(完整版)修炼一颗柔软的心
拥有一颗热忱之心经典励志故事
拥有一颗热忱之心经典励志故事以下是作者帮大家整理的拥有一颗热忱之心经典励志故事（共含3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：励志故事：保持一颗热忱之心请记住时时刻刻保持你的热忱，只有如此才能看到美好的未来，才能有奋斗的动力，才不会因为挫折而沉沦堕落。
最后一个浓雾之夜，当拿破仑·希尔和他母亲从新泽西乘船渡江到纽约的时候，母亲欢叫道：“这是多么令人惊心动魄的情景啊!”“有什么出奇的事情呢?”拿破仑·希尔问道。
母亲依旧充满热情：“你看呀，那浓雾，那四周若隐若现的光，还有消失在雾中的船带走了令人迷惑的灯光，那么令人不可思议。
”或许是被母亲的热情所感染，拿破仑·希尔也着实感觉到厚厚的白色雾中那种隐藏着的神秘、虚无及点点的迷惑。
拿破仑·希尔那颗迟钝的心得到了一些新鲜血液的渗透，不再没有感觉了。
母亲注视着拿破仑·希尔，“我从来没有放弃过给你忠告。
无论以前的忠告你接受不接受，但这一刻的忠告你一定得听，而且要永远牢记。
那就是：世界从来就有美丽和兴奋的存在，她本身就是如此动人、如此令人神往，所以，你自己必须要对她敏感，永远不要让自己感觉迟钝、嗅觉不灵，永远不要让自己失去那份应有的热忱。
”拿破仑·希尔一直没有忘记母亲的话，而且也试着去做。
在人的一生中，做得最多和最好的那些人，也就是那些成功人士，必定都具有这种能力和特点。
即使两个人具有完全相同的才能，必定是更具热情的那个人会取得更大的成就。
热忱一方面是一种自发力量，同时又是帮助你集中全身力量去投身于某一事情的一种能源。
在波士顿，有个棒球队，一直只拥有极少部分的观众，支持他们的力量很弱，他们的表现也很差。
但是，后来他们到了密尔瓦基，这里的市民对这个新球队的热情十分高涨，棒球场挤满了人，大家非常关心这个队，并相信这个队一定可以取胜。
市民们的热情、乐观与信赖，给了这支棒球队极大的鼓舞，次年就几乎跃登联赛的首位。
高中作文：修得一颗柔软的心通用一篇
高中作文：修得一颗柔软的心通用一篇高中作文：修得一颗柔软的心 1窗口梅的眼眸中含着泪花，那里面两匹马的命运各自演绎着。
黑马忠厚笃诚，劳动中不多计较。
花马聪敏贪利，劳动中藏着掖着。
有一次，农夫把两辆车上的重荷都放到了黑马拉的车上，花马自以为意得神闲。
黑马却毫无怨言地承担了主人赋予它的任务。
夜里，两匹马的对话，被窗口的梅花录了音。
花马说：“这些零碎的思想，是树叶沙沙之声，它们在我心里，欢快地传递着。
”黑马说：“我的存在，是一个永恒的惊奇，这就是生命的年轮。
”将__关的时候，农夫想，一匹马也可以完成的任务，干嘛养两匹马呢？就吩咐__把花马杀了。
窗口梅香的唇儿滴下丝丝语音：在上帝的目光中，你看不见自己，你所看见的只是自己的影子。
那些背着灯的人，他们的影子被他们自己的足迹践踏了。
梅香的眼眸，指给我一个大师的背影。
为打破当时一味模仿__之画风，张大千举家在敦煌修行式的苦苦求索三年。
几人能想象，八九十年之前，敦煌会破败的什么程度。
张大千离蓉往西北大漠学画，被人称之为疯狂举动，张大千为打开国画的一片春色，抱着“我不下地狱谁下地狱”的决心，开始了敦煌的魔鬼之旅。
从一九四一年到一九四三年，张大千携门人、家眷、画工在敦煌住了两年零七个月，临摹壁画276幅，逐幅考察壁画的时代与风格，为309个洞窟编号，曾号称“不动口”“只动手”的他，编撰了20多万字的《敦煌石窟记》。
大漠孤烟，拉长了画家思想的航道；大漠霜剑，磨砺了画家智慧的锋芒。
三年求画生涯，张大千卖掉了不少藏品，举债近五千两黄金。
舍得全部自我的张大千，成就了中华绘画的大我。
他找到了六朝隋唐绘画的正宗，传统画史中的技巧，盛唐人物的真迹，失传的青山绿水，甚至中原画家留白式的'山水画都在敦煌壁画中得到了解读，求得了流与源、脉与宗。
从此，大千的笔下，拙笔更是飞天的灵动，吴带当风吹拂来的不仅是他个人的傲视群雄的独慧，还有真正拖泥带水皴所引发的敦煌热，更有福泽后世的敦煌研究院的问世，以及第一代从事敦煌学研究的画家学者们的产生和痴情投入。
林清玄《柔软心》原文赏读
林清玄《柔软心》原文赏读林清玄《柔软心》原文赏读一我多么希望，我写的每一个字、每一篇文章都洋溢着柔软心的味道，我的每一个行为都有如莲花的花瓣，温柔而伸展。
因为我深信，一个作家的写字时，他画下的每一道线都有他人格的介入。
二日本曹洞宗的开宗祖师道元禅师，传说他航海到中国来求禅，空手而来，空手而去，只得到一颗柔软心。
这是令人动容的故事，许多人认为道元禅师到中国求柔软心，并把柔软心带回日本。
其实不然，柔软心是道元禅师本具的，甚至是人人本具的，只是，道元若不经过万里波涛，不到中国求禅，他本具的.柔软心就得不到开发。
