高二政治文化与社会
人教版高二思想政治必修3《第九课建设社会主义文化强国》说课稿
人教版高二思想政治必修3《第九课建设社会主义文化强国》说课稿一、教材分析《第九课建设社会主义文化强国》是人教版高二思想政治必修3中的一篇课文。
本课是整个教材中的重点之一，主要围绕如何建设社会主义文化强国展开。
通过阅读这篇文章，学生可以了解中国建设社会主义文化强国的重要性和具体做法。
二、教学目标1. 知识目标•掌握社会主义文化强国的概念和内涵。
•了解中国建设社会主义文化强国的历史背景和现状。
•理解创新驱动、人才培养、文化输出等方面对建设社会主义文化强国的重要意义。
2. 能力目标•能够运用所学知识，分析和评价社会主义文化强国建设的现状和问题。
•能够提出建设社会主义文化强国的具体措施和建议。
•能够思考和讨论如何发挥自己的作用，为实现社会主义文化强国贡献力量。
3. 情感目标•培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
•激发学生对于中华文化的自豪感和自信心。
•提高学生对于文化保护、传承和创新的意识。
三、教学重点和难点1. 教学重点•分析建设社会主义文化强国的重要性和内涵。
•探讨中国建设社会主义文化强国的历史背景和现状。
•探索建设社会主义文化强国的具体措施和路径。
2. 教学难点•培养学生的批判思维和创新意识。
•引导学生思考和提出建设社会主义文化强国的个人行动方案。
四、教学过程1. 导入（5分钟）•通过提问或呈现相关图片引起学生对于建设社会主义文化强国的思考，调动学生的积极性和参与性。
2. 阅读理解与分析（10分钟）•学生阅读课文《第九课建设社会主义文化强国》，并在读后回答相关问题。
•学生讨论和分享自己的阅读体会，教师引导学生分析文中所提到的中国建设社会主义文化强国的重要意义和具体做法。
3. 知识讲解（15分钟）•教师运用课件和板书，对社会主义文化强国的概念和内涵进行详细讲解。
•通过举例和对比，帮助学生更好地理解建设社会主义文化强国的重要性。
4. 深入讨论（20分钟）•划分小组，让学生以小组为单位进行讨论，探讨中国建设社会主义文化强国的现状和问题，并提出相应的解决方案。
高二政治知识点总结：第九课建设中国特色社会主义文化
⼀、建设社会主义⽂化强国1.中国特⾊社会主义⽂化的基本内涵（指导思想、基本特征、本质和核⼼）？以马克思主义为指导(指导思想)，建设⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来的，民族的科学的⼤众的(基本特征)社会主义⽂化(本质和核⼼)，即中国特⾊社会主义⽂化。
2、为什么要建设社会主义⽂化强国？(1)(依据)意义：建设社会主义⽂化强国，是发展中国特⾊社会主义⽂化的宏伟⽬标。
这个⽬标，①与中国特⾊社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家⽬标相衔接，③与我国深厚的⽂化底蕴和丰富⽂化资源相匹配。
(2)现实意义：建设社会主义⽂化强国，是全⾯建成⼩康社会、夺取中国特⾊社会主义新胜利、实现中华民族的伟⼤复兴的必然要求。
有利于社会主义精神⽂明建设，培育“四有”公民，提⾼中华民族的思想道德素质和科学⽂化素质，实现各项事业的全⾯发展，增强中华⽂化的整体实⼒和国际影响⼒。
加强思想道德建设,⼤⼒建设社会主义核⼼价值体系，不断巩固全国各族⼈民团结奋⽃的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引⼒和凝聚⼒;全⾯提⾼公民道德素质，树⽴⾼度的⽂化⾃觉和⽂化⾃信。
第⼀单元理论依据：(1)⽂化与经济、政治相互影响、相互交融……(2)⽂化与综合国⼒竞争(3)优秀⽂化对⼈的影响第⼀单元综合探究必要性：第四单元第⼋课必要性：3、怎样建设社会主义⽂化强国？(1)必由之路：必须⾛中国特⾊社会主义⽂化发展道路，坚持社会主义先进⽂化⽅向。
(2)关键是增强全民族的⽂化创造活⼒，需要树⽴⾼度的⽂化⾃觉和⽂化⾃信。
(3)最重要的是⽤中国特⾊社会主义理论武装头脑、指导实践、推动⼯作。
(4)主要内容:必须努⼒建设社会主义精神⽂明，培育“四有”公民，发展教科⽂，增强⽂化整体实⼒和竞争⼒国际影响⼒，开展社会主义精神⽂明创建活动。
(5)中⼼环节:加强思想道德建设，⼤⼒建设社会主义核⼼价值体系，全⾯提⾼公民道德素质，丰富⼈民精神⽂化⽣活。
⼆、⾛中国特⾊社会主义⽂化发展道路4.什么是⾛中国特⾊社会主义⽂化发展道路？①必须坚持以马克思主义为指导 ; ②坚持为⼈民服务、为社会主义服务的⽅向; ③坚持百花齐放、百家争鸣的⽅针; ④坚持贴近实际、贴近⽣活、贴近群众的原则; ⑤坚持把社会效益放在⾸位、社会效益和经济效益相统⼀; ⑥坚持以改⾰促发展、促繁荣。
高二政治必修三走进文化生活知识点
高二政治必修三走进文化生活知识点
知识梳理
1、当代文化素描
(1)的发展是文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。
(2)的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。
2、文化生活的“喜”与“忧”
(1)表现：
“喜”的表现：__________和__________的发展，给我们生活带来了许多可喜的变化。
“忧”的表现：文化市场的和传媒的，引发了令人忧虑的现象。
（2）对策：
①不能放任自流，需要、。
②大力发展人民群众喜闻乐见的。
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
人们对文化的需求日益呈现出、、的特点，为此应该提供、风格多样的文化产品。
而只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化，才是我们所倡导的大众文化。
解析高二政治文化生活文化与社会教案对个体成长的启示
近年来，在中国教育界，文化生活与社会教育这一课程在高中阶段得到了广泛关注。
与此同时，政治文化在这一课程中也占有重要的地位。
这一课程的重要性在于，它帮助学生更好地理解和认识中国的政治文化以及社会生活，并且提高学生的综合素质，为成长做出良好的基础。
