(课标全国版)高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第6讲图文转换
高考语文复习 板块4 新高考模式下的语言文字运用 专题2 考题研析 第6讲 图文信息转译7
第6讲图文信息转译突破点一图文转换“图文信息”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等。
“转译”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。
无论题型怎么变化,均是考查对图表材料理解分析的能力以及将图表信息转化为文字信息的能力。
因此,最简捷高效的备考,还是着眼于提高考生的获取信息、准确转化表达的能力。
流程图类流程图类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求考生根据这种结构关系,用语言将所示内容表现出来。
[解题技法]解答流程图类题“3步骤”1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
[解析]第一步：分析层次。
本流程图共有四个层次,其中前两个层次中又含有并列的概念。
第一层是环境分析和自我分析,第二层是个人定位和发展目标,第三层是操作策略,第四层是评估及反馈。
第二步：理解内容。
在理解内容时,首先明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。
第三步：有序说明。
作答时要注意各层次的逻辑顺序,使用一些关联词串联句子,使其连贯、通顺。
本题流程图根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划。
本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部分后,箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”,这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后,还需再加工,再修订。
考生要注意将其清晰地表达出来。
[答案](示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
词云图类词云图是指对网络文本中高频关键词予以视觉上的突出,形成“关键词云层”或“关键词渲染”,从而过滤掉大量的文本信息,使阅读者只要一眼扫过就可以领略文本的主旨。
[解题技法]解答词云图类题“2注意”根据词云图自身独特的特点,做题时须注意以下两点：1．观察所有词语,重点关注异形词语,如变大的字体等。
2025届高考语文复习：图文转换课件
注 析（纵向、横向、局部、整体等）
意 答案与源信息要求同一，注意陈说对象、
事 项
比较项目、比较角度、事物发展的趋势 分析等
表述要全面准确，思路清楚，语言简洁
例1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反应的两种主要情况。
人数% 年级
学校
农村中学 城镇中学
初一500人
55.4 50.2
动等的时间、地点等。
下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形？
下列徽标中有哪些数字或数字的变形？
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内，西傍奥 运水系，南望奥运主体育 场，北邻森林公园。
例20、请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个 介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假 村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻 白云国际会议中心。
您例顺21着、万在国某路市向的北汽走车，站到门鹿口鸣，路你口遇向到东了（一右位）外走地，人在，聚向贤你路打和听鹿 鸣去路青的春交中汇学处的就路是，青你春该中怎学么了介。绍路呢上？谨请慎根。据下面的地图，用简 您洁顺的着语万言国表路达向出北来走。，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向 北（左）走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上谨
①各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。 ②随着收入增长，选择外资或合资商店的比例递增，而选择私营 服装店的比例则在递减。
例4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出
现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
图表类
高考语文一轮复习 第5章 语言文字运用 第6讲 图文转换 考纲要求和做题方法
3．(2014年江苏卷)阅读右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切 的一项是( )
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 【解析】 本题考查图文转换的能力，以客观题的形式考查对漫画寓意的理 解。此题可以从选项中去寻找答题的灵感。从画面来看，中间是一个人，后面有很 多东西，此人的眼睛却盯着前面的很少的东西，由此可选C项。 【答案】 C
综观考点 把握规律
图文转换整体介绍 一、如何解读图表 图表题应兼顾图表的各个要素(如题目、表头、比较项目等)，坐标曲线要抓住 曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，流程图要注 意事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。解读图表流 程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表述。
