东北大学2020年二外日语考试大纲
12.第二外语(日语)-考试大纲
《第二外语(日语)》课程考试大纲课程编号: 总学时：144 总学分：开课学期：课程类别：一、考试大纲的性质《日语（二外）》是英语专业的限定选修课之一。
对第二外国语的掌握有利于学生毕业后的就业选择，特别是对有志于通过研究生考试继续深造的学生有至关重要的作用。
本大纲以教育部制定的大学日语教学大纲及淮南师范学院《日语（二外）课程教学大纲》为依据。
适用于英语专业本科三、四年级学生。
二、考试内容1、第一单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ，以及疑问词和指示词的用法）语法（助词和名词、动词的基本句型）2、第二单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词的重要作用及其在一系列动词句中的具体使用）基本表达、句型的日汉互译3、第三单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ，以及意义相近的疑问词和疑问连体词的用法区别）语法（助词和形容词、形容动词句的表达）基本表达、句型的日汉互译4、第四单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ，以及助数词的使用）语法（助词和表示愿望、劝诱、请求、许可等句型表达，以及动词持续体的用法）基本阅读基本表达、句型的日汉互译5、第五单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词和基本句型，以及形容词、形容动词和名词的活用）基本阅读基本表达、句型的日汉互译6、第六单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词和表示经历、劝诱、并列等的句型，以及动词句修饰名词的用法）基本阅读基本表达、句型的日汉互译7、第七单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词和基本句型，以及形容词、形容动词的副词用法和动词的意志形活用）阅读技能（从语篇猜测词义、把握信息及分析概括）基本翻译（日译汉短文翻译、汉译日句子翻译）8、第八单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ，以及自动词和他动词的对应）语法（助词和基本句型，以及动词存续体的表达）阅读技能（从语篇猜测词义、把握信息及分析概括）基本表达、句型的日汉互译9、第九单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词与基本句型，以及动词可能态的变化）阅读技能（从语篇猜测词义、把握信息及分析概括）基本翻译（日译汉短文翻译、汉译日句子翻译）10、第十单元：词汇（包括词汇Ⅰ与词汇Ⅱ）语法（助词和基本句型，以及授受表达和被动态的表达方法）阅读技能（从语篇猜测词义、把握信息及分析概括）基本翻译（日译汉短文翻译、汉译日句子翻译）三、考试要求本考试在考察学生的词汇、语法基础知识的基础上，注重其语言应用能力的检、查。
242二外日语
辽宁大学2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码：242 科目名称：二外日语
满分：100分
一、考试目的
本科目考试是英语语言文学专业及外国语言学及应用语言学专业硕士研究生入学的专业基础测试，旨在考查考生对第二外语语言基础知识的掌握程度及语言分析的能力。
让学生掌握第二外语的基本学习方法，激发学生对第二外语的兴趣，帮助学生培养第二外语的实际应用能力。
二、考试性质与范围
本科目考试内容涉及考生是否具备基础语言运用能力，考试范围包括英语语言文学专业及外国语言学及应用语言学专业考生入学应具备的日语词汇量、语法知识以及语言转换的基本技能。
三、考试基本要求
1.考生须较系统扎实地掌握语言基础知识、具备扎实的日语及汉语两种语言的基本功。
2.考生须具备一定的语言转换能力。
3.考生须具备初步的语言分析能力。
四、考试形式
本科目考试采用闭卷书面考试的形式。
采用客观试题与主观试题相结合，单项技能与综合技能测试相结合的方法。
