最新普通心理学期末试卷及答案
最新普通心理学期末考试试题参考答案
精品文档 期末考试 普通心理学试题参考答案 一、 二、1.认知活动,情绪活动,意志活动 2.人脑,主观反映 3.识记,保持,再认 4.各个部分和属性的整体 5.注意 三、1.在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。
2.刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。
3.重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维方式。
4.道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。
四、1.× 2.×短时记忆的容量大约是7±2个组块。
3.×如果压抑被解除,记忆也就能恢复。
4.×激情是指强烈.短暂.爆发式的情绪体验。
5. 五、1.注意的功能有:1选择功能;2维持功能;3调节功能。
2.影响学生识记的因素:1识记的目的和任务;2识记材料的性质和数量;3识记的方法。
3.工作的好坏,学习成绩的优劣,生活习惯的改变,人际关系的融洽程度,甚至季节的变化等,都可能成为引起某种心境的原因。
4.意志的品质:①自觉性②坚定性③果断性④自制性 5. 情绪和情感的区别表现在:第一,情绪通常指与生理需要相联系的体验,而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。
第二,情绪具有情境性.冲动性和短暂性。
情感具有稳定性.深刻性和持久性。
第三,在个体发展和人类进化中,情绪发生早,而感发生晚。
晴绪和情感间虽有区别,但两者又是密不可分的。
一方面,情感依赖于情绪,人的情感总是通过各种不断变化的情绪得以表现的,离开具体情绪,人的情感就不能存在和表现。
另一方面,情绪依赖于情感。
情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。
总之,情绪和情感是相互依存.不可分割的,在时甚至可以互相通用。
6. 六、 1.(1)性格对气质具有一定的影响,人在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式,在某种程度上掩蔽或改造着气质,使其服从于实践活动的要求。
(2)气质影响性格的表现特点,使性格的表现涂上气质的特色。
普通心理学期末测试题答案
普通心理学期末测试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 行为和心理过程B. 神经生物学C. 社会行为D. 心理疾病答案:A2. 心理测量学是研究什么的学科?A. 心理现象的测量B. 心理疾病的治疗C. 心理过程的观察D. 心理现象的实验答案:A3. 认知心理学主要研究哪些方面?A. 情绪和动机B. 知觉、思维和语言C. 社会互动D. 个性和人格答案:B4. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪部分代表潜意识?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C5. 以下哪个是学习理论中的强化概念?A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 下列哪些因素会影响个体的知觉过程?A. 经验B. 动机C. 情绪状态D. 社会文化背景答案:ABCD7. 以下哪些属于情绪的基本类型?A. 快乐B. 愤怒C. 悲哀D. 恐惧答案:ABCD8. 以下哪些是记忆的阶段?A. 编码B. 存储C. 检索D. 遗忘答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)9. 心理学是一门自然科学。
()答案:正确10. 心理测量学只能用于测量智力。
()答案:错误11. 认知心理学与行为主义心理学是完全对立的。
()答案:错误12. 弗洛伊德的精神分析理论认为梦是潜意识的表达。
()答案:正确13. 正强化和负强化都是通过增加某种刺激来增强行为。
()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)14. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、个案研究法和心理测量法等。
15. 描述弗洛伊德的精神分析理论中自我、超我和本我的概念。
答案:在弗洛伊德的精神分析理论中,自我是意识层面的自我调节者,负责现实检验和满足本我需求的同时遵守社会规范。
超我是道德和规范的代表,它包含了社会和文化的标准,对自我和本我施加压力。
本我是潜意识中原始冲动和欲望的集合,遵循快乐原则。
普通心理学考试试题及答案
普通心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派包括:A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案:D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段?A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案:D3. 弗洛伊德的心理结构理论中,哪一部分负责欲望和冲动?A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案:C4. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是:A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案:C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”?A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案:D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度通常是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案:A9. 社会学习理论认为,人们通过观察他人的行为及其后果来学习,这一过程称为:A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案:A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分?A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案:经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对,使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案:自我效能理论由班杜拉提出,强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学考试题和答案
