网络工程设计与系统集成-教学大纲
网络工程设计与系统集成第三版课程设计 (2)
网络工程设计与系统集成第三版课程设计一、项目概述网络工程设计与系统集成是计算机网络与通信专业的核心课程之一，旨在让学生了解和掌握网络架构设计和系统集成的基础理论和方法。
本次课程设计围绕网络工程设计与系统集成的核心内容，实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统，包括网络基础设施搭建、系统集成、安全优化等方面的内容。
二、项目需求1. 系统架构•设计和实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统；•确定系统整体结构和组成模块，包括硬件、网络架构和系统配置等；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确定系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全优化•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•提供相应的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
三、项目实现本次课程设计将采用以下技术和工具：•网络设备：路由器、交换机、防火墙等；•虚拟化技术：VMware虚拟机、KVM虚拟机等；•操作系统：Ubuntu、CentOS等；•系统集成工具：Ansible、Puppet等。
下面是项目具体实现步骤：1. 系统架构设计•根据系统需求，设计系统整体结构和组成模块；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确认系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全评估和措施•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•收集有效的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
四、项目收益本次课程设计的收益包括：•让学生了解和掌握网络工程设计和系统集成的方法和技能；•提高学生的系统设计和系统集成能力；•提高学生的网络架构设计和安全优化能力。
网络工程设计与系统集成第三版课程设计
网络工程设计与系统集成第三版课程设计一、设计背景网络工程设计与系统集成（Network Engineering and System Integration）已成为当代计算机信息领域的重要课程之一。
由于我国信息化实施的深入推进，信息化建设在国家经济发展中扮演着重要的角色。
网络工程设计与系统集成是培养信息化人才、促进我国信息产业发展和推进产业升级的重要课程。
因此，为了提高学生的网络工程设计与系统集成能力，培养具有创新精神的实用型工程师，本课程作为计算机信息领域必修课程之一，每年都会进行一次课程设计活动。
二、设计目的和任务1. 设计目的全面提高学生的网络工程设计能力，提高课程的实用性和针对性，将能力培养和实际应用相结合。
2. 设计任务（1）需求分析在设计中，请结合实际生产中的需求，阐述项目的目标、背景、功能模块等，并详细设计出项目的流程图。
（2）选题确定确定一项适合当前学生能力的网络工程设计与系统集成主题。
（3）设计方案根据需求分析和选题确定，设计出相应的网络工程设计方案。
（4）系统实现根据设计方案，完成网络工程设计与系统集成的对应实现，并进行功能测试。
（5）撰写设计报告编写网络工程设计与系统集成相关的技术文档，包括设计报告、测试报告等，说明设计的目的、方案、实现过程以及系统测试结果。
三、设计内容和方法1. 设计内容•编程技术：学员要求掌握MVC架构编写，要求达到十年工作经验水平。
•设计要求：完成一个网络工程项目，包括需求分析与设计、系统开发、系统测试和编写项目报告等环节。
•设计规模：参与设项目，拥有良好的英文技术阅读能力。
•设计时间：2018年12月至 2019年5月•设计分工：小组、个人或者异地协作2. 设计方法设计方法主要采用以下几个步骤：•熟悉课程内容及对应的相关技术。
•搜集相关的参考文献，学习相关技术的优缺点，挖掘出设计的可行性。
•根据需求分析和选题确定，设计出相应的网络工程设计方案。
•根据设计方案，完成网络工程设计与系统集成的对应实现，并进行功能测试。
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计一、教学背景与教学目标随着信息时代的到来，计算机网络作为信息化时代的基础设施，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
对于学生而言，掌握计算机网络的原理与设计方法，是将来从事计算机与通信领域的必备技能之一。
因此，本课程的教学目标是：•掌握计算机网络的基本原理；•掌握网络工程设计的基本方法；•掌握网络系统集成的基本技能；•了解当今网络技术的最新发展。
二、教学大纲1.计算机网络的基本概念2.OSI参考模型与TCP/IP协议族3.网络安全与网络管理4.网络工程的设计方法5.网络系统集成的技术与方法6.当今网络技术的最新发展三、教学策略本课程采用“案例教学法”、“任务型教学法”和“问题解决型教学法”相结合的教学策略，初步浅显的阐述基本网络原理，通过实例应用案例，激发学生的学习兴趣，加深他们的理解。
