小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
小学科学三年级下册复习资料 ( 超级完好版 )第一单元植物的生长变化一．基础知识整理1．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外面特点各不相同。
2．有些植物能够用根、茎、叶来生殖后辈，我们熟习的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3．选种要精选饱满的、没有受过损害的种子。
4．凤仙花种子要种在沙土里，种在约 1 厘米深的土中。
5．凤仙花种子萌生时不需要浇大批的水，在适合的温度、水分和空气下会萌生。
6．凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花的最正确期间是4 月，花期是 6—8 月。
7．栽种了我们的凤仙花，我们能够用文字、图画和照片等方式把自己察看到的现象记录下来。
8．种子萌生先长根，再长茎和叶。
植物的根老是向下生长的，根的生长速度很快。
9．植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，知足植物生长的需要，还可以将植物固定在土壤中。
10．研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。
11．实考证明植物的根有汲取的作用，植物的茎有传输的作用。
12．刚出土的凤仙花的叶是子叶，它给种子的萌生提奉养料，以后，会萎缩零落，它与此后长出的叶子是不同的。
13．植物的叶在茎上交错散布，有益于接受更多的阳光。
14．植物的绿叶能够依赖阳光供给的能量，利用植物从根部汲取的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料，这样的过程叫植物的光合作用。
15．植物的茎拥有支撑植物及运输水分和养料的作用，叶子上的养料经过茎是从上往下运输的，根部汲取的水分和矿物质是从下往上运输的。
16．植物的茎内有很多的小管子，因此有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长，也有爬行在地面生长，也有攀附物体向上生长，也有环绕物体向上生长。
（ P20）17．凤仙花快开花的时候，植株长高的速度减慢。
18．凤仙花的花朵像蝴蝶相同，轻轻挑开凋零变干了的花瓣，里面能看见果实。
19．凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳变为红褐色并自行裂开，从里面弹出种子，颜色是黑褐色。
三年级下册科学与技术复习资料(全册知识点归纳)
三年级下册科学与技术复习资料(全册知
识点归纳)
三年级下册科学与技术复资料 (全册知识点归纳)
目录
1. 第一章：植物的生长与繁殖
- 植物的组成部分
- 植物的生长过程
- 植物的繁殖方式
2. 第二章：动物的生长与繁殖
- 动物体的组成部分
- 动物的生长过程
- 动物的繁殖方式
3. 第三章：材料与物体
- 常见材料的性质
- 材料的分类方法
- 材料的用途和保护
4. 第四章：物体的运动
- 常见物体的运动方向
- 物体的力和速度
- 物体的简单机械
5. 第五章：小动物与它们的生活
- 常见的小动物及其特征
- 小动物的生活环境
- 小动物的生活性
6. 第六章：身体的健康
- 身体的饮食营养
- 身体的运动锻炼
- 身体的卫生保健
7. 第七章：科学与生活
- 科学知识在日常生活中的应用
- 科学实验的设计与探究
- 科学知识的探寻与分享
总结
本文档是三年级下册科学与技术复资料，旨在帮助学生回顾和巩固本学期的知识点。
内容涵盖植物的生长与繁殖、动物的生长与
繁殖、材料与物体、物体的运动、小动物与它们的生活、身体的健康以及科学与生活等主题。
通过阅读本文档，学生们能够系统地理解和掌握相应知识，为进一步研究打下坚实的基础。
请注意：本文档的内容仅供参考，学生们还需要结合教材和老师的指导进行深入学习。
祝你学习进步！。
科学三年级下期末复习资料
科学三年级下册总复习资料一、基本知识。
1、绿色开花植物生长一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫做选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分9 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
10、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
11、蚕的一生会经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段；人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。
12、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
13、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。
变态的昆虫有：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶等。
15、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）来表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
16、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
三年级下册科学复习资料
三年级下册科学复习资料一、基础知识：1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小，颜色等各不相同。
4、蚕豆、花生、黄豆、凤仙花等种子的相似之处是：他们都由胚、种皮、子叶这三部分。
5、幼苗的第一对叶是由种子的子叶变成的。
6、在种植蚕豆时，我们应该把蚕豆部分浸泡在水中。
7、植物的生长离不开水分和养料；植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中；根主要靠根毛伸进土壤吸收水分。
8、通过观察，我们发现种子萌发先长出根，再长叶；植物的根向下生长，根的生长速度快。
9、1771年，英国科学家普里斯特利用绿色植物更新空气。
10、植物生长所需的养料，绝大部分是由叶制造的。
11、在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。
叶的这种作用叫光合作用。
12、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶一般都是绿色的。
植物的叶上的叶绿体被称为绿色“食品”加工厂。
13、植物的茎有支撑植物及运输水分和养料的作用；植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
14、树瘤产生的原因是：树枝上的运输养料的管子不畅通，养料堆积在树干上；茎内有2种管子完成运输功能。
15、凤仙花可以由花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊四个部分构成。
凤仙花的主要生长过程：播种→发芽→出苗→开花→形成种子这几个阶段。
我学会了用结果测量、记录、画折线图等方法来观察一株植物的生长。
16、植物的生长周期主要变化特征是植株长高，叶的增加和茎的增高增粗。
17、花植物的一生一般经历种子萌发、幼芽出土、长出花芽、开花、结果和在形成种子的过程。
18、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜水分和温度。
(整理)小学三年级下册科学复习资料.