普通心理学考试题和答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的科学性主要体现在:A. 理论的系统性B. 研究方法的科学性C. 实验的可重复性D. 研究结果的普遍性答案:B2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项:A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义答案:D3. 以下哪项不是心理过程的内容:A. 认知B. 情感C. 意志D. 人格答案:D4. 根据弗洛伊德的理论,人类行为的主要动力是:A. 潜意识C. 前意识D. 自我意识答案:A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的:A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 卡尼曼D. 费斯汀格答案:D6. 下列哪项不是情绪的功能:A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 社会功能答案:D7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速进行D. 随机发生答案:A8. 知觉的组织原则不包括以下哪一项:B. 相似性C. 连续性D. 随机性答案:D9. 以下哪项不是学习的定义:A. 经验导致的行为或行为潜能的变化B. 持久的行为变化C. 短暂的行为变化D. 后天习得的行为答案:C10. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些属于心理学的研究方法:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支:A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案:ABCD3. 以下哪些是情绪的维度:A. 强度B. 持续性C. 复杂性D. 多样性答案:ABC4. 以下哪些是知觉的特性:A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 适应性答案:ABCD5. 以下哪些是学习理论的主要流派:A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 心理学是研究心理现象和心理活动的科学。
山东师范大学普通心理学期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题年级:专业:考试科目:普通心理学试题类别:A卷考试形式:闭卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
1.1879年,()在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科。
A.巴甫洛夫 B.冯特 C.皮亚杰 D.笛卡尔2.事前有预定目的,但是不需要意志努力的注意形式叫做()A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意3. ()是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。
A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限 C.最小可觉差 D.差别感受性4. 短时记忆的容量是有限的,一般为()A.5±2个组块 B.6±2个组块 C. 7±2个组块 D.8±2个组块5.人的言语活动具有异常复杂的脑机制,其中言语运动中枢是位于大脑额叶的()A.布洛卡区 B.威尔尼克区 C. 角回 D.弓状束6. 情绪状态是指在某种事件或情境影响下,人在一定时间里表现出的一定的情绪,下列不属于最典型的情绪状态的是()A.心境 B.激情 C. 应激 D.心情7.()是意志行动的开始阶段,它决定意志行动的方向。
A.采纳决定 B. 行动方法和策略的选择 C. 克服困难以实现决定 D.执行决定8. 马斯洛的需要层次理论中,属于心理需要层次的是()A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要9. 威特金等人按照认知风格将人分为场独立的人和场依存的人,下列属于场独立的人的特点是()。
A.容易受暗示 B.社会定向 C.社会敏感性差 D.利用外在参照作为信息加工的依据10.艾森克强调的三个个性的基本维度,不包括以下哪一项()A.内外向 B.神经质 C.精神质 D.稳定性二、名词解释(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.发散思维2.似动知觉三、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1.简述感觉记忆的特点。
普通心理学期末考试答案
普通心理学期末考试答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的基本方法是什么?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案:B2. 弗洛伊德认为,人类行为的主要动力是什么?A. 性本能B. 自我实现C. 社会认同D. 认知发展答案:A3. 下列哪项不是记忆的三个阶段?A. 编码B. 存储C. 提取D. 遗忘答案:D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案:B6. 以下哪个选项不是学习动机的类型?A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案:C7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,记忆随时间的流逝遗忘速度最快的是在什么时候?A. 学习后立即B. 学习后1小时C. 学习后1天D. 学习后1周答案:A8. 以下哪个选项不是情绪的功能?A. 适应功能B. 组织功能C. 动机功能D. 认知功能答案:D9. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C10. 社会学习理论认为,个体学习行为的主要方式是什么?A. 观察学习B. 条件反射C. 试错学习D. 强化学习答案:A二、填空题(每空1分,共20分)1. 心理学是研究_______的科学。
答案:心理现象和行为2. 根据詹姆斯-兰格理论,情绪体验是_______的结果。
答案:生理变化3. 认知心理学认为,人类思维的核心是_______。
答案:信息加工4. 根据艾森克的人格维度理论,神经质和_______是人格的两个基本维度。
答案:外向性5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是_______。
普通心理学试题及答案详解
普通心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 行为表现C. 心理现象和行为表现D. 心理现象或行为表现答案:C2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 生物心理学B. 认知心理学C. 社会心理学D. 化学心理学答案:D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要研究的是什么?A. 意识B. 潜意识C. 意识和潜意识D. 意识流答案:B二、填空题4. 心理学中的“自我”概念是由______提出的。