四、教学方法课堂：在课堂上，老师将会重点讲述各个章节的重点，引导学生掌握网络工程设计教程系统集成方法的基本概念，具体操作方法和相关实践技巧。
实践：本课程还将在实验室进行丰富多彩的实践活动，学生将在实践中亲手进行网络系统集成及其它相关操作，提升他们的设计能力。
任务：学生参与项目开发，通过完成项目任务来掌握计算机网络的各种实际应用。
五、教学评价1.课堂表现评价：以课堂出勤、笔记、回答问题为主要评价依据。
2.实验报告评价：学生在完成实验活动后，要提交实验报告，以此来评价学生的实验水平。
3.最终评价：学生通过结合个别报告、项目论文等，评价学生的综合表现水平。
六、教学资料和参考书主要资料：教学大纲、教材和电子教案。
参考书目：1.《计算机网络技术基础》，吴大飞;2.《网络与网络安全》，张飞;3.《网络工程设计法》，李兴全。
教学过程中，老师将根据学生的实际学习情况和需要，逐步完善和更新课程资料和参考书目。
七、教学评价与教学改进教学过程中，将不断开展评价工作，并根据反馈意见不断完善教材和教学方法。
《网络工程与系统集成》授课计划
周次序号主要教学内容学时授课方式课外作业备注第一章 网络工程设计概述1 1 1.1网络工程的基本概念1.2网络工程的系统集成1.3网络工程系统集成的步骤2 多媒体授课2 2 1.4网络系统的四层模型1.5网络系统集成的文档管理1.6网络工程招投标2 多媒体授课习题一1、3、13 第二章 网络工程设计基础3 3 2.1网络的组成2.3二层交换机2.4路由器2 多媒体授课3 4 2.5路由器2.8以太网技术2.10网络工程案例教学2 多媒体授课习题二4、8、18 第三章 配置以太网交换机5 5 3.2配置交换机的基本功能3.3配置二层交换机的VLAN功能3.4配置交换机的生成树功能2 多媒体授课6 6 3.5配置交换机的端口聚合功能3.6配置三层交换机3.8网络工程案例教学2 多媒体授课网络工程案例教学作业2共 1 页第 3 页周次序号主要教学内容学时授课方式课外作业备注7 7 第四章 网络需求分析 2 多媒体授课 网络工程案例教学作业28 8 第五章 结构化布线系统和机房设计 2 多媒体授课 网络工程案例教学作业2第六章 配置路由器9 9 6.2配置路由器的选路功能6.3配置广域网接口2 多媒体授课11 10 6.4配置软路由器的方法6.5网络工程案例教学2 多媒体授课网络工程案例教学作业212 11 第七章 企业网设计 2 多媒体授课 网络工程案例教学作业113 12 第八章 网络安全设计 2 多媒体授课 网络工程案例教学作业2共 2 页第 3 页周次序号主要教学内容学时授课方式课外作业备注14 13 实验一 PVLAN配置 2 实验15 14 实验二 PPP协议配置 2 实验16 15 实验三 防火墙配置 2 实验17 16 实验四 NAT配置 2 实验共 3 页第 3 页。
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计 (2)
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计一、背景介绍近年来，网络技术的飞速发展改变了人们的生活和工作方式，网络工程设计也随之越来越红火。
但是，网络工程设计新手面对过技术的门槛和设计的复杂性时，常常无从下手。
因此，为了提高网络工程设计者的能力和水平，本文设计了一套网络工程设计教程系统，旨在通过系统教学提高网络工程设计者的技能水平。
二、教学目的本教程的主要目的有以下三个：1.帮助网络工程设计者掌握网络工程设计的基本理论和方法2.提高网络工程设计者的设计能力和实践经验3.培养网络工程设计者的创新能力和团队合作精神三、教学目标本教程将以以下几个方面作为教学目标：1.掌握网络工程设计的原理和方法2.熟练使用网络工程设计的常用软件3.把握网络工程设计的趋势和未来发展方向4.能够独立完成简单到中等难度的网络工程设计项目四、课程安排1. 第一章：网络工程设计概述了解网络工程设计的基本概念，介绍网络工程设计的发展历程和行业趋势，掌握网络工程设计的常用软件和工具。
2. 第二章：网络工程设计原理介绍网络工程设计的原理和理论基础，掌握网络工程设计的思想模式和方法，能够用系统思维的方法分析网络工程设计问题。
3. 第三章：网络工程设计方法介绍网络工程设计方法和策略，包括可行性分析、需求分析、功能设计、构架设计等方面。
4. 第四章：网络工程设计案例以实际案例为基础，分析网络工程设计的具体实现过程和解决方案。
五、教学方法1.讲座式授课：通过教师的讲述，传授网络工程设计的基本理论和方法；2.实践性教学：通过实际案例和实验，培养学生的设计能力和实践经验；3.团队协作：通过小组活动和团队项目，培养学生的团队合作精神和创新能力。
六、教学评价本教程采用综合评价方式。
结合考试成绩、作业、课堂表现、实践项目成果、团队协作等因素，对学生的学习情况进行综合评价。
七、教学成果参加本课程的学生将能够熟练掌握网络工程设计的基本理论和方法，掌握常用的网络工程设计软件和工具，具备独立完成网络工程设计项目的能力和实践经验，同时也具备团队合作精神和创新能力。
ZF17114-网络工程规划与系统集成(实验教学大纲)
《网络工程规划与系统集成》实验教学大纲课程中文名称：网络工程规划与系统集成课程英文名称：Network Engineering Design and System Integration课程编号：ZF17114课程类型：专业选修课学时：18学分：（非独立设置的不填）开课学期：6适用对象：网络工程先修课程：计算机网络，网络互连与管理技术课程简介：网络工程（Network Engineering，NE）是从整体出发，合理规划、设计、实施和运用计算机网络的工程技术。
