五年级专项练习词语搭配

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部编版五年级语文下册期末《 词语搭配》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册期末《 词语搭配》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册词语搭配时间:40分钟满分:100分一、在括号里填上恰当的动词。

(6分)( )桅杆 ( )戒指 ( )水瓢( )地面 ( )梢棒 ( )军令状二、照样子填空。

(30分)例1:(黯然)的神色( )的绵羊( )的沙漠( )的大脑( )的神情( )的屏障( )的威严( )的珍宝( )的原野例2: (马马虎虎)地承认( )地教导( )地抹净( )地回答( )地走来( )地揪住( )地吼道( )地注视( )地猜测例3:看得(津津有味)挺得( ) 气得( )笑得( ) 涨得( )跑得( ) 玩得( )例4:一(棵)(茂盛)的李子树一( )( )的蜜蜂一( )( )的阳光一( )( )的云朵一( )( )的梅花三、读一读,连一连。

(8分)能力脆弱风光旖旎的高山性格薄弱清澈见底的大海身体软弱巍峨雄奇的小镇意志瘦弱碧波万顷的湖水四、选择题。

(26分)1.下列四组词语中搭配有误的一组是( )A. 改进工作改善生活改正错误B. 承认错误理由充分猴性顽劣C. 收拾残局提供通道增强收入D. 放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2.下列四组词语中,量词运用恰当的一组是( )A. 一轮圆月一量伤疤一枝梅花B. 一番话一次手术一行大字C. 一双筷子一碟菜一副丹青D. 一把心一条梅花一盏灯笼3.下列词语搭配有误的一项是( )A. 增长才干发送邮件发扬传统B. 增强信心发现问题爱戴儿童C. 增进友谊发生事故坚持真理D. 增加数量发动机器坚守阵地4.下列词语搭配全部正确的一项是( )A. 金色的夕阳金色的田野金色的麦苗B. 开阔的画卷雄浑的画卷长长的画卷C. 软软的皮垫软软的奶糖软软的书桌D. 无限的眷恋无限的父爱无限的菜地5.根据语境,将应填词语的序号写在横线上。

走过春天,我们看到了_____;走过夏天,我们听到了____;走过秋天,我们嗅到了_____;走过冬天,我们触到了_____。

我们在岁月的穿梭中成长,我们在家人的叮咛中长大……A. 冰凉的白雪B. 似锦的繁花C. 丰年的蛙声D. 甜蜜的果香6.阅读语段,在横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )凭着健壮的体魄,你可以支撑起______;凭着顽强的毅力,你可以攀登上______;凭着旺盛的精力,你可以开垦出______;凭着超人的智慧,你可以描绘出______。

部编人教版五年级下册语文 期末复习专项8 词语搭配

部编人教版五年级下册语文 期末复习专项8 词语搭配

词语搭配时间:40分钟满分:100分()桅杆 ()戒指 ()水瓢()地面 ()梢棒 ()军令状二、照样子填空。

(30分)例1:(黯然)的神色()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野例2: (马马虎虎)地承认()地教导()地抹净()地回答()地走来()地揪住()地吼道()地注视()地猜测例3:看得(津津有味)挺得() 气得()笑得() 涨得()跑得() 玩得()例4:一(棵)(茂盛)的李子树一()()的蜜蜂一()()的阳光一()()的云朵一()()的梅花三、读一读,连一连。

(8分)能力脆弱风光旖旎的高山性格薄弱清澈见底的大海身体软弱巍峨雄奇的小镇意志瘦弱碧波万顷的湖水四、选择题。

(26分)1.下列四组词语中搭配有误的一组是()A. 改进工作改善生活改正错误B. 承认错误理由充分猴性顽劣C. 收拾残局提供通道增强收入D. 放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2.下列四组词语中,量词运用恰当的一组是()A. 一轮圆月一量伤疤一枝梅花B. 一番话一次手术一行大字C. 一双筷子一碟菜一副丹青D. 一把心一条梅花一盏灯笼3.下列词语搭配有误的一项是()A. 增长才干发送邮件发扬传统B. 增强信心发现问题爱戴儿童C. 增进友谊发生事故坚持真理D. 增加数量发动机器坚守阵地4.下列词语搭配全部正确的一项是()A. 金色的夕阳金色的田野金色的麦苗B. 开阔的画卷雄浑的画卷长长的画卷C. 软软的皮垫软软的奶糖软软的书桌D. 无限的眷恋无限的父爱无限的菜地5.根据语境,将应填词语的序号写在横线上。

走过春天,我们看到了_____;走过夏天,我们听到了____;走过秋天,我们嗅到了_____;走过冬天,我们触到了_____。

我们在岁月的穿梭中成长,我们在家人的叮咛中长大……A. 冰凉的白雪B. 似锦的繁花C. 丰年的蛙声D. 甜蜜的果香6.阅读语段,在横线处依次填入词语,最恰当的一项是()凭着健壮的体魄,你可以支撑起______;凭着顽强的毅力,你可以攀登上______;凭着旺盛的精力,你可以开垦出______;凭着超人的智慧,你可以描绘出______。