答案:弗洛伊德5. 情绪的三个基本维度是______、______和______。
答案:愉悦度、激活度、强度三、简答题6. 简述认知失调理论的基本内容。
答案:认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的,主要观点是当一个人持有两个或多个相互矛盾的认知(信念、态度或行为)时,会产生一种心理上的不舒适感,即认知失调。
为了减少这种不舒适感,个体会尝试改变其中一个或多个认知,使之与其他认知保持一致。
四、论述题7. 论述学习心理学对个人发展的重要性。
答案:学习心理学对个人发展至关重要。
首先,它帮助我们更好地理解自己和他人的行为与心理过程,从而提高自我认识和自我调节能力。
其次,心理学知识可以应用于教育、工作和人际关系中,提高沟通效率和解决问题的能力。
最后,心理学还有助于培养批判性思维和科学态度,使我们在面对复杂问题时能够更加理性和客观。
结束语:通过本次试题的学习和练习,我们不仅复习了普通心理学的基础知识,还加深了对心理学理论的理解和应用。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,不断提升自己的心理素质和综合能力。
2022年中国科学院大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年中国科学院大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、使用特定的量表,对个体的心理特征进行间接了解,并作出量化结论的方法是心理学研究中的()。
A.观察法B.测验法C.实验法D.个案法2、费希纳定律表明()。
A.感受性和感觉阈限成反比B.差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数C.心理量和刺激的物理量的对数成正比D.心理量是刺激的物理量的幂函数3、突触小泡(synaptic vesicle)的功能主要是()。
A.控制神经冲动传递的速度B.修复髓鞘C.存贮神经递质D.为神经元活动提供能量4、在夜空中,由于浮云的移动,使人们联想为浮云后面的月亮在动,这种现象称为()。
A.运动后效 B.诱导运动 C.自主运动 D.动景运动5、根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为()。
A.美感B.理智感C.道德感D.责任感6、单一的持续的刺激使感受性()。
A.降低B.增强C.不变D.可能降低,也可能增强7、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是()。
A.无适当提取线索B.痕迹消退C.压抑D.信息相互干扰8、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是()。
A.音位 B.语素C.词D.句子9、意志行动最重要的特征是()。
A.有自觉的行动目的B.以随意动作为基础C.受意识能动调节支配D.克服内部和外部困难10、病人的恐惧感是属于()。
A.原始情绪B.心境C.激情D.应激11、比尔是很有天赋的小提琴手。
她三岁就开始演奏了,四岁就能谱曲。
然而,比尔在自我表达上却比较困难,也常常对老师布置的作文练习完成不理想,尽管他还算努力。
下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现?()A.Gardner的多元智力理论(theory of multiple intelligence)B.Spearman一般因素理论(G-factor theory)C.Stermberg的三元智力理论(triarchic theory)D.Thurstone的首要心理能力理论(theory of primary mental abilities)12、下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学(psychodynamic theories of personality)常见批评?()A.缺乏可验证性B.针对妇女的性别偏见C.不充分的证据支持D.过分强调早期经验的重要性13、迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。
《普通心理学》期末考试复习题及参考答案
普通心理学复习题(课程代码364002)一、名词解释题1、边缘系统2、知觉3、思维4、能力5、动机6、观察法7、情绪调节8、人格9、神经系统10、错觉11、记忆12、问题解决13、表象14、神经冲动15、编码16、创造性17、记忆18、实验法二、简答题1、人格的本质特征有哪些?2、脑的进化有哪些一般的趋势?3、19世纪末20世纪初的重要心理学派别有哪些?4、当代心理学的研究取向有哪些?5、能力的形成与发展受哪些因素的影响?6、自我调控系统包括哪些?7、意识包括哪几种不同的状态?8、语言的特征有哪些?9、影响创造性的困素有哪些?10、动机和行为的关系如何?11、图形组织的原则有哪些?12、注意可分为哪几种?13、根据信息保持的长短,记忆可分为哪几类?14、马斯洛的层次需要理论包括哪几个层次?三、论述题1、论述感觉在人的生活和工作中的重要意义。
2、论述情绪调节的特征。
3、论述马斯洛的需求层次理论。
普通心理学复习题参考答案一、名词解释题1、边缘系统答:在大脑内侧面最深处的边缘,有一些结构,它们组成一个统一的功能系统,叫边缘系统。
2、知觉答:人们通过感官得到了外部信息,这些信息经过头脑的加工产生了对事物整体的认识,就是知觉。
3、思维答:思维是借住语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识,是认识的高级形式。
4、能力能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件,是个体具有的潜力和可能性,表现在所从事的各种活动中并在活动中得到发展。
5、动机动机是一种内部心理过程,是由目标或对象引导激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力,是构成人类大部分行为的基础。
6、观察法答:在自然条件下,有计划、系统地观察,发现心理现象的规律7、情绪调节答:情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程,在这个过程中,通过一定的策略和机制,使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化。
8、人格答:人格是构成一个人的思想、情感以及行为的特有模式,这个特有模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
《普通心理学》期末复习试卷及答案
《普通心理学》期末复习试卷及答案一、单项选择题(每小题1分。
请将答案按先后顺序填在下面的表格中,否则不计分。
)1.科学心理学诞生于( C )。
A.公元前四世纪B.十八世纪C.十九世纪D.二十世纪2.科学心理学的创始人是( D )。
A.亚里士多德B.弗洛伊德C.布伦塔诺D.冯特3.在控制的条件下系统地操作某种变量,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究的方法是( B )。
