人教版初中英语八年级上册 If 引导的条件状语从句
初中英语人教版八年级上册if引导的条件状语从句
这里if所引导的是真实条件句(real conditional), 即所 假设的条件有可能成为现实, 表达假定所假设的条件 实现时会出现的情况或会采取的行为。பைடு நூலகம்时, 我们 可以使用并列结构的祈使句来表达这种类型的条件句。
e.g. If you set your alarm clock, you won’t oversleep. 如果你上闹钟, 你就不会睡过头了。 Set your alarm clock, and you won’t oversleep.
if引导的条件状语从句
吉林省长春市农安县龙王乡初级中学
华瑜
I will have a good time tomorrow. I will go to the party tomorrow. 合并 If I go to the party tomorrow, I’ll have a good time. if引导一个条件状语从句 当主句是一般将来时时, if引导的从句必须用 现在时来表示将来可能发生的动作或存在的状态。
We are leaving for Amoy tomorrow if it doesn’t rain.
如果明天不下雨, 我们就去厦门。
We will buy that microwave next week if its price
keeps going down.
如果价格持续下降, 下个礼拜我们就买那台微波炉。
在英语里, 当句子的主句为将来时态时, 它所引导的
时间状语从句和条件状语从句都使用一般现在时来
表示将来时间, 这在英语里被称为“主将从现”。
主句的将来时态并不仅限于我们这一课里所学习到
的will＋动词原形构成的一般将来时, 还包括be
新人教版八年级上_unit10_If_you_go_to_the_party__you’ll___have_a_good_time_Section_B
careless做形容词，意为“粗心 的”“不小心的”, 在句中可用作定语或表语。 如：It was careless of you to leave the door unlocked. 你没锁门，太粗心了。 The careless waiter dropped the dish onto the ground. 那个粗心的侍者把盘子摔到了地上。
Language points
1. If people have problems ,they should try to keep them to themselves. keep....to oneself意为“保守秘密”， 如：One must keep such interests to oneself. 有这类爱好不该让人知道。 We should keep their worries to themselves。 我们应该为他们的忧虑保守秘密。 keep....to oneself还可意为“不与人来往；不交际”， 如：Keep sb at arm's length not allow oneself to become too friendly with sb. 与某人保持距离;不使自己太亲近某人。
Students these days often have a lot of worries. Sometimes they have problems with their schoolwork, and sometimes with their friends. What can they do about this? Some people believe the worst thing is to do nothing. Laura Mills, a teenager from London, agrees. ”Problems and worries are normal in life,” says Laura. “But I think talking to someone helps a lot. Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse.”
人教版英语八年级上册 Unit10 Grammar if引导的条件状语从句 精品语法课件(共28张PPT)
哪一小组的同学举手最快，就 有优先选择的权利。答对的小组加一 分，答错不扣分。
eat 1、If you _____(eat) less, you'll be healthier. 2、If Tom studies _______(study) hard, he'll get good grades. are 3、If they will be kind to each other, they will are be happy.（改错）
If I am happy,I will smile.
If I_____(try) my best, I will try be better.
are If you ____(be) kind to others, others will be good to you. is If she ____(be) at home, I will play __________(play) with her.
（一）听录音，根据录音内容填空。
Conversation 1:If John wears Jeans to the party,the teacher _________ him in. won't let will be Conversation 2:If Sam stays at home,he _______ sorry. take a taxi to Conversation 3:Mark thinks if they ____ won't be late. the party,they _________ goes to the party with Conversation 4:If Alison ______ Karen and Anna,they __________ will have a great time.