五、考试内容
本科目考试主要包括词语选择、助词填空、完形填空、汉译日、日译汉、阅读理解、小作文。
题目类型多样，其中绝大多数是中小题
目，大题目所占分值较小，客观性的题目所占分值适度。
总分100分。
1.词语选择（20分）
2.助词填空（15分）
3.完型填空（10分）
4.汉译日（10分）
5.日译汉（10分）
6.阅读理解（20分）
7.小作文（15分）。
《第二外语(日语)》自学考试大纲
《第二外语（日语）》自学考试大纲
一、考试要求
要求掌握所选考语种的语音、语法，接触词汇量2500个左右，掌握1500个以上的常用单词和词组，能掌握一般日常用语；能听懂内容较浅的录音资料；能用所学语言写便条或简单的书信，能借助词典阅读与所学语种课文深浅相仿的一般性文章、科普小品、新闻简讯等，并译成通顺的汉语。
1．语音：正确掌握字母、单词的发音、句子的升调和降调。
2．语法：掌握基本语法知识，如各种词类的变化，句子的结构等。
3．词汇：接触词汇量2500个左右，掌握1500个以上常用单词和词组。
4．阅读能力：能借助词典阅读与所学语种的课文深浅程度相仿的一般性文
章（包括文学简易读物）、科普小品和新闻简讯等，理解基本
正确。
5．翻译能力：能借助词典翻译一般性的外语资料，每小时笔译800至1000
个印刷符号，理解基本正确，译文通顺。
6．其它能力：能用所学语言进行日常生活会话，能基本听懂比课文略浅的
录音材料，能用所学语言写便条或简单的信件。
二、考试形式
以笔试为主，必要时辅以听说测试。
三、必读书
《新编日语》第l—2册周平、陈小芬编上海外语教育出版社。
日语能力测试考试大纲
日语能力测试考试大纲第一部分：测试概况日语能力测试是日本主办的一项重要考试，旨在评估非母语人士的日语语言能力。
该考试分为五个级别，从最低级别N5到最高级别N1。
每个级别的考试内容、要求和格式都有所不同。
下面将详细介绍各个级别的考试大纲。
第二部分：级别N51. 考试概述：- 测试对象：初学者- 主要内容：基础日语词汇、基本日语语法理解、简单对话和短文理解能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解2. 各项考试内容：- 听力：简单对话、问答和短文听力理解- 阅读：简单文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：基本语法知识和常用词汇的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力第三部分：级别N41. 考试概述：- 测试对象：略有日语基础的学习者- 主要内容：扩充日语词汇量、提高日语语法理解、日常生活对话和短文理解能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解2. 各项考试内容：- 听力：日常生活对话和短文听力理解- 阅读：较长文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：扩充语法知识和常用词汇的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力第四部分：级别N31. 考试概述：- 测试对象：有一定日语基础的学习者- 主要内容：进阶日语词汇和语法理解、较复杂对话和文章理解能力、日常生活交流表达能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：复杂对话和短文听力理解- 阅读：较长文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：进阶语法知识和词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：日常生活交流表达和文章写作能力第五部分：级别N21. 考试概述：- 测试对象：具备良好日语基础的学习者- 主要内容：高级词汇和语法理解、复杂对话和文章理解能力、一定程度的日本文化和社会常识- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：高级对话和短文听力理解- 阅读：专业文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：高级语法知识和丰富词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：日常生活和专业主题的表达和写作能力第六部分：级别N11. 