A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法4.行为主义心理学观点的代表人物是( C )。
A.冯特B.弗洛伊德C.华生D.马斯洛5.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( D )。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点6.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( D )。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.精神分析的观点7.以神经生理学的研究结果为基础,对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是( B )。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.精神分析的观点8.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是( A )。
A.行为主义的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点9.有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。
这类心理现象称为( D )。
A.情感过程B.心理状态C.意志过程D.心理特征10.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是( D )。
A.测验法B.实验法C.调查法D.活动产品分析法11.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为( C )。
A.心理状态B.心理特征C.心理过程D.个性心理12.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为( C )。
普通心理学试题及答案10套
普通心理学试题及答案10套普通心理学试题及答案(第一套)一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的最终目的是:A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象2. 以下哪个不是心理学的主要分支?A. 生物心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 化学心理学3. 根据弗洛伊德的理论,人类心理的哪部分负责欲望和冲动?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔弗雷德·阿德勒5. 以下哪个不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 恐惧D. 羡慕6. 人类的记忆分为几个阶段?A. 两个A. 三个B. 四个D. 五个7. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用?A. 观察学习B. 操作条件作用C. 经典条件作用D. 社会学习8. 心理测量学主要研究的是:A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 社会现象的测量D. 生物现象的测量9. 以下哪个不是心理发展阶段理论?A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 马斯洛的需求层次理论10. 以下哪个是社会心理学研究的主要内容?A. 个体认知过程B. 个体情绪过程C. 个体与社会环境的相互作用D. 个体生物过程答案:1-5 DCBDA 6-10 BCCCD二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
3. 解释什么是心理测量,并举例说明。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述认知心理学的主要研究领域及其对现代心理学的影响。
2. 论述社会心理学在解决现实社会问题中的应用。
结束语:本次普通心理学试题涵盖了心理学的基本概念、理论以及研究方法,旨在帮助学习者更好地理解和掌握心理学的基础知识。
普通心理学期末考试试题及答案
《普通心理学》复习题及答案一、判断题1、动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程。
()2、小脑有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。
()3、错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲的知觉。
()4、气质不影响人的成就高低、贡献大小,但却影响人的活动效率。
()5、在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象,这叫注意的分散。
()6、信息从感觉进入短时记忆的关键是复述。
()7、听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象,这是一种创造性想象活动。
()8、语言是交际的工具,言语是交际的过程。
()9、人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。
()10、遗传是智力发展的基础,是内在根据,环境是智力发展的外部条件。
()二、单项选择题1、科学心理学诞生于()A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年2、人的习惯和自动化行为的生理机制是()A.定势B.动力定型C.无条件反射D.反馈3、马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作()A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示,作为自变量的是:A . 时距信息B . 加工机制C . 通道D . 实验为了解释行为,心理学家可以:(A) 探究行为的生物原因(B) 假设心理机制或状态(C) 探究引起行为的环境事件(D) 以上都对明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是:(A) 汉代王充(B) 南北朝范缜(C) 明代李时珍(D) 清代王清任6、脑干中被称为“生命中枢”的是()A、桥脑B、丘脑C、下丘脑D、延髓7、后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()A.最强B.较弱C.适中D.极强9、王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比()A.王方比李平高B.李平比王方高C.相等D.无法相比10、奥尔波特认为,人格结构中,代表个体最独特的性格特质,在性格中处于支配地位的特质是()A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质三、多项选择题1、需要是个体积极性的源泉,是个体活动的基本动力。
