护士的角色定位ppt课件
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护士的角色定位精品PPT课件
台阶)
• 物品丢失:手机、钱、银行卡 • 火灾:病房内吸烟、被服覆盖在神灯上 • 交叉感染:戴手套工作、互坐或卧病床 • 病人做检查发生意外或病情恶化:步行或
上台阶时
• 转抄治疗卡片错误:看错名字、转抄时被 人打扰
• 执行口头医嘱 • 重复执行医嘱 • 未及时执行医嘱 • 分泌物堵塞 • 导管脱出 • 伤口出血、渗血 • 伤口感染 • 气道阻塞
• 快乐的生活很大部分源于快乐的 工作,快乐的工作源于你对工作 的负责。
护理工作的安全 隐患
无处不在
医院感染 问题
职业安全 问题
仪器故障
给药错误
护理风险 事件
护理病案 记录不完善
患者受伤
失误或技术 不到位
患者及家属 不满意
疏忽一点责任都要付出沉重的代价
责任问题还是能力问题???
火灾
停电 跌倒
护理人员方面
护士的角色定位
人生舞台,场景流 转,人们在不同的 场景间穿梭徘徊, 寻找和扮演着多变 而独一无二的自己
南丁格尔说过这样一句话: “护士其实是没有翅膀的天使,是 真善美的化身。”她还赞誉道: “护理是一门艺术---从事这门艺 术要有极大的心理准备。”这既是 对我们护士最大的赞誉,也是对我 们最高的要求。
抱怨
责任
背负十字架 前进的故事
你需要为冷 漠付费
传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素
➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
静脉输液:液体配错、漏 输、输液反应、静脉炎、液体 外渗引起组织坏死、输液速度 调节不当、输(换)错液、静 脉空气栓塞、输液管堵塞、静 脉选择不当、三通脱落出血、 三通开关调节错误或排气不充 分
• 物品丢失:手机、钱、银行卡 • 火灾:病房内吸烟、被服覆盖在神灯上 • 交叉感染:戴手套工作、互坐或卧病床 • 病人做检查发生意外或病情恶化:步行或
上台阶时
• 转抄治疗卡片错误:看错名字、转抄时被 人打扰
• 执行口头医嘱 • 重复执行医嘱 • 未及时执行医嘱 • 分泌物堵塞 • 导管脱出 • 伤口出血、渗血 • 伤口感染 • 气道阻塞
• 快乐的生活很大部分源于快乐的 工作,快乐的工作源于你对工作 的负责。
护理工作的安全 隐患
无处不在
医院感染 问题
职业安全 问题
仪器故障
给药错误
护理风险 事件
护理病案 记录不完善
患者受伤
失误或技术 不到位
患者及家属 不满意
疏忽一点责任都要付出沉重的代价
责任问题还是能力问题???
火灾
停电 跌倒
护理人员方面
护士的角色定位
人生舞台,场景流 转,人们在不同的 场景间穿梭徘徊, 寻找和扮演着多变 而独一无二的自己
南丁格尔说过这样一句话: “护士其实是没有翅膀的天使,是 真善美的化身。”她还赞誉道: “护理是一门艺术---从事这门艺 术要有极大的心理准备。”这既是 对我们护士最大的赞誉,也是对我 们最高的要求。
抱怨
责任
背负十字架 前进的故事
你需要为冷 漠付费
传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素
➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
静脉输液:液体配错、漏 输、输液反应、静脉炎、液体 外渗引起组织坏死、输液速度 调节不当、输(换)错液、静 脉空气栓塞、输液管堵塞、静 脉选择不当、三通脱落出血、 三通开关调节错误或排气不充 分
护士职业生涯规划课件
护士职业生涯规划
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中,被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使,在漫长的护理职业生涯中,需要不断学习与进取,对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨,希望能使大家树立职业生涯规划理念,正确认识自己,增加生涯规划的预期性,使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁?
01
What can I do? 我能做什么?
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么?
05
What do I want? 我想干什么?
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么?
职业价值观——最看重什么;
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么;
我的XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X分) 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么;
我的性格特征是: 我的具体情况是……
自我分析小结:找出差距,明确自己能做 什么,怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 : 我的弱势能力 :
职业生涯规划:是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要,获取相关的知识与技术,拟定需要达到的目标,最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说,任何风都不是顺风
做任事,好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中,被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使,在漫长的护理职业生涯中,需要不断学习与进取,对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨,希望能使大家树立职业生涯规划理念,正确认识自己,增加生涯规划的预期性,使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁?
