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统编版语文七年级上册()第6课《散步》同步练习(含答案)
《散步》同步训练题一、基础知识1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 分歧．（qí）蹲．下（dūn）霎．时（chà）粼．粼（lín）B. 嫩．芽（nèn）熬．过（áo）信．服（xìn）鱼塘．（táng）C. 取决．（jué）拆．散（chāi）桑．树（sāng）咕．咕（gū）D. 一霎．（shà）背．起（bèi）责．任（zé）强壮．（zhuàng）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 信服取诀各得其所B. 两全拆散水波鳞鳞C. 委屈鱼塘熬过冬天D. 桑树菜花分奇3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他们两个人在工作中总是意见不合，各执一词．．．．，导致项目进展缓慢。
B. 春天来了，公园里的花竞相开放，真是美不胜收．．．．。
C. 他在这次考试中取得了优异的成绩，这得益于他平时的刻苦努力和一丝不苟．．．．的学习态度。
D. 母亲信服．．地点点头，便去拿外套。
二、阅读理解（一）课内阅读我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
七年级语文上册6《散步》练习题(含答案)
七年级语文上册6《散步》练习题（含答案）1．请给下面加点的字注音。
分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )粼．粼( ) 桑．树( ) 一霎．时( )2．改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )3．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人，分成两路，________(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。
(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……4．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。
(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西：生命。
5．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我对爸爸妈妈说：“______________________________________________________ ________________________________________________________________________”6．学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：(1)上表的数据说明了什么问题？(2)每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。
第6课《散步》同步练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册
统编版语文七年级上册第6课散步练习题（含答案）一、积累与运用1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí)委屈(qū) 鱼塘(táng)熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩(nèn)C．粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(j ìng)水波(bō)D．稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn) 铺着(pū)2.下列各句中书写有误的一项是( )A.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
C.我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
3．依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（）世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。
花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。
相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。
A．此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成B．相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜C．相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成D．此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜4、下列各句中有语病的一项是（）A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C.中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
散步阅读题答案
散步阅读题答案【篇一：《散步》阅读练习带答案】t>一、回答问题：1、假设“我”把母亲冷落在家，那会怎么样？你从中体会到了什么？2、“我”的决定是什么？“我”为什么这样决定？3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？答案：1、那会让老人觉得很孤单，何况春天来临，老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好，还有家人同行的快乐。
我体会到：应该尊敬师长，孝顺长辈，独乐乐不如众乐乐。
2、我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小，未来的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。
3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子，我们组成了一个家庭，一个家就是一个小世界。
同时，我和妻子都是中年人，我们上要赡养老人，下要抚养孩子，这种使命感和责任感对于我来说，就是目前最重要的任务，就是整个世界。
二、1、课文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。