柔软心不从外得，但有时由外在得到启发。
三学禅的人若无柔软心，禅就只是一种哲学，与存在主义无异。
柔软心并不是和稀泥一样的泥巴，柔软心是有着包容的见地，它超越一切、包容一切。
柔软心是莲花，因慈悲为水、智慧做泥而开放。
四有人问我：“为什么草木无心，也能自然地生长、开花、结果，有心的人反而不能那么无忧地过日子?”我反问道：“你非草木，怎么知道草木是无心的呢?你说人有心，人的心又在哪里呢?假若草木真是无心，人如果达到无心的境界，当然可以无忧地过日子。
”“凡夫”的“凡”字就是中间多了一颗心，刚强难化的心与柔软温和的心并无别异。
具有柔软心的人，即使面对的是草木，也能将心比心，也能与草木至诚地相见。
五追鹿的猎师是看不见山的，捕鱼的渔夫是看不见海的。
眼中只有鹿和鱼的人，不能见到真实的山水，有如眼中只有名利权位的人，永远见不到自我真实的性灵。
要见山，柔软心要伟岸如山;要见海，柔软心要广大若海。
因为柔软，所以能包容一切，涵摄一切。
六人在遇到人生的大疑、大乱、大苦、大难时，若未被击倒，自然会在其中超越而得到“定”，因定而得到清明，由清明而能柔软。
在柔软中，人可以和谐、单纯，进而达致意识的统一。
野狐禅、口头禅，最缺乏的就是柔软心，有柔软心的禅者不会起差别，不会贬抑静土，或密宗，或一切宗派，乃至一切众生。
七有欲念，就有火气;有火气，就有烦恼。
(中考作文)柔软的心中考满分作文
柔软的心中考总分值作文以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
〞清净，欢喜，平常，柔软，这四心，在林清玄的笔下，凝生成一朵出淤泥而不染的清莲，让我们一起来看看关于柔软的心中考总分值作文，希望对您有所帮助，欢送大家查阅学习!柔软的心中考总分值作文1老师是一缕阳光，照亮我们的人生。
老师是一泓甘泉，滋润我们的心田。
老师是一阵清风，吹着我们的烦恼。
老师是伟大而无私的!我们的英语老师---林老师对我们总是很严厉，让我有点畏惧，不敢在课堂上举手!记得有一次林老师很生气，说我们不认真做作业，那一次我真的很怕她。
可是我们班的同学叫我去英语办公室，我一听吓得手心直冒冷汗，便追问她林老师叫我吗她坚决地说道就是叫你顺便带一支红笔。
我一听心里嘀咕着，这下怎么办，肯定死定了。
我不停地流汗，心忐忑不安地到了英语办公室的门口，发现有许多同学都在这里。
有的在改作业，也有的在背书，还有的在听写英语单词……我喊了声报告就进去了，生怕老师会骂我一顿。
我站到老师的身旁，两条腿直打哆嗦。
出乎意料的是，老师竟然给我讲卷子。
因为这次周末试卷我错了很多，老师先让我坐在一旁，自己先改一下。
过了一会儿又有人来了，跟我一样是来改卷子的。
老师细心的给她讲解，让我看到了她最温柔的一面，老师都是外表严厉，内心却是温柔的。
我做着做着，却不会了，只好跟林老师说我真的做不来。
老师便让我一句一句的翻译，翻译到第三句的时候又有一个同学来找林老师。
林老师给他讲解后，他恍然大悟，发现还是挺简单的说了一声谢谢就走了。
我心里嘀咕着：老师不累吗一天有这么多的事情要做。
老师依然给我讲方法，此时此刻发现林老师变得更高大了!讲到我听明白后才肯罢休，那时我才发现林老师，其实一点也不吓人。
林老师给我讲完题后，我听到林老师说了一声有没有吃的感觉肚子好饿。
是呀，老师给我们讲作业都忘了吃饭!老师是有多么的关心我们呀!当一名教师，该有多累呀!老师只为了传授更多的知识给我们，每天坐在办公室里批改我们一大堆的作业。
我有一个柔软的心作文
我有一个柔软的心作文
《我有一个柔软的心》
哎呀呀，我一直都知道自己有一个柔软的心呢。
就说有一次吧，我在路上看到一只小猫咪，那小猫咪瘦瘦小小的，在寒风中蜷缩成一团，看着可怜极了。
我慢慢地走近它，它睁着那双圆溜溜的大眼睛看着我，好像在说：“好心人，帮帮我吧。
”我这心一下子就软得不行不行的了。
我赶紧跑回家，拿了一些吃的和水给它送过去。
它一开始还有点害怕，不敢靠近，我就轻声地对它说：“小猫咪，别怕呀，来吃好吃的啦。
”它似乎听懂了我的话，一点点地靠近，然后开始狼吞虎咽起来，边吃还边发出“呜呜”的声音，好像在感谢我呢。
我就坐在旁边看着它吃，心里想着它是不是饿了很久呀，这么小一只在外面流浪多可怜呀。
等它吃饱了，还在我身边蹭来蹭去的，我就轻轻地抚摸着它的小脑袋，它也舒服地眯起了眼睛。
那一刻，我感觉自己的心都要化了。
从那以后呀，我每次路过那里都会看看小猫咪还在不在，也会给它带点吃的。
我知道，我的这个柔软的心呀，会一直为这些小生命而感动，会一直对它们充满着关爱呢。
嘿嘿，我就是这样一个有着柔软的心的人呀。