考试概述：- 测试对象：高级的日语学习者- 主要内容：高级词汇和语法的理解、复杂对话和文章理解能力、深入的日本文化和社会常识- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：高级对话和短文听力理解- 阅读：专业和复杂文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：高级语法知识和广泛词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：多种主题的表达和写作能力第七部分：总结与展望日语能力测试考试大纲详细介绍了各个级别的考试要求和内容。
(完整版)新版标日大纲
《二外日语》教学大纲课程名称：第二外语（日语）课程编号：课程类别：专业必修课学时/学分：272学时，12学分开设学期：3-6学期开设单位：外国语学院适用专业：英语（本科）说明一、课程性质与说明1．课程性质本课程是英语专业的专业基础必修课。
2．课程说明本课程阅读材料内容广泛，涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面。
通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。
结合范文，对词汇、修辞、阅读等方面内容进行分析，在巩固和提高学生原有知识的同时，讲授修辞基本知识。
二、教学目的二外日语是为高等学校英语专业本科生基础阶段开设的专业必修课，为期二年，即四个学期。
累计272学时，12学分。
本课程传授系统的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、意念等基础语言知识。
1、训练听、说、读、写、译等基本的语言技能。
2,、培养学生初步运用日语进行交际的能力。
3、指导正确的学习方法, 丰富学生的社会文化知识。
4、着重培养学生的日常生活中的语言运用能力和表达能力。
5、培养学生就社会生活话题进行交谈和连贯表达的能力。
三、学时分配表1、第三学期：入门单元-8课， 4学时/周×17周章序章题讲授学时小计入门单元五十音図(片仮名)4 4あ行--な行入门单元五十音図(片仮名) は行--わ行 2 26 6 入门单元母音·子音·清音·濁音·半濁音·拗音·拗長音·撥音·促音·長音·短音第1課李さんは中国人です 6 6 第2課これは本です 6 6 第3課ここはデパートです 6 6 第4課部屋に机といすがあります 6 6 総合練習 4 4 第5課森さんは七時に起きます 6 6第8課李さんは日本語です 6 6 総合練習 4 4 合计68 2、第四学期：9-18课 4学时/周×17周章序章题讲授学时小计第9課手紙を書きます 6 6 第10課京都の紅葉は有名です 6 6 第11課小野さんは歌が好きです 6 6 第12課李さんは森さにょり若いです 6 6 総合練習 4 4 第13課机の上に本が三冊あります 6 6 第14課昨日デパートへ行って買い物しました 6 6 第15課小野さんは今新聞を読んでいます 6 6 第16課ホテルの部屋は広くて明るいです 6 6 総合練習 4 4 第17課わたしは新しい新聞が欲しいです 6 6第18課携帯電話はとても小さくなりました 6 6 合计68 3、第五学期：19-28课 4学时/周×17周章序章题讲授学时小计第19課部屋のかぎを忘れないでください 6 6 第20課スミスさんはピアノを弾くことができます 6 6 総合練習 2 2 第21課わたしはすき焼きを食べたことがあります 6 6第24課李さんはもうすぐ来ると思います 6 6 総合練習 2 2総合練習 2 2 第25課これは明日会議で使う資料です 6 6 第26課自転車に2人で乗るのは危ないです 6 6 第27課子供の時、大きな地震がありました 6 6 第28課馬さんはわたしに地図をくれました 6 6 総合練習 2 2 合计68 4、第六学期：29-38课 