五年级上册词语搭配

五年级上册词语搭配

五年级上册词语搭配(不畏严寒、傲雪挺立)的梅花(驯良、乖巧、漂亮、机警)的松鼠(香飘十里、迷人)的桂花(庞大)的鲸鱼(奇特)的新型玻璃(细小)的灰尘(朴实无华、默默奉献)的落花生(小巧玲珑)的珍珠鸟(有趣、奇妙)的汉字(伟大、辛劳、通情达理)的母亲贪婪地(读着)知趣地(离开)急切地(寻找)充足的(营养、阳光、养分)培养(兴趣、人才)环绕(地球)周游(世界)迂回的(带子、河流)品味(美文)(欢快)的乐章流光溢彩的(画页)卖力地(叫喊)(凄惨)的身世呕心沥血的(创造)皎洁的(月光)(一碧千里)的草原(无边无际)的草原(伟大)的丝绸之路(古朴典雅、栩栩如生)的石雕(高鼻凹眼)的西域商人(悠悠)的驼铃声(不计其数)的兵马(浩浩荡荡)的兵马(高大挺秀)的身影(茫茫、浑黄一体、风沙漫天)的戈壁(高大挺秀、笔直、粗壮、)的白杨(银装素裹、妖娆)的风火山开凿(隧道)(坚硬)的冰渣子(狰狞)的面目(柔美)的线条(明朗)的天空(清新、新鲜、清新)的空气(美好、幻想)的境界(奇丽)的小诗朵朵(冷艳)缕缕(幽芳)轻轻(刮去)慢慢(抹净)纷纷(落下)穿过(石缝)浮现(情景)(清洗)衣物(灌溉)田园(点缀)风景(锋利)的牙齿(安全)的地方(矫健)的身体(清秀)的面容(闪闪发光)的眼睛(玲珑)的小面孔(晴朗)的夏夜(强烈)的日光(锐利)的牙齿(急促)的警报声(安全可靠)的玻璃(炎热)的夏天(强烈)的阳光(亲和)的阳光(湿漉漉)的地面( 彩色)的涟漪( 银光闪闪)的湖面( 皎洁)的月光( 企求)的目光( 不容争辩)的声音(沮丧的)孩子(严格)的教育(月光如水)的夜晚(永久)的回忆(终生)的启示(星罗棋布)的村庄(大胆)的念头(特殊)的技能(与众不同)的展览(络绎不绝)的人(鲜红嫩绿)的果实(深幽)的丛林(简易)的竹条( 繁茂)的绿蔓(滚圆)的身子(细腻)的绒毛(美好)的境界(颤动)的笔尖(蓬松)的球儿(好奇)的眼睛(亲近)的情意(又细又亮)的叫声(小心翼翼)地收竿(熟练)地操纵(得意)地欣赏(神气十足)地站(不停)地甩动(急切)地问(平静)地说(依依不舍)地放(清楚)地知道(有力)地摆动(源源不断)地流出(不动声色)地写(高高)地挂(深深)地印(友好)地啄两下(默默)地享受震耳欲聋的噪声漂亮的教学楼肯定的回答安全的出口瘦弱弯曲的脊背龟裂的手指精彩的诗奇妙的事眼神疲惫的眼睛警告的力量极端的断言一瞬间的触摸滚烫的手沙哑的嗓子记忆的痕迹忐忑不安的心房熟悉、拖沓的脚步声准确的路线图共同的出发点一首诗一种自豪感一家公司一片漆黑一顿说落一本小说一听罐头一张路线图一个病历本一种声音一股风一件事坚定地站起身急匆匆地赶来绝望地离开直直地看着幸福地拥抱呆呆地扫视吃惊地望着兴奋地嚷道深深地谴责悄悄地走进不断地吹来疼痛地收缩艰涩地流动谨慎地把握不断地磨炼骄傲地宣布习惯性地摸摸头认认真真地誊写喋喋不休地指教毫无疑义地断定摇摇摆摆地走了一如既往地鼓励不可估量的损失举世闻名的皇家原理金碧辉煌的殿堂幻想的境界玲珑剔透的亭台楼阁坚强不屈的声音园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华叽里呱啦的叫声壮烈豪迈的口号声险要的地形满腔的怒火微微颤抖的嘴唇深入骨髓的伤痕崎岖的山路浑身的力气强烈的民族精神浓厚的爱国情意火热而真挚的心刹那的寂静艰巨的任务白色的围墙崇高的敬意宽敞的屋子崭新的日出世纪的钟声磨盘大的石块宏伟的建筑沸腾的大海全神贯注地瞄准胜利地完成斩钉截铁地说横七竖八地躺着居高临下地打沉着地指挥狠狠地打一笔一画地写一遍一遍地读悄悄地走大声地/整齐地读热情地握手紧紧地握着轻轻地呼喊缓缓地上升/流淌舞着火把挺着胸膛擎着红旗(灯)高高耸起提着红灯探着身子冒着危险按动电钮宣读公告宣读命令强忍悲痛瞻仰国旗庄严的宣告雄伟的声音千千万万的灯火醒目的大字欢跃的心飘拂的声音预定的地点紧锁的眉头热烈的欢呼黯然的目光排山倒海的掌声无限的眷恋不断地欢呼(挥手、高呼)五颜六色的火花不断的鼓掌一支一支的吸着烟雷鸣般的掌声端端正正地敬礼夜以继日地探索吱吱扭扭地挂了起来高高耸起细细端详紧紧地握着轻轻地呼喊缓缓地上升/流淌。

部编版五年级下册语文期末复习《8词语搭配》试题+答案

部编版五年级下册语文期末复习《8词语搭配》试题+答案

部编版五年级下册语文期末复习《8词语搭配》试题+答案
一、选择题
1.下列词语搭配中,全部正确的一项是: A. 筷子、勺子、叉子、针子
B. 人口众多、人山人海、人山人海、争奇斗艳
C. 敲门、敲锣打鼓、敲钟、敲牙齿
D. 争风吃醋、争取、争奇斗艳、争端
2.请根据提示选择正确的词语完成句子,格式如下:“___无限___新增___兴”——(A. 信心 B. 边境 C. 游乐园)
二、填空题
1.他是班上的___(班花),大家都很喜欢她。

2.这个小姑娘常常___(哭鼻子),我们都很心疼她。

3.我们应该尊重___(老人)的意见,一起共同学习。

三、解答题
1.请用下面的词语搭配造句:
–争吵摔碗学雷锋
2.请解释以下词语的意思:
–人山人海
四、简答题
1.请用自己的话简述为什么正确的词语搭配在语文表达中很重要。

答案解析
一、选择题
1. B
2. A
二、填空题
1.班花
2.哭鼻子
3.老人
三、解答题
1.参考答案:他们因为琐事___争吵___,结果她___摔碗___了。