2．文中“委屈”的意思是________________________________。
3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
我说：“走大路。
”4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。
答：________________________________________________。
二、1、地点人物 2．使??受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有??鱼塘。
”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望三、 1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（） a．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
b．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
c．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
d．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
《散步》精选习题(解析版)
《散步》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．鱼塘．（tánɡ）委屈．（qu）分歧．（zhī）B．拆．散（chēi）熬．过（áo）散．步（sàn）C．粼．粼（lín）霎．时（chà）嫩．芽（nèn）D．稳．当（wěn）习惯．（ɡuàn）铺．着（pū）【答案】D【解析】A项中“歧”应读qí；B项中“拆”应读chāi；C项中“霎”应读shà。
2．找出下列句子中的错别字画横线，并改正。
(1)大块儿小块儿的新绿随意地辅着，有的浓，有的淡。
( )(2)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(3)不过，一切都取绝于我。
( )(4)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。
( )【答案】铺竟决屈3．下列句中加点字词意义相同的一项是（）A．①我的母亲又熬．过了一个严冬。
②小米熬．成的稀饭，吃起来真香！B．①我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
②有的踢足球，有的打羽毛球，同学们各得其所．．．．，互不打扰。
C．①后来发生了分歧．．：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……②许多队伍拿着彩旗，像分歧．．的河流似的向广场汇集过去。
D．①我的儿子要走小路，小路有意思．．……②我始终不明白他这话是什么意思．．。
【答案】B【解析】B项均为：每一个人或事物都得到合适的安顿。
4．【2018年衡阳中考语文卷】下列各句中没有语病的一项是( )A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
【答案】C【解析】A项“发扬”改为“发挥”，B项“防止”“不”去掉一个，D项“在……中”“使”去掉一个。
《散步》练习和答案
第6课《散步》一、基础训练(一)给下面的字注音并组词。
熬（）歧（）霎（）粼（）(二)根据所列出的解释写出相应的词语。
1．相信并佩服。
——（）2．忍受，艰苦支持。
——（）3．思想、意见、记载等不一致，有差别。
——（）4．受到不应有的指责或待遇，心里难过。
——（）(三) “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
”这句话的“挺不住”是什么意思？(四) “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”1．这段话共用了哪些修辞手法？2．学习这种手法，用几句话描写深秋的校园风景。
二、课时达标(一)阅读课文，回答下列问题1．题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
2．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：3．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。
”其原因是：⑴⑵⑶后来“我”决定委屈儿子的原因是：⑴⑵4.找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。
5．“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”说说你对这段话的理解，并与同学交流。
6．课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。
请再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。
示例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
7．选文反映了一家人之间怎样的思想感情？三、能力提升(一)阅读下列短文，回答文后问题：在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
《散步》阅读练习带答案（5篇可选）
《散步》阅读练习带答案（5篇可选）第一篇：《散步》阅读练习带答案《散步》阅读复习导学案一、回答问题：1、假设“我”把母亲冷落在家，那会怎么样？你从中体会到了什么？2、“我”的决定是什么？“我”为什么这样决定？3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？答案：1、那会让老人觉得很孤单，何况春天来临，老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好，还有家人同行的快乐。
我体会到：应该尊敬师长，孝顺长辈，独乐乐不如众乐乐。
2、我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小，未来的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。
3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子，我们组成了一个家庭，一个家就是一个小世界。
同时，我和妻子都是中年人，我们上要赡养老人，下要抚养孩子，这种使命感和责任感对于我来说，就是目前最重要的任务，就是整个世界。
二、1、课文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。
2．文中“委屈”的意思是________________________________。
3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