小学三年级下册科学复习资料第一单元：土壤与生命1.1土壤是岩石风化后和动植物腐烂变成的微粒等组成的物质。
1.2土壤里生活着很多小动物，植物的根需要从土壤里吸收水分和养料。
2.1土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质构成的。
2.2土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
2.3沙土渗水性强，含水性差；黏土渗水性差，含水性强；壤土渗水性和含水性适中。
不同的土壤适合种植不同的农作物。
3.1表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土能提供给植物的养分就少多了。
随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。
岩床位于土壤和碎石之下的最底层。
3.2土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。
3.3表层上的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。
3.4蚯蚓的活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
4.1土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料……土壤是人类和动植物共同的家园。
4.2一节干电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。
4.3喷洒农药会使土壤肥力下降，土壤板结；抛撒垃圾会使垃圾中有毒物质侵蚀土壤；开窑烧砖占用破坏了大量耕地；开山毁林破坏了植被，造成水土流失。
第二单元：植物的一生1.1果实都有果皮，内部都有种子。
果实有干果和肉果。
1.2种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度，与光线没有关系。
无论种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上。
2.1根有直根、侧根、须根、储藏根等，根是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
三年级科学下册复习资料
三年级科学下册复习资料第一课：第一课：身边的材料1、我们身边的物品都是用材料制成的。
、2、石油、木头、棉花、沙子都是天然材料天然材料。
、天然材料3、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料人造材料。
、人造材料4、日常生活中所用的材料可分为两种，一种为天然材料，另一种叫人造材料。
、5、我们身边的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？、我们身边的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？答：我们身边常见的天然材料有：粘土、沙、石、木头、棉花；人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。
6、玻璃使用什么加工的？、玻璃使用什么加工的？答：玻璃是由含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉内融化，经过工人师傅成型，冷却后制成的。
第二课：第二课：塑料1、塑料是一种用途广泛的人造材料。
塑料还可以代替钢铁做建筑材料。
、2、塑料杯遇到热水会变软。
塑料的优点有：轻便、防水、透明、耐磨等。
缺点：埋入土里不容易降解。
、3、用塑料代替木头有什么有点，又什么不足、用塑料代替木头有什么有点，又什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但塑料不易降解，容易造成污染。
4、一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？、一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的透气性好，防水性差。
5、你都知道哪些新材料？、你都知道哪些新材料？答：防弹玻璃、记忆金属、人工钻石、变色眼睛第三课：第三课：倾听声音1、在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
、2、声音是由物体振动产生的。
、3、关于声音，你想知道些什么知道些什么？、关于声音，答：（1）声音是怎样产生的？（2）声音为什么有高有低？（3）怎样让发声物体停止发声？4、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时会产生振动，共同之处是，物体发声时都会产生振动。
三年级科学复习资料下册
三年级科学复习资料下册科学是一门涉及各种自然现象和实验研究的学科，是学生们需要认真学习的科目。
下面是三年级科学下册的复习资料，希望大家能好好复习，学有所得。
第一章：生活中的物质变化物质是构成世界的基本单位，而物质变化是人们生活中经常发生的现象。
物质变化主要可以分为物理变化和化学变化两类。
物理变化，是指物质在物理条件改变的情况下发生的变化，例如冰块融化成水、水变成水蒸气等。
化学变化，是指物质在与其他物质反应的情况下发生的变化，例如铁锈的生成、酸与碱中和等。