4学时/周×17周章序章题讲授学时小计第29課電気を消せ 6 6第32課今日の日曜日に遊園地へ行くつもりです 6 6 総合練習 4 4 第33課電車が急に止まりました 6 6 第34課壁にカレンダーが掛けてあります 6 6 第35課明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 6 6第36課遅くて、すみません 6 6 総合練習 4 46 6第37課優勝すれば、オリンピックに出場することができます第38課戴さんは英語が話せます 6 6合计68四、教学教法建议本课程采用板书为主的方式进行课堂教学。
高等教育自学考试《日语(二外)》考试大纲
高等教育自学考试《日语（二外）》考试大纲（2009年1月更新，适用于英语、商务英语、英语翻译等专业）一、课程的性质与设置目的《日语（二外）》课是高等教育自学考试商务英语（独立本科段）的专业课程之一。
本课程的教育对象为高等教育自学考试商务英语专业的学生。
目的是通过本课程的学习，培养学生具有初步的听、说、读、写、译的能力，使学生能以日语为工具，获取专业所需要的信息。
同时，通过本课程的学习，充实自己的文化知识，扩大知识面。
二、使用教材《新大学日语简明教程》，林璋，高等教育出版社，2007年版，定价42.00元。
三、教学内容(含重点、难点)第1課発音あ•ア————な•ナ行清音新出単語予備知識一、日本的文字二、日语单词的音调練習第2課発音一、は•ハ————わ•ワ行清音二、拨音新出単語予備知識一、日语的特点二、日语汉字的音读和训读練習発音一、浊音二、半浊音三、促音新出単語予備知識一、日语词汇的来源二、日语单词的写法練習第4課発音一、长音二、拗音、拗长音、拗促音、拗拨音新出単語予備知識词类練習第5課本文これは何ですか会話新出単語文法一、敬体判断句与指定助动词です二、助词类别三、こそあど系词汇練習第6課本文ここは僕のうちだ会話新出単語文法一、简体判断句与指定助动词だ二、存在句与存在动词ある、いる、おる三、并列助词と、终助词ね第7課本文日本と日本人会話新出単語文法一、文章体判断句与指定助动词である二、动词终止形三、动词的自、他分类与宾格助词を四、格助词に、ヘ、から、并列助词や、副助词など五、句子成分(二)練習第8課本文自己紹介会話新出単語文法一、动词按活用分类二、动词连用形与敬体叙述句三、格助词で、まで、提示助词は、も（一）四、时间名词的用法練習第9課本文中国と日本会話新出単語文法一、形容动词和以形容动词作谓语的描写句二、主谓谓语句練習第10課本文日本の季節文法一、形容词和以形容词作谓语的描写句二、格助词より三、数词及其用法練習第11課本文鈴木さんの仕事と生活会話新出単語文法一、敬体助动词ます二、动词连用形的各种用法三、格助词を、副助词くらい、だけ、接续助词が、ので練習第12課本文田舎会話新出単語文法一、五段活用动词的音变二、补助动词いる三、接续助词て、と練習第13課本文夏休み会話新出単語文法一、动词连体形二、形式体言の、こと、もの三、接续助词から、格助词の、并列助词か、提示助词しか、复合助词までに第14課本文いろいろな学生会話新出単語文法一、过去完成助动词た二、样态助动词そうだ三、并列助词たり、し、接续助词ながら、副助词まで四、年、月、日的读法五、惯用型練習第15課本文漢字会話新出単語文法一、动词假定形与接续助词ば二、接续助词けれども、终助词わ三、补助动词みる四、特殊五段活用动词五、惯用型練習第16課本文映画を見る会話新出単語文法一、推量助动词う、よう、らしい二、比况助动词ようだ三、补格助词と、终助词な、副助词か四、惯用型本文一、在宅勤務二、カラオケ教室会話新出単語文法一、动词未然形与否定助动词ない、ぬ二、愿望助动词たい、たがる、传闻助动词そうだ三、接续助词ても、终助词よ四、惯用型練習第18課本文一、声の表情二、みかん会話新出単語文法一、补助动词ある、くる、いく、しまう、おく二、副助词ずつ三、人称代词四、惯用型練習第19課本文一、交通信号二、日記会話新出単語文法一、动词活用总表及动词命令形二、副助词ばかり、ほど、提示助词でも三、推量助动词まい四、惯用型本文一、ありがとう二、道を尋ねる会話新出単語文法一、授受动词及其用法二、补助动词やる、くれる、もらう三、惯用型練習第21課本文一、私の留学生活二、一つの部屋が