2020年措勤县青少年活动中心招聘试题及答案解析
2020年西藏阿里地区措勤县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年西藏阿里地区措勤县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、到工厂进行参观访问属于（）。
A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D【解析】实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
到了厂参观属于直接感知要学习的事物。
故选D。
2、班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【答案】A【解析】班级人际关系形成和发展是在交往中完成的。
故选A。
3、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。
A、校风B、学风C、班级管理方式D、教育理念【答案】C【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。
选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。
故选C。
4、作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（）。
A、环境B、遗传素质C、个体实践活动D、学校教育【答案】B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。
环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
故选B。
5、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立（）职业道德。
A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习【答案】D【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。
2020年禄劝彝族苗族自治县青少年活动中心招聘试题及答案解析
2020年禄劝彝族苗族自治县青少年活动中心招聘试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、团队精神的精髓是（）。
A、奉献B、互相协作C、责任感D、承诺【答案】B【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
团队精神的基础是挥洒个性；团队精神的精髓和核心是协同合作；团队精神的最高境界是团结一致；团队精神的外在形式是奉献精神。
故选B。
2、人造纤维工业的出现，使人们的服装变得丰富多彩；计算机成为人们学习和生活的帮手；化学肥料使农作物产量大大提高，丰富了人们的餐桌。
这表明（）。
A、科技促进了生产力的发展B、社会需要是科技发展的根本动力C、科技进步影响人们生活，促进生活现代化D、生产的需要是科技存在的重要条件【答案】C【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响，通过科技进步与创新，能够促进民生改善，实现生活现代化。
故选C。
3、关于中餐礼仪，不正确的是（）。
A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞B、喝酒时。
一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座D、够不到的菜，可随意起身或离席去取【答案】D【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。
又显得亲切。
4、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。
A、表现另一种商品价值的商品B、价值被表现的商品C、充当等价物的商品D、充当一般等价物的商品【答案】B【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。
即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。
2020年合作市青少年活动中心招聘试题及答案解析
2020年合作市青少年活动中心招聘试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。
一般来说，在通货紧缩期间（）。
A、收入增加B、市场扩张C、失业增加D、投资增加【答案】C【解析】通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业增加，收入减少。
故选C。
2、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。
A、人才开发B、人才使用C、人才教育D、人才质量【答案】B【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。
人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。
故选B。
3、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。
‘民以食为天’。
”这段话表明（）。
A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动B、人的生理需求是历史的基础C、人的自然属性决定人的本质D、人的物质欲望是社会发展的根本动力【答案】A【解析】“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。
所以，本题A项正确。
B、C、D项观点错误。
因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。
故选A。
4、公文的功能在于说理办事，开展公务活动。
因此，公文语言的表达方式，主要是（）、叙述和议论。
A、诗歌C、说明D、抒情【答案】C【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。
公文的表达方式有：叙述、议论；说明。
故选C。
5、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。
A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”【答案】D【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。
少年宫教师招聘考试试题
少年宫教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 少年宫教师在组织活动时，应首先考虑的因素是（）。
A. 活动的成本B. 活动的安全C. 活动的效果D. 活动的时间2. 以下哪项不是少年宫教师的基本职责？（）A. 制定教学计划B. 组织课外活动C. 进行学科研究D. 维护教学秩序3. 少年宫教师在教学中应如何对待学生的差异性？（）A. 忽略差异，统一教学B. 强调差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 避免差异，统一标准4. 少年宫教师在教学过程中，以下哪项做法是正确的？（）A. 只关注成绩优秀的学生B. 忽视学生的个体差异C. 鼓励学生自主学习D. 完全依赖教学大纲5. 少年宫教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 放任自流C. 耐心倾听D. 忽视问题6. 少年宫教师在教学中应如何利用多媒体技术？（）A. 完全替代传统教学B. 作为教学的辅助手段C. 避免使用，以免分散注意力D. 仅在公开课时使用7. 以下哪项不是少年宫教师应具备的素质？（）A. 良好的沟通能力B. 丰富的专业知识C. 强烈的竞争意识D. 创新的教学方法8. 少年宫教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制创新，强调标准答案B. 鼓励创新，提供自由探索的空间C. 忽视创新，只关注基础知识D. 限制创新，以维护课堂秩序9. 少年宫教师在组织学生活动时，应如何确保活动的有效性？（）A. 只安排简单的活动B. 完全按照计划进行C. 根据学生兴趣调整活动D. 避免任何可能的风险10. 