01
What can I do? 我能做什么?
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么?
05
What do I want? 我想干什么?
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么?
职业价值观——最看重什么;
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么;
我的XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X分) 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么;
我的性格特征是: 我的具体情况是……
自我分析小结:找出差距,明确自己能做 什么,怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 : 我的弱势能力 :
职业生涯规划:是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要,获取相关的知识与技术,拟定需要达到的目标,最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说,任何风都不是顺风
做任事,好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
护士职业发展与规划PPT课件【42页】
团队方面
• 稳定人才队伍 • 完善团队建设 • 发掘护士潜能
• 专业技术硬 • 知识掌握全 • 应变能力强 • 沟通技巧好 • 心理素质高 • 身体精力旺
约持续25年,分为4个阶段
阶段
工作年限
探索期
≤1年
创立期
2~5年
缓冲期
6~15年
成熟期
>15年
探索期
阶段特征 ※掌握护理技能 ※克服依赖心理 ※勇于面对困难 ※适应新的团队
2004
研究生教育:博士
1992
研究生教育:硕士
1983 高等护理教育:大专、本科
1950
中专教育为主体
对护士素质要求越来越高
• 尊重:比我早来院的护士都是我的老师 • 虚心:身边每一个人都有我学习的地方 • 吃苦:多做事是福,看似吃亏,实则锻炼 • 永不满足:机会永远留给那些有准备的人 • 不要抱怨:先看看自己是否做的很好了
— 切实保障护士待遇 医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020
— 加强专科护年士)和社区护士培养
卫生部临床重点专科建设项目:86所
第一批
40所
第二批
13所
第三批
15所
第四批
18所
国家财政投入2个多亿,支持护理学科发展
护士总量(万) 千人口护士数
医护比 大专以上
2015年 300 2.07
1:1.4
赢得病人、同事、领导的尊重
护士是受人尊敬的职业,他们有知识、有 爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心 关怀……
每天早晨,当我从睡梦中醒来,一想到自己 所从事的工作给人类生活所带来的变化,我就 兴奋不已!
——比尔.盖茨
积极工作 — 杰出成就 — 积累成功
护士角色定位课件
护士的职业发展
护士的职业规划:制定个人职业发展计划,明确职业目标
护士的职业发展前景:随着医疗技术的发展,护士的职业发展前景广阔
护士的职业素养:不断提高自身职业素养,提升护理服务质量
护士的晋升途径:通过考试、培训、实践等方式,提升职称和职位
2
护士的职业素养
专业素质
专业知识:具备医学、护理学等专业知识
安慰:在患者和家属情绪低落时给予安慰和关怀,帮助他们度过难关
2
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
倾听:认真倾听患者和家属的需求和问题,给予关心和理解
解释:用通俗易懂的语言向患者和家属解释病情和治疗方案
团队协作
护士需要与医生、患者、家属等保持良好的沟通和协作
01
护士需要具备团队协作能力,能够与其他护士、医生等共同完成工作任务
02
护士需要具备团队协作精神,能够积极参与团队活动,共同解决问题
沟通能力:具备良好的沟通能力,能够与患者、家属、同事进行有效沟通
职业素养:具备良好的职业素养,遵守职业道德和法律法规
技能操作:熟练掌握护理操作技能
团队协作:具备团队协作能力,能够与团队成员共同完成工作任务