本文将探讨高二政治文化生活文化与社会教案对个体成长的启示。
1. 政治文化教育的重要性：了解政治文化，培养公民责任感政治文化是国家政治体系的重要组成部分，是一个国家的思想观念、价值观念、文化传承等的集中体现，它关系到一个国家的政治稳定和社会发展。
通过学习政治文化，学生可以更加深入地了解中国的政治文化，了解中国的政治制度，这样对于自己的未来发展和对国家社会的发展都有无可替代的作用。
同时，在学习政治文化的过程中，学生会自然地产生一种公民责任感，认识到自己的责任和义务，从而更加珍视自己的角色和地位，为国家和社会的发展做出积极的贡献。
2. 生活文化教育的重要性：开拓视野，培养思维能力生活文化是一种生活方式，我们所接受的所有文化都离不开它，它是我们日常生活和社会生存不可或缺的一部分。
“生活文化与社会”教育的目的是通过应用多种知识和技能，发展个人和集体能力，培养学生的生活能力和生存能力。
在这一课程中，学生将得到性别、家庭、社会、文化等方面的知识和技能，不仅能够更好地适应现代社会的生存需要，还能够开拓自己的视野，拓宽自己的思维能力，促进自身的全面发展。
3. 教案的重要性：规范教学行为，提高教学效果教案是教师备课的基础，是教学活动的重要组成部分，适度的教案能够保证课堂教学的规范化，有利于教师深入地掌握教学内容、方法和手段，从而提高课堂教学的效果。
针对高中阶段的“政治文化与生活”课程，结合相关的资料和案例，设计出一份科学合理的教案，将对学生的成长和发展起到积极的推动作用，从而实现全面发展和个性化发展的目标。
4. 对个体成长的启示：提高思维能力，拓展眼界，培养人生观政治文化生活文化与社会教案对个体成长有着重要的启示性意义。
高二思想政治必修第4册 文化的内涵与功能
文化要通过载体呈现出来
齐家治国平天下 朝闻道，夕死可矣
《论语》
文化要通过载体呈现出来 苏州园林
文化要通过载体呈现出来 京剧
文化载体
含义：文化载体是指文化的记录、记载、标 识、传承和表现的物化形式。
作用：文化载体承载、表达和展现着文化的 内容。
文化的功能
引领风尚、教育人民、 服务社会、推动发展
阅读与思考（二）
材料二：“化”，甲骨文写作 ，左边为 头朝下倒立的人，右边为头朝上站立的人，其义 为变化。《说文解字》释为:“化，教行也。”
结合上述材料谈谈：文化有什么功能？
文化的功能
文化具有引领风尚、教育人民、服务社 会、推动发展的功能。
文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国 运兴，文化强国运强。当代中国，铸牢中 华民族共同体意识，要以认同、传承和发 展中华优秀文化为前提。
相关链接
文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的 基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展 完全同步。如同不能简单地把精神文明看作物质文 明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化 是经济、政治的派生物和附属品。
《论语》
苏州园林
京剧
文化与文明的关系
区别： 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的
标志，物质方面的进步称为物质文明，精神方面的 进步称为精神文明，制度方面的进步称为制度文明， 生态方面的进步称为生态文明。
文化与文明的关系
区别： 只要是文明就是积极向上的；文化则有先进与落
后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进 文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后 文化。
高二政治周末导思单(一)第一课 《文化与社会》
高二政治周末导思单（一）第一课《文化与社会》一、单项选择题1．我国清明时节各地民俗呈现出很大的不同：山西：绵山脚下忆先贤；江苏：雨花台上祭英烈；河南：洛阳城里赏牡丹；山东：潍坊河畔放风筝。
这体现了( )A．文化现象无处不在B．文化现象无时不有C．不同的区域，会形成不同的文化D．不同的区域，文化一定不同“文化”一词具有多种含义，在不同的场合使用有不同的意义。
比如，有位大学生对人没有礼貌，人们说他是“文化人缺文化”。
据此回答2～3题。
2．“文化人”中的“文化”指的是( )A．文学艺术和科学知识B．知识文化修养，受教育的程度C．人们在实践活动中所创造的精神成果D．文化积淀状况、文化素养3．“缺文化”中的“文化”指的是( )A．文学艺术和科学知识B．知识文化修养，受教育的程度C．人们在实践活动中所创造的精神成果D．文化积淀状况、文化素养4．我国古代众多描写自然景观的诗歌以文学艺术形式展现了自然美。
对此，下列说法错误的是( )A．自然景观也是一种文化B．诗歌的创作属于人们的文化活动C．文化是人类所特有的一种现象D．艺术是文化的表现形式之一5．由广西德利投资集团德利AICC项目总冠名的德利AICC——宝铸狂草书法音乐会集书法、音乐、古诗词、舞蹈、歌曲、服饰、酒文化、茶文化等多种文化艺术形式与传统文化于一身，使观众陶醉在中华千年文化的熏陶中。
这表明( )①文化是纯粹的精神产品②文化具有丰富的形式③人们在社会实践中创造和发展文化④人们在社会生活中获得和享用文化A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。
人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。
这主要表明( ) A．文化具有非常丰富的形式B．文化实质上是一种精神力量C．文化是人们社会实践的产物D．文化现象无时不在、无处不在7．毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，也是伟大的诗人。
他一贯主张“诗言志”。
高二政治第五课文化创新知识点归纳
高二政治第五课文化创新知识点归纳一、文化的概念和内容1.文化的定义和内涵文化是人类社会从一开始就具有的一种社会属性，是指在人类社会生活中，人类根据自己的需要和意志创造出来的一切物质和精神财富的总和。