我说：“走大路。
”4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。
答：________________________________________________。
二、1、地点人物2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有……鱼塘。
”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望三、1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
《散步》练习题答案
《散步》练习题答案散步是一种很好的锻炼身心的方式。
无论是在清晨的阳光下还是傍晚的晚霞中，散步都能让人感受到大自然的美好和宁静。
本文将通过回答练习题来探讨散步的益处以及如何充分利用散步时间。
1. 散步的益处是什么？散步有许多的益处，首先是对身体的好处。
通过散步，我们可以增强心肺功能，促进血液循环，提高代谢率，减少患上心血管疾病的风险。
其次，散步有助于保持身材，控制体重。
长期坚持散步可以消耗卡路里，减少脂肪堆积，使身体保持健康和轻盈。
此外，散步还能改善睡眠质量，缓解焦虑和压力，提升情绪，增加幸福感。
2. 如何充分利用散步时间？散步虽然看似简单，但我们仍然可以通过一些方法来充分利用散步的时间。
首先，我们可以选择在美丽的公园或湖边散步，享受大自然的美景。
在散步的过程中，可以欣赏花草树木，呼吸新鲜空气，让身心得到放松和愉悦。
同时，在散步中也可以聆听音乐、播放有声读物等方式，丰富自己的精神世界。
最重要的是，与家人或朋友一起散步，可以增进彼此的感情，并且在交谈中分享彼此的喜悦和烦恼。
3. 如何正确进行散步？散步虽然看似简单，但我们依然需要一些技巧来正确进行散步。
首先，选择合适的鞋子和衣物，确保舒适度和安全性。
其次，控制走路的速度，适当加大步幅和加快节奏，使散步成为一种有氧运动，提高身体的耐力和代谢。
同时，也要注意保持正确的姿势，挺胸抬头，收腹，放松肩膀和手臂，不要弯腰驼背。
最后，可以适当增加散步的时长和距离，逐渐提高自己的锻炼强度。
当然，在散步的过程中，如果感到不适，应及时停下来休息或向医生咨询。
4. 如何跨过散步的难关？有时候，我们可能会遇到一些散步的难关，例如懒惰、拖延、天气恶劣等。
为了克服这些困难，我们可以找到一些激励自己的方式。
可以设置目标和奖励机制，例如每天坚持散步30分钟后，可以给自己一个小奖励，如看一集喜欢的电视剧或吃一块喜欢的巧克力。
另外，可以邀请家人或朋友一起散步，互相监督和鼓励。
如果天气不好，可以选择在家中进行室内健身活动，如跳绳、跳舞等，保持良好的运动习惯。
莫怀戚《散步》阅练习及答案
莫怀戚《散步》阅练习及答案莫怀戚《散步》原文:我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子与儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不行,走远一点就觉得特别累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套、她现在特别听我的话,就像我小时候特别听她的话一样。
天气特别好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
然而春天总算来了、我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——--—－生命。
我与母亲走在前面,我的妻子与儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈与儿子,后面也是妈妈与儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
只是,一切都取决于我、我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的方法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不情愿、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”然而母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“依然走小路吧。
”她的眼随小路望去:那儿有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走只是去的地方,您就背着我、”母亲对我说、如此,我们在阳光下,向着那菜花、桑树与鱼塘走去、到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲尽管高大,然而特别瘦,自然不算重;儿子尽管特别胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我与妻子都是慢慢地,稳稳地,走得特别认真,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
《散步》阅读题目:１。
给下列加点字注音。
分歧( ) 一霎那( ) 水波粼粼( )2、下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么？(1)我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服(信任)地点点头。
七年级语文上册第一单元第1课《散步》练习（含解析）新人教版
第1课散步1．给加点字注音嫩．芽（）霎．时（）拆．散（）熬．过（）不合（）答案：nèn shà chāi áo qí解析：注音时要注意嫩芽的“嫩”声母是“n”，不是“l”。
”霎时“的”霎“，”拆散“的”拆“都是翘舌音。
2．下列读音错误的一项是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi）果实累累（léi）C．强（qiáng）壮勉强（qiǎng）D．重（chòng）量重（chóng）复答案：D解析：重（zhòng）量，“重”只有两个读音，zhòng 、chóng。
3．下列词语中有错别字的一项是（）A．波光鳞鳞早春B．各得其所脑瓜C．两全其美取决D．委曲求全一霎时答案：nèn shà chāi áo qí解析：A应为波光粼粼。
B、C两项的“其”都是代词，是古代汉语的用法。
D项勿把“曲”写作“屈”。
“委屈”是形容受到不该该有的指责或待遇，心里难过；“委曲”本义是形容曲调、道路、河流等曲曲折折，在“委曲求全”这个词里，就是为保全大局，勉强迁就的意思。
4．解释下列加点词语的含义：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小（1）后来发生了不合．．路成心思。