第二章：生产生活中的能源能源在人类的生产和消费中起着至关重要的作用。
根据来源的不同，能源可以分为化石能源和可再生能源两大类。
化石能源，是指来自地下的矿物质或利用植物等生物过程所得到的燃料，例如煤、石油、天然气等。
可再生能源，是指来自自然界中能够更新的资源，例如太阳能、风能、水能等。
第三章：电能的应用电能是现代社会中最为常见的一种能源，它通过电路运行，可以驱动各种设备和机器，例如电视、电脑等。
电路由电源、导线和用电器三部分组成。
在电路中，电流（I）、电压（U）和电阻（R）是三个基本的物理量。
其中，电流是指电荷在电路中的流动，单位是安培（A）；电压是指电能的大小，单位是伏特（V）；电阻是指材料阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
第四章：设计制造设计制造是指在具体工程实践中，科学和技术相结合，对产品进行研究、设计、制造和服务的过程。
设计的过程包括准备、方案设计和细节设计三个阶段。
制造的过程包括加工、装配和测试等多个过程。
在设计制造的过程中，需要考虑到机械材料的属性、运动分析、机械传动和控制等方面的问题。
结语：三年级科学下册的内容并不复杂，但需要大家认真学习和掌握。
希望大家利用这些复习资料，能够更好地理解和应用科学知识，在日后的学习和生活中更加顺利和有益。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
小学三年级下册科学复习资料
小学三年级下册科学复习资料在小学三年级下册的科学学习中，我们接触了很多有趣的知识和实验。
为了更好地复习和记忆这些内容，下面就是小学三年级下册科学复习资料，希望对各位同学有所帮助。
一、植物的生长我们通过观察实验，学习了植物的种子、叶子、花和果实等组成部分以及它们在生长过程中的变化。
在复习时，我们可以通过制作植物的生长日记或者卡片来巩固记忆。
在这些日记或卡片上，我们可以画出不同植物的组成部分，标注它们的名字。
也可以记录下不同植物在不同时间的变化过程，如发芽、开花、结果等。
这样，我们就可以更直观地理解植物的生长过程，加深对这一知识点的印象。
二、物质的性质通过实验，我们了解了很多常见物质的性质，如水的流动、溶解、沸腾，铁的氧化等。
在复习时，我们可以编写物质的性质表格，列出各种常见物质的名称、性质及其示例。
也可以以此为基础，制作物质性质的实验，通过实验探究不同物质的性质，进一步加深对这些知识点的理解和记忆。
三、地球与宇宙我们在这一章节中，学习了地球的运动、天文学中的基本概念、日食和月食等知识。
在复习时，我们可以结合科学游戏、卡片等形式，进一步了解这些知识点。
比如，我们可以制作地球和月球的模型，并模拟它们的运动轨迹，了解地球绕日运动的原理。
也可以通过视频、图表等形式，了解不同行星的基本情况和特点，进一步加深对这些知识点的记忆。
四、物体的运动在这一章节中，我们学习了物体运动的基本概念、抓动力学的原理和运动规律等。
在复习时，我们可以通过物理实验的形式加深对这些知识点的记忆。
比如，通过实验探究利用斜面来改变物体的速度、利用重力和反弹力实现物体的运动等。
还可以模拟小车竞赛、探究轨道滑块等游戏，巩固这些知识点的掌握。
以上就是小学三年级下册科学复习资料的内容，希望这些知识点能够帮助各位同学更好地复习和记忆科学知识。
在平时的学习过程中，我们也可以运用这些复习方法，更好地提高自己的科学素养，掌握科学知识。
小学科学三年级下册各单元复习资料
14.凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这样分布的特点有利于接受更多的阳光。
15.果实是由花的一部分发育而成的。果实中有种子
16.植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
3.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕一生要蜕五次皮。
3.蚕身体两侧的小黑点是它的气门，它的作用是呼吸。
4.吐丝前的蚕身体会发黄发亮，有点透明，而且不吃桑叶。此时，要为它搭各小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。
5.蚕茧里蚕的形态叫蛹，做完茧后的第三、四天，茧内的蚕变成了蛹。
12.各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态，有的形态不变，只是大小发生变化。
13.一生要经历变态的动物有蚕、蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、青蛙、蟾蜍、蚊子等，一生不经历变态的动物有熊猫、羊、鸡、狗等。从卵孵化而来（卵生）的动物有鸡、鸭、鱼、蚕等，由母亲直接生下来（胎生）的动物有羊、熊猫、狗、牛、猫等。
5.当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。水从固体状态变成液体状态，这个过程叫融化。冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，
6.水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。冬天在热水杯上方看到的“白色水汽”和炉火上烧水壶嘴喷出的“白色水汽”都不是水蒸气，而是由水蒸气凝结成的超小的水珠，漂浮在空气中。