在最危急的关头，勇敢的妈妈托举儿子出险境的那难忘瞬间，让人为之震撼。为何 电梯没有自动关闭？为何营业员没有及时触发安全装置停止电梯运行？种种疑问， 引发了网友广泛的热议。 安全高于一切，责任重于泰山。我国目前已是世界第一电梯大国，但频发的电梯事 故却让我们担忧自身安全。在生命安全受到威胁之时，我们不得不追问：谁来为电 梯安全事故埋单？谁又来保障我们的安全？电梯安全涉及众多环节，任何环节的任 何纰漏都关乎人命。电梯悲剧告诉我们：其实，我们缺少的不是安全标准和体系， 也不是安全管理制度和规范，而是作为相关责任主体的责任感和良知。平时无责， 也要莫忘追责，莫让安全事故成为生命“不能承受之重”的悲剧。(程国斌)
高考语文二轮复习第一编语言文字运用专题六图文转换优质公开课获奖课件
热点题型一 热点题型二 热点题型三
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怎样得满分 解答徽标类题目三步骤
1.宏观把握徽标。 徽标类试题一般要求诠释徽标的构图要素及含意,因此观察徽标 时要看清图中的文字、图形以及颜色、大小、位置等,不要遗漏细 节。 2.由此及彼联想。 徽标都表达了创作者的愿望,要将画面信息跟现实生活相联系,注 意由此及彼,揣摩创作者的意图,从而对徽标作出合情合理的解释。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)中国烟草:有了这个支点,我能撬动地球 (2)漫画讽 刺了在表面上看似乐观的烟草背后,隐含着对全球环境的巨大污染。
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
2.请给这幅漫画拟一个标题,并用一句话概括这幅漫画的寓意。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)刁难 (2)不要拿自己的所谓的“优势”来无理地 要求别人。
漫画是两只不同情况的风筝,一只高飞,一只断线了。 断线,应该是因为想挣脱束缚。可见,必要的束缚也是 一种保护。(1)字数太少,没有准确说明漫画的内容。 (2)远远超过规定的字数,概括的启示与漫画不符。
答案修正
参考答案: (1)天空中飘着白云,一只风筝线绳完好,高 高地飞在空中;一只风筝线绳已断,正在向下坠落。 (2)必要的约束也是一种保护。或:追求绝对的自由只 会使人堕落。
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
解析: 所写短信应信息完整、条理清晰(按照时间顺序),有称呼 和祝福语,符合语体特点。
高考语文一轮复习 第五部分 语言文字运用 专题六 图文转换 4 强专项专题集训 新人教新人教
高考语文一轮复习第五部分语言文字运用专题六图文转换 4 强专项专题集训新人教新人教专题六图文转换1．(XXXX·贵州适应性考试)下面是某校学生会“《论语》吟诵比赛〞的构思流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：解析：本流程图虽然内容较多，但线索清晰，按顺序作答即可。
从流程图看，活动分四个阶段，每个阶段都有具体任务和活动方式，在充分理解了流程图的意思之后组织答案。
为了便于理解，表述时可按时间、地点、活动内容、活动方式的顺序进行，同时注意对图示信息的提炼和整合。
答案：(例如)拟于9月28日在礼堂举办“《论语》吟诵比赛〞，通过网上投票海选15人进入决赛，决赛设9个奖项，由5位评委现场打分，当场颁奖。
赛前赛后通过电视、网站、报纸宣传报道。
2．(XXXX·陕西榆林模拟)假设你的朋友要从下面的图左下角所示的“目前位置〞开车到右上角所示的“目的地〞，但他根本不清楚路线，现在请你从下面的图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁明了的短信，告诉他最正确的行驶路线。
(不超过60个字) 答：解析：此题为地图解读题，实际上即描述开车的路线。
解答此题应当细读地图内容，明确题目中的目前位置和目的地，然后借助图中的重点地标“麦当劳〞“转盘〞“第一人民医院〞等进行表述；同时还要注意图中的方向标和比例尺，尤其是比例尺，虽然在图中并不起眼，但只要出现必有命题者的用意，切勿遗漏。
表述答案时，要注意语言的简洁及表达的准确，如“东偏北方向〞“约200米〞“东南方〞等词语，一定要表达清楚。
答案：(例如)北向直行至麦当劳右转，行至转盘沿东北方向经第一人民医院折向东偏北方向，行驶约200米后转向东南方，行驶约200米即到。
3．下面是中国植树节节徽图案，请概述图案内容，并说明图案寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
答：解析：此题考查考生图文转换的能力。
解答此题，要注意题干中的关键词，一是“图案内容〞，二是“寓意〞。
高考语文一轮复习 第五部分 语言文字运用 专题六 图文转换 3 练考点能力训练课件
类型三 图片漫画类 1．(2018·中山高三期末考试)下面是一组公益广告图片，请写 出构图要素，并说明构图所包含的寓意。要求语意简明，句子 通顺。
答：
12/9/2021
解析：本题考查考生图文转换的能力。(1)本图的构图要素显 而易见：三口井、三条井绳、三只桶、配图文字。再看细节： 由“祖辈的井”到“子孙的井”，井绳渐次大幅加长。合理组 织语言，即可得出答案。(2)整体分析此图，作者明显指向地 下水资源急剧减少的问题，那么这组图片的寓意也就不难揣 摩，旨在警醒世人，呼吁人们合理开发并珍惜水资源。
12/9/2021
5．(2018·江西南昌高三三校联考)请认真观察下面一幅漫画， 然后对漫画内容及寓意进行简要说明。要求语言简明、连贯、 得体，80 字左右。
答：
12/9/2021
解析：本题考查考生图文转换的能力。考生要能够读懂漫画中 人物的表情，特别是人物所说的话，这样才能准确把握寓意。 对漫画内容作出客观描述即可，一人字写得歪歪斜斜，在被另 一人批评时却说这正是他要的风格。至于寓意，围绕讽刺不承 认自己缺点的人进行分析即可。 答案：(示例)画面上，一人正在写字，字写得歪歪斜斜。另一 人批评这个人字写得难看，这个人却说这正是他要的风格。该 漫画讽刺了强词夺理、绝不承认自己缺点的人。
12/9/2021
答案：规律一：记忆完成后，遗忘就开始发生。 规律二：遗忘的速度先快后慢。 启示：学习完某一方面的知识后，应及时复习。
12/9/2021