_________________________________________________________________________（2）我想一个两全的方式，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其．．．所．，终不肯意。
_________________________________________________________________________答案：⑴不合：思想、意见不一致，有不同。
⑵各得其所：每一个人或事物都取得得当的位置或安排。
解析：既要理解词语的本义，还要按照语境来解释词语。
文学类文本莫泊桑《散步》阅读练习及答案
二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
散步莫泊桑煤气灯的黄色火土下面工作的，工作地点在店房后面顶头的部分，刚好对着一个又深又窄像是一口水井的天井。
那间小屋子正是他40年以来一直度过白昼的地方，即使在盛夏也只有11点到3点这段时间不必点灯。
40年以来，勒腊每天8点钟就走到这“监狱”里，接着就一直坐到傍晚7点钟，对着账簿弯着腰，用一种忠实店员的勤奋作风记账。
他一直过着单身生活，他的收入不容许他娶亲。
他从来毫无享受，也没有什么大的欲望。
然而，偶尔他也发表理想式的希望：“活见鬼，倘若我每年有五千金法郎的利息进款，我就要舒舒服服地花掉它。
”实际上，他从来没有为了自己舒舒服服花过钱，并且，除了每月领得的工资，从来没有其他收入。
21岁那一年，他就进了公司。
以后，他一直没有离开过。
1856年，他死掉了父亲。
他母亲是1859年死的。
此后，他只在1868年搬了一次家，理由是他的房东要增加租价。
每天早上六点整，他的闹钟就用一阵如同船上放松铁锚链子一样可怕的喧躁，使他从床上跳起来。
然后花一个半小时穿衣裳，铺被盖，揩桌椅，扫屋子。
他一辈子的生活，简直完全在那间窄小晦暗而且壁上糊着同样颜色折花纸的办公室里消磨了。
所有的日子、星期、月份、季节、年岁，全是彼此相似的。
40年已经溜过去了，长久而又迅速，空虚得像是一个整天发愁的日子，或者简直就是失眠者的漫漫长夜！40年之间，他什么都没有留下，甚至连一个回忆也没有，甚至自从他父母去世以后，连一点噩运也没有。
总而言之，绝对空虚。
这一天，勒腊先生在公司的大门口被夕阳的光辉照昏了好一会儿。
后来，他想起暂时不必回家，可以在晚饭之前去兜一个小圈子。
这种兴致他一年中大约有五六次。
他走到城基大街上了，那一带，人潮在新绿的树荫下流着。
时候正是暮春的一个黄昏，一个使人陶醉，使人心弦动荡的黄昏。
勒腊先生用他那种老翁式的小而急促的脚步走着，他带着愉快的眼光走着，由于大地的欢欣和空气的温暖，他感到幸福了。
《散步》阅读练习题及答案
《散步》阅读练习题及答案阅读练习题：1. 整篇文章主要表达了怎样的主题？2. 文章中提到了散步的好处有哪些？3. 作者在散步时观察到了什么？为什么？4. 文章中提到了散步时的准备工作，你平时散步时会做哪些准备？5. 文章中有没有提到散步的时间和地点？你觉得散步的时间和地点有什么讲究？6. 在文章的结束部分，作者提到了散步给他带来的快乐和充实感，请问你觉得散步对你来说意味着什么？答案：1. 整篇文章主要表达了散步对身心健康的益处和作者对散步的热爱。
2. 文章中提到了散步可以使身体得到锻炼，放松心情，增强创造力和聚焦注意力等好处。
3. 作者在散步时观察到了大自然的美景和各种生物，因为散步是在户外进行的，有更多的机会接触自然环境。
4. 文章中提到了要选择合适的鞋子和衣物，保证舒适度，也要带上水和零食等物品，以备不时之需。
我平时散步时会选择舒适的运动鞋和宽松的衣物，还会带上手机和耳机，以便听音乐或打电话。
5. 文章中没有具体提到散步的时间和地点，但散步的时间可以选择在白天阳光充足的时候，地点可以选择公园、河边或山区等自然环境较好的地方。
6. 对我来说，散步意味着远离城市的喧嚣和工作的压力，享受大自然的美景和宁静。
散步让我感到身心放松，同时也可以思考问题，提高思维能力。
散步是一种简单而又有效的运动方式，它不仅可以带来身体上的益处，还能够让人心情愉悦，思绪得到放松。
散步的过程中，我们不仅可以欣赏到大自然的美景，还可以与自己内心对话，找到那份宁静和安宁。
对于我而言，散步意味着远离城市的喧嚣和工作的压力，重新连接与自然界的纽带。
散步不仅对身体有益，还能给我们的思维带来活力。
在散步的过程中，我们的大脑接收到更多的新鲜空气和氧气，这对大脑的活跃度和创造力有着积极的促进作用。
许多伟大的思想家和作家，在写作和创作之前都有习惯性的散步。
他们通过散步来放松自己的思维，寻找灵感，提高自己的写作水平。
同时，散步还可以帮助我们集中注意力，提高思考问题的能力。
七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案
七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案一、基础演练1.给加点字注音或看拼音写汉字。
nèn yáchāi sǎnɡèdéqísuǒ（）（）（）shuǐbōlín lín xìn fú（）（）一霎时（）分歧（）委屈（）桑树（）散步（）2.下列各语句中无错别字的一项是（）A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。
B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。
C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
3.对句中加点词语含义理解有误的一项是（）A.我的母亲又熬过了一个严冬。
（忍受，艰苦支持）B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
（受到不应有的指责或待遇，心里难过）C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
（形容水的明净）D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。
（意见不一致）4.下列加点字词意义相同的一项是（）A.自然（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。
（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。
B.仔细（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。
（2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C.习惯（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。
（2）这是她多年来养成的习惯。
D.意思（1）我的儿子要走小路，小路有意思。
（2）我始终不明白他这话是什么意思。
5.下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”。
A.她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。
（）B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
（）C.像这样的事情还很多。