但是平时她经常参加___学雷锋___活动。

2.参考答案:人山人海是指人群密集的样子,形势众多、热闹非凡。

四、简答题
1.答案:在语文表达中,正确的词语搭配可以更加准确地表达出作者的意思,避免歧义和表达混乱,提高文字的表达质量和阅读者的理解能力。

五年级专项练习词语搭配

五年级专项练习词语搭配

一、选词填空。

1、爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种()书籍的习惯。

②他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。

2、安静宁静平静寂静①老师来了,教室里立刻()下来。

②海上有一轮明月,照着()的海面。

③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

3、维持保持保护①渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。

②他始终()着艰苦朴素的优良作风。

4、埋怨抱怨①事后,他()自己考虑不周到。

②他老是()别人对他不尊重。

5、必须必需①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。

②他买了一些学习上()的用品。

6、毕竟究竟①兴国塔()有多高,谁也没有测量过。

②光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。

7、沉重繁重①()的工作,累得他更加消瘦了。

②他怀着()的心情告别了妈妈。

8 、成绩成就成果①建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

②我们学校的体育工作取得了很大的()。

9、涌现出现呈现体现①开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。

②开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。

10 、矗立耸立屹立①胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

②人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

11、改进改善改正①小明()了错误,重新获得大家的信任。

②()生活条件是当前最迫切的任务。

③这一台机器经过(),性能越来越好。

12、眺望俯视仰望瞻仰凝视①五壮士()着群众和部队转移的方向。

②他站在房顶上()马路上来往的车辆。

③三十万人一起脱帽肃立,()着这鲜艳的五星红旗。

④我()着墙上的照片,想起了那快乐的往事。

⑤站在操场上()蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。

13、继续陆续连续持续①这场战斗()了两天两夜,战士们已经()两页没合眼了。

②战斗还在()进行,伤病员()被抬下了火线。

14、激烈热烈强烈猛烈壮烈①江风()地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。

②战斗在()的进行,冲在最前面的战士()地牺牲了。

③战士们怀着()仇恨,以()的炮火向敌人轰击。

15、期望指望盼望希望渴望①是祖国的一部分,两岸人民()祖国早日统一。

五年级语文词语搭配练习1

五年级语文词语搭配练习1

1.下列词语搭配不正确...的选项是()。

A. 适宜的条件适当的时候B. 侍弄花草侍候病人C. 培植小草培养树木D. 储存雨水冲刷地面2.下列词语搭配中,不完全正确的一项是()A.枝干粗壮树叶稠密B.繁衍后代敬仰故居C.激流汹涌注视水势D.技术灵活战术全面3.下列词语搭配完全正确的是()A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C.发现问题远大理想参观演出改正错误D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真4.下列词语搭配不正确...的选项是()。

(多选)A. 改变错误态度晴朗B. 爱护祖国掌声强烈C. 端正坐着仔细询问D. 执行纪律反映情景5.下列词语搭配不完全恰当的一项是()A.严格遵守严厉斥责B.动作敏锐观察敏捷C.分析形势提出战略D.郑重委托慎重决定6.下列《三国演义》中的人物与情节搭配不恰当的一项是。

A.曹操-----望梅止渴B. 刘备----三顾茅庐C.关羽----温酒斩华雄D.诸葛亮----刮骨疗伤7.下列词语搭配不完全恰当的一项是()A.选择路径设计方案B.清理思绪攻克难题C.从事研究精心侍弄D.提前开放深受感触8、下面每道小题....中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当...?请你把它找出来。

(1).活动课上,六班和七班同学举行了一场的足球赛。

A 剧烈B 猛烈C 强烈D激烈(2).刚刚还烈日当空,一转眼下起雨来。

A 竟然B 果然C 固然D 既然(3). 上班高峰期,行人、车辆在交警的指挥下地通过路口。

A 争先恐后B 秩序井然C 镇定自若D 若无其事(4).王老师上课总是地给我们讲故事。

A 身临其境B 引人入胜C 娓娓动听D 夸夸其谈9.下列词语搭配不当的是第()个。

A 改变战略 B调遣部队 C打破常规 D发起烈火10、下列词语搭配不当的是第()个。

A声音柔和B精力充足C睡眼迷离D市场疲软11、下列词语搭配不当的是第()个。

A清风扑面B生活舒适C理想高尚D体态丰盈12、下列词语搭配不当的是第()个。

部编版五年级语文下册期末专项复习(词语搭配)

部编版五年级语文下册期末专项复习(词语搭配)

专项复习——词语搭配一、在括号中填上合适的词语。

( )的大海 ( )的猴子( )的桅杆( )的孩子 ( )的水手 ( )的船长( )的毛毯 ( )的原野 ( )的荷兰( )的草原 ( )的光芒 ( )的绵羊( )的运河 ( )的夜晚 ( )的金字塔( )的沙滩 ( )的结晶 ( )的画卷( )的脚步 ( )的枪声 ( )的环境( )的考验 ( )的发现 ( )的空气( )地运用 ( )地安排 ( )地前进( )的绿毯 ( )的线条 ( )的身材( )的歌声 ( )的微笑 ( )的帽子( )的身影 ( )的戈壁 ( )的驼铃声( )的步伐 ( )的铃声 ( )的土地效率( ) 轮番( ) 快速地( )高兴地( ) 慢慢地( ) 远远地( )夜以继日地( ) 劈头盖脸地( ) 一点一点地( )( )地翻动 ( )地笑( )地飞( )地思考 ( )地看( )地讲( )地呻吟 ( )地冲( )地答应( )地行驶 ( )地入睡( )地抚弄( )衣服 ( )绳索( )眉头( )疙瘩 ( )走路( )情绪( )的温暖 ( )的声音 ( )的山路( )的世界 ( )的长发( )的野马( )的图书馆( )的未来( )的景色( )的太阳 ( )的阳光( )的境界( )的小嘎子( )的胖墩儿( )的诸葛亮( )的严监生( )的王熙凤( )的林黛玉( )的人物 ( )的粉浆 ( )的屏障( )的米粒 ( )的模样 ( )的衣服( )的嘴脸 ( )的口哨 ( )的机会( )得天衣无缝( )得仰面朝天 ( )得溜圆 ( )得透亮( )得考究 ( )地打量( )地搜索 ( )地凝结( )地问( )的民族 ( )的河道( )的水上城市( )的地方 ( )的姿态( )的身躯( )的天穹 ( )的天空( )的海( )的色彩 ( )的蝴蝶( )的活力( )的世界 ( )的音乐( )的旋律二、选词填空。