2．(2018·湖北黄冈高三调研)下面是某地区学生在选择高考选 考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两 条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过 40 个字。
1 小时之后 8－9 个小时后
高考语文一轮复习语言文字运用专题10第6讲图文转换课件
第6讲 图文转换
“图”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。 “转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。 “图文转换”表面上是“看图说话”，实际上是综合了语言表达简明、 连贯、得体、准确、鲜明、生动等多个考点。
框架流程图类转换
解答流程图类题“三步骤” 第一步：读题明对象。 看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 第二步：读图抓关键。 寻找图中的概念，读懂框架关系及流程，准确把握概念间的关系： 框里的词语属于关键概念，不能遗漏；箭头或连线表示事件发展的趋势 或动作行为的走向；线上的词语，属于环节间发生关系的方式，起过渡 和连贯作用。
徽标类转换
1．下面是联合国发行的“联合我们的力量” 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
________________________________________ ______________________________
【解题指导】 第一步：把握徽标特点。 分析徽标中有哪些元素，并理解这些构图元素所体现的意义。就本 题而言，这个图形，从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平 鸽是由许多旗帜组成的。
图片(摄影作品)类
图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容，揭示画面 的内涵，也逐渐成为高考中对考生鉴赏、表达能力的考查内容。而所选 的图片题材，都是蕴含着时代精神和人生价值观的，这样，该类题型在 考查考生语言表达能力的同时，也考查了考生对价值观和人生观的认识 和判断。
图片类转换“三步骤” 第一步：观察画面。 要仔细观察画面的背景和人物，及其相互关系。要观察画面中的细 节，如人物的表情和动作，尤其是要与画面进行心灵的对话。 第二步：合理想象。 无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。要透过画面 分析图片的内容及主题，要充分发挥自己的想象力，丰富画面内容有助 于揭示画面蕴含的主题精神。
高考语文《图文转换》
【答案】 示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环 境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标， 然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据 此进一步修订。
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效果验收提升练
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A 组：高考题组 1．(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程 图，根据要求完成题目。(5 分)
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【答案】 示例：(1)2013～2014 年浙江省与全国图书、报 刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率 低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
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类型 C：饼状图 [思维流程] 把握具体数据，明确反映问题 解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以 分为两步： 第一步：把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的 图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百 分比问题。
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【示范】 第一步：读懂图表，看清要求，抓答题关键点。 解答柱形图图文转换题，应注意两个方面：一是坐标轴代表 的内容，一是柱形体现的数据。 此题中表脚告诉我们的是全国与浙江 2013～2014 年的阅读 率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结论。在细读 图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数 据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水 平。而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论 由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。 第二步：组织语言，规范答案。
系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接、选择等。根据此来选 定过渡词语或关联词语实施连缀。
2025届高考语文复习：语言文字运用之图文转换+课件
点拨关键
2022年3月28日，国家智慧教育公共服务平台正式启动上线。该平台是教 育部教育技术与资源发展中心主办的智慧教育平台，可提供丰富的课程 资源和教育服务。 下面是教育部组织开展的智慧教育门户LOGO设计中一则入围作品的主 体图形。请写出该标志除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过80个字。
