SAT2-物理3-1(课件)第二章 恒定电流 2-3
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(出国留学)高中SAT2物理31第2章恒定电流289PPT课件

,所以对于北京的托福学员来说,只需就近进行机构选择。如果您觉得到校区学习,在路程上耽误的时间成本比较高,那么您可以选择那些提供线上教学服务的机构,比如像灵格斯托福培训机构和美联英语这样知名英语机构。 据老师了解,学生评价这两家机构是知名机构的原因就是其在办学方面有着丰富的经验,而且相比北京当地的小型培训机构,老师对学生的学习规划上体系更严谨,第三,这两家机构在授课师资的配备上,选用了专业性和亲和力较高的教师,能够吸引学生,调动学生的学习兴趣,并且在愉悦的氛围里让学生掌握必备的托福考 试知识。因此,综上所述,这两家机构是值得学生关注的,您可以参考一下课程。以上就是老师向大家介绍的部分关于灵格斯托福培训机构和美联英语这两家机构的相关信息,如果您希望能够更加真实的了解机构的课程安排,您可以在线进行预约,现在通过预约可以获得在线英语水平等级测试,免费一对一定制英语学习方案 。免费明星中/外教讲师口语交流试听课。所以欢迎您预约课程体验,也可以在线进行咨询交流,欢迎您前来咨询。(托福培训:)
托福培训
托福培训其实也能变成一件具有仪式感的事情,其实仪式感可以带给人强烈的自我暗示,这种暗示能迅速提升一个人的反应能力、思考能力。如果在托福培训中加入仪式感,就会在学员心里种下一颗仪式的种子,这种仪式感就会不断成长,学员也会越来越重视考试,这样的托福培训才能真正达到考试目标。那么如何给托福考试
培训赋予这种仪式感呢?小编给大家分享一些经验。一、合理规划培训课程和学习方案.比如你还剩下一个月的备考时间,可以让培训班安排三次模考,十天一次,一方面检测每阶段的学习效果,另一方面也能随时调整学习方案。备考的时间不能肆意浪费,可以专门用一个本子把当天的上课时间、休息时间、各项作业用记录下
物送给自己,这也算是一种仪式感,看着自己一步步打败托福考试,适时的放松能为紧张的备考充充电。四、为托福培训日常增加一些趣味性很多人备考托福觉得平淡无趣,正是缺乏了仪式感。无论身心多么疲惫,我们都要有起码的“形式主义”,所以培训机构的老师可以在学员成绩有进步的时候,放松半天一起做游戏,或
托福培训
托福培训其实也能变成一件具有仪式感的事情,其实仪式感可以带给人强烈的自我暗示,这种暗示能迅速提升一个人的反应能力、思考能力。如果在托福培训中加入仪式感,就会在学员心里种下一颗仪式的种子,这种仪式感就会不断成长,学员也会越来越重视考试,这样的托福培训才能真正达到考试目标。那么如何给托福考试
培训赋予这种仪式感呢?小编给大家分享一些经验。一、合理规划培训课程和学习方案.比如你还剩下一个月的备考时间,可以让培训班安排三次模考,十天一次,一方面检测每阶段的学习效果,另一方面也能随时调整学习方案。备考的时间不能肆意浪费,可以专门用一个本子把当天的上课时间、休息时间、各项作业用记录下
物送给自己,这也算是一种仪式感,看着自己一步步打败托福考试,适时的放松能为紧张的备考充充电。四、为托福培训日常增加一些趣味性很多人备考托福觉得平淡无趣,正是缺乏了仪式感。无论身心多么疲惫,我们都要有起码的“形式主义”,所以培训机构的老师可以在学员成绩有进步的时候,放松半天一起做游戏,或
物理选修3-1第二章恒定电流知识点总结汇总.ppt
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合金:电阻几乎不随温度变化
锰铜合金、镍铜合金
标准电阻
.精品课件.
18
2.7 闭合电路的欧姆定律
一、闭合电路的欧姆定律: 电路的组成: 外电路: 内电路:
闭合电路:
在外电路,沿电流方向电势降低。 在内电路,沿电流方向电势升高。
.精品课件.
19
一、闭合电路的欧姆定律:
内容:闭合电路中的电流强度跟电源的电动 势成正比,跟整个电路的总电阻成反比。
电功率EI
功率U外I
∴ P出= P总- P内
电源内部的 发热功率I2r
.精品课件.
23
2、电源最大输出功率(纯电阻电路)
P出 UI
I 2R
E2R (R r)2
E2 (R r)2
4r
当R=r时:Pm= E2 4r
R
P
当R<r时:R越大,P出越大 Pm
当R>r时:R越大,P出越小
若PR1= PR2 ,则r2=R1R2
斜率tan =-tan
ΔU ΔI
=-r
0
E
r .精品课件.
21
关于电源的功率问题 闭合电路中的能量转化
电源提 供电能
外电路消 耗的能量
r
内电路消 耗的电能
.精品课件.
22
三、电源的输出功率与效率
1、推导:由E= U外+ U内
得:EI= U外I+ U内I
即:P总= P外+ P内
r
电源提供的 电源的输出
1M=106
1、公式: I U R
2、适用范围:金属、电解液适用,
气体、半导体不适用。.精品课件.
5
三、导体的伏安特性曲线( I-U图象)
人教版高中物理选修3-1课件第2章恒定电流2.3

解析:
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
答案: BD
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
对导体的伏安特性曲线的理解及应用 (1)I-U 图线不同于 U-I 图线.I-U 图线为导体的伏安 特性曲线,表示电流 I 随电压 U 的变化规律,横轴表示 U 为自 变量,纵轴表示 I 为因变量. (2)对 I-U 图象或 U-I 图象进行分析时,要先仔细辨认纵 轴与横轴各代表什么,以及由此对应的图象上任意一点与坐标 原点连线的斜率的具体意义,如图甲中 R2<R1,而在图乙中 R2>R1.