7.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
科学三年级下册全册知识点整理
三年级科学下册复习资料第一单元:植物的生长变化1.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
种子里面有胚根和胚芽。
2.选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
3.播种方法：（选种、放土、下种、浇水）。
4.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
5.植物的叶子是（平展）的（交叉生长）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
6.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气，实验证明这是光合作用的结果7.有人把绿叶比作一个“绿色工厂”，这个“工厂”的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。
8.植物生长所需要的养料一部分通过根从土壤中吸收，一部分由叶制造。
9.光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水氧气+养料10.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
11.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
植物的叶制造了植物生长所需的“食物”——养料。
13.果实是由花的雌蕊发育而成的，果实中有种子。
14.凤仙花（植物）的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
15.凤仙花种子由种皮和胚等部分组成。
从种子的结构上看，同凤仙花种子相似的种子（双子叶植物）有蚕豆、黄豆等，同凤仙花种子不相似的种子（单子叶植物）有玉米、小麦等。
但所有这些种子都有胚根、胚芽等部分。
凤仙花、黄豆种子的两瓣子叶变成幼苗的第一对叶子。
三年级科学下册全册复习要点。
6、开花了，结果了 1、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋 (diāo)谢(xiè)后结果。 2、花的结构：花包括花萼(è)（萼片）、花瓣、雄蕊(ruǐ)、 雌(cí )蕊(ruǐ)等部分。（从外到内） 3、果实是由花的一部分（即雌(cí )蕊(ruǐ)）发育而成的。 果实中有种子。 4、到了植物开花期间，植株有什么变化？（增长缓慢直 至停止） 5、、凤仙花的果实是什么样的？（椭(tuǒ)圆(yuán)形， 由绿色变成黄色）
7、蚕身体共有8对足，即16只足。蚕用 腹足 爬行。 8、蚕用什么爬行？怎样爬行？答：腹足和 尾足。呈(chéng)波浪式重复前行。 9、昆虫的嘴叫做口器，各种昆虫因食性和 取食方式不同，口器有不同类型。蚕的 口器是咀(jǔ)嚼(jué)式，非常适于咀(jǔ)嚼(jué)桑叶。
3、蚕变了新模样 1、变蛹(yǒng)前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹 (yǒng)是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形 和幼虫区别很大。 2、蚕蛹被茧(jiǎn)包裹(guǒ)，茧能起到保护蛹的作用。 3、蚕怎样吐丝？答：身体运动，头来回晃动。 4、吐完丝的蚕有什么变化？答：身体变小，藏在茧内变 成蛹。 5、把茧剪开后，茧内有什么？答：蚕吐完丝后蜕(tuì )下 来的皮，蛹。 6、蛹什么样？答：纺(fǎng)锤(chuí )形，外皮黄褐(hè)色， 硬。一节一节的，一端粗，一端尖，粗的一端是头。长出 了复眼和触角、翅(chì )。 7、它还活着吗？ 答：活着，它一般不动，但受到外界刺 激时它会动！
2、种植我们的植物
1、“一年之计在于春”，（春天）是播种的好季节。 2、种植绿色开花植物的步骤是：1、选种2、放土3、下 种4、浇水 3、播种前，挑选那些饱(bǎo)满(mǎn)的、没有受过损伤 的种子的过程叫做 选种 4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、 观察和记录等多项工作。 5、播下种子后你们做了什么？答：管理 观察 记录 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、 观察和记录等多项工作。 7、观察植物，我们可以用 记录表 ，也可以用 文字 、图 片 记录，还可以写 观察日记 。
三年级下册科学复习资料
单元知识梳理卷第一单元物体的运动1.判断物体是否在运动的标志:这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化,这另外一个物体我们称为参照物。
2.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
3.物体在力的作用下.会发生各种各样的运动。
4.根据物体运动路线的不同，将物体的运动分为_直线运动和曲线运动两种运动形式。
5.推箱子前行属于_直线运动. 电风扇工作属于曲线运动。
6.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,它可以省力。