点拨关键
点拨关键
点拨关键
(二)漫画类转换 漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画，通过夸张、比喻、象 征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成：① 标题(可以没有)，往往告知或暗示漫画的主题思想；②画面，主体各“因 素”构成的情景；③注释(可以没有)，对画面情景的提示与注解。这三部 分是显性信息，而寓意则是隐性信息。
活 动 三 答好图片类与词云图转换
(一)图片类转换 这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为 是艺术，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜 明、生动。 下面是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳 螂成对峙之态。请仔细观察该图，对画面内容进行准确、生动的描写。 要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个字。
作策略”开始。“环境分析、自我分析，个人定位、发展目标，操作 策略，评估反馈”为一个基本流程，完成了“评估反馈”后，如果不 满意或教师要再进一步发展，可从“环境分析、自我分析”起，开始 第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。
活 动 二 答好图表类与漫画类转换
(一)图表类转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称， 高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种 题型一般是提供一个或多个图 表，然后设计一到两个题目， 或者是描述某种情况，或者是 得出一个结论，或者是提出一 条建议，等等。 右面的图表反映了什么问 题？请分析可能出现这种问题的原因。
2020高考语文新航标大二轮复习图(表)文转换
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5．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过 80 个字。
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答：示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各 种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水， 整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
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2．答题步骤 第一步：读画面，明白画中“有什么” 读画面，要“四看”： (1)看标题。标题对理解漫画寓意起着导向和引领作用，特别是当 一幅漫画可能表达多种意思时，更有提示和画龙点睛的功效。在看标 题时，一定要和漫画内容结合起来进行对接分析，这样更容易把握漫 画寓意。 (2)看画面。要仔细观察漫画的构图，画面上的背景与人物，人物 的服饰、动作、表情。 (3)看夸张处。漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫 画的真正寓意所在。
第一部分
语言文字运用
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第1页
专题五 图(表)文转换
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第2页
考纲要求
“图文转换”在近几年高考中有多 套卷涉及。高考语文要求考查考生识记、 理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用 和探究的能力，“图文转换”则是把这 六种能力综合起来考查。
2025届高考语文复习：图文转换+课件
2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每 幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样的， 人物数量的变化说明了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领 会漫画的寓意。
3.看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的 文字。这些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金 钥匙。
题型五 数据分析类(统计表、柱状图、
曲线图、饼状图)
图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系，“读图能力”与“读文能力”同 等重要，是读图时代语文阅读能力的双翼。 一、统计表
解读表格要注重两个方面：①读懂表格，把握表头的实际意义和数据体现的 特点；②分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要 注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考 数据反映出的问题或事物发展的趋向。
象征手法 以比喻、联想等方式象征徽标对象的抽象内涵。如用交叉的镰刀和斧头
象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征青少年儿童的茁壮成长。
寓意手法 模拟手法 视感手法
采用与徽标含义相近或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的 方式表现徽标的内容和特点。如用缺口的玻璃表示易碎，用箭头的 形象示意方向等。
用特性相近的事物形象模仿或比拟所标志对象的特征或含义。如某 航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞。
