初中语文知识点整理归纳

初中语文知识点整理(一)

《世说新语》两则一、重点字词

1.给下列加点字注音。挛.yì 撒.sǎ 柳絮.xù 拟.nǐ

2.解释下面加点的词语。 (1)寒雪日内集. 集：聚会 (2)白雪纷纷何所似. 似：像 (3)俄而雪骤. 骤：急、大 (4)未若柳絮因.风起因：凭借 (5)陈太丘与友期.行期：约定 (6)相委.而去. 委：丢下、舍弃。去：离开 (7)下车引.

之引：拉 (8)元方入门不顾.

顾：回头看 3.找出下面句中的通假字。尊君在不 (不)通(否) 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。

(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 2.将下列句子翻译成规代汉语。 (1)未若柳絮因风起。

不如比做凭借风吹起的柳絮。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单

《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。第26课皇帝的新装一、重点字词

1.给下列加点字注音。

炫xuàn耀称chân职滑稽jī 陛bì下头衔.xián 爵.juã士赏赐.cì 随声附和.hâ

点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。 2.解释下列词语。

(1)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。 (2)滑稽：言语、动作引人发笑。 (3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。

(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。二、重点句子背记知识清单 1.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有—种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服

2.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。

2.童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。第27课郭沫若诗两首一、重点字词

1.给下列加点字注音。缥缈..piāo miǎo 模糊..mï hu 鲛.jiāo人

2.解释下列词语。

(1)缥缈：隐隐约约，若有若无。 (2)定然：必定。

二、重点句子背记知识清单

1.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。/天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

2.月光谈淡，笼罩着村外的松林。/白云团团，漏出了几点疏星。三、段背记知识清单

默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往。 /我想他们此刻，/定然在天街闲游。

/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。四、文学(文体)常识背记知识清单

《天上的街市》选自《郭沫若全集》作者是郭沫若。

初中语文知识点整理(二)

女娲造人

一、重点字词

1.给下列加点字注音。女娲.wā 莽莽榛.zhēn榛澄.chãng澈掘.juã 掺.chān合捏.niē

2.解释下列词语。 (1)绵延：连续不断。

(2)神通广大: 有特别高明的本领。二、重点句子背记知识清单

人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者是袁珂。

2.神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。第29课盲孩子和他的影子一、重点字词

1.给下列加点字注音。哞.mōu哞潺.c hán 烫tàng蔷薇..qiáng wēi 酥.sū 踉.liàng跄.qiàng 孪.luán生

2.解释下列词语。

(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。 (2)踉踉跄跄：走路不稳的样子。

二、重点句子背记知识清单

有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来?”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……” 三、文学(文体)常识背记知识清单

《盲孩子和他的影子》是一篇童话(体裁)，作者是金波。第30课寓言四则一、重点字词

1.给下面加点字注音。庇.bì护塞.sài上遽.jù 髀.bì 跛.bǒ

2.解释下列加点的词语。 (1)果.大亡.其财果：果然。亡：丢失。 (2)马无故亡.而入胡亡：逃跑。 (3)人皆吊.

之吊：对其不幸表示安慰。

(4)居.数月居：经过。 (5)其马将.胡骏马而归将：带领。 (6)父子相保. 保：保全。二、重点句子 1.用原文填空。

近塞上之人有善术者，马无故亡而人胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?” 2.将下列句子翻译成规代汉语

(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。

靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。

(3)近塞之人，死者十九。

靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2.《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》，作者韩非，战国末期著名思想家。

3.《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》。

4.寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。七年级(下) 第1课从百草园到三味书屋一、重点字词

1.给下列加点字注音。菜畦.qí 皂荚.jiá树班蝥.máo 臃肿..yōng

zhǒng 攒.cuán成秕.bǐ谷系.jì一条长绳拗.ǎo过去锡箔.bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。

桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲 3.用恰当词浯填空。

(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨：所填词语均为形容词或动词。

(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。点拨：所填词语均为动词。二、重点句子背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》