文化的内涵包括：物质文化和精神文化。
2.文化的作用和意义文化的作用：1.帮助人类认识自己和世界；2.形成人类的思维方式和行为方式；3.促进人类的发展。
文化的意义：1.建立国家的理论基础；2.营造社会的道德风尚；3.增强群体凝聚力和民族自信心。
3.文化在现代社会中的作用和地位在现代社会中，文化成为统治阶级控制民众的一种手段和方法，是现代社会政治、经济、文化等方面的重要组成部分。
二、文化创新1.创新的含义和特点创新是指通过科技、理念、方法、制度等创造性地运用、创造出新的产品、服务和生产方式等，从而达到更高的效益和价值。
创新的特点：1.发明性；2.突破性；3.实用性；4.革命性。
2.文化创新的内涵和作用文化创新是指在传统文化的基础上，通过移植、融合、创造等方式，创造出具有时代特征、具有新内涵的现代文化，以促进社会发展和文化进步为目标。
文化创新的作用：1.丰富社会文化内涵；2.增强文化的竞争力；3.推动社会文化发展。
3.文化创新的要求和阻碍文化创新的要求：1.需要具备理性思维和开放心态；2.需要具备专业能力和素质修养。
文化创新的阻碍：1.传统文化的拘束；2.市场需求的不足。
三、文化自信1.文化自信的概念和内涵文化自信是指在文化交流和文化融合的过程中，坚持自己的文化认知和文化立场，增强自己文化的光荣感、自豪感和自主权。
文化自信的内涵：1.文化自觉；2.文化认知；3.文化自信。
2.文化自信的作用和意义文化自信的作用：1.促进文化创新；2.提升文化软实力；3.提高国家竞争力。
文化自信的意义：1.增强民族凝聚力；2.强化国家意识。
3.文化自信的实践提高文化自信，需要在以下方面做出努力：1.科学研究和文化教育；2.科技创新和文化创新；3.文化保护和文化传承。
高二政治必修3：传统文化与社会教案
高二政治必修3：传统文化与社会教案随着现代化的进程，社会的发展和科技的不断革新，我们日常生活中逐渐远离了传统文化，但是传统文化所蕴含的智慧和价值观却依然能够给我们的生活带来极大的影响。
而传统文化也是我们民族独特的精神商品，是我们民族自信心的源泉。
因此，在学习中充分了解、理解和认识传统文化的重要性，学习传统文化可以增强我们爱国情操和文化自觉，在现代社会中增强自己的竞争力。
在高二政治必修3：传统文化与社会教案中，如何正确的理解和学习传统文化，才能使我们更好的继承和发扬好传统文化内容，以发挥好传统文化的独特价值。
一、理解传统文化及其特点传统文化是我们民族智慧、情感和精神文化的总称。
传统文化是与传承至今的历史、社会、思想和价值观密切相关的，包括文学、历史、哲学、艺术、音乐、戏剧、民间文化、宗教信仰和礼仪习惯等方面，以及中国的八大文明高峰等内容。
其历史悠久，文化内涵丰富多彩，凝结了几千年来我国人民对生命与意义、崇高与美好的深刻思考，是中国人民智慧的结晶，是我们民族的独特精神财富。
二、传统文化与现代社会随着现代社会的发展和进步，传统文化却逐渐被人们所遗忘。
人们开始追求更加快速、便捷、多样化的生活方式，而大多数传统文化只是深藏在我们的文化脉络中，没有被真正重视。
但是，传统文化也是当代人应该了解和借鉴的宝贵财富。
传统文化和现代社会的关系，一方面是传统文化对现代社会的提倡和引导，如中国的社会道德，对企业的发展等方面，它是现代社会文化的传承、补充和修补；另一方面是传统文化的现代化转化和创新，如当代文学、艺术、音乐作品中诸多借鉴了传统文化的色彩和元素。
因此，我们应该以史为鉴，在保证创新的基础上，更好的继承和发扬好传统文化的精髓，创造具有中国特色的现代文化。
三、传统文化与社会教育学校作为人才培养的重要基地，教育承载着社会的期望。
在传统文化与社会教育方面，我们需要加强以下几个方面的理解和实践。
1.注重传统文化教育的引领和治理：传统文化具有重要的内涵和意义，教育部要对人才进行传统文化素养的教育，重点要培养学生的爱国主义情怀，积极弘扬中华传统文化的优良传统，构建社会主义文艺强国，全面推进文化自信引领和文化传承，这是非常重要的。
高二政治必修三文化生活第一课《文化与社会》优秀教案
【教学重点】文化的内涵与力量 【教学难点】文化的内涵与特征 【教学方法】尝试“学案”导学，用好《第二教材》，引导学习先自学，做填空题，然后有重
点地讲解，夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结，并当堂演练、点评，切记“先 学后教”，“授之以渔”，打造高效课堂。
式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在 20 世纪 80 年代
提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
问：材料反映了什么问题？ （引导学生思考，得出结论）
结论：
（1）国内民主政治方面：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要
7
更高的文化素养。 （2）国际政治斗争方面：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要 内
中，我国 75%的人是初中和小学水平，而美国 86%的人是高中和高中以上水平。
材料二：美国的文化产业在国民经济中的比重，20 年前还居于第 12 位，现已上升到第
4 位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾
齐驱。在美国 400 家实力最强的公司中，有 1/4 是文化企业。
化现象的能力。 三、情感态度价值观目标 1、不同性质的文化对政治、经济的作用不同，我们要自觉掌握先进健康的文化，抵制
落后、腐朽的文化。 2、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，为增强综合国力贡献自己的
力量。 3、树立反对文化霸权主义、保护中华民族文化的意识。
【教学重点】
文化与经济、政治的联系，文化在综合国力竞争中的作用。
高二《文化生活》第一课文化与社会学案1
4、邓小平理论、科学发展观就是文化。
△考点3：文化的社会作用（一）、自我学习考点：△6、文化作为一种，能够在人们、的过程中转化为。