（）D.好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。
（）6.仿写。
例句；她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。
二、同步解读①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
部编语文七(上)第6课《散步》练习题及参考答案
部编语文七（上）第6课《散步》练习题及参考答案基础知识1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.．散．步(s ǎn) 很累．(l èi) 信服．(f ú) 脚踝．(hu ái) B.．嫩．芽(l èn) 铺．着(p ū) 煎熬．(áo) 水泡．(p ào) C.分歧．(q í) 还．小(hu án) 拆．散(ch āi) 蹲．下(d ūn)D.霎．时(sh à) 鱼塘．(．t áng) 稳．当(w ěn) 水波粼粼．．(l ín) 2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬．过了一个严冬。
答：(2)但我和妻子都是慢慢地．．．,稳稳地．．．,走得很仔细．．．。
答：3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所。
答：(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美之策。
答：4.下列有关课文的说法错误的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读阅读下面的文字,完成第5—8题。
《散步》课后练习题及参考答案
《散步》课后练习题及参考答案一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
参考答案：因为以小见大，通过一家人散步的平凡小事表现出中华民族尊老爱幼的传统美德，“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣，概括文章的主要内容，同时提示了文章的叙事线索。
拟题：《责任》《孝顺》拟题理由：这两个题目能够揭示文章的中心。
二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
参考答案：一是表明我和妻子尊老爱幼；二是突出人到中年责任重大，上有老，下有小，肩负着承前启后的重大使命。
三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
参考答案：景物描写一：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡??”作用：描写了新绿、嫩芽、咕咕冬水，表现了春天的勃勃生机，烘托了一家四口散步的愉悦心情。
景物描写二：“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”作用：描绘了充满诗情画意的田园风光，交代了走小路原因，烘托了一家四口愉快的心情。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些语句，说说这样写的好处。
例如：（1）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（2）“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
”参考答案：对称句具有对称美，互相映衬，很有情趣；这些句子体现了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭；可以看出作者作为中年人，上有老，下有小，责任十分重大。
五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。
与同学一起探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。
参考答案：《散步》：是表现家庭和美温馨的亲情的，感情基调是愉悦、深沉的。
《秋天的怀念》：是表现母子之爱的，感情基调低沉而徐缓。
《散步》课后练习含答案.doc
《散步》课后练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共2题） 1.下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（ ）A 、写好报告，他又熬了一个通宵。
B 、小米熬成的稀饭，吃起来真香!C 、小媳妇熬成婆。
D 、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
【答案】Ｂ难度：中等 知识点：字义2.下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”1、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。
( )2、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
( )3、像这样的事情还很多。
( )4、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。
( )【答案】1、×2、√3、×4、×难度：中等 知识点：修辞格 二、填空题（共1题）1.结合语句的意思，解释加线的词语1、但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
熬：__________________________________2、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
各得其所：__________________________________3、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
委屈：__________________________________【答案】1、熬：忍受，耐苦支持。
2、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
3、委屈：这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。
难度：偏难 知识点：词语 三、现代文阅读（共3题）1.（一）①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。
《散步》练习题答案
（一）阅读理解散步莫怀戚①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。
……一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
1．在文中方框里加上标点。
1、选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。