三つになる会話新出単語文法一、可能语态与可能助动词れる、られる二、接续助词のに三、接尾词すぎる四、惯用型練習第22課本文一、訪問二、田中さんとその秘書会話新出単語文法一、使动语态与使动助动词せる、させる二、并列助词とか、提示助词こそ三、惯用型練習第23課二、お祭り会話新出単語文法一、被动语态与被动助动词れる、られる二、惯用型練習第24課本文一、友だちへの手紙二、日記会話新出単語文法一、敬语二、惯用型練習第25課（復習）本文一、一休さんの話二、金持ちになる薬会話新出単語文法一、助词和助动词归纳二、惯用型模擬テスト（一）第26課本文日本語のあいさつの言葉会話新出単語文法一、句子成分与句子类别二、惯用型練習本文一、今のわたし二、電車に乗る三、万歩計会話新出単語文法一、并列句、主从句和包孕句二、惯用型練習第28課本文一、留守番電話二、カード時代三、宅配便会話新出単語文法一、句子的语气二、惯用型練習第29課本文一、住宅二、高層住宅三、地下生活会話新出単語文法一、句子分析二、提示助词も（二）三、惯用型練習第30課本文一、社員の教育三、私の旅行会話新出単語文法一、文章中的简体句与会话中的简体句二、惯用型三、惯用型知识練習第31課本文一、夏をどう過ごすか二、ガラス会話新出単語文法一、补格助词に（二）二、惯用型三、翻译知识(一)練習第32課本文一、子供の成長二、友だちとの交わりと人の成長会話新出単語文法一、惯用型二、翻译知识（二）練習第33課本文一、物の消費と人間関係の営み二、話し上手は聞き上手会話新出単語二、惯用型三、翻译知识(三)練習第34課本文一、日本的贈り物二、科学の言葉と詩の言葉会話新出単語文法一、接续助词とも、提示助词さえ、终助词い二、惯用型三、翻译知识(四)練習第35課本文電気代節約会話新出単語文法惯用型归纳模擬テスト（二）四、教学媒体与学习方法本课程的教学媒体以文字教材和录音教材为主。
日语考试大纲
日语考试大纲
一、考试目的
该科目主要考查考生的日语基础知识以及运用日语的基本能力。
二、考试内容
1．参考书中出现的单词（约2000个）的书写、意义、语法性质以及汉字与读音之间的对应关系。
2．参考书中出现的课文以及相当于参考书课文难度的其他日语文章的阅读理解。
3．形容词、形容动词和动词的活用规则及各活用形的主要用法、补助动词和补助形容词的意义与主要用法。
4．参考书中出现的各类助词的意义及其用法，各类助动词的活用规则、意义及其用法。
5．时、体、态的意义及其表达形式、可能句、被动句、使动句的句子结构形式及意义。
6．敬语的种类及其使用原则。
7．掌握参考书上出现的表达法，并能灵活运用。
三、命题形式
单词的书写与读音；选择所给助词、助动词或补助动词、动词等填空；根据文章内容回答问题；将较简单的汉语句子翻译成日语等。
四、总体要求
达到相当于日本语能力测试的3级水平。
黑龙江大学244日语二外2020年考研专业课初试大纲
选择项，阅读文章后，判断选择项是否与文章内容是否相符。每道题 1 分，共 5 题，满分
5 分。
主观试题测试考生的综合应用能力，即综合运用能力在书面上的体现。主观性试题包
括三个内容。
（1）构建句子（共 10 题，20 分，考试时间 30 分钟）
1) 81-85 题，完成句子，题干是一个不完整的句子，有两处空白，在空白处填补适当
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：日语二外 考试科目代码：[244]
一、考试要求 本考试的对象是黑龙江大学硕士研究生入学考试，第二外语为日语的考生。其目的在
于通过考试这一手段，全面考核已修完本科生日语二外课程的考生是否达到我校硕士研究 生入学的各项要求。 二、考试内容
本考试的范围定为《大学日语课程教学要求》所规定的除“听说技能”以外的全部内 容。
1
10
30
93
100180Fra bibliotek四、参考书目 考生自选。
3
（3）写作（共 1 题，10 分，考试时间 30 分钟）
93 题，每道题 10 分，共 1 题，满分 10 分。
试题的题型、题数、计分和考试时间：
形式 题号
测试内容
汉字选读
音
I
语音汉字 读音选汉
字
题型 多项选择 多项选择
试题数 10 10
计分 5 5
考试时 间
10
客观试题
Ⅱ 词汇综合 词语填空
多项选择