根据网络组建需求，综合应用计算机科学和管理科学中有关的思想、理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
《网络工程规划与系统集成》是网络工程专业一门专业选修课。
本课程的前导课程有《计算机网络》、《网络互连与管理技术》，这是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要会动手设计实施。
通过网络工程规划与系统集成的学习，使学生掌握网络工程规划的基本思想和方法，培养学生用规划网络解决实际问题的能力。
一、教学目标及任务通过本课程的教学，帮助学生掌握综合布线、网络设计以及第二层、第三层网络的逻辑设计。
培养学生实际的动手能力和为实际网络的设计、布线、验证测试等能力。
，使学生能够运用网络工程规划的思想去解决处理现实问题，启发学生的创新意识，提高学生在网络设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。
二、实验项目及学时分配①实验项目名称要准确规范。
②学时分配合计数要等于或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）。
③实验类别指所开实验为基础类、技术（专业）基础类或专业类。
④实验类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实验。
⑤实验要求指必做/选做。
三、实验内容及教学要求实验项目1：网络的架构及协议分析（3学时）1.Wirshark的安装和使用2.理解ping程序使用到的协议，并分析使用到的协议3.使用wireshark对ping进行抓包，理解抓取的内容实验项目2： raw socket分析（3学时）1.掌握raw socket的使用方法2.理解raw socket对网络抓包的过程3.掌握raw socket对ping的抓包4.掌握raw socket对TCP协议的抓包实验项目3 大学校园网主干线设计（6学时）1.掌握网络互连设备的使用及工作原理2.掌握IP地址的分配及配置3.掌握数据传输过程和路由的选择4.增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识初步学会典型局域网络的操作、使用技能5.加深理解网络分层结构概念尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法6.掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力实验项目4 网络综合布线系统实验（6学时）1.掌握RJ-45网络配线架端接2.掌握110型通信跳线架端接3.熟悉PVC线管的布线工程4.掌握基本永久链路和复杂永久链路5.掌握VC线槽的布线工程技术四、考核方式及要求1实验报告：要求每次实验后，学生需提交实验报告，将本次实验的内容、采用的方式、步骤、结果写清楚。
网络工程设计系统集成课程教学大纲
《网络工程设计系统集成》课程教学大纲（第3版）课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考）一、课程教学目的网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。
网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。
因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。
二、课程教学要求网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。
具体体现为以下三个方面的能力发展。
1. 知识与技能（1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。
（2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
（3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需求的网络设备集成、技术集成及应用集成工程。
初步形成网络工程设计与系统集成的能力，能适应现代网络技术及系统集成的演进变化。
网络工程与系统集成教学大纲
《网络系统集成与工程设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：网络工程与系统集成英文名称：Network Engineering and System Integration课程编码：11101D/11201D课程类别：职业技能课总学时：40学时（含实验16学时）总学分：2.5适用专业：计算机科学与技术/网络工程方向先修课程：数据通信基础、计算机网络原理开课系部：计算机科学与技术系二、课程的性质和任务《网络工程与系统集成》是计算机科学与技术/网络工程方向专业的一门职业技能课，是一门实践性较强的课程,必须通过社会实践调查与实践操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与实践操作相结合。
通过该课程的学习，要求学生能系统地掌握网络工程项目设计与系统集成涉及的主要应用场合、各种设备的特性、各种软件的基本功能结构与应用场合，并学会系统集成项目的管理，实施和维护的方法，为将来从事系统集成工作打下坚实的基础。