对社会发展产生深刻影响。
这种影响，不仅表现在，而且表现在。
（二）、易错点分析：5、文化是物质力量。
6、文化对社会产生深刻影响，促进社会发展。
（三）选择题训练：6、开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明：（）①原生态文化具普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化的价值就在于能否创造经济价值④原生态文化能满足人们的物质需求A．① B．② C．②④ D．①②③④7、自2008年4月起，南京博物院免费对公众开放。
博物馆作为人类遗产的保护和传播机构，是一个国家、一个民族传播和展示其文明成就和发展水平的重要窗口，是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地。
材料表明（）①精神产品离不开物质载体②优秀文化促进经济、政治的发展③文化是社会实践的产物④文化是一种重要的精神力量A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④第二框文化与经济、政治△考点4. 文化与经济、政治的关系（一）、自我学习考点：1、文化与经济、政治相互影响（1）经济是，政治是经济的，文化是经济和政治的。
（2）一定的文化由一定的政治经济。
一定的文化一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响，促进社会的发展，阻碍社会的发展。
（3）文化有其自身的和相对的。
文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
2、文化与经济、政治相互交融（1）文化与相互交融：在经济发展中，的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（二）、易错点分析：1、经济、政治决定文化，文化促进经济、政治。
2、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
高二政治第二课《文化对人的影响》教案
高二政治第二课《文化对人的影响》教案一、教学目标1.了解文化对社会生活和个人成长的作用。
2.认识到不同文化之间的相互交流与融合对社会和个人的重要意义。
3.培养学生爱国爱民、尊重文化、开放包容的精神。
二、教学内容1.文化的基本概念。
2.文化对社会生活和个人成长的影响。
3.不同文化之间的相互交流与融合。
三、教学重点和难点1.教学重点：文化对社会生活和个人成长的作用。
2.教学难点：如何引导学生认识到不同文化之间的相互交流与融合对社会和个人的重要意义。
四、教学方法1.课堂讲解与互动。
2.小组讨论。
3.观看相关视频片段，进行讨论。
五、教学步骤1. 创设情境通过介绍各国文化的特点，引导学生认识到不同文化之间的差异和联系，以及学习本课内容的目的和意义。
2. 知识介绍以PPT、图表等形式介绍文化的概念和不同文化之间的互动关系，阐述文化对社会和个人的影响，揭示文化之间交流与融合的重要意义。
3. 学习交流安排学生小组进行讨论，形成多元化观点并相互交流。
在讨论过程中，引导学生关注不同文化之间的交流与融合，理解文化多元性的重要性及其对人的影响。
4. 视频观看在课堂前准备好相应的视频片段，让学生观看并进行讨论，在观看的过程中引导学生加深对本课主题的理解，借助影像化的素材更好地理解文化融合与交流的重要性。
5. 综合讲解和总结将学生小组讨论的观点整合，与学生一起探讨文化多元性与文化交流与融合的相关话题，同时对本节课内容进行综合讲解与总结。
六、课堂练习1.短文写作：请以“我眼中的文化”为题写一篇1000字左右的短文。
2.家庭访谈：请学生采访家中的长辈或者家庭成员，让他们讲述一些与文化相关的历史故事或者传统文化习俗。
3.课后阅读：布置相关资料的阅读任务，帮助学生进一步了解文化的概念、类型、发展历程等方面的知识。
七、板书设计文化对人的影响•概念•对社会的影响•对个人成长的影响•不同文化之间的交流与融合八、教学评价1.成就评价：通过学生小组讨论、短文写作、家庭访谈等形式对学生的理解能力、表达能力、调查研究能力等进行综合评价。
2024秋季高二思想政治必修三第二单元《文化传承与创新：文化创新学案指导》
教学设计：2024秋季高二思想政治必修三第二单元《文化传承与创新：文化创新学案指导》教学目标（核心素养）1、政治认同：通过学案指导，加深学生对文化创新在推动社会进步、增强国家文化软实力方面作用的认识，增强文化自信和国家认同感。
2、科学精神：培养学生运用批判性思维分析文化创新案例，理解文化创新与社会发展、科技进步的内在联系，识别并评价文化创新中的合理性与创新性。
3、法治意识：在学案探究过程中，引导学生关注文化创新中的法律边界，尊重知识产权，树立法治观念。
4、公共参与：鼓励学生积极参与文化创新实践活动，通过学案指导提升个人文化素养和创新能力，为文化传承与发展贡献力量。
教学重点•理解文化创新的概念、意义及重要性。
•掌握文化创新的途径和方法，能够分析具体案例。
教学难点•如何将理论知识转化为解决实际问题的能力，特别是在文化创新实践中如何平衡传统与现代、本土与国际的关系。
教学资源•教材及配套学案•多媒体教学资源（视频、图片、案例库）•小组讨论材料（文化创新案例分析题）•课外拓展阅读材料教学方法•学案导学法：以学案为引导，学生自主学习、合作探究。
•案例分析法：通过具体案例，分析文化创新的实践过程与成效。
•讨论交流法：组织小组讨论，促进学生间的思想碰撞与观点交流。
教学过程导入新课•情境创设：展示一段反映当代文化创新成果的视频或图片集，如数字博物馆、非遗传承创新项目等，引导学生思考这些成果背后的文化创新力量，激发学习兴趣。
•问题导入：提出引导性问题，如“什么是文化创新？”“文化创新对我们的生活有哪些影响？”引导学生进入新课学习。
新课教学1.文化创新的概念与意义•自主学习：学生根据学案要求，阅读教材相关内容，理解文化创新的基本概念。
•小组讨论：分组讨论文化创新的意义，每组选取一个角度（如经济、社会、文化等）进行深入探讨，并派代表分享。