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
3.欧姆定律
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
知识自学区
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
欧姆定律 1.电阻 (1)定义:导体两端的_电__压___与通过导体的_电__流___大小之比 叫作导体的电阻,用 R 表示. (2)定义式:R=UI . (3)单位:欧姆(Ω),常用的单位还有 kΩ、MΩ,且 1 Ω= 10-3 kΩ=10-6 MΩ. (4)物理意义:反映导体对电流_阻__碍___作用的大小.
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(十)
解题必备: 解答本题时应把握以下三点: (1)不特别说明的,认为导体的电阻不变; (2)每次改变电压后对应的 U、I 比值不变; (3)对应同一导体,UI =ΔΔUI .
人教版高二物理选修3-1第二章恒定电流《导体的电阻》(23张)-PPT优秀课件

2.表达式:
R l
S
是比例常数,它与导体的材料有关,
是一个反映材料导电性能的物理量,称为 材料的电阻率。
注意: 与电阻的定义式U/I的区别
• ① R=ρL/S
② R=U/I
• ①是电阻定律的表达式 ②是电阻的定义式
• ①说明了电阻由导体的哪些因素决定
• ②提供了测定电阻的手段,并不说明电阻 与U和I有关系
请仔细观察两只灯泡的照片,说出它们有
哪些不同之处 ?
2.6 电 阻 定 律
设疑自探:
1.导体电阻与哪些因素有关?如何探究? 2.电阻定律的内容?表达式? 3.什么是电阻率?电阻率与什么因素有关系? 4.如何测定金属的电阻率?
方案一: 实验探究
实验方法: 控制变量法 实验方案: 同种材料,S一定,改变L,测R 同种材料,L一定,改变S,测R 不同材料,L一定,S一定,测R
拿到手的线可能是1.5或1.5多一点的,载流量不够。另
一个问题是绝缘层质量不合格,用再生塑料制作电线
外皮,电阻率达不到要求……
上述讲话中体现了那些物理原理?
人教版高二物理选修3-1第二章恒定电 流第六 节《导 体的电 阻》课 件(共2 3张PPT )
人教版高二物理选修3-1第二章恒定电 流第六 节《导 体的电 阻》课 件(共2 3张PPT )
面直径为d/10的均匀细丝,它的电阻
变为 ( ) A. 100R
C
B . 1000R
C. 10000R
D. R/10000
人教版高二物理选修3-1第二章恒定电 流第六 节《导 体的电 阻》课 件(共2 3张PPT )
人教版高二物理选修3-1第二章恒定电 流第六 节《导 体的电 阻》课 件(共2 3张PPT )
《人教版选修3-1第二章恒定电流》(40份打包)20-PPT优秀课件

I 单位:国际单位制中 欧姆Ω、千欧kΩ、兆欧MΩ
2、欧姆定律
内容:导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比,跟导体
的电阻成反比。 公式:I U
R
适用条件:金属导电和电解液导电
一、串联电路和并联电路的电流
1.串联电路:
0
1
2
3
串联电路各处的电流Hale Waihona Puke 同12.并联电路:
02
3
I0 = I1 = I2 = I3
三、恒定电流
1、恒定电流:大小、方向都不随时间变化的电流。 2、电流的强弱——电流
①定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些电量所用的
比值叫做电流
②定义式:I = q / t ③(A) 基本单位 1A=1C/s
④标量,它的运算不遵循平行四边形定则
例1、在金属导体中,若10s内通过横截面的电量 为16C,则:
1、电功
(1)定义:在一段电路中电场力所做的功,就是电流所 做的功,简称电功.
(2)定义式: W IUt
(3)电功的单位是焦耳,简称焦,符号是J. 千瓦时,俗称“度”,符号是kW·h. 1 kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)20
A.导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过 它的电流成反比
B.导体中通过的电流越大,则电阻越小 C.加在导体两端的电压越大,则电阻越大 D.导体的电阻等于导体两端的电压和通过 它的电流之比
例2、一测电笔中的电阻880KΩ,则测试照明电 路时,通过人体的电流约为多大(人体电阻约为 3000Ω)?
R=880K
电源电动势是1.5V的物理意义是什么?
2、欧姆定律
内容:导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比,跟导体
的电阻成反比。 公式:I U
R
适用条件:金属导电和电解液导电
一、串联电路和并联电路的电流
1.串联电路:
0
1
2
3
串联电路各处的电流Hale Waihona Puke 同12.并联电路:
02
3
I0 = I1 = I2 = I3
三、恒定电流
1、恒定电流:大小、方向都不随时间变化的电流。 2、电流的强弱——电流
①定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些电量所用的
比值叫做电流
②定义式:I = q / t ③(A) 基本单位 1A=1C/s
④标量,它的运算不遵循平行四边形定则
例1、在金属导体中,若10s内通过横截面的电量 为16C,则:
1、电功
(1)定义:在一段电路中电场力所做的功,就是电流所 做的功,简称电功.
(2)定义式: W IUt
(3)电功的单位是焦耳,简称焦,符号是J. 千瓦时,俗称“度”,符号是kW·h. 1 kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)20
A.导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过 它的电流成反比
B.导体中通过的电流越大,则电阻越小 C.加在导体两端的电压越大,则电阻越大 D.导体的电阻等于导体两端的电压和通过 它的电流之比
例2、一测电笔中的电阻880KΩ,则测试照明电 路时,通过人体的电流约为多大(人体电阻约为 3000Ω)?
R=880K
电源电动势是1.5V的物理意义是什么?