三、课程教学基本要求（一）理论教学内容和基本要求第1章网络系统集成教学要求：掌握网络系统集成的概念、特点，以及网络系统集成的目标和方法，初步掌握系统集成项目的管理方法。
理解：网络系统集成基础；网络系统集成项目管理；网络系统集成的体系框架；网络系统集成所使用的主要技术。
了解：网络系统集成概述；网络系统集成的产生与发展。
重点：网络系统集成基础；网络系统集成体系结构；网络系统集成项目管理。
难点：网络系统集成中的主要技术。
第2章计算机网络基础教学要求：要求学生对网络有一个较全面的认识。
理解：网络的知识体系结构，网络工程师基本素质要求；以及网络工程师就业前景。
了解：网络的概念。
重点：计算机网络体系结构及协议。
难点：网络涉及的其他学科知识第3章局域网标准与技术教学要求：要求学生们掌握关于网络的基本内容信息。
第4章OSI模型与TCP/lP协议教学要求：要求学生们掌握网络的七层模型与通信协议。
第5章网络传输介质教学要求：要求学生们掌握关于传输介质的种类，与制作方式。
《网络工程设计与系统集成(第3版)》课程教案
（1）网络通信支持平台。
（2）网络通信平台。
（3）网络资源硬件平台。
（4）网络操作系统。
（5）网络应用系统。
（6）网络系统安全。
（7）网络系统管理。
一般来说，一个网络协议由三个要素构成：语法、语义和时序。
计算机网络层次结构模型及各层协议的集合称为计算机网络体系结构（ComputerNetwork Architecture，CNA）。
教学重点
1.了解系统集成的发展和层面，理解网络工程设计和系统集成的概念，掌握网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构。
2.熟悉IPv4地址结构，掌握IPv4子网地址划分与地址分配方法。理解域名解析系统的功能及工作过程。了解网络工程需求分析方法和步骤，以及网络工程设计方法。理解域名系统表示与域名解析方法。
二、新课教学大纲
1.1网络设计与系统集成概述
1.1.1网络工程设计的概念
1.1.2网络系统集成的定义
1.1.3网络系统集成的发展
1.1.4网络系统集成的层面
1.1.5系统集成体系框架
1.2网络体系结构与协议
1.2.1网络协议与结构
1.2.2 OSI参考模型
1.2.3 TCP/IP体系结构
1.2.4网络拓扑结构
网络系统集成是按照网络工程的需求及组织逻辑，采用相关技术和策略，将网络设备（交换机、路由器、服务器）和网络软件（操作系统、应用系统）系统性地组合成整体的过程。
网络系统集成主要朝着互连和高速的方向发展。无处不在、无所不能。
网络系统集成是一门综合学科，涉及系统论、控制论、管理学、计算机技术、网络技术、数据库技术、软件工程等领域。系统集成是按照网络工程最优设计、最优实施、最优管理的思想，将网络设备（交换机、路由器、服务器）和网络软件（操作系统、应用系统）系统性地组合成整体的过程。
网络规划与系统集成教学大纲
《网络规划与系统集成》教学大纲一、课程基本情况开课单位：工商管理学院课程编码：总学时：48总学分：3修课方式：必修考核方式：考查先修课程：计算机网络基础教材：《计算机网络组建与系统集成全攻略》黄志辉编著西安电子科技大学出版社参考书：1.《计算机网络管理与维护全攻略》黄志辉编著西安电子科技大学出版社2.《计算机网络应用基础》相万让主编，人民邮电出版社3.《计算机网络技术基础》姚幼敏编著，华南理工大学出版社二、课程的性质、任务与目的《网络规划与系统集成》是电子商务专业的专业基础课之一，计算机网络是电子商务活动必备手段，是进行电子商务实践活动不可或缺的平台。
本课程的任务与目的是使学生通过本课程学习，掌握计算机网络规划、网络系统集成的基本技能，理解并熟练掌握计算机网络规划书的起草方案、网络布线工程的实施方法、网络系统集成方案、服务器和工作站的安装方法等内容，注重培养学生计算机网络方面的动手能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配（一）网络规划及系统分析（2学时）理解网络规划、场地规划、网络拓扑结构的基本常识掌握网络设备和服务器选择的基本知识（二）网络综合布线（2学时）掌握小型布线工程和智能综合布线工程的方法（三）服务器的安装（2学时）了解局域网中常用的网络操作系统了解如何选择网络操作系统掌握windows2k的特点即安装方法（四）服务器的设置（2学时）了解windows2k的服务器类型及windows2k域控制器的基本知识掌握windows2k活动目录的概念和特点掌握windows2k安装、启动和删除方法掌握服务器网络的设置方法（五）客户端计算机网络设置（4学时）掌握windows2k Professional、windows98客户端的网络设置方法掌握组建windows Me对等网的方法了解对等网组建中常见问题即解决办法了解三机互连的方法（六）TCP/IP协议及设置（4学时）理解协议的分类知识、TCP/IP协议的知识了解TCP/IP协议的应用基础掌握TCP/IP的常规设置（七）局域网共享上网（4学时）理解共享上网的原理、实现方案掌握软件共享上网方法掌握硬件共享上网方法（八）组建无线局域网（4学时）了解无线局域网的基本知识掌握对等无线局域网的设置方法掌握带有AP接入点无线局域网的设置方法（九）Internet信息服务器（4学时）了解IIS服务器的基本功能掌握利用IIS创建Web服务器的方法掌握创建功能完善Web服务器的方法掌握远程管理Web站点的方法（十）FTP服务器（2学时）了解FTP服务的基本知识掌握使用IIS架设FTP服务器的方法掌握创建专业的FTP服务器的方法（十一）邮件服务器（2学时）理解邮件服务器的相关概念掌握常见的邮件软件掌握用Imail创建邮件服务器的方法四、教学手段与教学方法《网络规划与系统集成》是一门注重实践教学的课程，在教学过程中应做到理论教学与实践教学的紧密结合，力求做到教学为实际应用服务，使“网络规划与系统集成”成为学生们的一技之长。