7.不同坡度的斜面，物体向上运动时坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
8.走相同的距离，所用的时间越长,速度越慢;所用的时间越短，速度越快。
9.运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来描述,这就是常说的运动速度。
10.相同时间，走过的距离越长,速度越快;走过的距离越短，速度越慢。
11.过山车轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
12.小球在过山车轨道上运动时的方式有直线运动和曲线运动两种方式，在直线运动时速度较快，曲线运动时速度较慢。
13.一个物体在另一个物体表面运动，有滚动、静止不动和滑动三种方式。
14.运动的快慢就是指运动的速度，用单位时间内通过的距离来描述。
15.描述物体的运动除了运动的快慢以外，还有运动的方向。
16.运动的速度就是指在一定的时间内通过的距离，17.选不同的多用物描述网物体的运动状态结论是不同的 .所以运动和静止都是相对的。
第二单元动物的一生1.每一种动物的一生都会经历由出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程，一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.蚕宝宝爱吃桑叶，它出卵就及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶。
4.按动物卵分类的标准是根据卵外是否有硬壳来分类。
5.蚕生长到一定阶段，会长出新皮 ,换下旧皮,这叫蜕皮。
6.蚕吐丝了,蚕房子的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来,形成蚕茧。
7.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
人教版小学三年级科学下册单元复习资料(整理好的)
人教版小学三年级科学下册单元复习资料(整理好的)人教版小学三年级科学下册单元复资料第一单元：动物和植物- 动物特征：有的有毛发，有的有羽毛，有的有鳞片，有的没有腿等。
- 动物分类：哺乳动物，鸟类，爬行动物，两栖动物等。
- 植物特点：有的有根、茎、叶，可以进行光合作用，可以生长繁殖等。
第二单元：生活物质与能源- 生活物质：空气、水、土壤、光、能量等。
- 水的性质：无色无味，可溶解物质，可以变成固态、液态和气态。
- 空气的特点：透明无色，可以占据空间，可以被压缩等。
- 光的传播：光沿直线传播，光可以被反射、折射等。
第三单元：生物与生物的关系- 食物链：植物是一级消费者，食草动物是二级消费者，肉食动物是三级消费者等。
- 相互依赖：生物之间存在食物链和食物网，相互依存，保持生态平衡。
- 环保意识：保护环境，节约资源，减少污染，共同创建美丽的家园。
第四单元：物质的性质和变化- 物质的三态：固态、液态和气态，物质的三态可以相互转化。
- 物质的变化：化学变化和物理变化，化学变化伴随着物质的颜色、气味、温度等发生明显变化。
- 溶液的制备：溶质可以在溶剂中溶解，形成溶液。
第五单元：力与运动- 力的种类：推力、拉力、摩擦力、浮力、重力等。
- 运动的方式：直线运动、曲线运动、往复运动、旋转运动等。
- 力的效果：力可以改变物体的速度、形状、方向等。
- 安全意识：运动中要保持安全，注意力的使用和紧急情况的应对。
第六单元：节约资源，保护环境- 资源的分类：可再生资源和非可再生资源。
- 节约资源：合理使用水、电、纸张等资源，降低浪费。
- 环境保护：减少垃圾、回收利用，保持环境清洁等。
第七单元：天气和季节- 四季变化：春、夏、秋、冬的不同特点和气候变化。
- 天气变化：晴天、阴天、雨天、雪天等。
- 天气对生活的影响：天气的变化会对人们的穿着、饮食、外出活动等产生影响。
第八单元：太阳系和月亮- 太阳系的特点：太阳系由太阳、八大行星和一些卫星组成。
三年级下册科学(教科版)全册知识点复习资料
三年级下册科学(教科版)全册知识点复习资料三年级科学下册全册知识点复资料第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速率）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们能够间接用（软尺）来测量，也能够先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
三年级下册科学与技术复习资料
三年级下册科学与技术复习资料目录
1. 单元1: 植物生活
- 植物的构造
- 植物的生长
- 植物的繁殖
2. 单元2: 动物生活
- 动物的特征
- 动物的分类
- 动物的生活性
3. 单元3: 物质与能量
- 物质的分类
- 物质的性质
- 能量的来源
4. 单元4: 科学探究
- 科学实验的步骤
- 科学观察与记录
- 科学探究的重要性
5. 单元5: 科学与社会
- 科技对生活的影响
- 科学伦理的重要性
- 关注环境保护与可持续发展
6. 单元6: 交通安全与应急救护
- 交通标识与交通规则
- 交通安全知识
- 应急救护知识
复建议
1. 通过阅读教科书以及课堂笔记回顾每一个单元中的重点内容。
2. 制作彩色的记忆卡片，将关键知识点写在卡片上，并配上图
片或示意图进行复。
3. 完成课后题来检验自己对知识的掌握情况，并将错误答案进行整理归纳。