做一个有“柔软心”的教师
做一个有“柔软心”的教师广南学校王小峰学校要求写一篇如何带师范实习生的文章，由于学科性质受限，本人带过得实习生不多，经验自是无从谈起。
不如借机聊聊我对如何做好教师的一些感想，权当对自我的勉励，也让准教师们有所参考吧。
教师由于是人类灵魂的工程师，所以需具备的素质很多，这里不可能面面俱到，我也没这个能力。
这里我只说说我对教师感想最深的一块：教师的心。
我觉得要想有成功的教育，首先得有一颗“柔软心”。
曾今听到一些学生评价教师：xxx老师(女)在办公室温情脉脉、心地柔软，声音都是甜甜的。
可为什么一到班上，一站上讲台就变成了“女汉子”，泼辣、决绝、暴跳如雷？是呀，这也正是我的困惑。
为什么要把自己的那颗心不断的强硬、冷漠，以维护自己不是好欺负的形象？我们能不能温润一些、柔软一些呢？前不久，在本校一次八（一）班的班会课上，面对学生的淘气与任性、屡教不改，敢当班主任的女老师在讲台上就掉眼泪了，“当时就是控制不住”。
就是这哭和泪，让学生撼住了，很多孩子开始后悔了，意识到他们让老师失望了、伤心了。
几个班干部更是哽咽地说：“老师，我们再也不会犯这样的错误了。
”之后，班上的孩子们有了很大的变化，他们似乎被泪水感化、净化、软化了一般。
可见，作为教师，如果能谦卑、善良、接纳、忍让、悲悯、不执著、能包容、善妥协、能退让，这样的柔软心，我们就不会有偏见、狂躁、暴怒了。
这样，我们或许更能感化学生、更能接近学生的心灵。
俗话说“上善若水”水的最大美德就是柔软，这样的柔软往往更容易赢得人心，赢得道义。
然而实际中，我们对学生都是严厉的说教，采用这种“霹雳”手段时还总觉得是为孩子好-，殊不知孩子们由于经历所限，时很难体会出这背后的深刻的。
反而他们更易感觉到：老师抚摸了我一下、老师表扬了我、老师对我笑了，这些显在的温情，甚至很多年后，碰到这位老师还记忆犹新。
回想我们自己的经历，不正是如此吗？要想让心灵始终保有这样的柔软质地，殊非易事。
但我们可以从以下几个方面慢慢修炼，特别是对于初上讲台的教学新秀们，可塑性更强。
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右
一颗柔软的心|初三优秀作文800字左右
人的心灵与外表总是不配的，刚毅顽强的人往往内心柔软脆弱，耳边飘过那句悠扬的曲调：总是心太软，心太软，把所有困难都自己扛。
而这颗柔软的心，带给我的，是一分隐隐不忍，又是一分无可奈何。
走在街上，繁华亮丽的景象中不免有几丝苦楚，乞丐跪坐在路上，额头的皱纹为他悲凉的身世又增添了伤痕，他颤抖着握着话筒，独自在黑暗中默唱。
对于这一切，本可以默然走过，不留半点回忆，不是我不关心有难的人，而是这真真假假难以分辨。
但心里的柔软又使我呆站在乞丐面前，完完整整听完一首歌，掏出我的一份爱心，才走过。
柔软的心是伟大的，看似没有光彩，却在关键时刻展示了它的独特魅力，让那毫无生机的心灵在那一瞬间又重新萌发。
柔软的心，给予我一片爱心。
无可奈何又是怎么一回儿事呢。
好久以前，我的闺蜜因为各种原因要离开，凭我们真挚的友情，挽留并不是一件难事，而那颗讨厌的柔软心又给我出主意了。
我放开了友情，让亲爱的闺蜜去完成她的梦想吧！哎，现在又是万般后悔，若不是当初的心软，哪舍得将来之不易的友情放手。
有时候，柔软的心又会化身为一颗无奈的心。
现在，这颗心在柔软上又带上了成熟，给我的生活也带去了改变，偶尔换位想想，何必计较微弱的得失，心一软，什么纠结烦恼都烟消云散了，反而换来一片安静祥和。
柔软的心教会了我看淡世事，多一些关爱，少一丝烦恼，何乐而不为呢？
给你的心装上了柔软这个小家伙吧！它会如天使一般赐于你幸福！
草木方易点评：很普通的画面，但能引发这么多的思考，有意思。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
温润心灵 滋养精神
温润心灵滋养精神温润心灵温润心灵是指一个人的内心温和、柔软、善良，能够体谅和包容他人，拥有一颗善良的心灵。
在当今社会，温润心灵已经成为一种珍贵的品质，因为只有具备了温润心灵的人，才能够在现实的社会生活中取得更好的成就，更好地与人相处，更好地适应社会的变化。
温润心灵是一种独特的品质，能够带给人们温暖与力量，滋养人的心灵，使人们在繁忙的社会生活中保持一颗平静、善良的心。
温润心灵的涵义是非常广泛的，不仅仅是指一个人心地善良，善待他人，更强调自身内心的平和，不因外在环境的变化而动摇，保持着一颗宁静的心。
温润心灵需要我们在日常生活中不断地修炼和培养，通过积极的心态、品德的提升，不断地达到心灵的温润。
这种内在的力量和品质，是一种非常难能可贵的品质，同样也是一种珍贵的精神财富。