高中物理选修3-1课件第二章《恒定电流》(共37张)
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栏目 导引
第二章 恒定电流
(2)当电容器和电阻并联后接入电路时,电容 器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相 等
栏目 导引
第二章 恒定电流
例2
(2012·福 建 师 大 附 中 高 二 检
测)在如图所示的电路中,当滑动
变阻器的滑动片向下移动时,关
于电灯L的亮度及电容器C所带电
荷量Q的变化判断正确的是( )
栏目
导引
第二章 恒定电流
项目
电功
电热
电功与 纯电阻电路 一般电路中电流通过导
电热的 中,U=IR,体时,不仅发热,而且还
联系与 区别
UIt=I2Rt= U2 Rt
能做功等.在一般电路中
电功大于电热,即 W>Q, UIt>I2Rt
电功率 纯电阻电路 非纯电阻电路中 UI>I2R,
与热功 中,P=UI
第二章 恒定电流
物理选修3-1
恒定电流复习
栏目 导引
第二章 恒定电流
专题归纳整合
专题1 纯电阻电路与非纯电阻电路
1.电功与电热比较表
项目
电功
电热
电功与 电热的 本质
电功实质是电场力 移动电荷做的功, W=Uq=UIt
电热是由于电流的 热效应,电流通过 导体发热,Q= I2Rt
说明:电功也叫电流所做的功
(1)电动机线圈电阻上消耗的热功
率是多少?
(2)电动机输入功率和输出功率各 栏目 导引
第二章 恒定电流
【精讲精析】 首先要知道输入功率是电机 消耗的总功率,而输出功率是机械功率.消 耗的电能转化为机械能和内能两部分,由能 量守恒定律可求解. (1)根据焦耳定律,热功率P热=I2r=12×1 W= 1 W. (2)输入功率等于输入电流与电动机两端电压 的乘积 P入=IU=1×5 W=5 W 输出功率等于输入功率减去发热消耗的功率 P出=P入-P热=5 W-1 W=4 W.
第二章 恒定电流
(2)当电容器和电阻并联后接入电路时,电容 器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相 等
栏目 导引
第二章 恒定电流
例2
(2012·福 建 师 大 附 中 高 二 检
测)在如图所示的电路中,当滑动
变阻器的滑动片向下移动时,关
于电灯L的亮度及电容器C所带电
荷量Q的变化判断正确的是( )
栏目
导引
第二章 恒定电流
项目
电功
电热
电功与 纯电阻电路 一般电路中电流通过导
电热的 中,U=IR,体时,不仅发热,而且还
联系与 区别
UIt=I2Rt= U2 Rt
能做功等.在一般电路中
电功大于电热,即 W>Q, UIt>I2Rt
电功率 纯电阻电路 非纯电阻电路中 UI>I2R,
与热功 中,P=UI
第二章 恒定电流
物理选修3-1
恒定电流复习
栏目 导引
第二章 恒定电流
专题归纳整合
专题1 纯电阻电路与非纯电阻电路
1.电功与电热比较表
项目
电功
电热
电功与 电热的 本质
电功实质是电场力 移动电荷做的功, W=Uq=UIt
电热是由于电流的 热效应,电流通过 导体发热,Q= I2Rt
说明:电功也叫电流所做的功
(1)电动机线圈电阻上消耗的热功
率是多少?
(2)电动机输入功率和输出功率各 栏目 导引
第二章 恒定电流
【精讲精析】 首先要知道输入功率是电机 消耗的总功率,而输出功率是机械功率.消 耗的电能转化为机械能和内能两部分,由能 量守恒定律可求解. (1)根据焦耳定律,热功率P热=I2r=12×1 W= 1 W. (2)输入功率等于输入电流与电动机两端电压 的乘积 P入=IU=1×5 W=5 W 输出功率等于输入功率减去发热消耗的功率 P出=P入-P热=5 W-1 W=4 W.
《欧姆定律》人教版高二物理选修3-1PPT课件
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通过电阻 R1 电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻 R3 为20 Ω时,
通过电阻 R1 的电流。
【解】
(1)如图所示,根据串联电路电流的规律: I=I1=I2
R1两端的电压:U1=IR1;R2两端的电 压:U2=IR2。
根据串联电路电压的规律U=U1+U2, 有
U =IR1+IR2=I(R1+R2)
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1.实验原理
实验原理如图所示,伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系,用电流表测出
流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值 ,在I-U坐标系中描出各对应的点,用一条平滑的曲线连接起来,就得到小
电珠的伏安特性曲线。
并联电路
电流 电压
电阻
分压或 分流
I=I1=I2 U=U1+U2 R总=R1+R2
U1 = R1 U2 R2
I=I1+I2 U=U1=U2
1 =1 1 R总 R1 R2
I1 = R2 I2 R1
本堂重点:推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算
本堂难点:探究电阻串、并联规律中等效方法的理解与运用
R2
I1 = R2 I2 R1
并联电路,电流比等于电阻的反比。电阻大的分流小。
【例2】
如图所示,电阻R1为 10 Ω , 电源两端电压为 12V。 开关 S 闭合后,求: (1) 当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40 Ω时, 通过电阻R1的电流 I1 和电路 的总电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻R2为 20 Ω时,通过电阻R1的电 流I1'和电路的总电流 I'。
通过电阻 R1 的电流。
【解】
(1)如图所示,根据串联电路电流的规律: I=I1=I2
R1两端的电压:U1=IR1;R2两端的电 压:U2=IR2。
根据串联电路电压的规律U=U1+U2, 有
U =IR1+IR2=I(R1+R2)
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1.实验原理
实验原理如图所示,伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系,用电流表测出
流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值 ,在I-U坐标系中描出各对应的点,用一条平滑的曲线连接起来,就得到小
电珠的伏安特性曲线。
并联电路
电流 电压
电阻
分压或 分流
I=I1=I2 U=U1+U2 R总=R1+R2
U1 = R1 U2 R2
I=I1+I2 U=U1=U2
1 =1 1 R总 R1 R2
I1 = R2 I2 R1
本堂重点:推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算
本堂难点:探究电阻串、并联规律中等效方法的理解与运用
R2
I1 = R2 I2 R1
并联电路,电流比等于电阻的反比。电阻大的分流小。
【例2】
如图所示,电阻R1为 10 Ω , 电源两端电压为 12V。 开关 S 闭合后,求: (1) 当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40 Ω时, 通过电阻R1的电流 I1 和电路 的总电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻R2为 20 Ω时,通过电阻R1的电 流I1'和电路的总电流 I'。
人教版高中物理选修3-1第二章《恒定电流》综合课件(417页)

温故知新
电容器放电时两极板上的电荷量也随之减少,极板 间的电压也很快降低,而我们日常生活中常见的干电池、 碱性电池、铅蓄电池、纽扣式氧化银电池等却能够连续放 电很长时间,那么电池为什么能长时间放电而两端的电压 却能保持不变?电池上的那些铭牌又有什么含义呢? [答案] 电池在放电过程中通过非静电力做功将其他 形式的能转化为电势能,从而维持电池两端的电压不变却 能长时间持续放电.电池上的铭牌标有电池的工作要求和 注意事项,其中电动势、内阻和容量是最重要的三个参 数.