2．文中“委屈”的意思是________________________________3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。
答：________________ _______________________（二）阅读理解假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（）（）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。
1．根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。
2．“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？3．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？【自我反馈】一．（1）áo 煎熬 qí分歧 shà霎时 lín 粼粼（2）信服熬分歧委屈（3）去世了（4）比喻；拟人略二．（1）D （2）自然怡人；预示着前方是一片美好的前途（3）因为他们是家庭责任的象征，需要认真地去担负起来（4）没有；表现了我的一种猜测，一种肯定（5）整个世界是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感三．（1）一位母亲不断痛惜呵护弱智的儿子，乘客们都很崇敬她（2）因为那位母亲无私地溶入爱里令他们非常感动（3）比喻十分新奇，引起读者的注意和思考（4）但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉（5）略1、地点人物2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼，相互理解4．“那里有……鱼塘。
《散步》练习题答案.doc
《散步》练习题答案【篇一：散步练习及答案】础练习】1．给下列多音字注音并组词。
（）（）散背（）（）（）（）行重（）（）2．选词填空。
（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。
（ a 任意b 肆意c 随意）（2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路；我的儿子要走小路，小路有意思。
（ a 平坦b 顺利 c 平顺）（3）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。
（a 健康b 强壮c 强健）。
（4）我决定委屈儿子，因为我他的时日还长。
（ a 伴同b 伴随c陪同）3．摘录描写南方初春美景的佳句。
（1）（2）4．一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、、，其余的暂且不管。
a，理解吸收思考b，思考理解吸收Ｃ．吸收理解思考d，思考吸收理解【拓展阅读】1．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
怎样理解这一句话？2．朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
（１）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）（２）海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）3．阅读短文，回答问题。
三代在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。
岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的⋯⋯也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。
”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
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（一）阅读理解散步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲, 我的妻子和儿子。
②后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。
…… 一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
1・在文中方框里加上标点。
1. 选文第①段从记叙的要素看，
交代了散步的________ 和_________ 。
2. 文中"委屈”的意思是________
________________________________________________________________________________ O
3. 文中划线的两句话反映了这是——个 ________________________ 白勺家庭。
4. 文中有一处景物描写，试用“_ ”将它画出来，并说明其石用。
答： __________________________
1、地点人物 2.使..... 受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提
3.尊老爱幼，相互理解
4•“那里有……鱼塘。
”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希
（二）阅读理解
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑"（）
）地在空中摇摆，又在新叶上
跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里"（）笑，却一声儿不响。
1. 根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。
2. “妈妈,你会认识我吗？”和
“孩子,你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？
3. 有同学认为，在妈妈急切寻找
“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？
1 •嘻嘻匿
“笑嘻嘻” 一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。
“匿笑” 一词生动地写出了“我”的调
皮和狡黠（xid）o
2. 第一个问句是“我”变成了金色花后
在心里对妈妈所说的话。
作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。
但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。
第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。