人教版英语八年级上册Unit10名师指导：if引导的条件状语从句
名师指导：if引导的条件状语从句引导条件状语从句最常用的连词是if，常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生，条件是可能存在的，主句中某种情况发生的概率也是很高的。
如：If you ask him，he will help you．如果你请他帮助，他会帮你的。
If you fail in the exam，you will let him down．如果你考试不及格，你会让他失望的。
If you have finished the homework，you can go home．如果你作业做完了就可以回家了。
另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。
从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。
如：If I were you，I would invite him to the party．如果我是你，我会邀请他参加聚会。
I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic．要不是交通堵塞，我本会来得早一些。
另外你还要注意if 条件句的时态搭配1．if从句用一般现在时，主句用一般将来时If he runs he’ll get there in time. 如果他用跑的，他就会及时赶到那儿。
The cat will scratch you if you pull her tail. 如果你拉猫的尾巴，它就会抓你。
2．if从句用一般现在时，主句用may/might/canIf the fog gets thicker the plane may/might be diverted. 如果雾在大一些，飞机可能就会改在别的机场降落。
If it stops snowing we can go out. 如果雪停了，我们就可以出去。
3．if从句用一般现在时，主句用must/shouldIf you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥，你必须少吃面包。
人教版八年级英语上册语法归纳--条件状语从句
If 引导的条件状语从句点拨：一.if 引导条件状语从句时，为连词，意为“如果”。
句子的时态遵循“主将从现”的原则，即当主句为一般将来时，从句用一般现在时。
Eg:1. If I go to the movies, I won’t finish my homework.2. If I leave university, I’ll find a job in the city.3. If she likes it, she will read it soon.4. She won’t be late for school if she takes a taxi.5. If it doesn’t snow, he will play football with me tomorrow.6. If you don’t hurry up, you will be late again.7. If we have the party today, half the class won’t come.8. If I stay at home, I will catch the talent show.9. What will happen if your grandmother is free?10. The teachers won’t let in if you wear sunglasses.11. I’ll do it better if the teacher gives me another chance.12. If you don’t go to Lisa’s party, you’ll be sorry.13. If you stay at home, you’ll get bored.14. If I can’t pass the exam, my parents will be very upset.如果我考试通不过，我的父母将会很失望。
英语人教版八年级上册if引导的条件状语从句
用法一：主句是一般将来时， 从句用一般现在时。 （主将从现）
If you finish your homework, you can go home.
If you want to lose weight, you must eat less bread.
4.Hurry up if you _d_o_n_’t__w_a_n_t(not want) to be late.
Look and say
you
get up late
If you get up late, you’ll be late for school.
late for school
I我
If I have a lot of money, I will buy a big house.
If的两面性(两个意思)
1、if : “如果”, 引导条件状语从句
I will go to the cinema if I am free
tomorrow.
主将从现
2、if: “是否”,引导宾语从句
I don't know if he will come tomorrow. 从句可用将来时
Practice
Please call me if he comes next Sunday.
用法三：主句是祈使句，从句 也要用一般现在时。 （主祈从现）
Exercises： 1.I _w_il_l _s_t_a_y_(stay ）at home if Lucy _co_m__e_s （come） tomorrow.
人教八上 Unit10 if条件状语从句专项讲解 课件
If we ask people to bring food, they'll just bring 4
potato chips and chocolate.
考向一 “主将从现”原则。 if引导条件状语从句时，主句是一个一般将来时 的句子，从句用一般现在时，我们称之为“主 将从现”原则。
考向二 if引导条件状语从句时，主句可以是含有must, may, can等情态动词的句子。
if引导宾语从句时，翻译为“是否”， 时态要根据句子具体情况而定。
Thanks for your listening
A. gets; misses
B. gets; will miss
C. will get; misses
D. will get; will miss
归纳总结： 1 在if引导的条件状语从句中，从句为一般现在时。
主句有三种形式：一般将来时、含有情态动词、祈使句。
2 if引导条件状语从句时，翻译为“如果”， 时态为一般现在时。
A. knew
B. will know
C. doesn’t know
D. didn’t know
2. —Celia, join us in the Super Summer Camp if it ___B____ this weekend.
—I’d love to. But nobody can know if it________ .【咸宁】【if引导状语从句】
我不知道明天他是否来学校。
（宾语从句）
★①判断从句成分(宾语/状语)
★②判断中文意思
★③时态根据句子具体情况分析
If you come to my home, I'll show you the photos.
人教版八年级英语上册IF引导的条件状语从句
一般现在时。 If you drive too fast, you may have an accident. You must stop if the traffic is red.
If you finish the homework， you can go home．
如果你作业做完了就可以回家了。 If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥，你必须少吃面包。
3. 如果主句是祈使句，从句同样要用一般现在时。
Don’t go and play football if you don’t finish your homework.
10.He _w__il_l _w_a_t_c_h(watch) TV ,if he ___ihe g_o_e_s__(go) to the party, he_w__ill_h_a_v_e_ (have) a great time.
2.If the rain __st_o_p_s_(stop) tonight, we will go to the cinema.