2
电动势 │ 三维目标
3.情感、态度与价值观 (1)通过本节对电源、电流的学习,培养将物理知识 应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关 的物理问题. (2)通过对物理学史的了解,使学生感受到人文情 怀. (3)通过对电池种类的了解,使物理贴近学生生活、 联系社会实际.
(4)通过实验和探索,促进学生积极参与、勤于思考, 提高学生的科学素养.
2
电动势 │ 重点难点 重点难点
[重点] 1.理解电源的形成过程及电流的产生. 2.了解电源电动势和内阻. [难点] 1.会灵活运用公式计算电流的大小. 2.电动势和非静电力这两个概念的引入.
3.如何了解电源内部还有内阻.
2
电动势 │ 教学建议 教学建议
恒定电流是研究电场的又一跨越,学生具备静电场 的基础知识是学习恒定电流的基础和保证,学生参与了静 电场的学习,对电场研究有了一定认识,但是静电场的电 势能、静电力做功,又让学生觉得知识有些凌乱.因此, 建议课堂教学中,可以采用教师引导学生分析,学生主动 思考,师生共同总结(最好是教师先听学生的总结,再加 以点评)的方法.这样既能发散学生的思维,调动学生的 积极性,活跃课堂气氛,又能减少学生学习物理的恐惧 感.
电容器放电时两极板上的电荷量也随之减少,极板 间的电压也很快降低,而我们日常生活中常见的干电池、 碱性电池、铅蓄电池、纽扣式氧化银电池等却能够连续放 电很长时间,那么电池为什么能长时间放电而两端的电压 却能保持不变?电池上的那些铭牌又有什么含义呢? [答案] 电池在放电过程中通过非静电力做功将其他 形式的能转化为电势能,从而维持电池两端的电压不变却 能长时间持续放电.电池上的铭牌标有电池的工作要求和 注意事项,其中电动势、内阻和容量是最重要的三个参 数.
2
电动势 │ 三维目标
3.情感、态度与价值观 (1)通过本节对电源、电流的学习,培养将物理知识 应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关 的物理问题. (2)通过对物理学史的了解,使学生感受到人文情 怀. (3)通过对电池种类的了解,使物理贴近学生生活、 联系社会实际.
(4)通过实验和探索,促进学生积极参与、勤于思考, 提高学生的科学素养.
2
电动势 │ 重点难点 重点难点
[重点] 1.理解电源的形成过程及电流的产生. 2.了解电源电动势和内阻. [难点] 1.会灵活运用公式计算电流的大小. 2.电动势和非静电力这两个概念的引入.
3.如何了解电源内部还有内阻.
2
电动势 │ 教学建议 教学建议
恒定电流是研究电场的又一跨越,学生具备静电场 的基础知识是学习恒定电流的基础和保证,学生参与了静 电场的学习,对电场研究有了一定认识,但是静电场的电 势能、静电力做功,又让学生觉得知识有些凌乱.因此, 建议课堂教学中,可以采用教师引导学生分析,学生主动 思考,师生共同总结(最好是教师先听学生的总结,再加 以点评)的方法.这样既能发散学生的思维,调动学生的 积极性,活跃课堂气氛,又能减少学生学习物理的恐惧 感.