自我提升:具备自我提升意识,不断学习新知识和技能,提高自身素质
沟通能力
4
3
反馈:及时反馈患者的病情变化和治疗效果,让患者和家属了解治疗进展
谢谢
02
护士应保护患者的隐私,不随意公开患者的病历和检查结果
03
护士应尊重患者的隐私,不随意拍照、录像或录音患者的病情和隐私
04
恪守职业道德
尊重患者:尊重患者的人格、尊严和隐私
关爱患者:关心患者的身心健康,提供优质的护理服务
诚实守信:遵守职业道德,不隐瞒病情,不夸大疗效
护士的职业规划:制定个人职业发展计划,明确职业目标
护士的职业发展前景:随着医疗技术的发展,护士的职业发展前景广阔
护士的职业素养:不断提高自身职业素养,提升护理服务质量
护士的晋升途径:通过考试、培训、实践等方式,提升职称和职位
2
护士的职业素养
专业素质
专业知识:具备医学、护理学等专业知识
安慰:在患者和家属情绪低落时给予安慰和关怀,帮助他们度过难关
2
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
倾听:认真倾听患者和家属的需求和问题,给予关心和理解
解释:用通俗易懂的语言向患者和家属解释病情和治疗方案
团队协作
护士需要与医生、患者、家属等保持良好的沟通和协作
01
护士需要具备团队协作能力,能够与其他护士、医生等共同完成工作任务
02
护士需要具备团队协作精神,能够积极参与团队活动,共同解决问题
沟通能力:具备良好的沟通能力,能够与患者、家属、同事进行有效沟通
职业素养:具备良好的职业素养,遵守职业道德和法律法规
技能操作:熟练掌握护理操作技能
团队协作:具备团队协作能力,能够与团队成员共同完成工作任务
自我提升:具备自我提升意识,不断学习新知识和技能,提高自身素质
沟通能力
4
3
反馈:及时反馈患者的病情变化和治疗效果,让患者和家属了解治疗进展
谢谢
02
护士应保护患者的隐私,不随意公开患者的病历和检查结果
03
护士应尊重患者的隐私,不随意拍照、录像或录音患者的病情和隐私
04
恪守职业道德
尊重患者:尊重患者的人格、尊严和隐私
关爱患者:关心患者的身心健康,提供优质的护理服务
诚实守信:遵守职业道德,不隐瞒病情,不夸大疗效
《护士的角色定位》课件
护士的定义
护士是医疗体系中的重要成员,负责 提供专业的护理服务,关注患者的身 心健康,协助医生进行治疗,并参与 患者的康复过程。
护士的职责
护士的职责包括监测患者的生命体征 ,执行医嘱,提供基础护理服务,教 育患者及其家属,参与医疗团队的工 作,以及应对紧急状况等。
护士的角色演变
传统角色
传统的护士角色主要是执行医生的医嘱,提供基础护理服务,以及关注患者的 生理需求。
患者关怀
护士关注患者的身心健康,提供专业 的护理服务,满足患者的需求,提高 患者的满意度和医疗质量。
01
护士的专业技能与 素质
护理技能培训
基础护理技能
掌握基础护理技能,如 测量生命体征、给药、
输液、伤口处理等。
专科护理技能
根据所在科室,掌握相 应的专科护理技能,如 母婴护理、重症监护等
。
急救技能
《护士的角色定位》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 护士的角色定位概述 • 护士的专业技能与素质 • 护士在医疗团队中的角色 • 护士的社会责任与职业道德 • 护士面临的挑战与未来发展
01
护士的角色定位概 述
护士的定义与职责
护士应尊重患者的隐私、尊严和自主权,保 护患者的合法权益。
保密义务
护士应对患者的个人信息和病情保密,避免 泄露给无关人员。
维护患者的利益
护士应以患者的需求和利益为首要考虑,提 供优质的护理服务。
公正无私
护士在处理患者问题时应公正无私,不受任 何偏见或利益影响。
护士的职业操守与诚信
遵守职业规范
护士应遵守职业道德规范,保持专业形象和行为。
护士是医疗体系中的重要成员,负责 提供专业的护理服务,关注患者的身 心健康,协助医生进行治疗,并参与 患者的康复过程。
护士的职责
护士的职责包括监测患者的生命体征 ,执行医嘱,提供基础护理服务,教 育患者及其家属,参与医疗团队的工 作,以及应对紧急状况等。
护士的角色演变
传统角色
传统的护士角色主要是执行医生的医嘱,提供基础护理服务,以及关注患者的 生理需求。
患者关怀
护士关注患者的身心健康,提供专业 的护理服务,满足患者的需求,提高 患者的满意度和医疗质量。
01
护士的专业技能与 素质
护理技能培训
基础护理技能
掌握基础护理技能,如 测量生命体征、给药、