状语从句
在复合句中表示的状语
可以用来修饰谓语（包括非谓语 动词）、定语、状语或整个句子。
状语从句 分类
1时间状语从句
6让步状语从句
2地点状语从句
7比较状语从句
3原因状语从句
8方式状语从句
4条件状语从句
9结果状语从句
5目的状语从句
If 引导条件状语从句
定义：If “如果, 假如” 它引导的句子表示某事发生所需的
4。如果你经常听英文歌，你将会喜欢英语
八年级英语Unit 10 语法点If 引导的条件状语从句
单元语法讲练专题语法精讲：If 引导的条件状语从句一．if引导的条件状语从句含义：条件状语从句表示主句动作发生的前提、条件、假想、推测等情况。
位置：if引导的条件状语从句可放在主句后，也可放在主句前（必须用逗号隔开）。
时态：当主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。
主句从句例句主句是一般将来时从句时态应用一般现在时He will come here on time if it doesn't rain.如果不下雨，他会按时到达这儿。
主句是祈使句Please stay at home if it rains tomorrow. 如果明天下雨，请留在家里。
主句的谓语含有can,may,must等情态动词If you like,you can stay here for the weekend.你如果愿意，可以留在这里过周末。
主句的谓语是hope, wish,want等动词I want to go there if the rain stops.如果雨停了，我想去那儿。
二．if引导的条件状语从句遵循主过从过、主将从现的原则。
（1)主过从过。
If he got up earlier, he would not be late yesterday.如果昨天他早点起床，就不会迟到了。
（2)主将从现。
①If it rains tomorrow, I won't climb the hills.如果明天下雨，我就不去爬山。
②If it doesn't rain tomorrow, I will climb the hills.如果明天不下雨，我就去爬山。
（3)主祈（祈使句）从现。
Climb the hills with me if it doesn't rain tomorrow.如果明天不下雨，和我去爬山吧。
（4)主情（情态动词）从现。
If it doesn't rain tomorrow, I might climb the hills.如果明天不下雨，我可能会去爬山。
人教版英语八年级上册Unit10(语法专项突破)：if引导的条件状语从句
【语法专项突破】：if引导的条件状语从句生活中，我们常常用“如果”作假设，来谈论某些情况产生的某些影响。
而在英语中，这种假设常用条件状语从句来表示。
下面让我们解读一下if条件状语从句：if 意为“如果”，由它引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生，就会有主句的动作发生。
从句可以放在主句前或主句后；当从句置于主句前时，须用逗号与主句隔开。
If I go there，I’ll take her some flowers.如果我去那儿，我将给她带些花。
if条件状语从句的时态：当谈论将来可能出现的情况时，条件状语从句用一般现在时表示将来，主句常用一般将来时。
即“主将从现”。
We'll stay at home if it rains tomorrow.如果明天下雨，我们将待在家里。
if条件状语从句有时可以与其他句型进行转化：1．与祈使句＋and/or＋一般将来时的句子转化。
If you get up early，you won't be late for school.如果你早起床，你上学就不会迟到。
→Get up early，and you won't be late for school.早点起床，你上学就不会迟到。
→Get up early，or you will be late for school.早点起床吧，否则你上学就会迟到。
2．与with或without进行转化。
If there is no water，we can't live.如果没有水，我们就不能生存。
→We can't live without water.没有水我们不能生存。
1．如果if 引导的从句中用了will ，will 在此处是情态动词，表示意愿。
If you will help me ，I'll finish it on time.如果你愿意帮我，我会按时完成的。
2．在谈论将来可能出现的情况时，主句还可以是含有其他情态动词的句子或者是祈使句。
人教版八年级英语上册第十单元IF引导的条件状语从句
状语从句
在复合句中表示的状语
可以用来修饰谓语（包括非谓语 动词）、定语、状语或整个句子。
状语从句 分类
1时间状语从句
6让步状语从句
2地点状语从句
7比较状语从句
3原因状语从句
8方式状语从句
4条件状语从句
9结果状语从句
5目的状语从句
If 引导条件状语从句
定义：If “如果, 假如” 它引导的句子表示某事发生所需的
如果你作业做完了就可以回家了。 If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥，你必须少吃面包。
3. 如果主句是祈使句，从句同样要用一般现在时。
Don’t go and play football if you don’t finish your homework.
2.如果主句含有must, may, can 等情态动词，从句也要用
一般现在时。 If you drive too fast, you may have an accident. You must stop if the traffic is red.