网络工程教学大纲
网络工程教学大纲一、课程概述网络工程教学旨在培养学生对计算机网络技术的理解和应用能力，通过系统学习网络基础知识和实践操作，使学生具备设计、部署和管理企业级网络的能力。
本课程旨在为学生提供全面的网络工程知识和技能，包括但不限于网络基础、网络安全、网络管理等方面的内容。
二、教学目标1.了解计算机网络的基本概念、原理和体系结构；2.掌握网络通信协议和技术，能够进行网络拓扑设计和部署；3.具备网络安全意识和技能，能够防范网络攻击和数据泄露；4.熟悉网络管理和监控技术，能够有效运维企业网络；5.培养学生的团队合作能力和实际操作能力，提高问题解决能力和创新思维。
三、教学内容1.网络基础知识（1）计算机网络基本概念和分类（2）网络通信协议与体系结构（3）网络拓扑结构设计与实施2.网络安全技术（1）网络安全基础知识与风险防范（2）网络攻击与防范（3）数据加密与身份认证技术3.网络管理与监控（1）网络性能监控与故障处理（2）网络流量管理与负载均衡（3）网络设备配置与管理四、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解、教材阅读等方式传授网络工程理论知识；2.实验操作：通过实验课程和项目实践，培养学生的实际操作能力；3.案例分析：通过案例分析，引导学生理解网络工程在实际应用中的重要性和解决问题的方法；4.讨论交流：组织学生进行讨论和交流，促进思想碰撞和合作学习。
五、考核评价1.平时成绩：包括出勤情况、课堂表现、作业和实验成绩等；2.期中考核：进行理论知识和实际操作考核；3.期末考试：综合考核学生对网络工程的掌握程度；4.实践项目：结合实际案例进行项目设计和实施，综合评价学生的综合能力。
六、教学资源1.教材：网络工程导论、计算机网络技术、网络安全技术等；2.实验室设备：计算机、网络设备、安全工具等；3.网络资源：在线课程、教学视频、实验模拟软件等。
七、教学团队本课程由经验丰富、具有网络工程专业背景的教师团队承担教学任务，他们将引导学生深入理解网络工程知识，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
《网络设计与系统集成》教学大纲
网络设计与系统集成》课程教学大纲、课程基本信息二、课程教学目标本课程在网络工程专业人才培养方案中处于专业教育课程平台中的专业核心课程、学生通过本课程的学习应能基本掌握计算机网络设计规范、设计基本原则、用户需求分析、拓扑结构设计、地址规划、路由设计、性能设计等，掌握网络系统组成及网络设备的工作原理、管理配置方法、网络管理和网络安全等等方面的知识和技能。
通过各种具体的网络案例的网络互联方法和思路进行“教、学、做”方式的教学，使学生初步具备计算机网络系统构建、维护和管理的基础能力和创新思维。
三、教学学时分配四、教学内容和教学要求第一章网络设计规范与方法（2 学时）一）教学要求通过本章内容的学习，了解网络工程的特点、要求和集成步骤、网络工程常用工具软件、网络工程设计规范及其相关标准，理解网络工程分层设计模型，掌握网络工程设计基本原则等。
（二）教学重点与难点教学重点：网络工程分层设计模型、网络工程设计基本原则教学难点：网络工程分层设计模型（三）教学内容第一节网络工程概述1. 系统集成的组成与特点2. 网络工程的特点与要求3. 网络工程的集成步骤4. 网络工程常用工具软件第二节网络工程设计规范1. 网络标准的制定2.ITU-T 通信网络标准3.IEEE 计算机网络标准4.IETF 因特网标准第三节网络工程设计模型与原则1. 网络工程分层设计模型2. 网络工程设计基本原则3. 网络设计中的矛盾分析第二章网络用户需求分析（2 学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解用户需求分析的基本方法，理解用户要求需求分析的内容。
（二）教学重点与难点教学重点：用户需求分析的基本方法、内容教学难点：用户要求需求分析的内容（三）教学内容第一节用户需求分析的基本方法1. 需求分析的基本内容2. 用户的权利与义务3. 需求获取的方法4. 需求分析中存在的问题第二节用户基本要求需求分析1. 用户类型分析2. 用户网络功能需求分析3. 网络基本结构需求分析4. 网络投资约束条件分析第三节用户高级要求需求分析1. 网络扩展性需求分析2. 网络性能需求分析3. 网络可靠性需求分析4. 网络安全需求分析5. 网络管理需求分析第三章网络拓扑结构设计（6 学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解点对点类型网络、广播类型网络的拓扑结构类型及其特点，理解网络分层设计方法，服务子网和网络扩展设计思想，生成树协议的工作原理，掌握VLAN 设计和配置方法、握生成树协议的配置方法等。
网络系统集成教学大纲
网络系统集成教学大纲课程名称：网络系统集成课程类型：专业核心课适用专业：计算机网络课程学分：8 总学时：1201 课程定位《网络系统集成》是计算机网络专业的专业核心课，是一门整合网络规划与设计、网络设备配置、网络服务器配置管理课程内容的综合性、实践性课程。