输液、伤口处理等。
专科护理技能
根据所在科室,掌握相 应的专科护理技能,如 母婴护理、重症监护等
。
急救技能
《护士的角色定位》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 护士的角色定位概述 • 护士的专业技能与素质 • 护士在医疗团队中的角色 • 护士的社会责任与职业道德 • 护士面临的挑战与未来发展
01
护士的角色定位概 述
护士的定义与职责
护士应尊重患者的隐私、尊严和自主权,保 护患者的合法权益。
保密义务
护士应对患者的个人信息和病情保密,避免 泄露给无关人员。
维护患者的利益
护士应以患者的需求和利益为首要考虑,提 供优质的护理服务。
公正无私
护士在处理患者问题时应公正无私,不受任 何偏见或利益影响。
护士的职业操守与诚信
遵守职业规范
护士应遵守职业道德规范,保持专业形象和行为。
护士在患者护理中的角色定位
为患者提供安全、舒适的护理环境
保持环境清洁卫生
护士应保持病房、治疗室 等场所的清洁卫生,创造 一个良好的治疗和康复环 境。
确保医疗设备安全
护士应对医疗设备进行定 期检查和维护,确保设备 的安全性和有效性。
提供心理支持
护士应关注患者的心理需 求,提供必要的心理支持 和安慰,帮助患者减轻焦 虑和恐惧。
促进社会支持网络
护士应鼓励患者与家人、朋友和社群保持联系,提供必要 的支持和帮助,促进患者的社会适应和康复。
引导患者进行心理调适
护士可以引导患者进行一些简单的心理调适活动,如放松 训练、冥想等,帮助患者缓解焦虑、抑郁等情绪问题,促 进心理康复。
03
护士在患者教育中的角色
健康教育
健康教育是指护士向患者传授有关疾 病预防、治疗、康复等方面的知识和 技能,帮助患者建立正确的健康观念 ,提高自我保健能力。
治疗方案。
05
护士在患者权益维护中的 角色
保护患者隐私
尊重患者的隐私权
护士在护理过程中应尊重患者的隐私,不随意泄露患者的个人信 息和病情。
设立隐私保护措施
在病房、治疗室等场所采取必要的隐私保护措施,如设置隔帘、门 帘等,确保患者隐私不受侵犯。
保护患者电子数据隐私
对于电子化的患者信息,护士应采取加密、权限控制等措施,确保 患者数据的安全和隐私。
护士应主动向患者介绍自己, 并告知患者自己的工作职责, 以便患者更好地配合护理工作 。
护士应关注患者的情绪变化, 及时给予安慰和支持,帮助患 者保持良好的心态。
有效沟通,了解患者需求
护士应通过与患者的交流,了解 患者的病情、治疗情况、家庭状
况及心理需求。
护士应耐心倾听患者的主诉,关 注患者的情感变化,以便更好地
护士各种ppt课件
康复护理技能
康复护理技能概述
介绍康复护理技能的定义、目的和重要性。
康复护理技能分类
将康复护理技能分为康复训练、日常生活能 力训练、运动疗法等方面。
康复护理技能操作流程
详细介绍各项康复护理技能的操作流程和注 意事项。
康复护理技能考核标准
制定康复护理技能的考核标准和评价方法。
03
护士工作流程
患者接待与评估
案例选择
挑选具有代表性的成功 救治案例,如急性心肌
梗死、重症肺炎等。
案例描述
详细介绍患者病情、救 治过程及护理措施,突 出团队协作和护士的专
业技能。
案例分析
分析救治成功的原因, 如快速响应、正确诊断 、有效治疗和精心护理
等。
解决护理纠纷的案例
01
02
03
04
总结词
通过案例分享,提高护士在处 理护理纠纷时的应对能力和沟
详细描述
护士应具备高度的责任心和敬业精神,对待病人要热情 、耐心、细致,同时严格遵守医疗操作规程和医院规章 制度,确保医疗安全。
总结词
良好的沟通技巧是护士职业素养的重要组成部分,有助 于建立和谐的医护关系和病人信任。
详细描述
护士需要具备良好的沟通技巧,包括倾听、表达、提问 等能力,能够与病人及其家属进行有效的交流,提供必 要的健康教育和心理支持。
与医生沟通技巧
01
02
03
准确传递信息
护士应准确传递医生的治 疗指令和护理要求,确保 患者得到及时、正确的治 疗。
反馈患者情况
护士应及时向医生反馈患 者的病情变化和护理情况 ,以便医生做出调整和决 策。
尊重与合作
护士应尊重医生的工作, 与医生保持良好的合作关 系,共同为患者提供优质 的医疗服务。
护理人员职业生涯规划PPT课件
二、内外环境分析
社会环境:国家政治、经济、科技、文化、法 制建设政策何如?护理专业在社会大环境中的 发展状况、未来趋势、发展前景何如?护理人 力资源需求情况;社会发展趋势对护理职业有 何要求?