基础心理学期末必考题(附答案)
《普通心理学》复习题一、单项选择题1、普通心理学是(D ).A、研究社会上普通人的心理现象及其规律的科学B、研究人们的一般心理现象及其规律的科学C、研究一般正常人群的心理现象及其规律的科学D、研究一般正常成人个体的心理现象及其规律的科学2、在人为干涉与控制的条件之下,通过控制影响事物发展的条件来引起被试的某种心理现象并发现其中规律的心理学研究方法被称为(B )。
A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法3、就某一问题要求研究对象回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法叫( A )A、调查法B、实验法C、测验法D、观察法4、心理学作为一门独立的科学,诞生于(B )。
A、1869年B、1879年C、1905年D、1910年5、冯特在德国莱比锡大学创立科学心理学的标志性事件是(C )。
A、发表了第一篇心理学研究论文B、出版了第一本心理学专著C、创建了第一个心理学实验室D、召开了第一次心理学学术会议6、行为主义心理学的代表人物是(C )。
A、詹姆斯B、冯特C、华生D、巴甫洛夫7、精神分析学派的代表人物是(D )。
A、斯金纳B、鲁利亚C、苛勒D、弗洛伊德8、“若给我一打婴儿,我保证能够任意把他们训练成任何一类的人—————-或者医生、律师、商人和领导者,或者乞丐和盗贼”。
此言来自(D )。
A、皮亚杰B、高尔顿C、柯尔伯格D、华生9、在马斯洛的需要层次理论中人的最基本的需要是(C )。
A、尊重的需要B、安全的需要C、生理的需要D、自我实现10、本我、自我、超我之间的冲突是破坏心理健康状态的内在机制,这一理论来自(D )。
A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、不良行为是破坏心理健康的根本原因,这一理论来自(A )A、行为论B、人本论C、认知论D、精神分析论12、弗洛伊德的人格结构理论,把人格分为哪三个部分( A )?A、本我、自我和超我B、本我、自我和他我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我13、采用合理的说法来解释自己所遭受的挫折,以减轻内心的痛苦.这种心理防御机制称为(D)A、投射B、退行C、压抑D、文饰14、孩子不做作业,会遭到父母的责打,为了不再受责打的痛苦,孩子便自觉地做功课,孩子此类行为产生的机制是( A )。
2022年复旦大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)
2022年复旦大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是()。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.冯特D.赫尔姆霍兹2、三原色理论不能解释()现象。
A.图形后效B.红绿色盲C.知觉组织D.A和B3、协助大脑维持身体平衡,协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是()。
A.中脑B.间脑C.小脑D.脑桥4、与知觉过程最不密切的特点是()。
A.组织性B.恒常性D.自动性5、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激,下面对其描述正确的是()。
A.心境持续的时间短的只有几小时,长的可到几周、几个月,甚至更长的时间B.心境是对某一事件的特定体验C.应激可以提高人的自我防御能力,对人的身体肯定有好处D.激情是一种积极的情绪状态6、人的意识既能够主动地去认识世界,也能够通过实践活动改造世界,这种意识的基本特征是()。
A.能动性B.觉知性C.社会制约性D.前进性7、有关遗忘的原因,最古老的解释是()。
A.同化说B.动机说C.衰退说D.干扰说8、言语是按层次结构组织起来的,言语表达的基本形式是()。
A.音位B.单词D.句子9、意志行动最重要的特征是()。
A.有自觉的行动目的B.以随意动作为基础C.受意识能动调节支配D.克服内部和外部困难10、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是()。
A.坎农-巴德学说B.伊扎德的情绪理论C.詹姆斯-兰格情绪理论D.沙赫特-辛格的情绪理论11、()是在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,决定于个人的禀赋。
A.特殊能力B.晶体能力C.流体能力D.创造能力12、在解决问题过程中,视野宽、善于同时考虑多种假设,同时能兼顾到各种可能性,这种认知风格属于()。
A.右脑占优势的同时型B.右脑占优势的继时型C.左脑占优势的同时型D.左脑占优势的继时型13、下面属于学习的例子是()。
2022年太原师范学院教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年太原师范学院教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、创立行为主义心理学派的是()。
A.斯金纳B.华生C.班杜拉D.霍尔2、当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。
产生这种现象的原因是()。
A.视网膜边缘棒体细胞更多 B.视网膜边缘椎体细胞更多C.视网膜中央窝对弱光最敏感D.视网膜边缘对强光最敏感3、“谈虎色变”是()表现形式。
A.无条件反射B.第一信号系统C.第二信号系统D.非条件反射4、当两个刺激物(光点、图形或画片)按一定的空间和时间距离相继呈现时,人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
这是()。
A.真动知觉B.似动知觉C.诱发知觉D.自主知觉5、生理心理学家用“自我刺激法”证明了下丘脑和边缘系统中存在()。
A.快乐中枢B.音乐中枢C.悲哀中枢D.记忆中枢6、下列几组概念关系最密切的是()。
A.有意刺激——刺激的特点B.无意注意——刺激的特点C.有意后注意——刺激的特点D.无意注意——活动目的7、证明记忆表象有可操作性的经典实验是()。
A.Stroop实验 B.点探测实验C.视觉策略实验 D.心理旋转实验8、如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应,反应速度可能会()。
A.正确肯定>正确否定B.正确肯定<正确否定C.正确肯定=正确否定D.不确定9、根据霍尔的观点,所有行为的基本目的是()。
A.取得成就B.争取权力C.驱力消减D.个人成功10、在情绪反应中,产生愤怒的中枢机制是()。
A.下丘脑B.大脑左半球C.网状结构D.大脑皮层11、接收、加工、储存和应用信息的能力,属于()。
A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.创造能力12、东方人比较含蓄,西方人比较直率。
根据奥尔波特的人格理论,这种某一群体所具有的特质称为()。
A.共同特质 B.首要特质 C.中心特质 D.次要特质13、当学生安静下来时就允许他离开禁闭室,这属于()。
普通心理学期末试卷(附答案)
