人，在社会生活中扮演重要的角色。
14、【考点】初级感觉区答案：C解析：视觉区位于顶枕裂后面的枕叶区。
15、【考点】稳定性答案：B解析：“三岁看大，七岁看老”“江山易改，秉性难移”，反映了人格的稳定性。
人格稳定性一方面是指人的人格特点一旦形成就很难改变，另一方面是指人格特征在不同时空下表现出的一致性。
16、【考点】注意的两个特点答案：D解析：注意的两个明显特点是指向性和集中性。
注意的指向性是指心理活动或意识朝向哪个对象，集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。
17、【考点】群体的决策行为答案：A解析：群体极化：是指群体成员中原已存在的倾向性通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象。
18、【考点】思维的过程答案：A解析：分析与综合是思维的基本过程，它们是相反而又紧密联系在一起的、不可分割的两个方面。
分析是为了了解事物的特征和属性，综合通过对各部分、各属性的分析才能很好实现。
19、【考点】精神分析学派答案：B解析：精神分析心理学主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践，该学派重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。
20、【考点】情感的种类答案：B解析：理智感是在认知活动中，人们认识、评价事物时所产生的情绪体验。
如发现问题时的惊奇感，分析问题时的怀疑感，解决问题后的愉快感，等等。
理智感常常与智力的愉悦感相联系。
二、文字题（共13题，共70分）21、【考点】什么是意识答案：意识：是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
22、【考点】职业枯竭答案：职业枯竭：也叫职业倦怠，是指在长期的巨大工作压力下，个体所出现的一系列身心反应，它包括有生理枯竭和心理枯竭。
23、【考点】认知方式差异答案：认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
24、【考点】推理的一般概念答案：推理：是指从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。
前者叫归纳推理，后者叫演绎推理。
25、【考点】情绪状态答案：心境：是一种具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态。
当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物。
26、【主考点】知觉的一般概念【副考点1】知觉的整体性【副考点2】知觉的选择性答案：知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
知觉的特性包括：（1）知觉的整体性。
（2）知觉的选择性。
（3）知觉的理解性。
（4）知觉的恒常性。
27、【考点】共同特质与个别特质答案：人格特质理论起源于20世纪40年代的美国，主要理论代表人物是美国心理学家奥尔波特和卡特尔。
1937年奥尔波特首次提出人格特质理论，他把人格特质分为共性和个性两类。
共同特质是在某一社会文化形态下，大多数人或群体所具有的共同特质。
个人特质是指个体身上所独具的特质，又分首要特质、中心特质和次要特质三种。
28、【主考点】学习的定义【副考点】依学习内容划分答案：我们可以将学习定义为：通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。
按学习内容将学习划分为三大类：知识学习；技能学习；社会规范学习。
29、【主考点】相似性（similarity）与互补性（complementarity）【副考点1】个人品质（personality trait）【副考点2】邻近性（proximity）与熟悉性（familiarity）答案：1、相似性与互补性：人们倾向于喜欢那些与自己具有相似态度和价值观的人，并与之表现相互吸引。