温润心灵的重要性温润心灵的重要性是不言而喻的，因为在当今社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，如果内心枯竭、冰冷，就很容易产生消极情绪，很难在人生的道路上坚定前行。
而温润心灵的人，不仅能够坚强面对生活的挑战，还能以积极的心态去拥抱生活，对待他人，形成良好的人际关系，成为社会的中流砥柱。
在工作中，温润心灵的人，能够以平和的心态去应对各种复杂的情况和人际关系，不因一时的挫折而心灰意冷，而是以积极的态度去寻求解决问题的方法，不断地提升自己的能力和品质。
这样的人往往能够在工作中取得更好的成就，也更能够得到领导和同事的爱戴和支持。
在家庭中，温润心灵的人，能够以宽容的态度来对待家庭的琐事和家人之间的矛盾，与家人和睦相处，给家庭带来温馨和谐的氛围，使每个成员都能够得到关爱和支持，成为家庭的中流砥柱。
在社会中，温润心灵的人，能够关心他人，积极参与社会公益活动，为社会主义事业作出自己的贡献。
他们能够体谅别人的困难和苦衷，给予他人更多的关爱和帮助，创造一个更加和谐的社会环境。
这样的人往往是社会的中坚力量，是社会的发展之魂。
温润心灵的重要性不言而喻，它是人们在现实的社会生活中必备的品质，能够给他们带来力量与温暖，在修炼和培养温润心灵的道路上，一定能够让我们从内心变得更加强大，从而成为一个更加优秀的人。
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右一颗柔软的心柔软的心是一颗纯净的心，它可以容纳世间万物。
当我们用一颗柔软的心去面对世界的种种繁杂时，我们会发现人间美好。
心灵的柔软，是一种宽容，一种善良，是人与人之间互相关怀的情感。
宽容是柔软的心的最美证明。
我们每个人都是不同的，拥有不同的思想、背景和经历。
我们可以选择宽容，接受与自己观点不同的人。
同学们之间可能因为学习成绩、兴趣爱好等方面的差异而产生冲突，但只要我们拥有一颗宽容的心，愿意理解、支持和帮助他人，那么我们就能够和谐相处，并互相促进。
当我们拥有一颗柔软的心时，我们能够理解他人的困境和痛苦，愿意与他们分享喜悦与忧愁，从而建立起更加紧密的友谊和亲情。
善良是柔软的心的另一种体现。
善良不仅体现在对他人的关心和帮助上，还表现在我们的行为上。
当我们看到有人需要帮助时，即使只是一个微笑或一个温暖的问候，也能够传递出我们对他人的关怀。
善良的行为不仅给他人带来了希望和温暖，也让我们自己感到快乐和满足。
母爱是最真实、最纯粹的善良，母亲用她无私的爱，用她温暖的关怀，用她包容的心，用她无微不至的关怀，抚育着我们茁壮成长。
我们应该学会从母爱中汲取智慧和力量，不断向真善美靠近，用善良去感染别人，创造美好的社会。
人与人之间关怀的情感也源于一颗柔软的心。
当我们拥有一颗柔软的心时，我们会关心他人的需要和困难，并尽力去帮助他们。
无论是亲人、朋友还是陌生人，只要我们有一颗柔软的心，就可以将关怀传递出去，让别人感受到温暖和安慰。
当我们看到别人因为遇到困境而感到难过时，我们可以给予他们一个鼓励的微笑或一句温暖的话语，帮助他们度过难关。
当我们发现他人正处于身心困顿的时候，我们可以主动伸出援手，为他们提供帮助和支持。
这样的关怀和支持不仅可以帮助他人走出困境，也会让我们自己心灵得以成长，收获真正的喜悦。
一颗柔软的心，是人类最美丽的心。
它可以让我们拥有宽容、善良和关怀的品质。
当我们用一颗柔软的心去感受世界、感受他人，我们才能够真正理解生活的真谛，体味到美好与喜乐。
在这坚硬的世界里,修得一颗柔软心读后感
在这坚硬的世界里,修得一颗柔软心读后感读后感一嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊一本让我感触很深的书——《在这坚硬的世界里，修得一颗柔软心》。
刚拿到这本书的时候，我就被它的名字吸引了。
咱这世界可不就是硬邦邦的嘛，每天忙忙碌碌，压力山大，好像到处都是棱角和困难。
读着读着，我发现作者的文字就像一双温柔的手，轻轻抚摸着我那颗在现实中变得有点疲惫和麻木的心。
书里讲了好多小故事，都是关于生活中的点滴，那些容易被我们忽略的小温暖、小美好。
比如说，有个故事讲的是一个下雨天，一个陌生人给另一个没带伞的人撑伞。
就这么一个小小的举动，让我心里一暖。
原来，在这坚硬的世界里，还是有这样柔软的瞬间。
还有一个故事，是讲一位老人每天都在公园的长椅上喂鸟，那种和自然和谐相处的画面，真的太美了。
读完这本书，我就想啊，我不能总是抱怨世界的坚硬，而是要自己努力去发现那些柔软的地方，让自己的心也变得柔软起来。
我决定以后多留意身边的人和事，对别人多一点关心和理解，少一点急躁和冷漠。