目标是培养学生根据企业组网需求正确完成网络规划设计、网络互联设备和网络服务器的选型和配置管理以及工程项目管理的能力。
其先修课程是《网络互联设备配置》、《网络操作系统》（包括Windows Server系统、Linux/Unix系统网络配置）、《网络综合布线》和《网络规划与设计》。
是源自网络系统集成企业项目管理工程师、项目经理和高级项目经理以及网络工程师职业岗位能力要求而设置的以实训方式为主的综合性、实践性课程。
从工程项目整体着眼，因为组建企业网络是一个系统工程，包括企业组网需求分析、网络解决方案制定、招投标标书制作与相关活动，到实施企业网构架与配置工程项目、项目验收以及售后服务等方面和环节。
2 课程目标通过先修课程对网络服务器（包括Linux/Unix系列网络服务器，Windows 2008 Server系统网络服务器）配置、网络互联设备配置、网络综合布线和网络规划与设计的学习，学生已经掌握了相应的基本知识和技能。
本课程则培养学生综合应用这些知识和技能规划、设计并实施构建企业网络的能力以及管理工程项目的能力。
规划设计能力是指学生根据企业需求业务需求规划网络规模，设计网络拓扑和选型网络服务器、交换机、路由器等网络设备的能力；实施能力使指学生具备有效地配置和管理整个企业网的服务器和交换机、路由器设备的能力；管理系统集成工程项目的能力是指是指对招/投标书文档、项目解决方案文档、项目合同、项目任务书文档等工程规划设计文档的编制、工程任务实施的过程管理等方面的能力。
通过介绍系统集成项目经理和项目高级经理资质获取途径，为学生职业目标提供帮助。
2.1 能力目标达到系统集成项目工程师和网络工程师岗位能力要求。
网络工程设计与系统集成杨威第2章
网络设备选型要突出实用、好用、够用的原则，不可能也没必要实现所谓“一步到位”
01
了解用户方网络建设的需求，或用户对原有网络升级改造的要求
02
网络需求分析做得透，网络组建方案的设计就会赢得用户方青睐；网络体系结构设计的好，网络系统实施就相对容易得多
2.3.2 网络项目管理特点
2.3.3 网络项目管理内容
网络项目管理的内容，如下图所示。
包括具体网络系统集成活动界定、网络系统集成活动排序、网络系统集成时间估计、网络系统集成安排及时间控制等项工作。 包括网络资源的配置、网络软/硬件成本、系统集成费用预算及费用控制等项工作。 包括网络系统集成质量规划、网络系统集成质量控制和网络系统集成质量保证等。
4项目质量管理基础
01
02
网络需求规格说明
1. 引言 1.1 整体描述 1.2网络工程项目约束
2. 网络描述 2.1网络内容表示 2.2 网络拓扑结构 2.3网络层次表示 ⅰ核心 ⅱ汇聚 ⅲ接入
3. 功能描述 3.1功能划分 3.2功能描述 ⅰ处理说明 ⅱ限制∕局限 ⅲ 性能需求 ⅳ 设计约束 ⅴ 支撑图 3.3 管理描述 ⅰ管理规格说明 ⅱ 设计约束
01
为了清楚地描述“网络工程解决方案设计书”，还需要编写“用户调查报告”和“市场调研报告”来辅助说明。
02
各种文档最好有一定的规范和固定格式，以便增加文档的可读性，方便阅读、快速理解文档内容。
03
需求调查文档记录
用户调查内容
（1）网络当前及日后可能出现的功能需求。 （2）用户对网络的性能（如访问速度、平滑升级）的要求和可靠性的要求。 （3）用户现有的网络设施和计算机的数量，准备增加的计算机数量。 （4）网络中心机房的位置和实际运行环境。 （5）综合布线信息点的数量和安装位置。 （6）综合布线设备间、配线间的数量和安装位置。 （7）网络应用系统总体风格及美工效果（必要的时候用户可以提供参考系统，或者由网络集成商向用户提供）。 （8）网络应用系统的功能及用户可投入的资金分配。 （9）网络安全性、可管理性及对可维护性的要求。 （10）项目完成时间及进度（可以根据合同确定）。 （11）明确项目完成后的维护责任。
《网络系统集成》课程整体教学设计
《网络系统集成》课程教学设计2010年9月26日1．《网络系统集成》课程整体教学设计1.1 管理信息课程名称：网络系统集成制定时间：2010.9课程代码：所属系部：计算机科学系制定人：批准人：1.2 基本信息学分：6 先修课：网络专业一、二年级所有课程学时：108 后续课：顶岗实习授课对象：计算机网络技术专业三年级学生1.3 课程性质和地位性质：本课程是针对网络专业学生开设的专业必修课。
课程地位：本课程属于网络专业综合应用实践课。
经过与珠三角信息产业较发达地区若干企业定期的调研，以及对本专业毕业生接收单位的意见调查，明确了数控岗位的专业工作任务与职业能力，通过与专业教师交流和分析，确定网络专业毕业生应具备的数学能力列表如下：序号工作岗位工作任务应具备的职业能力对应的专业知识1 IT产品销售类(销售员：基本岗位)1．了解计算机及常用网络设备的原理及应用，能熟练的使用及销售IT产品1.有较好的沟通能力2.有信息收集能力3.有一定的技术文档阅读能力4.有一定的项目分析的能力5.有演讲技巧6.个人形象及仪表、仪态7.客户拜访技巧8.电话接听技巧及商务礼仪9.应急及分歧处理技巧10.遵守公司的规章制度11.了解采购流程12.了解招投标技巧13．一般文档、方案撰写能力14.制定工作日志的能力15.设备配置、产品信息及设备性能特点16.办公软件及工具软件（visio）的便用1.计算机及办公设备，常用办公网络设备的原理；使用与调试；2.现代商务礼仪的要求；2 网络工程类（网络1.网络工程方案的招投标、设1.施工方案设计2.资源协调能力1．网络综合布线的知识；2．网络络工程实施的相关工程布线员、网络工程监理、系统服务工程师）一般岗位计、实施、控制、验收等；3.软硬件系统安装调试4.布线能力5.产品品质识别能力6.个人形象及仪表、仪态7.沟通的技巧8.电话接听技巧及商务礼仪9.细心、耐心、吃苦10.遵守公司的规章制度11.具备团队协作能力12.进度控制能力13.文档、方案撰写能力14.制定工作日志的能力15.施工质量管理16.对外包工程队的管理能力17.使用设计软件18.画网络拓扑图19.工程预算20.计划执行能力21.宏观管理能力22.数据交换路由知识23.服务器相关知识24.预结算知识25.网络进度计划知识26.建筑与计算机机房防雷规范27.机电设备安装验收规范28.供电线路设计施工规范29.企业安全生产管理制度30.电工施工规范31.通信施工验收规范知识。