组织环境:组织发展战略、护理队伍群体结构、 护理人员升迁政策等。
内外环境分析
我有何发展机遇? 自己的职业发展空间环境怎样?
职业生涯发展阶段理论(续)
(二)格林豪斯(美)的职业生涯发展阶段理论 1.职业准备阶段(0-18岁):接受必需的职业教育 2.查看组织阶段(18-25):选择一份合适的职业 3.职业生涯初期(25-40):学习职业技术,提高职业
能力,逐步融入组织,为未来成功的职业做准备。 4.职业生涯中期(40-55):强化或改变自己的职业理
施、管理者的水平等。 偶然性因素:机遇
三、职业生涯发展阶段理论
(一)Donald . E. Super(美)五阶段发展理论: 1.成长阶段(0-14岁):认知阶段 2.探索阶段(15-24岁):学习打基础阶段 3.确定阶段(25-44岁):选择、安置阶段 4.维持阶段(45-64岁):升迁和专精阶段 5.衰退阶段(65岁以上):退休阶段
第二大类:专业技术人员(中11,小120,细451) 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类:社会生产服务和生活服务人员 第五大类:农、林、牧、鱼业生产人员及辅助人员 第六大类:生产制造及有关人员 第七大类:军人 第八大类:不便分类的其他从业人员
新职业
第一批 (2004.8) 形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员等9个。
的发展目标和阶梯,时间长至40年左右
五、行动计划与措施
业余学习 学历教育 岗位轮转 进修学习
护士的角色定位
感染
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静脉输液:液体配错、漏 输、输液反应、静脉炎、液体 外渗引起组织坏死、输液速度 调节不当、输(换)错液、静 脉空气栓塞、输液管堵塞、静 脉选择不当、三通脱落出血、 三通开关调节错误或排气不充 分
.
• 静推速度不准确 • 采血:标本不合格 • 输血:输血反应、输错血、出血或血
肿、尿道损伤、泌尿系感染、尿管脱 出、胃管脱出、胃管堵塞、误吸
.
简单的 护士
熟练的护理技术及专 业知识如打针、发药
.
合格的护士
• 按质按量完成班内工作,及时发现 病情变化及时处理,工作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作,能预 见护理并发症的出现并采取相应的 措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务,不寻 找借口,不讨价还价。
.
星级护士、优秀护士、先进护士
.
抱怨
责任
背负十字架 前进的故事
你需要为冷 漠付费
.
传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
.
现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素
➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
有耐心、 细心、爱心、 高度的责任 心及较高的 综合素质。
.
目前卫生部正在 实行创建“优质服 务示范病房”工程, 它的实施正好能培 养出符合病人、社 会对护士的要求。
.
实施这项工程必须改 变原有的护理模式,实行小组责任 制护理模式,实施“分床到人,包 干负责”制。让每名责任护士分管 病人,负责完成分管病人的各种治 疗给药、病情观察记录、健康指导 等工作,这样护士既了解病情,又 掌握治疗、护理,适时为患者提供 恰当的最佳护理服务。
.
静脉输液:液体配错、漏 输、输液反应、静脉炎、液体 外渗引起组织坏死、输液速度 调节不当、输(换)错液、静 脉空气栓塞、输液管堵塞、静 脉选择不当、三通脱落出血、 三通开关调节错误或排气不充 分
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• 静推速度不准确 • 采血:标本不合格 • 输血:输血反应、输错血、出血或血
肿、尿道损伤、泌尿系感染、尿管脱 出、胃管脱出、胃管堵塞、误吸
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简单的 护士
熟练的护理技术及专 业知识如打针、发药
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合格的护士
• 按质按量完成班内工作,及时发现 病情变化及时处理,工作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作,能预 见护理并发症的出现并采取相应的 措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务,不寻 找借口,不讨价还价。
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星级护士、优秀护士、先进护士
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抱怨
责任
背负十字架 前进的故事
你需要为冷 漠付费
.
传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
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现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素
➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
有耐心、 细心、爱心、 高度的责任 心及较高的 综合素质。
.
目前卫生部正在 实行创建“优质服 务示范病房”工程, 它的实施正好能培 养出符合病人、社 会对护士的要求。
.
