四川省成都市第七中学2017届高三地理一轮复习地球的运动及其意义_太阳视运动轨迹与日影课件

合集下载

高三地理一轮复习名师教案：1.3地球运动的地理意义(原创精品)

第一单元宇宙中的地球第3讲地球运动的地理意义【导学提示】内容精析地球自转的地理意义：昼夜更替、地方时，地转偏向力对地表水平运动的影响；地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角；地球公转的地理章义：四季的形成、正午大阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带的形成。

方法指导(1)采用逆向思维法，突破思维定势，开拓思路，加深对地理事物的理解。

假如地球自转的方向为自东向西，那么对同纬度地区地方时的早晚，水平运动物体的偏移方向会产生怎样的影响。

再如，假如地球只公转不自转，考虑是否有昼夜交替现象?是否是周期24小时的地球自转产生的昼夜更替？(2)联系生活生产实际，做到理论联系实际。

复习地转偏向力时，可以探讨河岸两侧的不对称，风向改变，行驶的火车对两侧轨道的压力，沿河港口的建设，砂金矿的选择等等一系列的现象，来锻炼运用已学知识分析和解决实际问题的能力。

(3)复习过程中要注意总结规律和方法，如地球公转示意图的判读，日照图的判读，地方时和日期的计算方法。

(4)复习本讲内容要迁移物理知识，利用左右手定则判断地球上水平运动的物体的偏向。

掌心向外，四指指向物体运动方向，北半球用右手，南半球用左手，那么拇指所指方向，即为水平物体的偏向。

【自主探究】一、昼夜交替（1）关于昼夜产生原因的叙述，正确的是（） A ．地球是个不发光、也不透明的球体 B ．地球的自转C ．同一时刻，太阳只能照亮地表一半D ．地球的公转答案：AC2、晨昏线－昼夜半球的分界线（1）将下列地球所处的昼夜状态，与太阳高度连线答案：（2）在晨昏线中如何判断晨线和昏线？答案：由于地球自西向东自转，从夜半球跨越到昼半球的为昏线，从昼半球跨越到夜半球的为晨线。

3、昼夜交替周期及意义（1）昼夜交替的周期为（） A ．一个恒星日 B ．一个太阳日 C ．24小时 D ．23时56分4秒答案：AC（2）昼夜交替的周期不长，这就使得地面白昼增温不至于过分炎热，夜晚冷却不至于过分寒冷，保证了地球上生命有机体的生存和发展。

高三地理一轮精品复习学案：_地球自转及其地理意义(必修)

第一章行星地球第三节地球自转及其地理意义【高考目标定位】最新考纲特别关注地球运动的地理意义1、结合新闻材料、生活现象、日照图等形式考查地方时、区时的计算；2、晨昏线的判读和应用3、地转偏向力【基础知识梳理】一、地球的运动（一）地球运动的一般特点区别项目自转公转定义地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动地球绕太阳的运动旋转中心地轴太阳运动方向通称自西向东通称自西向东北极上空看为逆时针方向南极上空看为顺时针方向地理北极上空看为逆时针地球南极上空看为顺时针周期1恒星日(23时56分4秒) 1个回归年(365日5时48分46秒)速度角速度除南北两极点为0外，角速度处处相等，即15°/小时平均1°/日（近日点速度快，远日点速度慢）线速度由赤道向两极由快变慢(南北两极点无线速度)平均约30 km/s（近日点速度快，远日点速度慢）（二）地球自转的地理意义1、昼夜交替（1）昼夜的形成，由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。

昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线，晨昏线的特点：晨昏线平分地球，是过球心的大圆；晨昏线始终与太阳光线垂直；晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜等长；晨昏线在二至日时与极圈相切，在春秋分时与经线重合。

（2）昼夜交替的产生：由于地球的自转（3）昼夜交替的周期及意义：周期为一个太阳日——24小时（4）晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线。

按地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是晨线，按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是昏线。

如图4-6。

①在晨昏线上各地，太阳高度为0º；②太阳直射光线与晨昏线成90º；③直射点A与晨昏线和最小纬线圈切点B的纬度之和等于90º；如当太阳直射在20ºS时，切点B的纬度为70º´N或70ºS。