4. 利用互联网资源，如在线教育平台和科普网站，寻找相关的科学与技术资料进行拓展研究。
5. 结合生活实际，观察身边的植物、动物以及物体，并思考与所学知识的联系，加深理解和记忆。
以上是三年级下册科学与技术复资料的目录以及复建议。
祝你复顺利，取得好成绩！
请确认以上内容是否满足你的需求。
小学三年级科学下学期全册知识点归纳整理
1.第一单元：季节与天气•春天、夏天、秋天和冬天的特点•不同季节的气候、温度和天气变化•如何根据天气变化选择合适的衣服2.第二单元：地球与太阳•地球的形状、大小和自转运动•地球上的白天和夜晚是因为地球的自转和公转运动•太阳的特点和太阳的作用3.第三单元：动物和植物的结构和功能•常见的动物和植物种类及其特点•动物的结构和功能，如四肢、嘴、眼睛等•植物的结构和功能，如根、茎、叶等•在不同环境中动物和植物的适应性4.第四单元：物体的测量•长度的测量，使用尺子和米尺进行测量•容器的容量测量，如杯子、罐子、桶等•质量的测量，使用天平进行测量•温度的测量，使用温度计进行测量5.第五单元：物体的形状和结构•常见的物体形状及其特点，如长方形、正方形、圆形等•物体的结构，如悬臂、桥梁、支架等•物体的重心和平衡•物体的稳定性和易倒性6.第六单元：物体与物体之间的相互作用•物体的摩擦力和滚动摩擦力•物体的浮力和沉力•物体的拉力和推力•物体的吸引力和排斥力7.第七单元：日常生活中的工具与材料•在生活中使用的常见工具，如剪刀、锤子、尺子等•不同材料的特点和用途，如金属、塑料、木材等•材料的可塑性和可导电性•如何合理使用和保护资源8.第八单元：食物与健康•常见的食物种类及其特点•不同食物对身体的作用和营养价值，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等•合理饮食的重要性和健康饮食的原则•如何保持饮食卫生和个人卫生9.第九单元：生活中的水•水的重要性和水的用途•水的存在形态，如固态、液态和气态•水的净化和节约•水的循环和水资源的保护10.第十单元：能源与环境保护•常见的能源种类及其特点，如煤、石油、天然气等•能源的利用和环境污染•节约能源和环境保护的重要性•如何从小事做起保护环境以上是小学三年级科学下学期(教科版)全册的知识点归纳整理，涵盖了季节与天气、地球与太阳、动物和植物的结构和功能、物体的测量、物体的形状和结构、物体与物体之间的相互作用、日常生活中的工具与材料、食物与健康、生活中的水、能源与环境保护等方面的内容，帮助学生全面了解科学知识，培养科学思维和实践能力。
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三年级科学（下册）基础知识复习资料第一单元植物的生长变化一．基础知识整理1．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2．有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3．选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
4．凤仙花种子要种在沙土里，种在约1厘米深的土中。
5．凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的温度、水分和空气下会萌发。
6．凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花的最佳时期是4月，花期是6—8月。
7．种植了我们的凤仙花，我们可以用文字、图画和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
8．种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。
9．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
10．研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。
11．实验证明植物的根有吸收的作用，植物的茎有传输的作用。
12．刚出土的凤仙花的叶是子叶，它给种子的萌发提供养料，之后，会萎缩脱落，它与以后长出的叶子是不同的。
13．植物的叶在茎上交叉分布，有利于接受更多的阳光。
14．植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量，利用植物从根部吸收的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料，这样的过程叫植物的光合作用。
15．植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，叶子上的养料通过茎是从上往下运输的，根部吸收的水分和矿物质是从下往上运输的。
16．植物的茎内有许多的小管子，所以有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长，也有匍匐在地面生长，也有攀援物体向上生长，也有缠绕物体向上生长。
（P20）17．凤仙花快开花的时候，植株长高的速度减慢。
18．凤仙花的花朵像蝴蝶一样，轻轻挑开凋谢变干了的花瓣，里面能看见果实。
19．凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳变成红褐色并自行裂开，从里面弹出种子，颜色是黑褐色。