高中物理_选修3---1_第二章恒定电流_全章课件汇总

高中物理选修3---1第一章
恒定电流全章课件汇总
§2.1 电源和电流
§2.2 §2.3 §2.4 §2.5 §2.6 §2.7
电动势 欧姆定律 串联电路和并联电路 焦耳定律 导体的电阻 闭合电路的欧姆定律
§2.8 §2.9 §2.10 §2.11
多用电表的原理 实验:练习使用多用电表 实验:测定电池的电动势和内阻 简单的逻辑电路
A
B
水势A
抽水机
A
连通器
B
水势B
水流
导体中自由电子的定向移 动使两个带电体成为等势 体,达到静电平衡,导线
R中会产生一个瞬时电流
2、电流的形成条件:
(1)存在自由电荷
金属导体——自由电子 电 解 液——正、负离子
(2)导体两端存在电压
当导体两端存在电压时,导体内建 立了电场,导体中的自由电荷在电场力 的作用下发生定向移动,形成电流
大小方向都不随时间变化的电流 称为恒定电流
五、电流
表示电流的强弱程度
1、定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些 电量所用时间t的比值叫做电流 2、定义式:I= q / t 3、单位:国际单位 安培(A) 1A=1C/s 常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 4、方向:正电荷定向移动的方向 注意:电流是标量
它的运算不遵循平行四边形定则
课堂练习
1、在金属导体中,若10s内通过横截面的电量 为10C,则导体中的电流为________A
2、一条导线中的电流为1.6A,在1秒内通过这
条导线某一横截面积的电子有
个
解: q=It=1.6c n=q/e=1.6/1.6x10-19=1019个
讨论
在t时间内 负电荷向右通过横截面S 正电荷向左通过横截面S
恒定电流全章课件汇总
§2.1 电源和电流
§2.2 §2.3 §2.4 §2.5 §2.6 §2.7
电动势 欧姆定律 串联电路和并联电路 焦耳定律 导体的电阻 闭合电路的欧姆定律
§2.8 §2.9 §2.10 §2.11
多用电表的原理 实验:练习使用多用电表 实验:测定电池的电动势和内阻 简单的逻辑电路
A
B
水势A
抽水机
A
连通器
B
水势B
水流
导体中自由电子的定向移 动使两个带电体成为等势 体,达到静电平衡,导线
R中会产生一个瞬时电流
2、电流的形成条件:
(1)存在自由电荷
金属导体——自由电子 电 解 液——正、负离子
(2)导体两端存在电压
当导体两端存在电压时,导体内建 立了电场,导体中的自由电荷在电场力 的作用下发生定向移动,形成电流
大小方向都不随时间变化的电流 称为恒定电流
五、电流
表示电流的强弱程度
1、定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些 电量所用时间t的比值叫做电流 2、定义式:I= q / t 3、单位:国际单位 安培(A) 1A=1C/s 常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 4、方向:正电荷定向移动的方向 注意:电流是标量
它的运算不遵循平行四边形定则
课堂练习
1、在金属导体中,若10s内通过横截面的电量 为10C,则导体中的电流为________A
2、一条导线中的电流为1.6A,在1秒内通过这
条导线某一横截面积的电子有
个
解: q=It=1.6c n=q/e=1.6/1.6x10-19=1019个
讨论
在t时间内 负电荷向右通过横截面S 正电荷向左通过横截面S
SAT2-物理3-1(课件)第二章 恒定电流 2-2
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负极 电势能
化学
正极
电能
电磁
√ √
×
√
电动势和内电阻
伏特
功
电荷量
电动势
本领
负极
标量
体积
电能 1C
电源本身
内阻
内部 电动势
总电荷量
放电状态
体积
容量
内阻
√ ×Leabharlann × ×√单位
伏特(V)
正负 含义
电流流过电阻,电势降落,沿电流方向为正,逆电流方向为负
决定 因素
由电源及导体的电阻和连接方式决定
人的中间落了下来,因为本日是冰儿和娴儿的华诞,以是姬家显得非分特别的繁荣,后方祝贺的达官显贵政商名流非常多,此中许多人都是带着自家的孩子前来的,此中的启事不过便是想抱上姬家这颗大树罢了,至于他们能不能如愿以偿,那就很难说了。
底本我是想着给雨辰打个德律风让他进去接咱们的,不外雨柔提醒我说来日诰日是冰儿和娴儿
“扑通……”丧失扑倒在地上。
“两米、一米、就是如今!”
没时辰多想,趁着这只丧尸翻到在地,张小强抛弃损
坏的铁皮锅盖,双手紧握铁枪向残剩的一只丧尸冲了曩昔,近身,左腿向前跨步成弓形。瞄准丧尸丑恶的走漏铁枪急刺。
三角形的枪头刺入丧尸的喉管,再钻入颈椎骨从后颈探出头签字来,张小强从左至右迁移窜改枪身,三角锉刀搅碎了丧尸颈部的皮肉和骨骼轻松抽了出来,一个血肉筑成的洞口呈现在丧尸的颈部。丧尸的头颅连着残剩的皮和筋肉
一下子,而我在福伯现咱们后就笑着说道:“福伯,您这几年身材可好啊?嘻嘻”福伯这才回过神来轻微有些爲难的挠了挠头说:“呵呵,我说你小子明知道福伯我年纪大了眼睛花了,还故意的来逗我这白叟家啊。”而我则回答道:“哈,如何会呢?对了福伯我看你东张西望的彷佛在等什麼人,不会便是在等我跟雨柔吧。”这时候福伯才一拍后脑勺说:“唉
(人教版)高中物理选修3-1课件:第2章 恒定电流2.10

物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
10.实验:测定电池的电动势和内阻
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
甲 乙 丙
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
答案: (1)见解析 (2)1.46 0.71 (3)3 4(或:4 3)
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
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第二章 恒定电流
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实验必备
实验过程
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实验必备
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第二章 恒定电流
实验必备
第二章 恒定电流
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10.实验:测定电池的电动势和内阻
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第二章 恒定电流
实验必备
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第二章 恒定电流
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甲 乙 丙
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答案: (1)见解析 (2)1.46 0.71 (3)3 4(或:4 3)
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第二章 恒定电流
实验必备
(人教版)高中物理选修3-1课件:第2章-恒定电流2.2--

第三页,编辑于星期五:二十一点 五十九分。
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
(2)能量转化关系如图所示.
达标检测区
课时作业(九)
第四页,编辑于星期五:二十一点 五十九分。
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(九)
电源的参数——电动势、内阻 1.电动势 (1)物理意义:表征电源把__其_他__形__式___的能转化为__电_能___本 领的物理量. (2)定义:电动势指在电源内部,非静电力把正电荷由_负__ 极移送到_正___极,非静电力所做的功 W 与__移_送__电__荷__q_____的比 值,用 E 表示,即 E=Wq ,电动势的单位是_伏__特___.