2、产生时差（1）地方时因经度不同而产生的不同的时刻叫地方时。

因为地球自西向东转，东边的时刻总比西边的早。

(完整版)高三地理一轮复习地球公转及其地理意义

中午下午
上午
南
日落
西
西北
楼
房
中午影子
北
东南
下午影子
日出
东
东北
6）、楼间距问题
例题见图1-25“楼间距示意”，已知我国北方某地区
纬度为α，南北楼高度均为h，求解：为保证北楼最低层全年都有光照的楼间距最小是多少？
图1-25
h
H
北
A楼
L
B楼
①冬至日影子最长 ②冬至日某地：
H＝90° －（α＋23 ° 26’） ③L ＝h/tgH=h× ctg(90 ° －23 ° 26’－ α)
昼夜长短的计算
(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15°
(2)根据日出或日落时间进行计算
该点所在纬线与晨线交点所在经线时间为日出时间；与昏线交点所在经线时间为日落时间。
地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2 例1：某地某天3点日出，则日落时间为21点，昼长为 18 小时。例2：某地某天昼长为14小时，则意未着以正午 12 为界，上下午各 7小时，即该地该天是 5点日出， 19点日落。
(3)根据分布特点进行计算 ①同一纬线各地的日出、日落地方时相同，昼长相等。
但同一经线上，地方时相同但日出日落时间不一定相同。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球
各地的昼长(夜长)与南半球同纬度的夜长(昼长)相等。
A B
C
E D
练习1、下表所列的是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，读表完成下列两题。

四川省成都市第七中学人教版高中地理必修一1.2太阳活动对地球的影响名师课件 (共37张PPT)

——太阳活动影响气候，甚至影响气候灾害、地质灾害。
小结
太阳大气的成分
太阳辐射的概念
一、为地球提供能量太阳辐射地球的影响
太阳辐射的能量来源
太阳外部结构
二、太阳活动影响地球
太阳活动的类型太阳活动对地球的影响
对地球气候的影响
扰动电离层
对地球磁场的影响 ——磁暴极光
练兵场
1．下列能源的形成与太阳能无关的是（）
——太阳活动干扰地球磁场，产生“磁暴”现象。
——太阳活动可能使两极地区产生美丽的极光
19290802年00年090月4年月245，月日，摄，摄于摄于美于美国美国北阿国卡拉佛罗斯蒙来加特纳州州州
2000年4月，摄于美国阿拉斯加州
探究3
中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的11年周期性，怎么回事呢?
4、关于太阳活动的说法错误的是（） A.活动周期大约是11年 B.太阳活动会影响地球的磁场，干扰有线通讯 C.太阳活动可能导致航海过程中指南针失灵 D.太阳活动高峰年，地球上出现激烈天气的几率明显增加
练兵场
5．公元前28年，我国古书上就有记载：“三月巳末，
日出黄，有黑气大如钱，居日中央。” 这种现象发生在
第一章行星地球第二节太阳对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
1、什么是太阳辐射?
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。
紫外线（7﹪）：0.15—0.4微米
太阳辐射波长范围
可见光（50 ﹪）：0.4----0.76微米（红橙黄绿青蓝紫）
红外线（43 ﹪）：0.76---4微米
一、太阳辐射对地球的影响
2、太阳辐射能量有多大?
据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。这仅仅是太阳辐射总能量的二十二亿分之一。

四川省高考地理一轮基础复习：专题4 地球运动及其地理意义

四川省高考地理一轮基础复习：专题4 地球运动及其地理意义姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共48分)1. （4分） (2019高一上·揭阳月考) 2018年元旦时，太阳直射点及其移动方向是（）A . 在赤道以北，向北移动B . 在赤道以南，向南移动C . 在赤道以北，向南移动D . 在赤道以南，向北移动2. （2分） (2019高二上·怀宁开学考) 读下图，完成下列各题。

（1）图中四地的自转线速度（）A . 甲>乙>丙>丁B . 乙>丙>甲>丁C . 丙>乙>丁>甲D . 丁>丙>乙>甲（2）当北京时间为19点时，伦敦（中时区）的区时是（）A . 8点B . 12点C . 13点D . 11点3. （4分） (2016高三上·平安期中) 假设从空中N点看到地表的同一半球的两条纬线a.b（纬度a>b）,M 点为N点在地表的垂直投影。

若此时M点为夜半球的正中心,且一年中纬度最高,则（）A . a纬线的比b纬线昼长B . 长江此时是丰水期C . 潘帕斯草原草场茂盛D . 非洲野生动物向北迁徒4. （6分）动物体的活动为适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，称节律性行为。

与候鸟的节律性行为关系密切的是（）A . 地球的自转B . 地球的公转C . 月球的公转D . 地壳运动5. （2分） (2017高一上·大庆期中) 下列有关四季的叙述，正确的是（）A . 我国春季始于春分，至于夏至B . 一般把1、2、3三个月划分为春季C . 夏季是一年内白昼最长，太阳最高的季节D . 四季的形成是地球自转的结果6. （2分） (2019高一上·莆田期末) 读下图，回答下列各题。

（1）图中各点，与B点地方时不相同的有几个A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个（2）图中各点中，自转线速度为A点一半的有（）A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个（3）随地球自转，图中D转至C点需要（）A . 24小时B . 23小时C . 2小时D . 1小时7. （4分） (2018高一上·汪清期末) 下列各图中，正确表示12月22日的日照情况的是（）A .B .C .D .8. （2分） (2015高一上·孝义期末) 如图为南极俯视图，图中四个平行箭头指向东方的是（）A . ①B . ②C . ③D . ④9. （6分） (2018高二上·延边期中) 海南航天发射场位于北纬19度，是中国在低纬度滨海地区建设的首个航天发射场。