哪怕只是给别人一个微笑，说不定也能给他们带来一点温暖呢。
这本书就像一盏小灯，在这坚硬的世界里，照亮了我心里那些柔软的角落。
真心推荐给大家，说不定也能让你们的心变得更柔软哟！读后感二嘿，亲人们！我刚读完《在这坚硬的世界里，修得一颗柔软心》，忍不住要来跟你们唠唠。
这书啊，真的就像一个贴心的朋友，跟我诉说着生活的种种。
你看，咱们生活的这个世界，到处都充满了竞争和挑战，有时候真觉得冷冰冰、硬邦邦的，让人喘不过气来。
可这本书里的那些文字，却像是一股暖流，缓缓流进我的心里。
它让我明白，就算世界再坚硬，我们也能在自己的内心保留一份柔软。
就像书里说的那个卖花的小姑娘，虽然生活不容易，但她脸上总是带着甜甜的笑，把每一朵花都当成宝贝一样对待。
还有那个总是帮助邻居的大爷，从不求回报，只是单纯地想给别人带去一点方便。
这些故事让我反思自己，以前遇到点不如意的事，就容易发脾气，把自己的心也变得生硬起来。
铁意志与柔软心(张荣发)
鐵意志與柔軟心：張榮發的33個人生態度内容简介有目的、有意義的賺錢錢，好比流水，水能載舟，也能覆舟。
經營企業，追求正當的盈利，努力賺錢當然不是罪惡，重點在於你的心態，是否充滿正念，是否帶著慈悲。
與其唯利是圖、沒頭沒腦的追逐金錢，我早已不像年輕時飽受金錢之苦，現在我更進入一個有目的、有意義地賺錢的境界。
賺的錢，可以拿出來貢獻社會、人群。
人間有一種遺憾是，當你一心想要助人，而自己卻身無分文，空有好心，卻無能力。
還好我公司賺得來的錢，可以在這時候發揮效用。
真快樂的花錢之道很多看錢很重的人，以為賺了很多錢，他就富有了、「好野了」，心裡很爽，但是對我來講，這種快樂是短暫的，因為擁有而得的，也會因為失去而苦。
把錢花掉，快樂就沒有了。
好比，用錢買酒喝，換來的爽快是一時的，酒喝光了，快樂也就消失了，這種快樂便不是真的快樂，顛倒是一種拖磨、痛苦。
相反的，如果同一筆錢，你用來做好事，看一個人原本生活了無氣息，因為你的救助，支援，讓他好過，有氣力站起來，甚至找尋到自己人生的成就。
這樣，雙方都歡喜啊，這種做善事的快樂是在心裡，這種快樂，會永遠都在你的心肝內，跑不掉。
這種快樂跟你賺錢的快樂當然不一樣。
查看全部作者简介張榮發／口述張榮發，現任長榮集團總裁。
生於一九二七年，自少年步入社會即進入海運公司半工半讀，藉由自修苦讀成為航海技術人員，歷經三副、二副、大副到船長等職務。
一九六八年憑著一艘雜貨船建立長榮海運公司，一九八四年開闢史無前例的環球雙向貨櫃航線，長榮海運自此在全球貨櫃船公司長踞領導地位。
一九八八年為提昇國內飛航安全及服務品質，張榮發投入鉅資創立台灣第一家民營的國際航空公司－長榮航空，並於一九九一年七月一日正式啟飛。
長榮集團成為海、陸、空全方位發展的多元化國際企業。
在企業穩定成長之餘，張榮發同時一肩扛起企業社會責任，自一九八五年成立張榮發基金會以來，二十多年來默默推動「關懷台灣、回饋社會」慈善文教等公益活動，從慈善醫療救助、創辦「長榮交響樂團」、成立「長榮海事博物館」、提供清寒助學金、發行《道德月刊》到協助海內外風災地震災民重建家園，善盡企業家回饋社會、國家的責任。
浅谈教师修炼一颗柔软心
外界一旦触及 ，就会勃 然爆发 ，似 乎那 就是 刚强 的英 勇 ，是 慷慨 和壮 烈 。而在祥者那里 ， 修行 就是修心 ，修 到最后的 ，大 多是 圆融 、慈悲 、 柔软 ，似乎不如 此 ，就难 达正 道。我时常 感觉 ，现 在 的老 师 ，太过 坚 强 、坚硬 ，而少 了些柔 和、柔 软。仿佛 一旦做 了教 师 ，就必 须态 度坚 决 、神情坚毅、性格坚定 、意志坚贞 ，必须说一不二 ， 令行 禁止 ，违者 重处 。而且越是 优秀的教师 ，越是如此 。他们对学生总是 高标准 ，严要 求 ，总是强调整齐 划一 ，步调一致 。很 多时候 ，其 严肃 、严格 、严苛 ， 甚至到了不近人情 的地步 ，就像苏霍姆林斯基所说 的 “ 像监工那样有着
教育就是一场修行 ，所谓教育不过就是 陪伴 和守 护学生 成长 ，影响 和改变学生发 展方 向——教 师工作 的全部 意义 ，正 在与此 。对教 师而 言 ，这种修行 ，除技术 和能力层面外 ，还包括 生活状态 和精 神境界 ，通 过 “ 修正行业 ” ，完成生命的成长和精神 的丰富。教育与佛 教，颇 有相 似之处——都以 “ 普度众 生” （ 对教 育而言 ，这 个 “ 生” ，就是 学生 ） 为 目标 ，以引人 向上 向善为 己任。教师 在很多 方 面，就像先 行道 的禅 师 ，其主要职责就是接化 学生 。