2.文化创新的途径与方法•案例分析：提供几个典型的文化创新案例（如故宫文创、动漫产业中的传统文化元素运用等），引导学生分析这些案例中的创新点、实施过程及成效。
高二政治发展中国特色社会主义文化试题
高二政治发展中国特色社会主义文化试题1.思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
回答下题。
【1】思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节，是因为思想道德建设A．规定着文化建设的性质和方向B．以诚实守信为重点C．坚持为人民服务为核心D．与社会主义市场经济相适应【答案】A【解析】该题考查思想道德建设，题干问的是思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节的原因，故应该从其地位角度思考，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，故A观点正确，B、C、D均不是其原因，故答案应选A。
【考点】思想道德建设点评：该题考查思想道德建设，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，题目难易程度适中。
【2】社会主义思想道德建设的原则是A．爱国主义B．集体主义C．社会公德D．为人民服务【答案】B【解析】该题考查社会主义思想道德建设的原则，根据教材知识即可得知，集体主义是社会主义思想道德建设的原则，故B观点正确，A、C、D不是其原则，故答案应选B。
【考点】社会主义思想道德建设点评：该题考查社会主义思想道德建设的原则，集体主义是社会主义思想道德建设的原则，题目难易程度适中。
2.党的十六届三中全会强调，要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。
”这是因为A．市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范B．发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力C．道德建设是市场经济条件下政府进行宏观调整的主要手段D．道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段【答案】A【解析】该题考查社会主义思想道德建设，题干说要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。
”这是因为市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范，故A观点正确，B观点错误，社会主义市场经济不是精神动力，C观点错误，经济和法律是主要手段，D观点错误，市场经济条件下资源配置的有效手段是市场和计划，故答案应选A。
高二政治《文化生活》知识点
高二政治《文化生活》知识点第一单元文化与生活一、文化与社会1. 文化的内涵与特点内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
特点：文化是人类社会特有的现象；文化是人们社会实践的产物；文化是一种素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的形式静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
动态形式：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。
3. 文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融表现在科学技术、教育事业、劳动者素质对经济发展的作用越来越重要，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融表现在随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
二、文化对人的影响1. 文化对人影响的来源来自于特定的文化环境。
来自于各种形式的文化活动。
2. 文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
深远持久：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4. 文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。
高二政治知识点：建设中国特色社会主义文化
高二政治知识点：建设中国特色社会主义文化2.1、发展社会主义文化，必须坚持马克思主义为指导，大力建设社会主义核心价值体系关键：牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。
推动文化的大发展大繁荣的原因和要求：原因：1)在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。
但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。
当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
2)面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，要求：必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
什么是社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
建设社会主义核心价值体系的意义：1)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
2)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
如何建设社会主义核心价值体系：建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