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《网络工程设计系统集成》课程教学大纲（第3版）课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考）一、课程教学目的网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。
网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。
因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。
二、课程教学要求网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。
具体体现为以下三个方面的能力发展。
1. 知识与技能（1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。
（2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
（3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需求的网络设备集成、技术集成及应用集成工程。
初步形成网络工程设计与系统集成的能力，能适应现代网络技术及系统集成的演进变化。
2. 过程与方法（1）能从日常网络生活与学习中，发现利用网络技术解决问题的可行性，能通过问题分析确定网络技术需求。
（2）能根据任务的要求，确定所需网络技术的类型和解决问题的方法，能评价网络技术解决方案的科学性、合理性，实用性、好用性与够用性。
（3）能根据用户需求，选择合适的方法与技术，整合原有的网络资源，进行有效的网络技术升级和完善系统。
（4）能初步运用网络管理与维护技术，通过有计划的、规范的网络管理与维护，解决网络运维中的常见问题。
（5）能采用适当的工具和方式呈现技术方案、发表观点、交流思想、开展合作。
能对网络设计、组建、管理及维护的过程和结果进行评价，归纳合理的建议和意见，形成解决问题的方法及技术路线。
3. 情感态度与价值观（1）体验现代网络技术蕴含的文化内涵，形成和保持对现代网络技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用现代网络技术、参与网络设计、组建、管理及维护的态度。
（2）能辩证地认识现代网络技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
能理解并遵守与网络活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用现代网络技术。
三、先修课程本课程是一门网络工程实践课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。
其前导课程主要有：电子技术（电工、模拟、数字），计算机原理、计算机网络基础等课程。
四、课程教学重点和难点1. 课程教学重点综合布线设计，数据中心机房设计。
交换机VLAN与路由、校园网系统集成部署。
静态路由与OSFP动态路由协议配置与应用，虚拟路由冗余协议配置与应用，VRRP+MSTP的配置与应用，策略路由配置及应用。
WLAN组建及有线无线一体化部署。
Windows Server 2008的集群设置。
IPv6路由配置，IPv4/IPv6校园网系统集成部署。
网络准入准出控制，Web服务器安全设置，基于ACL与NAT的网络安全设置。
政务混合云计算解决方案，服务器与存储虚拟化，计算池、存储池及网络池部署。
网络性能改善措施，网络故障检测与排除，以及网络运行维护管理等。
2. 课程教学难点数据中心机房节能设计，校园网系统集成部署，静态路由与OSFP协议应用，虚拟路由冗余协议应用，VRRP+MSTP的应用，策略路由配置及应用，Windows Server 2008的集群设置，网络准入准出控制，，基于ACL与NAT的网络安全设置，混合云中的服务器与存储虚拟化，计算池、存储池及网络池部署等。
五、课程教学方法与教学手段·采用“课堂+网络”的混合式教学方法。
讲课采用PPT讲稿，课后辅导学习，采用该课程的教学资源网（精品课程网站）。
·网址：http://202.207.160.42/jpkc/jpk_yangw/index.htm六、课程教学内容第1章绪论1．教学内容本章简单介绍网络工程设计的概念，系统集成的定义、发展和层面。
按照系统集成基本知识要求，重点介绍OSI模型、TCP/IP协议栈，网络拓扑结构，IP相关知识，网络工程需求分析方法和网络工程设计方法。
通过本章学习，达到以下目标。
（1）了解系统集成的发展和层面，理解网络工程设计和系统集成的概念。