就此 而言 ，教 师应 当有 一些宗教情 怀 ， 或者说应当有教徒那样 的情感和襟怀 ，如敬畏 、慈 悲、博 爱 、虔 诚 、执 着 ……像这些东西 ，尽管有天生 的和本能的意味在 ，但是 它们也 可 以在 教育过程 中获得 ，或通过教育经验得到丰富和增强——这 就需要 我们 以 “ 修行” 的心态 ，去面对 ，去追 索。就像 南隐禅师所 说的 ，医生 照顾病 患 、救死扶伤 ，就是最好 的修行 ，对教师 而言 ，教育学生 ， “ 传 道 、授 业 、解惑 ” ，就是最 好 的修行 。教室 、课 堂和 讲 台，就是最 好 的 “ 道 场 ”—— 在具体 的教育场景里 ，去关注和发 现 自己的内心 ，不 断调整 、 修正 自己的行为。这其 实就是教师的成长和发展 ， 用佛家 的惯用词语就 是 “ 精进 ” ：不断努力 、向上 向善。作为教 师 ，只有 不断 “ 精 进” ，使 自己成为 “ 善知识 ”才能更好带着学生 ，在校园里一起 “ 修行 ” 。
我有一颗柔软的心作文600字记叙文
我有一颗柔软的心作文600字记叙文《我有一颗柔软的心》我觉得自己有一颗超级柔软的心。
有一次，在放学回家的路上，我看到一只小猫咪蜷缩在角落里，“喵喵”地叫着，声音又细又可怜。
它身上的毛脏兮兮的，好像很久都没有吃东西了。
我的心一下子就软了，赶紧跑回家拿了一些食物和水给小猫咪。
看着它狼吞虎咽的样子，我心里特别开心。
还有一回，我的好朋友小明在学校里不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得直哭。
我马上跑过去，把他扶起来，安慰他说：“别怕，别怕，我陪你去医务室。
”看到他不再那么害怕，我的心也变得轻松起来。
我想，这就是我的柔软心，总是会为那些需要帮助的人和小动物感到心疼，想要去照顾他们。
《我有一颗柔软的心》我一直都知道，我有一颗柔软的心。
记得有一天，我在公园里玩耍，看到一个小妹妹在哭。
我走过去问她怎么了，她说她找不到妈妈了。
我的心一下子就揪了起来，连忙拉着她的手，一起去找公园的管理员帮忙。
终于找到了她的妈妈，看到小妹妹扑进妈妈怀里开心的样子，我的心里也暖暖的。
我喜欢我这颗柔软的心，因为它让我能感受到别人的需要，能给别人带来温暖和快乐。
《我有一颗柔软的心作文》我呀，有一颗柔软的心，就像棉花糖一样软乎乎的。
比如说，上次我看到一只小狗在路边淋雨，它全身都湿透了，还不停地发抖。
我马上跑回家拿了一条毛巾，给小狗擦干身体，还把它带到了能避雨的地方。
看着小狗感激的眼神，我心里可舒服啦。
还有一次，同桌忘记带铅笔了，急得都快哭了。
我赶紧把我的铅笔借给他，看到他能顺利地写作业，我也很开心。
这就是我，一个有着柔软心的孩子。
《我有一颗柔软的心作文》我觉得我是一个有一颗柔软心的小朋友。
有一回，在菜市场门口，我看到一个卖菜的老奶奶，她的脸上满是皱纹，看起来特别累。
我就把妈妈给我买零食的钱，拿来买了老奶奶的菜，想让她能早点回家休息。
还有一次，在学校里举行的捐款活动中，我把自己存了好久的零花钱都捐了出去，希望能帮助那些有困难的小朋友。
我相信，只要我的心一直这么柔软，就能给身边的人带来更多的温暖和爱。
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右一颗柔软的心我觉得一颗柔软的心是人性的表现，是对他人关爱的体现，是美好情感的源泉。
在日常生活中，有许多事情都能打动我柔软的心。
在学校里，有一颗柔软的心，便能感受到身边同学的亲切关怀。
有一次，我生病了，没能去上学。
第二天一早，同学们就开始闹哄哄地问情况，我收到了他们送来的橙子和鸡蛋。
他们还留了纸条，寄语我早日康复。
我觉得自己很幸运，因为有这些同学，我拥有了一颗温暖而柔软的心。
一颗柔软的心能够帮助他人。
在我家附近住着一个乞丐，每天都身穿脏兮兮的衣服，双手上布满了伤口。
那一天，我看见他吃着剩饭还掏出脏袋子里的泡面吃。
我心里不禁一痛，我心急地将自己买的两个馒头和一瓶水拿出来递给他。
他看着我，眼里满是感激之情，他对我说了声“谢谢”，但是这两个字表达的却是一种发自内心的感激。
我心里甜滋滋的，同样也有一颗温暖而柔软的心。
一颗柔软的心也能给生活中的小事带来积极的影响。
有一次，我在超市里看到一位老奶奶在找东西。
我上前询问她需要什么。
她告诉我她在找豆腐。
我知道豆腐在哪，于是我带她到福中肉食店，当我把豆腐递给她时，她笑眯眯地说了声“谢谢你”。
在为她提供帮助的我也享受到一种内心的满足和快乐。
这一刻，我便感受到自己内心里一颗柔软的心。
在冷漠和现实的社会中，一颗柔软的心可以让世界变得更加美好。
我们应该懂得关心他人，懂得关爱他人，用自己的行动去温暖他人的心。
无论是帮助老人过马路，捡起地上的垃圾，还是跟朋友分享知识和快乐，我们都能够用一颗柔软的心去做到。