实施这项工程必须改 变原有的护理模式,实行小组责任 制护理模式,实施“分床到人,包 干负责”制。让每名责任护士分管 病人,负责完成分管病人的各种治 疗给药、病情观察记录、健康指导 等工作,这样护士既了解病情,又 掌握治疗、护理,适时为患者提供 恰当的最佳护理服务。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
点,勤快一点,认真一点,精明一点,小事做好一点,“一点”的事情很小,但随时 随地做好又很难!!! • “小事”就是细节。关注细节是每一个护士的责任。把每一件小事做好,体现的正是 你的责任感。而只有具备了强烈责任感的人,才能铸造完美的细节。
及较高的综合素质。
9
目前卫生部正在实行创建“优质服务示范病 房”工程,它的实施正好能培养出符合病人、 社会对护士的要求。
10
实施这项工程必须改变原有的护理模式,实行小组责任制护理模式,实施“ 分床到人,包干负责”制。让每名责任护士分管病人,负责完成分管病人的各种治疗给 药、病情观察记录、健康指导等工作,这样护士既了解病情,又掌握治疗、护理,适 时为患者提供恰当的最佳护理服务。
执
• 查对制度
行
• 病历书写基本规范与管理制度
• 交接班制度
• 危重患者抢救制
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慎独的精神 慎:谨慎小心 慎独:无人监督下,也能洁身自好,不做违背道德规范的事。 “慎独则心自安,自修之道,莫难与养心,养心之难,又在 慎独。能慎独,则内省不疚,可以对天地质鬼神,是人生 第一自强之道,第一寻乐之方”
33
护士良好的慎独修养 ☆严格执行操作规程和制度 (不随意简化操作程序) ☆第一次把事情做对做好--Just do it right (不存在侥幸心理) ☆天网恢恢、疏而有漏--零缺陷是目标 (生命质量不可逆)
34
责任止于我 • 世上有许多事情是我们无法控制的,但我们至少可以控制自己的行为。如果不对自
6
简单的护士 熟练的护理技术及专业知识如打针、发药
7
合格的护士 • 按质按量完成班内工作,及时发现病情变化及时处理,工作无遗漏。 • 能指导低年资护士开展工作,能预见护理并发症的出现并采取相应的措施预防。 • 能按时完成上级分配的任务,不寻找借口,不讨价还价。
8
星级护士、优秀护士、先进护士 有耐心、细心、爱心、高度的责任心
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• 执行口头医嘱 • 重复执行医嘱 • 未及时执行医嘱 • 分泌物堵塞 • 导管脱出 • 伤口出血、渗血 • 伤口感染 • 气道阻塞
23
• 抢救设备使用不当 • 交接班中出现漏交、错交、责任不明 • 暴露性操作和检查导致患者人格完整性破坏 • 沟通方法不当、不及时 • 贵重药物的使用与保管中易出现的问题
己的过去行为负责,我们就不可能对自己的未来负责。 • 人难免有疏忽的时候,没有谁能够做的尽善尽美,这是可以理解的。但是,如何对
待已经出现的问题,就能看出一个人是否能够勇于承担责任!!
35
责任体现在细节中 护士的责任和态度 • 没有激动人心的大事发生,一切似乎都是小事。护理质量是怎么来的?不过是细心一
能力 责任
14
责任
能力
谁重要?
15
责任是什么?
责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,对自己工作出色的完成,责任就是忘我的 坚守,责任就是人性的升华。
能力,永远由责任来承载。而责任本身就是一种能力。
我有责任 保护大家
16
工作意味着责任 • 人的一生中,大部分的时间是和工作联系在一起的。你对工作的态度决定了你对人
21
• 压疮(褥疮):能下床病人发生压疮? • 摔伤:踢到障碍物(输液架、床脚、门框、台阶) • 物品丢失:手机、钱、银行卡 • 火灾:病房内吸烟、被服覆盖在神灯上 • 交叉感染:戴手套工作、互坐或卧病床 • 病人做检查发生意外或病情恶化:步行或上台阶时 • 转抄治疗卡片错误:看错名字、转抄时被人打扰
24
• 化疗药物静脉输液时渗液 • 不了解药物的性质、不良反应、注意事项、配伍禁忌等 • 发药后未及时服用或错服、误服、带包装服 • 注射部位不当或出血、硬结、感染
25
静脉输液:液体配错、漏输、输液反应、静脉炎、液体外渗引起组织坏死、输液 速度调节不当、输(换)错液、静脉空气栓塞、输液管堵塞、静脉选择不当、三 通脱落出血、三通开关调节错误或排气不充分
生的态度,你在工作中的表现决定你在人生中的表现。 • 快乐的生活很大部分源于快乐的工作,快乐的工作源于你对工作的负责。
17护理工作的安全隐患无处不在医院感染 问题
职业安全 问题
仪器故障
给药错误
护理风险 事件
护理病案 记录不完善
患者受伤
失误或技术 不到位
患者及家属 不满意
18
疏忽一点责任都要付出沉重的代价 责任问题还是能力问题???