2.2、说明建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业(在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，就是发展中国特色社会主义文化。
它包含两方面的内容：一是教育、科学和文化事业，二是思想道德建设。
)必须大力发展教育事业：1)原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
高二政治文化的作用知识点
高二政治文化的作用知识点【导语】文化的作用是高二思想政治必修三课本的内容，学生需要记牢这个知识点，下面是作者给大家带来的高二政治文化的作用知识点，期望对你有帮助。
高二政治文化的作用知识点(1)文化作为一种精神气力，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质气力，对社会发展产生深入影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。
(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融文化与经济、政治相互影响，表现为：经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反应，并反作用于经济、政治。
先进的文化增进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融，表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。
(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。
高二政治文化生活知识点优秀文化塑造人生(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增能人的精神气力：优秀文化作品，总能以其独有的感染力和感化力，使人深受震动、气力倍增，成为照亮人们心灵的火把、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神气力，常常历久不衰，鼓励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能增进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等符方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对增进人的全面发展起着不可替换的作用。
随着物质生活需要逐渐得到满足，优秀文化对增进人的全面发展的作日益突出。
世界文化多姿多彩(多样性)(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展现，是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成绩的重要标志。
高二政治文化生活教案(5篇)
高二政治文化生活教案（5篇）高二政治文化生活教案（5篇）时间一晃而过，教师的教学工作又将抒写新的篇章，现在就要写一篇教案规划一下吧。
下面是小编为你准备的高二政治文化生活教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高二政治文化生活教案篇1本学期我担任高二年级4个班的政治教学工作。
其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。
按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、具体教学措施文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。
（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理
高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求，学好政治就变得尤为重要。
以下是店铺为您整理的关于高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理的相关资料，供您阅读。
高二政治上册《文化对人的影响》知识点梳理第一框题感受文化影响1. 文化对人的影响表现在哪些方面?(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2. 如何理解文化对人的影响表现出的特点?(1)潜移默化的特点。
文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
(2)深远持久的特点。
其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
其二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
第二框题文化塑造人生3. 概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?(1)优秀文化能丰富人的精神世界。
(2)优秀文化能增强人的精神力量。
(3)优秀文化能促进人的全面发展。
第一单元综合探究聚焦文化竞争力4. 文化在当代国际竞争中的地位和作用?(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
(2)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
5. 我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性?(1)从国际社会的总体局势看，在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。
(2)从中国发展来看，必须把文化建设作为社会主义社会现代化建设的重要战略任务。