只要我们每个人都努力去将自己的心变得柔软，我们的社会将变得更加美好。
一颗柔软的心能够在日常生活中给我们带来无尽的温暖和快乐。
我们应该关注他人的需求，关怀他人的情感，用自己的行动去温暖他人的心。
而当我们感受到温暖时，也同时有一颗柔软的心滋润着自己。
让我们用一颗柔软的心去影响和改变世界，让美好情感不断涌动，让人间充满阳光和爱。
人对待自己内心坚硬和柔软的作文素材
人对待自己内心坚硬和柔软的作文素材全文共8篇示例，供读者参考篇1【人对待自己内心坚硬和柔软的作文素材】你们好,我是小明。
今天老师布置了一个作文题目:"人应当如何对待内心的坚硬和柔软?"我想了很久,决定把我的一些想法写下来,希望对大家有帮助。
我们每个人的内心都有坚硬和柔软两面。
什么是内心的坚硬呢?比如说,在学习或工作中遇到挫折时,内心坚硬的一面会让我们咬紧牙关,不轻言放弃。
再比如,面对不公正的对待时,内心坚硬会让我们为自己的权利勇敢地说话。
可见,内心坚硬的一面给了我们战斗的力量,让我们在逆境中不屈不挠。
但是,如果我们的内心始终都保持着坚硬无情的一面,那就太糟糕了。
内心柔软的一面同样重要,它让我们富有同理心,懂得体谅和宽容他人。
当父母批评我们的时候,内心柔软会让我们虚心接受,而不是狡辩逃避;当朋友受到委屈时,内心柔软会促使我们去安慰、鼓励他们。
总之,内心的坚硬和柔软都是人性中不可或缺的两面。
我们应该像大树一样,外壳坚硬有力,内芯温暖柔软。
只有вн�ε̷ ?A?A?τQρ樯畆\К喔匆蚯吇獈?u菔贌eがp耎瞼璽將炟珅膓]て的平衡,才能成为一个完整、健康的人。
不过,坚硬和柔软该如何去把握呢?我觉得,这需要看具体的情况和环境。
比如在学习中,我们要以坚硬的毅力对待困难;但在与同学相处时,又要以柔软的方式去关心朋友。
再比如,在维护自己权益的时候要坚持坚硬;但对于家人的关爱则应该以柔软的方式予以回应。
找到合适的时机去表现内心的坚硬或柔软,这就像舞者在舞台上时而激情澎湃,时而温柔婉约一样,需要细腻的把控。
我们要像健美的运动员,有力有勇有决心,同时又富有仁爱和同情心。
只有合理安排坚硬和柔软的比例,我们才能在这个世界上生存和发展得更好。
小朋友们,你们是否也有过类似的体会呢?有时候我们太过于坚硬,就会显得固执己见;有时太过于柔软,就会像缺乏主见的糯米团子。
所以,我们要学会在不同的环境下,巧妙地调节内心的坚硬和柔软。
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右
一颗柔软的心初三优秀作文800字左右一颗柔软的心初三的一个清晨，太阳刚升起，阳光透过窗户洒在我的脸上，我在慵懒地伸了一个懒腰，迎接新的一天。
起床洗漱完毕后，我走进了厨房，准备为全家人做早餐。
我轻轻地放下面包片，加热牛奶，悄悄地将早餐端到了爸爸妈妈的床前。
爸爸妈妈推开了眼皮，看着桌子上的早餐，一下子融化了。
放学回家后，妈妈正在为晚餐忙碌着，她一会儿在切菜，一会儿在炒菜。
我看了眼妈妈，心里泛起一股暖流。
我走到妈妈身边，主动问起她正在做什么菜，妈妈看着我微笑着说：“这是你最喜欢吃的红烧肉，看来你最近放学回来对红烧肉念念不忘啊。
”我笑着点了点头，看着妈妈，想到她每天忙碌的画面，我下决心要帮助妈妈做家务。
于是，我主动帮妈妈端菜、切菜，帮她洗碗、收拾桌子。
看着妈妈的累容，我的心里一阵酸楚，妈妈总是这样默默地付出。
看到我这样懂事，妈妈也不禁笑了起来，她搂着我说：“宝贝，你真是我的乖孩子。
”周末，我去爷爷奶奶家，他们已经年过花甲，行动不便，我决定前去照料。
我陪爷爷奶奶看书，给他们倒水，为他们整理房间。
他们对我满怀感激之情，爷爷还夸我长大了，变得懂事了。
爷新一年的寒假，我主动报名做志愿者，参与社区的扶老助残活动。
当我走进养老院，看到那些白发苍苍的老人们，我的内心被深深触动了。
我帮助他们扫地、倒垃圾，并陪他们聊天、唱歌，看着老人们的幸福笑容，我觉得温馨无比。
在学校里，我经常帮助同学们解决问题，尽量做到不计较得失，与同学们和睦相处。
当同学们遇到困难时，我会主动伸出援手。
我一直相信：“宽以待人，心生喜乐，纵处艰辛，心中常拥恬静。
”这便是一颗柔软的心，它充满着关爱和善意，展现出了我的成长与进步。
宽以待人，让我更加关注身边的人，我父母的辛苦和付出，让我更加懂得感恩。
做志愿者，我认识了很多有趣的老人，他们的长寿经验有助于我形成良好的生活习惯。
学会与同学和睦相处，让我成为班级的学习委员，班级里的各种奖励成为了我的荣誉。
细心的关注和从内心发出的关爱，渐渐地带给我满满的幸福感。
林清玄作品《柔软的心》