四川省成都市第七中学2017届高三地理一轮复习地球的运动及其意义_水平运动物体的偏移、练习评讲课件

丙如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强；哪些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积 , 可能最终会与小岛相连丁。
西东岸岸
南京武汉上海九江岳阳
北岸
南岸
河口
上游
西岸
东岸
中游下游孟津
3、沿地表水平运动物体的偏移:
(1)规律：南左北右,赤道不偏 (顺着物体运动方向看出去) (2)影响：风向、洋流、河流北半球的河流右岸冲刷，河岸较陡，左岸堆积，河岸较缓南半球的河流左岸冲刷（陡），右岸堆积（缓）
河流弯道处凹岸冲刷，凸岸堆积
下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸堤是:
15.2
河流
d c
河流
28
a b A.bc B.ac
15
28.5
C.ad
D.bd
此时北京时间是
A 12月22日2时 C 6月22时20时 B D
B 12月22日14时 6月22日8时
120° 180°
S S
14
18
3、沿地表水平运动物体的偏移:
(1)规律：南左北右,赤道不偏 (顺着物体运动方向看出去) (2)影响：风向、洋流、河流北半球的河流右岸冲刷，河岸较陡，左岸堆积，河岸较缓南半球的河流左岸冲刷（陡），右岸堆积（缓）

四川省成都市第七中学届高考地理三轮冲刺：地球的运动及其意义正午太阳高度的变化

H+α=90°
H α
（2）最小楼间距L= 太阳
h tan H
h =tan H
L
楼h
楼
H L
5、拓展：
（1）太阳高度分布规律：由直射点(最大，为90度）向四周递减
（2）晨昏线上的太阳高度为0 （3）极点的太阳高度一天中无变化，其数值上等于直射点纬度值（4）等太阳高度线：把太阳高度相等的各点连接成的线
。
（2）该图的节气应该是
。夏至日
（3）此时北京时间是
6月22日20时
（4）A点所在经线的经度是
180°
（5）C点的经度值（大大于于或小于）23°26′。
如图为三个地点在北半球夏半年某日的太阳高度日变化过程（h为已知量）：
（1）A地的地理纬度是
。
北纬900
（2）此日B地的正午太阳高度数值H为
。
A．从太阳直射点向四周降低
A
从北回归线向四周降低
C．从太阳直射点向两极递减
D．从北回归线向两极递减
2、读某日以d点为中心的周边地区太阳高度分布图，完成下列题目
（1）a地纬度是
B
A.45°N
B.68°26′N
C.68°26′S
D.23°26′N
（2）a、b、c、三地点中，这一天正
午太阳高度达一年中最大值的是
H=90°－与直射点纬差
计算二分二至时，成都的正午太阳高度
某地一幢楼，冬至日正午影长与楼高相等，则该地纬度是
太阳
21º34’N或68º26’S
楼
楼影
五、正午太阳高度的变化
1、概念： 2、规律： 3、计算：
（1）某地与直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度 H=90°－与直射点纬差

四川省成都市第七中学会考复习课件：地球运动地理意义

季风环流，夏顺冬逆
副极地海区
（2）（副热1带）海区
（副热1带）海区（3）
地壳运动
分类：水平运动、垂直运动。
水平运动
运动形式——
组成地壳的岩层沿平行于地球表面方向的运动
运动结果——
地表岩层弯曲变形—巨大的褶皱山脉地表岩层水平位移—断裂带
垂直运动
运动形式——
组成地壳的岩层沿垂直于地球表面方向的运动，即上升或下降
会考复习
会考内容：必修一：30% 必修二：30% 必修三：40%
夏至
春分
赤道昼夜等长，北半球昼短夜长，纬度越高，昼越短，北极圈内出现极夜
赤道昼夜等长，
北半球昼长夜短，
纬度越高，昼越长，北极圈内出
秋分
现极昼
冬至
二分日, 全球各地昼夜等长
N
S
夏至北半球昼长夜短
春分昼夜等长
冬至北半球昼短夜长
30.5º‘N 23º26‘N
23º26‘S
陆
陆
地
地
“西风定大环”
逆时针
顺时针环流
逆时针环流
3.洋流分布规律
（1）中低纬度海区：以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆
（2）北半球中高纬度海区：以副极地海区为中心的大洋环流，逆时针
（3）南半球中高纬度海区：西风漂流南极环流
（4）北印度洋海区：
运动结果—— 岩层隆起或拗陷，引起地表的高低起伏或海陆变迁。
地球外部，主要是太阳辐射能
破坏：削高填低使地表起伏状况趋于平缓
岩石圈的物质循环
重熔再生
岩浆岩冷却凝固
岩浆
侵蚀、搬运、堆积、固结成岩
沉积岩