传递传送1.快乐是一种可以( )的情绪。

五年级语文上册复习词语搭配

五年级语文上册复习词语搭配

五年级语文上册复习词语搭配1、热热的面条暂时的休息充足的理由急切地寻找贪婪地读着知趣地放下急匆匆地赶到舒舒服服地看依依不舍地放下饿得饥肠辘辘站得有些麻木2、中西贯通的人才起码的要求偷偷地看闲书随便地问问背得滚瓜烂熟 累得满头大汗3、独自旅行做出选择周游世界毫不犹豫弃家而去同船而行4、飞过花丛流经山谷流光溢彩的画页如饥似渴的少年花纹驳杂的石墙 呕心沥血的创造看得津津有味引得浮想联翩6、多多冷艳屡屡幽芳轻轻刮去慢慢抹净好好保存泪眼蒙眬7、香飘十里的桂花不屈不饶的梅花仔细地寻找使劲地摇布满阴云香气迷人8、清澈的小溪柔软的柳枝婀娜的舞姿粼粼的波纹悦耳的声音凉爽的清风 灌溉田园清洗衣物空气流通9、巨大的体形安全的地方显得宽敞后肢退化锋利的牙齿适应生活10、乖巧的松鼠玲珑的面孔帽缨形的尾巴晴朗的夏夜强烈的日光宽敞的窝巢面容清秀身体矫健四肢轻快动作敏捷11、温暖的春天炎热的夏天急促的报警声凉爽的秋天严寒的冬季强烈的阳光陈列字画创造奇迹消除噪音12、有碍卫生危害健康反射光线调节气候蔚蓝色的天空白茫茫的一片13、晚霞辉映的湖面皎洁的月光月光如水的夜晚永久的回忆剧烈地抖动 熟练地操纵得意地欣赏大声地争辩湖面变得银光闪闪挣扎得筋疲力尽14、星罗棋布的村庄蛛网般交叉的街道心灵手巧的妇女络绎不绝的人群 垂头丧气的告辞源源不断地流出编织得极为巧妙打扫得极为干净15、开辟空地品尝花生开垦荒地欣赏美景价钱便宜鲜红嫩绿的果实16、简易的竹笼茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的绿蔓蓬松的球儿颤动的笔尖细腻的绒毛滚圆的身子美好的境界好奇的眼睛17、发生地震漂亮的教学楼匆匆地赶来受到伤害肯定的回答绝望地离开开辟出口颤抖的声音紧紧地拥抱18、瘦弱的脊背疲惫的眼睛皱皱的毛票褐色的口罩龟裂的手指震耳欲聋的噪声呆呆的扫视大声地说出吃惊地望着19、慈祥的母亲严厉的父亲极端的断言迫不及待地问认认真真地誊写 一如既往的鼓励鼓起勇气出版作品引入歧途20、瞬间的触摸狠心的母亲记忆的痕迹忐忑不安的心房熟悉的脚步声 沙哑的嗓子喋喋不休地指教艰涩地流动深深地谴责摇摇晃晃地走了 疼痛地收缩骄傲地宣布21、不可估量的损失漫游天南海北众星拱月般环绕饱览风景名胜金碧辉煌的殿堂置身幻想境界玲珑剔透的亭台园林举世闻名22、险要的地形崎岖的山路满腔的怒火全神贯注地瞄准横七竖八地躺着斩钉截铁地说集中兵力大举进犯相继跳下23、白色的围墙年轻的教师动人的情景崇高的敬意宽敞的屋子湿润的眼睛吃力地写着紧紧地握着强烈的民族精神浓厚的爱国情意24、刹那的寂静颤抖的嘴唇崭新的日出新鲜的紫荆缓缓上升轻轻呼喊 悄然落地紧紧拉住一缕硝烟一纸条约25、五岭逶迤乌蒙磅礴云崖暖铁索寒腾细浪走泥丸26、举行典礼擎着红旗检阅部队瞻仰国旗提着红灯雄伟的声音庄严的宣告 热烈的欢呼雷鸣般的掌声强有力的语调五颜六色的火花排山倒海的掌声 鲜红的国旗27、紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光原封不动地放着情不自禁地喃喃着自我安慰地说道强忍悲痛尊重意愿献出生命28 影响生活耽误吃饭干扰工作夜以继日地操劳吱吱扭扭地转着 端端正正地敬礼态度诚恳细细端详特殊位置。