林清玄作品《柔软的心》林清玄作品《柔软的心》早上外出办事，回来的路上，迎面跑来一辆私家车，另外还走来一位残疾的兄弟。
不，确切的说那位残疾兄弟也是用了一辆车子，只是，那是一辆简陋的手推车，不过，没有人给他推车，那手推车也没有车把，车子只是用一两块木板随便拼合起来的而已。
残疾兄弟让车子前行的动力，就是两块砖头，他的双手一边一块砖头支撑着地面艰难的挪动着，因为，他是一个腿部有疾患的人。
车子的后边还摆放着一个残旧的旅行箱和一些生活物品，我想，那就是他风餐露宿的全部家当吧！路边刚好还有一滩水，那是街旁商家店里排出来的。
我为了躲避私家车，还躲避那车子溅起来的脏水，竟是错过了那残疾兄弟。
走出大老远了，我都要上公共汽车了，可是那位残疾兄弟艰辛的背影，一直在我眼前晃动，终于，我还是忍不住跑转回头，在他那同样残旧的罐子里轻轻的投下一些零钱。
自己总莫名心地为何变得越来越柔软。
哪怕是一点点的触痛，也会让自己泪流满面。
我知道自己的那些钱帮不了他什么忙，正如朋友小王所说，他们这些人的生活是应该让政府来承担的。
可是，如果他是我们自己的父老乡亲，我们可以漠视不理么？面对跑到街上来的如斯境地的同胞，我们焉能可以做到视而不见！？接着，在回来的公共汽车上，看到一位七十多岁的大叔，他跟我们没有座位的乘客一样拥挤的站着，他甚至是被挤在了车门口。
那么多衣着光鲜的.年轻男女，竟是没有一个主动让座的。
于是，我好言相劝身旁的一位年轻小伙子让座位，他的合作也一样的让我感动！而且，这样的情况已经发生过很多次了。
也许，正如老公所说，我是个爱多管闲事的人，因为，我明明看到身旁的一位女子投来了异样的目光。
但是，我却一点也不介意，如果我们人人都洁身自好，甚至是人人变得冷漠，那么，这个世界将会是多么的可怕！我可不愿意看到这样的世界啊。
何况，今天还是雷锋日呢！。
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修炼一颗柔软的心
引用书中一段话“如果说教育是一场修行，那我们首先要修炼的是一颗柔软的心；柔软的心脉，柔软的心跳，柔软的心思，柔软的心怀，柔软的心地，柔软的心音……
说起柔软，当我们面对淘气、调皮的学生时，我们是否用柔软的心去感化他，教育他了吗？从我自己来讲，我没有。
面对犯错的学生更多的是厉声厉色。
在我们班总有那几个固定的人不完成作业，不论简单的还是稍复杂的。
为此我非常头疼。
近日来我甚至把精力和目光都聚焦到他们几个身上。
我找他们谈过话，也严厉的批评过。
但面对我的软硬兼施他们无动于衷。
那几名学生的心就像石头一样我感动不了，也捂不热，几度有想放弃的想法。
因为他们，因为班里的后进生我几乎忽略了的优等生。
我以为自己在关心他们，我以为他们会领情，会有所改变，而事实却恰恰相反，他们更加变本加厉的变坏。
在最后导致了我班的优等生成绩也出现下滑现象。
为此，我很苦恼。
我不停地反思、总结。
走在回家的路上都在想要怎么才能改变他们？是我对他们要求太高了？
静下来，我开始读书，希望能在书本中找到帮助。
“修炼一颗柔软的心”这几个字映入我的眼帘。
当时的我轻蔑的笑了一下，心想：说得轻松啊！哪位老师面的犯错的学生能用一颗柔软的心去解决问题？人之初，性本善。
不错，在刚
踏入这个行业时，我的确用自己的耐心鼓励孩子，哄孩子，尽量避免像以前自己的老师一样，说些打击孩子自己行的一些话，可日复一日，我被处理不完的小事打磨的没有了耐心。
面对有悔过之意的、诚恳的学生，态度还是平和的。
可那些个不懂事的孩子着实让我挠头了。
书中说到“教育是修行。
修行，其实就是修心。
因为人生的烦恼、痛苦都是由心而来，学会用一颗柔软的心去面对，去追索。
”我联想到自己面对的问题，如果这几名同学我手把手再教他们一遍、两遍，一天、两天……是不是会出现奇迹，他们是否会被我的执着所感动？从而努力做一名好学生。
其实作为老师，的确有很多东西需要我们去忍耐和担当。
用坚强的意志去承受，用冷静的头脑去思考，用理性的态度去面对。
但是老师的质地应该是温和的；教育的情怀应该是柔软的。
用执着的信念去牵引学还不断走向成功，这样一来，我的意志也可以越来越坚强。
只是，要让心灵始终保有这样柔软的质地，殊非易事。
就像老子说的：“柔之胜刚，柔之胜强，天下莫非知也，而莫能行也。
”大家都知道却没有多少人能做到。
道元禅师修道经年，才让心地柔软，更何况我们？过去我一直对学生讲“做人也将心比心，人心同然”也许这仍是苛求，难以做到。
那么，我们能不能慢慢期许自己，有一颗渐渐柔软的心？
由此看来，面对自己班里出现的状况，只怪自己不够
理智。
面对个别顽固不化的孩子没有用一颗柔软的心对待他们。
真心希望在以后的工作中能用一颗包容的心爱护学生，相信他们总有一天明白老师对他们的好。