的词语，使句子完整。每道题 2 分，共 5 题，满分 10 分。
2) 86-90 题，造句，使用给出的三个词，并按照其顺序，通过增加词语或语法等手段
造句。每道题 2 分，共 5 题，满分 10 分。
东北林业大学大学241二外日语东北林业大学大学2020考研专业课初试大纲
东北林业大学
2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
考试科目代码：241 考试科目名称: 二外日语
考试内容范围:
一、日语单词考察
1．要求考生熟练掌握日语单词的读音。
2．要求考生熟练掌握日语汉字的书写。
3．要求考生理解日语副词、接续词等功能词，并能够准确运用。
4．要求考生准确分辨日语近义词、反义词的语义差别。
二、日语语法知识考察
1．要求考生准确掌握时、体、态、四大句式等语法体系知识，并能熟练运用。
2．要求考生准确掌握日语惯用型、固定搭配等特色语法点。
三、日语阅读能力考察
1．要求考生具备较高的日语文献阅读理解能力，能够理解文章的主旨，并能准确掌握文章的结构。
四、日语翻译能力考察
2.要求考生具备较高的日汉互译能力，并能准确的将所学单词及语法转换成对象国语言。
五日语写作能力考察
1. 要求考生具备较好的运用日语表述思想的能力，懂得日语文章的书写规范。
参考书目：《（新版）中日交流标准日本语》初级（上、下）人民教育出版社
考试总分：100分考试时间：3小时考试方式：笔试
考试题型： 1.文字词汇（20分）
2.语法（20分）
3.阅读理解（20分）
4.翻译（20分）
5.作文（20分）。
日语笔译二级考试大纲(2020版)
全国翻译专业资格（水平）考试日语笔译二级考试大纲一、总论全国翻译专业资格（水平）考试日语笔译二级考试设置“笔译综合”和“笔译实务”两个科目。
应试人员须：1、遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策；2、具有良好的职业道德，具有推动翻译行业发展的职业使命感和一般推动作用，具备相应的翻译专业能力和业务技能；3、具备较强的敬业精神，热爱本职工作，认真履行岗位职责。
二、考试目的检验应试人员能否独立承担本专业较高难度的笔译工作。
三、基本要求应试人员应做到：1、具备扎实的语言基础和较好的双语表达能力，熟练掌握12,000个以上日语单词；2、较透彻了解中国、涉日语国家和地区的社会、历史、文化等背景情况；掌握较深厚的多领域相关专业知识；3、较好掌握翻译理论，较熟练运用各类高级翻译方法；4、翻译较高难度的文章，把握文章主旨，较准确传传递源语的事实和细节，语法正确，文字较通顺。
四、笔译综合能力（一）考试目的检验应试人员掌握与运用日语语法和词汇的程度、阅读理解。
（二）基本要求1、快速阅读、理解各类较高难度日语文章的主要内容；2、正确获取与处理相关信息；3、熟练运用语言技巧，及时做出较准确判断和正确选择，无明显错漏。
五、笔译实务（一）考试目的检验应试人员掌握与运用中外语互译的能力。
（二）基本要求1、较快速阅读、理解较高难度日语文章的主要内容；2、熟练运用翻译策略与技巧，较准确、完整地进行双语互译，无明显错译、漏译；3、译文忠实原文，语言较规范，用词正确，译文通顺，无过多文法错误。
日语笔译二级考试模块设置一览表《笔译综合能力》序号题型题量记分时间(分钟) 1词汇10道选择题10120 2语法40道选择题403阅读理解25道选择题50总计————100《笔译实务》序号题型题量记分时间(分钟)1翻译日译汉三段左右日语文章（约1,600字）40180汉译日三段左右汉语文章（约800字）60总计————100。
日语等级考试大纲
关于⽇语等级考试：⽇语等级考试是由⽇本⽂部省（相当于中国的教育部）下属的⽇本国际交流基⾦组织的，针对全球学习⽇语的⼈⽽进⾏的⼀种⽇语能⼒的等级考试。
每年 12 ⽉份由⽇本组织在全球各地统⼀进⾏考试。
考试试卷由⽇本发往全球各地，考完后再全部送回⽇本进⾏统⼀阅卷， 3 ⽉份前后再将成绩发回各地。
所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通⽤的。
⽇语等级考试的划分：⽇语等级考试共划分为⼀级、⼆级、三级和四级四个等级。
⼀级，四级最低。
⼀级相当于英语六级，⼆级相当于英语四级。