掌握网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构。
（2）熟悉IPv4地址结构，掌握IPv4子网地址划分与地址分配方法。
理解域名解析系统的功能及工作过程。
了解网络工程需求分析方法和步骤，以及网络工程设计方法。
（3）识别网络物理结构与逻辑结构。
亲历网络需求分析的过程，获得网络工程设计的感性认识。
能按照用户网络需求和网络设计方法，撰写简单的网络工程需求任务书。
2．重、难点提示（1）网络工程设计和系统集成概念（重点）。
网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构（重点）。
（2）IPv4子网地址划分与地址分配方法（重点、难点），域名系统表示与域名解析方法（重点）。
系统集成体系结构和系统集成步骤（重点）。
（3）网络需求调查文档的编写内容，网络工程方案设计内容（重点）。
局域网拓扑结构设计、网络层次划分（重点），网络安全部署要点（重点）。
第2章综合布线与机房工程1．教学内容本章简单介绍综合布线技术标准。
重点介绍综合布线系统设计与安装，综合布线的保护技术与布线测试标准及方法。
通过案例，说明数据中心机房设计标准、机房布线、机房供配电、机房节能及接地保护方法。
通过本章学习，达到以下学习目标。
（1）了解EIA/TIA-568A商业建筑物通信布线标准，ISO/IEC 11801标准，我国综合布线系统工程设计规范GB 50311—2007。
基本掌握主干电缆和光缆、水平线缆和工作区线缆敷设技术要求，会制作UTP直通线、交叉线。
（2）了解综合布线系统的基本构成。
理解工作区子系统，水平子系统，垂直子系统，设备间子系统，管理子系统，建筑群子系统，机房布线，非屏蔽、屏蔽双绞线安装及技术要求。
能够按照用户需求，设计中小型综合布线系统技术方案。
（3）了解双绞线测试内容与标准，光缆系统的测试与标准，UTP五类线测试不合格的原因，以及工程测试文档报告。
基本掌握UTP五类线测试方法。
（4）了解机房TIA-942标准。
熟悉机房布线、供配电、节能及接地保护方法，能够按照用户需求，设计中小型数据中心机房解决方案。
2．重、难点提示（1）网络需求调查文档的编写内容，网络工程方案设计内容（重点）。
局域网拓扑结构设计、网络层次划分、服务器部署策略（重点），网络安全部署要点（重、难点）。
（1）EIA/TIA-568A/568B标准，ISO/IEC 11801标准，我国综合布线系统工程设计规范GB 50311-2007（重点）。
主干电缆和光缆、水平线缆和工作区线缆敷设技术要求，会制作UTP直通线、交叉线（重点）。
（2）综合布线系统的基本构成，综合布线设施安装技术要求（重点）。
能够按照用户需求，设计中小型综合布线系统技术方案（重、难点）。
（3）双绞线测试内容与标准，光缆系统的测试与标准，UTP五类线测试方法，UTP五类线测试不合格的原因（重点）。
（4）机房TIA-942标准，机房布线、供配电、节能（难点）及接地保护方法（重点），能够按照用户需求，设计中小型数据中心机房解决方案（重、难点）。
第3章高速局域网与系统集成1．教学内容本章简要介绍以太网的发展过程，以太网的通信原理，集线器、收发器及网卡的功能与使用。
重点介绍了1Gbit/s，10Gbit/s高速以太网技术，交换机的基本配置与使用，交换机的VLAN配置与路由，以及交换机的性能与连接技术。
通过校园网案例，说明了需求分析、网络整体架构与主要设备的安装调试过程。
通过本章学习，应达到以下目标。
（1）了解以太网的发展过程，理解以太网的通信原理、交换机的原理。
了解10Gbit/s 以太网技术、理解多层交换技术、VLAN间的信息传递，以及交换机的性能与连接技术。
（2）基本掌握IEEE 802.3规范与介质标准、以太网卡的功能结构、100Mbit/s/,1Gbit/s 技术、VLAN虚拟局域网的设计。
掌握以太网卡的安装与调试、交换机的安装与调试。
（3）基本掌握交换机的连接技术、基于802.1q协议的多层网络交换技术。
掌握交换机配置VLAN，不同V ALN之间的路由配置技术。
（4）熟悉高速局域网技术与主流产品，能够依据用户组网需求，设计整体解决方案。
2．重、难点提示（1）以太网的通信原理、交换机的原理（重点）。
多层交换技术、VLAN间的信息传递，交换机的性能与连接技术（重点）。
（2）IEEE 802.3规范与介质标准、以太网卡的功能结构、100Mbit/s/,1Gbit/s技术（重点）。
VLAN虚拟局域网的设计，交换机的安装与调试（重点）。
（3）交换机的连接技术、基于802.1q协议的多层网络交换技术（重点）。
交换机配置VLAN，不同VALN之间的路由配置技术（重、难点）。
（4）熟悉高速局域网技术与主流产品，能够依据用户组网需求，设计整体解决方案（重、难点）。
第4章园区网路由与系统集成1．教学内容本章简要介绍了路由器的组成、路由协议、路由器的安装与配置准备等基本知识。
重点介绍了静态路由协议的配置与应用，OSFP动态路由协议的配置与应用，多生成树协议与多生成树域，虚拟路由冗余协议与应用，园区网VRRP+MSTP的配置，策略路由配置及在校园网双出口中的应用。
通过本章学习，达到以下目标。
（1）了解边界路由器和路由交换机的作用。
理解路由器的组成、路由协议、路由器的安装与配置准备等基本知识。
（2）掌握静态路由协议配置，OSFP动态路由协议的配置与应用。
能够在大中型局域网互连中，熟练使用路由器和路由交换机组网。
（3）熟悉多生成树协议、多生成树域和虚拟路由冗余协议，以及策略路由应用。