19
火灾
停电 跌倒
20
护理人员方面
• 窒息:食道癌患者术后进食 • 坠床:烦躁病人坠床 • 烫伤:打翻开水瓶或病人及家属自行打开水 • 洗澡发病或晕厥:大咯血病人的抢救 • 外出发生猝死或交通事故:急救中心接回的病人竟是我院某科室的病人(腕带提示) • 紫外线照射引起的电光性眼炎 • 自杀:右下肢静脉栓塞的病人
11
抱怨
责任
背负十字架前进的故事
你需要为冷漠付费
12
传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
13
现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素 ➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
26
• 静推速度不准确 • 采血:标本不合格 • 输血:输血反应、输错血、出血或血肿、尿道损伤、泌尿系感染、尿
管脱出、胃管脱出、胃管堵塞、误吸
27
责任问题还是能力问题???
28
医疗不良事件发生的模式 医疗不良事件或医疗疏 失是由一連串的失误所造
成 (乳酪理论)
29
冰山理论
• Sentinel event:差错事故 (非预期地死亡或非自然病程中永久性功能丧失)
护士的角色定位
;.
1
人生舞台,场景流转,人们在不同的 场景间穿梭徘徊,寻找和扮演着多变
而独一无二的自己
2
3
4
5
南丁格尔说过这样一句话:“护士其实是没有翅膀的天使,是真善美的化 身。”她还赞誉道:“护理是一门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既 是对我们护士最大的赞誉,也是对我们最高的要求。
• Adverse event :不良事件 (医疗处置而非原有疾病造成的伤害)
• No harm event:未造成伤害之事件 (错误或异常已发生于病人身上,但未造成伤害)
• Near miss:接近错误 (因即時的介入而使伤害未真正发生)
30
健康所系 生命所托
31
核心制度
严
格
遵
守 与
• 分级护理制度
及较高的综合素质。
9
目前卫生部正在实行创建“优质服务示范病 房”工程,它的实施正好能培养出符合病人、 社会对护士的要求。
10
实施这项工程必须改变原有的护理模式,实行小组责任制护理模式,实施“ 分床到人,包干负责”制。让每名责任护士分管病人,负责完成分管病人的各种治疗给 药、病情观察记录、健康指导等工作,这样护士既了解病情,又掌握治疗、护理,适 时为患者提供恰当的最佳护理服务。
执
• 查对制度
行
• 病历书写基本规范与管理制度
• 交接班制度
• 危重患者抢救制
32
慎独的精神 慎:谨慎小心 慎独:无人监督下,也能洁身自好,不做违背道德规范的事。 “慎独则心自安,自修之道,莫难与养心,养心之难,又在 慎独。能慎独,则内省不疚,可以对天地质鬼神,是人生 第一自强之道,第一寻乐之方”
33
护士良好的慎独修养 ☆严格执行操作规程和制度 (不随意简化操作程序) ☆第一次把事情做对做好--Just do it right (不存在侥幸心理) ☆天网恢恢、疏而有漏--零缺陷是目标 (生命质量不可逆)
34
责任止于我 • 世上有许多事情是我们无法控制的,但我们至少可以控制自己的行为。如果不对自
6
简单的护士 熟练的护理技术及专业知识如打针、发药
7
合格的护士 • 按质按量完成班内工作,及时发现病情变化及时处理,工作无遗漏。 • 能指导低年资护士开展工作,能预见护理并发症的出现并采取相应的措施预防。 • 能按时完成上级分配的任务,不寻找借口,不讨价还价。
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星级护士、优秀护士、先进护士 有耐心、细心、爱心、高度的责任心
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• 执行口头医嘱 • 重复执行医嘱 • 未及时执行医嘱 • 分泌物堵塞 • 导管脱出 • 伤口出血、渗血 • 伤口感染 • 气道阻塞
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• 抢救设备使用不当 • 交接班中出现漏交、错交、责任不明 • 暴露性操作和检查导致患者人格完整性破坏 • 沟通方法不当、不及时 • 贵重药物的使用与保管中易出现的问题
己的过去行为负责,我们就不可能对自己的未来负责。 • 人难免有疏忽的时候,没有谁能够做的尽善尽美,这是可以理解的。但是,如何对
待已经出现的问题,就能看出一个人是否能够勇于承担责任!!