考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进⾏测试，考试分四个等级，其相应的⽇语能⼒如下： 1 级：掌握较⾼级语法、单词（ 2000 字左右）、词汇（ 10000 左右），除掌握社会⽣活中必须⽇语外，还具备在⽇本⼤学进⾏科学研究的综合⽇语能⼒。
（学习⽇语 900 ⼩时） 2 级：掌握较⾼程度的语法、单词（ 1000 字左右）、词汇（ 6000 左右），具备⼀般性的会话、阅读、写作能⼒。
（学习⽇语 600 ⼩时） 3 级：掌握基本语法、单词（ 300 字左右）、词汇（ 1500 个），掌握⽇常⽣活中常⽤会话，可阅读及书写简单的⽂章。
（学习⽇语 300 ⼩时） 4 级：掌握初级语法、单词（ 100 字左右）、词汇（ 800 左右）、会简单会话，可阅读及书写平易、简短的⽇语⽂章。
（学习⽇语 150 ⼩时）如何来判断⾃⼰的⽇语等级以报考合适的等级：以现在最普遍使⽤的教材《中⽇交流标准⽇本语》来举例，《中⽇交流标准⽇本语》初级上册，相当于⽇语的四级，词汇量在 800 左右；《中⽇交流标准⽇本语》初级下册，相当于⽇语的三级，词汇量900 左右；《中⽇交流标准⽇本语》中级上下相当于⽇语的⼆级，词汇量 2600 左右。
⽬前国内⽇语⼀级的教材及少。
如果想报考⽇语四级⾄少应该学完《中⽇交流标准⽇本语》初级上册的语法，掌握⾄少 1000 个单词；报考三级⾄少应该学完《中⽇交流标准⽇本语》初级下册的语法，掌握⾄少 1800 个单词；报考⼆级⾄少应该学完《中⽇交流标准⽇本语》中级上下两册的语法，掌握⾄少 4000 个单词；⼀级需要掌握⾄少 20000 个单词。
二外日语考试大纲
《二外日语》考试大纲学院（盖章）：负责人（签字）：专业代码：050201/050211 专业名称：英语语言文学/外国语言学及应用语言学专业考试科目代码：245 考试科目名称：二外日语根据教育部和国家各专业学位教育指导委员会相关文件精神，我校外语学院英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的研究生，除具有坚实的英语基础，还需要掌握一门第二外语，要求做到能够比较熟练运用所学的第二外语阅读本专业文献并能进行翻译和交流。
为达到对研究生二外水平的要求，确保我们上述两个硕士专业学位研究生的培养质量，特制定二外日语入学考试大纲。
一）考试目的本考试旨在全面考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的日语水平。
以便在此基础上提高学生们的日语水平，在两学期的日语学习结束时通过大学日语四级考试或国际日语能力测试2级。
二）考试性质与范围测试应试者综合日语语言能力的水平考试。
考试范围最低要掌握人民出版社新版《标准日本语初级》上、下册的内容，达到国际日语能力测试3级水平。
1、考试的总体要求➀词汇：要求掌握2500~3000个➁语法：助词、动词和形容词的活用、副词及常用句型等。
达到国际日语能力测试3级水平。
➂翻译：具有综合知识应用能力，能够翻译一般的资料。
④阅读理解：能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。
能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。
在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。
⑤写作：能够流利地写出300字左右的日语文章。
2、考试形式笔试、闭卷。
考试时间为120分钟，试题总分为100分。
3、考试内容➀文字和词语（40题，20分）➁语法构句（30题，15分）➂阅读理解（15题，30分）④汉译日（5题，10分）⑤日译汉（10题，10分）⑥写作（1题，15分）。
东北大学2020年二外德语考试大纲
2020年硕士研究生统一入学考试
《二外德语》
第一部分考试说明
一、考试性质
《二外德语》是外国语学院硕士研究生入学考试科目之一。
考试对象为参加外国语学院非外国语言学及应用语言学专业（德语方向）2020年全国硕士研究生入学考试的考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）考试题型及比例