普通心理学期末试卷(附答案) 普通心理学期末试卷(附答案)一、填空题(每空1分,共22分)1.1879年在XXX创建的心理实验室被视为心理学独立的标志,XXX被誉为心理学独立的旗手。
2.人本主义学派以美国心理学家XXX为代表。
3.神经元是神经系统最基本的结构和功能单位。
4.工具性条件反射是美国心理学家XXX提出的。
5.注意分为无意注意、有意注意和有意后注意,根据注意有无预定目的和意志努力程度不同。
6.感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
7.感觉阈限用于量度感受性,分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限。
8.知觉的基本特性有选择性、理解性、整体性、恒常性。
9.利用了知觉的选择性特性,重点可以用红笔划出。
10.记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
11.想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。
12.想象具有预见、补充、代替等功能。
13.思维的特点是间接性、概括性。
二、单项选择题(每题1分,共30分)1.A,行为主义学派的代表人物华生指出:“人和动物的全部行为都可以分析刺激和反应”。
2.C,测验法是用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量分析的方法。
3.A,注意是伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性。
4.C,随意后注意是有明确的目的、不需要意志努力的注意。
5.A,正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是不随意注意。
6.C,“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开注意。
7.B,感觉阈限和感受性之间是反比关系。
8.B,内部感觉不包括外部感觉。
等 vs。
复杂意义、内涵、关系等。
2)反映的方式不同:直接反映 vs。
间接和概括的反映。
3)反映的对象不同:感觉器官直接作用的客观事物 vs。
人们对客观事物的认识和理解。
4)反映的阈值不同:感觉是一个阈值问题,知觉则不同,它与个体的认知结构、经验、文化等因素有关。
3.简述记忆的分类及其特点。
答案要点:记忆按照时间长度可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆;按照信息处理过程可分为感觉登记、短时记忆存储、长时记忆存储和检索。
普通心理学期末试卷(附答案)
普通心理学期末试卷(附答案)一、填空题(每空1分,共22分)1.在心理学史上,一般把1879年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志,把冯特誉为心理学独立的旗手。
2.以美国心理学家马斯洛为代表的心理学流派是人本主义学派。
3.神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。
4.工具性条件反射是美国心理学家斯金纳提出的。
5.根据注意有无预定目的和意志努力程度不同,把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
6.感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力7.感受性用感觉阈限来量度。
感觉阈限分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限。
8.知觉的基本特性有_选择性__、_理解性__、_整体性_、_恒常性_。
9.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的选择性特性10.记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
11.想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。
12.想象具有预见、补充、代替等功能。
13.思维的特点是___间接性 ___、__ 概括性 ____。
二、单项选择题(每题1分,共30分)1.( A )的代表人物华生指出:“人和动物的全部行为都可以分析刺激和反应”。
A.行为主义学派 B.人本主义学派C.认知学派 D.格式塔学派2.( C )是用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量分析的方法。
A.试验法 B.实验法 C.测验法 D.调查法3.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是( A )A.注意 B.认识过程 C.意志过程 D.思维4.有明确的目的、不需要意志努力的注意是( C )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.持续性注意5.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是( A )A.不随意注意 B.随意注意 C.有意后注意 D.有意注意6.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( C )A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维7.感觉阈限和感受性之间的关系是( B )。
普通心理学试题及答案最新
普通心理学试题及答案最新普通心理学是研究人类心理现象和行为的科学,它包括认知、情感、动机等多个方面。
以下是一份普通心理学试题及答案,供参考:一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、系统论答案:B2. 以下哪个不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 约翰·华生答案:C4. 以下哪项不是情绪的三个组成部分?A. 生理反应B. 行为表现C. 认知评估D. 环境因素答案:D5. 以下哪个理论不是学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知发展答案:D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
7. 描述认知失调理论的基本观点。
答案:认知失调理论认为,当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生心理不适感。
为了减少这种不适,个体可能会改变自己的信念或行为,使之一致。
8. 解释什么是经典条件作用和操作条件作用。
答案:经典条件作用是一种学习过程,其中一个原本中性的刺激(条件刺激)与一个自然引发反应的刺激(无条件刺激)配对出现,最终使得条件刺激单独出现也能引发反应。
操作条件作用则是指个体通过行为的后果来学习,即强化或惩罚可以增加或减少某种行为的发生频率。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述情绪智力对个人成功的影响。
答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪以及他人情绪的能力。