每一个果实中的种子数量大约为 20 个左右。
20．凤仙花的花朵是在植株的茎的位置长出来的，有时会在一节处长出许多朵花。
21．植物都有自己的生命周期。
绿色开花植物在它们的生命过程中都要经历种子萌发、幼苗、生长、开花、结果直至死亡的过程。
22．凤仙花的身体有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分，六部分的生长顺序是根、茎、叶、花、果实、种子。
23．凤仙花的生长发育需要阳光、空气、土壤、适宜的水分和温度等。
1二．实验探究1．实验名称观察种子（ A ）实验器材凤仙花等植物种子、放大镜观察步骤1、观察外形；2、观察大小；3、观察颜色；4、用手摸一摸光滑度；观察记录种子形状（可画图）大小颜色手感凤仙花种子,,2．实验名称在花盆中播种凤仙花（A）实验器材凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水操作步骤1、选种。
2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。
3、用手指在土中按2~3 个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1 粒凤仙花的种子，再用土盖上。
4、浇适量的水。
3．实验名称在杯中播种凤仙花（A）实验器材凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水操作步骤1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
3、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
4．实验名称观察根的生长（A）实验器材豆类种子水、杯子实验步骤1、观察种子先长出什么？再长出什么？2、每天测量根的长度。
生长速度如何？3、观察根的生长方向是怎样的，与种子的放置方向有关吗？实验结果我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。
5．实验名称研究根的作用（ B）实验器材带根植物、试管、植物油、水实验步骤 1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
2.将植物的根浸泡在试管里的水中。
3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
4.观察试管中的水量有什么变化。
实验结果水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。
6．实验名称茎的作用（ B）实验器材芹菜、红水、烧杯、小刀等实验步骤 1.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
2、将芹菜放入烧杯中。
3、观察芹菜的变化。
4、将芹菜横切开，观察它的横切面。
实验结果水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。
第二单元一．基础知识整理1．蚕卵是有生命的，蚕是从卵开始它的生命。
蚕卵的颜色有淡黄色、绿色、黑色等。
蚕卵很小，它跟芝麻差不多大。
它的形状是扁圆形的。
2．保存蚕卵的合理方法是冷藏，保存桑叶新鲜的方法是用保鲜袋装好并冷藏。
3．蚕卵在适宜的温度和湿度下才能孵出小蚕。
刚孵出的小蚕像蚂蚁一样，所以叫蚁蚕。
蚁蚕很小很软，要用毛笔或者羽毛刷到桑叶上。
4．为了让蚕有足够的氧气呼吸，在养蚕的盒盖上扎小孔。
5．要让小蚕吃饱吃好，桑叶要又嫩又新鲜、并保持干燥，还要切碎或条喂养。
6．经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
7．把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间喷洒杀虫剂。
8．蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕在吃桑叶生长过程中要蜕 4 次皮，每次蜕皮之前都要睡眠。
蚕一生要蜕 6 次皮。
9．蚕的外形可以分为头、胸、腹，头很小，头上有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶，胸部有 3 对足，小而尖，帮助口器把持桑叶取食物，腹部有 5 对足，方方的，帮助身体运动，腹部后端的北侧有一个突起。
10．蚕的身体呈长圆筒形，身上有环节，身体两侧有小黑点，它是蚕呼吸的地方，叫气门。
11．蚕眠时昂起头和胸。
蚕是蠕动向前爬行。
12．蚕的粪便颜色是黑绿色的，形状是方形。
13．每蜕皮一次蚕生长速度就很快，同时身体颜色也会逐渐变白。
14．蚕吐丝前，不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、透明，在吐丝中，身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。
15．茧里面是蚕变成的蛹，茧能起到保护蛹的作用。
16.蛹呈纺锤形，蛹的身体分为头、胸、腹，头上有触角、口器、眼睛，胸部有3对足，背面有一盾片，从盾片生出 2 对翅。
腹部的五对足退化。
17．蛹遇到刺激会动，茧里除了蛹还发现有一层皮，这是它第 5 次蜕皮。
18.蚕茧是一根丝组成，养蚕、抽丝、织丝绸是我国的伟大发明之一。
19.茧里钻出来的是蚕蛾，蚕蛾身体分为头、胸、腹，头上长着一对触角，有眼睛和口器，口器退化不吃食物。