少年宫教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？（）A. 忽视个性化需求，统一教学B. 尊重并满足个性化需求C. 仅在特定情况下考虑个性化需求D. 完全依赖学生自我调整二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 少年宫教师在教学中应关注哪些方面？（）A. 学生的知识掌握情况B. 学生的情感发展C. 学生的社会适应能力D. 学生的身体健康状况12. 以下哪些是少年宫教师在组织活动时应考虑的因素？（）A. 活动的教育意义B. 活动的安全保障C. 活动的成本控制D. 活动的趣味性13. 少年宫教师在教学中应如何促进学生的全面发展？（）A. 强调学科知识的学习B. 关注学生的身心健康C. 培养学生的创新能力D. 促进学生的社会交往14. 以下哪些是少年宫教师应具备的教学技能？（）A. 课程设计能力B. 课堂管理能力C. 信息技术应用能力D. 学生评估能力15. 少年宫教师在教学中应如何处理学生的不同需求？（）A. 制定统一的教学计划B. 提供差异化的教学资源C. 采用多样化的教学方法D. 鼓励学生自我探索三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述少年宫教师在培养学生创新能力方面可以采取哪些措施。
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2020年措勤县青少年活动中心招聘试题及答案解析
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上的是（）。
A、西蒙和林德布罗姆
B、亚里士多德
C、阿利森和拉斯维尔
D、伊斯顿和拉斯维尔
【答案】D
【解析】伊斯顿和拉斯维尔将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上;西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策;林德布罗姆又加上了渐进主义的解释;阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。
2、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子，每一位女子都有一句对应的判词。
其中“才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥”指代的是（）。
A、史湘云
B、薛宝钗
C、王熙凤
D、贾探春
【答案】D
【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为，襁褓之间父母违。
转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。
薛宝钗对应的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋”。
王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。
贾探春对应的判
3、行政机关不得因当事人（）而加重处罚。
A、陈述
B、申辩
C、态度
D、陈述和申辩
【答案】B
【解析】依据《行政处罚法》，第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。
行政机关必须充分听取当事人的意见对当事人提出的事实、理由和证据应当进行复核当事人提出的事实、理由或者证据成立的行政机关应当采纳。
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。
4、寡头垄断市场的特点（）。
A、市场集中度高
B、产品基本同质或差别很大
C、进入和退出壁垒较高
D、寡头厂商之间的相互依存性
【答案】ABCD
【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织，是一种同时包含垄断因素和竞争因素，但更接近于完全垄断的市场结构。
寡头垄断市场的特点有：（1）市场集中度高；（2）产品基本同质或差别较大；（3）进入和退出壁垒较高；（4）寡头厂商之间的相互依存性。
5、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。
其哲学依据是（）。
A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的
B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的
C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题
D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题
【答案】B
【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。
反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。
“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
故选B。
6、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能?（）
A、保护和排泄
B、排泄和调节体温
C、排泄和感受外界刺激
D、保护和感受外界刺激
【答案】B
【解析】皮肤有汗腺组织，能排除一些体内代谢物，并以排汗的形式表现出来。
人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用。
即排泄和调节体温的作用，故本题答案为B。
7、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。
A、价值尺度
B、流通手段
C、贮藏手段
D、支付手段
【答案】A
【解析】本题考查货币的职能。
A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；
B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；
C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；
D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。
故本题选择A。
8、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。
A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化
C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的
D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”
【答案】D
【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。
9、全球气候变暖会导致的现象有（）。
A、天山博格达峰雪线下降
B、东海出现黄海的鱼种
C、华北地区树枝提前发芽
D、喜马拉雅山针叶林带海拔高度降低
【答案】C
【解析】全球气候变暖使温度升高，会导致常年积雪雪线上升，A项错误。
低温海域出现高温海域的鱼种，B 项错误。
温带地区树种发芽提前，C项正确，当选。
山地针叶林带海拔高度升高，D项错误。
10、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。
A、只要参加实践活动就能获得正确知识
B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C、一切认识归根到底都是从实践中获得的
D、只有直接经验来自于实践
【答案】C
【解析】“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。
A说
的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；B选项也是过于绝对，间接经验也可以
获得认识；D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的
关系。
故选C。
11、规模经济和规模不经济解释了（）。
A、固定成本和变动成本不同。