五下词语搭配

五下词语搭配

• 1 、 咀嚼食物(河道)交错 痴迷游戏 • 驱逐敌舰 机器运转自如 迫害进步人士 • 妨碍公务 摆脱困窘 • 2、幼稚的行为 一望无际的沙漠 寂寞的心情 厚 厚的棉袄 强壮的双臂 淘气的小孩 澄澈的湖 水 凶恶的倭瓜 喧闹的市场 圆滚滚的肚皮 • 柔软的枝条 • 3、灵动地滑翔 绞尽脑汁地想 一动不动地站着 4、 厘米 羞愧 幸亏 随心所欲 牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 驼绒 袍子傻事 胚胎 祸患 天赋 岂止 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 水瓢 花苞 柳 絮 梳妆 水墨画 5一动不动 一窍不通 一毛不拔 一丝不苟 圆滚滚 明•
1、古朴的陈设 典雅的设计 (锋利)的匕首 美轮美奂的表演 始料不及的情况 银装素裹的世界 狰狞的笑容 2、安然地矗立 废寝忘食地钻研 3、 守候(幸福) (舞姿)妖娆(群山)巍峨 (道路)贯通 (工作)效率(低下)开凿(隧道) (面容)狰狞 • 4、鸵鸟 商贸 戎装 芝麻 机械 媒体 逞凶 • 撕扯 下马威 严阵以待 杯水车薪 • 5、 精神饱满 群山巍峨 舞姿妖娆 工作勤奋 •
1、(深情)高歌 渲染(气氛 ) 勾勒(画面) 低吟 (小诗) 回味(童年) (举止)洒脱 (骏马)疾驰(动作)拘束 介绍(工作) 陷入(深思)抚摸(脸庞) 2、奇丽的(风景)(柔软)的绿毯 (柔美)的 线条 热乎乎的(馒头) 清晰的思路 翠色欲流的小草 浑黄一体的世界 (安定)的新疆 一碧千里的(原野) 3、(羞涩)地回答 (慢慢地)迂回 4、襟飘带舞 鸟语花香 风和日丽 天长地久 5、马蹄 礼貌 插嘴 分辩 (分辨 ) 摔跤 天涯

五年级下册语文试题-暑期专项提升练习-词语搭配8(含答案)部编版

五年级下册语文试题-暑期专项提升练习-词语搭配8(含答案)部编版

人教部编版五年级语文暑期专项训练词语搭配一、温馨提示:认真思考,正确完成词语搭配,加油吧!1.照样子,在括号里填上恰当的词语。

例:伸出(脑袋)(鲜红嫩绿)的果实(咂)嘴开辟()()的丛林()茶创造()()的藤蔓()腿2.根据课文内容,在括号里填上合适的动词。

并回答问题。

()算盘()枪机()药末()指粉()笔杆()耳朵()书页()鼻涕以上短语,描写无名指的用处是__________________________3.在括号中填上恰当的词语。

()的发带()的剪纸()的欢乐()的故事()的天堂()的孩子4.按要求写词语。

①用“虚”字组成不同的词语填空。

回首五年的小学生活,美好的时光我们没有(),和同学们热烈讨论,向老师()请教,泛舟于浩瀚的知识海洋,畅游在()的网络世界……②填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。

(不能重复)清明节那天,我们全校师生去中山陵()了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我()远方,()那充满生机的春景,满心喜悦。

()四周,同学们有的()蓝天,有的()山脚下……5.仿照示例把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。

例:心胸(宽广)目光()大脑()脸色()眉头()生活()身体()品质()意志()刘伯承拒绝使用麻醉剂,手术中疼痛难忍,他(),但他坚持住了,真是一个()的人啊!6.选择合适的词语填空。

如:(清爽)的天气()的溪水()的足迹()的汽水()的回答()的叫声()的月光7.用积累的四字词语填空。

()的诸葛亮()的武松()的孙悟空()的林黛玉8.把下列词语中的“打”字换成不同的动词。

打鼓()打鱼()打水()打油()打柴()打包()打电话()打电报()9.在括号中填上恰当的词语。

()的沙滩()的饭菜()的烦躁()的经验()的乐趣()的情思10.词语搭配。

()的丛林()的笔尖()的绒毛()的身子()的声音()的音乐()的情感()的太空11.用课文里表示动作的词语填空。

()脂粉()药末()戒指()耳朵()鼻涕()笔杆12.结合课文内容填空。

部教版五年级语文下册《词语》专项练习

部教版五年级语文下册《词语》专项练习

部编版五年级语文下册《词语》专项练习
一、词语辨析
1.根据句意和下文选择恰当的词语填空:
(1)春天,大地(沐浴/拂去)了冬的尘埃,呈现出一派生机勃勃的景象。

(2)孩子们(跳跃/蹦跳)着踢球,尽情享受运动的乐趣。

(3)这首歌曲的旋律轻快悠扬,吸引了许多人(聚集/聚焦)在一起欣赏。

2.根据句意填入恰当的词语:
(1)公园里鸟儿(欢快/欣喜)地歌唱着,给人一种轻松愉悦的感觉。

(2)妈妈给孩子买了一本精美的绘本,小女孩觉得非常(可爱/珍惜)。

二、词语搭配
1.请根据句意和下文选择合适的搭配词语:
(1)执(笔/手)不离手,勤于笔耕不辍,才能写出优秀的作品。

(2)这个小区环境优美,绿树成荫,每天清晨都有很多居民在晨练中(嬉戏/嬉笑)。

2.根据句意填入合适的词语:
(1)生活就像一本巨大的书,只有用心去阅读,才能(领会/领导)其中的哲理和美感。

(2)老师说,学习不仅要刻苦,还要(自如/自信),才能做到游刃有余。

三、词语运用
1.小明的作文中有很多生僻词,他需要通过仔细研究词语来(消除/替
代)生词带来的障碍。

2.老师要求我们在作文中适当运用比喻和夸张等修辞手法,使文章更加
生动(传神/传统)。

结语
通过以上《词语》专项练习,希望同学们可以加深对词语辨析、搭配和运用的理解,提高语文表达的能力。

不断积累词汇,灵活运用,才能在写作中更加得心应手,表达更加准确生动。

让我们共同努力,提高语文水平,学习更加精彩!。

五年级词语搭配专项训练

五年级词语搭配专项训练

五年级词语搭配专项训练一、词语搭配的类型。

1. 主谓搭配。

- 在主谓搭配中,主语是句子陈述的对象,谓语表示主语的动作或状态等。

- 例如:“骏马奔驰”,“骏马”是主语,“奔驰”是谓语,描述骏马的动作。

- 常见的主谓搭配还有“鸟儿飞翔”“花朵盛开”等。

2. 动宾搭配。

- 动宾搭配是动词和宾语的组合。

其中动词表示动作,宾语是动作的对象。

- 例如:“打扫房间”,“打扫”是动词,“房间”是宾语。

- 再如“阅读书籍”“观赏风景”等都是动宾搭配。

3. 偏正搭配。

- 偏正搭配分为定中搭配和状中搭配。

- 定中搭配:定语修饰中心语(名词)。

例如“美丽的花朵”,“美丽的”是定语,修饰“花朵”这个中心语。

- 状中搭配:状语修饰中心语(动词或形容词)。

例如“快速地奔跑”,“快速地”是状语,修饰“奔跑”这个中心语。

1. 填空题。

- ()的阳光。

(答案可以是“灿烂”“温暖”等)- ()地奔跑。

(答案可以是“快速”“欢快”等)- ()书本。

(答案可以是“阅读”“翻看”等)2. 选择题。

- 下列词语搭配正确的一项是()- A. 提高水平 B. 增加水平 C. 提升水平(答案为A或C,“提高”和“提升”都可以和“水平”搭配,“增加”一般与数量等搭配,如“增加人数”)- ()的歌声。