2022年中国科学院大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)
2022年中国科学院大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、科学心理学内涵最妥当的表述是()。
A.对潜意识的实证揭示B.对人类行为的实证探讨C.对个体行为和心理活动的研究D.对社会事件与社会活动资料的搜集2、在阳光照射下,红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时,蓝花似乎比红花更亮,造成这种现象的原因是()。
A.棒体细胞是夜视细胞,对波长较短的光具有较高感受性 B.棒体细胞是明视细胞,对波长较长的光具有较高感受性 C.锥体细胞是夜视细胞,对波长较长的光具有较高感受性D.锥体细胞是明视细胞,对波长较短的光具有较高感受性3、躯体感觉中枢位于()。
A.中央前回B.中央后回C.枕叶后端D.颞叶4、个体对物体在空间位移的反映是()知觉。
A.空间B.方位C.深度D.运动5、病人的恐惧感是属于()。
A.原始情绪B.心境C.激情D.应激6、汽车司机在驾驶时,眼、耳、手、脚能熟练并用。
这里所体现的注意特性是()。
A.转移B.广度C.分配D.分散7、在概念形成的策略中,记忆负担最轻的是()。
A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描8、下列关于语言的表述,错误的是()。
A.语言是人际交流中使用的符号系统B.音位是语言中可独立运用的最小单位C.有限的词语和规则可以产生无限的语句D.音位能被组合成语素,语素能被组合成词语9、()是一个人善于迅速地辨明是非,合理地采取决定和执行决定的品质。
A.意志的自觉性B.意志的果断性C.意志的自制性D.意志的坚韧性10、根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为()。
A.美感B.理智感C.道德感D.责任感11、斯坦福-比纳量表现在采用()来表示人的智力水平。
A.智力分数B.智力年龄C.离差智商D.比率智商12、影响性格形成与发展的因素不包括()。
A.性别B.社会C.学校D.家庭13、根据归因理论,如果个人将成功归因于()会产生自豪感。
普通心理学考试题答案
普通心理学考试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的研究对象是什么?A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案:A2. 心理学的创始人是谁?A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 荣格答案:B3. 以下哪个选项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 植物学答案:D4. 心理学研究的科学方法不包括以下哪一项?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案:D5. 以下哪个理论不是认知心理学的主要理论?A. 信息处理理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知神经科学答案:B6. 情绪智力的概念是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯金纳D. 班杜拉答案:B7. 以下哪个选项不是学习理论的主要流派?A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案:D8. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 罗杰斯D. 马斯洛答案:B9. 以下哪个选项不是动机理论的分类?A. 生物学理论B. 认知理论C. 社会文化理论D. 行为主义理论答案:D10. 心理学研究中常用的统计方法不包括以下哪一项?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 算术平均数答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的知觉?A. 个人经验B. 情绪状态C. 文化背景D. 社会环境答案:ABCD2. 以下哪些是弗洛伊德精神分析理论中的概念?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:ABCD3. 以下哪些是皮亚杰认知发展理论中的阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:ABCD4. 以下哪些是社会心理学研究的主要内容?A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 个体差异答案:ABC5. 以下哪些是情绪理论的主要类型?A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 认知评价理论答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的主要研究方法。
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最新普通心理学期末试卷及答案
一、名词解释
1.记忆:人脑对经历过的事物的反应.
2.思维:人脑对客观事物的本质规律、内部联系的间接概括的反映.
3.需要:机体内部的一种不平衡状态及渴望达到平衡的内部状态
4.成就动机:个体希望从事有意义的活动并力图做出成就以赢得人们的尊
重.
5.能力:直接影响人们活动效率的心理特征.
二、填空题
6.根据信息保持时间的长短可将记忆分为:(感觉记忆、短时记忆、长时记忆).
7.根据情绪的状态把情绪分为三种:(激情、应激、心境).
8.研究表明,左侧前额皮层与(积极)情感有关,右侧前额皮层与(消极)情感有关.
9.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的进程:(不平衡,先快后慢). 10.思维的基本过程指(分析)和(综合).
11. 马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次,分别是(生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要).
12.巴甫洛夫根据神经活动特点将高级神经类型分为四种类型(兴奋型、活泼型、安静型、抑郁型).
13.一般能力又称为智力,包括(感知能力、记忆力、注意力、想象力、思维能力),其中(思维能力)是其核心.
14.表情有三种形式(面部表情、肢体表情、语调表情). 15.加德纳在多重智力理论中提出了七种智力:(空间智力、音乐智力、言语智力、逻辑数学智力、人际智力、内省智力、运动智力)
.
16.韦克斯勒革新了智商的计算方法,将比率智商改为(离差)智商. 17.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化,对地震灾害做出预测,这反映了思维的(概括性)特征.
18.动机是推动人们行动的内部动力,(需要)是它产生的内部条件,(诱因)
是它产生的外部条件.