If you finish the homework， you can go home．
条件，即“在…条件下，某事才能发生”，在句子中充当状 语，因此称之为条件状语从句。（ If 引导的条件状语从句表 示假如有从句的动作发生，就会有主句动作的发生 ）
位置：从句可放在主句之前或之后，但是放在主句之
前须有逗号隔开
eg:如果我有足够的钱，我就去环游世界。
If I have enough money, I will travel around the world .
第10讲 if引导条件状语从句(人教版 八年级英语学习资料)
第10讲if 引导条件状语从句1、知晓条件状语从句结构及用法。
2、熟练掌握if引导状语从句的同义转换。
【拓展】if /when 引导状语从句和宾语从句这两种从句。
从句的时态的确定。
A．If B．And C．Be D．Or【答案】A【详解】句意：如果你不快点，你将错过公共汽车。
考查连词辨析。
if如果；and和；be是；or否则。
“you don’t hurry up”是错过公共汽车的条件，用if引导条件状语从句。
故选A。
考点2：if引导条件状语从句时态的确定1．—Would you like to go fishing with me this Sunday?—If it ________, I will go.A．doesn’t rain B．rains C．won’t rain D．didn’t rain【答案】A【详解】句意：——这个星期天你愿意和我一起去钓鱼吗？——如果不下雨，我就去。
考查时态。
if引导的条件状语从句，从句中用一般将来时，主句中用一般现在时，根据“If it..., I will go.”可知，此处表达“不下雨”。
故选A。
2．—What are you going to do this weekend?—We’ll go to have a picnic if it ________.A．rains B．is raining C．doesn’t rain D．won’t rain【答案】C【详解】句意：——这个周末你打算做什么？——如果不下雨，我们将去野餐。
考查条件状语从句。
rains第三人称单数形式；is raining现在进行时；doesn’t rain不下雨，一般现在时态；won’t rain一般将来时。
if引导的条件状语从句，主句一般将来时态，从句一般现在时态。
选项B、D不正确。
根据“We’ll go to have a picnic”可知，从句应该是“如果不下雨”，用否定形式doesn’t rain。
英语八年级上册Unit10if引导的条件状语从句
5.
If
it
____ doesn't rain
(not
rain)
tomorrow,
we’ll go to visit the People’s Park.
主情从现：即主句是含有情态动词的句子，从句仍然是一
般现在时的句子。 • If all your answers are right, you can go to Hainan for holiday. 如果你的答案都是对的，你就可以去海南度假了。 • You may stay to dinner if you like.
•引导条件状语从句的连接 词主要有：
if(如果)、unless(除非)或 as long as(只要)等。unless 在意思上等if...not
If:引导条件状语从句最常用的连词是if, 意为“如果；假如”, 表示在某种条件下 某事很可能发生。如:
•If you want to go, please tell me.
你要是愿意可以留下来吃饭。
if 条件状语从句
If you like , you may stay to dinner.
主
（一般现在时）
（含有情态动词的句子）
情
从
You may stay to dinner if you like.
现
（含有情态动词的句子）（一般现在时）
主祈从现：即主句是含有情态nt to go, please tell me.
主要讲一下if引导 的条件状语从句的 几种情况。
主将从现：指if条件状语从句中，从句用一般现在时，主句 用一般将来时(在这里尤其要注意表示将来是指will或者shall，不能 用be going to) 。
英语人教版八年级上册if引导的条件状语从句
if引导的条件状语从句教学Teaching aims:Understand and know how to use the conditional clause.Teaching aids: pictures, computer, and little blackboard.Teaching procedures:Step 1 warming up:1.Play a song called“If you are happy, clap your ha nds.” And then the teacher sings the songwith the students together.2.Talk freely:There is a cat called Dudu.It is cute but lovely. It is unhappy, too. I think it may have some problems. Do you know the problems? If you are its owner, what will you do?3.Collect information:Write some sentences about “if” on the blackboard.①If you copy homework, you will start a bad habit.②She will be happy if she joins the party.③I will ask the teacher for help if I don’t understand.④If it’s fine tomorrow, we can go out.⑤Please call me if he is at home.⑥If you don’t hurry up, we will be late.⑦If you study hard, you will pass the exam.Step 2 Discuss and summarize:学生得出结论：①if意为“如果”，这种句子用来谈论事物的影响或者是后果。
人教版英语八年级上册Unit10Grammarif引导的条件状语从句精品语法ppt课件
What are your problems?
What should you do to
say no to your bad habits and embrace（拥抱） 2019 with
a new look?
你应该做些什么来向坏习惯告别，以一个 全新的面貌去拥抱2019？
26
Write a letter to Mr. Yu.