第十七页,编辑于星期五:二十一点 五十九分。
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(九)
解析: 电源内部存在由正极指向负极的静电场,静电力 阻碍电源内电荷的运动,非静电力克服这种阻碍使正电荷由负 极向正极运动,增加了电势能,A 对.电源的电动势在数值上 等于非静电力在电源内部把单位正电荷从负极向正极移送所 做的功,做功越多,电动势越大,B 错,C 对.电动势大小表 示非静电力移动电荷的本领大小,而不是移动电荷的数量多 少,D 错.
第七页,编辑于星期五:二十一点 五十九分。
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业(九)
【思一思·判一判】 (1)电动势与电压的单位都是伏特,但二者意义不同.( ) (2)电动势就是电势差,两者没有区别.( ) (3)所有电池的电动势都是 1.5 V.( ) (4)1 号与 5 号、7 号干电池的体积不同,但它们将其他能 转化为电能的本领相同.(
高中物理 第2章 恒定电流 2.3 欧姆定律课件1高二选修31物理课件

12/9/2021
第二十一页,共四十页。
I
O
U
理想化小灯泡 伏安特性曲线
线性元件定义(dìngyì)某:一个金属导体,在温度没有(méi yǒu)显著变化时,电阻是不变的, 它的伏安特性曲线是通过坐标原 点的直线,具有这种伏安特性的 电学元件叫做线性元件。
实验证明小灯泡灯丝是线性元件。
我们知道欧姆定律是个实验定律,实验中用的 都是金属导体。那这个结论对其他导体是否适用 (shìyòng),下面我们对半导体元件进行实验验证欧姆定 律的适用(shìyòng)条件。
想一想
为什么和我们知道的伏安特性曲线 (qūxiàn)不一样呢。
12/9/2021
第十九页,共四十页。
认真观察曲线我们会发现(fāxiàn)曲线的斜率越来 越大,也就是说,小灯泡灯丝的电阻越来越小,会 是什么让小灯泡灯丝的电阻发生变化的呢?
如果你不知道没关系,下面由我来告诉大家。
小资料
小灯泡(dēngpào)的灯丝会随着电流的增大温度 升高,灯泡(dēngpào)灯丝的温度不同,电阻也会不 同,所以I-U图象的斜率不同。
活中都受益匪浅。
12/9/2021
第六页,共四十页。
教学重难点
重点 : (z☆hòngdiǎ欧n) 姆定律的内容及电路(diànlù)欧姆定律的适用条件。
☆ 测绘小灯泡伏安特性曲线实验的过程及结果,利用分压 电路改变电压的基本技能。
☆知道伏安特性曲线,知道线性元件和非线性元件,学 会一般元件伏安特性曲线的测绘(cèhuì)方法。
1.欧姆定律
电流(diànliú)的大小与什么因素有关?
观察下面演示实验,将你观察到的到的实验数据记录
下来,并在同一坐标系中描出数据所示点,看会有什么
人教版高中物理选修3-1课件:第二章 恒定电流 2

物 理 选 修
3.单位
伏特
3-1 ·
人 教 版
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第二章 恒定电流
4.物理意义 本领的大小 ,在数值上等于非静电 反映电源把其他形式的能转化为电能_____________ 所做的功 。 力把1C的正电荷在电源内部从负极移送到正极__________ 5.方向规定 电动势 E 是标量,为研究问题方便,规定其方向为电源内部电流方向,即 正极 方向。 负极 指向________ 由电源_______ 6.大小的决定因素 非静电力 的特性决定,跟电源的体积无关,跟 __________ 内外电路 也无 由电源中 __________ 关。
物 理 选 修
一定电压 ,供给电路电能。 保持两极间有__________
3-1 ·
人 教 版
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第二章 恒定电流
知识点2 1.概念
电动势
电荷量 做的功 跟被移送的 __________ 非静电力把正电荷从负极移送到正极所 __________ 的比值叫电源的电动势。 2.公式 W q E=__________
新课标导学
物 理
选修3-1 ·人教版
第二章
恒定电流
2 电动势
第二章 恒定电流
※ ※※
知道电源是能维持外电路中稳定电流的原因。 掌握电动势的概念及表达式
※
物 理 选 修
了解电池内部能量的转化过程
3-1 ·
人 教 版
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第二章 恒定电流
要在电路中维持持续电流,电路中必须接有电源,电池是常见的电源,下
3.非静电力的作用
从力的角度看,非静电力将正电荷由电源负极搬到电源正极,从而维持电
物 理 选 修
路两端有稳定的电势差;从能量转化的角度来看,电源通过非静电力做功将其
3.单位
伏特
3-1 ·
人 教 版
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第二章 恒定电流