三、单项选择
19. 下列心理学家中,属于行为主义心理学家的是( D ). A. 马斯洛 B. 罗杰斯 C. 弗洛伊德 D. 斯金纳
20.古语云“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说的是(A). A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
21.毕业生择业时面临多种选择,是(D)的表现. A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
22. 体现心理活动的动力特征,给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是( B ).
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 动机
23.人格是指一个人的(B).
A.心理过程
B.整个心理面貌
C.气质
D.性格 24. 信念、价值观与世界观属于(B)的范畴. A.个性心理特征 B.个性倾向性 C.自我意识 D.认识过程
25.在家庭诸因素中,对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是(D) A.家庭结构 B.出生顺序 C.家庭贫富 D.父母教养态度 26.提出性格的内倾型与外倾型学说的心理学家是(A). A.荣格 B.威特金 C.麦柯莱伦 D.马斯洛
27.把性格特制分为表面特质与根源特质的心理学是(B). A.奥尔波特 B.卡特尔 C.吉尔福特 D.艾森克 28.比率智商的计算公式是(C).
A.IQ=CA/MA ×100
B..IQ= CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100
D..IQ= MA/CA×100%
29.一个内容较多的学习材料,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是因为中间部分受(D )因素的干扰.
A.消退和干扰抑制 B.倒摄和干扰抑制 C.前摄和消退抑制 D.前摄和倒摄抑制
30.教师运用准确而流利的言语,形象的肢体动作,强烈的情绪感染及规范的板书顺利的完成教学活动,表明教师有教育的(B).
A.能力 B.才能 C.天才 D.技能
31.“动机水平适中最有利于激发活动动机”的理论是(B) A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
32.当天识记的外语材料,最好在(A)进行第一次复习,保持效果较好. A.24 小时内 B.第二天 C.第三天 D.第二周 33.智力测验中,解释测验结果的依据是(D) A.信度 B.效度 C.智商 D.常模
四、问答题
34.如何组织复习.(4分)
答:复习即多次识记,其作用是通过一系列识记,巩同已建立起来的联系和提高记忆效率的过程.不是任何复习都能取得良好效果的.记忆效果不决定于复习次数,而是决定于对复习的合理组织.
①明确复习的目的性,提高复习的自觉性和积极性.②合理安排复习时间.③试图回忆与反复阅读相结合.④复习形式应该多样化.
35. 如何培养对抗挫折的能力?(5分)
答:1、正确对待挫折2、改善挫折情境3、总结经验教训4、调节抱负水平5、建立和谐人际关系
36 .试述能力与知识的关系.(4分)
答:能力和知识是有区别的,不能把它们等同起来.第一,能力和知识属于不同的范畴.知识是人类社会历史经验的总结和概括,能力是人的个性心理特征;第二,知识的掌握和能力的成长不是同步的,能力的发展比知识的获得要慢的多,而且不是永远随知识的增加而成正比的成长的.
能力和知识又是密切联系的.一方面,能力是在掌握知识过程中形成和发展的.另一方面,掌握知识又是以一定的能力为前提的,能力是掌握知识的内在条件和可能性,一个人的能力影响着他掌握知识的快慢、难易、深浅和巩固程度.
37.试述阿诺德的“评定-兴奋”理论.(5分)
答:美国心理学家阿诺德于20世纪50年代提出了情绪的“评定一兴奋学说”,她强调情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估.刺激情境并不能直接决定情绪的性质,刺激出现到情
绪产生的模式是:刺激情境一评估一情绪.同一刺激情境,人对它的评估不同,就会产生不同的情绪.
阿诺德认为,情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪产生最重要的条件:情绪产生的具体模式是:外界刺激作用于感受器,产生神经冲动,通过内导神经上传至丘脑,进而传至大脑皮层,在大脑皮层刺激情境得到评估,形成一种特殊的态度(如恐惧互逃逞或愤怒和攻击等),这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感和副交感神经,进而将冲动下行传至血管和内脏组织,引起血管和内脏反应.
38. 简述人格的成因.(7分)
答:影响人格形成的因素有多个要素:1.生物遗传因素,为人格的发展提供物质基础和可能性;2.社会文化因素;3.家庭环境因素;4.早期经验;5.学校教育因素;6.自然物理因素;7.自我调控因素.
五、论述题
39.试述影响能力发展的因素.
答:
一、遗传因素是能力发展的重要条件,提供了能力发展的可能性;
二、环境因素对能力发展的决定作用,社会生产方式、社会生活条件、营养状况、教育尤其是早期教育的作用对儿童的智力发展意义重大;
三、实践活动和个性品质在能力发展中的作用.。