- A. 美妙 B. 美丽 C. 美好(答案为A,“美妙”常用来形容歌声等声音,“美丽”多形容外貌或景色,“美好”形容抽象的事物如“美好的生活”)3. 连线题。

- 将左边的动词与右边合适的名词连线。

- 采摘果实。

- 建造房屋。

- 书写信件。

三、词语搭配的注意事项。

1. 语义合理性。

- 词语搭配要符合语义逻辑。

例如“喝饭”就是不合理的搭配,因为我们通常说“吃饭”“喝粥”。

2. 习惯用法。

- 有些词语搭配是约定俗成的。

比如“发扬传统”“改善生活”,不能说成“发挥传统”“改良生活”(虽然“改良”有使用,但和“改善”语义和用法有区别)。

3. 词性相符。

- 形容词修饰名词,副词修饰动词或形容词。

五年级语文上册词语搭配专项练习

五年级语文上册词语搭配专项练习

五年级语文上册词语搭配专项练习一、在括号里选择合适的词语,打“√”。

(精巧精明)的诗 (隆重庄重)的典礼 (微弱柔弱)的星光 (茂盛旺盛)的生命力(华丽艳丽)的装扮 (美满圆满)的生活 (亲密密切)的伙伴 (惊人惊讶)的奇迹二、填量词。

一()空地一( )嗜好一()吊兰一()搭石一()笼子一()小溪一()风景一( )光柱一()乐曲三、连一连,读一读。

苦涩的历史文物兴奋地表情金碧辉煌的亭台楼阁兴奋的嚷着玲珑剔透的泪水得意扬扬地神态珍贵的殿堂得意扬扬的说四、在“( )”里填上合适的动词。

()典礼()瑟()战袍()笼子()谎话()牛羊()大臣()牛虻()小曲儿()草房()彩锦()家五、照样子填空。

1.例:美丽的世界()的爪子()的脊背()的手指()的毛票()的面孔()的地方()的清晨()的微光()的噪声2.例:孤独地站立()地啄着()地保卫()地催促()地干活()地织衣()地望着()地鼓励()地嚷着()地拥抱3.例:跳得高爬得()笑得()睡得()玩得()看得()气得()胖得()走得()哭得()吃得()想得()六、选择合适的词语填入下面的句子中,读一读。

粗粗的玉玉的疏疏的累累的银银的满院子的白光,是( ),( ),灯光也没有这般亮的。

院子的中央处,是那棵()桂树,()枝()叶,桂花还没有开,却有了( )骨朵儿了。

七、横线上依次填写的词语,最恰当的一项是()生物多样性具有保持能量合理流动、______土壤、______环境、_____水源、_____气候等多方面的功能。

A.改良调节涵养净化B.改良净化涵养调节C.涵养净化改良调节D.涵养调节净化改良八、阅读练习。

扬州茶馆朱自清扬州最著名的是茶馆,早上去下午去都是满满的。

扬州茶馆吃的花样最多。

坐定了沏上茶,便有卖零碎的来兜搅,手臂上挽着一个黯淡的柳条筐,筐子里摆满了一些小蒲包,分放着瓜子、花生、炒盐豆之类。

又有炒白果的,在担子上的铁锅里爆着白果,一片铲子的声音。

部编版语文小学五年级《词语搭配》专题训练习题

部编版语文小学五年级《词语搭配》专题训练习题

部编版语文小学五年级《词语搭配》专题训练习题一、判断词语搭配是否正确造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己二、在活号里填上恰当的词语。

( )的黄昏( )的画页( )的石墙( )的印象( )的声音( )的舞姿( )的清风( )的野花( )的杨柳( )的野菌( )的流泉( )的波纹( )的湖面( )的连漪( )的月光( )的目光( )的夜晚( )的大鲈鱼( )地欣赏( )地操纵( )地料动( )地摆动( )地说( )地笶( )地钓鱼( )地看( )地哭( )地寻找( )地离开( )地喊( )地流着( )地问( )地跳跃跑得( )挣扎得( )变得( )表演得( )写得( )唱得( )累得( )看得( )说得( )大雪(纷飞)大雨( )乌云( )大雾( )阳光( )狂风( )探望(病人)讲究( )承担( )树立( )爱戴( )爱惜( )爱护( )栽种( )散发( )珍惜( )热爱( )改进( )观察( )( )理想面对( )战士(英勇)生活( )精神( )(伟大)的理想( )的进步( )的身体( )的绿阴( )的风光( )的色彩( )的眼睛( )的翠竹( )的大海( )的早晨( )的夕阳( )的大门( )的螺虫( )的游鱼( )的纺织娘( )的螺売( )的声音( )的水底世界( )的田野( )的蝴蝶( )的变色龙( )的蝉尾( )的班纹( )的翅膀( )的花草( )的蜜蜂( )的脸庞( )的生活( )的生活( )的天空( )的院子( )地扑来( )地着( )地离开( )地抓住三、把搭配的词语连起来周游专业整理意思选择对话归约情感倾听故事理解内容编写世界体会笔记欣赏小鱼清澈的印象送到石头美丽的溪水寻找野花舒服的花草扒开远方美好的生活四、在活号里填上合适的量词( )书( )船( )灯光ー( )扑克牌一( )山水画一( )圆月( )寒风( )阳关( )琴( )朋友ー( )旅行一( )大树。