4.物理意义 本领的大小 ,在数值上等于非静电 反映电源把其他形式的能转化为电能_____________ 所做的功 。 力把1C的正电荷在电源内部从负极移送到正极__________ 5.方向规定 电动势 E 是标量,为研究问题方便,规定其方向为电源内部电流方向,即 正极 方向。 负极 指向________ 由电源_______ 6.大小的决定因素 非静电力 的特性决定,跟电源的体积无关,跟 __________ 内外电路 也无 由电源中 __________ 关。
物 理 选 修
一定电压 ,供给电路电能。 保持两极间有__________
3-1 ·
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第二章 恒定电流
知识点2 1.概念
电动势
电荷量 做的功 跟被移送的 __________ 非静电力把正电荷从负极移送到正极所 __________ 的比值叫电源的电动势。 2.公式 W q E=__________
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物 理
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第二章
恒定电流
2 电动势
第二章 恒定电流
※ ※※
知道电源是能维持外电路中稳定电流的原因。 掌握电动势的概念及表达式
※
物 理 选 修
了解电池内部能量的转化过程
3-1 ·
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第二章 恒定电流
要在电路中维持持续电流,电路中必须接有电源,电池是常见的电源,下
3.非静电力的作用
从力的角度看,非静电力将正电荷由电源负极搬到电源正极,从而维持电
物 理 选 修
路两端有稳定的电势差;从能量转化的角度来看,电源通过非静电力做功将其
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一下子,而我在福伯现咱们后就笑着说道:“福伯,您这几年身材可好啊?嘻嘻”福伯这才回过神来轻微有些爲难的挠了挠头说:“呵呵,我说你小子明知道福伯我年纪大了眼睛花了,还故意的来逗我这白叟家啊。”而我则回答道:“哈,如何会呢?对了福伯我看你东张西望的彷佛在等什麼人,不会便是在等我跟雨柔吧。”这时候福伯才一拍后脑勺说:“唉
声的问雨柔说:“大蜜斯,这是……?”听到福伯的疑难,雨柔笑着说:“福伯,这是彤彤,我和明阳的女儿。”只听福伯“哦”了一声后,脸色就立马变为了笑容非常快活地说:“彤彤,恩好名字,这真是意外之喜啊,估计老爷和夫人如果见到彤彤以后会更快活,好了,大蜜斯,姑爷,咱们照样赶紧进去吧,别让老爷和夫人等得焦急了。”我和雨柔都点了
的华诞宴会,估计雨辰和诗雅会很忙,以是就没让我去给他们两个添省事,雨柔的心计心情素来要比我细,对于雨柔的提醒我天然是无不服从的,逐步的走向姬家大宅,靠的近了碰到的到访的来宾天然就多了起来,相比较周围这些人身上的西装制服来讲,咱们一家的打扮服装就显得有些标新立异了,五年来我和雨柔就再没有穿过世俗间的衣物,咱们穿的都是
知 识 点
1
学 业 分 层 测 评
知 识 点
2
欧姆定律
电压
电阻
过原点的直线 不同
电压 通过导体电流 阻碍
106
UI U/I
正比
金属
电解质溶液
反比
× ×
√
导体的伏安特性曲线
电流I
电压U
线性元件 非线性元件
导体电阻
电压表 电流表 IU
× ×
√
学业分层测评(十二) 点击图标进入…
托福保分班
“如今我能跑,往后怎样办,三只而已、我有什麼好怕的!”
丧尸枯瘦的面颊,夸张的大嘴,映入他的眼皮。在丧尸和他触摸的霎时,右手牢牢握着铁枪在空中划过一道弧线,猛地,砸在丧尸的右小腿上。
“扑通……”丧失扑倒在地上。
“两米、一米、就是如今!”
没时辰多想,趁着这只丧尸翻到在地,张小强抛弃损
坏的铁皮锅盖,双手紧握铁枪向残剩的一只丧尸冲了曩昔,近身,左腿向前跨步成弓形。瞄准丧尸丑恶的走漏铁枪急刺。
不好呢,彤彤最乖了。”对于小孩子的心计心情我节制的照样很准的,小孩子的确都盼望得到大人的存眷,爲此他们会想出许多办法来让你可以或许存眷到他,彤彤虽然本体乃是山鬼,然则说毕竟其心灵照样一个将近五岁的孩子罢了,这一点并无什麼差别。
而福伯在听到我和彤彤的对话后非常怀疑,实在我如果福伯的话我也会有疑难,因而福伯小
甘愿!
“还剩最终一只。”
枪头不停的在丧尸身上刺进刺出,丧尸的衣服现已被铁枪搅成布屑,衰弱枯黑的身躯充溢洞口,心脏、肝脏、肺、都被搅的稀烂。丧尸却毫不觉得,向疯狗异常甩着两只被打断的臂膀追着他咬,实验中止、枪头刺入那张喷着恶臭的大嘴,搅碎了它满嘴的尖牙拔了出来。
“10只,其间三仅仅毫无花梢的
正面强击!”
爲止,并无让我觉得不好的中间,只是这孩子变得更加沉稳当前老是会让我和雨柔发生发火一种焦炙,这麼沉稳对于还只要五岁的灵儿来讲是否是真的是好的?不外我和雨柔商量过今后却是没有涓滴要干涉灵儿的意义,修道之人讲究顺其天然,这是灵儿自己的路,咱们虽然是灵儿的怙恃,然则咱们更加是修道之人。相对于灵儿的宁静,彤彤这丫头天生就无邪