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责任体现在细节中 护士的责任和态度 • 没有激动人心的大事发生,一切似乎都是小事。护理质量是怎么来的?不过是细心一
能力 责任
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责任
能力
谁重要?
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责任是什么?
责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,对自己工作出色的完成,责任就是忘我的 坚守,责任就是人性的升华。
能力,永远由责任来承载。而责任本身就是一种能力。
我有责任 保护大家
16
工作意味着责任 • 人的一生中,大部分的时间是和工作联系在一起的。你对工作的态度决定了你对人
21
• 压疮(褥疮):能下床病人发生压疮? • 摔伤:踢到障碍物(输液架、床脚、门框、台阶) • 物品丢失:手机、钱、银行卡 • 火灾:病房内吸烟、被服覆盖在神灯上 • 交叉感染:戴手套工作、互坐或卧病床 • 病人做检查发生意外或病情恶化:步行或上台阶时 • 转抄治疗卡片错误:看错名字、转抄时被人打扰
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• 化疗药物静脉输液时渗液 • 不了解药物的性质、不良反应、注意事项、配伍禁忌等 • 发药后未及时服用或错服、误服、带包装服 • 注射部位不当或出血、硬结、感染
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静脉输液:液体配错、漏输、输液反应、静脉炎、液体外渗引起组织坏死、输液 速度调节不当、输(换)错液、静脉空气栓塞、输液管堵塞、静脉选择不当、三 通脱落出血、三通开关调节错误或排气不充分
生的态度,你在工作中的表现决定你在人生中的表现。 • 快乐的生活很大部分源于快乐的工作,快乐的工作源于你对工作的负责。
17护理工作的安全隐患无处不在医院感染 问题
职业安全 问题
仪器故障
给药错误
护理风险 事件
护理病案 记录不完善
患者受伤
失误或技术 不到位
患者及家属 不满意
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疏忽一点责任都要付出沉重的代价 责任问题还是能力问题???
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火灾
停电 跌倒
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护理人员方面
• 窒息:食道癌患者术后进食 • 坠床:烦躁病人坠床 • 烫伤:打翻开水瓶或病人及家属自行打开水 • 洗澡发病或晕厥:大咯血病人的抢救 • 外出发生猝死或交通事故:急救中心接回的病人竟是我院某科室的病人(腕带提示) • 紫外线照射引起的电光性眼炎 • 自杀:右下肢静脉栓塞的病人
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抱怨
责任
背负十字架前进的故事
你需要为冷漠付费
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传统护士特质
• 爱心、关心、关怀 • 观察力强 • 乐于助人 • 有效率 • 有使命感
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现代护士特质
现代护士=传统护士+新元素
新元素 ➢ 全面的评估能力 ➢ 冷静的分析头脑 ➢ 精确的判断技术 ➢ 高度负责的情操 ➢ 循证基础的干预 ➢ 成效卓越的护理
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• 静推速度不准确 • 采血:标本不合格 • 输血:输血反应、输错血、出血或血肿、尿道损伤、泌尿系感染、尿
管脱出、胃管脱出、胃管堵塞、误吸
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责任问题还是能力问题???
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医疗不良事件发生的模式 医疗不良事件或医疗疏 失是由一連串的失误所造
成 (乳酪理论)
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冰山理论
• Sentinel event:差错事故 (非预期地死亡或非自然病程中永久性功能丧失)
护士的角色定位
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人生舞台,场景流转,人们在不同的 场景间穿梭徘徊,寻找和扮演着多变
而独一无二的自己
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南丁格尔说过这样一句话:“护士其实是没有翅膀的天使,是真善美的化 身。”她还赞誉道:“护理是一门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既 是对我们护士最大的赞誉,也是对我们最高的要求。
• Adverse event :不良事件 (医疗处置而非原有疾病造成的伤害)
• No harm event:未造成伤害之事件 (错误或异常已发生于病人身上,但未造成伤害)
• Near miss:接近错误 (因即時的介入而使伤害未真正发生)
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健康所系 生命所托
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守 与
• 分级护理制度