胸部有三对足，两对翅。
20.雌蛾腹部较大，触角灰色，翅膀有点透明而且小，爬行慢。
雄蛾腹部瘦长，触角黑色，翅膀大，爬行快，翅膀振动飞快。
21. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
蚕的生命周期大约为56 天。
22.食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。
23.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。
24.不同动物在生长过程中的形态、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
25.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分、头上有一对触角，胸部有三对足。
26.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态，如蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、苍蝇、蚊子等；有些动物不经过变态，只是大小发生了变化，如鸡、猫、鱼等。
27.不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段。
28.人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
二．实验探究一、画一条大一些、完整一些的蚕宝宝，并标上各主要部位名称。
（头部）（胸部）（腹部）（尾角）（胸足）（气孔）（腹足）（尾足）二、画一个蚕蛹，标上各部分名称。
（复眼）（胸足）（盾片）（气孔）身体分为头、胸、腹三部分三、画一个蚕蛾，会认识各部分名称（翅膀）（触角）（头）（复眼）（胸足）（胸）（腹）四、蚕的一生（要求：看图会写）（蚕卵）（蚕蛾）（幼虫）（蚕蛹）第三单元温度与水的变化一．基础知识整理1．物体的冷热程度叫温度，物体的温度可以用温度计测量，通常用摄氏度或者℃来表示。
不同的温度计用途不一样。
2．用手捂住温度计玻璃泡使它变热，温度计的液柱会上升。
3．对一个物体来说，物体失去热量，温度下降，物体获得热量，温度上升。
4．16 摄氏度可以写成16℃，零下3摄氏度可以写成 -3℃。
5．液态的水降到0℃时就开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
6．测量水温的方法：1.手拿温度计上端。
2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。
3.视线与温度计液面持平。
4.在液柱不再上升或下降时读数。
5.读数时温度计不能离开被测的水。
7.水温与周围温度相差越大，温度下降或上升越快。
8.当环境温度高于0℃，冰的温度升至 0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 0℃，直至完全融化成水。
9．水在结冰过程中，要向周围放出热量，冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
在冰里加入一些盐会使得冰的温度更低。
10．冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。
冰和水的不同点：（1）冰有固定形状、水没有固定形状；（2）冰不会流动，水会流动；（3）冰是固体、水是液体。
11．水变成冰的过程叫凝固，冰变成水的过程叫融化。
12．水变成水蒸气的过程叫蒸发，生活中有许多这样的现象，如湿衣服会变干、地面上的积水会变干等。
13．水蒸发快的方法有：（1）加热温度变高；（2）在空气干燥的环境中；（3）用风吹。
14．水蒸气是气态，空气中含有水蒸气，水蒸气的微粒太小，用我们的肉眼看不见。
15．蒸锅上出现的“白汽”不是水蒸气，但是它是水蒸气遇冷变成的小水珠。
16．空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫凝结。
夏天，在棒冰周围可以看到的“白气”就是水蒸气凝结成的。
像“白汽”这样由水蒸气遇冷凝结而成的还有露水、云、雾。
17．水在自然界有各种形态，即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
18．水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的形态变化的原因是温度的变化。
19．固态的水有：冰、雪、霜、冰雹；液态的水有：水、雨、云、雾、露；气态的水有：水蒸气。
20．意大利科学家伽利略发明了世界上的第一支温度计。
二．实验探究1．实验名称测量水温（ A）实验器材水、温度计等实验步骤1．手拿温度计的上端。
2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
3．视线与温度计液面持平。
4．在液柱不再上升或下降时读数。
5．读数时温度计不能离开被测的水。
6．分组同时测量自来水的温度、温水的温度、烫手的热水温度、刚从热水瓶里倒出的热水的温度。
7．交流测得的水温数据，分析造成差异的原因。
注意事项小心不要被烫伤。
温度计轻拿轻放。
2．实验名称连续测量10 分钟内水温变化（A）实验器材水、温度计等实验步骤1、分四个小组，每组分别测量一杯水的温度。