选择题60%
翻译题20%
德语写作20%
（四）参考书目
朱建华，新编大学德语（第二版）1-2册，北京：外语教学与研究出版社， 2010
第二部分考查要点
一、语法和词汇
考查要点包括德语的词法和句法两部分，主要考查学生对德语常用词汇和基础语法的理解、使用和辨析能力。
二、阅读理解：
通过德语短文阅读理解的形式，考查学生的阅读理解和获取信息的能力，要求考生在理解短文的基础上完成相关问题。
短文主题涉及科学技术、文化、教育等。
二、翻译题
本题考查考生对德语短文或句子的理解能力和翻译能力。
三、德语写作
本题要求考生写一篇不少于80词的德语短文。
考题形式多样，包括命题作文、看图作文等。
日语 考试大纲
日语考试大纲考核方式：闭卷一、课程性质本课程属于全校公共选修课，是全校所有专业必修外语语种之一。
二、考试内容及要求1．日语基础知识（理解、掌握和应用）通过这一阶段的学习，学生主要学习、了解日语语言学方面的基础知识。
重点和难点是学会读、写日语的假名（1）语音（以听录音模仿为主）语音教学包括语音和语调两部分。
语音：a. 清音、浊音、半浊音、拨音、促音、长音、拗音、拗长音的发音。
b. 单词的发音。
c. 日语发音的特点。
声调：a. 单词的各个声调b. 句子的基本语调。
（2）文字与词汇掌握日语的平假名、片假名和日语汉字等文字、词汇的读、写要求,了解日语汉字读音的一般性规律。
2．第一单元（1-4课）（理解、掌握和应用）教学的重点和难点：①.日语判断句的结构②.判断句的时态③.日语助动词的语法意义和作用及其应用。
④.100个左右词汇⑤.10个左右句型第1课李さんは中国人です。
教学要点：掌握日语判断句的基本句型。
（1）判断句的肯定式和否定式。
（2）提示助词は的用法。
（3）格助词の的用法。
（4）助动词です的肯定式和否定式。
（5）五十音图的读音。
第2课これは本です。
教学要点：掌握代词和连体词的使用方法。
（1）代词的使用方法。
（2）连体词的使用方法。
（3）日语的こそあど系。
（4）日语的浊音、半浊音。
第3课ここはデパ－トです。
教学要点：掌握场所代词的使用方法。
（1）提示助词も的使用方法。
（2）日语的数词。
（3）日语外来语。
（4）日语的拗音和拗长音。
第4课部屋に机といすがあります。
教学要点：掌握存在动词的使用方法。
（1）ある和いる的区别。
（2）主格助词が。
（3）并列助词と。
（4）日语中的方位。
3.第二单元(5-8课)（理解、掌握和应用）教学重点和难点:①叙述句的结构②日语动词及其活用(礼貌语)③日语助动词的时态④助动词的应用⑤100多个词汇⑥10多个句型第5课森さんは7時に起きます。
教学要点：掌握动词的使用方法。
（1）动词的连接方式。
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2020年硕士研究生统一入学考试
《二外日语》
第一部分考试说明
一、考试性质
二外日语是外国语学院学术型硕士研究生入学考试科目之一。
考试对象为参加外国语学院非日语语言文学专业2020年全国硕士研究生入学考试的考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试。
（二）答题时间：180分钟。
（三）考试题型及比例：
选择题 70%
翻译题20%
写作题10%
（四）参考书目：
《标准日本语》最新版（初级上、初级下、中级上），人民教育出版社，人民教育出版社和光村图书出版株式会社合作编写。
第二部分考查要点
一、词汇
以参考教材中的常用日语词汇的书写、词义、用法等为考查对象，通过选择题的形式，对基础词汇的理解和应用能力进行考查。
二、语法
以参考教材中的常见日语语法、句型等为考查对象，通过选择题的形式，对基础语法的理解和应用能力进行考查。
三、读解
主要考查对日语长、短篇文章的理解能力，包括对文章的写作背景、作者的主张、解决问题的措施等相关问题的理解。
本题以选择题的形式进行考查。
四、翻译
包括日译汉、汉译日两种题型。
考查考生对日语词句和文章的理解程度和基础翻译能力。
语段题材为社会、文化、教育、语言、科普等。
五、写作
本题要求考生写一篇200-300字的日语短文，主要考查日语语言的书面表达能力。