边练边悟1 下面是某校中学生暑期社会实践活动计划的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
解析 解答时，应当认真审读所给框架图，把握所有内容，然后按照由下到上 的顺序进行叙述，其中应注意暑期社会实践分“考察”“游览”两部分内容，其中 “考察”包括“气象公园”“湿地公园”“科技馆”三部分内容，“游览”包括“美丽乡 村”“名人故居”两部分内容。此外还应当明确，考察“气象公园”“湿地公园”后要 写“调查报告”；参观“科技馆”后应谈“地震感受”；游览“美丽乡 村”“名人故居”后应当写下“旅游日记”。 答案 中学生暑期社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园 后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人 故居，用日记记录旅游的感受心得。
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2013年高考第二轮复习语文课标第五部分语言文字运用第6讲图文转换考题展示1．（2012·湖北高考）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③不超过40字。
2．（2012·江苏高考）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：____________________________________________________ ________________________________________________________________________。
3．（2012·天津高考）阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。
（1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。
考向分析图文转换包括图画题和图表题。
图画题要求把图画内容转换成文字内容；图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
本考点涉及的材料一般是社会热点、社会新事物等，侧重考查考生观察、理解、分析、判断的能力。
[ 图文转换题要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
这类题目综合性、技巧性强，具有创新特色。
图文转换题的命题一般有如下两个基本类型：热点题型一图表转换为文字请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。
广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处于领先地位，但______________，所以，有人认为广东省应适当________________，__________________，促进国民生产总值的增长。
思路分析：该图表的“项目”栏列举了四省的“经济指标”和“增幅”，题干中交代了“经济指标”的情况，一个“但”实际上提示了第一个空格的答题方向和要求，通过细看数据就可得出结论。
后两空其实就是针对第二、第三个“经济指标”所提建议。
参考答案：在增幅上落后于各兄弟省份加大固定资产投资加快工业的发展技法解密所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。
这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议。
解答此类题目要注意以下三点。
①认真审题，明确要求。
审题时要注意图表头和图表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达的要求，单句还是复句，字数的限制。
有的题目还限定以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型。
②仔细观察图表，全面准确地捕捉信息。
对图表要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。
提取信息要全面而准确。
③依据题干要求规范作答。
不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。
热点题型二图画转换为文字【例1】欣赏下面这幅漫画，按要求完成后面的题目。
（1）请用简洁的语言描述下面这幅漫画。
（2）请用一句话揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。
（不超过45字）思路分析：本题考查漫画赏析。
首先整体观察，五个手指上五个不同的人，第一个人在说。
其次关注漫画突出强调的部分。
漫画往往用夸张的手法来表现内容，要特别注意画面中凸显的部分，这个地方通常是漫画的中心所在。
再次，进行联想，将画面表达含义跟社会生活中的某种现象进行类比，找到相似点。
因为漫画大多数是揭露或讽刺生活中某种不良现象，或针砭时弊，或引人思考。
这幅漫画中的大拇指上的人在指手画脚，只是因为他处的位置特殊。
参考答案：（1）一只手的五指分别有五个不同的人（总体印象），其中处于拇指位置的人指着其他四人大加批评，甚至唾沫飞溅（突出描写个别），其他四个人恭恭敬敬地听着（简单描写同类）。
（2）那些对别人指指点点的人，他们之所以能够这样做，不是因为自身的高明，只是因为地位不同罢了。
【例2】下图是2012年伦敦奥运会会徽，请仔细观察，理解会徽含意，写一段说明性的介绍文字。
思路分析：解答此题，一要认真观察，正确辨别图片中的各个部分，思考各部分所要表达的意思，充分展开联想和想象；二要紧密结合题干中的介绍及图片中的文字或数字等，注意时间“2012”、英文单词“London”（伦敦）以及奥林匹克五环标志等重要信息。
参考答案：会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体的形式为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。
整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。