One
Three
20
21
22
23
（三）Your new year resolutions
Mr. Yu wants to make our class better and better,but now I have many problems:
24
1.Some students are always late for class; 2.Some students can't finish the homework in
If I feel happy,If you feel I will sing. happy,
you will sing. If I am happy, If you are happy, I will dance. you will dance.
7
2.引导词：if、unless if…not=unless
time; 3.Some students don't listen carefully in class; 4.Some students aren't friendly to teachers
and classmates; 5.Some students aren't quiet; 6.Some students aren't good at math; …………
人教新目标八年级英语上册Unit10 if引导的条件状语从句课件
C. will rain
D. is raining
(C) 6. If he ______, I ______ him the time.
A. comes, tell B. will come, will tell
won’t
2. 如果主句含有must /c主an情/m从a现y 等情态
动词，从句一般用_一__般__现__在__时__。
You must stop if the traffic light __i_s_ (be) red.
3. 如果主句是祈使句， 从句也常用
_一__般__现__在__时__。
主祈从现
If I go to London, I will see the Big Ben.
If I go to London …
I will see the Big Ben.
If I go to Buckingham Palace,
I can take a photo of the Royal Guard.
If I oversleep …
I miss the bus.
If I miss the bus, I am late for school.
If I am late for school, my teacher gets angry.
If clause
Main clause
• If + Present tense will / can / may / must + verb
中考预热
C 1. You can surf the Internet ______you want to know about the 2020 World Middle School Games. A . Until B . After C . if D . Unless
英语人教版八年级上册if 的用法
Listen to each other and answer the questions.
Make a dialogue in pairs.
S1: What will happen if you fail/succeed in the final exam?
学法指导：通过Pairwork, groupwork来达到掌握知识的目的。
资源准备：多媒体课件
六、教学过程
教学任务
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
Step1 Warming-up (3minutes)
(1)Greet the class as usual.
(2)Introduce the aim.
三、重点难点
重点难点：复习巩固if引导的条件状语从句
四、学习者特征分析
If引导的条件状语从句在新授课中已经学习过，但错误率一直很高，尤其是“主将从现”的规则。
五、教法选择、学法指导与资源准备
教法选择：采用激趣法，直观演示法，口语交际法，视听法，听说法，任务型教学法，运用多媒体让学生积极参与，大胆实践，共同交流与合作。
内化知识
Task Five As you can see, everything in the world has the reason, .and everything can be changed if weput our heart into it.Now let’s talk about our result of the final exame.
归纳总结：if，意为_________,可以用来引导________________.可以主句在前，从句在后。也可以从句在前主句在后，这时需要用__________隔开。在时态上，如果主句的时态为将来时态，从句必须用_________________,也就是我们常说的_______________.
英语人教版八年级上册if条件状语从句
if条件状语从句---用法
（2 ） If it stops snowing, we can go out. If you love your parents, you should help them do the housework. If you want to lose weight, you must eat less junk food.
A. can pass, will work C. passes, will work 答案：D
B. will pass, will work D. can pass, works
翻译：如果明天天晴，他可能会去看望他的叔叔。
If it is sunny tomorrow, he may visit his uncle.
英语 人教版 八（上）
Unit 10 If 条件状语从句
if条件状语从句---概念
连词 if 意为“如果”，它引导的句子表
示某事发生所需要的条件，即“在...... 条件下某事才能发生”，在句子中充 当状语，因此我们称之为 条件状语从 句。
if条件状语从句---结构
结构： if+ 陈述句，主语 + 谓语（或者主语 + 谓语 +if+ 陈述句），意为“如果... 就...”。 在复合句中，连词if引导的句子为从句，被 修饰的句子为主句。
从句可以放在主句前，用逗号与主句隔开； 从句也可直接置于主句后。 If I get up at 9:00, I will be late.
如果我早上九点起床，我将会迟到。
I will be late if I get up at 9:00.
英语人教新目标八年级上册if引导的条件状语从句的基本用法
If it rains tomorrow, won't/ can't play basketball he______________________.
He can eat some rice, if _h__e_f_e_e_l_s_/_i_s_h_u__n_g_r_y_.
3. Please call me if you come back.
if 条件状语从句中，主句是祈使句，从句用 _一__般__现__在__时___表示将来。 Don’ t wait for me if I __a_m__ (be) late.
Exercises Make sentences according to the pictures.