6. 文化竞争力的含义及其表现?(1)含义：所谓文化竞争力就是各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
(2)主要表现为：①文化创新能力②文化产业的科技含量③高素质的人才7. 什么是“文化产业”?文化产业是文化的生产、交换、消费进入市场体系，由市场调节的产物，包括从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业。
高二政治影响文化发展的因素知识点
高二政治影响文化发展的因素知识点影响文化发展的因素这部分内容是高二思想政治期中考试的内容，有哪些知识点需要记住呢?下面是店铺给大家带来的高二政治影响文化发展的因素知识点，希望对你有帮助。
高二政治影响文化发展的因素知识点(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
(科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。
)(3)思想运动对文化发展产生重要影响。
(思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
)(4)教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
高二政治文化生活知识点1、了解文化的多样性及其作用、学会尊重文化的多样性(P31—32)(1)文化的多样性及其作用：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和国家文化的内容形式各具特色.文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力.尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求.(2)对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则.在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣.2、如何尊重文化多样性?(P32—33)(1)尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好,发展好本民族文化.(2)尊重文化多样性,就要尊重和保存不同的民族文化.世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础.(3)必须遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣.3、了解文化传播的途径(P34—36)(1)商业贸易是文化交流的重要途径.(2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一.(3)教育是文化传播的又一重要途径.(4)现代信息技术、大众传媒已成为文化传播的主要手段.高二政治文化生活必备知识点懂得社会实践是文化创新的源泉(P48)社会实践是文化创新的源泉.人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化.离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木.领会文化创新的重要意义(P49—50)①文化创新可以推动社会实践的发展.②文化创新能够促进民族文化的繁荣.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证.③文化创新是实践“三个代表”重要思想,建设先进文化,发展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径.理解文化创新的途径(P52—55)(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径.(2)文化创新的基本途径：①在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程.②在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程.实现文化创新,需要博采众长.(3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言,必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系.反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”.。
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[单选]下列不符合发票开具要求的是（）。A.开具发票时应按号顺序填开，填写项目齐全、内容真实、字迹清楚B.填写发票应当使用中文C.可以拆本使用发票D.开具发票时限、地点应符合规定 [单选,A2型题,A1/A2型题]癌症疼痛器质性原因不包括（）A.肿瘤刺激骨膜、破坏骨质引起疼痛B.颅内肿瘤长大、颅内压增高时头痛剧烈C.肿瘤直接浸润，侵犯神经，引起神经走行区疼痛D.手术、放疗、化疗直接损伤神经，引起医源性疼痛E.肿瘤长大、膨胀，压迫器官，引起缺血、坏死而致疼痛 [单选]经济发展方式()，已经成为制约我国经济社会发展的一个突出问题。A.落后B.粗放C.单一D.守旧 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德D.分析医学道德 [名词解释]撞人犯规(personalfoul) [单选]安装井架底座时先把（）划出来，找好安放底座的位置，用吊车将大梁逐件摆上，连接固定好。A.底座对角线B.井口中心线C.底座边线D.井场边界 [单选]Inmarsat通信系统中，地面站的工作波段为（）。A、L波段B、C波段C、S波段D、X波段 [多选]以下关于注册建造师在其执业活动中形成的施工管理文件上签字盖章的行为，表述正确的是（）。