五年级专项练习词语搭配之欧阳歌谷创编

五年级专项练习词语搭配之欧阳歌谷创编

一、选词填空。

1、爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种()书籍的习惯。

②他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。

欧阳歌谷(2021.02.01)2、安静宁静平静寂静①老师来了,教室里立刻()下来。

②海上有一轮明月,照着()的海面。

③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

3、维持保持保护①渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。

②他始终()着艰苦朴素的优良作风。

4、埋怨抱怨①事后,他()自己考虑不周到。

②他老是()别人对他不尊重。

5、必须必需①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。

②他买了一些学习上()的用品。

6、毕竟究竟①兴国塔()有多高,谁也没有测量过。

②光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。

7、沉重繁重①()的工作,累得他更加消瘦了。

②他怀着()的心情告别了妈妈。

8 、成绩成就成果①建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

②我们学校的体育工作取得了很大的()。

9、涌现出现呈现体现①开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。

②开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。

10 、矗立耸立屹立①刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

②人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

11、改进改善改正①小明()了错误,重新获得大家的信任。

②()生活条件是当前最迫切的任务。

③这一台机器经过(),性能越来越好。

12、眺望俯视仰望瞻仰凝视①五壮士()着群众和部队转移的方向。

②他站在房顶上()马路上来往的车辆。

③三十万人一起脱帽肃立,()着这鲜艳的五星红旗。

④我()着墙上的照片,想起了那快乐的往事。

⑤站在操场上()蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。

13、继续陆续连续持续①这场战斗()了两天两夜,战士们已经()两页没合眼了。

②战斗还在()进行,伤病员()被抬下了火线。

14、激烈热烈强烈猛烈壮烈①江风()地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。

②战斗在()的进行,冲在最前面的战士()地牺牲了。

③战士们怀着()仇恨,以()的炮火向敌人轰击。

五年级语文词语搭配练习2

五年级语文词语搭配练习2

1、下列词语中搭配不当的是()。

A 改良品种B 改良土壤C 改正工作D 改善生活2、下列各题没有语病的一项是( )A、艺术团到达每一个城市,毫无例外地都受到当地人的欢迎。

B、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。

C、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我们。

D、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。

3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是()。

A 教训 B批评 C 情况 D任务4、下列词语中搭配不合适的是()。

A 惊恐地望着B 不住地埋怨C粗糙地叙述 D 细细地研读5、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是()。

A 常规B 沉默C 计划D 情面6、下列词语中与“改进”一词搭配不合适的是()。

A 工作B 方法 C任务 D 措施7、下列各题没有语病的一项是( )A、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。

B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

C、这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。

D、我们这个班是整个年级中基础较好的。

8、下列词语中搭配合适的是()。

A 签订合同B 保持环境C改进缺点 D 增强收入9、下列词语中与“发挥”一词搭配不当的()。

A作用 B出来 C潜能 D水平10、下列词语中与“发掘”一词搭配不当的()。

A潜力 B古物 C利益 D人才11、选字填空。

需须(1)、爸爸买电脑()要五千元钱,必()今年攒起来。

(2)、小猫的胡()一翘一翘的。

12、选词填空A 飘浮B 漂浮C 飘扬(1)、空中()着一朵朵白云。

(2)、水面上()着一只只小船。

(3)、五星红旗在空中()。

13、下列词语搭配不当的是()。

A 发亮的鬈毛B 甜蜜的愿望C 滚滚的思绪 D沙哑的声音14、下列词语搭配不当的是()。

A 轻松的沙土B 无情的利爪C 复杂的装置D 峻峭的悬崖15、下列词语搭配不当的是()。

A 恐惧的心情B 华丽的词句C 沉痛的教训D 茂盛的花园16、、下列词语中搭配不合适的是()。

五年级下册词语搭配练习

五年级下册词语搭配练习

词语搭配练习集锦:10、以下词语搭配全部正确的一组是( )。

A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛剧烈C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈以下词语搭配不当的一组是〔〕a.火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市b.娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘c.成功的演出文化的魅力妩媚的笑容4、词语搭配完全正确的一组是〔〕A、提高认识价钱廉价生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、、词语搭配完全正确的一组是〔〕A、改善生活改进土壤改变态度B、语言简洁生活简陋条件简单C、夜空晴朗笑声爽朗性格开郎D、战斗剧烈气氛强烈热烈改正错误〔纠正错误〕桔祥的面孔〔熟悉的面孔〕纠正速度〔加快速度〕屹立的小丘〔低矮的小丘〕热爱粮食〔爱惜粮食〕肥大的土地〔肥沃的土地〕指挥枪炮〔指挥战斗〕清澈的天空〔明朗的天空〕‘【】壮烈--死亡语句--清楚创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优美风光--壮观物产--丰富壮烈--牺牲语句--通顺创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优秀风光--优美物产--丰富72、用"保〞组词并与后面的词语搭配。