Revision
Look at the pictures and make sentences with “ if ”.
If you go to the party with Karen and Anna, you’ll have a good time.
If you wear jeans to the party, the teachers won’t let you in.
含if条件状语从句的主从复合句 1. If you go there by bike, you will be late.
if 条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用 一__般__现__在__时___表示将来。遵从主_将__从__现____原则。
We will go to the park if it _d_o_e_s_n_’_t __r_a_i_n_ (not rain) tomorrow.
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= If you don't hurry up, you will miss the train.
注意： 为了避免重复，条件状语从句中常 使用do( does, did ) 来代替上文提 到的动作。
- I think I will ride my bike. - If you do, you'll be late.
巩固练习
.
1）如果明天下雨，我们就不去野餐。
If it rains tomorrow, we will not go for a picnic.
2) 如果你的孩子们在街上大声喊叫，你能怎么办？ What can you do if your children shout on the street?
定义：if “如果, 假如” 它引导的句子表示某事发生 所需的条件，即“在…条件下，某事才能发生”， 在句子中充当状语，因此称之为条件状语从句。
（ I2f引a.导li的st条e件n 状an语d从c句o表m示p假le如t 有th从e句c的ha动r作t 发 生，就会有主句动I作ng的r发ed生ie）nts
must/ should
oAdro:naIowntwgheI.eifnnskey?eosduo?.fHinoiwshmyaonury horoamnegweosrk, you can go home
2b
Ingredients 3)A主m句o是u祈n使t 句时，从句也In用g一re般d现ie在n时t 。
eg:oPnleeacsueplet me know if somyeoognuerctalls me.
yourDhtoownm'toepwlaoyrkb.asketball if you dapoplnes't finish
one
watermelon and orange
two teaspoons
_一__般___现__在__时__表示将来。主___祈__从__现__原则。
八年级上册-unit10
课题：
难点名称： If 引导的条件状语从句
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
She is going to walk to school.
She will be late.
If she w__a_lk__s to school, she _w_i_ll__ _b_e_late.
A1:）H如ow果m主uc句h是ho一ne般y将do来w时e，ne从ed句?则用一般现在时。 B: Leegt mIef siteer.aTinwso（s从po句on）s，. I will stay at home. A: RighIt,’lwl ghoatweitlshe?you if you don’t want to go alone B（: A从pp句le）s.
It is going to rain tomorrow.
I will stay at home.
If it _r_a_in_s_ tomorrow, I __w_i_ll_ _s_t_a_y_ at home.
It will be sunny tomorrow.
They will have a trip tomorrow.
A: How many apples do we need?
ByABnoe:::2seegeATHhga)udwto:o主cr?uIowtul.elf句Opdssm.等yhhs是Nouo,s的ucuod含ahlwowld句a有yaydwb子oon情.ehgtu。aue态thtrno从tae动odvblus句oee词gewah要hdn,meeo用yaaannwly一tede/he般ydm,?i现ygoh在ut/时mcu。asnt//
位置：从句可放在主句之前或之后，但是放 在主句之前须有逗号隔开
eg: If I make a lot of money, I'll travel around the world.
=I'll travel around the world if I make a lot of money.
时态的运用：
honey
three
bananas
4) “祈使句+and/ or + 简单句”是一个固定结构，此 时祈使句相当于一个由if引导的条件状语从句。用and 引导的简单句通常表示一个较好的结果；用or引导的简 单句表示一个不愉快的结果.简单句的时态常用一般现 在时。
eg: Study hard, and you will pass the exam. 努力学习，你将会通过考试。
If it __is__ sunny tomorrow, they _w__il_l_ _h_a_v_e__ a trip.
He won’t study hard.
He will fail in the exam.
“If he _d_o_e_s_n_’t_ study hard. He _w__il_l _f_a_i_l _ in the exam.”
Summary
1. if 条件状语从句中，主句用一般将来 时，从句
用一___般__现__在__时__表示将来。主__将___从__现__原则。
2. if 条件状语从句中，如果主句有must，can，
may 等情态动词，从句用__一__般__现__在___时___。 3. if 条件状语从句中，主句是祈使句，从句用
3) 如果雪停了，我们就可以出去了。 If it stops snowing, we can go out .
4) 如果参加考试，请一定要细心谨慎。 If you take an exam, please be careful.
5) -他今天将乘地铁上班。 - 如果这样的话，他上班就不会迟到了。
- He will take a subway to work today. - If he does, he won't be late for work.