点头,随即在福伯的带领下走进了姬家大宅,虽然了咱们和福伯的攀谈被许多人看在了眼里,此次能来道喜的没有人不看法这位姬家总管的,也深知这个白叟在姬家的地位,虽然只是下人,然则就算是平常的姬家家主也便是雨辰的父亲见到福伯后,也是必恭必敬的,这能让这个白叟切身出门来欢迎的人,其身份之奥妙天然就引来了各方的料想,对于这些我和
雨柔并不知情。
罢被这两个小家伙一吵我也睡不着了,再说闻到这诱人的饭香我还真有些饿了。
早餐事先,在两个小家伙满心的等待下,咱们出前去姬家,本日的天空万里无云甚是阴森,爲了不引起把稳我特地提高了飞行的高度,空中的罡风可不是两个小家伙能接受的住的,不外有了护身罩的防护这倒不算什麼,一个小时后,咱们离开了姬家的上空,找了一处无
活泼,这一下见到这麼多人就更是有点好奇了,睁着大眼睛看看这看看哪儿,惹得我和雨柔内心都是轻笑不止。
虽然了在世俗之人看来咱们一家四口在他们的眼中更像是仙人眷侣,虽然此中也不乏有些懂行的料想出了咱们一家的身份,虽然了他们虽然料想出咱们应该是修道之人,然则他们所说的那种修道是居于深山道观之中的那种修道,加上彤彤
彤彤见我只顾着跟福伯谈天了,以是有点朝气了,以是又拽了拽我的袖子问道:“爸爸,你不睬彤彤了,彤彤再也不睬你了,哼。”这时候福伯和我的目光都转移到了彤彤这小丫头的身上,而我则是笑着一把将彤彤抱了起来刮了刮她的小鼻子亲热的说:“嘿嘿,小彤彤爸爸如何敢不睬你呢?刚刚爸爸在跟这位老爷爷措辞呢,不是故意不睬你的哦,包涵爸爸好
三角形的枪头刺入丧尸的喉管,再钻入颈椎骨从后颈探出头签字来,张小强从左至右迁移窜改枪身,三角锉刀搅碎了丧尸颈部的皮肉和骨骼轻松抽了出来,一个血肉筑成的洞口呈现在丧尸的颈部。丧尸的头颅连着残剩的皮和筋肉
挂在了后头上,歪倒在地上。
前一只丧尸现已从地上爬了起来,刚才的碰击没有对它构成任何损害,张牙舞爪的向张小强再次扑来。他用眼角的余光瞄了一眼他打倒的榜首只丧尸,正蒲伏在地上向他爬了曩昔,一只小腿现已被他打。凑合丧尸来说对血肉的盼望高于一切,这是一种发自骨子里的盼望,让它天分向他接近,将他嚼碎扯烂吞进嗓子里才
的,只不外人体的笑穴稀有处,许多人都不明了罢了。有了这几团体的前车可鉴,再也没有人敢来寻衅滋事,从他们的眼中我看到最多的便是害怕,虽然了另有许多是好奇,估计是在想这个世界上岂非还真的存在点穴这类奇异的工夫吗?不外这些人如何想跟我并无太大的干系。
当咱们一家人离开姬家大宅门口时,我远远的就看到福伯正站在门口处
你瞧我这头脑,真是年事大了头脑都不中用了,这可不是在等你和大蜜斯吗?哎如何没见大蜜斯呢?”听到福伯的询问,雨柔这才从一旁走了进去,笑着跟福伯打了声召唤:“福伯,您迩来身材可好啊?”灵儿亦是谦谦有礼的叫了一声“福爷爷”,福伯看到雨柔后赶紧说道:“劳烦大蜜斯挂记了,老奴身材很棒,哎呀这灵儿都长这麼大了啊,嘻嘻。”或许是
人的中间落了下来,因为本日是冰儿和娴儿的华诞,以是姬家显得非分特别的繁荣,后方祝贺的达官显贵政商名流非常多,此中许多人都是带着自家的孩子前来的,此中的启事不过便是想抱上姬家这颗大树罢了,至于他们能不能如愿以偿,那就很难说了。
底本我是想着给雨辰打个德律风让他进去接咱们的,不外雨柔提醒我说来日诰日是冰儿和娴儿
张小强晃了晃脑袋,用典型的宅男思惟自我抚慰着向楼下走去,在他下楼的同时天空末尾下起雨来!越日凌晨,饭香扑鼻,听着窗外夙兴的鸟儿叽叽喳喳的嬉闹声,我睁开了眼睛,看看光阴不外六点,本想偷懒再睡会儿,但是没想到的是雨柔竟然派
灵儿和彤彤这两个小家伙来叫我起床,看着这两个小家伙有些歧视的模样我这张老脸却是有些放不住了,不外让我好奇的照样这两个小家伙本日如何起得这麼早?而且看起来还都非分特别的高兴,灵儿或许是猜到了我心中所想,因而还麼等我问就说道:“爸爸,赶紧起床用饭,吃完早餐还要去曾外私人呢。”这麼说来我算是知道了,本来是在这里等我呢,也
真丝编织的素衣长袍,虽然此中更多的是仿现代衣饰的格式做的,在通俗人看来咱们这一身打扮服装真实是有些太过于通俗了,这天然就引起了许多人的侧目评论辩论,对于这些世俗之人的语言我和雨柔天然不会在乎,至于灵儿和彤彤,灵儿从头至尾都很宁静,自从灵儿身材治愈今后,这孩子身上的变更我逐步的也觉得到了,对于灵儿身上的各种变更到今朝
东张西望,彷佛是在找什麼人似得,而我带着雨柔则是间接走向了福伯,此时姬家大宅的门口人头攒动,在这冷萧条清的人流中,直到咱们距离福伯只要一米远时,福伯还未现我和雨柔,末了照样彤彤非常好奇问我说:“爸爸,这个老爷爷是谁啊?好独特哦。”福伯听到彤彤的声音下看法的往身旁看了看,这才现我和雨柔已经到他的身旁了,福伯先是受惊了
冲动的心境平复上去,张小强看了看表,如今是下昼31分,爬楼搜索用了非常钟四周,撬铁门用了二十多分钟,杀丧尸、做实验、尚有寻觅传说中的脑核总共用了不到非常钟,虽然丧尸脑袋里除脑浆什麼也没有。
看到这一却,张小强心头有些发闷。如今这个季世是丧尸的海外,一切的幸存者都像饥饿的老鼠异常在重重的压力
下爲本人挣得一线活力。至多他还是侥幸的,家里的食物还够他应用两个月。至于两个月后怎样办?
的可爱,因而乎这些人纷纷拿出手机来跟咱们合影,此中不乏有迷恋雨漂亮色的人,只不外这些人想合影只是他们自己一厢情愿罢了,我可没有容许他们任何一人,至于说受到我拒绝以后还不死心之辈,我只能施以处分,惩前毖后了,虽然我动手很轻,只不外是点了他们的太冲穴让他们大笑不止半个时刻罢了,实在许多武侠小说中常常提到的“笑穴”是存在