整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
技法解密所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
解答此类题目要注意以下四点。
①注重整体阅读。
应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。
要通过整体阅读搜索并提取有效信息。
②注意图画细节。
图画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
③把握考题要求。
答题时必须看清题目，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求。
要根据题干的要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图只凭记忆的知识或想象来回答。
④抓住特征，客观描述画面。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
当然，如要求使用比喻、拟人等修辞手法，那就要结合画面进行合理的想象、生动的描绘。
[ 根据下面“影响城市居民对文化产品选择的主要因素”的图表，回答提出的问题。
影响城市居民对文化产品选择的主要因素（1）图表反映了当今文化市场还存在什么样的问题？（2）进一步促进当今文化消费，应该采取哪些措施？【学生试做】 ______________________________________________________________答案扫描（1）文化产品价格高、质量差、实用性不强。
（2）生产出大量真正有价值的文化消费品，同时降低价格。
名师点评 本题考查图文转换能力。
考生应对考题进行整体阅读，从题干要求、图表内容到表述要求等进行全面的阅读，不放过任何细节信息，从而对试题形成一个整体印象，并力争从中抽象出规律来，并挖掘隐含信息，从而提炼概括图表所揭示的主题。
本图表分三块：质量、实用性、价格。
上述答案只是指出了三个方面，并没有回答“反映了……问题”，所以回答该题需要结合社会现实。
质量问题主要表现为假冒伪劣；实用性问题主要体现在消费者的消费理念仍停留在实用层面；采取措施，应该从生产者、消费者两方面入手。
答案修正 （1）文化市场存在假冒伪劣现象，文化消费品价格较高，人们的消费理念仍然停留在实用性的层次。
（质量、价格、实用性三个角度） （2）生产出大量真正有价值的文化消费品，提高消费主体的审美水平与精神境界。
（生产者、消费者两个角度）（1）注重整体阅读，切勿一叶障目；（2）关注图表细节，尤其是图表中的数据、文字、曲线等；（3）品读题干要求，明确题目要求，切勿答非所问；（4）简要归纳提炼，答题尽量做到语言简练、流畅。
1．下图是近年稻谷收购价格的变化情况，请用一句话概括下图的主要内容，20字以内。
2．观察下面这幅漫画，根据要求答题。
（1）请为漫画起一个简明的题目。
（2）请用简明的语言写出漫画的寓意。
（不超过30字）3．（2012·山东济宁一模）62岁的张景和是江苏徐州的环卫工人，其儿子儿媳在外地打工，孙女由他和老伴带着。
上幼儿园的孙女放学早，他需要边工作边照看孙女。
下面的照片是他在工作间隙抱孙女鼻吻的情景，被以“幸福”为题发到网上，引发了热议。
对这一问题，你的看法怎样？请结合照片内容写一段话，表达你的观点。
（80字左右）4．（2012·陕西咸阳一模）请简要说明下面这幅漫画的内容和寓意。
摔了一跤参考答案：命题调研·明晰考向考题展示1．答案示例：（1）鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！（2）虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。
解析：本题要求为漫画题诗或配文，不同于一般的漫画介绍，应以描写为主。
猫是这幅漫画的主角，拟写答案时要突出猫的神情，语言要生动活泼，与漫画的诙谐幽默一致。
2．参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线解析：画面上“是非”分明，画面中的文字是解答读图题的线索，面对“非”，儿子说“我要……”，父亲的步伐、表情和语言都表明他很乐意往儿子所指的方向前行。
题目中的“提醒”告诉考生应该从警示的角度概括。
完成漫画题（非连续性文本）要注意以下几点：①看标题。
标题往往透露了漫画的基本内容。
②看画面。
漫画上的任何一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。
③看夸张处。
漫画常用简单而又夸张的手法，勾勒出幽默、诙谐的画面，说明某种观点。
④看文字。
漫画为表达其寓意，常配有言简意赅、画龙点睛的文字。
思考这些文字中所隐含的观点，这些观点有时会成为我们把握漫画寓意的敲门砖。
3．答案示例：（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。
（2）我选数字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可以及时获取更多鲜活信息。
解析：第（1）题要结合两个统计表，找出其共同之处。
第（2）题概括出任一种方式的任一特点，说明合理即可。
创新模拟·预测演练1．国家连续五年提高各类稻谷收购价格。
（或：近五年各类稻谷收购价格不断上涨）2．参考答案：（1）错位（或：补课）（2）违背身心发展规律的教育现象值得关注。
（意思对即可）解析：本题考查解读漫画的能力。
四幅图显示的是不同学段的学习内容，学段和内容之间不匹配，是一种错位，是违背学生身心发展规律的。
3．参考答案：体现了中国百姓最朴素、最本质的幸福，幸福和物质条件有时不一定成正比；同时也让我们深切地感受到所谓的幸福背后的辛酸，社会应该关注并改善贫困民众的生活状况。
解析：本题不是一般的图文转换题，而是根据图片内容写一段表达个人看法的文字，文字要有明确的观点和相应的分析。
观点与分析最好能从不同的角度展开。
4．答案示例：（1）一位老人摔倒在地，旁边围着三个人，口里齐声说着：“大爷，您该补补啦！”三个人手中分别拿着“补血”“补钙”“补脑”的牌子。
（2）讽刺现代社会中一些人为了利益不顾道义的现实。
解析：本题所提供的漫画内容比较丰富，注意在说明漫画内容时信息要全面，尽量不要使用概括性较强的词语。