〔〕财产〔〕祖国〔〕性命〔〕秘密3、用"严〞组词并与后面的词语搭配。

〔〕的要求〔〕的态度〔〕的考验〔〕的纪律4、用"然〞组词并与后面的词语搭配。

〔〕泪下〔〕一笑〔〕起敬〔〕假设失5、用"精〞组词并与后面的词语搭配。

方案〔〕计算〔〕设计〔〕设备〔〕三、选择2、以下词语中搭配不当的是第〔〕个。

〔1〕壮阔的场面〔2〕喧闹的大河〔3〕丰富的景观〔4〕精巧的水彩画4、以下词语中搭配不适宜的是第〔〕个。

〔1〕惊慌地望着〔2〕不住地埋怨〔3〕粗糙地表达〔4〕细细地研读5、以下词语中搭配不当的是第〔〕个。

〔1〕收拾残局〔2〕接洽工作〔3〕提供通道〔4〕增强收入6、以下词语中搭配适宜的是第〔〕个。

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一、选词填空。

1、爱护爱惜珍惜
①他从小就养成了一种()书籍的习惯。

②他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。

2、安静宁静平静寂静
①老师来了,教室里立刻()下来。

②海上有一轮明月,照着()的海面。

③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

3、维持保持保护
①渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。

②他始终()着艰苦朴素的优良作风。

4、埋怨抱怨
①事后,他()自己考虑不周到。

②他老是()别人对他不尊重。

5、必须必需
①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。

②他买了一些学习上()的用品。

6、毕竟究竟
①兴国塔()有多高,谁也没有测量过。

②光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。

7、沉重繁重
①()的工作,累得他更加消瘦了。

②他怀着()的心情告别了妈妈。

8 、成绩成就成果
①建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

②我们学校的体育工作取得了很大的()。

9、涌现出现呈现体现
①开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。

②开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。

10 、矗立耸立屹立
①刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

②人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

11、改进改善改正
①小明()了错误,重新获得大家的信任。

②()生活条件是当前最迫切的任务。

③这一台机器经过(),性能越来越好。

12、眺望俯视仰望瞻仰凝视
①五壮士()着群众和部队转移的方向。

②他站在房顶上()马路上来往的车辆。

③三十万人一起脱帽肃立,()着这鲜艳的五星红旗。

④我()着墙上的照片,想起了那快乐的往事。

⑤站在操场上()蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。

13、继续陆续连续持续
①这场战斗()了两天两夜,战士们已经()两页没合眼了。

②战斗还在()进行,伤病员()被抬下了火线。

14、激烈热烈强烈猛烈壮烈
①江风()地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。

②战斗在()的进行,冲在最前面的战士()地牺牲了。

③战士们怀着()仇恨,以()的炮火向敌人轰击。

15、期望指望盼望希望渴望
①台湾是祖国的一部分,两岸人民()祖国早日统一。

②我们——少先队员,是祖国的()。

③在信中,凡卡告诉爷爷,自己生活没有()了。

④党和人民对他寄予了殷切的()。

二、把词语按一定顺序排列。

1、中国天心区湖南省省长沙市长沙市青园小学五(1)班
2、准备活动领奖品冲到起跑
3、全部没有少数一半多数
4、头部身体上身牙齿嘴
三、用--划出不是同一类的词。

1、梅花兰花菊花雪花荷花
2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》
4、矮懒高胖瘦
5、米饭稻子面条包子大饼
四、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——()、()、()、()、()叫——()、()、()、()、()
五、在括号内填入合适的词语。

()的滋味()的理由()的要求()的画页()的乐章()的果实()的习惯()的创造()的梅花()的泪珠()的小溪()的柳枝()的声音()的光线()的地面()的清风()的杨柳()的印象()的牙齿()的地方()的夏夜()的日光()的报警声()的玻璃()的夏天()的阳光()的冬季()的月光()的目光()的旅途()的设计师()的教育()的夜晚()的回忆()的街道()的道理()的境界 ( )的出口 ( ) 的眼睛 ( )的手指 ( ) 的力量 ( )的断言 ( ) 的母亲 ( ) 的事()的距离()的损失()的殿堂()的破坏()的声音()的口号声 ( )的诗 ( ) 的手()的城楼()的地点()的掌声()的波浪()的诞生
()的国旗()的宣告()的声音
()的欢呼()的语调
与众不同的()络绎不绝的()
毫不犹豫地()不动声色地()
源源不断地()小心翼翼地()
()地寻找()地读书历经()
()地呐喊助威()地接受充满()
()地叹气()地递给悟出()
()地抖动()地欣赏发挥()
()地问()地争辩分外()
()地知道()地摆动增强()
()地离开()地抉择锻炼()
( )地站起身 ( ) 地赶来构思()
( )地离开 ( ) 地看着笑容()
( )地回答 ( ) 地嚷编织()
( )地拥抱 ( ) 地放品味()
( )地指教 ( ) 地走发现()
( )地判定 ( )地谴责作出()
( )地磨练 ( )地鼓励培养()
()地指挥()地瞄准得到()
()地说()地写眷恋()
阳光()空气()格外()眼睛()面容()保持()消除()创造()
调节()获得()价钱()分辨()
饿得()酸得()背得()()的速度
写得()看得()高高的()高高地()
41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。

42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。

43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。

44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。

45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。

46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。

48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。

49、()你工作忙,()不要来了。

50、()调换一下出场顺序,()能转败为胜。

51、()你答应了他,()要陪他去。

52、()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。

53、小王的学习()有进步,是()老师和同学的帮助。

54、妈妈()工作,()参加进修学习。

55、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

56、()明天下雨,我们()要去探望李老师。

57、()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。

58、一滴水()很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

13、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

14、老师每次提问,小花同学总是第一个首先举手。

15、小刚纪录并听取了会议的发言。

16、今天的天气十分烦热。

17、在老师的帮助下进步了。

18、昨天夜里刮了一整夜的风雨。

19、我刚要做完那道难题,下课铃就响了。

20、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

21、今年暑假,我旅游了黄山。

22、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

23、各类图书整整地装了一箱。

24、参加这次大会的有工人.农民.教师和一大批年轻人。

25、无论天寒地冻,晨练队的队员还是坚持锻炼。

26、雨点像一个个铁球落下来,砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

27、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

28、6月1日下午,我们去公园玩了一整天。

29、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。

30、小刚和小明是一对好朋友,他经常在学习上帮助他。

31、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

32、边防军战士踏着冰雪和严寒,守卫祖国的边疆。

33、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。

34、昨晚开家长会,各位家长们都到齐了。

35、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

36、因为解决这个老大难问题,他不知花了多少心血。

37、五星红旗在晨风吹佛下迎风飘扬。

38、上星期日,我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。

39、.王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。

40、他吃了不少巧克力.花生和糖果。

41、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

42、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。

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