A．注册建造师签章完整的施工管理文件方为有效B．注册建造师签章的施工管理文件有错误的，单位可自行修改C．注册建造师有权拒绝在含有虚假内容的施工管理文件上签字盖章D．分包工程 [填空题]双组分涂料混合后固化作用开始，必须在（）内用完，超出（）的产品不能继续使用。 [单选]关于胰岛素代谢作用的叙述，不正确的是（）A.高浓度胰岛素刺激糖原分解B.胰岛素加速葡萄糖越过肌细胞膜的运转C.胰岛素增加某些氨基酸越过肌细胞膜的转运D.胰岛素促进蛋白质的合成E.高浓度胰岛素促进脂肪的合成 [单选]具有翼板，能同时扩大上下牙弓的活动矫治器是（）A.上颌双侧?垫矫治器B.带翼扩弓活动矫治器C.螺旋器分裂基托矫治器D.斜面导板矫治器E.Ctozat矫治器 [问答题,简答题]简述清创术 [单选]驾驶厂内机动车辆行驶，作业时应随身携带（）。A、驾驶证B、操作上岗证C、身份证 [单选]2010年两会中（）是热点A.民生B.就业C.教育公平D.农业 [多选]有关直肠脱垂，正确的是（）。A.直肠脱垂应以手术治疗为主B.直肠全层脱出称完全脱垂C.长期便秘可致直肠脱垂D.严重直肠脱垂脱出长度常超过5cmE.直肠脱垂的主要症状为肠管脱出 [单选]“书香门第”中的“书香”原意指什么：（）A.书纸自然发出的清香B.书籍的油墨味C.书发霉后发出的怪味D.书中夹香草发出的香气E.读书人的自称 [单选]下列哪一项表示疏散是不安全的。（）A．ASET>0B．RSET>0C．ASET>RSETD．RSET>ASET [问答题,简答题]发电机出口分相封闭母线的作用？ [单选]车辆应当按照超限检测指示标志或者公路管理机构监督检查人员的指挥接受超限检测，不得故意堵塞固定超限检测站点通行车道、强行通过固定超限检测站点或者以其他方式扰乱（）秩序，不得采取短途驳载等方式逃避超限检测。A、超限检测B、治超执法C、治超工作 [单选,A1型题]健康喂养的3个月婴儿，体重5kg。用牛奶喂养，每天应给予（）A.8％糖牛奶（ml）5.50另给水分（ml）200B.8％糖牛奶（ml）450另给水分（ml）200C.8％糖牛奶（ml）600另给水分（ml）100D.8％糖牛奶（ml）500另给水分（ml）300E.8％糖牛奶（ml）650另给水分（ml）200 [单选,A2型题,A1/A2型题]对鼻息肉的描述，错误的是（）。A.变态反应是鼻息肉形成的主要因素B.鼻息肉为一高度水肿的疏松结缔组织C.其上皮结构为鳞状上皮、柱状上皮以及其他移行上皮D.鼻息肉组织中的血管和腺体无神经支配E.鼻息肉中的IgG合成细胞明显多于中鼻甲和下鼻甲 [填空题]ABS树脂耐候性差，这是由于其分子中丁二烯所含双键在（）作用下，易受氧化降解决定的。 [多选]根据《中华人民共和国消防法》的规定，有下列哪些行为之一的，责令改正，处五千元以上五万元以下罚款（）A、个人损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的B、单位埋压、圈占、遮挡消防栓或者占用防火间距的C、单位占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的D、个人 [单选]决定膀胱癌预后的是（）A.肿瘤大小B.肿瘤部位C.肿瘤的单发多发D.治疗方法E.癌细胞分化程度和浸润深度以及机体的免疫能力 [单选]风热病邪致病初起先犯：（）.A．卫气B．肺卫C．脾胃D．阳明 [单选,A2型题,A1/A2型题]巨噬细胞趋化功能减弱见于（）A.懒惰白细胞综合征B.葡萄糖－6－磷酸脱氢酶高度缺陷C.糖尿病D.烧伤E.补体缺陷症 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于肺结核治疗效果的评价，以下哪条不正确（）.A.结核菌素试验可协助判断病情B.临床治愈时，空洞仍可存在C.临床治愈时，病灶内仍可残留结核菌D.痰菌阴转为考核疗效的主要指标E.临床治愈则不再有咯血 [单选,A型题]具有完整细胞壁的微生物是（）A.支原体B.衣原体C.细菌L型D.噬菌体E.人体细胞 [单选,A2型题]一个4岁儿童早餐通常吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶，家长认为孩子的早餐非常有营养，但通过咨询营养专家，发现早餐应该增加的食物是（）A.面包+蔬菜B.蔬菜+水果C.鱼类+馒头D.瘦肉+米饭E.豆腐+米饭 [判断题]可转换证券实贡上嵌入了普通股票的看跌期权，正是从这个意义上说，我们将其列为期权类衍生产品。（）A.正确B.错误 [判断题]同一杯水具有相同的效用。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]检查肌张力时，患者必须（）。A.意识清醒B.无肌肉瘫痪C.无肌肉萎缩D.无肌束震颤E.肌肉放松 [单选]精装可采用的订书方式不包括（）。A.锁线订B.胶粘订C.锁线胶粘订D.骑马订 [填空题]准确度的大小用（）来表示，精密度的大小用（）来表示. [单选]下列子宫肌瘤病理特点和声像图的表现，哪一项是错误的A.肌瘤由平滑肌与纤维结缔组织交叉组成B.肌瘤周围有被压缩的肌纤维所组成的假包膜C.假包膜与肌瘤间有疏松的结缔组织D.肌瘤变性时，声像图可为圆形无回声区E.肌瘤结节多呈圆形无回声区 [单选,A2型题,A1/A2型题]慢性粒细胞白血病化疗首选（）A.羟基脲B.白消安C.靛玉红D.MTXE.CTX [单选,A2型题,A1/A2型题]自动化仪器应用于临床化学检验，其特点不包括（）A.自动化B.精密度高C.微量D.快速E.准确度最高 [单选]下列不属于文字检核要求的是（）。A.稿面字迹清晰可辨，修改勾画明晰不误，专用符号符合规范B.标题字体字号符合该书刊的具体要求C.图表位置、图注文字指示明确D.应该检核图稿的印刷适性和表观质量 [单选]客运专线预制梁混凝土拌和物入模温度宜在（）℃。A、3～40B、5～35C、5～30 [多选]法国发明家克利特于1990年10月20日就一项发明在法国申请了专利。1991年9月30日，克利特又就该发明向中国专利局提出了申请，并申请优先权。后克利特该发明在法国和中国分别于1992年12月31日、1993年8月5日被授予专利权。据《专利法》其在中国的申请日以及专